放牛班的春天觀(guān)后感

　　看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的放牛班的春天觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。

放牛班的春天觀(guān)后感1

　　這部電影主要是關(guān)于:馬修老師來(lái)到一個(gè)牧牛班。這個(gè)牧牛班非常淘氣。一個(gè)學(xué)生剛到的時(shí)候犯了一個(gè)錯誤。這所學(xué)校非常嚴格，總是被鎖起來(lái)。后來(lái)，馬修老師組建了一個(gè)合唱團。他還找到了才華橫溢的音樂(lè )家皮埃爾，并邀請他擔任主唱。漸漸地，院長(cháng)有了一些變化，比如:他折疊紙飛機，打球，等等。但是美好的.時(shí)光并沒(méi)有持續很久。馬修老師離開(kāi)了校園，院長(cháng)也離開(kāi)了。

　　這部電影非常好。我想再看一遍。

放牛班的春天觀(guān)后感2

　　今天，我們在牛棚看了電影《春天》。這部電影講述了一位名叫馬修的失業(yè)音樂(lè )老師在一所寄宿學(xué)校為紀律不好的孩子找到了一份工作。他召集了一群叛逆的寄宿學(xué)校的孩子組成合唱團，創(chuàng )作他們動(dòng)人的`音樂(lè )。他用純粹的音樂(lè )喚起孩子們冰冷的心，把他們從束縛他們身心的繩索中解放出來(lái)，撫慰他們脆弱的心靈。結果，他把孩子們從痛苦中解救出來(lái)。

　　這部電影沒(méi)有男孩那樣的刺激，也沒(méi)有女孩那樣的浪漫。但是他用音樂(lè )鼓舞了一群孩子！

放牛班的春天觀(guān)后感3

　　在放牛班的春天，這部電影講述了一個(gè)名叫馬修的老師來(lái)到一所小學(xué)的故事。他用音樂(lè )陶冶了那所小學(xué)學(xué)習部的.學(xué)生，培養了他們的情操，最后把他們教得很好。其他老師也欽佩馬修先生教好這位牧牛人的能力。

　　孩子們非常喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，可以幫助他們解決任何問(wèn)題。我喜歡馬修老師，我更喜歡我的老師，因為他們和學(xué)生是朋友，就像馬修老師一樣。

　　看完這部電影后，我明白了我們必須向榜樣學(xué)習，長(cháng)大后成為有用的人。

放牛班的春天觀(guān)后感4

　　當馬修老師在“牧牛之春”課上離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們被院長(cháng)關(guān)了起來(lái)。學(xué)生們在紙飛機上向馬修老師致謝。那一刻，我覺(jué)得馬修老師剛來(lái)的`時(shí)候學(xué)校很吵。但是自從馬修老師來(lái)了，學(xué)生們似乎變了。這證明馬修老師的音樂(lè )教育方法是正確的。不想當院長(cháng)，犯了錯誤就會(huì )被關(guān)進(jìn)“禁閉室”。院長(cháng)的教育方法不能教好學(xué)生。

　　我喜歡“牧牛之春”，因為它給了我們最好的教育方式！

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