大班數學(xué)好玩的對稱(chēng)圖形教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的大班數學(xué)好玩的對稱(chēng)圖形教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、初步感受圖形的對稱(chēng)性。
2、理解對稱(chēng)的含義，能正確的判斷圖形是否對稱(chēng)。
3、根據提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對稱(chēng)的另一半。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一份操作紙(正方形、梯形、月牙形)、半個(gè)圖形的操作紙、剪刀
2、教師操作材料：正方形、梯形、月牙形
3、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入：激發(fā)幼兒興趣。
1、師：在一個(gè)王國里住著(zhù)一位善良的公主，有一天王國里來(lái)了位可惡的巫師，她把公主關(guān)了起來(lái),并設下了五道難關(guān)。人們都想去救公主，但都沒(méi)能闖過(guò)這些難關(guān)。小朋友，你們愿意闖難關(guān)來(lái)救出公主嗎?
二、在探索、感知、判斷中理解對稱(chēng)的含義。
第一關(guān)：找對稱(chēng)的紅心
第二關(guān)：折一折
第三關(guān)：找對稱(chēng)
第四、五關(guān)：畫(huà)對稱(chēng)圖形
三、制作對稱(chēng)圖形
1、要求：這些禮物都只有另一半，誰(shuí)能把它們變完整呢?
2、幼兒操作
四、延伸
1、你們知道這個(gè)王國叫什么名字嗎?(對稱(chēng)王國)
2、對稱(chēng)王國里還有許多有趣的對稱(chēng)圖形，我們下次再一起到對稱(chēng)王國里玩一玩，好不好?
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的目標已經(jīng)基本完成，整個(gè)活動(dòng)清晰流暢，能一步一步的引導幼兒理解對稱(chēng)的含義，寓教于游戲中�；顒�(dòng)中，我給予了孩子自己探索和實(shí)踐的空間，體現了孩子在活動(dòng)中的地位。當然在一些小細節的處理上還需改進(jìn)：
1、在幼兒用筆操作時(shí)，應當讓幼兒搬椅子上位，坐在小椅子上，這樣有助于孩子的操作。
2、第一關(guān)當中三個(gè)圖形應當有標記，這樣有利于孩子準確的找到。
3、操作時(shí)，第五關(guān)畫(huà)的圖形有點(diǎn)復雜，可以適當的改簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
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