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幼兒園小班語(yǔ)言教案《小田鼠的背帶褲》含反思

時(shí)間:2025-11-09 11:37:51 教案

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小田鼠的背帶褲》含反思

  作為一名老師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《小田鼠的背帶褲》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小田鼠的背帶褲》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習按順序觀(guān)察每幅畫(huà)面,重點(diǎn)觀(guān)察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。

  2、理解故事內容,學(xué)習文中動(dòng)物依次出現時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣的不同。

  3、知道有好的東西要和大家一起分享。

  4、理解故事內容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

  5、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

  環(huán)境與準備:

  PPT、大頭飾(小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長(cháng)頸鹿)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入活動(dòng)

  今天,我們要認識一位新朋友,它是誰(shuí)呢?(播放第一張圖片)看看,是小田鼠。小朋友有沒(méi)有發(fā)現小田鼠好像很開(kāi)心的樣子,到底什么事讓小田鼠這么開(kāi)心呢?(讓幼兒自由想象)

  小田鼠很開(kāi)心,因為小田鼠的媽媽送給小田鼠一件禮物,就是它身上穿著(zhù)的這條背帶褲,你們覺(jué)得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎?(漂亮)

  背帶褲本來(lái)穿在小田鼠身上大小剛剛好,挺合適的,可是后來(lái)背帶褲很神奇,會(huì )越變越大,你們想知道背帶褲為什么會(huì )這么神奇嗎?那現在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。

  2、看圖聽(tīng)故事

 。1)仔細觀(guān)察每幅圖,觀(guān)察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。

 。2)學(xué)習各種動(dòng)物的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)。

 。3)提問(wèn):小田鼠的背帶褲好看嗎?

  看一看,野兔想干什么?小田鼠答應了嗎?野兔穿上小田鼠的背帶褲,大小合適嗎?

  有哪些動(dòng)物穿上了小田鼠的背帶褲?

  教師歸納,有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長(cháng)頸鹿。邊說(shuō)邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上。

  這些動(dòng)物的體型特征有什么不同?(引導幼兒觀(guān)察,得出這些動(dòng)物是一個(gè)比一個(gè)大的結論。)

  背帶褲有什么變化?最后變得像什么?如果是你,你會(huì )生氣嗎?你會(huì )怎么做呢?

  小田鼠來(lái)了,它的表情是什么樣子?小田鼠生氣了嗎?它是怎么做的?

  3、教師小結:雖然背帶褲最后變形了,不能穿了,可是小田鼠并沒(méi)有責怪伙伴們,而是把背帶褲當做了秋千,開(kāi)心地蕩起了秋千。

  小朋友,我們要樂(lè )意把自己的東西拿出來(lái),和大家一起分享,小伙伴們開(kāi)心了,自己才會(huì )更開(kāi)心!

  活動(dòng)反思:

  我采用了談話(huà)導入的方法,為了能引發(fā)幼兒的興趣,我以神秘的口吻與幼兒進(jìn)行對話(huà)。在整體講述了故事之后,幼兒對故事有了個(gè)大概的了解,我開(kāi)始引導幼兒學(xué)習故事中背帶褲真漂亮,讓我穿一下,好嗎?這一反復的句式。在課程設計的最初,我以為引導幼兒學(xué)習故事中的對話(huà),就是讓幼兒學(xué)習故事中小動(dòng)物講的任何一句話(huà),后來(lái)我通過(guò)查閱資料了解到,學(xué)習故事中的對話(huà),其實(shí)就是讓孩子學(xué)習故事中反復的一個(gè)句式或者一句話(huà),而不是所有的句子。在學(xué)習對話(huà)的時(shí)候,幼兒觀(guān)察圖片,讓幼兒有物可講,而不是憑空說(shuō)話(huà)。 為了引導幼兒說(shuō)出背帶褲真漂亮,讓我穿一下好嗎?這一句式,我設置了一個(gè)提問(wèn)小兔想穿這條漂亮的背帶褲,它會(huì )怎么借呢?。通過(guò)這一提問(wèn),幼兒知道小兔想要表達的意思就是為了借這條背帶褲,但是具體的這句話(huà)怎么說(shuō)我沒(méi)能給予恰當的語(yǔ)言提示。因此,在語(yǔ)言課上,教師的過(guò)渡語(yǔ)有著(zhù)啟迪性幼兒思考的作用,針對這方面我還有待加強。 當我把較多的重心放在讓幼兒觀(guān)察圖片,說(shuō)出故事中對話(huà)的時(shí)候,導致了我后面的過(guò)程顯得有些倉促,整節課時(shí)間的分配顯得有些頭重腳輕。 雖然課上有不足,但是目標基本達成,孩子們基本上能說(shuō)出對話(huà),也知道了和別人分享是一件很高興的事情,孩子們也很樂(lè )意的參與了活動(dòng)。我會(huì )繼續努力,希望能有所提高。

  小百科:背帶褲指褲腰上裝有挎肩背帶的褲子,F代褲類(lèi)名稱(chēng),又稱(chēng)“飯單褲”或“工裝褲”,是在普通的長(cháng)褲或短褲上面,加一只護胸(俗稱(chēng)飯單),穿著(zhù)時(shí)系用背帶,不用腰帶,故名。

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