小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案：小河邊
作為一名教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案：小河邊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、感受故事的趣味性，激發(fā)好奇心。
2、能完整的閱讀故事畫(huà)面的內容，并進(jìn)行猜想。
3、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，養成良好的閱讀習慣。
【活動(dòng)準備】
1、知識經(jīng)驗準備。
幼兒已經(jīng)了解青蛙、鴨子、烏龜、河馬的基本特征和生活習性。
2、物質(zhì)準備。
掛圖、音帶、青蛙等動(dòng)物的圖片、一張小河背景（在小河中有個(gè)切口，圖片可以從中穿插）、故事讀本人手一冊。
3、環(huán)境準備。
在活動(dòng)室墻面上布置“會(huì )游泳的動(dòng)物們”的主題展，收集會(huì )游泳的小動(dòng)物的圖片，讓幼兒感知。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、預備活動(dòng)
師幼互相問(wèn)候，走線(xiàn)，線(xiàn)上活動(dòng)。
線(xiàn)上活動(dòng)建議：聽(tīng)指令做動(dòng)作。教師逐一發(fā)出動(dòng)作指令，請幼兒按照指令做相應的動(dòng)作。
二、感知活動(dòng)
1、導入：天氣真熱，小動(dòng)物們要到河里去游泳。聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？
2、教師播放錄音帶，請幼兒安靜傾聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)故事里面有誰(shuí)。
三、理解活動(dòng)
1、教師發(fā)出，讓幼兒自主閱讀。
讓幼兒閱讀故事，觀(guān)察畫(huà)面，理解故事的內容。引導幼兒用正確的姿勢和習慣閱讀圖書(shū)。
提示：教師適時(shí)介入個(gè)別幼兒的閱讀，提出問(wèn)題，幫助幼兒理解故事。比如，故事里面有誰(shuí)來(lái)到了小河邊？它們是怎樣跳下河的？閱讀完后，幼兒有序收書(shū)。
2、集體閱讀。
教師出示小河的背景圖，插入青蛙等動(dòng)物的圖片，幫助幼兒了解故事內容。
�。�1）講述；一只小青蛙，來(lái)到小河邊。教師手持青蛙圖片跳到“水中”。依次用同樣的方式講述小鴨子、大烏龜、大河馬跳入“水中”。
�。�2）結合掛圖，提問(wèn)：為什么小動(dòng)物都不見(jiàn)了？后來(lái)怎么又出來(lái)了呢？
3、將故事的內容完整地講述一遍。
四、完整欣賞
1、教師播放錄音，幼兒完整欣賞。
2、教師出示掛圖和小動(dòng)物的圖片，一邊用圖片演示，一邊和幼兒一起講述故事。
五、結束活動(dòng)
交流小結，播放音樂(lè )，幼兒有序整理自己的物品。
【活動(dòng)延伸】
教師將掛圖和小動(dòng)物圖片放在語(yǔ)言區，供幼兒繼續講述故事。
【小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案：小河邊】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)教案10-05
小班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)教案11-30
小班語(yǔ)言小司機教案10-26
幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案《落葉》04-06
小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案12-02
中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案11-12
語(yǔ)言領(lǐng)域春天的教案11-12
小班社會(huì )領(lǐng)域教案01-07