幼兒園大班音樂(lè )教案《不怕輸的小火車(chē)》
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的幼兒園大班音樂(lè )教案《不怕輸的小火車(chē)》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班音樂(lè )教案《不怕輸的小火車(chē)》 1
活動(dòng)名稱(chēng):
歌曲《不怕輸的小火車(chē)》
年齡段:
大班
領(lǐng)域:
藝術(shù)
單位:
xx市xx街道中心幼兒園
執教人:
xxx
活動(dòng)目標:
1.感受歌曲流暢,歡快的風(fēng)格,學(xué)習歌曲中漸強的演唱方法,并初步學(xué)會(huì )演唱。
2.體驗歌曲中蘊涵的克服困難,不服輸的精神,知道面對困難要樹(shù)立信心,勇于克服。
活動(dòng)準備:
《不怕輸的小火車(chē)》ppt
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示小火車(chē)圖片激發(fā)幼兒興趣,導入活動(dòng)。
。1)教師出示小火車(chē)“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。
。2)利用火車(chē)鳴笛“嗚嗚”,進(jìn)行發(fā)音練習。
2.出示課件理解并記憶歌詞。
。1)提問(wèn):小火車(chē)遇到了困難?它的心情是怎樣的?
。2)教師完整的'說(shuō)第一段歌詞,幼兒跟說(shuō)一遍。
。3)提問(wèn):小火車(chē)遇到困難了他會(huì )怎樣想呢?
。4)教師完整說(shuō)第二段歌詞,幼兒跟說(shuō)一遍。
。5)師幼完整的說(shuō)一遍歌詞。
教師小結:小火車(chē)在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來(lái)他鼓勵自己要不怕輸,加油努力,克服困難。
3.學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)唱出歌曲漸強處。
。1)欣賞歌曲《不怕輸的小火車(chē)》。
。2)幫助幼兒記憶歌曲。
。3)教師演唱歌曲,請幼兒說(shuō)說(shuō)在哪句的時(shí)候唱到“嗚嗚”?
。4)師幼合作演唱歌曲。
。5)師幼一起演唱歌曲,引導幼兒唱出歌曲中三、四句漸強的情緒。
。6)幼兒完整演唱歌曲。
教師小結:小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現出小火車(chē)遇到困難的膽怯和克服困難的自信。
4.幼兒游戲,鞏固歌曲
師幼共同玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲,教師當“火車(chē)頭”,幼兒演唱歌曲,被“火車(chē)頭”點(diǎn)到的幼兒可當車(chē)廂。
幼兒園大班音樂(lè )教案《不怕輸的小火車(chē)》 2
一、教學(xué)目標
讓幼兒能夠聽(tīng)懂并理解《不怕輸的小火車(chē)》這首歌的主要內容。
通過(guò)學(xué)習這首歌,激發(fā)幼兒勇于克服困難、堅持不懈的良好品質(zhì)。
培養幼兒對音樂(lè )的興趣,提高他們的音樂(lè )感知能力和表現力。
二、適用對象
幼兒園大班(5-6歲)
三、所需材料
《不怕輸的小火車(chē)》音頻文件或視頻
小火車(chē)玩具或其他相關(guān)道具
繪本故事書(shū)《托馬斯和他的朋友們》(可選)
彩色紙張、彩筆等手工藝用品
四、活動(dòng)流程
1. 引入階段
通過(guò)展示小火車(chē)玩具或者播放一段關(guān)于小火車(chē)的短片來(lái)引起孩子們的興趣。
簡(jiǎn)單介紹今天要學(xué)習的`內容——一首關(guān)于勇敢小火車(chē)的歌。
2. 歌曲學(xué)習
播放《不怕輸的小火車(chē)》給孩子們聽(tīng),并請他們注意歌詞里講了些什么。
老師帶著(zhù)大家一起唱幾遍歌曲,注意調整語(yǔ)速以適應孩子的接受能力。
分段落教唱,讓孩子們更好地記憶歌詞。
3. 游戲互動(dòng)
設計一些小游戲如“我是小火車(chē)”,模仿小火車(chē)前進(jìn)的樣子,遇到障礙時(shí)如何處理等,加深對歌曲主題的理解。
利用彩色紙張制作簡(jiǎn)單的小火車(chē)模型,鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng )意,同時(shí)也可以作為表演時(shí)使用的道具。
4. 分享與討論
邀請幾位小朋友分享自己在日常生活中遇到過(guò)哪些困難,又是怎樣解決的?
結合實(shí)際生活中的例子,引導孩子們思考:當我們遇到難題時(shí)應該怎么辦?
5. 總結
重申今天學(xué)到的重要信息——無(wú)論遇到什么挑戰都不要輕易放棄。
再次齊聲合唱《不怕輸的小火車(chē)》,結束本次活動(dòng)。
五、課后延伸
家長(cháng)可以在家中與孩子一起復習這首歌,并談?wù)摳嚓P(guān)于勇氣和堅持的話(huà)題。
推薦閱讀相關(guān)書(shū)籍如《托馬斯和他的朋友們》,進(jìn)一步加強對于勇敢面對挑戰這一價(jià)值觀(guān)的認識。
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