《放牛班的春天》觀(guān)后感(通用15篇)

　　當認真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《放牛班的春天》觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。

《放牛班的春天》觀(guān)后感1

　　故事以皮比諾把馬修所托付的相冊交給已經(jīng)年老的得意弟子皮耶，然后從記憶中的摸索讓故事再現，一群被教改的孩子，他們總是惹麻煩，不斷地闖禍，他們既得不到別人的肯定，也更加不相信別人！直到他們遇到了來(lái)監管的'并且熱愛(ài)音樂(lè )的馬修老師，馬修老師的包容和愛(ài)心打動(dòng)了孩子們，漸漸地馬修老師和孩子們之間有了一份信任。后來(lái)馬修老師把那幫搗蛋鬼們成立了一個(gè)合唱團，他用音樂(lè )拯救了孩子們的心靈，讓孩子們充滿(mǎn)了對春天的憧憬和渴望，從而讓他們達到自我教育的目的，孩子們變乖了，馬修老師更是當了一回伯樂(lè )，發(fā)現了音樂(lè )天才皮耶，將這個(gè)孩子的命運徹徹底底地改變了。

　　看完這部電影之后，我知道了：用一種愛(ài)來(lái)關(guān)心孩子，能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過(guò)嚴重的心理打擊的孩子，他們用強硬的行為對抗外部環(huán)境。讓這樣的人產(chǎn)生心理變化十分困難，但馬修卻真正做到了。

《放牛班的春天》觀(guān)后感2

　　今天我觀(guān)看了《放牛班的春天》。

　　這部影片很感人，主要講了人過(guò)中年的馬修來(lái)到一個(gè)外號叫“池塘入底”的學(xué)校擔任老師，因為這里的學(xué)生大都是一些難纏的問(wèn)題學(xué)生，校長(cháng)都是靠暴力解決問(wèn)題，使這些學(xué)生心靈受到了摧殘，使他們變本加厲，馬修用音樂(lè )打開(kāi)了他們的.心扇。

　　故事還有一位人物就是莫翰奇。他長(cháng)著(zhù)一張天使面孔，卻有一肚子的魔鬼心腸，馬修老師發(fā)現他的音樂(lè )天賦，就循循善誘用獨特的方式把莫翰奇的音樂(lè )天賦發(fā)掘出來(lái)，成功的塑造了他的一生。馬修用真心對待孩子們，使這些問(wèn)題少年們有了一點(diǎn)良知。當他被忍事校長(cháng)趕走了，孩子們折起帶著(zhù)祝福的紙飛機送給這個(gè)搖救他們靈魂的人使他們變成愛(ài)的精靈。

　　其實(shí)人人心中都愛(ài)都有一顆熾熱的心，都能體會(huì )到他人對自己的仁慈和付出。只是，如果沒(méi)有人來(lái)?yè)苓@根愛(ài)之弦，這種熾熱心會(huì )被沉封，馬修就是最好的撥弦人。

《放牛班的春天》觀(guān)后感3

　　我看了一部電影，叫《放牛班的春天》。這部電影講了一位叫馬修的學(xué)監來(lái)到了一所叫池塘之底的專(zhuān)管問(wèn)題少年的'學(xué)校，這所學(xué)校所有老師都認為這些孩子沒(méi)救了，只有馬修在一次次包容他們并發(fā)現了他們愛(ài)唱歌就建立了合唱團讓歌聲引導他們去向了正確的道路。

　　讓我印象最深的是馬修剛來(lái)就見(jiàn)到馬桑大叔被弄傷，可馬桑卻說(shuō)該理解的是孩子們，他們應該受到理解與包容，他們本不是有問(wèn)題，而是沒(méi)有人理解他們從而被認為他們沒(méi)救了，所以慢慢他們就真的變成無(wú)藥可救了。

　　這讓我想起了自己，有一次我筆不見(jiàn)了，中午楊軼說(shuō)他沒(méi)筆用了，筆是他借了，我十分生氣奪走了筆，后來(lái)想了一下，他忘帶筆借他一下也行呀，而且只要他跟我說(shuō)一聲就行，為什么非要奪回來(lái)呢？是呀，人們應多包容對方，相互理解，而不是相互罵對方。最后我跟楊軼道了歉，他也對我道了歉。

　　是呀，人不應該相互責備，而是要相互理解，相互包容，這樣才會(huì )和平相處。

《放牛班的春天》觀(guān)后感4

　　這部電影有很多細節讓我感動(dòng)，首先是克萊門(mén)特對孩子們的愛(ài)和憐憫。當他剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，盡管孩子們總是和他開(kāi)玩笑，他一點(diǎn)也不生氣。被校長(cháng)發(fā)現后，他也盡力讓孩子們逃脫懲罰。他一直想用音樂(lè )來(lái)影響這些孩子。皮埃爾是最淘氣的一個(gè)。他有天使般的聲音和面孔，但他太調皮了，不在乎任何場(chǎng)合。在一次偶然的'事件中，皮埃爾得知了他母親的好意。這時(shí)，老師和皮埃爾的母親有了微妙的關(guān)系，這使皮埃爾完全變了。他不再那么淘氣，變得非常理智。他到處尋找其他人。最后，他成功了，成為了一名著(zhù)名的指揮家。與克萊門(mén)特和他母親的關(guān)系是不可分割的。

　　這個(gè)故事以喜劇結尾，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的觀(guān)眾。是什么讓這些對別人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是“垃圾”的孩子翻開(kāi)新的一頁(yè)，成為有抱負的人？這是音樂(lè )。音樂(lè )有一種神秘的力量，可以滋潤人們的心靈，讓人感到溫暖。很難相信這個(gè)世界上什么都沒(méi)有。

《放牛班的春天》觀(guān)后感5

　　法國向來(lái)善拍文藝片且都很成功，總能以細碎的情節、脈脈的溫情來(lái)打動(dòng)觀(guān)賞者，使人的心靈得到凈化。

　　放牛班的春天在大學(xué)時(shí)便看過(guò)了，當時(shí)是學(xué)生，僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結構、導演要表達的主題以及演員的演技。而今作為一位職教的`老師，今年寒假又找出次片又看了一遍，環(huán)境發(fā)生了變化，感受也大不相同。

　　整部電影始終籠罩著(zhù)一種佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人為己任，佛相信萬(wàn)物平等，萬(wàn)物皆能拯救，造了業(yè)罪，通過(guò)真心悔過(guò)佛也會(huì )給他們一次救贖的機會(huì )。

　　我們從事職教應持此胸懷，給我們學(xué)生脈脈溫情，找到一座與學(xué)生溝通的橋梁，感化他們。

《放牛班的春天》觀(guān)后感6

　　20xx年3月16日，我們學(xué)�？戳艘徊侩娪�，叫放牛班的春天。電影主要講:重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著(zhù)這本當年音樂(lè )啟蒙老師克萊門(mén)特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著(zhù)老師當年的心境，一幕幕童年的`回憶也浮出自己記憶的深潭…… 克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè )家，不過(guò)在1949年的法國鄉村，他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機會(huì )，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個(gè)外號叫"池塘畔底"，因為這里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到任后克萊門(mén)特發(fā)現學(xué)校的校長(cháng)以殘暴高壓的手段管治這班問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，性格沉靜的克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì )創(chuàng )作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè )課，他決定用音樂(lè )的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。結果他們都學(xué)會(huì )了諒解老師。

　　我的感悟是：音樂(lè )的力量真強大！

《放牛班的春天》觀(guān)后感7

　　這周，樂(lè )理老師推薦我們看一部關(guān)于音樂(lè )的電影------《放牛班的春天》。星期天，我在家里和妹妹認真地看了這部電影。

　　這部電影十分感人，說(shuō)的是一位平凡的老師來(lái)到了一所被大家視為“教養院”的學(xué)校。這里的學(xué)生都很淘氣，校長(cháng)和老師一直用“犯錯就罰”的簡(jiǎn)單辦法教養孩子們，但是同學(xué)們并沒(méi)有變好，而是變得更加叛逆。但當那個(gè)音樂(lè )老師來(lái)后，他用音樂(lè )來(lái)感化同學(xué)們，并成立了一個(gè)合唱團。孩子們非常爭氣，懂得了老師的愛(ài)，孩子們也為自己的'夢(mèng)想努力奮斗。最終，這位老師用他的愛(ài)和寬容改變了這群淘氣的“壞”孩子，孩子們的夢(mèng)想也如愿達成了。

　　看完電影，我感覺(jué)到了音樂(lè )強大的魔力，同時(shí)知道了每個(gè)孩子都應有自己的夢(mèng)想，孩子們都是有無(wú)限可能的。

《放牛班的春天》觀(guān)后感8

　　這是一部老電影，非常好看，也有點(diǎn)感人。

　　故事講的是一個(gè)老年人回憶起他小時(shí)候的故事。有一個(gè)剛來(lái)到這里的老師，他和藹可親，不懲罰別人。在他的學(xué)校發(fā)生了很多事，比如：學(xué)校來(lái)了壞學(xué)生，威脅老師、偷校長(cháng)的東西，還亂打學(xué)生、抽煙……那位和藹的老師組織了歌唱團，每天晚上讓學(xué)生唱歌。過(guò)了兩天有人過(guò)來(lái)聽(tīng)歌唱團的表演，他們都非常滿(mǎn)意。由于校長(cháng)覺(jué)得老師沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意亂組織歌唱團，就讓老師離開(kāi)了。老師經(jīng)過(guò)教室時(shí)，同學(xué)們將折好的紙飛機投向老師，飛機上還寫(xiě)了祝福語(yǔ)。當老師登上巴士時(shí)，有一位學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)老師能不能帶他一起走。開(kāi)始的時(shí)候老師不同意，但后來(lái)還是帶他一起離開(kāi)了。

　　壞學(xué)生由于偷東西，遭到了警察的'逮捕。最后，校長(cháng)因為亂體罰學(xué)生而被開(kāi)除了。

　　我很喜歡這部電影，因為它很感人，我也很喜歡里面的歌唱團，因為他們的歌聲很好聽(tīng)。

《放牛班的春天》觀(guān)后感9

　　我再一次重溫了這部電影放牛班的春天，這是一部標準的勵志電影，我再一次被它深深的感動(dòng)了�！斗排０嗟拇禾臁愤@部電影講的是一位老師和一群?jiǎn)?wèn)題學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動(dòng)的故事。

　　最令我感動(dòng)的是合唱團表演的那一刻，那個(gè)最具有音樂(lè )天賦的男孩因為犯錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外傷感。而第一段音樂(lè )結束時(shí)老師突然轉向男孩示意他演唱，男孩很又驚訝又驚喜，帶著(zhù)一臉的幸福演唱他的歌曲。馬修老師給他的這個(gè)驚喜，讓這個(gè)孩子感受到了一種從未感到過(guò)得信任，和老師對學(xué)生的.一種濃濃的愛(ài)。我想，如果一個(gè)老師能做到像馬修老師那樣，可以得到每一個(gè)孩子的認可，在臨走前，可以得到無(wú)數寫(xiě)滿(mǎn)祝福與期盼的紙飛機的話(huà)。那他就太成功了，也太幸福了！但愿全天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛(ài)心、用情感去感動(dòng)學(xué)生，都能得到學(xué)生的認可，都能收到孩子們寫(xiě)滿(mǎn)了祝福與期盼的紙飛機！

　　我愛(ài)您老師，您辛苦了！

《放牛班的春天》觀(guān)后感10

　　首先，非常感謝老師給我們推薦的這部很有教育意義的法國電影《放牛班的春天》。雖然，我只看了一遍，但它卻給我留下了深刻的印象。

　　這部影片講述的'是一所名叫“塘底”的學(xué)校里有一群“問(wèn)題學(xué)生”和一群“問(wèn)題老師”之間發(fā)生的事，再加上一個(gè)暴力的校長(cháng)，讓這些學(xué)生更加無(wú)可救藥。后來(lái)，來(lái)了一位善良、有愛(ài)心的新學(xué)監馬修，在他博大的寬容心下，孩子們被感化了。同時(shí)，他也發(fā)現了孩子們的優(yōu)點(diǎn)，并且用音樂(lè )和孩子們溝通交流�？勺运阶岳�的校長(cháng)看不慣，解雇了馬修老師。孩子們被關(guān)在教室里，不能為老師送行，只能在窗口揮動(dòng)小手和老師告別，還用寫(xiě)滿(mǎn)祝福語(yǔ)的紙條折成紙飛機飛出窗口，送給老師。老師很高興，臨別時(shí)心中充滿(mǎn)了溫暖和幸福。

　　看完這部電影，我覺(jué)得這群孩子是善良的，他們需要別人的關(guān)心和幫助，只是很少有人去理解他們。老師需要尊重，孩子們也同樣需要尊重。只有尊重別人的同時(shí)，才能得到別人的尊重，讓我們學(xué)會(huì )尊重！

《放牛班的春天》觀(guān)后感11

　　再次觀(guān)看放牛班的春天時(shí)，出現在面前的是那場(chǎng)大火。如果....在自己的學(xué)生管理中有多少憑感覺(jué)處理問(wèn)題、憑經(jīng)驗處理問(wèn)題、憑直覺(jué)處理問(wèn)題？幸虧沒(méi)有出現大問(wèn)題，但在學(xué)生心靈中也會(huì )留下多少陰影， 仔細回想一下處理的事情，處理學(xué)生間的矛盾沖突、打架、偷到、上網(wǎng)、玩游戲。處理的方式，一是冷處理，讓學(xué)生說(shuō)個(gè)夠，讓自己反思。二是自己說(shuō)出自己遇到這樣事的處理幾種方法，建議他自己選擇。

　　現實(shí)生活中有很多像馬修那樣關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的老師，只是采取的方式有時(shí)學(xué)生難接受，周局長(cháng)所過(guò)教育學(xué)生關(guān)心學(xué)生，不管你如何說(shuō)怎樣做，學(xué)生能接受就行，懂得感激，能進(jìn)步，那就是勝利。

　　回想自己的十五年的.教學(xué)生涯，留給學(xué)生多少?能指引學(xué)生提升多少?看到馬修老師堅持執著(zhù)到地下室繼續自己的合唱團感化學(xué)生，提升學(xué)生的思想，給學(xué)生以積極的思想。

　　今后遇到事情運用自己的智慧，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)處理，我想會(huì )出現奇跡。

《放牛班的春天》觀(guān)后感12

　　看了《放牛班的春天》后我很有感觸，也令我很感動(dòng)。

　　主人公馬修到一家學(xué)校擔任學(xué)監，這是一個(gè)專(zhuān)為問(wèn)題兒童所建的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校有調皮的孩子，但校長(cháng)很殘忍，教師很冷酷，但是馬修卻很友好的來(lái)對待這些孩子，教他們音樂(lè )。當然，最后的結果是音樂(lè )凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來(lái)了巨大的影響。

　　馬修沒(méi)沒(méi)有遺憾的離開(kāi)了這所學(xué)校。這部影片的.感動(dòng)之出事在于馬修對孩子的愛(ài)，他幫助他們免于懲罰，而用心去教育他們，讓他們在音樂(lè )中健康成長(cháng)。

　　這部影片讓我們知道每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都是天上的一顆星星，所以每個(gè)人都有發(fā)光的一面，就因為他們有自己獨自的特點(diǎn)，是無(wú)法代替的。讓我們相信自己的實(shí)力，努力吧。

《放牛班的春天》觀(guān)后感13

　　今天，老師帶我們去五樓多媒體教室觀(guān)看了《放牛班的春天》這部電影。

　　這部電影是外語(yǔ)版，有中文字幕。電影講述了“池塘畔底育養院”中的調皮的學(xué)生和老師發(fā)生的`事�？巳R蒙馬修老師剛進(jìn)來(lái)工作就發(fā)生了一件事：麥神父中了孩子們設下的陷阱，眼睛受傷了，幾個(gè)老師立刻對麥神父進(jìn)行護理。還有一個(gè)孩子叫孟丹，他脾氣很壞，喜歡抽煙、打架。有一次孟丹不見(jiàn)了，學(xué)校里所有的錢(qián)共20萬(wàn)法郎也不見(jiàn)了，殘暴的院長(cháng)便認為是孟丹偷的，在警察找到他后責問(wèn)他，他說(shuō)不知道，院長(cháng)就打他，并讓警察把他帶走了，這讓孟丹對院長(cháng)恨之入骨。之后發(fā)現錢(qián)竟然不是孟丹拿的。孟丹為了報復院長(cháng)，把整個(gè)育養院都燒了，60多個(gè)孩子葬身火海。

　　看完后，我覺(jué)得這個(gè)院長(cháng)太殘暴了，動(dòng)不動(dòng)就體罰學(xué)生，還把學(xué)生輪流關(guān)禁閉，還好幾個(gè)老師一起把他趕走了。大家可不能向院長(cháng)學(xué)習，也不要學(xué)習孟丹的所作所為。

《放牛班的春天》觀(guān)后感14

　　今天，我們看了《放牛班的春天》這部電影，電影講述了一個(gè)叫馬修的失業(yè)音樂(lè )教師在一所管教不良兒童的寄宿學(xué)校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿學(xué)校的孩子們被召集在一個(gè)合唱團里，譜寫(xiě)出他們動(dòng)人的樂(lè )章。他用純凈的音樂(lè )喚回了管教們冰冷已久的.心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們易受傷的心靈。結果他讓那些孩子脫離苦海了。

　　這部電影沒(méi)有男孩喜歡的刺激，也沒(méi)有女孩喜歡的浪漫。但他卻用音樂(lè )啟發(fā)了一群孩子們！

《放牛班的春天》觀(guān)后感15

　　看了《放牛班的春天》我有這樣的感想：

　　1，馬修是一個(gè)很好的老師，他樂(lè )觀(guān)向上，即使被貶到最差的學(xué)校，他也沒(méi)有放棄他的音樂(lè )事業(yè)和夢(mèng)想。

　　2，學(xué)生的成績(jì)不是學(xué)生一生中的'全部，即使是成績(jì)很差的學(xué)生，長(cháng)大后也有可能事業(yè)有成。

　　3，我們總是提昌要了解每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，但不管是現實(shí)還是電影都沒(méi)辦法做到，現實(shí)自然不用多說(shuō)，電影中馬修老師也沒(méi)表現出關(guān)愛(ài)最后那個(gè)問(wèn)題少年，包括馬修在內每個(gè)人都沒(méi)有選擇相信他，導致他產(chǎn)生仇恨心理，最后火燒學(xué)校。

　　4，馬修看學(xué)生的學(xué)習不太好，沒(méi)什么活動(dòng)愛(ài)好，就搞了個(gè)合唱團，從而提高學(xué)生的自信心，這種做法值得我們學(xué)習，但現實(shí)操作起來(lái)可能有點(diǎn)難度，中專(zhuān)技校我不知道，在普通高中里，你搞什么隊、什么團、什么賽都沒(méi)關(guān)系，但其他任課老師會(huì )有意見(jiàn)，如果考試成績(jì)出來(lái)，你所教科目成績(jì)落后了，你就知道領(lǐng)導發(fā)起火來(lái)的溫度有多高了。

【《放牛班的春天》觀(guān)后感】相關(guān)文章：

放牛班的春天觀(guān)后感《放牛班的春天》的觀(guān)后感10-01

高一放牛班的春天觀(guān)后感放牛班的春天觀(guān)后感高中10-17

放牛班的春天觀(guān)后感10-21

《放牛班的春天》觀(guān)后感07-05

放牛班的春天的觀(guān)后感12-02

《放牛班的春天》 觀(guān)后感12-07

《放牛班的春天》觀(guān)后感08-28

《放牛班的春天》的觀(guān)后感11-26

《放牛班的春天》心得體會(huì )09-03

電影《放牛班的春天》觀(guān)后感10-06