中班數學(xué)活動(dòng)分類(lèi)統計教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的中班數學(xué)活動(dòng)分類(lèi)統計教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1.學(xué)會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)統計。
2.用語(yǔ)言描述分類(lèi)的過(guò)程和結果。
3.初步培養幼兒合作的意識和解決問(wèn)題的能力。
4.培養幼兒比較和判斷的能力。
5.有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1.創(chuàng )設情境表演。
2.操作材料每人一份：蘿卜、魚(yú)、桃子的食物卡片;分類(lèi)盒、筆、統計表、濕布、小紅旗等。
活動(dòng)過(guò)程
1.幫小熊整理食物。
(1)教師設置情境：小熊為客人準備了許多食物,我們一起來(lái)幫助它整理,引入激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
(2)教師演示分類(lèi)盒的操作方法。
(3)幼兒操作：把食物(蘿卜、魚(yú)、桃子)分類(lèi)整理后填入統計表。
要求：①在統計表的右上方填上自己的號數。
�、诎咽澄餁w類(lèi)整理完再做統計。
(4)提問(wèn)：你整理了多少食物?(要求用完整名式表述)。
2.統計全班幼兒喜歡吃的食物。
(1)、提問(wèn)：小朋友,在這些食物中你最喜歡吃什么?
(幼兒爭先恐后講著(zhù)自己愛(ài)吃的食物。)
教師:大家講了我也記不住,怎么樣讓老師一看就知道每種食物全班有多少人喜歡吃呢?
(2)、幼兒討論：用什么方法讓別人一看就知道每種食物有多少人喜歡吃呢?
(3)、提供表格幼兒統計記錄。
要求：①先分工再統計。.
�、诮y計表先填上第幾組,最后才統計出愛(ài)吃的人數。
(4)、師幼匯總。
3.結合統計情況簡(jiǎn)單小結。
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