我來(lái)幫你指指路中班數學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的我來(lái)幫你指指路中班數學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒學(xué)習用多種方法解決問(wèn)題，擴展數學(xué)思維。
2、培養幼兒認圖和對應的能力。
3、鞏固10以?xún)扔嫈怠?/p>
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
【活動(dòng)準備】
動(dòng)物園游覽圖一張（配合立體情境）、記錄紙一份、小動(dòng)物磁鐵若干、花朵磁鐵若干、磁板2張、幼兒園路線(xiàn)圖人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┏鍪緞�(dòng)物園平面游覽圖，請幼兒幫助小哥哥指出游覽路線(xiàn)。
教學(xué)提示：引導幼兒聲音洪亮、大膽、大方地講出自己的游覽路線(xiàn)和理由。
�。ǘ┮龑в變涸诹Ⅲw情境中幫助小哥哥指路。
1、幫小哥哥找到去猴山的路。
教學(xué)提示：指導幼兒自己選擇路線(xiàn)，并自選一種顏色的即時(shí)貼貼在路上做標記。教師引導幼兒點(diǎn)數相應路上的小花數量。
重點(diǎn)：幼兒將點(diǎn)數結果記錄在記錄紙上。
2、幫小哥哥找到去熊貓館的路。
重點(diǎn)：鞏固練習顏色對應和計數。
3、幫助小哥哥找到去兔子樂(lè )園的路。
教學(xué)提示：提醒幼兒路線(xiàn)不能交叉。
重點(diǎn)：幼兒自己尋找合適的路線(xiàn)，并說(shuō)出自己的理由。
�。ㄈ┡c現場(chǎng)看活動(dòng)的客人進(jìn)行互動(dòng)。
“我來(lái)幫你指指路”：請幼兒利用平面示意圖，為客人老師畫(huà)出“從中三班到幼兒園大門(mén)”的線(xiàn)路圖，送給客人老師。
活動(dòng)評析：
幼兒對活動(dòng)中教師提供的動(dòng)物形象教具感興趣，尤其是“立體情景”。幼兒在情境中不斷嘗試運用多種途徑到達終點(diǎn)，并找出各種路線(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，從而擴展幼兒的數學(xué)思維。幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，在對應記錄方面，幼兒選擇多種材料進(jìn)行記錄，并進(jìn)行點(diǎn)數的練習，完成情況良好，目標基本完成。由此看出，本活動(dòng)適合中班幼兒。
此活動(dòng)的各環(huán)節安排合理，尤其是請幼兒在選擇好合適的路線(xiàn)后及時(shí)記錄這一方面，可以很好地培養幼兒認圖和相應的能力�；顒�(dòng)中，教師能夠根據不同幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行引導，引導語(yǔ)到位，隨機教育適宜。
教學(xué)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
【我來(lái)幫你指指路中班數學(xué)教案】相關(guān)文章：
教育隨筆我來(lái)幫你穿10-20
媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫你小學(xué)作文12-16
中班語(yǔ)言要給媽媽幫點(diǎn)忙教案 小班媽媽我來(lái)幫幫你教案12-12
《我來(lái)幫助你》中班教案11-01
幼兒園小班社會(huì )優(yōu)秀教案《你幫我來(lái)我幫你》含反思06-15
中班來(lái)我家教案11-08
中班數學(xué)教案06-12
中班數學(xué)教案09-01