海洋里的魚(yú)大班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的海洋里的魚(yú)大班教案，歡迎大家分享。

　　海洋里的魚(yú)大班教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2、知道鯊魚(yú)、章魚(yú)、五彩魚(yú)的結構特點(diǎn)，并用繪畫(huà)表現出來(lái)。

　　3、初步學(xué)習組織畫(huà)面。

　　活動(dòng)準備：

　　用藍色的水彩，油畫(huà)棒，海底圖CD等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)，引起興趣。教師：“小朋友，你們去過(guò)海底世界嗎？上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚(yú)漂亮極了，我把它們的照片拍了下來(lái)，你們想看嗎？”

　　2、播放世界的CD，欣賞。教師介紹魚(yú)的形狀、顏色及海洋里的景色。

　　3、展示圖畫(huà)《海洋里的魚(yú)》，教師講解示范。教師：“這是一張老師畫(huà)的海洋里的魚(yú)，上面有哪些魚(yú)？（鯊魚(yú)、章魚(yú)、五彩魚(yú)、飛魚(yú)等）它們長(cháng)的什么樣？（分析魚(yú)的結構）今天我們來(lái)學(xué)畫(huà)一張海底世界的圖吧。①鯊魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的橢圓，后面不封口，再畫(huà)魚(yú)鰭、魚(yú)尾，最后畫(huà)鯊魚(yú)的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)不封口的圓，在圓上畫(huà)章魚(yú)的眼睛、嘴巴，最后畫(huà)章魚(yú)的觸手，是長(cháng)長(cháng)的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫(huà)幾個(gè)。③五彩魚(yú)。先畫(huà)一個(gè)不封口的橢圓，畫(huà)出魚(yú)頭，再畫(huà)魚(yú)的'眼睛，開(kāi)口處畫(huà)魚(yú)的嘴巴，然后畫(huà)魚(yú)鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚(yú)畫(huà)上美麗的花紋，可以是長(cháng)條、三角，也可以是圓圈。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師指導。教師：“小朋友的可以用油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)海底里的各種魚(yú)，然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫(huà)的魚(yú)可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚(yú)的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫(huà)些什么呢？想想你在電視或書(shū)上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！

　�。�1）教師適當指導能力差的幼兒畫(huà)鯊魚(yú)、章魚(yú)。

　�。�2）提醒幼兒安排好畫(huà)面；鼓勵幼兒均勻涂色。

　�。�3）提醒幼兒耐心的涂海水。

　�。�4）海底還可以畫(huà)些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫(huà)面就豐富了�！�

　　5、總結評價(jià)，結束活動(dòng)。將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引導幼兒欣賞，并說(shuō)說(shuō)哪些魚(yú)畫(huà)得好，為什么。

　　海洋里的魚(yú)大班教案 2

　　一、教學(xué)目標

　　認知目標：認識多種海洋魚(yú)類(lèi)，了解它們的外形特征和生活習性。

　　技能目標：能用繪畫(huà)、手工等形式表現出不同海洋魚(yú)類(lèi)的特點(diǎn)。

　　情感目標：激發(fā)幼兒對海洋生物的好奇心和探索欲望，培養幼兒保護海洋環(huán)境的意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認識不同海洋魚(yú)類(lèi)的特征，能準確描述幾種常見(jiàn)海洋魚(yú)的外形。

　　難點(diǎn)：通過(guò)藝術(shù)形式創(chuàng )造性地表現海洋魚(yú)類(lèi)。

　　三、教學(xué)方法

　　直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)圖片、視頻展示海洋魚(yú)類(lèi)。

　　討論法：組織幼兒討論海洋魚(yú)的特征和生活習性。

　　實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手繪畫(huà)或制作海洋魚(yú)。

　　四、教學(xué)準備

　　海洋魚(yú)類(lèi)的圖片、視頻資料。

　　繪畫(huà)工具（彩筆、畫(huà)紙等）、手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　導入

　　播放一段海洋世界的視頻，讓幼兒觀(guān)察海洋中的各種生物，提問(wèn)：“小朋友們，你們在視頻里看到了什么？哪種生物最多呀？” 引出海洋里的魚(yú)。

　　認識海洋魚(yú)類(lèi)

　　展示各種海洋魚(yú)類(lèi)的圖片，如小丑魚(yú)、鯊魚(yú)、海豚、金槍魚(yú)等，介紹每種魚(yú)的名字、外形特征（顏色、形狀、鰭、尾巴等）以及生活習性（喜歡吃什么、生活在海洋的哪個(gè)區域等）。

　　組織幼兒進(jìn)行小組討論，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪種魚(yú)，為什么。

　　藝術(shù)創(chuàng )作

　　繪畫(huà)活動(dòng)：鼓勵幼兒用彩筆在畫(huà)紙上畫(huà)出自己喜歡的海洋魚(yú)，提醒幼兒注意表現魚(yú)的外形特征、顏色等。

　　手工活動(dòng)：指導幼兒用彩紙剪出魚(yú)的形狀，然后用膠水等工具進(jìn)行裝飾，制作出立體的海洋魚(yú)。

　　作品展示與分享

　　請幼兒將自己的`作品展示出來(lái)，介紹自己畫(huà)的或制作的魚(yú)的名字、特點(diǎn)等。

　　總結

　　與幼兒一起回顧今天所學(xué)的海洋魚(yú)類(lèi)知識，強調保護海洋環(huán)境對魚(yú)類(lèi)生存的重要性，鼓勵幼兒從身邊小事做起，保護海洋。

　　六、教學(xué)延伸

　　在科學(xué)區投放更多海洋生物的標本或模型，供幼兒觀(guān)察和探索。

　　開(kāi)展 “海洋環(huán)保小衛士” 活動(dòng)，讓幼兒在日常生活中宣傳海洋保護知識。

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