棒棒糖幼兒園教案范文
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的棒棒糖幼兒園教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
棒棒糖幼兒園教案范文1
教材分析：
棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜蜜，深受小摯友的寵愛(ài)，給小摯友帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣和無(wú)盡的話(huà)題。因此，我們依據小班幼兒的愛(ài)好開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)的基礎，孩子樂(lè )意去表現這種他們寵愛(ài)的棒棒糖。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習用圓形、螺旋線(xiàn)豎線(xiàn)表現棒棒糖的外形特征。
2.激勵幼兒大膽作畫(huà)，樂(lè )于參加繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)打算：
棒棒糖若干，蠟筆、白紙、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜一猜，引起幼兒的愛(ài)好。
師：小摯友，猜猜看今日我給小摯友帶來(lái)什么禮物?我請小摯友來(lái)摸一摸說(shuō)說(shuō)是什么，你是怎么知道是棒棒糖的?
小結：原來(lái)棒棒糖和其他糖果不一樣，都有一個(gè)小棒棒的呀。
2.請幼兒摸摸，看看棒棒糖的形態(tài)。
師：我請小摯友來(lái)摸一摸，再說(shuō)一說(shuō)你摸到的'棒棒糖是硬硬的還是軟軟的?說(shuō)的對的老師把棒棒糖插在外面。
師：哇，好多的棒棒糖啊!我這里還有一個(gè)很大的棒棒呢，請幼兒視察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎?哪里不一樣呢?(圓的和扁的、軟、硬、有大的小的)
小結：是呀，這些棒棒糖不光大小不一樣，顏色也不一樣，摸到手里感覺(jué)也不一樣，有的硬、有的軟，味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖兒真好玩。
3.師示范作畫(huà)。
師：寶寶們喜愛(ài)吃棒棒糖嗎?老師也很喜愛(ài)吃棒棒糖，我還可以把喜愛(ài)吃的棒棒糖畫(huà)下來(lái)呢。
我選一個(gè)喜愛(ài)的筆寶寶，先畫(huà)一個(gè)圓形表示糖，再在圓形的下面畫(huà)一根豎線(xiàn)表示棒。糖和棒是連著(zhù)的，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候豎線(xiàn)和圓形要連著(zhù)，我喜愛(ài)的橙色，我就在里面涂上橙色的。書(shū)空畫(huà)一畫(huà)，你喜愛(ài)什么顏色的棒棒糖就涂上什么顏色。
師：請個(gè)別幼兒用圓形來(lái)畫(huà)自己喜愛(ài)的棒棒糖。
我還喜愛(ài)畫(huà)這個(gè)扁扁的棒棒糖，找一個(gè)喜愛(ài)蠟筆寶寶，從中間一圈一圈的往外畫(huà)，線(xiàn)和線(xiàn)別遇到，越畫(huà)越大，這個(gè)線(xiàn)叫螺旋線(xiàn)，螺旋線(xiàn)表示糖，再在螺旋線(xiàn)下面畫(huà)一根豎線(xiàn)表示棒，螺旋線(xiàn)要和豎線(xiàn)連起來(lái)，這個(gè)棒棒糖就畫(huà)好了。
師：請個(gè)別幼兒用螺旋線(xiàn)來(lái)畫(huà)自己喜愛(ài)的棒棒糖。
4.師出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒作畫(huà)的欲望。
師：小摯友看我把我喜愛(ài)的棒棒糖都畫(huà)下來(lái)了，你喜愛(ài)嗎，你最喜愛(ài)那一個(gè)棒棒糖，為什么?
棒棒糖有的大，有的小，先畫(huà)一個(gè)大的，再來(lái)畫(huà)一個(gè)小的;棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真美麗。
你想不想把自己喜愛(ài)的棒棒糖畫(huà)下來(lái)?
棒棒糖幼兒園教案范文2
活動(dòng)目標：
1、細致視察棒棒糖及棒棒糖圖片的外形特征，并能用語(yǔ)言描述棒棒糖的形態(tài)、顏色、花紋等。
2、喜愛(ài)參加美術(shù)觀(guān)賞活動(dòng)，體驗棒棒糖各種形態(tài)帶來(lái)的美感。
活動(dòng)打算：
1、棒棒糖人手一個(gè)，網(wǎng)上下載各式棒棒糖圖片(多于幼兒人數)。
2、三個(gè)不同形態(tài)的棒棒糖，供幼兒視察講解并描述用。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜一猜，激起幼兒學(xué)習愛(ài)好。
“看，老師的口袋鼓鼓的，里面會(huì )是什么呢?”小摯友猜一猜�！奥�(tīng)，還有聲音呢?究竟是什么呢?”揭秘：糖�！笆鞘裁刺�?”(棒棒糖)
2、視察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。
“老師手里的棒棒糖是什么樣子的?”引導幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的'棒棒是長(cháng)長(cháng)的。
“你會(huì )把老師手里的棒棒糖畫(huà)下來(lái)嗎?”“請小摯友試一試把棒棒糖畫(huà)下來(lái)，老師會(huì )給小摯友放音樂(lè )，音樂(lè )一停，小摯友立即回到座位上，好嗎?”孩子們回到座位上起先畫(huà)一畫(huà)自己看到的棒棒糖。
畫(huà)完后，簡(jiǎn)潔小評：小摯友畫(huà)的真不錯，棒棒糖畫(huà)得圓圓的，你能告知大家你畫(huà)的棒棒糖是什么味道的嗎?
3、出示各式棒棒糖，引導幼兒進(jìn)一步視察，學(xué)習講解并描述。
�、佟靶从�，你們看，誰(shuí)來(lái)了?和小熊打招呼。小熊為我們帶來(lái)了更加美麗的棒棒糖，想不想看?小熊說(shuō)了，誰(shuí)能講出棒棒糖的樣子，他就和誰(shuí)做好摯友�！背鍪净ㄐ伟舭籼牵骸斑@根棒棒糖是什么樣子的?什么顏色?上面還有什么樣的花紋?”請個(gè)別幼兒連起來(lái)完整講解并描述。
�、诔鍪緞�(dòng)物形棒棒糖：“這根棒棒糖又是什么樣子的呢?誰(shuí)會(huì )完整的來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”原來(lái)動(dòng)物圖形也可以用來(lái)做棒棒糖，
�、鄢鍪救宋镄伟舭籼牵骸斑@根棒棒糖是什么樣子的?”棒棒糖的種類(lèi)可真多!
交代要求，幼兒視察講解并描述棒棒糖圖片�！靶⌒茉谔枪昀锟吹侥敲炊嗝利惖陌舭籼�，真想帶回來(lái)給小摯友看看，于是他就把棒棒糖都拍成了照片，你們想不想看?老師把照片放在后面的桌子上了，請你選一張最喜愛(ài)的，看一看是什么樣子的，和旁邊的小摯友說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)完了，還可以換一張再說(shuō)一說(shuō)�！�
幼兒視察講解并描述后把照片放在桌上回到座位，老師隨機抽取兩三張照片請個(gè)別幼兒講一講，激勵幼兒完整大方地講解并描述�！斑�有許多小摯友也想講一講自己的照片呢，這樣吧，把你們的照片講給后面的客人老師聽(tīng)�？腿死蠋煏�(huì )有嘉獎哦!”
4、品嘗，結束。
“說(shuō)說(shuō)你的棒棒糖是什么味道的?”延長(cháng)：“下一次，我們把這么美麗的棒棒糖也畫(huà)下來(lái)，好嗎?”
【棒棒糖幼兒園教案】相關(guān)文章：
《棒棒糖》教案10-10
綜合活動(dòng)教案棒棒糖01-26
《棒棒糖》的教案（通用20篇）09-27
《棒棒糖》教案范文（通用5篇）11-20
有關(guān)小班《棒棒糖》教案4篇08-04
棒棒糖小學(xué)作文12-21
有關(guān)棒棒糖的謎語(yǔ)10-09
棒棒糖作文(15篇)11-28
棒棒糖作文（通用27篇）01-20