鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案1
活動(dòng)要求：
1，知道秋天候鳥(niǎo)的活動(dòng)
2，欣賞故事《鳥(niǎo)與樹(shù)》，感受鳥(niǎo)與樹(shù)的友情，懂得朋友之間要互守承諾。
活動(dòng)準備：
故事掛圖一套。場(chǎng)景設置有；樹(shù)樁，工廠(chǎng)大門(mén)等，鳥(niǎo)頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一：以游戲的方式導入。教師扮鳥(niǎo)媽媽?zhuān)變喊缧▲B(niǎo)。師："秋天到了，天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們該怎么辦呢？幼："……”引導幼兒說(shuō)出我們是候鳥(niǎo)要飛到南方去過(guò)冬。師：那我們去向朋友們告別吧。 幼兒和老師在活動(dòng)場(chǎng)地飛一圈，坐下來(lái)。
二：欣賞故事<>
幼兒聽(tīng)第一遍故事，教師提問(wèn)：故事的.名字叫什么？故事里有些誰(shuí)？誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？他們是什么樣的好朋友？
請幼兒再聽(tīng)一遍故事，同時(shí)出示相關(guān)圖畫(huà)。提問(wèn)：小鳥(niǎo)飛走前對大樹(shù)說(shuō)什么？它做到了嗎？ 它是怎么做到的？
請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問(wèn)，讓幼兒熟悉故事內容。
提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)，你是怎么想的？
三：表演故事， 加深對故事的理解
幼兒扮小鳥(niǎo)，在準備好的場(chǎng)景中動(dòng)情的表演�？梢苑殖蓭捉M來(lái)表演。
四：結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。
鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案2
活動(dòng)名稱(chēng)：樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃
活動(dòng)目標：
1、了解大自然中大樹(shù)與小鳥(niǎo)之間相互依存、和諧共處的美好景象。
2、認識到人與人、人與自然界也存在相互協(xié)調的關(guān)系。
3、體會(huì )互相關(guān)心、體諒的'真誠感情。
活動(dòng)準備：
一棵大樹(shù)、鳥(niǎo)、鳥(niǎo)窩等；
活動(dòng)過(guò)程：
1、指著(zhù)一棵大樹(shù)問(wèn)：“這棵大樹(shù)看上去是怎樣？”幼兒說(shuō)出后教師講述故事第一段。
2、欣賞故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》第二段至結束
邊欣賞故事，邊演示教具后問(wèn)：
�。�1）鳥(niǎo)媽媽請求樹(shù)婆婆幫什么忙？樹(shù)婆婆答應了嗎？
�。�2）樹(shù)婆婆是怎樣照顧鳥(niǎo)媽媽的娃娃的？
�。�3）細心的鳥(niǎo)媽媽發(fā)現了什么？它想了一個(gè)什么好辦法？
�。�4）它這樣做好嗎？為什么？幼兒互相爭論
�。�5）那你們快幫鳥(niǎo)媽媽想一個(gè)既不讓樹(shù)婆婆辛苦又能讓樹(shù)婆婆高興的兩全其美的好辦法？幼兒分組討論
�。�6）幼兒編出故事結尾。
活動(dòng)延伸：
在區角活動(dòng)中運用多種形式再現故事內容。
鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案3
活動(dòng)目標：
1、欣賞散文，感知理解樹(shù)葉和變化的小鳥(niǎo)之間的關(guān)系。
2、通過(guò)閱讀圖片和標記，嘗試為圖片排序，并講述圖片和標記所表達的中心內容。
3、參與歌唱表演《大樹(shù)媽媽》，感知大樹(shù)和小鳥(niǎo)之間的親情。
活動(dòng)準備：
1、圖片。
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞散文，鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹(shù)葉的變化。
1、師：有一棵很老很老的樹(shù)，它快要死了。有一天，很多小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在老樹(shù)的身上唱歌，樹(shù)葉會(huì )發(fā)生什么變化？
2、觀(guān)看幼兒用書(shū)上圖片，講述故事內容，使幼兒理解故事內容。
師：畫(huà)面上有一棵怎樣的樹(shù)？誰(shuí)來(lái)了？小鳥(niǎo)停在老樹(shù)上干什么？樹(shù)葉怎么了？飛到哪兒？樹(shù)葉變成了什么？鳥(niǎo)兒都飛向哪兒？老樹(shù)變得怎樣了？
二、幼兒觀(guān)看圖片，教師講述故事。
采用留空地方法，鼓勵幼兒參與講述。
三、引導幼兒觀(guān)察圖片和標記，閱讀樹(shù)葉變成樹(shù)葉鳥(niǎo)餓線(xiàn)索標記圖。
師（指圖片“→”標記）：樹(shù)葉飛呀飛，飛過(guò)綠色的湖，飛著(zhù)飛著(zhù)，樹(shù)葉變成了綠色的鳥(niǎo)。（啟發(fā)幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應的“→”標記后面，并講述“樹(shù)葉飛呀飛，飛過(guò)XX，飛著(zhù)飛著(zhù)，樹(shù)葉變成了X色的`鳥(niǎo)。）（帶領(lǐng)幼兒完整閱讀黑板上的圖片標記）
四、幼兒人手一冊幼兒用書(shū)。
師生共同閱讀講述故事。
五、音樂(lè )活動(dòng)《大樹(shù)媽媽》。
師：小鳥(niǎo)喜歡大樹(shù)媽媽?zhuān)o大樹(shù)媽媽唱歌，大樹(shù)媽媽也非常喜歡小鳥(niǎo)，它也給小鳥(niǎo)唱歌，下面我們扮演小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)媽媽身邊和大樹(shù)媽媽一起游戲好嗎？
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒用繪畫(huà)的形式仿編故事內容，表現落葉、背景以及彩色的小鳥(niǎo)，并用童話(huà)中的句型講述：樹(shù)葉飛呀飛，飛過(guò)XX，飛著(zhù)飛著(zhù)，樹(shù)葉變成了X色的鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案4
活動(dòng)要求:
1、知道秋天候鳥(niǎo)的活動(dòng)
2、欣賞故事,感受鳥(niǎo)與樹(shù)的友情,懂得朋友之間要互守承諾.
活動(dòng)準備:
故事掛圖一套.場(chǎng)景設置有;樹(shù)樁,工廠(chǎng)大門(mén)等,鳥(niǎo)頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、以游戲的方式導入.教師扮鳥(niǎo)媽媽,幼兒扮小鳥(niǎo).師:"秋天到了,天氣越來(lái)越?jīng)隽?我們該怎么辦呢?幼:"......”引導幼兒說(shuō)出我們是候鳥(niǎo)要飛到南方去過(guò)冬.師:那我們去向朋友們告別吧. 幼兒和老師在活動(dòng)場(chǎng)地飛一圈,坐下來(lái).
二、欣賞故事：鳥(niǎo)與樹(shù)
幼兒聽(tīng)第一遍故事，教師提問(wèn)：故事的`名字叫什么?故事里有些誰(shuí)?誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?他們是什么樣的好朋友?
請幼兒再聽(tīng)一遍故事，同時(shí)出示相關(guān)圖畫(huà)。提問(wèn)：小鳥(niǎo)飛走前對大樹(shù)說(shuō)什么?它做到了嗎? 它是怎么做到的?
請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問(wèn)，讓幼兒熟悉故事內容。
提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)，你是怎么想的?
三、表演故事， 加深對故事的理解
幼兒扮小鳥(niǎo)，在準備好的場(chǎng)景中動(dòng)情的表演�？梢苑殖蓭捉M來(lái)表演。
四、結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。
鳥(niǎo)與樹(shù)大班語(yǔ)言教案5
活動(dòng)目標：
1、知道秋天候鳥(niǎo)的活動(dòng)
2、欣賞故事《鳥(niǎo)與樹(shù)》，感受鳥(niǎo)與樹(shù)的友情，懂得朋友之間要互守承諾。
活動(dòng)準備：
故事掛圖一套。場(chǎng)景設置有；樹(shù)樁，工廠(chǎng)大門(mén)等，鳥(niǎo)頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲的方式導入。教師扮鳥(niǎo)媽媽?zhuān)變喊缧▲B(niǎo)。
師：“秋天到了，天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們該怎么辦呢？
幼：“……”引導幼兒說(shuō)出我們是候鳥(niǎo)要飛到南方去過(guò)冬。
師：那我們去向朋友們告別吧。
幼兒和老師在活動(dòng)場(chǎng)地飛一圈，坐下來(lái)。
二、欣賞故事《鳥(niǎo)與樹(shù)》
幼兒聽(tīng)第一遍故事，教師提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里有些誰(shuí)？誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？他們是什么樣的好朋友？
請幼兒再聽(tīng)一遍故事，同時(shí)出示相關(guān)圖畫(huà)。
提問(wèn)：小鳥(niǎo)飛走前對大樹(shù)說(shuō)什么？它做到了嗎？它是怎么做到的？
請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問(wèn)，讓幼兒熟悉故事內容。
提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)，你是怎么想的？
三、表演故事，加深對故事的'理解幼兒扮小鳥(niǎo)，在準備好的場(chǎng)景中動(dòng)情的表演�？梢苑殖蓭捉M來(lái)表演。
四、結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。
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