有關(guān)中班教案范文錦集五篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班教案5篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
�。刍顒�(dòng)目標］
1、激發(fā)幼兒學(xué)習相鄰數的興趣
2、進(jìn)一步培養幼兒分析問(wèn)題的能力
3、學(xué)習3的相鄰數,進(jìn)一步理解相鄰數之間多1少1的關(guān)系
�。刍顒�(dòng)準備］
(1)課件、大灰狼頭飾、幼兒操作材料（數字、拼插若干、糖葫蘆圖片、作業(yè)紙若干）
(2)幼兒已掌握2的相鄰數
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、復習2的相鄰數：
1、小朋友,森林里蓋了幾座漂亮的小房子,看！(課件)出示3座帶有門(mén)牌號的小房子:一點(diǎn)不整齊請小朋友給它們排排吧!
�。�1）提問(wèn)：你怎么排的?為什么這樣排？
�。�2）小結：
按窗戶(hù)多少：兩個(gè)窗戶(hù)的在中間，比兩個(gè)少1個(gè)的是幾？1排在前面；比兩個(gè)多1個(gè)的是幾？3排在后面
按門(mén)牌號：2排在中間，比2少1的是幾？1排在前面；比2多1的是幾？3排在后面
2號房子的鄰居是幾和幾?2的好朋友是幾和幾？
二、新授3的相鄰數：
房子蓋好了,小動(dòng)物們住進(jìn)來(lái)了!它們要去采花裝飾房子。
小兔子采了3朵花，猜猜小老鼠和小猴子采了幾朵？（幼兒操作）
小老鼠比小兔子少一朵，是幾朵？比3少1的數是幾？（2）排在3前面
小猴子比小兔子多1朵，是幾朵？比3多1的數是幾？（4）排在4后面
3的好朋友是幾和幾？（2和4）
原來(lái)，3和2一樣，也有兩個(gè)好朋友，比3少1的',是它的小鄰居,排在它的前面;比3大1的，是它的大鄰居,排在它的后面
三、游戲“找朋友”鞏固：
我要找朋友了，請你把找到的數字寶寶舉起來(lái)，告訴老師。
�。�1）出示數字3，問(wèn)：“小朋友，我問(wèn)你，3的好朋友是幾和幾？”
要求幼兒完整回答：“3的好朋友是2和4�！睘槭裁�？請你把它擺出來(lái)。
個(gè)別檢查：你是怎么擺的?誰(shuí)在前?誰(shuí)在后?為什么?引導幼兒說(shuō)出：比3少1的數是2，排在前；比3多1的數是4，排在后。
�。�2）出示2和4，問(wèn)：“小朋友，我問(wèn)你，2和4是幾的好朋友？”要求幼兒完整回答：“2和4是3的好朋友�！�
四、幼兒操作“做糖葫蘆”進(jìn)一步鞏固：
小朋友們玩得高興嗎？小動(dòng)物們也要來(lái)玩了,我們給它做點(diǎn)好吃的吧?看!是什么?(糖葫蘆)
�。�1）講解操作要求:
紙上面畫(huà)有一些棒棒,中間棒棒下有個(gè)數字3，在它上面粘幾個(gè)糖葫蘆？（3個(gè)）比它少1的是幾個(gè)？（2個(gè)）粘在它前面;比它多1的是幾個(gè)？（4個(gè)）粘在它后面。做完后看一看，3的好朋友是幾和幾？告訴老師�？凑l(shuí)做的又對又好。
幼兒操作,教師巡回指導：
比3個(gè)少1個(gè)是幾個(gè)？粘在前面；比3個(gè)多1個(gè)是幾個(gè)？粘在后面。
�。ㄗ鐾旰螅┱埿∨笥雅e起來(lái)，讓我檢查一下對不對；
小朋友看一下，3的好朋友是幾和幾？
五、結束活動(dòng)：
組織幼兒玩“找朋友”的游戲，激發(fā)幼兒下次學(xué)習的興趣，大灰狼肚子餓了,它聞到香味出來(lái)找吃的,小朋友不要害怕,每人拿1個(gè)數字貼到胸前,找你的好朋友幫忙，大灰狼就不敢抓你了。它想吃3，那么貼3的小朋友趕緊找你的好朋友.。(3的好朋友是幾和幾？)找到了拉起手來(lái)，大灰狼就不吃你了。誰(shuí)找錯了，大灰狼就抓走你。老師來(lái)扮演大灰狼，開(kāi)始游戲。（游戲幾遍后），到院子里去做這個(gè)游戲，自然結束。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道冬天天氣寒冷，要多運動(dòng)才能讓自己暖和起來(lái)。
2、積極思考，想出讓身體變暖的多種方法。
3、能積極地想辦法適應環(huán)境，愿意主動(dòng)照料自己的身體。
活動(dòng)準備：
1、各種運動(dòng)器械（跳繩、皮球等）
2、幼兒用書(shū)：《不怕冷的大衣》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熇糜變河脮�(shū)講述故事《不怕冷的大衣》幼兒欣賞。
教師：你們見(jiàn)過(guò)會(huì )變暖的衣服嗎？讓我們一起聽(tīng)故事吧！
教師：小兔沒(méi)有找到不怕冷的衣服？媽媽說(shuō)的"不怕冷的.大衣"是什么呢？
�。ǘ┙處煄ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外運動(dòng)。
教師：我們像小兔一樣到戶(hù)外去運動(dòng)吧！
幼兒利用各種器械參加運動(dòng)，身體暖和后會(huì )活動(dòng)室。
幼兒討論：去戶(hù)外活動(dòng)有什么感覺(jué)？
教師：冬天天氣寒冷時(shí)，小朋友要積極參加鍛煉�；顒�(dòng)起來(lái)，我們的身體就會(huì )變暖和，能夠抵御寒冷。
�。ㄈ┙處熞龑в變毫私馄渌姆椒�。
教師：天氣冷了，還可以怎么辦？
幼兒自由討論各種御寒的方法。
教師：天氣冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，圍圍巾，吃一些熱的食物，多運動(dòng)，這些方法都可以幫助我們抵御寒冷。
�。ㄋ模┙處熛蛴變航榻B幾種民間體育游戲。
游戲"跳房子"在地上畫(huà)好兩排格子，分別標上數字，幼兒將沙包扔進(jìn)哪個(gè)格子，就單腳依次跳到格子中，中途雙腳落地為失敗，從頭再來(lái)。
游戲："木頭人"。在游戲者中挑選一名追逐者，其他幼兒為躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住時(shí)，躲避者可以喊"木頭人：并原地不動(dòng)，追逐者不能再抓他，如果躲避者沒(méi)來(lái)得及喊：木頭人：側兩人交換角色。
活動(dòng)延伸：
在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩一些民間游戲，如"跳房子"、"三個(gè)字"等游戲。
中班教案 篇3
【活動(dòng)目標】
1、能?chē)@故事的情節積極思維，主動(dòng)發(fā)問(wèn)。
2、用較完整的語(yǔ)句清楚地表達自己的所思所想。
【活動(dòng)準備】
小雞、小鱷魚(yú)各一只，故事圖片一套，不同的結尾圖片若干，實(shí)物投影儀。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、介紹提要。
將故事提要向幼兒作介紹，同時(shí)演示小鱷魚(yú)和小雞。（介紹故事提要，主要讓幼兒了解故事大致內容，突出關(guān)鍵）
這是一條小鱷魚(yú)當當，它和一只小雞交上了朋友。鱷魚(yú)們聽(tīng)說(shuō)后都說(shuō)當當是個(gè)大傻瓜。當當的爸爸告訴它：雞肉是最有營(yíng)養的美食。媽媽也勸當當和小雞見(jiàn)面時(shí)就吃了它補補身體。當當和小雞又在一起了�？墒遣还苄‰u跟它說(shuō)什么，當當就是不說(shuō)話(huà)，因為它擔心自己一張嘴就會(huì )把小雞吃掉。最后小雞生氣地啄了當當一下，不愿和它玩了。
二、設疑解答。
�。ㄍㄟ^(guò)設疑，引發(fā)幼兒思考的內心需求，并能?chē)@問(wèn)題展開(kāi)多向思維，同時(shí)為欣賞理解作品作鋪墊。）
教師設疑，請你們想一想：
1、為什么鱷魚(yú)們都說(shuō)當當是個(gè)大傻瓜？
2、小雞啄了當當，當當會(huì )怎么做呢？
請幼兒圍繞問(wèn)題，參與解答。（幼兒可以根據自己的經(jīng)驗和認識作出不同解答。）
三、看圖思考
根據圖片提供的線(xiàn)索，想象結果（盡情發(fā)揮幼兒想象力，提供充分想象的機會(huì )。）
幼兒自由選擇不同結尾的小圖片，邊看圖片邊自由討論、講述故事的結尾。
四、完整欣賞
�。ㄍㄟ^(guò)視聽(tīng)結合欣賞，對故事情節內容有完整的印象，感知主要角色“小鱷魚(yú)”的`特殊性，產(chǎn)生積極的情感。）
幼兒欣賞故事，聽(tīng)教師有感情地講述故事一遍。（配合圖片和實(shí)物投影儀）
五、多向交流
�。▎l(fā)幼兒積極設疑和參與討論，既有利于激起幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，同時(shí)教師也可及時(shí)反饋幼兒理解的程度，便于分層指導。）
1、引導幼兒發(fā)問(wèn)，積極參與討論。
師：有什么聽(tīng)不懂的或感興趣的地方可以問(wèn)、可以講。
2、教師設疑。
當當為什么不說(shuō)話(huà)？它到底是不是一個(gè)沒(méi)禮貌的家伙？
六、延伸活動(dòng)
�。ㄓ變嚎筛鶕约旱呐d趣和能力選擇聽(tīng)聽(tīng)講講、看看講講、畫(huà)畫(huà)講講。）
1、繪畫(huà)情節：
將自己感興趣的情節畫(huà)下來(lái)，并可制成不同結尾的畫(huà)冊，布置于語(yǔ)言區中講述。
2、意愿聽(tīng)講：
將故事錄音錄好后置于語(yǔ)言區中供幼兒聽(tīng)講。
中班教案 篇4
主題活動(dòng)：
來(lái)來(lái)往往-汽車(chē)家族-輪胎上花紋的秘密
活動(dòng)目的：
1、能關(guān)心別人，理解別人的需要。
2、了解生活中汽車(chē)輪胎上花紋的用處。
3、初步探索輪子的形狀和功能。
4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現象。
5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車(chē)。
3、大小不同的輪胎若干，并布置場(chǎng)地。
活動(dòng)預設：
1、引導幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做游戲，說(shuō)說(shuō)你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現所有的.輪胎都是一樣的嗎?
(出示大小不一的輪胎，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)說(shuō))
小結：輪胎都是圓圓的，會(huì )滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。
2、討論活動(dòng)：輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?
請幼兒進(jìn)行實(shí)驗：有輪子和沒(méi)有輪子的車(chē)哪輛會(huì )跑得快?哪輛會(huì )獲勝。
3、聽(tīng)故事錄音第一段，引出討論的話(huà)題：
-----汽車(chē)輪胎上的花紋是為了好看，還是有其他的作用?
鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線(xiàn)型、鋸齒形兩種)
4、續聽(tīng)故事，了解原因。
教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。
5、體育游戲《有趣的輪胎》
跳過(guò)輪胎，練習單、雙腳跳。
兩人一組對滾車(chē)輪，快的一組為勝。
兩個(gè)幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車(chē)小司機》。配對游戲
延伸活動(dòng)：配對
引導幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫(huà)，觀(guān)察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對”的游戲。
教學(xué)反思：
這節課中，我覺(jué)得我的活動(dòng)提問(wèn)較之前有了很大的提高，提問(wèn)的效果也很好�？梢哉f(shuō)在大家的討論下，提問(wèn)的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì )說(shuō)了，而且還更會(huì )問(wèn)了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.認識不同的職業(yè)使用的工具及其用途。
2.引發(fā)進(jìn)一步認識各行各業(yè)飛興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.認識不同的職業(yè)使用的`工具及其用途。
2.引發(fā)進(jìn)一步認識各行各業(yè)飛興趣。
活動(dòng)準備：
1.各行各業(yè)的工具，聽(tīng)診器、收款機、安全帽、麥克風(fēng)、彩妝美發(fā)用品。
2.大的紙盒做的神秘箱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師運用神秘箱，讓幼兒對各行各業(yè)所使用是工具有所了解，先在神秘箱里放一個(gè)物品，請幾名幼兒分別在神秘箱里摸一摸，但是不要說(shuō)出這個(gè)物品是什么。等幼兒摸完以后，教師再請他們猜測自己剛才摸到的是什么，并且說(shuō)明理由，然后在放一個(gè)物品，請另外一個(gè)幼兒來(lái)摸一摸，依次類(lèi)推，全班幼兒都有機會(huì )摸一摸神秘箱里面的東西，并且進(jìn)行描述和猜測。
二、教師結合電子資源中的相關(guān)職業(yè)圖片，引導幼兒談?wù)撋衩叵渲械墓ぞ叩氖褂梅椒ㄒ约皩穆殬I(yè)。
1.猜一猜這種工具有什么用?
2.是做什么工作的人需要用到的?
3.為什么他們會(huì )需要用到這種工具?
4.他們的工作除了這個(gè)工具還會(huì )用到什么工具?比如交警會(huì )使用到口哨、筆、對講機等。
5.誰(shuí)來(lái)試著(zhù)模仿使用這些工具的樣子?
三、結束活動(dòng)
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