《過(guò)山洞》大班教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的《過(guò)山洞》大班教案，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)設計背景
《綱要》中明確指出："引導幼兒在跳、爬、鉆、平衡等各種有趣的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。"再從幼兒實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)，設計了此次活動(dòng)。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態(tài)表現各種"山洞"，發(fā)展身體的柔韌性，提高身體的控制能力。在自我嘗試、同伴相互學(xué)習的過(guò)程中，不斷創(chuàng )造出新的"山洞"，發(fā)展創(chuàng )造能力。讓孩子們能積極參加并體驗合作游戲帶來(lái)的成功與快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、發(fā)展跑、鉆等技能，增強下肢力量發(fā)展身體協(xié)調性，靈敏協(xié)調地鉆過(guò)"山洞"。
2、學(xué)習高低搭建的方法，發(fā)展創(chuàng )造力。
3、與同伴搭山洞，體驗團隊合作游戲的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備：
音樂(lè )，平坦的場(chǎng)地。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：發(fā)展爬、鉆的技能，體驗同伴合作的快樂(lè )。
難點(diǎn)；學(xué)習搭建的方法，發(fā)展創(chuàng )造力。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分談話(huà)導入，激發(fā)興趣做好熱身準備活動(dòng)。
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�。�1）、自由探索搭洞方法教師提出問(wèn)題，引導幼兒搭建不同的洞（高中低）。教師及時(shí)表?yè)P搭出新穎洞洞的幼兒，并與幼兒分享。學(xué)習搭建方法。
�。�2）、傾聽(tīng)講解，掌握鉆的基本動(dòng)作要領(lǐng)，指導學(xué)習鉆洞的方法和技能。
�。�3）、大家練習鉆的動(dòng)作。
�。ㄈ�、同伴互動(dòng)，合作完成鉆山洞游戲1、活動(dòng)游戲規則：
�。�1）、必須等前面的人鉆進(jìn)洞，后面的人才能直立依次鉆洞。
�。�2）、洞內幼兒須等前面的人，搭洞才能鉆出。
�。�3）、鉆出洞后立即在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型。
2、開(kāi)始游戲教師：小朋友們，讓我們翻過(guò)這座大山，出發(fā)吧。
六、放松、結束游戲
聽(tīng)音樂(lè )，放松身體。欣賞舞蹈與老師共舞。
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