臨界生會(huì )議講話(huà)稿
在日常生活和工作中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的臨界生會(huì )議講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臨界生會(huì )議講話(huà)稿1
“臨界生”，特指學(xué)科成績(jì)在優(yōu)秀或合格界線(xiàn)內外徘徊不定，通過(guò)加強個(gè)體輔導和依靠自身努力能實(shí)現預期學(xué)習目標的學(xué)生。為了使 “臨界生”能得到最優(yōu)發(fā)展，成為學(xué)習活動(dòng)中的積極因素，本學(xué)期，我們學(xué)�？紤]到八年級所處學(xué)習階段的特殊性，針對八年級制定出了《臨界生輔導方案》，重點(diǎn)對“臨界生”進(jìn)行了特殊有效的心態(tài)調整和學(xué)習輔導。
今天我們在座的102名學(xué)生單獨召開(kāi)這個(gè)會(huì )就是共商臨界生升學(xué)大計的動(dòng)員會(huì )。我們八年級學(xué)生分為三個(gè)層次，優(yōu)等生(19人480分以上)是基礎較好的，將來(lái)升入重點(diǎn)高中希望最大的，我們在座的102名同學(xué)居于中間層次的，目前你們要比120名后學(xué)生基礎好一些，但比前19名同學(xué)的基礎要弱一些，我們屬于臨界生。也許我們有同學(xué)會(huì )認為自己被定性為“臨界生”了，沒(méi)希望了，就心灰意冷了。實(shí)際上，恰恰相反，“臨界生”可換個(gè)名字叫 “有希望的學(xué)生”。
作為我們臨界生，我們有我們的特點(diǎn);
第一、我們有我們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強，有一定的基礎;潛力最大，很有希望……，第二、我們也有我們的缺點(diǎn)：
1、 大部分同學(xué)沒(méi)有認識到學(xué)習對自己的重要性，學(xué)習目標不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習被動(dòng)應付。
2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習深入探究的精神，做事、學(xué)習缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把向前走一步，老師不推，原地不動(dòng);作業(yè)應付，尤其是周末。
3、大部分同學(xué)存在偏科現象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。
4、學(xué)習情緒不穩定，導致成績(jì)不穩定。許多同學(xué)成績(jì)忽高忽低，波動(dòng)性大。
具體表現：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干;晚自習不安寧，說(shuō)話(huà)人多，抄錄作業(yè);成績(jì)退步大、周末作業(yè)應付。
有優(yōu)點(diǎn)才沒(méi)有進(jìn)前20名，有缺點(diǎn)才沒(méi)有拔尖，才成為臨界生。缺點(diǎn)在開(kāi)學(xué)初至今表現尤為突出，如不立即糾正，將嚴重影響中考升學(xué)，所以，我今天講話(huà)的主題是：明確目標 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基
我們的目標定位：奮力沖刺重點(diǎn)高中。
縱觀(guān)最近這幾年的情況，每年都有幾個(gè)，十幾個(gè)平時(shí)成績(jì)在年級40名之后的同學(xué)考上了高中，而平時(shí)基礎好的好多同學(xué)卻落伍了，究其原因是因為許多原先處臨屆轉臺的學(xué)生下的功夫更大，更投入基礎好的卻因為懶惰、驕傲、浮躁而名落孫山。同學(xué)們想一下，如果我們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們就能把前20名的`許多同學(xué)擠到后面去;如果我們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們一定能夠把惠陽(yáng)區(包括一中、崇雅在內)的許許多多在我們前面的學(xué)生擠到后面去。我們現在就是比誰(shuí)下的功夫大，誰(shuí)的方法更靈活。
當務(wù)之急我們要明確目標，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養成良好的行為習慣和很強的學(xué)習自覺(jué)性。
要求：
一、面對現實(shí)，端正態(tài)度
我們每個(gè)人都必須面對現實(shí)，現實(shí)是什么?
(1)我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈，沒(méi)有知識就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!
(2)有基礎但更有缺點(diǎn);
(3)自己的家庭背景、地位：家在農村，是農民，改變自己的命運的主要途徑：求學(xué)。
大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習?我為誰(shuí)而學(xué)習?我的學(xué)習跟我的前途有什么關(guān)系?如果你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習了�？上У氖�，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì )有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統計，發(fā)現在中小城市(如惠陽(yáng))，年薪5萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪8萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”�，F在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應該權衡一下吃五年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，八年級、九年級這兩年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì )說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的……。
現在時(shí)間馬上就進(jìn)入20xx年了，已經(jīng)到了為自己考重點(diǎn)高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠遠不如中考重要。我們應該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。
二、學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。
有的放矢。當我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著(zhù)永遠的失去。學(xué)習，一但放棄就意味著(zhù)前功盡棄;時(shí)間，一旦失去就意味著(zhù)沒(méi)有了彌補的機會(huì );青春，一旦逝去就意味著(zhù)永遠不會(huì )重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也�！� 現在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。
三、把握今天，關(guān)注過(guò)程
過(guò)程決定結果。我們既然瞄準了一個(gè)目標，就應該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀……將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習。希望你們現在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)!
希望大家把初中階段看成是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)難得的機會(huì )。尤其是對于臨界生來(lái)說(shuō)……9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現在證明自己的時(shí)候到了。我們應充分用好初二、三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著(zhù)你，這種付出是值得的!
臨界生會(huì )議講話(huà)稿2
今天組織大家召開(kāi)這個(gè)會(huì )議 “臨界生會(huì )議”是因為 1. 臨界生潛力最大，很有希望；2.臨界生是本界中考能否成功的關(guān)鍵；3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮，必須加強重視臨界生工作；4.學(xué)校高度重視臨界生工作。
學(xué)校這么重視，作為臨界生應怎么辦？我送給大家五句話(huà)：
1.面對現實(shí)，端正態(tài)度
在座的被定為臨界生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時(shí)的學(xué)習當中刻苦努力，堅持不懈。大家的成績(jì)屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會(huì )名落孫山。這就是我們的現實(shí)，面對這樣的現實(shí)，我最想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對現實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習和工作中每次能做到“面對現實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習？我為誰(shuí)而學(xué)習？我的學(xué)習跟我的前途有什么關(guān)系？我學(xué)的是什么？哪些東西是我終身受益的？
其實(shí)，當你想明白這五個(gè)問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習了�？上У氖�，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學(xué)習的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母？……其實(shí)對個(gè)體來(lái)說(shuō)，對每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì )生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己，這是很正常的！
再想想，學(xué)習是什么？學(xué)習不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓練開(kāi)發(fā)我們思維能力和提高我們個(gè)人素養的過(guò)程，是在為你以后的人生之路打基礎。一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨的人是不會(huì )讓人覺(jué)得很有教養的。學(xué)習，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì )需要的是優(yōu)秀人才，會(huì )不會(huì )學(xué)習就是一個(gè)衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì )在將來(lái)成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。在九年級的最后這段時(shí)間里，我想大家應該權衡一下孰輕孰重，最后這段時(shí)間的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì )說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)高中，他也成功了，有的人甚至是上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上了高中而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上高中而事業(yè)上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些，就是因為他們是特例！就是因為這種情況很少！
2.自信就是力量
每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的'能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機會(huì )，你們應該珍惜這個(gè)機會(huì )。每個(gè)人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不
肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對著(zhù)朝陽(yáng)微笑，昂首闊步，并在心里默默地對自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì )成功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現這句話(huà)。
我們已進(jìn)入九年級的最后這段時(shí)間，相信大家心里都多少會(huì )有一點(diǎn)忐忑，似乎是一場(chǎng)戰役就要打響了，大家就全力以赴吧！其實(shí)九年級的最后這段時(shí)間是我們人生難得的階段，當你經(jīng)歷了中考的洗禮以后，轉身看看這段時(shí)間，你會(huì )覺(jué)得你成長(cháng)成熟了很多，我們的身心可能會(huì )很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì )有回報！
3.既要努力、又要善于調節。
當你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。
要善于調節自己的心理，不要因為看不下去書(shū)就很愁?lèi)�，這樣處于愁?lèi)灎顟B(tài)很浪費時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì )遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì )傾訴（找誰(shuí)傾訴，……），當你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.把握今天，完美過(guò)程
我們常說(shuō)，過(guò)程是最美的，有的時(shí)候真是這樣的，我們今后走上社會(huì )，很少能用到我們初中的基礎知識，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰勝它的能力、失敗了爬起來(lái)的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習過(guò)程中會(huì )慢慢地積累下來(lái)，成為享用一生的財富。
即使中考失敗，只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì )在社會(huì )上有所作為。中考是通向成功的橋梁，但我們仍然應用平和的心態(tài)對待它，當你藐視困難的時(shí)候，困難就就向你低頭。成功首先要成人，學(xué)會(huì )做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
命運掌握在自己的手里，為未來(lái)而努力，為我自己負責……。
我們既然瞄準了一個(gè)目標，就應該義無(wú)反顧地走下去。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向，那么希望你現在能清醒一下：人生能有幾回搏？再不努力更待何時(shí)？！
5.希望就在前方
我希望大家把九年級的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)難得的機會(huì )。尤其是對于在座的每一位來(lái)說(shuō)……
9年寒窗苦讀終于有了重新系統整理和展現的機會(huì )，我們馬上就可以證明自己了。我們應充分用好最后這段時(shí)間，雖然很苦，很讓你疲憊，但若你想到，有一個(gè)美好的高中，一種美好的生活在召喚著(zhù)你，這種付出是值得的！
幾 點(diǎn) 建 議
1.積極配合班主任和任課教師工作
站在正面，與班主任、科任教師保持一致；站在公正一邊，為集體利益
多努力。
2.要有責任感、使命感和危機感。
3.要有拼搏精神，要充分用好可用的時(shí)間。
4.學(xué)習方法上：
�、僖蠢蠋煹囊髲土�，不要自行一套。特別是在課堂，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門(mén)造車(chē)，這樣將是得不償失的。
�、诎鸯柟滔ぷ鳟斪鲝土曋械念^等大事。課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，課后要對照筆記反思理解加深記憶。
從現在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復習，要對時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強調的是要做好鞏固消化工作，手中的復習資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復習。
�、壅J真想一想：自己的增長(cháng)點(diǎn)在哪里？要深入分析自己的每次考試的成績(jì)，將失分點(diǎn)一一整理出來(lái)，這些失分點(diǎn)，就是你的增長(cháng)點(diǎn)。這些增長(cháng)點(diǎn)就是你后期復習提高的重點(diǎn)，你就要下大功夫去復習。
�、艽_保優(yōu)勢學(xué)科、重視薄弱學(xué)科……我看了大家的第一次縣質(zhì)檢成績(jì)，發(fā)現大家都有偏科、弱科現象。對于自己的強勢學(xué)科要繼續保持，對于弱科，一定要足夠的重視，特別是重點(diǎn)高中臨界的同學(xué)。對于弱科，在后面的復習過(guò)程中要在時(shí)間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補弱。
�、堇靡磺锌梢岳玫臅r(shí)間。今天距離中考僅有44天，在這短短的44天內，我們完全有機會(huì )使自己的學(xué)業(yè)成績(jì)再上一層樓，這就要求我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間。早上早起半小時(shí)，晚上晚睡半小時(shí)，將早飯前、午飯后的時(shí)間合理的分配，這樣，我們就好比推遲了中考時(shí)間，為自己贏(yíng)得復習時(shí)間。古人有“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁偷光”、“聞雞起舞”等勤奮、惜時(shí)的故事，我們也可以從中得到啟發(fā)，希望同學(xué)們能克服懶惰心理，埋頭苦學(xué)，積極備考。
通過(guò)我們的共同努力，田家莊中學(xué)20xx屆肯定能再創(chuàng )輝煌，在座的同學(xué)一定能取得理想的成績(jì)，一定能考上理想的高中，在此我先預祝大家在今年的中考中，考出優(yōu)異的成績(jì)！
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