小班數學(xué)《好玩的夾子》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班數學(xué)《好玩的夾子》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班數學(xué)《好玩的夾子》教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.能正確地將相同顏色的夾子與色卡進(jìn)行匹配。

　　2.初步學(xué)習按卡片上動(dòng)物的顏色數量匹配相應顏色數量的夾子。

　　3.喜歡參加活動(dòng)，愿意和同伴講述自己活動(dòng)的過(guò)程。

　　活動(dòng)準備：

　　1.黃綠藍塑料夾子若干。

　　2.動(dòng)物卡片若干。

　　3.色卡幼兒人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入，玩夾子。

　　1.教師出示夾子，引起幼兒興趣。

　　師：看！今天老師帶來(lái)了什么？這些夾子一樣？哪里不一樣？

　　師：你們知道夾子寶寶有什么本領(lǐng)嗎？

　　2.幼兒玩游戲夾夾子。

　　二、夾子與色卡匹配。

　　1.引導幼兒學(xué)習將相同顏色的'夾子與色卡匹配。

　　師：剛剛在做游戲的時(shí)候，老師聽(tīng)到夾子寶寶說(shuō)肚子餓了，這該怎么辦呢？

　　2.幼兒嘗試操作

　　三、按動(dòng)物顏色數量匹配相應夾子。

　　1.學(xué)習按動(dòng)物顏色數量匹配相應夾子。

　　師：老師的夾子寶寶吃飽啦！它想找好朋友一起出去玩。我們一起幫它們找朋友吧！

　　2.集體操作：夾夾子。

　　3.幼兒嘗試操作，教師個(gè)別指導。

　　4.成果展示，教師評價(jià)。

　　請幾個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)一說(shuō)是怎么幫助好朋友的。

小班數學(xué)《好玩的夾子》教案2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、復習認識5以?xún)鹊臄�，感�?以?xún)鹊臄盗�，能手口一致點(diǎn)數。

　　2、能按數取物，比較5以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>

　　3、鍛煉幼兒的小肌肉力量，促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準備

　　各色不同的夾子若干。

　　幼兒人手一份學(xué)具：橘黃、綠、藍夾子各5個(gè)，1——5的數卡。

　　教師用1——5大數卡，橘黃、綠、藍夾子各5個(gè)，數字火車(chē)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒自由探索夾夾子，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

　　2、通過(guò)夾夾子游戲引導幼兒進(jìn)行手口一致點(diǎn)數。

　　a、第一次游戲：復習1——5以?xún)仁挚谝恢曼c(diǎn)數。

　　老師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )夾夾子。

　　請幼兒幫助老師點(diǎn)數，邊數邊把夾子排成一排放在地板上。然后請幼兒數一數你夾了幾個(gè)？也把它們請到地板上排成一排�！�

　　b、第二次游戲：練習手口一致點(diǎn)數，并和老師比較多少。（單一物體比較多少。）

　　請幼兒先幫助老師點(diǎn)數老師衣服上的夾子，邊數邊把夾子排成一排放在地板上。幼兒數自己的夾子 “誰(shuí)和我一樣多的請舉手�！薄罢l(shuí)夾的夾子比我多的，你夾了幾個(gè)？”老師表?yè)P夾夾子多的幼兒。

　　c、第三次游戲：分色點(diǎn)數，并比較多少。（按三種顏色比較多少。）

　　教師延長(cháng)夾夾子時(shí)間，幫助幼兒體驗成就感。數一數每重顏色夾子有幾個(gè)？哪一種顏色最多？

　　3、給數字寶寶找朋友，引導幼兒進(jìn)行數物分配。

　�。�1）出示數字卡片，復習認識1——5以?xún)鹊臄怠?/p>

　�。�2）給數字寶寶找朋友，看看卡片上是幾，想一想應該給它送幾個(gè)夾子？教師示范操作一次

　�。�3）請幼兒找出自己的數字寶寶，幫所有的數字卡片夾上相應數量的'夾子。教師進(jìn)行個(gè)別指導，檢查幼兒的完成情況。引導先完成的幼兒進(jìn)行排序。

　　4、數字火車(chē)，引導幼兒集體進(jìn)行數量的分類(lèi)。

　　教師用變魔術(shù)的方法引出數字火車(chē)。認識數字火車(chē)上的字。

　�。�1） 把數字寶寶和夾子送到相應的車(chē)廂乘坐。

　�。�2） 將剩下的空籃子整理放在最后一節車(chē)廂里。

　�。�3） 老師開(kāi)火車(chē)帶領(lǐng)幼兒走出教室。

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