變身山洞匍匐爬大班教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的變身山洞匍匐爬大班教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習匍匐爬，初步掌握匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、積極參加游戲活動(dòng)，練習匍匐爬的動(dòng)作, 提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調性。
3、用身體及材料，組合山洞，體驗進(jìn)行創(chuàng )造性體育游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
皮筋網(wǎng)3個(gè)、墊子若干個(gè)、廢舊輪胎、泡沫板、紙箱、紙球
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步掌握匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
用身體及材料，構建山洞，進(jìn)行創(chuàng )造性的體育游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始環(huán)節、熱身游戲。
老師：今天小戰士們要去執行任務(wù)了，在出發(fā)之前，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。（播放音樂(lè )《舒克、貝塔》）
二、基本環(huán)節。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)情景創(chuàng )設，練習匍匐爬的動(dòng)作。
1．以游戲“小偵察兵”去執行任務(wù)的形式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。�1）老師:這次需要我們克服重重困難，要穿過(guò)山洞，才能將敵人的碉堡炸掉最終取得勝利。你們有沒(méi)有信心？
�。�2）老師：在穿過(guò)山洞的時(shí)候，千萬(wàn)注意不要碰到山洞，不然敵人就會(huì )發(fā)現我們。
2．幼兒嘗試通過(guò)山洞的方法，引出匍匐爬的動(dòng)作。（設置不同高度的皮筋網(wǎng)三條。）
�。�1）老師：小兵們都來(lái)嘗試穿過(guò)山洞，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是用什么方法穿過(guò)第一個(gè)“山洞”？
�。�2）老師：小朋友覺(jué)得第一個(gè)“山洞”很輕松就通過(guò)了，第二個(gè)“山洞”可有難度，請你們試一試吧？
�。�3）老師：請你說(shuō)說(shuō)你是用什么辦法？
�。�4）老師：你們都特別勇敢，我們馬上就要沖到敵人的碉堡了，現在只要能通過(guò)最后一個(gè)矮矮的“山洞”，我們就勝利了。
3．通過(guò)兒歌幫助幼兒掌握匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�1）老師：第三個(gè)矮矮的“山洞”你們是用什么方法穿過(guò)去的？請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。
�。�2）老師示范匍匐爬，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。
附兒歌：身體貼地面，眼睛向前看。出左臂，曲右腿；出右臂，曲左腿。匍匐過(guò)山洞，本領(lǐng)我最棒。
4．幼兒嘗試用正確匍匐爬的動(dòng)作穿過(guò)矮矮的山洞，并向敵人仍手榴彈。
老師：小兵都學(xué)到了本領(lǐng)，請你用正確的方法，穿過(guò)矮矮的山洞，把手榴彈扔向敵人的碉堡，我們就勝利了。
�。ǘ┓纸M組合，發(fā)揮想象，搭出矮矮的山洞，繼續練習匍匐爬技能。
1.老師：誰(shuí)想來(lái)變山洞？你們就是山洞組，誰(shuí)想來(lái)匍匐爬？你們就是匍匐組，請聽(tīng)要求：山洞組的要想盡辦法把你的山洞變低，變矮。匍匐組呢，要按照正確的動(dòng)作穿過(guò)山洞組搭的矮矮的山洞。
2.換組游戲。
�。ㄈ┯蒙眢w及材料，組合山洞，體驗進(jìn)行創(chuàng )造性體育游戲的樂(lè )趣。
老師：給小朋友們準備了紙箱、輪胎、呼啦圈、泡沫板，請你用這些東西來(lái)搭出和別人不一樣的山洞。
三、結束部分。
唱《我是勇敢小兵兵》歌曲，模仿小士兵離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
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