染色游戲美術(shù)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的染色游戲美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
染色游戲美術(shù)教案1
教學(xué)目標：
1、初步了解扎染的基本知識，感受傳統藝術(shù)的精美。
2、掌握基本的折紙、染色的方法，用染好的紙做手工或裝飾物品。
3、引導學(xué)生通過(guò)創(chuàng )意折紙、染色，感受色彩之美，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習的興趣。
重點(diǎn)：能運用創(chuàng )意折紙進(jìn)行染色，并用染好的紙做手工活裝飾物品。
難點(diǎn)：能運用多種折疊方法進(jìn)行浸染練習，并將染好的紙做有創(chuàng )意的手工。
教學(xué)準備：容易吸水的紙張、水粉顏料工具、廢報紙等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、講授新課
1、導入新課：欣賞扎染作品實(shí)物，激發(fā)學(xué)生好奇心和興趣。
2、啟發(fā)、拓展思路：教師示范染色作品制作的基本流程：
�。�1）首先調色
�。�2）然后折紙
�。�3）接著(zhù)染色
�。�4）最后打開(kāi)
�。�5）獲得染色作品
3、探究紙張的創(chuàng )意折疊方法：
�。�1）出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。
�。�2）學(xué)生嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時(shí)間）
4、教師挑出學(xué)生有創(chuàng )意的折紙，請學(xué)生介紹自己的'折法（可讓學(xué)生上臺演示）對能力較高的班級，可以根據折法出示相應的染色作品，分析色彩搭配的規律。
5、欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路。
6、學(xué)生動(dòng)手嘗試。
7、創(chuàng )意制作：
�。�1）了解窗花、花朵、剪紙蝴蝶的制作方法。
�。�2）學(xué)生嘗試運用染色作品進(jìn)行二次創(chuàng )作。
三、老師巡視輔導，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造出新的方法。
課后拓展：
組織學(xué)生布置創(chuàng )作的主題。
染色游戲美術(shù)教案2
活動(dòng)目標：
1．初步學(xué)習用彩色顏料在綿紙上染色。
2．參與染色游戲，并體驗染色的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
各種各樣的染紙作品、水粉、水彩筆（顏料刷）、白色紙巾、盤(pán)子、水
活動(dòng)過(guò)程：
1．出示各種各樣的染紙作品，引導幼兒欣賞并觀(guān)察、猜測它們的制作方法。
2．現在每個(gè)盤(pán)子上擠些顏料，加水稀釋?zhuān)儆盟使P調勻，然后將折好的紙巾的一部分浸入調好的顏料里，引導幼兒觀(guān)察綿紙的變化。
3．鼓勵幼兒選擇不同的'顏色進(jìn)行染色。
4．請幼兒將染好的綿紙小心地打開(kāi)，并晾干。
5．結束后讓孩子欣賞自己的作品。
活動(dòng)遷移：
可讓孩子收集白色棉制衣物、手絹、襪子等讓幼兒在老師指導下進(jìn)行染色活動(dòng)。
活動(dòng)結束：
小朋友一起互相欣賞自己的作品。
染色游戲美術(shù)教案3
設計目的和說(shuō)明
1．導入新課
播放兒童歌曲《歐波扎染》，請學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)歌曲中介紹的是我國哪種傳統工藝。
視頻欣賞：走進(jìn)云南周城白族扎染，了解傳統的扎染制作方法。
出示課題《染色游戲》，請同學(xué)們用紙體驗染色效果的美
欣賞歌曲和視頻，導入新課
2．組織教學(xué)：
教師示范染色作品制作的基本流程
首先調色
然后折紙
接著(zhù)染色
最后打開(kāi)
獲得染色作品
讓學(xué)生仔細觀(guān)察染色作品制作的`基本流程
3．探究紙張的創(chuàng )意折疊方法
出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法……
學(xué)生可嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時(shí)間）
教師挑出學(xué)生有創(chuàng )意的折紙，請學(xué)生介紹自己的折法。（可讓學(xué)生上臺演示）
其他同學(xué)欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路
學(xué)生學(xué)習和練習紙張折疊方。
4．創(chuàng )意制作作品
了解窗花的制作步驟。
了解花朵的制作方法。
了解剪紙蝴蝶的制作步驟。
了解立體蝴蝶的制作方法。
學(xué)生嘗試運用染色作品進(jìn)行二次創(chuàng )作
了解一些具體作品的制作方法
5．完成一幅作品的課堂作業(yè)。
�。�1）創(chuàng )意折疊宣紙并染色。
�。�2）注意色彩搭配和諧美觀(guān)。
�。�3）創(chuàng )意運用染色作品，制作新的裝飾品。
�。�4）清洗干凈顏料，整理好工具，保持桌面整潔
學(xué)生運用染色作品制作剪紙、花卉、蝴蝶等富有裝飾美感的作品
6．教學(xué)檢測
�。�1）同學(xué)先介紹自己的作品：
我用（）折紙方法，（）色彩規律，制作了染紙作品。
我還用折紙制作成了名字《》。
我的作品最具創(chuàng )意的部分是（）。
�。�2）教師和同學(xué)對作品點(diǎn)評，提出建議
學(xué)習效果檢測，促進(jìn)學(xué)生掌握紙張的創(chuàng )意折疊方法和染色方法
7．教學(xué)拓展
通過(guò)創(chuàng )意折疊紙張，并能運用一定的色彩規律進(jìn)行染色
培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
染色游戲美術(shù)教案4
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒通過(guò)印染活動(dòng)掌握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。
2、培養幼兒認真做事的習慣。
3、幫助幼兒體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板(陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數的兩倍多，
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示范例，引起興趣。
今天老師帶來(lái)了幾塊漂亮的`手帕，你們想看嗎
你們看這些手帕漂亮嗎那你知道這種手帕怎么弄出來(lái)的呢你們想來(lái)試試嗎
2、老師簡(jiǎn)單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來(lái)的教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會(huì )滴下來(lái)。
--和幼兒一起討論要注意的問(wèn)題。
(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長(cháng)。
(2)打開(kāi)時(shí)小心慢一點(diǎn)，不弄壞紙巾。
3、幼兒染手帕，教師指導(1)鼓勵幼兒大膽印染。
(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。
(3)提醒幼兒不弄臟衣服。
(4)鼓勵幼兒在打開(kāi)時(shí)不怕困難，堅持做完一件事。
4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周?chē)?今天，我們每人都印染了手帕紙，你們覺(jué)得你們印染的手帕紙漂亮嗎老師也覺(jué)得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，你們想把這么美麗的手帕送給誰(shuí)呢
【染色游戲美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案《發(fā)型游戲》及教學(xué)反思（通用10篇）09-10
大班室內游戲游戲教案09-19
美術(shù)教案[精選]11-14
美術(shù)教案(經(jīng)典)10-12
(經(jīng)典)美術(shù)教案07-30
美術(shù)教案（經(jīng)典）01-21
美術(shù)教案【經(jīng)典】01-20
【精選】美術(shù)教案01-31
《美術(shù)》教案12-16