高三臨界生會(huì )議講話(huà)
高三臨界生會(huì )議講話(huà)1
今天這個(gè)會(huì )議叫“臨界生會(huì )議”，什么是“臨界生”?顧名思義……
為什么要開(kāi)這樣的會(huì )議?1. 臨界生潛力最大，很有希望;2. 臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮，必須加強重視臨界生工作;4.學(xué)校高度重視臨界生工作。
學(xué)校這么重視，我們應這么辦?
我想現身說(shuō)法，把我的讀書(shū)時(shí)期的感受、經(jīng)驗講一講，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經(jīng)驗能給你們帶來(lái)幫助，這將讓我非常開(kāi)心!
一、我們的對策
(五句話(huà))
1.面對現實(shí)，端正態(tài)度
我最想和同學(xué)們探討的，是一種態(tài)度，就是面對現實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習和工作中每次能做到“面對現實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習?我為誰(shuí)而學(xué)習?我的學(xué)習跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?
其實(shí)，當你想明白這五個(gè)問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習了�？上У氖�，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學(xué)習的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母?……其實(shí)對個(gè)體來(lái)說(shuō)，對每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì )生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己，這是很正常的!
再想想，學(xué)習是什么?學(xué)習不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養的過(guò)程，一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨的人是不會(huì )讓人覺(jué)得很有教養的。學(xué)習，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì )需要的是優(yōu)秀人才，會(huì )不會(huì )學(xué)習就是一個(gè)衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì )在將來(lái)成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。在高三的最后這段時(shí)間里?我想大家應該權衡一下孰輕孰重，最后這段時(shí)間的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì )說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些，就是因為他們是特例!就是因為這種情況很少!
2.自信就是力量
再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機會(huì )，你們應該珍惜這個(gè)機會(huì )。
每個(gè)人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對著(zhù)朝陽(yáng)微笑，昂首闊步，并在心里默默地對自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì )成功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現這句話(huà)。
我們已進(jìn)入高三的最后這段時(shí)間，相信大家心里都多少會(huì )有一點(diǎn)忐忑，似乎是一場(chǎng)戰役就要打響了，大家就全力以赴吧!其實(shí)高三的最后這段時(shí)間是我們人生難得的階段，當你走過(guò)高考以后，轉身看看這段時(shí)間，你會(huì )覺(jué)得你成長(cháng)成熟了很多，我們的身心可能會(huì )很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì )有回報!
3.既要努力、又要善于調節。
當你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。
要善于調節自己的心理，不要因為看不下去書(shū)就很愁?lèi)�，這樣處于愁?lèi)灎顟B(tài)很浪費時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì )遇到的'，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì )傾訴(找誰(shuí)傾訴，……)，當你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.把握今天，完美過(guò)程
我們常說(shuō)，過(guò)程是最美的，有的時(shí)候真是這樣的，我們今后走上社會(huì )，很少能用到我們高中的基礎知識，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰勝它的能力、失敗了爬起來(lái)的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習過(guò)程中會(huì )慢慢地積累下來(lái)，成為享用一生的財富。
即使高考失敗，只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì )在社會(huì )上有所作為。高考不是通向成功的橋梁，但我們仍然應用平和的心態(tài)對待它，當你藐視困難的時(shí)候，困難就就向你低頭。成功首先要成人，學(xué)會(huì )做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
命運掌握在自己的手里，為未來(lái)而努力，為我自己負責……。
我們既然瞄準了一個(gè)目標，就應該義無(wú)反顧地走下去。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向，那么希望你現在能清醒一下：人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)?!
5.希望就在前方
我希望把高三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)難得的機會(huì )。尤其是對于文科生來(lái)說(shuō)……
20xx年寒窗苦讀終于有了重新系統整理和展現的機會(huì )，我們馬上就可以證明自己了。我們應充分用好高三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，很讓你疲憊，但若你想到，有一個(gè)美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著(zhù)你，這種付出是值得的!
二、幾 點(diǎn) 建 議
1.支持班主任和任課教師工作
站在正面，與教師保持一致;站在公正一邊，為集體利益多努力
特別要模范地執行“五不準條例”，在營(yíng)造學(xué)習氣氛上要作出自己的貢獻!
我們的培養目標是培養德才兼備的人!
2.要有責任感、使命感和危機感
3.要有拼搏精神，要充分用好可用的時(shí)間
4.學(xué)習方法上：
�、僖唇處煹囊髲土�，不要自行一套
�、诎鸯柟滔ぷ鳟斪鲝土曋械念^等大事
從現在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復習，要對時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強調的是要做好鞏固消化工作，手中的復習資料要整理好，整理時(shí)要有所取舍(全部重看一遍肯定來(lái)不及，怎樣取舍可聽(tīng)聽(tīng)教師的意見(jiàn))，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復習。若能認真做好這一工作，鞏固率達到80%的同學(xué)考上本科肯定沒(méi)問(wèn)題，鞏固率能達到90%的同學(xué)考上重點(diǎn)本科肯定沒(méi)問(wèn)題!
�、壅J真想一想：自己的增長(cháng)點(diǎn)在哪里?
�、懿呗裕捍_保優(yōu)勢學(xué)科、重視薄弱學(xué)科……
�、萦邢薜臅r(shí)間做有限的工作，不要貪多
通過(guò)我們的共同努力，新中20xx屆肯定能再創(chuàng )輝煌，在座的同學(xué)一定能取得理想的成績(jì)，一定能考上理想的學(xué)校，在此我先預祝大家：過(guò)關(guān)斬將、馬到成功!
高三臨界生會(huì )議講話(huà)2
在4月份，我們高三進(jìn)行了第一次模擬考試，本次我們采用的是廣大附中和幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)考的試題，這次試題有一定的難度，我們考試最終出來(lái)的總分從紙面上看不是很理想。這次臨界生的分數由244分-398.5分。除了因為試題難度而造成我們分數不高之外，我們還要從自己身上找原因!
作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點(diǎn);
第一， 咱們有咱們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強，有一定的基礎;潛力最 大，很有希望，
第二，咱們有咱們的缺點(diǎn)：
1、 大部分同學(xué)沒(méi)有認識到學(xué)習對自己的重要性，學(xué)習目標不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，缺 乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習被動(dòng)應付。
2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習深入探究的精神，做事、學(xué)習缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動(dòng);作業(yè)應付，尤其是周末。
3、大部分同學(xué)存在偏科現象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。
4、學(xué)習情緒不穩定，導致成績(jì)不穩定。許多同學(xué)成績(jì)忽高忽低，波動(dòng)性大。
具體表現：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干;晚自習不安寧，說(shuō)話(huà)人多，抄錄作業(yè);成績(jì)退步大、周末作業(yè)應付。
所以，我今天講話(huà)的主題是：明確目標 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基
當務(wù)之急明確目標，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養成良好的行為習慣和很強的學(xué)習自覺(jué)性。
要求：
1.面對現實(shí)，端正態(tài)度
我們每個(gè)人都必須面對現實(shí)，現實(shí)是什么?
(1)我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈，沒(méi)有知識就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!
(2)有基礎但更有缺點(diǎn);
(3)自己的家庭背景、地位：家在農村，是農民，改變自己的命運的主要途徑：求學(xué)。 大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習?我為誰(shuí)而學(xué)習?我的學(xué)習跟我的.前途有什么關(guān)系?其實(shí)，當你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習了�？上У氖�，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì )有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統計，發(fā)現在中小城市(如宜興)，年薪3萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”�，F在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應該權衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，高三這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì )說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的。
現在時(shí)間馬上就進(jìn)入20xx年，已經(jīng)到了為自己考上高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠遠不如中考重要。我們
應該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。
二、學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。
有的放矢。當我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著(zhù)永遠的失去。學(xué)習，一但放棄就意味著(zhù)前功盡棄;時(shí)間，一旦失去就意味著(zhù)沒(méi)有了彌補的機會(huì );青春，一旦逝去就意味著(zhù)永遠不會(huì )重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也�！� 現在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。
三、把握今天，關(guān)注過(guò)程
過(guò)程決定結果。我們既然瞄準了一個(gè)目標，就應該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習。希望你們現在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)!
要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風(fēng)雨后必將有成功的喜悅，過(guò)程的艱辛，孕育著(zhù)成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內心警覺(jué)，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無(wú)限期望的緊要關(guān)頭，在這事關(guān)每一個(gè)人未來(lái)前途的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們!你們選擇好了嗎?你們有不達目的不罷休的豪情壯志嗎?
四、希望在前，路在腳下。希望大家把高三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)難得的機會(huì )。尤其是對于臨界生來(lái)說(shuō)9年寒窗苦讀為的是有一個(gè)更好的前程，現在證明自己的時(shí)候到了。我們應充分用好高三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著(zhù)你，這種付出是值得的!
高三臨界生會(huì )議講話(huà)3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
下午召開(kāi)高三部分學(xué)生會(huì )。這個(gè)會(huì )比較特殊：1、高考臨近，時(shí)間緊迫;其二、在座的同學(xué)們在近幾次模擬中成績(jì)不理想;其三、20xx屆無(wú)為一中成績(jì)如何，新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊，你們承擔了更多的責任。今天，我們邀請班主任參會(huì )，希望從這一刻開(kāi)始，你們將得到老師更多的關(guān)心、更加貼心的的守護，輕裝上陣，直至凱歌高奏!
我愿意給大家幾點(diǎn)建議：
1、重視心理素質(zhì)的培養。
美國總統奧巴馬在參選演說(shuō)中一句“是的，我們能!”曾經(jīng)讓多少美國人歡欣鼓舞，因為，在美國經(jīng)濟低迷時(shí)，這一句話(huà)提振了多少美國人的信心。是的，有自信就能強大。有自信，就能強大�？赡�，越是接近高考，心理壓力越大;越是覺(jué)得困難重重。拿破侖有句名言：“當最困難的時(shí)候，就是離成功不遠了�！钡�27天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，關(guān)鍵是找到困難所在。
在最后復習階段，保持平常心十分重要。按照自己的節奏安排復習，不因時(shí)間緊而手忙腳亂。要守得住寂寞，做好自己，少受外界干擾，不要關(guān)注別人的臉色。同時(shí)，注意自我調節，緊張而不慌張。
2、要有目標，有計劃，對薄弱學(xué)科下功夫。
在現階段，這一點(diǎn)尤其重要。在座的每一位都要對自己的學(xué)習狀況有清醒地認識：我的長(cháng)處在哪里，我的短板是什么，要心中有數。渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，是對自己極不負責任的態(tài)度。
高考是語(yǔ)數外加綜合的整體考查，每門(mén)學(xué)科都強，高考就不會(huì )差。后一階段復習，時(shí)間寶貴，不可平均用力�；A扎實(shí)的可以少用力，學(xué)科薄弱或知識點(diǎn)模糊的適當多傾斜。真正做到優(yōu)勢學(xué)科不后退，薄弱學(xué)科有進(jìn)步。
數學(xué)上著(zhù)名的“荷塘效應”
3、及時(shí)調整狀態(tài)，該休息時(shí)堅決休息
休息是為了更好的學(xué)習。不能搞疲勞戰。
自己參加高考的經(jīng)歷。
英國的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰爭，當過(guò)戰地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著(zhù)作，獲得了兩次諾貝爾獎。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著(zhù)，能夠躺著(zhù)的'時(shí)候，我絕不坐著(zhù)�！闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習的時(shí)候，全部的投入。
4、要持之以恒，要刻苦、再刻苦、再刻苦。
同學(xué)們，其實(shí)高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，所以，如果我們始終以飽滿(mǎn)的精神、激昂的斗志，帶著(zhù)拚殺的渴望奮勇向前，一定會(huì )將一路荊棘踏出一路的芬芳。當然，在這一路的坎坷中，我們在座的每一位老師，一定會(huì )和你們在一起，并肩作戰，永不放棄，直到勝利的那一刻!
最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法;最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法;最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。
貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊集訓完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著(zhù)球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，你就能做出不一樣的自己。
天下高三一般黑。有些東西要決絕：喜歡的籃球場(chǎng)，誘人的電視機，還有惦記的游戲室，該告別的堅決告別。越是時(shí)間短，越要生命不息，奮斗不止。很苦，這就是高三;很累，這就是高三;不要命，這就是高三。人生不能輸在起跑線(xiàn)，更不可落在沖刺線(xiàn)
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：同學(xué)們，高三實(shí)在太短暫了，我們沒(méi)有辦法去做有價(jià)值的事，我們只能用它來(lái)做最有價(jià)值的事，而且，這件事一定要做好。
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