小班新年禮物教案

　　作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的小班新年禮物教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班新年禮物教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項。

　　2、能根據教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種常用的家用電器圖片。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

　　2、幼兒觀(guān)看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項。

　　1)觀(guān)察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。

　　教師：

　�、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D，圖中的人在干什么?

　�、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì )有危險嗎?為什么?

　�、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了?

　　教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們。

　　2)觀(guān)察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會(huì )發(fā)生危險。

　　教師：

　�、傧匆聶C在干什么?這位小朋友想干什么?

　�、谶@是媽媽會(huì )對小朋友說(shuō)些什么?

　　教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機邊上，會(huì )發(fā)生什么危險?

　　3)觀(guān)察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

　　教師：

　�、賸寢屧诟墒裁�?

　�、趮寢層秒婌俣缝僖路�的時(shí)候我們要注意些什么?

　　教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

　　3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項。

　　教師：

　　(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

　　(2)這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢?

　　(3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的.安全注意事項。

　　10、小班新年教案《迎新年親子活動(dòng)方案》含反思

　　參加人員：小班教師、全體幼兒及家長(cháng)朋友。

　　活動(dòng)時(shí)間：年 月 日

　　活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室

　　活動(dòng)目標：

　　1.幼兒樂(lè )意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。

　　2.幼兒與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。

　　3.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備：

　　1.提前通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準時(shí)參加活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)道具、小禮品。

　　表演活動(dòng)20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(cháng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

　　2. 請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

　　3.接下來(lái)是家長(cháng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

　　4.請欣賞歌曲《走路》

　　5.請欣賞歌曲《火車(chē)快開(kāi)》

　　6.接下來(lái)請欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

　　7.師幼與家長(cháng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長(cháng)，下一個(gè)環(huán)節開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。

　　游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長(cháng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(cháng)手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

　　游戲二：我們是毛毛蟲(chóng)準備：蘋(píng)果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果，看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。

　　游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當老師的鼓聲停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(cháng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(cháng)為勝利者。

　　游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂(lè )游戲方法：10名家長(cháng)手抱自己的孩子走，當音樂(lè )停止時(shí)，能保護好自己尾巴的家長(cháng)為勝利者。

　　游戲五：滿(mǎn)地開(kāi)花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規定時(shí)間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

　　3.歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng )造美好的明天，感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)"到此結束。

　　4.結束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。以親子活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會(huì )，加深家園情、師幼情、親子情。

小班新年禮物教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒選擇不同的方法來(lái)包裝禮物，提高幼兒的動(dòng)手能力，感受成功的快樂(lè )。

　　2、鼓勵幼兒樂(lè )意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過(guò)新年的愉快和歡樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹(shù)一棵、包裝好的禮物若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入：

　　1、師：寶寶，告訴你們一個(gè)好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們一起來(lái)看一看好嗎?

　　2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡(jiǎn)單的介紹)

　　二、討論交流：

　　1、師：寶寶，那你們有沒(méi)有好朋友呀?你想送什么禮物給你的好朋友呢?

　　2、幼兒交流各自帶來(lái)的禮物。

　　3、出示教師的禮物，問(wèn)幼兒：你們看老師的`禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜歡誰(shuí)的禮物?

　　4、幼兒討論交流。

　　5、師小結：原來(lái)，老師的禮物有包裝，你們的禮物沒(méi)有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友一定會(huì )更加高興的，你們說(shuō)是嗎?

　　6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀?

　　三、包裝禮物：

　　1、師：寶寶，你們可以挑選喜歡的材料來(lái)包裝禮物。

　　2、幼兒包裝禮物，教師個(gè)別指導，完成后掛到新年樹(shù)上。

　　3、播放“新年好”的音樂(lè )，幼兒和教師圍著(zhù)新年樹(shù)一起欣賞、分享禮物，感受過(guò)新年的愉快和快樂(lè )。

　　活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中，孩子們的反應挺不錯的，比老師預料的情況好，自己準備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺(jué)得，為了表示友好、問(wèn)候，有好東西就要和好朋友一起分享。經(jīng)過(guò)引導，孩子們不但提高了自己的語(yǔ)言表達能力，也懂得了一定的感恩之心。

小班新年禮物教案3

　　內容與要求：

　　1、按照標識尋找自己的禮物，并能大膽介紹自己的禮物。

　　2、在尋找禮物、介紹禮物、分享禮物的過(guò)程中體驗節日來(lái)到的快樂(lè )。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、聯(lián)系家長(cháng)為孩子準備一份禮物，并對家長(cháng)說(shuō)明禮物的要求。

　　2、圣誕樹(shù)三棵，準備好的禮物自制包裝袋掛在圣誕樹(shù)上。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、尋找禮物

　　(以信件的形式，鼓勵幼兒自己尋找禮物)

　　中心提問(wèn)：

　　1、看看你的信件和旁邊的小朋友的信件有什么不一樣?

　　2、猜猜數字表示什么?顏色又代表什么呢?

　　3、說(shuō)說(shuō)你的禮物在哪里?

　　教師小結：原來(lái)數字表示你的禮物在1號樹(shù)或者2號樹(shù)3號樹(shù)上，顏色表示你的禮物裝在什么顏色的`紙袋里。

　　重點(diǎn)觀(guān)察：

　　幼兒是否能正確的根據數字與顏色尋找相對應的禮物袋。

　　二、介紹禮物

　　1、幼兒互相介紹自己的禮物.

　　2、集體面前大膽交流。

　　重點(diǎn)指導：把握住禮物的特點(diǎn)適當提問(wèn)。

　　三、分享禮物

　　(鼓勵幼兒自己的禮物和好朋友分享)

小班新年禮物教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試運用10以?xún)葦导訙p的經(jīng)驗解決取物的問(wèn)題。

　　2、感受過(guò)新年收到禮物和成功的喜悅。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)流程：

　　引發(fā)興趣——尋找禮物——分享禮物活動(dòng)準備：新年禮物、題紙、音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引發(fā)興趣師：前不久我們放假了，為什么呀?

　　幼兒：因為是元旦。

　　師：對了，元旦是新一年的第一天。大家都會(huì )在這一天放放假，慶賀新年的到來(lái)。今年是什么年?

　　幼兒：今年是狗年。

　　師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!

　　幼兒：祝老師新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!

　　師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎?

　　幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車(chē)，因為我媽媽的車(chē)被人偷了!

　　師：原來(lái)，新年來(lái)臨之際，也有許多的人會(huì )動(dòng)歪腦筋，所以大家要當心呀!

　　幼兒b：我想得到的是書(shū)本和筆，因為我們馬上要讀一年級了，要多練練字。

　　師：真懂事，你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

　　二、尋找禮物

　　1、引發(fā)興趣師：今天老師也為每一位孩子準備了一份新年禮物，想知道是什么嗎?

　　幼兒：想知道。

　　師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎?

　　幼兒：有。

　　2、幼兒游戲(1)通過(guò)計算卡找到幸運號師：瞧，這里有許多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新年禮物不遠了�？墒悄囊粋�(gè)幸運號碼是你的.呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條，只要你能解開(kāi)小紙條的秘密，那你就能知道哪個(gè)是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標有1、2、3的盤(pán)子里，這又代表了什么呢?

　　幼兒：這些數字表示的是簡(jiǎn)單和容易。

　　師：那么，哪個(gè)簡(jiǎn)單?哪個(gè)難呢?

　　幼兒：數字1表示簡(jiǎn)單，數字2表示中間，數字3表示最難!

　　師：對了，數字越小表示越簡(jiǎn)單，數字越大表示越難!好，還有什么不明白嗎?沒(méi)有的話(huà)，我們開(kāi)始吧!可以請筆寶寶幫幫忙。

　　幼兒自由選擇，師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密，師巡回指導，發(fā)現問(wèn)題師：你們找到自己的幸運號碼了嗎?這里藏著(zhù)什么樣的秘密呢?

　　幼兒：這里有題目的。

　　師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢?

　　幼兒：只要把這上面的題目都做出來(lái)，就能知道幸運號碼的。

　　師：說(shuō)得好，小紙條上有幾道題，你只要把 這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個(gè)就是你的幸運號碼!誰(shuí)能自豪的告訴我們，你已經(jīng)找到了自己的幸運號?

　　幼兒甲：我已經(jīng)找到了。

　　師：請大家來(lái)做一回小老師，看看他找得對不對?

　　幼兒一起幫忙檢查�！巴耆�正確，恭喜你!”

　　師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來(lái)看一看!4-2=6。問(wèn)題出在哪呢?

　　幼兒：他把減號看成加號了!

　　師：是嗎?什么是加法呢?

　　幼兒：加法就是東西越來(lái)越多。

　　師：那么減法呢?

　　幼兒：減法就是東西越來(lái)越少。

　　師：那么這道題的答案應該是幾呢?我們一起來(lái)做。4-2=2。好，沒(méi)找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，如果你找到你的幸運號了，想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒)(2)通過(guò)幸運號找到禮物地點(diǎn)師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說(shuō)，你真棒!你們離幸運號只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里，(將紙翻過(guò)來(lái))。猜一猜，什么意思?在這里有兩個(gè)字，我們以前認識過(guò)，是什么字?

　　幼兒：對了，一個(gè)是櫥，一個(gè)是層。

　　師：哪一個(gè)是櫥?哪一個(gè)是層呢?

　　幼兒：上面的那個(gè)是櫥，下面的那個(gè)是層。

　　師：那么，在我們的教室里有幾個(gè)櫥?

　　幼兒：6個(gè)櫥。

　　師：每個(gè)櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

　　幼兒：我找到了，我找到了!

　　師：你是怎么找到的?

　　幼兒：我先看在哪個(gè)櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了!

　　師：可是，你找的到底對不對呢?

　　幼兒：對的!

　　師：你怎么知道?

　　幼兒：這上面寫(xiě)著(zhù)我的幸運號呢!

　　三、分享禮物。

　　隨著(zhù)越來(lái)越多的幼兒找到禮物，音樂(lè )起，共同分享禮物。

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