中班數學(xué)對門(mén)框教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班數學(xué)對門(mén)框教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班數學(xué)對門(mén)框教案1
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒區別長(cháng)短，寬窄，用比較的方法感知。
2、初步讓幼兒體驗比較的辯記關(guān)系。
3、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
4、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗成功后的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
區別長(cháng)短的紅彩條。寬窄不同的黃彩條。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、區別長(cháng)短與寬窄
幼兒自己選擇兩根同樣顏色的彩條，比一比，說(shuō)一說(shuō)：兩根紅色的彩條有什么不同？?jì)筛S的的彩條有什么不同？
幼兒比較結果是：兩根紅色的`彩條長(cháng)短不同，兩根黃色的彩條寬窄不同。
二、比寬窄
師提問(wèn)，要想知道兩根黃彩條誰(shuí)寬誰(shuí)窄，怎么辦？
幼兒討論歸納
�。�1）誰(shuí)寬誰(shuí)窄要和一個(gè)標準比。
�。�2）比較的方法是物品的一邊對齊，看另一邊多出的為寬，相反為窄。
三、聯(lián)系生活實(shí)際比寬窄
四、給書(shū)中的圖連線(xiàn)。
五、活動(dòng)評價(jià)。
中班數學(xué)對門(mén)框教案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒區別長(cháng)短，寬窄，用比較的方法感知
2、初步讓幼兒體驗比較的辯記關(guān)系
活動(dòng)準備：
區別長(cháng)短的紅彩條。寬窄不同的黃彩條
活動(dòng)過(guò)程：
一、區別長(cháng)短與寬窄幼兒自己選擇兩根同樣顏色的彩條，比一比，說(shuō)一說(shuō)：兩根紅色的彩條有什么不同？?jì)筛S的的彩條有什么不同？
幼兒比較結果是：兩根紅色的彩條長(cháng)短不同，兩根黃色的彩條寬窄不同
二、比寬窄師提問(wèn)，要想知道兩根黃彩條誰(shuí)寬誰(shuí)窄，怎么辦？
幼兒討論歸納1）。誰(shuí)寬誰(shuí)窄要和一個(gè)標準比2）。比較的方法是物品的一邊對齊，看另一邊多出的'為寬，相反為窄
三、聯(lián)系生活實(shí)際比寬窄
四、給書(shū)中的圖連線(xiàn)
五、活動(dòng)評價(jià)
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
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