美麗的小興安嶺教案教學(xué)反思
身為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的美麗的小興安嶺教案教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標
1.理解課文內容，懂得小興安嶺的主要特點(diǎn)是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其顯得特殊。
2.理解課后第3道題的句子里帶點(diǎn)的動(dòng)詞所表達的意思。
3.學(xué)會(huì )本課的生字新詞。
4.配樂(lè )感情朗讀課文，并能從描寫(xiě)春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來(lái)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.準確理解課文描寫(xiě)小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì )作者用詞造句的準確。
2.學(xué)習作者抓景物特點(diǎn)，具體描述的方法。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法，自學(xué)指導法，討論交流法
四、教學(xué)媒體
網(wǎng)絡(luò )課件
五、教學(xué)過(guò)程
一、激情導入：
同學(xué)們，在祖國的東北有許多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小興安嶺”，那里可美了，像個(gè)大花園。課本上稱(chēng)它是：“美麗的小興安嶺”。你們想去看看嗎?讓我們一起打開(kāi)書(shū)，看第九課《美麗的小興安嶺》，思考小興安嶺給你留下了什么印象?
二、整體感知課文
1、欣賞了小興安嶺美麗的四季，請同學(xué)們快速的瀏覽課文，小興安嶺給你留下了什么印象?(美麗的花園、巨大的寶庫、綠色的海洋)
請同學(xué)們看第一部分(1)這部分重點(diǎn)描寫(xiě)了什么?小興安嶺的樹(shù)
為什么說(shuō)這里就像綠色的海洋?你是從哪兒看出來(lái)的?
綠色的海洋：數不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片
都能說(shuō)明小興安嶺的樹(shù)——數量多、種類(lèi)多的特點(diǎn)
比較下面兩個(gè)句子，你認為哪個(gè)更好?
比較句子：幾百里練成一片，就像綠色的海洋。
幾百里練成一片，到處都是綠色的數木。
第一個(gè)，雖然都是說(shuō)明樹(shù)木多，但是第一個(gè)運用了比喻的手法，這樣能使句子更生動(dòng)更形象。
讀到這樣的句子使你想到了什么?能說(shuō)說(shuō)么?
可能想象到：藍天，綠樹(shù)，小溪，各種各樣的樹(shù)木
這樣的景色給你什么樣的感受呢?你能美美地讀一讀么?
請同學(xué)們小聲地讀一讀。
作者是怎樣具體地描述這美麗景色的呢?請同學(xué)們一起看課文的第二部分(2-6自然段)，請快速的讀一讀，文章是按照什么結構描寫(xiě)的小興安嶺的景色?
【按點(diǎn)】1、文章是按照什么結構描寫(xiě)的小興安嶺的景色?
A總分B分總C總分總D其它
教師講解2段總起3-6段分述應為總分結構。
接下來(lái)我們一起來(lái)看第二部分，第二部分描寫(xiě)了小興安嶺的樹(shù)木一年四季的變化，下面我們一起重點(diǎn)來(lái)學(xué)習夏天的小興安嶺。
三、抓住重點(diǎn)句段，品讀體會(huì )。
(一)、學(xué)習“夏天”一段。
1、請同學(xué)們小聲地讀一讀第4段。
2、檢查自學(xué)
(1)、這一段有幾句話(huà)?
(2)、這四句話(huà)都像我們介紹了那些景物?用畫(huà)批注的方法標注在書(shū)上。
(3)、畫(huà)一畫(huà)你最喜歡的語(yǔ)句，想想為什么喜歡。
3、誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天的小興安嶺給你留下了什么樣的印象?
繁盛的、生命力旺盛的、你從課文中那個(gè)詞哪個(gè)句子感受到的?能給大家讀一讀么?
Ppt:夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
分析：樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的……遮住了藍藍的天空。
具體到那個(gè)詞你覺(jué)得夏天是很繁盛的?
郁郁蔥蔥，密密層層，封的，嚴嚴實(shí)實(shí)，擋住了，遮住了。這幾個(gè)詞都說(shuō)明樹(shù)木長(cháng)得異常茂密，展現出了夏天小興安嶺的勃勃生機與旺盛的生命力。
能不能用課文上的一個(gè)詞來(lái)概括夏天的樹(shù)木什么特點(diǎn)?
郁郁蔥蔥
還有么?
千萬(wàn)縷金光利劍草地盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，紅的……
夏天陽(yáng)光燦爛野花盛開(kāi)透露著(zhù)勃勃生機
引發(fā)學(xué)生體會(huì )句子【按點(diǎn)】比較句子：
Ppt：太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。
太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。
你覺(jué)得這兩句那句更好?
第一句，運用了比喻的手法，突出了陽(yáng)光刺眼的特點(diǎn)，這樣寫(xiě)讓語(yǔ)言更形象直觀(guān)。
師小結：這真是一個(gè)生機勃勃的夏天，讀完這樣的句子你想到了什么?
樹(shù)生長(cháng)的非常茂密，封的嚴嚴實(shí)實(shí)的，在樹(shù)蔭下非常涼快等等
4、朗讀訓練：
過(guò)渡：你描繪的景色真是仙境一般，這么美的景物，我們來(lái)讀讀好嗎?喜歡哪一句的就多讀幾遍。
請同學(xué)們就帶著(zhù)想象自己讀讀這一段。
同學(xué)之間互讀。給時(shí)間讀書(shū)
教師點(diǎn)生讀，3人(分層次)
5、過(guò)渡：這一段只用了四句話(huà)就把小興安嶺夏天陽(yáng)光燦爛、濃霧彌漫、樹(shù)木蔥蘢、野花盛開(kāi)的誘人景色展現在我們眼前了，那么，小興安嶺的春天、秋天、冬天又是怎樣的呢?你們想知道嗎?現在，老師就讓你們自己去走一走，看一看。
(二)、按上述方法，學(xué)生自學(xué)“春、秋、冬”三段�；蛘吣阆矚g哪一段就通過(guò)老師給你的幾個(gè)方法自學(xué)哪一段。
給出學(xué)生自學(xué)策略：或小組合作學(xué)習??
學(xué)生自學(xué)策略：
Ppt：1、通過(guò)畫(huà)批注的方法,，品味課文中的重點(diǎn)詞句
2、抓住課文中的各種修辭方法，體會(huì )作者為什么要這么寫(xiě)?這樣寫(xiě)有什么好處?
3、通過(guò)聯(lián)系上下文的方法，理解重難點(diǎn)詞句
4、通過(guò)聯(lián)系實(shí)際來(lái)理解課文
學(xué)生匯報：好，有誰(shuí)是研究春天的?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你都有哪些研究成果?
春：
Ppt：春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著(zhù)。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著(zhù)腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿(mǎn)了春水，一個(gè)個(gè)木排隨著(zhù)流水往前淌，像一支艦隊在前進(jìn)。
能不能用一個(gè)詞來(lái)概括春天的樹(shù)木是什么景象?生機勃勃
都描繪了哪些事物?你最喜歡哪一個(gè)?為什么?樹(shù)木——新的枝條、葉子——嫩綠、積雪——融化、小鹿——喝水、木排——流淌
一派萬(wàn)物復蘇的景象
這樣的景象給你什么感覺(jué)，帶著(zhù)這樣的想象讀一讀
點(diǎn)名讀
秋：
Ppt：秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候森林獻出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
能不能用一個(gè)詞來(lái)概括秋天的樹(shù)木是什么景象?黃綠相間
都描繪了哪些事物?秋天的景物有哪些特點(diǎn)?
抓住物產(chǎn)豐富�！崽鹂煽诘纳狡咸�、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
冬：
Ppt：冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，又送又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。黑熊不得不躲進(jìn)大樹(shù)洞里，它們用舌頭舔著(zhù)自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著(zhù)春天。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還在枝頭上散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。
能不能用一個(gè)詞來(lái)概括冬天的樹(shù)木是什么景象?一片銀白
都描繪了哪些事物?冬天的景物有哪些特點(diǎn)?
雪花、積雪、西北風(fēng)、黑熊、松鼠
這樣一個(gè)銀白的世界給你什么樣的感受?帶著(zhù)這樣的感情讀一讀
點(diǎn)名讀
(1)過(guò)渡：春天的芬芳、夏天的蔥綠、秋天的金黃、冬天的潔白，構成了小興安嶺一年四季。多美的一幅圖畫(huà)啊!一個(gè)個(gè)有聲有色的鏡頭，已經(jīng)在我們的頭腦的“銀幕”上放映出來(lái)，那么，怎樣通過(guò)朗讀來(lái)體現小興安嶺的美呢?
(2)、學(xué)生有選擇地朗讀課文。
4、指名朗讀。
學(xué)生可分角色朗讀春夏秋冬四個(gè)季節的小興安嶺。帶著(zhù)想象讀出感情即可。
通過(guò)學(xué)習，我們更加了解了小興安嶺，下面我們一起來(lái)看看哪一組詞最適合概括小興安嶺每個(gè)季節樹(shù)木的特點(diǎn)?
詞語(yǔ)積累整體把握【按點(diǎn)】哪一組詞最適合概括小興安嶺每個(gè)季節樹(shù)木的特點(diǎn)?
A草長(cháng)鶯飛驕陽(yáng)似火秋風(fēng)蕭瑟寒氣逼人
B桃紅柳綠烈日炎炎秋高氣爽天寒地凍
C生機勃勃郁郁蔥蔥黃綠相間一片銀白
D春色滿(mǎn)園酷暑難耐秋風(fēng)習習寒風(fēng)凜冽
六、開(kāi)闊視野，豐富知識
通過(guò)了解課文，我們看到了小興安嶺一年四季的美景，你們知道為什么作者說(shuō)小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園么?
花園——風(fēng)景宜人
寶庫——物產(chǎn)豐富
你還想了解關(guān)于小興安嶺的其他知識嗎?
小興安嶺的資源
【林木資源】林區森林茂密，樹(shù)種較多。有林地面積280萬(wàn)公頃，森林覆被率為72.6%，活立木總蓄積2.4億立方米。森林類(lèi)型是以紅松為主的針闊葉混交林。主要樹(shù)種有紅松、云杉、冷杉、興安落葉松、樟子松、水曲柳、黃菠蘿、胡桃楸、楊、椴、樺、榆等，藤條灌木遍布整個(gè)施業(yè)區。1998年木材生產(chǎn)總量為214.5萬(wàn)立方米，同時(shí)，;每年還有100多萬(wàn)立方米的采伐、造材、加工剩余物，;可為木材綜合利用提供充足的原料保證。
【動(dòng)植物資源】小興安嶺的森林、溝壑中，棲息著(zhù)東北虎、馬鹿、駝鹿、黑熊、野豬、猞猁、野兔、松鼠、黃鼬等獸類(lèi)50余種，鳥(niǎo)類(lèi)有榛雞、雷鳥(niǎo)、中華秋沙鴨、金雕、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、杜鵑等220多種。山林內有野生藥材320多種，其中鹿茸、熊膽、麝香、林蛙油、人參、刺五加、五味子、三顆針、 黨參、黃芪、興安杜鵑等十分名貴。小興安嶺還是山野果、山野菜的豐產(chǎn)區。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄、獼猴桃、都柿、藍靛果、草莓等山野果30多種;有蘑菇、木耳、猴頭菌、刺嫩芽、金針菜、猴腿、蕨菜等已被采集利用的山野菜資源20多種，開(kāi)發(fā)利用潛力巨大。在黑龍江水域，生長(cháng)的魚(yú)類(lèi)有70多種，比較著(zhù)名的有鮭魚(yú)(俗稱(chēng)大馬哈魚(yú))、鱘魚(yú)(俗稱(chēng)七粒附子)、鰉魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽花、鰲花、鳊花(俗稱(chēng)“三花”)、哲羅、法羅、雅羅、胡羅、同羅(俗稱(chēng)“五羅”)等。
【礦產(chǎn)資源】據初步勘探，有金、銀、鐵、鉛、鋅、鋁、錫等金屬礦藏20多種，;已探明的金屬礦床、礦點(diǎn)達100多處，其中黃金儲量居黑龍江省首位。;非金屬礦產(chǎn)資源分布更為廣泛。有石灰石、大理石、瑪瑙石、遂石、紫砂陶土、泥炭、珍珠巖、水晶石、褐煤等25種，礦點(diǎn)140多處。
七，進(jìn)行環(huán)保教育。
同學(xué)們，只短短的40分鐘，我們大家就在小興安嶺里一同度過(guò)了春、夏、秋、冬，你覺(jué)得小興安嶺的哪個(gè)季節最美?
師根據學(xué)生的回答小結：是啊!小興安嶺的一年四季都是美的：每當初春，枝新葉綠，雪融溪滿(mǎn)，生機勃勃，到處流淌著(zhù)濃濃的綠意;時(shí)至盛夏，陽(yáng)光燦爛，枝繁葉茂，各種盛開(kāi)的野花把小興安嶺裝扮成了一個(gè)美麗的大花壇;深秋來(lái)臨，果實(shí)累累，落葉在林間飛舞，無(wú)邊的森林盡是寶藏，秋去冬來(lái)，雪壓枝頭，銀裝素裹，潔白的雪花隨風(fēng)而舞，整個(gè)小興安嶺變成了童話(huà)般的境界。這美麗的風(fēng)景已經(jīng)在我們的心中銘刻，那么要使小興安嶺美麗的風(fēng)景永遠存在，我們應該怎樣去做?
注意環(huán)保
八，課堂小結：
大家談得很好，是啊!走進(jìn)小興安嶺，就好像走進(jìn)了我們生命的綠色，我們在融入了對大自然的賞心悅目的同時(shí)，也有對自然界現狀的深深地思索。讓這份珍貴的綠意永遠在我們心中銘刻，讓我們攜手，讓小興安嶺的美麗永恒!
板書(shū)：
綠色的海洋
春夏秋冬
風(fēng)景宜人物產(chǎn)豐富
《美麗的小興安嶺》原文
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、柞樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗的。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。山頂上的積雪融化了，雪水匯成小溪，嘩嘩地流著(zhù)。幾只小陸(艾麗)在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著(zhù)腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿(mǎn)了春水。一個(gè)個(gè)木排隨著(zhù)流水往前淌，像一支艦隊在前進(jìn)。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，白樺和柞樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子火一般紅，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林獻出了許多寶貝，有酸甜可口的野果，有又香又脆的榛子，有鮮嫩的蘑菇、木耳，還有人參等名貴藥材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。孫熊不得不躲進(jìn)大樹(shù)洞里。它們用舌頭舔著(zhù)自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著(zhù)春天。松鼠有時(shí)候還在枝頭散步，它們靠秋天收藏在樹(shù)洞里的山果過(guò)日子。小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。
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