《黃河,母親河》的優(yōu)秀教案
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的《黃河,母親河》的優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
《黃河,母親河》的優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標
1、熱愛(ài)祖國河山，感受黃河文明，體會(huì )黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在文化中的，從而歌頌黃河，學(xué)習黃河的精神。
2、關(guān)注母親河現狀，加強環(huán)保意識。知黃河--頌黃河--憂(yōu)黃河--救黃河
3、培養學(xué)生的自主、合作、探究的意識，引導學(xué)生學(xué)會(huì )分工協(xié)作。
4、培養學(xué)生在綜合學(xué)習中的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1、通過(guò)各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過(guò)整理、篩選、設計，展示成果，加深對黃河的了解。
2、通過(guò)調查、廣告設計、提出建議、詩(shī)歌創(chuàng )作等方式，培養學(xué)生保護母親河的責任感。
教學(xué)過(guò)程
一、略
二、黃河巡禮，合作交流
第一環(huán)節：“知黃河、頌黃河”
1、黃河知識知多少?(老師給大家布置一項作業(yè)，收集一些有關(guān)黃河的資料，組內討論交流展示)
2、詩(shī)文欣賞：搜集、整理、篩選的歌頌黃河的(詩(shī)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、文章、圖片)等
3、詩(shī)歌誦讀：學(xué)生根據搜集到的資料自寫(xiě)或小組合寫(xiě)的一首歌頌贊美黃河的詩(shī)。
4、第一環(huán)節小結
第二環(huán)節：“憂(yōu)黃河、救黃河”
黃河，由滔天之水變成涓涓細流，繼而只留下龜裂的河床，面對這嚴峻的現實(shí)，所有的炎黃子孫都應該進(jìn)行深刻的反思。下面請同學(xué)們展示、交流我們的調查報告。
1、調查報告：現在的黃河是什么樣的
原因探究：
2、黃河：黃河，我們的'母親河，現正面臨著(zhù)斷流的威脅，中華民族不能沒(méi)有偉大的母親河，所以，科學(xué)院、工程院163位院士聯(lián)名呼吁——行動(dòng)起來(lái)，拯救黃河!
看到如此殘酷的現實(shí)，你想說(shuō)些什么嗎?我們又該怎樣做呢?
3、小記者采訪(fǎng)：憤怒的咆哮的母親河，我們怎樣才能讓她平靜下來(lái)呢?請采訪(fǎng)一下我們身邊的同學(xué)、老師、家長(cháng)，如何來(lái)保護我們的母親河。
4、廣告設計：每位同學(xué)設計一句廣告詞，呼吁全社會(huì )拯救黃河，改造黃河。
廣告要求：圍繞“憂(yōu)”“救”兩個(gè)主題，用文字的形式表現。要求形式新穎，效果強烈。
第二環(huán)節小結
三、體驗反思，黃河心聲
1、體驗反思：
由黃河，的母親河，你還想到了什么?
2、黃河心聲：每位同學(xué)說(shuō)一句祝愿黃河的話(huà)。
四、總結存儲，拓展延伸
1、總結存儲：
2、拓展延伸：
(1)想象作文：以“心中的黃河”為中心寫(xiě)一篇文章，抒發(fā)對黃河的感情，寫(xiě)出對黃河的希望與祝愿。題目可自擬。
(2)針對黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創(chuàng )意。
(3)黃河母親給兒女的一封信
學(xué)后反思
《黃河,母親河》的優(yōu)秀教案2
【教學(xué)目的】
1、關(guān)注母親河，加強環(huán)保意識。
2、培養學(xué)生根據主題收集、篩選資料的能力，鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
3、著(zhù)重培養學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、培養課堂口語(yǔ)交際的能力。
2、了解黃河現狀，加強環(huán)保意識。
【教學(xué)過(guò)程】
〖激情導入
“黃河遠上白云間”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”自古以來(lái)，贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天讓我們做一次黃河文化巡禮，來(lái)?yè)焓俺恋砦拿饔∮浀恼Z(yǔ)言文化珍寶，來(lái)追溯過(guò)去，正視現在，展示未來(lái)。
一、復習《黃河頌》一課，查找有關(guān)資料，研討下列問(wèn)題
1、復習《黃河頌》，用比賽的形式交流搜集到的有關(guān)黃河的材料。
2、講述于黃河有關(guān)的民間故事和歷史人物。
3、總結過(guò)渡。
通過(guò)這次小小的競賽，我們大家知道了更多的有關(guān)黃河的知識，黃河，偉大的母親河，具有強大的民族凝聚力。然而令眾人震驚和痛心的是黃河正面臨著(zhù)斷流的威脅，中華民族不能沒(méi)有偉大的母親河，所以中國科學(xué)院中國工程院163位院士聯(lián)名呼吁—-行動(dòng)起來(lái)，拯救黃河。
二、搜集有關(guān)黃河的詩(shī)詞歌謠
三、了解現狀，保護黃河
導入
黃河，由滔天之水變成涓涓細流，及而只留下龜裂的河床，面對這嚴峻的現實(shí)，所有的炎黃子孫都應該進(jìn)行深刻的反思。
1、大屏幕出示黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞的圖片。
(配有背景音樂(lè )《黃水謠》及簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞)
2、品讀黃河：
�、抛x：發(fā)給學(xué)生兩篇文章，找同學(xué)誦讀
�、破罚悍中〗M合作、探究學(xué)習，交流聽(tīng)后的感受
3、小結：
老師和大家的看法是一致的，我們相信只要每一位黃河子孫行動(dòng)起來(lái)，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日，偉大的'母親河一定能重新煥發(fā)昔日光彩!下面，讓我們來(lái)傾聽(tīng)炎黃子孫對黃河的心聲。
四、綜合寫(xiě)作
1、美文朗誦：
�、判蕾p《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》片段
�、萍w朗誦詩(shī)歌《黃河頌》
2、課堂小結：
黃河，中華民族的搖籃，悠悠歷史中，她孕育了燦爛的華夏文明;黃河，中華民族的象征，她將和中華民族一樣在新的時(shí)代煥發(fā)勃勃生機!
3、布置作業(yè)：(任選一題)
�、� “我的母親河”為中心寫(xiě)一篇文章，抒發(fā)你對黃河的感情，寫(xiě)出你對黃河的美好愿望。題目可自擬。
�、茖S河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護黃河，要求新穎、別致、有號召力。
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