開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年教案
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年教案1
活動(dòng)目標
1、幼兒能在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、了解春節的一些風(fēng)俗習慣和由來(lái)，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂(lè )。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能向別人表達豐富的祝福語(yǔ)言。
活動(dòng)準備
1.氣球若干。
2.做賀卡需要的材料和一些用來(lái)裝飾的紙。
3.紅包若干個(gè)。
4.歌曲《過(guò)新年》《新年好》
5.打擊樂(lè )器若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導人
師：“孩子們，你們喜歡過(guò)年嗎？知道年的來(lái)歷嗎？過(guò)年是每個(gè)小朋友都盼望的事情，幼兒園的小朋友們，大家了解新年的來(lái)歷和意義嗎？作為中國人的傳統節日，大家又了解多少呢？”
幼兒A：過(guò)年可以放鞭炮。
幼兒B：過(guò)年可以穿上漂亮的新衣服。
幼兒C：過(guò)年可以吃很多好吃的東西。
幼兒D：過(guò)年可以得到壓歲錢(qián)。
教師總結：過(guò)新年的時(shí)候我們可以做很多很多的事情，今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)歡歡喜喜的新年，但要小朋友親自動(dòng)手哦，我們自己給自己過(guò)一個(gè)熱鬧的`新年。
二、了解過(guò)年習俗
1.教師講解：過(guò)年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我們還要做很多的事情，一家人還要在一起吃年夜飯、走親訪(fǎng)友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。
2.教師講故事《年獸的傳說(shuō)》
3.再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì )這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
三、歡歡喜喜過(guò)新年
1.幼兒腳踩氣球，用氣球的聲響感受新年的熱鬧氣氛。
2.幼兒自己動(dòng)手做賀卡，教師先讓幼兒觀(guān)察賀卡，讓幼兒看清楚賀卡的封面和里面的內容，幼兒做的過(guò)程中教師引導幼兒相互幫助，做完以后互相送賀卡。
3.幼兒自己畫(huà)畫(huà)新年里的愿望，并大膽和同伴交流。
4.老師向表現好的幼兒發(fā)紅包，并送上新年的祝愿。
四、結束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
1.幼兒互相拜年，通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè )，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。
2.幼兒在《過(guò)新年》歡快的音樂(lè )聲中感受過(guò)年的氣氛。并用打擊樂(lè )器擊打節奏。
3. 在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。并向其他小朋友互贈新年禮物。
開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年教案2
活動(dòng)目標：
1、感受過(guò)年的歡樂(lè )氣氛，體驗過(guò)年的快樂(lè )。
2、樂(lè )意用完整的話(huà)祝福別人。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設“過(guò)新年”的環(huán)境氛圍。
2、角色道具（爺爺的胡子、奶奶的眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙）
3、實(shí)物年糕、湯圓、餃子
4、油泥、彩紙、皺紋紙
5、倒計時(shí)鐘，鐘聲，“過(guò)新年”動(dòng)畫(huà)碟片
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞動(dòng)畫(huà)碟片，感受過(guò)年氛圍（喚醒經(jīng)驗）
1、我們一起來(lái)看看電視里有誰(shuí)？他們在干什么？
2、討論：你看到了誰(shuí)？他們在干什么？
3、總結：他們有的在…有的在…，他們在過(guò)新年呢！
二、談話(huà)：過(guò)年（交流經(jīng)驗）
1、你們過(guò)年的時(shí)候都做了哪些事情呢？
2、你會(huì )說(shuō)什么好聽(tīng)的'、祝福的話(huà)？想一想跟旁邊的小朋友說(shuō)。
�、賯�(gè)別幼兒說(shuō)。
�、谡埿∨笥训角懊鎭�(lái)跟大家說(shuō)祝福的話(huà)。
三、游戲：過(guò)新年（遷移經(jīng)驗）
1、提出游戲。過(guò)年真高興，今天我們也來(lái)玩一個(gè)過(guò)年的游戲吧！我們一起來(lái)做水餃、湯圓、年糕。
2、交代游戲要求。
xx今天我們準備很多材料，你們自己想一想可以用它來(lái)做什么。
xx等會(huì )我們五個(gè)小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰(shuí)是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)缓蟀涯銈兊牡谰叽魃�，讓大家一看就知道你是誰(shuí)。
xx我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
3、幼兒游戲，教師以角色身份指導。
4、游戲高潮。
開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年教案3
教學(xué)目標
一、情感目標：
1.通過(guò)聆聽(tīng)、體驗能準確的理解、表現歌曲的情緒和意境。
2.通過(guò)學(xué)唱《過(guò)新年》，充分感受音樂(lè )所要表達的過(guò)新年的氣氛，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、知識目標：
準確把握一字多音的唱法及四分休止符的停頓，并能在歌曲中自然地運用。
三、能力目標：
1.初步養成良好的歌唱習慣，能用自然、圓潤的聲音演唱《過(guò)新年》。
2.能夠積極地參與節奏游戲、歌曲表演等生動(dòng)活潑的.學(xué)習，體驗與他人合作的樂(lè )趣，培養學(xué)生良好的合作意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.啟發(fā)學(xué)生用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲《過(guò)新年》。
2.一字多音及休止符的唱法。
3."鞭炮聲聲鑼鼓響，唱歌跳舞多歡暢"及"鑼鼓聲"。
4.模擬鑼鼓節奏。
教學(xué)準備：鋼琴、多媒體課件、打擊樂(lè )器、對聯(lián)、綢帶
教學(xué)過(guò)程：
課間布置教室及談話(huà)。
一、"迎"新年。律動(dòng)
(一)"放鞭炮"
1.出示第一條節奏。教師示范：邊念邊打節奏。
(1)咚咚咚咚鏘0 A.學(xué)生練習。
B.體驗強弱。
C.出示"音樂(lè )鞭炮"并唱一唱。
2/46666|60||2/42222|20||
咚咚咚咚鏘咚咚咚咚鏘
2.出示第二條節奏。教師示范：邊念邊打節奏。
(2)咚鏘咚咚鏘
A.學(xué)生練習。
B.出示"音樂(lè )鞭炮"并唱一唱。解決一字多音的唱法。
2/43532|111||2/46163|555||
咚鏘咚咚鏘咚鏘咚咚鏘
3.出示第三條節奏。教師示范：邊念邊打節奏。
(3)咚鏘咚鏘0咚咚鏘0 A.學(xué)生練習。
B.出示"音樂(lè )鞭炮"并唱一唱。解決難點(diǎn)。
2/416|530|56|10||
咚鏘咚鏘咚咚鏘
(二)貼春聯(lián)。
1.教師貼春聯(lián)。
2.有節奏念一念。
3.貼橫批揭題《過(guò)新年》。
二、"唱"新年。
(一)體驗歌曲。
1.初聽(tīng)：欣賞視頻。談感受。
2.復聽(tīng)：出示歌譜。有什么發(fā)現?
3.再聽(tīng)。跟音樂(lè )輕聲哼唱。
(二)學(xué)唱歌曲。
1.師生合作唱詞。解決難點(diǎn)。
2.學(xué)生完整學(xué)唱。
(三)鞏固歌曲。
1.歌曲處理：體驗強弱并帶著(zhù)愉快的心情唱一唱。
2.用鞭炮聲為歌曲伴奏并唱一唱。說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最開(kāi)心的事。有什么辦法把這種快樂(lè )帶到歌曲中，使歌曲表現得更歡快、更喜慶?
3.完整演唱。
4.提示課件動(dòng)畫(huà)，介紹秧歌步。
1.教授秧歌舞的基本步法：十字步。
2.跟音樂(lè )跳一跳。
4.小結。
5.欣賞各地過(guò)年風(fēng)俗。
6.小結。
三、"慶"新年
1.說(shuō)說(shuō)你們能用什么方式慶祝新年?
2.介紹小镲。
3.分組并練習。
4.新年倒計時(shí)。對身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。
5.歡慶新年：歌曲表演。
6.對身邊的小朋友說(shuō)一聲：新年快樂(lè )！
四、小結。
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