個(gè)人簡(jiǎn)歷工作經(jīng)歷怎么寫(xiě)？
工作經(jīng)歷寫(xiě)作技巧
一、用數字說(shuō)話(huà)
大腦對數字信息的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來(lái)。例如，我們可以嘗試將“卓越的書(shū)面表達和交流能力”改成“為1500個(gè)用戶(hù)寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)指南”。
二、用關(guān)鍵詞說(shuō)話(huà)
什么是關(guān)鍵詞？通用的關(guān)鍵詞有“團隊意識、創(chuàng )造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。而某些職位有特定的關(guān)鍵詞，如銷(xiāo)售職位的關(guān)鍵詞有“營(yíng)銷(xiāo)意識、加快”等。由于HR前15妙對簡(jiǎn)歷的瀏覽實(shí)則是對關(guān)鍵詞的掃描，可以多花一些時(shí)間去尋找職位潛在的關(guān)鍵詞。
三、用結果說(shuō)話(huà)
結果就是業(yè)績(jì)，在簡(jiǎn)歷中的結果描述中，我們應使其程度化。例如，我們可以嘗試將“在分析客戶(hù)需求上有過(guò)成功的案例”改成“創(chuàng )造和實(shí)施了一種全面的需求評估機制，來(lái)協(xié)助對服務(wù)和員工預測需求”。
常犯的錯誤
1、過(guò)分自信許多應屆生都會(huì )犯一個(gè)錯誤，就是以為只要考試成績(jì)好，便會(huì )是一個(gè)稱(chēng)職的職員。其實(shí)，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習成績(jì)，亦有多方面的經(jīng)驗和才干。所以，如果因自己在考試中得到數科優(yōu)良成績(jì)便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗和性格條件，之會(huì )使招聘單位覺(jué)得他自高自大、思想不成熟。
2、不夠自信
謙虛雖然是美德，可是現代社會(huì )里過(guò)謙卻越來(lái)越不合時(shí)宜了。大學(xué)生應該在信里強調自己的長(cháng)處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點(diǎn)，則盡量輕輕帶過(guò)。推理有問(wèn)題很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強調自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，保證自己會(huì )成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個(gè)重大的錯誤，就是以為只要有好成績(jì)或有濃厚興趣，或者有著(zhù)滿(mǎn)腔熱誠便可以成為一個(gè)理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗亦是很重要的。
3、語(yǔ)氣不莊重
招聘單位大都喜歡看事物比較客觀(guān)的申請人，所以要盡量避免在求職信上用“我覺(jué)得”、“我看”、“我想”等字眼來(lái)說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，也忌用“我非常希望”、“我真的喜歡”之類(lèi)的強調語(yǔ)氣。
4、消極的工作態(tài)度
有些大學(xué)生在信中會(huì )寫(xiě)上這類(lèi)陳腔濫調：“若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執行職務(wù)，則我自當……”。這樣會(huì )使人覺(jué)得你非常被動(dòng)，做事無(wú)主見(jiàn)�，F代社會(huì )講求創(chuàng )意與膽識，求職信這樣寫(xiě)是不會(huì )給人留下好印象的。
5、措辭不當
這方面的例子實(shí)在數不勝數，有些叫人捧腹大笑。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫(xiě)：“你知道有我這類(lèi)應聘，勢必大喜過(guò)望。”或者：“我（她是女的）特別喜歡陌生人。”再如：“這職位對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法抵擋的引誘。”如果小心撰寫(xiě)的話(huà)，這種種不妥當的修辭其實(shí)是完全可避免的。
6、過(guò)多簡(jiǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)
可能你與朋友交談時(shí)習慣簡(jiǎn)稱(chēng)自己的學(xué)�；蛩薜膶W(xué)科，但在申請書(shū)上是絕不應該這樣寫(xiě)的，如簡(jiǎn)稱(chēng)“？大”、“？工”、“商院”等，這樣只會(huì )使人覺(jué)得你做事還是個(gè)學(xué)生氣，予人不良印象。
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