《保護牙齒》教案范文

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《保護牙齒》教案范文，歡迎大家分享。

《保護牙齒》教案范文1

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒認識各種各樣的糖果。

　　2、使幼兒知道要保護牙齒、不能吃太多糖。

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒自帶幾顆糖果。

　　2、教師準備：軟糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各種糖果。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、猜謎語(yǔ)引出話(huà)題

　　1、教師出謎語(yǔ)：花紙包里、有個(gè)寶寶、剝開(kāi)嘗嘗、寶寶變小。

　　2、幼兒自由討論，猜謎語(yǔ)（糖果）。

　　3、教師請一個(gè)幼兒吃糖，讓大家現場(chǎng)感受糖寶寶變小的過(guò)程。

　　二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名。

　　1、請小朋友們分別介紹自己所帶的糖果名稱(chēng)，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。

　　2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)：你帶的'糖是什么樣的呢？（從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較）

　　三、糖果嘗一嘗。

　　1、幼兒剝開(kāi)自己的糖嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

　　2、幼兒感受：嘴巴里的糖果有什么變化？（變小了）

　　3、師幼一起念兒歌《糖果寶寶》：花紙包里、有個(gè)寶寶、剝開(kāi)嘗嘗、寶寶變小。

　　四、拓展教育。

　　2、怎樣預防和保護牙齒：引導幼兒說(shuō)出少吃糖，不能多吃糖。吃過(guò)之后要漱口。

　　3、教師：剛才我們吃了糖果，要怎么樣��？（漱口）

　　4、幼兒分組排隊漱口。

《保護牙齒》教案范文2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　保護牙齒

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。

　　2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　4、培養良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　材料準備：錄像資料、圖片等活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來(lái)了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來(lái)這里聽(tīng)課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長(cháng)得像嗎？可是她們的牙齒卻長(cháng)得不一樣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看？為什么？

　　小結：看來(lái)，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節課，我們就來(lái)學(xué)習《保護牙齒》。

　　二、活動(dòng)探究，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長(cháng)得那么好，而有的卻長(cháng)得那么難看呢？實(shí)驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀(guān)察牙齒表面的變化。漱口，觀(guān)察杯子里的漱口水的`變化。

　　小結：我們發(fā)現漱口以后，牙縫里還會(huì )留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

　　三、深入討論，全面護牙——小朋友，你們覺(jué)得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？

　　小結：

　　1、不能在睡前吃甜食。

　　2、不能亂咬硬物。

　　3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養豐富的食物。

　　4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。

　　5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì )影響恒牙的正常萌出，或者長(cháng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì )影響牙齒排列不整齊美觀(guān)，面部發(fā)育不對稱(chēng)，從而會(huì )留下容貌上的終身遺憾。

　　活動(dòng)反思：

　　《保護牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認識牙齒的重要性，增強學(xué)生愛(ài)牙，護齒的意識，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養他們養成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。了解保護牙齒的小常識，會(huì )用正確的方法保護牙齒。

　　現在小學(xué)低年級學(xué)生中，牙病問(wèn)題是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，大多數學(xué)生沒(méi)有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長(cháng)很頭疼和急待解決的問(wèn)題。在備課的時(shí)候我發(fā)現其實(shí)本節課的內容是生活常識的教育，必須收集形象直觀(guān)的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養成良好的衛生習慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題一一解決。

《保護牙齒》教案范文3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、感知關(guān)于牙齒的小常識，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

　　2、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、牙齒模具兩副

　　2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

　　3、錄音機和磁帶“刷牙歌”

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、感知牙齒

　　師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？

　　小結：人一生中共有兩副牙齒。第一次長(cháng)出的`牙叫乳牙，第二次長(cháng)出的牙叫恒牙。乳牙長(cháng)齊共有20顆，恒牙長(cháng)齊最多有32顆，也有長(cháng)28顆。

　　2、保護牙齒

　�。�1）欣賞故事，感知故事內容。

　�。�2）提問(wèn)：

　　a、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）

　　b、大頭哥哥為什么會(huì )牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）

　　c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

　　3、了解正確的刷牙方法并練習。

　　4、設疑

　　還有哪些保護牙齒的方法？

　　四、活動(dòng)生成及建議

　　1、與生活領(lǐng)域相結合在個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習正確的刷牙方法。

　　2、與探索領(lǐng)域相結合將雞蛋放入醋中浸沒(méi)，觀(guān)察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護牙齒的重要性。

　　3、教師和家長(cháng)聯(lián)系，達成家園同步，讓幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

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