婦產(chǎn)科護理工作中健康教育療效探析論文
產(chǎn)婦分娩屬于一項復雜且高風(fēng)險的過(guò)程，分娩過(guò)程會(huì )給產(chǎn)婦帶來(lái)巨大的痛苦和心理壓力。婦產(chǎn)科護理中，對產(chǎn)婦有目的、有計劃地實(shí)施健康教育顯得十分重要，多數產(chǎn)婦在分娩前已認定分娩過(guò)程是極其痛苦的，同時(shí)又由于對分娩知識的缺乏，常常會(huì )有焦慮、恐懼等負面情緒的產(chǎn)生，這些負面情緒多會(huì )對產(chǎn)程的進(jìn)展造成不良的后果。如產(chǎn)程延長(cháng)、分娩風(fēng)險加大等，甚至會(huì )提高剖腹產(chǎn)率。健康教育作為整體人性化護理的重要組成部分，可平緩產(chǎn)婦的不良情緒，有利于產(chǎn)婦的分娩和康復。我院對2013年1月～2014年5月住院的142例產(chǎn)婦進(jìn)行研究，探討健康教育在婦產(chǎn)科護理中的臨床效果，報道如下。
1資料與方法
1..1一般資料
病例選自我院婦產(chǎn)科2013年1月～2014年5月收治的住院產(chǎn)婦142例，初產(chǎn)婦105例、占73.94%，經(jīng)產(chǎn)婦37例、占26.06%。年齡20～38(24.7±5.9)歲，孕37～42(38.4±2.3)w。所有產(chǎn)婦均愿意參與本次研究，并簽署相關(guān)的知情同意書(shū)。根據是否實(shí)施健康教育將產(chǎn)婦隨機分為健康教育組和對照組，每組71例。兩組年齡、身高、體重、孕周、產(chǎn)次分布等一般情況比較，差異不顯著(zhù)(P＞0.05)，具有可比性。
1.2護理方法
對照組采用常規臨床護理，給予普通健康教育，對就診產(chǎn)婦存在的疑惑給予及時(shí)、耐心的解答。健康教育組在常規護理的基礎上給予系統的健康教育，具體方法如下：
�。�1）定期舉行產(chǎn)婦健康教育。對產(chǎn)婦進(jìn)行孕期健康知識的講解和培訓，讓其了解孕期對分娩的母嬰健康有直接性的關(guān)系。護理人員應告知產(chǎn)婦在孕期保持合理的飲食和愉悅的心情有利于胎兒的正常生長(cháng)，對產(chǎn)婦恐懼分娩過(guò)程中的疼痛、希望選擇剖腹產(chǎn)進(jìn)行分娩的心態(tài)，護理人員應積極對產(chǎn)婦進(jìn)行心里疏導，并向其講解相關(guān)的孕產(chǎn)知識，使其了解自然分娩的優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）加強健康教育宣傳。采用多種形式的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如發(fā)放宣傳冊、播放宣傳教育片等，使產(chǎn)婦在輕松舒適的環(huán)境中接受健康教育，消除產(chǎn)婦心中的焦慮與恐懼，促進(jìn)母嬰健康。
�。�3）對住院產(chǎn)婦實(shí)施一對一的產(chǎn)科宣傳教育和生活飲食指導，廣泛收集產(chǎn)婦資料，以了解產(chǎn)婦心理。同時(shí)，指導產(chǎn)婦以快樂(lè )平和心態(tài)迎接即將到來(lái)的分娩。分娩后，也要對患者實(shí)施健康宣傳教育，對患者的體位提升自我保健的意識，促進(jìn)身體的快速康復。
1.3評價(jià)方式
采用我院自行設計的調查問(wèn)卷對產(chǎn)婦的護理質(zhì)量和滿(mǎn)意度進(jìn)行調查、分析，分別記錄兩組產(chǎn)婦剖腹產(chǎn)人數、平均住院天數、平均住院費用、產(chǎn)后出血量和總產(chǎn)程時(shí)間，分析健康教育過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，調查患者對護理工作的滿(mǎn)意程度，以計算護理滿(mǎn)意度。
1.4統計學(xué)處理
采用SPSS17.0統計軟件包對數據進(jìn)行分析，計量資料采用x±s表示，用t檢驗，計數資料用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學(xué)意義。
2結果
2.1兩組產(chǎn)婦的護理效果比較
健康教育組在規范服務(wù)、護理規范和溝通能力方面均明顯優(yōu)于對照組，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05）。
2.2兩組產(chǎn)婦護理效果比較
健康教育組剖腹產(chǎn)人數、平均住院天數、平均住院費用、產(chǎn)后出血量和總產(chǎn)程時(shí)間均明顯少于對照組，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05）；健康教育組產(chǎn)婦對護理工作的滿(mǎn)意度為97.18%，明顯高于對照組的84.51%，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05）。
3討論
健康教育在人性化護理工作占據重要的組成部分，尤其是針對婦產(chǎn)科中復雜、高風(fēng)險的分娩過(guò)程更顯得尤為重要。積極對產(chǎn)婦產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后開(kāi)展和宣傳相關(guān)的知識健康教育不僅可使產(chǎn)婦獲取相關(guān)的孕婦保健知識，也可有效提高臨床工作中護理服務(wù)質(zhì)量，醫護人員和產(chǎn)婦相互配合，可有效降低孕產(chǎn)婦的恐懼緊張心理，使孕產(chǎn)婦能正確配合臨床分娩，并且也能降低由于妊娠高血壓和產(chǎn)后出血等產(chǎn)科常見(jiàn)疾病對孕產(chǎn)婦的影響。
同時(shí)，由于健康教育在護理工作中的實(shí)施，有效促進(jìn)了醫護人員和患者的溝通交流，促進(jìn)患者對醫護人員的信任，提升了臨床護理質(zhì)量，規范了臨床護理規程，提高了臨床護理的滿(mǎn)意度，有效保證了分娩過(guò)程和母嬰的安全，提高了產(chǎn)婦分娩的質(zhì)量和產(chǎn)后康復的速率。
本研究中，健康教育組在規范服務(wù)、護理規范和溝通能力方面均明顯優(yōu)于對照組，在剖腹產(chǎn)人數、平均住院天數、平均住院費用、產(chǎn)后出血量和總產(chǎn)程時(shí)間均明顯少于對照組，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05），并且健康教育組產(chǎn)婦對護理工作的滿(mǎn)意度達97.18%，明顯高于對照組的84.51%，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05）。
總之，在婦產(chǎn)科中對產(chǎn)婦實(shí)施系統的健康教育有利于緩解或消除產(chǎn)婦的焦慮和恐懼心里，增長(cháng)了產(chǎn)婦的孕產(chǎn)期保健知識，增強了產(chǎn)婦的自我保護意識，提升了產(chǎn)婦自然分娩的概率和新生兒的質(zhì)量，降低產(chǎn)后出血等并發(fā)癥的發(fā)生，促進(jìn)產(chǎn)婦產(chǎn)后康復，值得臨床推廣應用。
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