實(shí)用的安全教案集錦9篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的安全教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒認識一些特殊的電話(huà)號碼：110、119、120、122，初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問(wèn)題。
2、培養幼兒的自我保護意識。
3、激發(fā)幼兒對消防隊員、警察、醫生等辛勤工作的人們的敬佩之情。
活動(dòng)準備：
1、寫(xiě)有110、119、120、122號碼的卡片，一套4張，每個(gè)幼兒一套。
2、電視錄像片，有關(guān)滅火、急救病人和抓小偷等內容。
3、操作卡片每人一套，模型電話(huà)機若干臺。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出課題：請幼兒觀(guān)看電視錄像片，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�1）錄像中有哪些危險的場(chǎng)面，我們遇到這樣的情況應該怎么辦？
�。�2）“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人？”（打電話(huà)）
2、請幼兒討論有哪些電話(huà)號碼是在緊急的時(shí)候撥打的，它們有什么共同點(diǎn)和不同的用途。（不同的緊急情況可撥打不同的號碼，緊急電話(huà)的共同特點(diǎn)是特殊、易記、在緊急情況下提供幫助）
3、請幼兒邊操作卡片邊說(shuō)出應撥打的電話(huà)號碼。（如：看到火災的圖片，說(shuō)出119的.號碼）
4、讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )正確撥打緊急電話(huà)的方法。
�。�1）游戲：報警（提醒幼兒應在報警時(shí)說(shuō)出自己的姓名，所在的位置，發(fā)生了什么事？）
�。�2）分組在模型電話(huà)機上練習撥打緊急電話(huà)。
5、教師小結：這些報警、急救的電話(huà)一定要記住，是我們國家規定的，沒(méi)有緊急的事情決不能隨便撥打。
安全教案 篇2
教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生要遵守交通規則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
我們已經(jīng)上三年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì )有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。出示課前提示： 課前提示：
在上學(xué)放學(xué)路上一定要遵守交通規則，
形成自我保護意識和安全意識，珍愛(ài)生命。
真正做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
�。�1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規則？
�。�2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
�。�3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。
2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位
�。�1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？
�。�2）師生共同總結坐車(chē)時(shí)應該注意的安全。
�。�3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
�。�1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？
�。�2）有的'同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì )兒，你們說(shuō)這樣做對不對？為什么？
�。�3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。
�。�4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
�。�1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)�？吹揭恍⿵V告牌、電線(xiàn)等，這時(shí)候我們應該注意些什么呢？
�。�2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
四、討論： 遇到交通事故，怎么辦？。
1.受傷后，不要用不潔的物品捂傷口。
2.如果發(fā)生骨折，不要輕易移動(dòng)位置，特別是孩子頸椎骨折時(shí)更要注意。
3.不要試圖將刺入孩子身體的物體拔出來(lái)。
4.及時(shí)撥打120、122報警電話(huà)進(jìn)行求助。
安全教案 篇3
教學(xué)目標
1. 懂得安全是健康生活的基本保證
2. 樹(shù)立自我保護意識．
3. 了解自我保護常識．
教學(xué)重難點(diǎn)
本課教學(xué)的重點(diǎn)是樹(shù)立自我保護意識，了解自我保護常識．難點(diǎn)是引導學(xué)生如何在特定的環(huán)境中采取正確的自我保護措施．
教學(xué)過(guò)程
一．談話(huà)引入，揭示主題．
1. 同學(xué)們通過(guò)前面的學(xué)習，我們已經(jīng)知道了交通安全與火災的有關(guān)知識．你們希望自己生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中呢？
1. 是啊，大家都希望自己生活在一個(gè)充滿(mǎn)祥和．愉快．美好的環(huán)境中．但是美好的生活與"平安"是分不開(kāi)的．
2. 要知道，生活中隨時(shí)可能發(fā)生意想不到的事情．我們只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除生活中的隱患，健康地生活．
3. 今天，我們一起來(lái)探討如何<<學(xué)會(huì )安全自護>>這個(gè)話(huà)題．(板書(shū)課題)
二．互動(dòng)交流，發(fā)現隱患．
1. 在我們生活中，存在著(zhù)著(zhù)許許多多的`安全隱患，同學(xué)們對生活中安全隱患知道了多少呢？請看屏幕．
播放錄像：《樂(lè )樂(lè )的一天生活》的畫(huà)面
a. 在學(xué)�；瑯翘莘鍪�；
b. 放學(xué)后，走進(jìn)施工現場(chǎng)；
c. 在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)斗的房間里燒煤；
d. 在高壓電線(xiàn)上曬衣服；
2. 請同學(xué)們擦亮眼睛，看看樂(lè )樂(lè )的生活中存在哪些隱患？想想會(huì )產(chǎn)生什么不良后果？你想對他說(shuō)些什么？
3. 除了這些，你知道生活中還存在哪些安全隱患呢？
4. 請把課前調查的資料，拿出來(lái)與小組的同學(xué)交流，討論．
5. 匯報交流．(教師相機引導)
6. 是呀，這些生活中的安全隱患，常常被我們忽視，如果不注意加以防范，將會(huì )造成傷害．安全是健康生活的保證．
三．探究討論，學(xué)會(huì )自護．
1．生活中存在許多安全隱患，我們懂得了如何去防范．可一旦事情發(fā)生了，我們應該采取什么措施來(lái)應對呢？(教師要和學(xué)生一同討論正確的處理方式)．
課件展示六幅情景模擬圖：各小組匯報表演．師生討論，引導正確的處理方法．
A. 摔傷骨折b.煤氣中毒c.觸電d.大孩子攔路搶錢(qián)e.與家長(cháng)走散f.陌生人用物品引誘．
2. 生活中許多突發(fā)事件是不可以預測，當我們遇到了，不要驚慌，要冷靜．勇敢．機智的應對，選擇正確的方法，才能確保我們的人身安全．
四．深化主題，升華情感．
1. 設計安全自護宣傳口號，給同學(xué)提個(gè)醒．
2. 課件出示幫助提醒：路遇匪，不慌張，體貌特征記心上，佯裝害怕，尋機大聲呼救，找人幫．
3. 學(xué)生根據自己的經(jīng)驗，在自己準備的卡紙上寫(xiě)上一句宣傳標語(yǔ)．
4. 展示交流．
5. 小結：(課件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全．老師祝愿大家平安．健康．快樂(lè )．
五．概括總結，拓展延伸．
1.教師概括本課題的重點(diǎn)．
安全教案 篇4
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導、讀、議、評相結合。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、遵守交通規則，注意人身安全。
自覺(jué)遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺(jué)遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
�。�1）在道路上行走，應走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，"眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方"；不與機動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標有"禁止行人通行"、"危險"等標志的地方。
�。�2）乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車(chē)停穩后，依次上車(chē)，不擠不搶。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長(cháng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車(chē)況不好的車(chē)，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因為這些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車(chē)、輪船、飛機時(shí)必須遵守車(chē)站、碼頭和機場(chǎng)的各項安全管理規定。
�。�3）現在，隨著(zhù)生活水平的提高，一些家庭有了摩托車(chē)、小車(chē)等。學(xué)生還沒(méi)有達到駕駛這些交通工具的能力，嚴禁違章違法駕駛。
二、樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
1、當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛意識教育，培養正確的`安全防衛心理非常重要。
2、"害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。"
三、緊急情況下的逃生策略
�。ㄒ唬┑卣�
發(fā)生地震時(shí)：
�。�1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
�。�2）學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。
�。�3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
�。ǘ┗馂�
水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛生組織的統計說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。
在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1。"三要"
�。�1）"要"熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀(guān)察，做到對住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒(méi)有平臺、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數。
�。�2）"要"遇事保持沉著(zhù)冷靜
�。�3）"要"警惕煙毒的侵害
2。"三救"
�。�1）選擇逃生通道自"救"
發(fā)生火災時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著(zhù)的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。
�。�2）結繩下滑"自救"
�。�3）向外界求"救"
3。"三不"
�。�1）"不"乘普通電梯
�。�2）"不"輕易跳樓
�。�3）"不"貪戀財物
�。ㄈ├纂�
夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì )有雷雨大風(fēng)，應該預防雷電襲擊。
1。在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。
2。在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內。
3。在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4。在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5。打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。
6。打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機。7。打雷時(shí)，在室內相對比較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。
�。ㄋ模┖樗�
一個(gè)地區短期內連降暴雨，河水會(huì )猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
1。受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
2。洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3。在山區，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4。發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5。洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
四、青少年要不斷增強維護安全的責任感
1、樹(shù)立安全意識。
2、努力學(xué)習、練好本領(lǐng)。
安全教案 篇5
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
課前準備：
1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規則和常見(jiàn)的標志 。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、教師準備交通安全有關(guān)的課件
活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、讀新聞，看圖片 。問(wèn)：大家有什么感想呢？
2、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
3、老師小結：
生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的`名稱(chēng)及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
�。�1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則？
�。�2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì )。
（四）小結：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
（五）課外延伸
請你做個(gè)交通督導員，自己守紀守法同時(shí)也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門(mén)平平安安回家。
安全教案 篇6
教學(xué)目標
知識與技能：
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道公共秩序、公共安全的概念；我國法律在維護社會(huì )公共秩序方面的作用；擾亂社會(huì )公共秩序的危害；治安管理處罰條例關(guān)于維護公共安全的有關(guān)規定。
過(guò)程與方法：
在教學(xué)中，要通過(guò)具體的案例讓學(xué)生逆向思維、多角度分析，提高學(xué)生辯證思維的能力。如：有法律約束是這樣，無(wú)法律約束會(huì )如何？輕微違法怎樣處罰？嚴重違法該如何懲治？并培養學(xué)生“透過(guò)現象看本質(zhì)”的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
讓學(xué)生懂得守法光榮，違法可恥，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān)，在生活中能做到自覺(jué)守法。
教學(xué)重點(diǎn)分析：
�。�1）擾亂公共秩序的危害是本框的重點(diǎn)之一。說(shuō)它是重點(diǎn)，是因為人在社會(huì )中生存，就要參加社會(huì )生產(chǎn)和社會(huì )生活，而這就需要社會(huì )的穩定。要保持社會(huì )的穩定，就要維護社會(huì )公共生活的正常秩序。否則，擾亂了公共秩序，破壞了社會(huì )穩定，就必然使社會(huì )生產(chǎn)和生活無(wú)法正常地進(jìn)行，這就必然損害人民的利益，給國家和社會(huì )帶來(lái)?yè)p失。把這一問(wèn)題當作重點(diǎn)處理，能夠從反面教育學(xué)生，提高教育的實(shí)效性。教學(xué)中講述這一問(wèn)題時(shí)，可以列舉大量事例，也可以剖析一個(gè)事例，從不同角度具體分析其危害�？傊际且獜姆疵婢緦W(xué)生：不能擾亂社會(huì )公共秩序，不能做損人害己的事，法律絕對不可違犯。
�。�2）治安管理處罰條例有關(guān)維護公共秩序、保障公共安全的一些規定，是本框的重點(diǎn)之二。學(xué)法總要知法，這是依法辦事的前提。只有知道條例的具體規定，才能在公共生活中按條例去辦。因此，對于條例中的內容，應作為重點(diǎn)來(lái)處理。
難點(diǎn)分析：
維護社會(huì )秩序，保持社會(huì )穩定是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。因為這部分的文字較少，但容量較大。它采用簡(jiǎn)單枚舉法，說(shuō)明了四種行為都是擾亂社會(huì )秩序、破壞社會(huì )穩定的違法行為，我國法律對此要予以必要的制裁。學(xué)生可能會(huì )對此感到比較費解。教師在講解中不必各類(lèi)情況都講到，可用教材上的例證或補充新的例子，為學(xué)生提供感性材料，變枯燥為生動(dòng)，引起學(xué)生的興趣。對這些例證分析其一二即可。
教法建議：
本框教材內容淺顯易懂，且有較強的可讀性。因此，教師要充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，指導學(xué)生閱讀教材并思考問(wèn)題，即運用“讀——議”法進(jìn)行教學(xué)。有條件的學(xué)校也可以組織學(xué)生創(chuàng )作表演小品，將枯燥的文字變成生動(dòng)的故事。
教學(xué)設計示例
教學(xué)過(guò)程（）：
復習提問(wèn)：
我國有關(guān)治安行政管理的最重要的一項法規是什么？（《治安管理處罰條例》）
導入新課：
案例分析：
�。�1）20xx年4月20日下午1點(diǎn)多，在開(kāi)往東直門(mén)總站的359路公共汽車(chē)上，一個(gè)身高1米8以上中年外國男子突然對好言勸說(shuō)他不要把腳放在汽車(chē)引擎蓋上的中國女司機孟秋生大打出手，被打得鮮血直流的孟大姐被迫緊急停車(chē)。該名外國男子還毆打上前勸阻的乘客，用下流的語(yǔ)言和動(dòng)作辱罵圍觀(guān)的群眾，在記者采訪(fǎng)拍照時(shí)還追打、威脅記者。在場(chǎng)的乘客和群眾人人義憤填膺，但大家都采取克制的.態(tài)度，協(xié)助110巡警將該名外國男子抓獲。
學(xué)生討論分析這名外國男子的行徑所造成的種種危害。分析角度：對女司機的危害；對其他乘客的危害；對周?chē)罕姷奈：�；對社�?huì )的危害；對他本人的危害。
然后再來(lái)聽(tīng)一下專(zhuān)家的說(shuō)法：
專(zhuān)家說(shuō)法 ：
中國人民大學(xué)法學(xué)院副教授范愉：如果這個(gè)美國人不是外交官的話(huà)，不享有外交特權的特定身份，那么就要按照中國的法律來(lái)承擔相應的法律責任。
范教授說(shuō)，不管是中國人還是外國人，只要是這種情況，就應該按照《治安管理處罰條例》來(lái)解決。她說(shuō)，首先要由公安機關(guān)對這件事情的性質(zhì)作出斷定，結果不是特別嚴重，就有可能由公安機關(guān)進(jìn)行處理，涉及到民事賠償的部分一并解決。如果被打的人傷情確實(shí)很重，則要進(jìn)行法醫鑒定。范教授說(shuō)，關(guān)鍵是要看傷害的后果。
北京市五環(huán)律師事務(wù)所焦仲宇律師指出，根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》第十九條及二十二條的規定，該外國人在公共汽車(chē)上擾亂公共秩序、毆打司機和乘客是違反治安管理的行為。公共汽車(chē)司機及乘客所受傷害的程度對該名外國人行為的定性極為重要。根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規定，該名外國人違反治安管理的行為應當被公安機關(guān)處以15日以?xún)染辛艏?00元以下罰款。同時(shí)，需要賠償被打司機及乘客的損失和負擔醫療費。
�。�2）靳如超石家莊爆炸案
石家莊市刑滿(mǎn)釋放人員靳如超因家庭瑣事對其鄰居及繼母、前妻、姐姐等人懷恨在心，遂產(chǎn)生用爆炸手段報復的念頭。20xx年3月12日至14日，靳如超先后3次到從事非法制造炸藥的河北省鹿泉市農民王玉順、郝鳳琴處購買(mǎi)炸藥共600公斤，并進(jìn)行了爆炸實(shí)驗。3月15日上午，靳如超將所購炸藥運至石家莊市郊外藏匿。3月15日晚至16日凌晨，靳如超用早在去年從鹿泉市石井采石一廠(chǎng)工人胡曉洪處購買(mǎi)的50枚雷 管和20余根導火索制成引爆裝置，然后將575公斤炸藥連同引爆裝置，分別運送并放置到與其有矛盾的鄰居和家族成員所居住的宿舍樓3處，及其姐姐售出的宿舍樓一處，之后將炸藥依次引爆，共造成108人死亡，38人受傷。此外，靳如超還于20xx年3月9日在云南省馬關(guān)縣持柴刀將一名曾與其同居的女青年韋志花殺死。王玉順、郝鳳琴自20xx年3月以來(lái)非法制造并向他人售出硝銨炸藥共2.3萬(wàn)多公斤。4月18日，河北省石家莊市中級人民法院對石家莊特大爆炸案做出一審判決，被告人靳如超被以故意殺人罪、爆炸罪判處 死刑，剝奪政治權利終身；為靳如超非法制造、提供爆炸物品的3名被告也分別被依法判處 死刑，剝奪政治權利終身。
河北省高級人民法院4月29日做出二審判決，依法維持石家莊市中級人民法院對被告人靳如超、王玉順、郝鳳琴判處 死刑，剝奪政治權利終身的一審判決；改判被告人胡曉洪死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身；同時(shí)，根據最高人民法院的授權，依法核準靳如超、王玉順、郝鳳琴死刑，并于宣判后立即押赴刑場(chǎng)，執行槍決。
學(xué)生再從不同角度分析此案例，充分認識靳如超的行為給社會(huì )帶來(lái)的巨大危害。
安全教案 篇7
教學(xué)目標：
1、認識交通標志，了解行走時(shí)的交通規則；
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和口語(yǔ)表達能力，提高幼兒的自我保護能力；
3、在活動(dòng)中體驗模仿游戲的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)：了解行走時(shí)的交通規則，學(xué)會(huì )保護自己。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得如何在實(shí)際情景中運用所知道的交通安全知識。
教學(xué)準備：
1、教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標志圖片；
2、自制的交通標志；
3、邀請一位交警家長(cháng)；
4、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、設置懸念，激發(fā)興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀(guān)察。師問(wèn)：孩子們，請問(wèn)你看到了什么？想到了什么？為什么會(huì )這樣？
2、幼兒討論交流：我看到馬路中間有很多車(chē)和人。
我想到馬路上這么亂會(huì )發(fā)生車(chē)禍的。
我覺(jué)得馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標志就會(huì )這樣……
3、教師繼續展示交通井然有序的圖片引導幼兒觀(guān)察，提問(wèn)：孩子們，你能發(fā)現這里和前面有什么不同嗎？
4、幼兒討論解答：這里的車(chē)輛都很有秩序。
這里有很多交通標志。
前面不遵守交通規則就會(huì )發(fā)生車(chē)禍，這里的秩序好，不會(huì )……
5、教師：是啊，如果不認識交通標志，不遵守交通規則，就會(huì )發(fā)生可怕的車(chē)禍，所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流，了解標志。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學(xué)過(guò)不少，先來(lái)看看哪些是我們認識學(xué)過(guò)的？
2、幼兒討論交流，復習已學(xué)過(guò)的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車(chē)標志。這是禁止行人通過(guò)標志……
3、教師：你們現在認識得可真不少啊，真棒！我這里還有幾個(gè)交通標志，哪個(gè)小朋友認識，愿意告訴我們？
4、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學(xué)習。
三、交警指導，遵守交通。
1、師：今天我們還請來(lái)了一位交警爸爸，他今天想來(lái)考考大家，看看哪個(gè)小朋友對交通知識知道得最多？你們有沒(méi)有信心？
2、幼兒：有。
3、交警爸爸用課件出示常見(jiàn)的交通行為圖片，請幼兒判斷正確還是錯誤。
4、判斷對的幼兒交警爸爸給他貼上小交警貼紙以示表?yè)P。
5、交警爸爸小結馬路上正確的行走方法，給判斷錯的`幼兒也貼上小交警貼紙以示鼓勵。
四、欣賞歌曲，加深鞏固。
1、教師：剛才通過(guò)交警爸爸的講解，我們已經(jīng)懂得了很多交通規則了，現在讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲吧，你們一定會(huì )喜歡的。
2、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè )。
3、幼兒欣賞放松。
五、模仿游戲，體驗生活。
1、教師：孩子們，你們已經(jīng)掌握了不少的交通規則，真棒！你們想和交警爸爸一起來(lái)玩“過(guò)馬路”的游戲嗎？
2、幼兒：想。
3、教師：那我們開(kāi)始一起玩吧。
4、幼兒和交警爸爸一起玩游戲，在游戲中體驗學(xué)習。
5、交警爸爸：孩子們，今天的交通安全知識，你們學(xué)會(huì )了嗎？
6、幼兒：學(xué)會(huì )了，交警爸爸。
7、教師：讓我們一起感謝我們的交警爸爸給我們帶來(lái)這么多的知識好不好？
8、幼兒向交警爸爸敬禮表示感謝。
9交警爸爸：孩子們，希望你們能自覺(jué)遵守交通規則，安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。
六、活動(dòng)延伸，繼續探索。
1、活動(dòng)結束后，教師在語(yǔ)言區投放交通標志圖，讓有興趣的幼兒繼續探索。
2、設置游戲角，擺放自制立體交通標志，供幼兒玩“過(guò)馬路”游戲。
3、家長(cháng)在生活中抓住時(shí)機對幼兒進(jìn)行遵守交通規則的練習和教育。
安全教案 篇8
活動(dòng)目標
1、能了解基本的交通安全常識，學(xué)會(huì )安全地行走在公路上。
2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。
3、從小樹(shù)立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
4、在活動(dòng)中培養小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語(yǔ)言表達能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、 活動(dòng)前爭取家長(cháng)配合，事先請家長(cháng)到校開(kāi)過(guò)關(guān)于交通安全的家長(cháng)座談會(huì )，家長(cháng)在家對子女進(jìn)行過(guò)一定的交通知識灌輸。
2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標記（厚紙板畫(huà)好）。
活動(dòng)過(guò)程
一、 小朋友們在教師帶隊下列隊來(lái)到籃球場(chǎng)上，在老師口令中做準備活動(dòng)（伸手、彎腰、踢腿）。
二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著(zhù)指揮棒練習著(zhù)各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動(dòng)前選出來(lái)并簡(jiǎn)單培訓過(guò)的，強調拿指揮棒時(shí)注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）
三、小朋友們分成小組以開(kāi)車(chē)形式走在“公路”邊上。（每組第一個(gè)做著(zhù)開(kāi)車(chē)狀，是小司機，后面一個(gè)接著(zhù)一個(gè)牽著(zhù)衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著(zhù)做各種手勢的“小交警”。
“停車(chē)”：第一個(gè)小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著(zhù)停下來(lái)。
“急轉彎”：小司機照著(zhù)手勢放慢速度，隊伍跟著(zhù)轉彎。
“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車(chē)狀，放慢速度。
教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動(dòng)作，“小司機”們警惕地開(kāi)著(zhù)車(chē)。
四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”
以小組形式，輪流做簡(jiǎn)單的.指揮手勢，其他沒(méi)輪到的配合手勢完成動(dòng)作，小朋友興趣不減。
五、活動(dòng)結束，放松。在老師口號下開(kāi)火車(chē)慢走回教室。
六、活動(dòng)延伸：互相說(shuō)一說(shuō)自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說(shuō)，然后用筆畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)單的交通指示標記。
幼兒園校車(chē)安全教案，校車(chē)是小朋友們上下學(xué)使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車(chē)都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車(chē)安全事故，所以我們要教會(huì )小朋友乘坐校車(chē)安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
安全教案 篇9
一、班會(huì )目的
加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養學(xué)生講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。
二、班會(huì )準備
1、班會(huì )前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調查，并且通過(guò)各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛(ài)買(mǎi)零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。
4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班會(huì )程序
1、班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會(huì )活動(dòng)。昨天，老師布置你們到學(xué)校周?chē)男偵线M(jìn)行實(shí)際調查。
2、請你們匯報對學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調查的結果。
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3、班主任小結：大家的.眼睛可真亮！觀(guān)察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現的問(wèn)題還真不少。
4、下面請看發(fā)生了什么事情。
小品表演《愛(ài)吃零食的他》
全班討論：
�、龠@位女生怎么了？
�、谶@位女生患的什么��？
�、鬯秊槭裁磿�(huì )生��？
5、班主任歸納：學(xué)校規定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不安全的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢？
6、請同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和在小攤上的食品進(jìn)行比較，看看有什么不同。
7、學(xué)生比較并且討論：
安全的食品：
�。�1）有生產(chǎn)日期
�。�2）有生產(chǎn)廠(chǎng)家具體的地址和電話(huà)
�。�3）有保質(zhì)期
�。�4）有食品的具體組成成分和重量等。
不安全的食品：
�。�1）沒(méi)有……
�。�2）沒(méi)有……
�。�3）沒(méi)有……
�。�4）沒(méi)有……
8、班主任總結
在超市里買(mǎi)的食品有安全標識就是安全食品，在小攤上買(mǎi)的食品沒(méi)有安全標識是不安全的食品。
通過(guò)今天的班會(huì )，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，因為不安全的食品會(huì )影響我們的身體健康。
希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買(mǎi)零食吃。
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