【實(shí)用】科學(xué)教案四篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)教案4篇，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)教案 篇1
一、萊博瑞幼兒園科學(xué)小實(shí)驗：針筒水壓機
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┱J知目標：水流動(dòng)的速度跟壓力的大小有關(guān)。
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1、幼兒通過(guò)對針筒水壓機的安裝，鍛煉幼兒手部的小肌肉的發(fā)展。
2、利用游戲的趣味性，增強幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
三、探索要點(diǎn)：怎樣才能讓水流變快、變慢；探索路徑：出示兩個(gè)針管，問(wèn)這兩個(gè)材料怎樣做實(shí)驗（幼兒分散回答）問(wèn)：怎樣才可以讓小針管里的水到大針管里。（引導說(shuō)出膠皮管）；興趣點(diǎn)：水從針筒流到另一個(gè)針筒里；重點(diǎn)：水流動(dòng)的速度跟壓力的大小有關(guān)；難點(diǎn)：幼兒使用針管的方法、用膠皮管連接兩個(gè)針管。
四、準備材料：
�。ㄒ唬┯變翰牧希鹤⑸淦�2個(gè)、膠皮管1根、色素
五、活動(dòng)過(guò)程：
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1、教師：小朋友還記得我們以前做的小實(shí)驗嗎？（復習操作過(guò)程、原理）
2、出示本節課所需材料。
教師：小朋友你們看這些材料寶寶怎樣和我們一起做實(shí)驗。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行中
1、材料探索、感知材料
教師出示注射器，請幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)，在哪里見(jiàn)過(guò)，那么跟醫生用的打針的.注射器有什么不同，如：沒(méi)有針頭。
教師再出示膠皮管，請幼兒摸一摸，說(shuō)說(shuō)它能干些什么？出示色素（注：提示幼兒色素的安全性）
2、幼兒自由探索，教師指導幼兒操作。
先將色素調成色素水，在把一個(gè)注射器里吸入色素水，然后連接膠皮管，在膠皮管的另一邊連接沒(méi)有吸色素水的注射器。
3、總結：當推動(dòng)針同時(shí)，我們給水一個(gè)壓力，水是液體的，遇到壓力后就會(huì )向另一個(gè)方向流動(dòng)，壓力越大，流的越快，壓力越小流的越慢。
�。ㄈ┗�(dòng)課堂
請幼兒先自由推動(dòng)活塞，然后等幼兒熟練操作后，進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)的流動(dòng)得快。
�。ㄋ模┙處熍c幼兒一起總結，教師提問(wèn)并進(jìn)行作品展評
1、總結：當推動(dòng)針同時(shí)，我們給水一個(gè)壓力，水是液體的，遇到壓力后就會(huì )向另一個(gè)方向流動(dòng)，壓力越大，流的越快，壓力越小流的越慢。
2、提問(wèn)：書(shū)中科學(xué)知多少部分：
�。�1）水是什么狀態(tài)的?(液態(tài))
�。�2）水遇到針筒給的壓力時(shí)發(fā)生什么現象?(流動(dòng))（3）要想讓水流的快,可以怎么做?(給它一個(gè)較大的壓力
3、作品展評
�。�1）請幼兒到前面給其他幼兒展示一下自己的水壓機是怎樣工作的，并簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)原理。
�。�2）上節課家庭實(shí)驗室的活動(dòng)內容，溶解實(shí)驗，將結果與其他幼兒分享，教師及時(shí)給與表?yè)P和鼓勵。
�。ㄎ澹┛偨Y延伸
回家后，在家長(cháng)的幫助下，在兩個(gè)針筒里注入不同顏色的水，推動(dòng)針筒，觀(guān)察現象，并請家長(cháng)幫忙記錄下來(lái)。
�。┧喉�(yè)、成品、袋子帶回家。
科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)認識蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。
2.按不同的食用部分給蔬菜分類(lèi)（根類(lèi)、莖葉類(lèi)、果實(shí)類(lèi)），發(fā)展幼兒的分類(lèi)能力。
3.蔬菜好吃有營(yíng)養。教育幼兒不要挑食。
重點(diǎn)難點(diǎn)：按不同的食用部分給蔬菜分類(lèi)（根類(lèi)、莖葉類(lèi)、果實(shí)類(lèi)），發(fā)展幼兒的分類(lèi)能力。
活動(dòng)準備：
1.與內容有關(guān)的課件。
2.胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實(shí)物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情景，激發(fā)幼兒探究興趣。
1.小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來(lái)做客。
2.幼兒觀(guān)看各種蔬菜圖片或實(shí)物，提問(wèn)：你們認識這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什么？
3.出示一幅完整的植物生長(cháng)圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果、實(shí)）五部分組成。
二、逐一出示各種蔬菜寶寶，通過(guò)猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。
1.紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上載，切開(kāi)紅漆桶，清涼可口好小菜。（胡蘿卜）說(shuō)一說(shuō)胡蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃葉可以做菜）我們應該吃它的哪一部分?(根)還有什么蔬菜我們可以吃它的根？
2.猜謎語(yǔ)：瘦長(cháng)的身體看，翠綠的皮膚，全是是疙瘩，丑了自己美了別人。（黃瓜）那我們應該吃黃瓜的哪一部分？
3.看圖中是什么蔬菜？（白菜），老師可以說(shuō)說(shuō)白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分？（葉）還有什么蔬菜我們吃它的`葉。（菠菜、青菜）4.這是什么？（土豆也叫洋芋或馬鈴薯）。5.考考小朋友：小朋友們，平時(shí)吃我的哪一部分（看課件）。
三、了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，教育幼兒不要挑食。
蔬菜營(yíng)養豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長(cháng)得更高更快更聰明。因此，平時(shí)不能挑食。
四、分類(lèi)游戲：《找朋友》
教師給每個(gè)幼兒提供一個(gè)蔬菜寶寶，讓幼兒根據蔬菜的特征找朋友。五、品嘗交流：《蔬菜沙拉》。
教師出示用番茄、黃瓜、紅蘿卜的沙拉 ，請幼兒品嘗，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。
教后反思：在平時(shí)的生活經(jīng)驗當中，有的孩子說(shuō)了自己平時(shí)不喜歡吃的蔬菜，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分，而且還會(huì )對其進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展了孩子的分類(lèi)能力。讓平時(shí)討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營(yíng)養豐富，不能挑食。
科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1.認識并能區分不同的球。
2.知道運動(dòng)時(shí)要保護自己。
3.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒樂(lè )于探索科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：認識并能區分不同的球
活動(dòng)難點(diǎn)：知道運動(dòng)時(shí)要保護自己
活動(dòng)準備：
課件《球的世界》、幼兒穿運動(dòng)型服裝
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入孩子們，我們今天穿的什么衣服？穿這樣的衣服會(huì )去做什么？
總結：自己是去運動(dòng)，比如，去打羽毛球。
二、認識不同的球
1.教師播放球兒點(diǎn)點(diǎn)名課件：你認識這些球嗎？分別是什么球？
2.每次在幼兒講述后，老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹畫(huà)面上的球的名字、外形特點(diǎn)、以及如何玩的方法，并請幼兒欣賞相關(guān)的圖片。
3.教師再次請幼兒指認不同的球，并能說(shuō)出它們的不同。
三、學(xué)會(huì )保護自己
1.我們?yōu)槭裁催\動(dòng)要穿運動(dòng)裝？（比如，可以更自如地運動(dòng)），欣賞球的朋友中的"運動(dòng)衣服、褲子、帽子、鞋子和襪子"的圖片。
2.運動(dòng)時(shí)除了服裝有些不同？還要有什么特殊的保護？
3.教師播放《特殊的`朋友》，可選擇使用其中的打籃球時(shí)使用的護腕、踢足球時(shí)使用的護膝、打棒球時(shí)使用的手套或打橄欖球時(shí)使用的頭盔來(lái)說(shuō)明在某些特殊的運動(dòng)中我們要使用特別的東西來(lái)保護自己不受傷害，知道在運動(dòng)時(shí)要保護自己。
延伸活動(dòng)：
1.教師可提供一些實(shí)物球，讓幼兒在戶(hù)外玩。
2.讓幼兒從生活中找找哪些物體和球相似。
活動(dòng)反思：
通過(guò)操作和探索，讓幼兒去感知、去探索，對幼兒有意識地加以啟發(fā)與引導，教師并以學(xué)習者的身份展示自己的發(fā)現，借助這種隱性示范，激發(fā)幼兒積極探索，從而發(fā)現球的世界，萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，讓幼兒感到“科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊”，從而達到教育教學(xué)的有效性。
科學(xué)教案 篇4
�。刍顒�(dòng)目標］ 通過(guò)對豆子的觀(guān)察和實(shí)驗，培養幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
�。刍顒�(dòng)準備］ 高腳杯6個(gè)、黃豆若干、大鐵盤(pán)6個(gè)、記錄白紙30張、鉛筆30支。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］ 探究的問(wèn)題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤(pán)上，看看有什么變化？
幼兒討論。
(1)豆子被泡大了。 (2)豆子會(huì )從杯子里跳出來(lái)。 (3)不會(huì )有變化。
試一試。
幼兒把黃豆放到高腳杯里，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤(pán)上并仔細觀(guān)察。 說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現。
(1)看見(jiàn)一顆顆黃豆陸陸續續地從高腳杯跳到鐵盤(pán)中。
(2)豆子發(fā)出蹦蹦的響聲，好像豆子在“跳舞”。
(3)豆子被水泡大了，杯子里放不下就跳出來(lái)了。
數一數。
有多少豆子在“舞池”中跳舞，并在記錄紙上記錄活動(dòng)的結果。
想一想。
還有哪些豆子會(huì )跳舞呢？水泡過(guò)的豆子與干豆子有什么不同？
注意事項： 1．實(shí)驗活動(dòng)前要做好充分的準備工作，各個(gè)環(huán)節教師要提前做一遍，才能做到心中有數。 2．挑選黃豆時(shí)要挑選顆粒飽滿(mǎn)的黃豆。
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