幼兒園大班音樂(lè )游戲教案《小蜘蛛》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè )游戲教案《小蜘蛛》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、看看、念念、做做等活動(dòng)中，發(fā)展對音樂(lè )的感受能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
2、嘗試用小手、身體、彩帶表現小蜘蛛爬行的有趣經(jīng)歷。
3、幼兒在表演和游戲中，體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：各色彩帶人手一根、布袋一個(gè)、音樂(lè )、視頻。
經(jīng)驗準備：了解蜘蛛的習性，見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分，激發(fā)幼兒興趣。
手指游戲：
一只小小蜘蛛慢慢爬上來(lái)，大雨落下把它沖跑了。
太陽(yáng)出來(lái)曬干瓦上雨，那只小小蜘蛛慢慢又爬上來(lái)。
二、幼兒初步感知音樂(lè )。
1、看一看。
�。�1）老師用手指表演“小蜘蛛”的故事
�。�2）結合動(dòng)畫(huà)，理解歌曲意境。
2、說(shuō)一說(shuō)。（幼兒發(fā)揮想象，了解歌曲內容）
提問(wèn)：小蜘蛛在干什么？后來(lái)又發(fā)生了什么事情呢？——幼兒猜測、理解《小蜘蛛》意境
3、念一念，熟悉歌曲的節奏。（邊做動(dòng)作，邊念兒歌）
4、兩兩合作，分角色表現蜘蛛爬行的有趣經(jīng)歷。（跟著(zhù)音樂(lè )做游戲）
三、在游戲中，用身體表現蜘蛛爬行的有趣經(jīng)歷。
1、老師邊唱邊引導幼兒用肢體表現歌曲
重點(diǎn)鼓勵幼兒創(chuàng )造性的表現蜘蛛網(wǎng)
2、師生共同探究怎么樣讓蜘蛛網(wǎng)不破呢？有什么好方法？
3、幼兒嘗試兩兩合作結合肢體進(jìn)行合作表演，并看誰(shuí)的造型最獨特？
4、重點(diǎn)提問(wèn)：你剛才和朋友是怎么配合的？三只蜘蛛在一起還能怎么玩？
四、用彩帶表現小蜘蛛爬行的有趣經(jīng)歷。?
——引導幼兒嘗試用彩帶在游戲情景中表演《小蜘蛛吐絲》
1、摸彩帶。（制造神秘感，鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)）
2、彩帶的遐想。（培養幼兒的想象力）
3、蜘蛛網(wǎng)的游戲。（用彩帶編制蜘蛛網(wǎng)表現歌曲內容）
探索編織更大的網(wǎng)，并說(shuō)說(shuō)編織的蜘蛛網(wǎng)像什么？
4、全體師生共同游戲《害蟲(chóng)大作戰》
師：你知道蜘蛛結網(wǎng)是為了什么嗎？幼：捕捉害蟲(chóng)。
那你們試一試結一張最大的網(wǎng)，把害蟲(chóng)都吃到肚子里面。（小朋友結網(wǎng)、客人老師鉆一鉆）
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