泥土里有什么大班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的泥土里有什么大班教案，希望能夠幫助到大家。
泥土里有什么大班教案1
目標
通過(guò)對泥土的探索活動(dòng)，使幼兒獲得關(guān)于泥土的直接經(jīng)驗，了解泥土與植物生長(cháng)的關(guān)系。
準備挖土的工具、小桶、塑料袋、放大鏡、篩子等。
過(guò)程
活動(dòng)（一）挖土
1、在溫暖的天氣里，帶幼兒到田野或草地上去玩，讓幼兒用小鏟挖土，自由地進(jìn)行探索。教師啟發(fā)引導幼兒：找一找：泥土上面有什么？
挖一挖：泥土下面有什么？
篩一篩：泥土里面有什么？可以將自己發(fā)現的東西（草根、小草、小花、小蟲(chóng)等）裝進(jìn)塑料袋或小桶里。
看一看：泥土里什么顏色的'？
摸一摸：有什么感覺(jué)？捏一捏：泥土會(huì )變成什么樣？
嗅一嗅：泥土有什么氣味？
2、討論全班幼兒一起將自己在泥土中找到的東西倒出來(lái)，然后進(jìn)行討論：你在泥土中發(fā)現了什么？泥土中為什么會(huì )有小草、小蟲(chóng)等？
活動(dòng)（二）小實(shí)驗
1、將一些泥土放進(jìn)玻璃容器中，倒入一些水，攪拌一會(huì )。讓幼兒觀(guān)察泥土會(huì )出現什么現象？將容器擺在桌子上，過(guò)一會(huì )兒再觀(guān)察，泥土和水會(huì )發(fā)生什么變化？
2、將一個(gè)容器里放上泥土，另一個(gè)容器只放些水，分別在里面種植大蒜。讓幼兒觀(guān)察它們的生長(cháng)情況，比較兩個(gè)容器中的蒜苗有什么不同？
建議此活動(dòng)可經(jīng)常進(jìn)行。每次活動(dòng)應選擇不同條件下的土壤，讓幼兒進(jìn)行探索。
泥土里有什么大班教案2
活動(dòng)目標：
1、探索發(fā)現泥土的奧秘，知道泥土里有很多養分，是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎。
2、知道正確使用工具，注意安全。
3、體驗探索的樂(lè )趣，并萌發(fā)對泥土的感情。
4、培養探索自然的興趣。
5、發(fā)展幼兒的'觀(guān)察力、想象力。
活動(dòng)準備：
一把小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出活動(dòng)。
教師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎？哪些地方有泥土？你們猜猜泥土里有什么？
二、出示圖片，讓幼兒觀(guān)察。
1、教師：這塊泥土地中長(cháng)了些什么？如果沒(méi)有泥土。植物會(huì )怎樣？你們知道泥土里有些什么嗎？猜猜看。
2、和你們想的是否一樣呢？
3、幼兒自由觀(guān)察，與同伴交流自己的發(fā)現。
三、教師小結。
教師：為什么泥土里會(huì )有這么多的東西呢？因為泥土怎么樣？（泥土里有許多養分，植物生長(cháng)血藥養分，所以泥土是植物生長(cháng)離不開(kāi)的地方。許多小蟲(chóng)子就喜歡在泥土里生活，所以泥土還是許多小蟲(chóng)子的家）
四、引導幼兒再次探索的興趣
教師：今天我們發(fā)現泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢？我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現。
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)帶孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小動(dòng)物。挖土時(shí)需要什么工具？引導幼兒討論，使用鏟子的時(shí)候應注意什么？（挖泥的時(shí)候，小心泥土中生長(cháng)的植物，一邊挖一邊看。同時(shí)要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全）。
活動(dòng)反思：
《幼兒園指導綱要》中所說(shuō)：引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的熱愛(ài)者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探索、去發(fā)現。
【泥土里有什么大班教案】相關(guān)文章：
盒子里有什么大班教案10-24
大班泡泡泥教案（通用17篇）11-19
中班教案《好玩的泥》12-05
泡泡泥活動(dòng)教案12-04
今天穿什么大班教案12-13
猜猜是什么大班教案08-20
家是什么大班教案08-27
長(cháng)大了做什么大班教案05-22
做橡皮泥的教案12-01