中班二十四節氣冬至教案范文（精選16篇）
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班二十四節氣冬至教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班二十四節氣冬至教案 1
活動(dòng)目標
1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。
2.能獨立或與同伴合作制作餃子。
3.了解我國的傳統節氣冬至，知道它的來(lái)歷。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備
幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習俗。
2.材料準備
教師用材料：
課件“冬至的秘密”
幼兒用材料：
《健康·社會(huì )》
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
教師和幼兒談話(huà)，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。
教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時(shí)我們會(huì )吃什么？
二、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)。
教師：你覺(jué)得餃子像什么？冬至時(shí)我們?yōu)槭裁匆燥溩樱?/p>
小結：古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的`“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至時(shí)吃餃子來(lái)保護自己的耳朵。
2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗。
教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會(huì )做哪些事情慶祝冬至節呢？
小結：冬至的時(shí)候，大家會(huì )吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。
三、操作體驗
1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂(lè )趣。
2.請幼兒完成《健康·社會(huì )》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。
四、總結分享
教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。
教師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節？
小結：冬至作為二十四節氣之一，是我們的傳統節日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節吃餃子的由來(lái)。
活動(dòng)建議
1.教師可以布置“冬至節”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節氣的特點(diǎn)。
2.根據園所實(shí)際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)延伸
1.在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》，讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點(diǎn)。
2.請家長(cháng)掃描《健康·社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
中班二十四節氣冬至教案 2
一、活動(dòng)目的
1、引導幼兒在搓、吃湯圓等活動(dòng)中學(xué)習感知
2、讓幼兒知道冬至節搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習俗，并喜歡參與這一活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
1、環(huán)境的創(chuàng )設：把活動(dòng)室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動(dòng)，在桌上鋪上漂亮、整潔的餐巾，擺上幾束花。
2、材料的提供：搓湯圓用的米團若干，幼兒人手一份墊板、塑料小刀、碟子、濕手巾、小袖套和圍兜。
3、生活經(jīng)驗準備：活動(dòng)前引導幼兒觀(guān)察、了解冬至時(shí)節閩南的一些民俗;學(xué)習用橡皮泥搓圓。
三、活動(dòng)過(guò)程：
引入活動(dòng)一以媽媽的身份談話(huà)：我們的家布置得多漂亮呀!冬至快到了，今天媽媽要和你們一起搓湯圓、煮湯圓和吃湯圓，好嗎?二檢查幼兒的.小手是否洗干凈，并幫助幼兒套上袖筒、系好圍兜。
四、搓湯圓一師操作示范
1、出示大米團，告訴幼兒這是一塊米團，媽媽要變個(gè)魔術(shù)，把它變成許多小米團。
2、示范將米團搓長(cháng)、切成許多小米團。
示范時(shí)結合語(yǔ)言提示，引導幼兒觀(guān)察米團的變化，并說(shuō)出來(lái)。
如：搓呀搓，搓呀搓，米團變成什么樣了?變瘦了，變長(cháng)了切呀切，切呀切，大米團變成許多小米團。
3、示范、講解搓湯圓的方法，并啟發(fā)幼兒逐一點(diǎn)數，看看媽媽搓了幾個(gè)湯圓，引導幼兒觀(guān)察一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)是許多湯圓。
五、幼兒動(dòng)手操作
1、提出活動(dòng)要求：
媽媽這里有許多的米團，等會(huì )每個(gè)小朋友都可以自己來(lái)取一份。
搓湯圓時(shí)要注意衛生，不可用小手抓頭發(fā)、挖鼻孔或抓其他東西，手臟了可用濕手巾擦一擦。
數一數、比一比，看看誰(shuí)搓的湯圓多。
2、觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，并進(jìn)行適時(shí)的指導。
可以先把一塊大米團米團分成幾塊小米團，再把小米團搓成湯圓。
可以邊搓邊數，看看自己搓了幾個(gè)湯圓。
引導幼兒看看一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)就是許多湯圓。
鼓勵幼兒與同伴交流，看看各自搓的湯圓有什么不一樣如大小、形狀等，比一比誰(shuí)搓的湯圓多。
3、請幼兒把搓好的湯圓交給阿姨，并協(xié)助收拾工具和材料，洗洗手。
三、煮湯圓組織幼兒在安全的地方觀(guān)看阿姨煮湯圓，并進(jìn)行自由交談，體驗成功的喜悅。
四、吃湯圓輕聲播放歌曲〈賣(mài)湯圓〉，師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓，交流一下各自的感受。
并適時(shí)向幼兒介紹閩南地區冬至節的一些習俗。
中班二十四節氣冬至教案 3
活動(dòng)目標：
1、對朗誦詩(shī)歌感興趣，進(jìn)一步體會(huì )冬至日的節日特點(diǎn)。
2、體會(huì )文學(xué)作品的情景和意境，并用相應的表情、語(yǔ)氣表現詩(shī)歌。
活動(dòng)準備：
有關(guān)于冬至節的認知與理解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍：幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節
3、鼓勵幼兒個(gè)體朗誦冬至節，根據幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現建議。
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)區時(shí)間，美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。
活動(dòng)目標
1、了解二十四節氣之一——冬至節以及冬至節的來(lái)歷
2、感受繪本故事中冬至節的習俗3、讓幼兒了解并認同冬至節，喜愛(ài)傳統節日，賦予傳統節日新的時(shí)代內涵，使民族文化薪火相傳。
活動(dòng)準備
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。
3、制作課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、交流信息，自然引入。
1、播放《節氣歌》播放二十四節氣歌，引出《冬至節》
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節氣的'信息。預設：冬至是二十四節氣之一，并且是很重要的一個(gè)節氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(cháng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出繪本故事《冬至節》
二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)，黑夜會(huì )慢慢變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至來(lái)了；它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，因為冬至沒(méi)有固定于特定一日，所以被稱(chēng)為“活節”；冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）冬至被當作一個(gè)較大節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗�！岸痢庇址Q(chēng)為“冬節”。
三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習俗過(guò)渡：為什么古代的節日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！
1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有：
傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面。
傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。
傳說(shuō)三：冬至南吃餃子北吃餛飩
2、用習俗說(shuō)冬至。主要有：
�。�1）習俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭
�。�2）習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛
�。�3）習俗四：盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮
�。�4）習俗五：精心寧神、食療養生——冬至之養
四、游戲活動(dòng)
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節的氛圍
活動(dòng)延伸
1、體驗：跟家長(cháng)學(xué)會(huì )做餛飩或水餃，感受冬至節的喜慶，增強學(xué)生動(dòng)手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習俗。
冬至節微反思：
通過(guò)此次繪本故事《冬至節》的活動(dòng)，幼兒了解了二十四節氣之一冬至節的來(lái)歷及習俗，感受了爺爺給孫子講述冬至節的愛(ài)意，并且學(xué)會(huì )了九九歌，感受了傳統節日的濃厚氛圍，本次活動(dòng)幼兒主要作為傾聽(tīng)者，在延伸活動(dòng)中將讓幼兒進(jìn)一步參與到活動(dòng)中。
中班二十四節氣冬至教案 4
一、活動(dòng)目標
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言：冬至我知道
請提前準備冬至相關(guān)圖片
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節日嗎？
冬至，是中國古代24節氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(cháng)，是冬去春來(lái)轉換的標志。
相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱(chēng)的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢？（出示相關(guān)圖片）
兒歌《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會(huì )親訪(fǎng)友拜老師；平安幸福樂(lè )陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長(cháng)了；甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì )更好。
�。ǘ┛茖W(xué)：白天短、黑夜長(cháng)
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。
由此，白天開(kāi)始一天天變長(cháng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。
�。ㄈ┥鐣�(huì )：區角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的'日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。
�。ㄋ模┒料嚓P(guān)知識
冬至小故事
冬至節，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話(huà)，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當地頗具特色和最常見(jiàn)的點(diǎn)心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據說(shuō)是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒(méi)胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問(wèn)道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開(kāi)，便隨口應道：“混沌�！睘榱思o念西施的智慧和創(chuàng )造，蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。
此外，冬令進(jìn)補又是蘇州人廣為流傳的俗語(yǔ)，一般蘇州人從冬至這天起也開(kāi)始啟動(dòng)大進(jìn)補，也形成了各種補品的峰。
冬至相關(guān)習俗傳說(shuō)：
冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮精心寧神、食療養生——冬至之養
期待在中國傳統節日中，孩子們能收獲更多的知識和精彩！
中班二十四節氣冬至教案 5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“冬至魅力餃子大賽”
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解冬至節氣的由來(lái)及習俗，知道冬至是白天最短、夜晚最長(cháng)的一天，也是象征著(zhù)天氣最冷的.開(kāi)始。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養自理能力，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、增強親子感情，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育內容和教學(xué)理念。
三、活動(dòng)準備：
1、提前一周發(fā)放邀請函，通知家長(cháng)活動(dòng)日期及注意事項（如果園所幼兒較多，可分時(shí)段進(jìn)行），請家長(cháng)準備搟面杖、圍裙、（家長(cháng)與孩子各一套）
2、幼兒園準備：餃子餡，包餃子面，（要把食品原材料展示在家長(cháng)入口處，彰顯幼兒園的食品品質(zhì)）保鮮膜（提前把班級桌面包裹起來(lái)），以班級為單位分好。廚房在活動(dòng)開(kāi)始前2小時(shí)準備好，等待生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、幼兒園人員準備：
a.主班教師一名（講解活動(dòng)流程及注意事項，分享冬至知識，根據情況可每班一名，分班講解，也可以年級為單位一名，集中講解）
b.輔助教師2-3名（可由家長(cháng)志愿者代替，領(lǐng)取物品，引領(lǐng)家長(cháng)，分發(fā)物品，拍照，維持秩序）
四、活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)和幼兒就坐后，主班老師講解包餃子活動(dòng)流程及注意事項。
�。�1）包餃子比賽：
幼兒教師把家長(cháng)和幼兒根據班級人數分成三—四組進(jìn)行比賽，每組成員先討論分工，選出餃子皮制作人員，包餃子人員，主持人說(shuō)開(kāi)始之后就開(kāi)始比賽包餃子，看同樣時(shí)間內哪一組包的餃子又多又好，評判標準是包的餃子越多，得分越高，同時(shí)可以鍛煉幼兒的點(diǎn)數能力，除了數量，質(zhì)量方面如果包出的餃子露餡，要扣1分，最終評出一二三名。
�。�2）冬至知識大PK：
餃子包好之后，由生活老師或家長(cháng)志愿者送到廚房煮，主班老師帶領(lǐng)家長(cháng)在班級里講述冬至節日由來(lái)及習俗，老師可以選擇自己講述，也可以設置幾個(gè)問(wèn)題，由家長(cháng)和孩子來(lái)?yè)尨�，計入總分�?/p>
問(wèn)題參考：冬至具體是哪一天？冬至的含義？哪個(gè)朝代開(kāi)始過(guò)冬至？冬至有哪些習俗？冬至兒歌大PK等等。
�。�3）吃餃子比賽：
餃子煮好之后，由生活老師或者家長(cháng)志愿者送入班級，每組同等數量的餃子，同時(shí)開(kāi)始吃，看哪一組先吃完哪一組獲勝。
�。�4）活動(dòng)結束：
通過(guò)三輪比賽，看那一組得分最多，分出一二三名，頒發(fā)獎狀，每組成員合影。（比賽過(guò)程中，團隊紀律也可以加分或扣分）
2、流程講解完成之后，開(kāi)始活動(dòng)。
3、活動(dòng)結束頒獎合影，歡送幼兒及家長(cháng)。
4、活動(dòng)總結及反思。
中班二十四節氣冬至教案 6
活動(dòng)目標：
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)。
2、知道冬至是全年中白天短，黑夜長(cháng)的一天。
3、了解中國傳統食品——餃子的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)準備：搟面杖、圍裙（班主任合理安排）
2、班主任準備，宣傳冬至的板報，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、由餃子謎語(yǔ)趣味導入，謎語(yǔ)：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國的二十四節氣之一————冬至，讓孩子看電視了解冬至來(lái)歷及相關(guān)知識。
2、教師講解冬至的科學(xué)知識，冬至，是中國古代24節氣之一，此時(shí)北半球白天短，夜間長(cháng)，是冬去春來(lái)轉換的標志。
3、了解24節氣歌，冬至詩(shī)歌，冬至農諺及數九歌，學(xué)說(shuō)冬至包餃子手指游戲。冬至又是天冷的'開(kāi)始，也是一九的第一天，諺語(yǔ)說(shuō)得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九【八】九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開(kāi)。
4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。
羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢），有的像小船（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）
5、學(xué)習包餃子方法，體驗包餃子樂(lè )趣。
教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長(cháng)一起學(xué)習搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們在勞動(dòng)中體會(huì )了冬節，在快樂(lè )中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。
6、品嘗及感恩教育，與長(cháng)輩一起分享餃子。
中班二十四節氣冬至教案 7
一、教學(xué)目標
讓幼兒了解冬至的由來(lái)和習俗。
鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒知道冬至是一年中白天最短、夜晚最長(cháng)的一天。
了解冬至吃餃子、湯圓等傳統習俗的寓意。
難點(diǎn)
引導幼兒理解冬至節氣與自然變化的關(guān)系。
幫助幼兒在活動(dòng)中感受傳統文化的內涵。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀(guān)演示法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準備
有關(guān)冬至的圖片、視頻、故事等資料。
面粉、餡料、糯米粉等制作餃子和湯圓的材料。
兒童圍裙、手套、餐具等。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�5 分鐘）
播放冬至相關(guān)的兒歌或視頻，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒：“你們知道現在是什么節氣嗎？”引導幼兒思考并回答。
�。ǘ┲v解部分（10 分鐘）
用圖片和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向幼兒介紹冬至的由來(lái)和特點(diǎn)，如冬至是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣，這一天白天最短，夜晚最長(cháng)。
講述冬至的習俗，如北方吃餃子，南方吃湯圓，讓幼兒了解這些習俗的寓意是祈求團圓和溫暖。
�。ㄈ⿲�(shí)踐操作部分（20 分鐘）
把幼兒分成小組，一組制作餃子，一組制作湯圓。
為制作餃子的小組準備好面粉、餡料、水等材料，指導幼兒洗手、穿上圍裙，示范如何搟皮、包餡。
為制作湯圓的小組準備好糯米粉、水、餡料等材料，示范如何揉面團、包餡。
鼓勵幼兒自己動(dòng)手操作，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。
�。ㄋ模┓窒砼c總結部分（5 分鐘）
讓幼兒品嘗自己制作的`餃子或湯圓，感受勞動(dòng)成果的喜悅。
與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，總結冬至的知識和體驗，鼓勵幼兒回家后和家人分享。
六、活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后給家人講講冬至的故事和習俗。
在美工區投放材料，讓幼兒制作與冬至相關(guān)的手工作品。
中班二十四節氣冬至教案 8
一、教學(xué)目標
讓幼兒了解冬至的由來(lái)和習俗。
鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣，培養民族自豪感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒明白冬至的意義和相關(guān)習俗。
引導幼兒參與到冬至活動(dòng)的體驗中。
難點(diǎn)
如何用簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒解釋冬至的天文和文化內涵。
三、教學(xué)準備
有關(guān)冬至的'圖片、視頻。
包餃子的食材和工具（如餃子皮、餡料、勺子等）。
繪畫(huà)材料（紙、彩筆等）。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠�
播放冬至相關(guān)的兒歌或視頻，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒是否知道視頻中唱的是什么節日。
�。ǘ┝私舛�
用圖片和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向幼兒講解冬至的由來(lái)，告訴幼兒冬至是一年中白天最短、夜晚最長(cháng)的一天。
介紹冬至的習俗，如吃餃子、湯圓，講述吃這些食物的寓意。
�。ㄈ﹦�(dòng)手體驗
組織幼兒一起包餃子，讓他們參與到搟皮、放餡、包餃子的過(guò)程中。
煮好餃子后，大家一起品嘗。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )意繪畫(huà)
為幼兒準備繪畫(huà)材料，讓他們畫(huà)出自己心中的冬至。
鼓勵幼兒分享自己的作品，講述畫(huà)中的內容。
�。ㄎ澹┛偨Y
與幼兒一起回顧今天學(xué)到的關(guān)于冬至的知識和活動(dòng)。
鼓勵幼兒回家后和家人分享冬至的故事。
五、活動(dòng)延伸
在區角投放與冬至相關(guān)的材料，如拼圖、手工材料等，供幼兒自由探索。
讓幼兒回家和家長(cháng)一起查閱更多關(guān)于冬至的資料。
中班二十四節氣冬至教案 9
一、教學(xué)目標
讓幼兒知道冬至是二十四節氣之一，了解冬至的特點(diǎn)和習俗。
通過(guò)手工、游戲等活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
增進(jìn)幼兒對傳統文化的認知和喜愛(ài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
清晰地向幼兒介紹冬至的特點(diǎn)和傳統習俗。
引導幼兒積極參與各項活動(dòng)，感受冬至的氛圍。
難點(diǎn)
幫助幼兒理解冬至這一節氣中晝短夜長(cháng)的現象。
三、教學(xué)準備
有關(guān)冬至的圖片、故事書(shū)。
彩紙、剪刀、膠水、彩色筆。
糯米粉、餡料等制作湯圓的材料。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
教師講述故事《冬至節的由來(lái)》，引起幼兒的興趣。
�。ǘ┱J識冬至
展示冬至的圖片，向幼兒介紹冬至的時(shí)間和特點(diǎn)，如晝短夜長(cháng)、天氣寒冷等。
提問(wèn)幼兒在冬天的感受，引導他們理解冬至的氣候變化。
�。ㄈ┒亮曀�
介紹冬至的習俗，如吃餃子、湯圓、祭祖等。
重點(diǎn)講解吃餃子和湯圓的寓意，象征團圓和吉祥。
�。ㄋ模┦止せ顒�(dòng)
組織幼兒制作冬至主題的手工，如剪雪花、畫(huà)餃子等。
幫助幼兒完成作品，并展示在教室中。
�。ㄎ澹┲谱鳒珗A
教師示范制作湯圓的步驟。
讓幼兒分組動(dòng)手制作湯圓，體驗制作過(guò)程的.樂(lè )趣。
�。┓窒砼c總結
煮好湯圓，大家一起品嘗。
與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，強調冬至的重要性和意義。
五、活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒回家后向家人講述冬至的知識和自己的活動(dòng)體驗。
在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續創(chuàng )作與冬至相關(guān)的作品。
中班二十四節氣冬至教案 10
一、教學(xué)目標
引導幼兒了解冬至的含義、時(shí)間和特點(diǎn)。
幫助幼兒認識冬至的傳統習俗，如吃餃子、湯圓等。
培養幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
通過(guò)手工活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒明白冬至的氣候特征和重要意義。
使幼兒熟悉冬至的傳統美食及制作方法。
難點(diǎn)
引導幼兒理解冬至與季節變化的關(guān)系。
鼓勵幼兒積極參與手工活動(dòng)，體驗冬至的氛圍。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)教學(xué)法、游戲教學(xué)法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準備
與冬至相關(guān)的圖片、視頻、繪本。
制作餃子和湯圓的材料（彩色黏土、卡紙、剪刀等）。
繪畫(huà)工具（彩筆、畫(huà)紙）。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�3 分鐘）
展示冬至的圖片，提問(wèn)幼兒：“小朋友們，看看這張圖片，你們知道這是什么時(shí)候嗎？”引發(fā)幼兒的興趣。
�。ǘ┝私舛粒�7 分鐘）
播放冬至的介紹視頻，讓幼兒初步了解冬至的時(shí)間和特點(diǎn)。
結合視頻和圖片，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向幼兒講解冬至是一年中白天最短、夜晚最長(cháng)的一天。
�。ㄈ┒亮曀祝�10 分鐘）
展示人們在冬至吃餃子、湯圓的圖片，問(wèn)幼兒：“他們在吃什么？為什么要在這一天吃這些？”
給幼兒講述冬至吃餃子是為了防止耳朵被凍掉，吃湯圓寓意著(zhù)團圓的故事。
�。ㄋ模┦止せ顒�(dòng)（15 分鐘）
把幼兒分成兩組，一組用彩色黏土制作餃子，另一組制作湯圓。
教師在旁邊指導，提醒幼兒注意形狀和細節。
�。ㄎ澹├L畫(huà)環(huán)節（10 分鐘）
讓幼兒畫(huà)出自己心中的冬至場(chǎng)景，可以是和家人一起吃餃子、湯圓，也可以是外面的`雪景等。
�。┓窒砼c總結（5 分鐘）
請幼兒展示自己的手工作品和繪畫(huà)作品，并簡(jiǎn)單描述。
總結今天的活動(dòng)內容，再次強調冬至的重要性和特點(diǎn)。
六、教學(xué)延伸
鼓勵幼兒回家后和家長(cháng)一起包餃子或湯圓。
在區角活動(dòng)中投放更多與冬至相關(guān)的材料，供幼兒繼續探索。
中班二十四節氣冬至教案 11
一、活動(dòng)目標
了解冬至節氣：讓幼兒知道冬至是二十四節氣之一，是全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天。
文化認知：了解冬至吃餃子的傳統習俗，以及南北方不同的冬至飲食習慣。
動(dòng)手實(shí)踐：通過(guò)制作餃子的活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
情感體驗：體驗冬至節日的歡樂(lè )氣氛，培養對傳統文化的熱愛(ài)和認同感。
二、活動(dòng)準備
課件準備：《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖。
材料準備：各色粘土（或食用面團、餡料）、塑料刀、紙盤(pán)、超輕黏土等。
環(huán)境布置：在教室或活動(dòng)區域布置冬至節氣的相關(guān)裝飾，如雪花、燈籠等，營(yíng)造節日氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導入環(huán)節
談話(huà)導入：教師與幼兒進(jìn)行談話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒是否知道今天是什么節日，引出冬至節氣的話(huà)題。
播放動(dòng)畫(huà)：播放《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)了解冬至的相關(guān)知識。
2. 認知環(huán)節
介紹冬至：教師用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言介紹冬至節氣的由來(lái)、特點(diǎn)以及傳統習俗。
南北方習俗對比：通過(guò)圖片或視頻展示南北方冬至的不同習俗，如北方吃餃子、南方吃湯圓等。
3. 實(shí)踐環(huán)節
包餃子活動(dòng)：
播放視頻：播放包餃子視頻，讓幼兒了解包餃子的基本步驟。
出示步驟圖：出示包餃子分步驟圖，引導幼兒觀(guān)察并討論。
動(dòng)手制作：鼓勵幼兒用黏土（或食用面團）嘗試包餃子，教師巡回觀(guān)察并給予指導。
分享展示：鼓勵幼兒分享和展示自己的作品，介紹自己的餃子形狀和餡料。
4. 情感體驗環(huán)節
品嘗餃子：如果條件允許，可以煮一些真正的餃子讓幼兒品嘗，感受冬至節日的溫馨氛圍。
分享感受：請幼兒分享自己參與活動(dòng)的感受，如包餃子的樂(lè )趣、對冬至節氣的認識等。
5. 總結與延伸
總結活動(dòng)：教師總結本次活動(dòng)的.重點(diǎn)內容，強調冬至節氣的傳統文化和習俗。
延伸活動(dòng)：鼓勵幼兒回家后與家人一起包餃子或湯圓，體驗傳統節日的家庭氛圍。
四、活動(dòng)效果評估
通過(guò)觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的參與度、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力來(lái)評估活動(dòng)效果。
聽(tīng)取家長(cháng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)是否達到了預期的教育目標。
五、注意事項
在活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全，避免使用尖銳的工具或材料。
引導幼兒尊重傳統文化，積極參與活動(dòng)，培養對傳統文化的熱愛(ài)和認同感。
根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況適當調整活動(dòng)內容和難度。
中班二十四節氣冬至教案 12
一、活動(dòng)目標
認知目標：了解冬至是二十四節氣之一，知道冬至的由來(lái)和習俗。
情感目標：感受冬至節日的氛圍，培養對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。
能力目標：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
二、活動(dòng)準備
知識準備：幼兒對冬至有一定的了解和認知。
物質(zhì)準備：
冬至相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻、圖片。
包餃子或湯圓的材料（如橡皮泥、塑料刀、食用面團、餡料等，根據實(shí)際情況選擇）。
《九九歌》童謠音頻及圖片。
美工區材料：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導入環(huán)節
談話(huà)導入：教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒是否知道今天是什么節氣，引出冬至話(huà)題。
播放動(dòng)畫(huà)：播放冬至相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)感受冬至的節氣特點(diǎn)。
2. 認知環(huán)節
介紹冬至：教師簡(jiǎn)要介紹冬至的由來(lái)、意義以及冬至日的天氣特點(diǎn)（如白天最短，黑夜最長(cháng)）。
冬至習俗：通過(guò)圖片或視頻展示冬至的傳統習俗，如吃餃子、湯圓、祭天祭祖等，并解釋這些習俗背后的文化意義。
3. 實(shí)踐環(huán)節
包餃子或湯圓：
示范操作：教師先示范如何用橡皮泥（或食用面團）包餃子或湯圓，讓幼兒觀(guān)察學(xué)習。
幼兒操作：鼓勵幼兒自己動(dòng)手包餃子或湯圓，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。
分享展示：幼兒完成后，鼓勵他們展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的感受和體驗。
4. 拓展環(huán)節
播放童謠：播放《九九歌》童謠音頻，引導幼兒感受冬至后天氣變化的'特點(diǎn)。
討論交流：組織幼兒討論每年自己和家人是如何過(guò)冬至的，分享自己的感受和經(jīng)歷。
5. 總結環(huán)節
總結回顧：教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動(dòng)內容，強調冬至的重要性和傳統文化的意義。
布置作業(yè)：鼓勵幼兒回家后與家人一起包餃子或湯圓，體驗冬至的節日氛圍。
四、活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)：在美工區投放做餃子或湯圓的材料，讓幼兒在區域活動(dòng)中繼續制作并展示。
家園共育：通過(guò)家園聯(lián)系冊或微信群等方式，向家長(cháng)介紹冬至的傳統文化和習俗，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起參與冬至的慶�；顒�(dòng)。
中班二十四節氣冬至教案 13
【教材分析】
冬至是一個(gè)重要節氣、也是中華民族的一個(gè)傳統節日。冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、
“亞歲”等。民間不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法，還有慶賀冬至的習俗。北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。本次活動(dòng)將通過(guò)信息分享交流、觀(guān)看錄像、傾聽(tīng)故事、欣賞幾兒歌等方式，引導幼兒了解冬至的天文、物候、人事和民俗活動(dòng)，加深幼兒對冬至的認識，進(jìn)一步了解中國的傳統習俗。
【活動(dòng)目標】
1.認識我國傳統的節氣冬至，知道冬至是白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，了解冬至的由來(lái)和民俗習慣
2.能與同伴大膽交流有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習俗。
3.感受冬至的喜慶，萌發(fā)探索傳統習俗奧秘的興趣。
【活動(dòng)準備】
收集與冬至有關(guān)的圖片和資料，了解關(guān)于冬至的諺語(yǔ)和習俗，教師自備課件《冬至的由來(lái)》、《張仲景與餃子的故事）、《冬至的習俗》，“幼兒學(xué)習材料”擁抱冬天》。
【活動(dòng)建議】
1.請幼兒互相交流收集的信息，了解有關(guān)冬至的知識。
�。�1）幼兒分組互相交流、分享自己收集的有關(guān)冬至節氣的信息。
�。�2）請各組代表到集體面前進(jìn)行交流。
�。�3）小結：冬至是二十四節氣之一，也是我國的傳統節日。冬至標志著(zhù)全年最冷的時(shí)候到來(lái)了。冬至這一天，白天最短，黑夜最長(cháng)。過(guò)了冬至，白天就會(huì )天天變長(cháng)，黑夜會(huì )慢慢變短。從冬至這一天開(kāi)始“數九”，過(guò)了九九八十一天，春天就來(lái)了。
2.請幼兒觀(guān)看《冬至的由來(lái)》的課件，了解冬至的由來(lái)。
討論：古時(shí)候的人們是怎樣測定出冬至的？冬至具體是哪一天？冬至又叫什么？
小結：古時(shí)候的人們利用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至。它是二十四節氣中最早制訂出的.一個(gè)， 時(shí)間在每年的陽(yáng)歷 12 月 21－23 日之間。冬至并沒(méi)有固定于特定的一天，所以被稱(chēng)為“活節”。
3.聯(lián)系生活實(shí)際，結合課件，引導幼兒了解冬至的民俗習慣，感受冬至的喜慶
�。�1）請幼兒聯(lián)系自己的生活實(shí)際和同伴交流自己家是怎樣慶賀冬至的。提問(wèn)：你們家是怎樣過(guò)冬至的？冬至晚上你們吃什么？
�。�2）講述《張仲景與餃子的故事》，請幼兒觀(guān)看課件，了解冬至吃餃子的由來(lái)提問(wèn)：冬至為什么要吃餃子？
�。�3）請幼兒觀(guān)看課件《冬至的習俗》，簡(jiǎn)單了解冬至的其他習俗，感受冬至的喜慶。引導幼兒交流：你還知道冬至哪些不一樣的習俗？
小結：我國幅員遼，地理環(huán)境不一樣，人們的生活方式也不同，各地在冬至時(shí)有不同的風(fēng)俗。北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣，而蘇南人在冬至時(shí)吃大蔥炒豆腐。
�。�4）請幼兒閱讀《擁抱冬天》第 22－23 頁(yè)，了解冬至的習俗。
【活動(dòng)延伸】
請幼兒觀(guān)看視頻《二十四節氣歌》了解春分、秋分、立冬等其他節氣，進(jìn)一步感受二十四節氣與人們生活的關(guān)系。
附
張仲景與餃子的故事
每年農歷冬至這一天，不論貧富，子是必不可少的節日飯。云：“十月一冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水�！边@種習俗是為了紀念“醫圣”張仲景冬至舍藥留下的。
張仲景是漢代著(zhù)名醫學(xué)家。他不僅醫術(shù)精湛，而且心地善良，心懷百姓。東漢末年， 各地災害嚴重，很多人身患疾病。張仲景在長(cháng)沙為官時(shí)，常為百姓除疾醫病。
后來(lái)，張仲景載然辭官，從長(cháng)沙告老還鄉。他走到家鄉白河岸邊，見(jiàn)很多窮苦百姓恐饑受寒，平朵都凍爛了，心里非常難受，決心救治他們。
張仲景回家后，求醫的人特別多。他忙得不可開(kāi)交，但心里總記掛著(zhù)那些凍爛耳朵的窮百姓。他讓弟子在南陽(yáng)東關(guān)的一塊空地上搭起醫棚，架起大鍋，在冬至那天開(kāi)張，向窮人含藥治傷。他把羊肉和一些驅寒藥材放在鍋里然煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，并煮熱。來(lái)求藥的人每人分得兩只“嬌耳”和一大碗肉。張伸景將這種藥稱(chēng)之為“祛寒?huà)啥鷾�。人們吃下祛寒湯后渾身發(fā)熱，血液通楊，兩耳變暖。
一段時(shí)間過(guò)后，病人的爛耳朵就好了
人們稱(chēng)這種食物為“耳”、“子”，在冬至時(shí)吃，以紀念張仲景開(kāi)棚舍藥和治愈病人的善舉。至今，南陽(yáng)仍有“冬至不端子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。從此，子逐漸成為了人們喜愛(ài)的食物之一。
中班二十四節氣冬至教案 14
一、教學(xué)目標：
1、能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來(lái)；
2、通過(guò)這次活動(dòng)，培養學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統文化的無(wú)窮魅力；
3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
1、知道今天是什么節日嗎？（冬至）
2、介紹“冬至”的字源
�。�1）會(huì )意字。甲骨文表示絲繩的終結，是“終”的本字。金文將絲結簡(jiǎn)化為點(diǎn)；
或另加義符日，表示一年時(shí)日的終結，當然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結冰的季節，以突出冬季。
冬，四時(shí)盡也�！墩f(shuō)文》無(wú)冬無(wú)夏�！对�(shī)·陳風(fēng)》
�。�2）最后，最終。
�。ǘ┙榻B冬至小知識
1、你對冬至有哪些了解？
2、教師介紹冬至相關(guān)知識
�。�1）認識冬至
�。�2）冬至的起源
�。�3）冬至為什么吃餃子？
3、了解古代人如何過(guò)冬至？（祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)）
4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗。
�。ㄈ┒磷⒁馐马棧�
1、注意防寒保暖。
2、合理調節飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過(guò)度勞累。
3、保持良好的心境。
4、進(jìn)行適當的御寒鍛煉） 東西。
第二板塊：
1、給每個(gè)組分配任務(wù)，二個(gè)組個(gè)組布置房間，我們設定的主題是--x（或更多人，這個(gè)不用限定人數)其余人視情況而定，可去幫助其他小伙伴或聽(tīng)從師兄師姐的安排。在此花費的時(shí)間大概限定在一個(gè)小時(shí)半。
2、接下來(lái)組織大家做壽司，既然是冬至那么做湯圓是必不可少的。做壽司的話(huà)，我們會(huì )先買(mǎi)材料，制作方法如下：材料：熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿卜、鹽、醋、香腸、壽司簾、海苔。
步驟超級簡(jiǎn)單：
1、熟的.米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜切成條，用一點(diǎn)鹽和醋腌制一下。
3、香腸也切成條。
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿(mǎn)后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
7、開(kāi)始卷，借用簾子的力量往前卷。
8、卷好，切開(kāi)，建議找把快刀，刀上沾點(diǎn)涼水，不粘。
另外要注意：
1、不要貪多，米飯和卷料都不能放太多，否則根本卷不住。
2、卷的時(shí)候，借用簾子的力量往前推。
3、切很關(guān)鍵，一定要找把快刀，刀很鈍的話(huà)，切的時(shí)候容易破壞壽司的形狀。
中班二十四節氣冬至教案 15
一、活動(dòng)目標
知識目標：讓幼兒了解冬至是二十四節氣之一，知道冬至的特點(diǎn)，即白天最短、黑夜最長(cháng)。
情感目標：體驗冬至節日的氛圍，感受傳統文化的魅力，激發(fā)對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。
能力目標：通過(guò)故事講述、手工制作等活動(dòng)，培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：冬至相關(guān)的圖片、視頻資料；彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料；冬至食物（如餃子模型或圖片）作為展示。
環(huán)境準備：將教室布置成溫馨、節日的氛圍，可以?huà)焐蠠艋\、雪花等裝飾物。
經(jīng)驗準備：提前與幼兒討論過(guò)關(guān)于季節變化的話(huà)題，讓他們對節氣有初步的認識。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導入環(huán)節（5分鐘）
故事講述：以生動(dòng)有趣的故事形式介紹冬至節氣的`由來(lái)和特點(diǎn)，吸引幼兒的注意力。
提問(wèn)互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)引導幼兒思考并回答“你知道冬至是什么意思嗎？”“為什么冬至這天白天最短，黑夜最長(cháng)？”等問(wèn)題。
2. 認知環(huán)節（10分鐘）
展示圖片和視頻：利用多媒體展示冬至節氣的圖片和視頻資料，讓幼兒更直觀(guān)地了解冬至的特點(diǎn)和習俗。
講解習俗：介紹冬至吃餃子的傳統習俗，以及南北方不同的冬至飲食習慣，增加幼兒的文化知識。
3. 實(shí)踐環(huán)節（20分鐘）
手工制作：組織幼兒進(jìn)行手工制作活動(dòng)，如用彩色卡紙制作餃子形狀的裝飾品，或者用黏土捏制餃子等。
操作步驟：教師先示范制作步驟，然后幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。
成果展示：制作完成后，讓幼兒展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng )作思路和過(guò)程。
4. 情感體驗環(huán)節（10分鐘）
角色扮演：組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，如模擬家庭冬至聚餐的場(chǎng)景，讓幼兒體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
分享感受：鼓勵幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和體驗，如制作手工的快樂(lè )、對冬至節氣的認識等。
5. 總結與延伸（5分鐘）
總結活動(dòng)：教師總結本次活動(dòng)的重點(diǎn)內容，強調冬至節氣的傳統文化和習俗。
延伸活動(dòng)：鼓勵幼兒回家后與家人一起包餃子或講述冬至的故事，進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識。
四、活動(dòng)反思
在活動(dòng)過(guò)程中，觀(guān)察幼兒的表現和參與度，評估活動(dòng)效果是否達到預期目標。
收集幼兒和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
思考如何更好地將傳統文化融入幼兒園教育中，激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。
中班二十四節氣冬至教案 16
活動(dòng)目標：
認知目標：讓幼兒了解冬至是二十四節氣之一，知道冬至的時(shí)間、特點(diǎn)以及相關(guān)的傳統習俗。
情感目標：通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣和熱愛(ài)，增強對家庭團聚的溫馨感受。
能力目標：培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力，通過(guò)制作冬至特色食物，體驗節日氛圍。
活動(dòng)準備：
教具準備：冬至節氣的圖片、視頻資料、冬至習俗的介紹卡片。
材料準備：橡皮泥或輕質(zhì)黏土（用于制作餃子或湯圓）、彩色紙張、剪刀、膠水等手工材料。
環(huán)境布置：將教室一角布置成“冬至小廚房”，擺放制作食物所需材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
故事引入：教師講述一個(gè)簡(jiǎn)短的冬至故事，如古人如何慶祝冬至、為什么冬至要吃餃子或湯圓等，引起幼兒興趣。
提問(wèn)互動(dòng)：引導幼兒思考并回答“你們知道今天是什么節氣嗎？”“冬至有什么特別的地方？”等問(wèn)題。
二、認知環(huán)節（10分鐘）
展示圖片：利用PPT或實(shí)物圖片展示冬至節氣的特點(diǎn)，如白天最短、夜晚最長(cháng)、氣溫逐漸降低等。
介紹習俗：通過(guò)卡片或視頻介紹冬至的傳統習俗，如吃餃子、湯圓、祭祖、曬冬衣等，并解釋其背后的文化意義。
三、實(shí)踐環(huán)節（20分鐘）
制作冬至食物：
分組合作：將幼兒分成若干小組，每組分配橡皮泥或輕質(zhì)黏土，以及制作餃子或湯圓所需的模具或工具。
教師示范：教師先示范如何用橡皮泥制作餃子或湯圓，強調制作步驟和注意事項。
幼兒動(dòng)手：幼兒在教師的指導下，動(dòng)手制作自己的冬至食物。教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的.問(wèn)題。
展示分享：制作完成后，幼兒展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹制作過(guò)程和感受。
四、拓展環(huán)節（10分鐘）
故事表演：邀請幼兒自愿參與，通過(guò)角色扮演的方式表演冬至家庭團聚吃餃子的溫馨場(chǎng)景。
知識問(wèn)答：進(jìn)行冬至相關(guān)的知識問(wèn)答游戲，鞏固幼兒對冬至節氣的認知。
五、總結環(huán)節（5分鐘）
回顧總結：教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動(dòng)內容，強調冬至的重要性和傳統文化的魅力。
情感升華：引導幼兒表達自己對冬至節日的感受和期待，鼓勵幼兒與家人一起慶祝冬至，感受家庭團聚的溫暖。
活動(dòng)延伸：
家園共育：通過(guò)家園聯(lián)系冊或微信群等方式，向家長(cháng)介紹冬至的傳統文化和習俗，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起制作冬至食物，共度美好時(shí)光。
區域活動(dòng)：在美工區投放更多冬至相關(guān)的手工材料，讓幼兒在區域活動(dòng)中繼續創(chuàng )作和表達。
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