注意飲食衛生大班健康教案

　　作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的注意飲食衛生大班健康教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

　　2、在搶答的活動(dòng)中，區分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。

　　3、樂(lè )意吃一些比較有營(yíng)養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

　　活動(dòng)準備

　　1、一些和飲食衛生有關(guān)的圖片若干。

　　2、幼兒用書(shū)人手一冊，紅色彩筆人手一支。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：

　　1、教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

　　2、教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。

　　二、通過(guò)觀(guān)察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛生的重要。

　　1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

　　2、觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì )生病?

　　例如：觀(guān)察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì )拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)……

　　3、觀(guān)察一名肥胖兒童：他為什么會(huì )這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

　　三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

　　四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

　　教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y果，并將記錄的結果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱(chēng)號。

　　五、食品搶答，教師報出食品的名稱(chēng)，請幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

　　1、教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

　　2、教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品�！�…

　　六、引導幼兒評選出2個(gè)綠色食品。

　　教師請3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》

　　玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。

　　例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續接說(shuō)……說(shuō)錯了，就換人接著(zhù)游戲。

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