幼兒園英語(yǔ)教案(合集15篇)
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園英語(yǔ)教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園英語(yǔ)教案1
一、教學(xué)內容：let’s talk & let’s play
二、教學(xué)目標：
1．要求學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō) cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結合句子i have a ……在實(shí)際情景中運用。
2．要求學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)幾個(gè)表示贊美的感嘆語(yǔ)cool! super! great! wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當地使用。
三、課前準備：
1．教師準備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。
2．學(xué)生準備有關(guān)文具的實(shí)物。
四、教學(xué)過(guò)程：
熱身
1．演唱歌曲：“how are you?”
2.師生問(wèn)候。
3．師生、生生間的日常會(huì )話(huà)練習，光盤(pán)、電腦、閃卡。
活動(dòng)過(guò)程:
動(dòng)畫(huà)片：熱身運動(dòng)（warm up）
師幼一起做unit 1《how are you？》律動(dòng)，教師邊跟音樂(lè )唱邊做，
幼兒感受！激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣：
?how are you？》
hello！good morning！how are you？
hello！good morning！not bad，thank you！
hello！good morning！how are you？
hello！good morning！i’m great，thank you!
主題活動(dòng)
1.教師出示not bad/great/terrible三個(gè)新單詞（詞組）的閃卡，正音；
請個(gè)別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。
2.通過(guò)tpr教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；
很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動(dòng)：how are you？not bad/great/terrible。師幼對話(huà)，加強理解。
游戲活動(dòng)
1.《開(kāi)火車(chē)》：請會(huì )說(shuō)單詞的'幼兒上臺與教師一起接火車(chē)，看誰(shuí)反應快。
2.《心情問(wèn)候》：請兩名幼兒上臺，說(shuō)新對話(huà)：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
�。糇�、包袱、錘）
輸的向贏(yíng)的問(wèn)候：how are you？
贏(yíng)的幼兒根據心情回答not bad/great/terrible！
互換繼續游戲！
總結叮嚀
1.回家讀英語(yǔ)書(shū)，教爸爸媽媽學(xué)新知識。
2.看vcd，聽(tīng)錄音。
幼兒園英語(yǔ)教案2
目的:
1、復習鞏固并引導幼兒仔細傾聽(tīng)口令，大膽表現，體驗英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè )趣。
準備:
英語(yǔ)口令（相關(guān)的.卡片）
1) touch your head ouch your face ouch your eyes
2) wash your facewash your hands rash your teeth
3) fly 5 time sjump 2 times swim 4 times
過(guò)程:
一、指導語(yǔ):上次我們學(xué)會(huì )了幾個(gè)英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來(lái)做一個(gè)游戲叫"listen and do"。
二、規則：聽(tīng)英語(yǔ)口令做出相應的動(dòng)作，同時(shí)大聲說(shuō)出英語(yǔ)（重復口令）。游戲者做錯或動(dòng)作遲疑，都要算失敗。一定要反應迅速的做對才能過(guò)關(guān)。
三、老師示范作發(fā)令者開(kāi)展游戲。做對了就說(shuō)：Great！/ That's right！錯誤的說(shuō)：Oh, no./ You are wrong.
四、集體開(kāi)展游戲，老師觀(guān)察指導。之后可請做得優(yōu)秀的幼兒當發(fā)令者。
幼兒園英語(yǔ)教案3
Teaching Aims(活動(dòng)目標)：
1. To learn：milk
2. Review：cake
3. 激發(fā)寶寶參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
Teaching Aids(活動(dòng)準備)：
1. cake、milk的圖片
2. 一盒milk的實(shí)物模型
3. 音樂(lè )磁帶
Teaching Ste (活動(dòng)過(guò)程)：
1. Warm up：
(1)律動(dòng)歌曲：《Butterfly》
(2)Daily talk：
T：What’s your name?
S：I’m ××.
T：How do you do!
S：How do you do!.
2. Topic：
(1)T：Look at me!教師出示milk的.實(shí)物模型問(wèn)：“What’s this?”
教授“milk”讀音。
Game：品嘗milk
玩法：教師請幼兒上來(lái)品嘗milk，然后說(shuō)出品嘗的東西的名稱(chēng)。同時(shí)糾正幼兒的錯誤發(fā)音。
(2)Game：Run and Touch
玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來(lái)比賽，教師說(shuō)到哪個(gè)單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。
幼兒園英語(yǔ)教案4
教學(xué)目標：
1、復習學(xué)過(guò)的動(dòng)物名稱(chēng)ox rabbit dog pig
2、學(xué)習wolf掌握正確的發(fā)音。
3、對英語(yǔ)游戲活動(dòng)感興趣，能積極參與游戲活動(dòng)，大膽表達。
活動(dòng)準備：
歌曲磁帶，動(dòng)物表演的舞臺，（ox rabbit dog pig wolf）的'毛絨玩具，各種幼兒熟悉動(dòng)物的頭飾與幼兒數相同、動(dòng)物貼圖的擲子、兩個(gè)完全相同的盒子、躬行門(mén)、動(dòng)物圖象的墊子！
活動(dòng)過(guò)程：
1、warmup：song：lellersong
復習鞏固26個(gè)英文字母的順序，播放leller song伴奏磁帶，與幼兒一起表演唱，調動(dòng)孩子情趣！表演后請幼兒自選動(dòng)物墊子坐下并念出所選墊子的動(dòng)物名稱(chēng)。
2、新授詞《Happy animls（小班英語(yǔ)）》
幼兒園英語(yǔ)教案5
教學(xué)目標：
1、啟發(fā)并勉勵孩子在體會(huì )不一樣類(lèi)型Music的前提上勇敢地顯現出自個(gè)兒覺(jué)得的善與惡的形象。
2、通過(guò)教學(xué)，啟發(fā)孩子學(xué)習新授單詞：wolf。
3、啟發(fā)孩子體會(huì )英文教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)預備：
場(chǎng)景創(chuàng )建(樹(shù)林)、小兔子的'頭部裝飾數個(gè)、大灰狼的衣衫、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
(一)場(chǎng)景創(chuàng )建(溫習部分小動(dòng)物單詞)
展示小兔子的頭部裝飾，Whoisit?今日我們便來(lái)做rabbit做游戲，(孩子與幼兒教師一塊兒帶頭部裝飾)
Whoareyou?
Wearerabbits。(Music……)：今日我們又要來(lái)做游戲啦，Areyouhappy?
(It’scarrot……gogogo——carrotcarroteateateat。
It’sgrass……gogogo——grassgrasseateateat。
That’smushroom……——mushroommushroomeateateat
(二)新授單詞wolf
(凝重地Music……)guessguess，Whowillcoming?
(tiger、lion、elephant、bear……)
Look，Whoiscoming?
It’saWOLF。
改正孩子對新單詞的發(fā)音。
Wolf長(cháng)得怎樣?是怎樣走路的?
孩子跟著(zhù)Music學(xué)wolf。Wolfwolf大灰狼……
(三)Game
《Wolfandrabbit�！�
(愉悅地Music……)rabbitrabbitjumpjumpjump�！�
(凝重地Music……)Whoiscoming?Wolf，wolfiscoming�！璕abbit，wearegohome!……Wolf
goback!
(反復一次)
(愉悅地Music……攆走大灰狼)
幼兒園英語(yǔ)教案6
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對英語(yǔ)的興趣
2、復習用英語(yǔ)數數及單詞arm、hand、leg、knee的正確發(fā)音
3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識
活動(dòng)內容：
學(xué)習單詞arm、 hand、leg、knee
活動(dòng)準備：
arm、 hand、leg、knee的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分引出主題
1、用英語(yǔ)問(wèn)候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱〈good morning 〉
2、復習單詞今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，Look,whats this？
It's arm.
師：Yes,教師問(wèn)小朋友：你們的身體部位有哪些？"nice to see you"幼："nice to see you too"師：Oh, very good 。身體上都有什么呢？Who want to help me?
幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數數看身體上都有什么身體部位。幼：One two three ……
二、學(xué)習身體部位單詞師：Whats this?
幼：胳膊。師：oh，this is arm，follow me "arm"幼兒看老師口型跟讀，向胳膊打招呼"hello arm"類(lèi)似學(xué)習hand、leg、knee三個(gè)單詞。師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵鼓勵自己。
幼：good good very good.
三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示arm、 hand、leg、knee的圖片。幼兒積極討論想辦法。
我們都是一些有愛(ài)心的'小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到身體部位，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧�！唇處熤v解游戲玩法和規則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找身體部位，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外的身體部位，在準備的沒(méi)有身體部位的娃娃上組合成一個(gè)完整的娃娃�？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉
四、游戲指一指
結束活動(dòng)：
師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧。幼：goodbye。師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touch touch arm幼兒趕快用另一只手指在胳膊上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應的身體部位〉幼兒學(xué)會(huì )后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè )的touch touch游戲中結束活動(dòng)。
活動(dòng)自評：通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復習到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)�；顒�(dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵和引導。
幼兒園英語(yǔ)教案7
小小班活動(dòng)——Fruit
教學(xué)目標
1.認知幼兒熟悉的水果：梨子pear。
2.在游戲中鞏固對單詞pear的讀音。
3.學(xué)習歌曲：《GOODMORNING》
活動(dòng)準備
一個(gè)梨子模型，卡片一張.手偶兩個(gè)。
教學(xué)過(guò)程
一、Warm-upTime課前熱身
1．歌曲：GOODMORNING
2．問(wèn)候與對話(huà)：
T:Hello！
S:HELLO!(讓幼兒熟悉、了解這個(gè)詞。能回應我說(shuō)出hello的幼兒我會(huì )與其擊掌。)
二、展示知識點(diǎn)
1．快速閃出梨子的模型，猜出水果，引出單詞pear(觸摸游戲)
2.拍卡片游戲
三、玩游戲鞏固知識點(diǎn)
觸摸游戲----拿著(zhù)梨子模型，讓每個(gè)小朋友摸一下并說(shuō)出單詞。
拍卡片游戲----幼兒要猜出老師出示卡片的方向并先拍到卡片為贏(yíng)。
四、結束
活動(dòng)反思：(小小一班)在教學(xué)單詞過(guò)程中，音標方面可以只出示兩個(gè)，不用出示三個(gè)音標這么多，因為p的發(fā)音對于小朋友們來(lái)講不是難點(diǎn)。在出示小木偶
的.時(shí)候可以多教一個(gè)單詞panda熊貓。還有玩游戲的時(shí)候可以?xún)蓚�(gè)小朋友一起玩，如果有一個(gè)小朋友不懂我的指令時(shí)，可以帶動(dòng)另一個(gè)小朋友玩游戲。我覺(jué)得還是把單詞編成童謠或chant會(huì )更有趣味性，因為只讀單詞我感覺(jué)很枯燥，可增強這方面的趣味性。在教學(xué)全過(guò)程當中小朋友能跟我做動(dòng)作，玩游戲，學(xué)單詞，在教學(xué)中盡量放開(kāi)與小朋友們玩。
幼兒園英語(yǔ)教案8
活動(dòng)目標：
1、聆聽(tīng)歌曲《Greetings》，培養幼兒的語(yǔ)感
2、能夠用肢體動(dòng)作表達對歌詞內容的理解。
活動(dòng)準備：
教學(xué)魔法棒（點(diǎn)讀機）、教學(xué)用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習
1、歌曲《Hello》，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見(jiàn)。在什么情況下說(shuō)“hello”，在什么情況下說(shuō)“goodbye”。
2、能夠用“Hello，I am……”做簡(jiǎn)單的`自我介紹。
二、學(xué)習歌曲《Greetings》的律動(dòng)
1、教師用魔法棒點(diǎn)擊書(shū)本，與幼兒一起欣賞二個(gè)兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。
2、教師播放動(dòng)畫(huà)教學(xué)VCD，讓幼兒觀(guān)看TPR動(dòng)作。
第一遍：幼兒以欣賞為主。
第二遍：教師分解動(dòng)作并讓幼兒模仿。
第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動(dòng)。
3、兒歌接龍：幼兒和教師進(jìn)行兒歌接龍：
C：Hello，hello，
T：Hello，How are you？
C：I’m fine，I’m fine.
T：I hope that you are too.（在游戲過(guò)程中教師可以用口型提示幼兒。）
4、小朋友之間互相問(wèn)答式的律動(dòng)。
5、活動(dòng)延伸：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長(cháng)請孩子作為小教師，教家長(cháng)唱兒歌，做律動(dòng)，給孩子做小老師的機會(huì )，增加孩子的優(yōu)越感，而且增強他們的表現欲。
效果分析：
這是一節律動(dòng)課程。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟。
幼兒園英語(yǔ)教案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)反復感受，理解問(wèn)句“What do you see?"；學(xué)習用句型" I see…."，表達所看見(jiàn)的內容。
通過(guò)多種形式的操作、擺弄，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的`興趣，鼓勵幼兒開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
捉迷藏背景圖
大轉盤(pán)，圖片
人手一份操作用具
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習
1、歌曲《Hello!》
2、游戲《快樂(lè )郊游》
3、招呼語(yǔ)
二、看圖片，感受并理解對話(huà)：
T: Look! What do you see?
I see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants.
三、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。
四、游戲《大轉盤(pán)》：
教師旋轉轉盤(pán)后，幼兒根據指針的指向，嘗試集體輸出" I see …."
五、游戲《傳球取寶》：
幼兒聽(tīng)音樂(lè )傳球，音樂(lè )停，持球者擊破紙面取出寶物，并集體說(shuō)：" I see …."
六、分組操作游戲：
�。ń處熖峁恨D盤(pán)、魔方、圖書(shū)、彩色眼鏡等）幼兒邊玩邊嘗試個(gè)別輸出" I see …."
中班英語(yǔ)教案《I See…》
幼兒園英語(yǔ)教案10
教學(xué)名稱(chēng)：How to make tea
教學(xué)目標：培養幼兒對英語(yǔ)發(fā)音的興趣和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)以及學(xué)習英語(yǔ)運用英語(yǔ)的動(dòng)機。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.正確掌握單詞water和tea的音和義。
2.正確掌握音標/v/發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)習并會(huì )運用短語(yǔ)Have some water ./Have some tea.
教學(xué)準備：茶葉 茶壺 水杯 礦泉水瓶 熱水壺 椅子 桌子
教學(xué)過(guò)程：
1. 組織教學(xué)：Let’s count from one to ten.
2. 練習單詞five 的發(fā)音，講解音標/v/的`發(fā)音要領(lǐng)并練習/v/的發(fā)音.
3. 學(xué)習單詞have，注意幼兒的發(fā)音。
4. 情景表演：
Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.
Ding-dong, Ding-dong.
Alice: Who’s it.
Mary: It’s me, It’s me. Mary.
Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!
Would you like to have some tea?
Mary: Thank you.
Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.
Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.
5. 通過(guò)情景表演引出單詞water和tea的學(xué)習。教讀數遍。
6. 演示沖茶過(guò)程，鞏固單詞water和tea的學(xué)習。
7. 請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語(yǔ)Have some tea. 的學(xué)習。
8. 學(xué)習并會(huì )運用
幼兒園大班英語(yǔ)教案:how to make tea
短語(yǔ)Have some water ./Have some tea.
9. 游戲活動(dòng)：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請客人品嘗。練習運用短語(yǔ)Have some water ./Have some tea.
10. 小結本次課的學(xué)習內容。
幼兒園英語(yǔ)教案11
活動(dòng)目標
學(xué)會(huì )《book書(shū)》的發(fā)音和組成
活動(dòng)材料
準備
1、上機準備工作：字卡、vcd
2、游戲所需的物品：字卡
活動(dòng)流程：
一、導入：（引出今天教學(xué)內容）：運用：圖片、兒歌、謎語(yǔ)、實(shí)物來(lái)引出。
環(huán)節轉變過(guò)度語(yǔ)：今天我們要學(xué)習《book書(shū)》
二、漢字學(xué)習
出示漢字：（1、漢字卡；2、電子版漢字。）
教師引導幼兒認讀：（1、集體認讀幾遍。2、分組、個(gè)別）（以游戲形式作鞏固）
環(huán)節轉變過(guò)度語(yǔ)：小朋友真棒，我們學(xué)會(huì )了漢字“盤(pán)子鍋等”，接著(zhù)我們來(lái)學(xué)習單詞《book書(shū)》
三、單詞學(xué)習
看圖說(shuō)出單詞《book書(shū)》組成，或這單詞是由哪些字母組成？（老師們要求幼兒做動(dòng)作）
環(huán)節轉變過(guò)度語(yǔ)：我們一起聽(tīng)聽(tīng)單詞《book書(shū)》的.故事
選擇“故事”軟件：“單詞故事1動(dòng)畫(huà)”
教師引導幼兒回憶故事。
引導幼兒說(shuō)組成（要求做動(dòng)作）加入鞏固組成游戲
聽(tīng)發(fā)音加強發(fā)音練習：選擇發(fā)音軟件“單詞發(fā)音”幼兒跟讀。
游戲加以鞏固組成及發(fā)音。
活動(dòng)反思：
1、幼兒參與性與興趣情況：
2、幼兒的掌握情況：
3、教學(xué)存在的問(wèn)題：
幼兒園英語(yǔ)教案12
游戲種類(lèi)：
表演游戲。
材料準備：
頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。
游戲過(guò)程：
教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）
“春風(fēng)”說(shuō)：I’m wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場(chǎng)）
“春姑娘”說(shuō)：I’m sping.（春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著(zhù)樹(shù)、草、花做小跑步）
樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(cháng)出了花苞。
“樹(shù)”說(shuō)：“I’m tree. I’m green!”
“小草”說(shuō)：“I’m grass. I’m green,too.”
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
“一朵花兒”說(shuō)：“I’m red flower.”
另一朵花兒說(shuō)：“I’m yellow flower.”
另一朵花兒說(shuō)：“I’m white flower.”
教師旁白：小鳥(niǎo)在窩里，聽(tīng)到了小草、花兒和大樹(shù)們的談話(huà)，也飛來(lái)了。（小鳥(niǎo)上場(chǎng)）
“小鳥(niǎo)”說(shuō)：“I’m a bird.（小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去看春天的景色）I like spring.”
“小草”、“小花”和“樹(shù)”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥(niǎo)飛到它們跟前）
“樹(shù)”說(shuō)：“Le
t’s go to play.”
“草”、“花兒”、“鳥(niǎo)兒”齊說(shuō)：“Let’s go to play.”
游戲目的：
練習用英語(yǔ)數數，復習學(xué)習過(guò)的器官的英文單詞，鍛煉幼兒的`注意力，快速反應力。
游戲過(guò)程：
首先告訴幼兒，老師說(shuō)“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說(shuō)：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說(shuō)出face。老師說(shuō)：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說(shuō)出ear。老師說(shuō)：“Four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說(shuō)出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過(guò)反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數數，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數數時(shí)應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。
幼兒園英語(yǔ)教案13
活動(dòng)目標：
1、 能大膽地在同伴或別人面前介紹自己。
2、 學(xué)習用“My name is ...”“I am (歲數)”等自我介紹的常用句式。
3、 引導幼兒在游戲中復習單詞。
4、 復習以前的內容，學(xué)新詞新句。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 熱身《The morning has come》
二、 日常用語(yǔ)
三、 復習：My name is Wiwi. I am twenty-eight. I like red and yellow, I like a les and oranges. How about you ?
四、 新授：
Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. Who can tell me , what do you hear?你聽(tīng)到了什么？小朋友講述中文意思。
Oh , I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. who can tell me , what do you hear? Who can tell me ,What can you do ? What do you want to be?
幼兒講： I can… I want to be……
五、 游戲：
1、找朋友，自我介紹
2、找老師去進(jìn)行自我介紹
幼兒園英語(yǔ)教案14
小學(xué)第四節課
備課人：
時(shí)間：40mins
內容：字母（I-L）+動(dòng)物（cat,dog,tiger,bird,pig).
1.（2mins)提前進(jìn)教室與學(xué)生交流+告訴學(xué)生接下來(lái)定自我調節讓每位學(xué)生滿(mǎn)意.
2.課前復習/熱身：(5mins)“字母（E-H）+動(dòng)物（cat,dog,tiger,bird,pig).”
�。�1）復習跟讀字母（E-H）
�。�2）老師隨意指穿不同顏色衣服的同學(xué)問(wèn)同學(xué)們是什么顏色。
3.新課：
�。�1）字母I-L(12mins)
先示范字母的讀音，要求學(xué)生仔細聽(tīng)，認真觀(guān)察教師的口型，再進(jìn)行模仿。每個(gè)字母都要用升降調來(lái)讀。
逐個(gè)板書(shū)英文字母。書(shū)寫(xiě)每個(gè)字母時(shí)，教師要做好示范，從起筆到收筆，用幾筆寫(xiě)成的都要示范清楚。帶著(zhù)學(xué)生用右食指在空中模仿，然后讓學(xué)生在四線(xiàn)格上臨摹。
�。�2）動(dòng)物（20mins)
學(xué)習
.老師教授單詞
游戲A
.教師在小樹(shù)上掛上動(dòng)物單詞。
.請兩個(gè)學(xué)生到小樹(shù)前面，站在離小樹(shù)3-5步的地方。.教師說(shuō)出一個(gè)字母，兩個(gè)學(xué)生誰(shuí)最先正確重復教師說(shuō)的'字母，就可以從樹(shù)上摘下相應的字母，摘下最多者獲勝。.每組學(xué)生輪流參賽，得到卡片最多的小組獲勝。游戲B要求學(xué)生小組討論仿照老師給出的例子（redpig）將昨天所學(xué)顏色詞與動(dòng)物詞相結合，多者獲勝。
4.家庭作業(yè)(1mins)
�。�1）抄寫(xiě)O-T每個(gè)字母五遍
5.告訴學(xué)生接下來(lái)定自我調節讓每位學(xué)生滿(mǎn)意。
幼兒園英語(yǔ)教案15
活動(dòng)目標
1、讓幼兒認識農場(chǎng)里的不同小動(dòng)物。
2、培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
3、能夠說(shuō)出幾種動(dòng)物的'名稱(chēng)。
4、培養幼兒對于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè )意參與英語(yǔ)活動(dòng)。
5、在奇妙的游戲中體驗英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、磁帶、配套光盤(pán)
2、大蘋(píng)果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬〨reeting ：
情景表演引出課題。
�。ǘ㏒tory time：
1、運用故事展開(kāi)知識點(diǎn),學(xué)習cow pig turkey chick等。
2、通過(guò)提問(wèn)的形式回顧知識。
3、讓幼兒和小動(dòng)物游戲來(lái)鞏固知識。
4、采用游戲來(lái)復習所學(xué)，運用機器人的游戲提高了幼兒的學(xué)習興趣。
5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復習鞏固。
�。ㄈ〦nding ：
教師放大屏幕與幼兒一起復習所學(xué)。
活動(dòng)結束
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