幼兒園小班語(yǔ)言教案《小刺猬理發(fā)》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言教案《小刺猬理發(fā)》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習詩(shī)歌的興趣，能聽(tīng)錄音邊朗讀邊劃指詩(shī)歌。
2、認讀漢字：刺猬、理發(fā)、他。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。
3、理解詩(shī)歌內容，豐富相關(guān)詞匯。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、滑梯圖片
2、故事錄音磁帶、錄音機、《小刺猬理發(fā)》磁帶。
3、詩(shī)歌范文，新字卡：刺猬、理發(fā)、他。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習幼兒所學(xué)過(guò)的字寶寶。
二、基本部分
1、看圖片。
2、引出詩(shī)歌《小刺猬理發(fā)》老師朗誦一遍。
3、請幼兒找出詩(shī)歌中認識的字寶寶。
4、學(xué)習新的字寶寶：滑梯、先、后、爬。今天老師要介紹兩個(gè)新的字寶寶給你們認識，可是這兩個(gè)字寶寶很調皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現在我要請兩個(gè)小朋友來(lái)把他們找出來(lái)。（學(xué)認新字）
5、聽(tīng)音樂(lè )傳書(shū)、翻書(shū)。老師放富有節奏、活潑的音樂(lè )，幼兒開(kāi)始傳書(shū)，傳書(shū)完畢，老師指導幼兒翻書(shū)，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。２、３遍后，幼兒聽(tīng)音樂(lè )有序地收書(shū)。
三、結束部分：識字游戲《長(cháng)高了、變矮了》教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個(gè)字卡向上移動(dòng)一個(gè)字卡的距離，然后隨著(zhù)教師一、二、三的數數聲，幼兒睜開(kāi)眼睛，說(shuō)出誰(shuí)長(cháng)高了;反之，教師把其中一個(gè)字卡向下移動(dòng)，請幼兒說(shuō)出誰(shuí)變矮了。
教學(xué)反思：因為這是一堂語(yǔ)言課，活動(dòng)尤為注意幼兒表達能力的培養，注意發(fā)展連貫講述能力，問(wèn)答、講述，一環(huán)接一環(huán)，緊張的情節，激發(fā)了幼兒積極、大膽發(fā)表自己見(jiàn)解的勇氣和興趣，可以說(shuō)整個(gè)活動(dòng)是成功的。
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