個(gè)人學(xué)期總結范文

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)期總結范文，希望對大家有所幫助。

個(gè)人學(xué)期總結范文1

　　本學(xué)期，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會(huì )課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì )性發(fā)展，為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì )，成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義合格公民奠定基礎。

　　考察情況如下：

　　1、學(xué)生的生活經(jīng)驗有所提高

　　在現實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會(huì )生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力。能解決現實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究、共同合作，不斷豐富和發(fā)展生活經(jīng)驗，形成符合社會(huì )規范的價(jià)值觀(guān)。

　　2、學(xué)生自主學(xué)習能力有所發(fā)展

　　學(xué)生能在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現自己的目的。學(xué)生能從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )，獲得對世界的真實(shí)感受，能在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現和解決問(wèn)題，得出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)或結論。初步學(xué)會(huì )了如何制定調查計劃，以小組為單位進(jìn)行調查研究。

　　3、學(xué)生能對自己在學(xué)習中的`表現與成果進(jìn)行自我評價(jià)，以提高自我認識、自己調控的能力。

　　4、學(xué)生能依據一定的標準互相評價(jià)，相互促進(jìn)。并在評價(jià)中不斷成長(cháng)。

　　通過(guò)本學(xué)期的教育，學(xué)生在德、智、體各方面都得到了發(fā)展，那進(jìn)步可大啦！今后我還要多多參加品德培訓，培養自己的自身素質(zhì)，使自己在教育事業(yè)上做得更好。

個(gè)人學(xué)期總結范文2

　　與其說(shuō)是總結，不如說(shuō)是自省。高考過(guò)后就忙著(zhù)填志愿了，不知道是命運安排還是自己失誤，和自己的夢(mèng)想背道而馳，來(lái)到一所師范大學(xué)。這是我整個(gè)10年最遺憾的一件事，也不是沒(méi)想過(guò)回去重讀，同學(xué)回去重讀的也有好幾個(gè)，只是不想再經(jīng)歷一次。有些事，一次就夠了，而且，我也累了。懷著(zhù)心里一點(diǎn)希望，和那個(gè)讓我實(shí)在不如意的專(zhuān)業(yè)踏上南下的`列車(chē)，車(chē)廂里很多人都是新生，看著(zhù)鄰座的幾個(gè)心高彩烈的樣子，不由苦笑，造化弄人啊，以前在那么多同學(xué)面前放出話(huà)說(shuō)肯定不會(huì )報考師范。唉，這下丟人丟到家了。就這樣一路沉默，到了一個(gè)陌生的城市——武漢。

　　記得4號凌晨還下著(zhù)雨，終于來(lái)到了傳說(shuō)中的華師，給我的第一感覺(jué)是：大門(mén)還算氣派，樹(shù)挺多。無(wú)處安身，就被安排在體育館。早上，雨還在下，匆匆忙忙的就去報到了，學(xué)校，給人的感覺(jué)還不錯。只是，心里依舊不怎么好受，想想自己10年奮斗的黃金季節就要浪費在一紙契約上，那感覺(jué)真的像被賣(mài)了一樣。后來(lái)呢，心里稍稍平衡了一些，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的好多同學(xué)都是被調劑的。既然改變不了，那就心平氣和的對待，有驚無(wú)限的度過(guò)了傳說(shuō)中的軍訓。開(kāi)始上課了，滿(mǎn)懷期待，希望找到興趣，唉，華麗的失敗了。發(fā)現對那些真的不感興趣，就這樣浪費了一個(gè)學(xué)期，這不，現在都不知道改，復習的緊要關(guān)頭還在玩手機呢。

個(gè)人學(xué)期總結范文3

　　作為高一年級主任，對教育工作的引領(lǐng)首先是教育思想或意識的引領(lǐng)，其次才是行政引領(lǐng)與身先士卒。上級的各種規劃、文件對教育的實(shí)踐已經(jīng)為我們勾畫(huà)了藍圖，并為我們指明了方向，關(guān)鍵在于落實(shí)。這就需要我做好如下幾點(diǎn)：

　　一是做一個(gè)善于學(xué)習者。千萬(wàn)不要借口工作“忙”，而忽視學(xué)習�！懊Α�，“心死”也。學(xué)習，既能明心，又能明志，更能明方向。注重學(xué)習，是我們從事教育業(yè)務(wù)人必須注重的特點(diǎn)。我一直堅持每天上網(wǎng)，搜集有德育教育意義的文章，編輯《助我成功文遜供學(xué)生每周集中學(xué)習；搜集有家庭教育指導意義的文章，編輯到《寧鄉九中高一年級組告家長(cháng)書(shū)》；學(xué)習閱讀最新信息，堅持每天早晚編寫(xiě)博文各一篇，在自己的`博客中發(fā)表，很多是對新材料學(xué)習后的思考感悟，留下“魯春林感言”3至7條。我一直堅持閱讀報刊，就連學(xué)校訂閱或被接收的各種贈刊，常是我的“下飯菜”。有關(guān)教育的新信息，我基本上是學(xué)校第一位感應者。

　　二是做一個(gè)善于思考者。我時(shí)�！叭龁�(wèn)”自己：有沒(méi)有思考？會(huì )不會(huì )思考？有沒(méi)有持續不斷地思考？思考，能明思路，明策略。對學(xué)生出現的新問(wèn)題，我總要比一般老師多進(jìn)行深度思考：是必然？還是偶然？是僅此一回？還是后繼有人？怎樣化解是最優(yōu)策略？影響面有多大？是積極的？還是消極的？怎樣將不利化為有利的教育資源？！

　　三是做一個(gè)善于溝通者。年級主任屬于行政組成員，這是寧鄉高中教育的一項特色！我做好了“參政議政”、“上傳下達”、“平等合作”等應當做好的事兒。是校長(cháng)和教師平等的好伙伴。與校長(cháng)和教師平等對話(huà)，交流碰撞，在觀(guān)點(diǎn)的交流和智慧的碰撞過(guò)程中，實(shí)現專(zhuān)業(yè)共生。遇到上級領(lǐng)導視察，我也能坦誠推介學(xué)校成功經(jīng)驗，不卑不亢，有禮有節。

個(gè)人學(xué)期總結范文4

　　一學(xué)期以來(lái)，在班主任和學(xué)科老師的輔導幫助下，我逐步適應了初中的生活，自己感覺(jué)有了比較大的進(jìn)步。首先在思想上，我覺(jué)得我成熟了不少，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠主動(dòng)適應初中給我帶來(lái)的各種壓力。在新的班級里，我更希望自己能成為對班級、對同學(xué)有用的人，所以我努力地去做，覺(jué)得很有進(jìn)步。第二，在學(xué)習上，我比較喜歡語(yǔ)言文字類(lèi)學(xué)科，所以我的語(yǔ)文成績(jì)還好，喜歡美術(shù)，但我在數學(xué)能力上還存在明顯的不足，對知識的`學(xué)習與運用不熟練，導致我數學(xué)成績(jì)不理想。另外，我不太喜歡運動(dòng)，體育方面達不到成績(jì)要求。我將在后面的學(xué)習中，做到上課認真聽(tīng)講，課外認真作業(yè)，不懂的及時(shí)向老師和同學(xué)請教，力求把較差的學(xué)科成績(jì)提上來(lái)，讓優(yōu)秀的學(xué)科成績(jì)更優(yōu)，把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時(shí)加強體育鍛煉，不僅是為了體育成績(jì)，更是為了給自己一個(gè)健康的體質(zhì)。最后，我繼續發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓自己做一個(gè)有用的人；我更希望得到老師和同學(xué)的幫助，讓我能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請老師和同學(xué)們見(jiàn)證我的成長(cháng)！

　　以上是根據你的情況簡(jiǎn)單寫(xiě)一下，你可以根據自己的需要進(jìn)行增減，希望能幫到你。

個(gè)人學(xué)期總結范文5

　　暮然回首，自我已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)光過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自我在學(xué)生會(huì )這塊令人矚目的平臺上得到的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結，但是總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自我，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。

　　成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的。

　　在思想成長(cháng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì )，在那里我揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。個(gè)性是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，當自我全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要思考到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的職責感更強了，組織潛力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì )里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中（忠）心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)光的.推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì )議結束后，我都會(huì )對其進(jìn)行修改，保存到學(xué)生會(huì )電腦中存檔。

　　在學(xué)習和生活中。本人對待生活的態(tài)度認真，做什么事情都會(huì )盡到自我的全力。我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因為工作，學(xué)習的時(shí)光總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì )干部，就就應品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習，圖有虛名，因此在學(xué)習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長(cháng)，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習的時(shí)光上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自我的時(shí)光，讓自我的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。

個(gè)人學(xué)期總結范文6

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從初中生到高中生的轉變，適應了高中—————這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在高一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習語(yǔ)文的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�(huì )驕傲，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)很不錯了，但是，我會(huì )繼續努力，直到最滿(mǎn)意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠�序漸進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�以，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在高二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接高二的“來(lái)臨”。

　　剛進(jìn)入高一，增加了些的.學(xué)科，像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在高二、高三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。

　　高一是整個(gè)高中學(xué)習打基礎的學(xué)年。有句話(huà)說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半！有了高一打下的良好基礎做鋪墊，才能在高二的提高和高三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！

個(gè)人學(xué)期總結范文7

　　在大學(xué)教育中，實(shí)習是一個(gè)非常重要的環(huán)節，幼師實(shí)習更是如此。在這段即將結束的實(shí)習經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì )了如何更好地教育孩子，還了解了許多關(guān)于幼兒教育的重要性和挑戰。

　　首先，我要感謝我的導師，她將我安排在了一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的學(xué)前班中。她教我如何與孩子們互動(dòng)，如何根據他們的年齡和興趣制定課程計劃，如何管理班級和解決沖突等等。我也要感謝我的同事們，他們很友善并隨時(shí)幫我解決問(wèn)題，讓我感受到了一個(gè)真正的團隊合作氛圍。

　　在實(shí)習的過(guò)程中，我體驗了許多美好和挑戰性的事情。我學(xué)到了很多基礎技能，例如如何應對孩子的情緒問(wèn)題、如何用游戲的方式教授課程、如何對不同年齡段的孩子進(jìn)行不同的教育。我開(kāi)始懂得了進(jìn)行幼兒教育必要的溝通技巧和術(shù)語(yǔ)，例如肯定、專(zhuān)注、關(guān)注和共情等等。

　　但是，我也在實(shí)習中遇到了一些挑戰。我發(fā)現，教育孩子并不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候你很難和他們產(chǎn)生感情聯(lián)系，有時(shí)候他們甚至可能不聽(tīng)你的話(huà)。我經(jīng)常發(fā)現自己很難應對孩子的叛逆情緒和意外情況，特別是在他們拒絕合作或者打擾其他孩子的時(shí)候。在這種情況下，我必須立即采取措施最小化傷害，并與他們討論問(wèn)題，鼓勵他們做出正確的選擇。

　　最重要的是，在實(shí)習中，我意識到教育并不是一項短期的`任務(wù)，而是一個(gè)長(cháng)期的承諾。我們不僅要關(guān)注孩子們的認知和智力發(fā)展，還要和他們建立穩定和親密的關(guān)系。我們要努力滿(mǎn)足他們的生理和情感需求，不斷啟發(fā)他們的創(chuàng )造性和好奇心，讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。這樣才能確保他們正常成長(cháng)，并為自己的未來(lái)做好準備。

　　總之，我的幼師實(shí)習經(jīng)歷是一段非常寶貴和難忘的旅程。我學(xué)到了許多關(guān)于育兒和教育的知識和技巧，體驗了教學(xué)的美妙和挑戰性。我相信，這些經(jīng)驗將會(huì )對我的未來(lái)職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響，并繼續支持我在教育領(lǐng)域取得更大的成就。

個(gè)人學(xué)期總結范文8

　　我在大學(xué)里參加了學(xué)生會(huì )里的外聯(lián)部，這是一個(gè)主要以拉贊助，與外界進(jìn)行溝通的一個(gè)部門(mén)，特別能鍛煉人的社會(huì )交往能力，當時(shí)我報名參加這個(gè)部門(mén)也就是為了鍛煉自己的這方面。

　　趙程的能力，一學(xué)期過(guò)去了，反思自己一學(xué)期在外聯(lián)部的工作，感覺(jué)很不理想。首先自己的態(tài)度就不好，一開(kāi)始完全是為了新鮮感，當這種新鮮感沒(méi)有了，工作態(tài)度就松懈了下來(lái)，出去跑贊助也是能推就推，態(tài)度的'不積極也導致了工作業(yè)績(jì)相當的不理想，下學(xué)期我要好好改正，不能抱著(zhù)玩玩的態(tài)度在外聯(lián)部混日子，不然就是純粹的耽誤時(shí)間，沒(méi)有任何的收貨和意義。除了沒(méi)有積極參加一些活動(dòng)，我反思這一學(xué)期還有做的不好的就是沒(méi)有涉獵多少課外書(shū)籍。雖然學(xué)校條件很差，沒(méi)有什么像樣的圖書(shū)館及藏書(shū)，但自己要創(chuàng )造條件，努力的多涉獵一些課外知識，這對以后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助的，用一句比較哲學(xué)一點(diǎn)的話(huà)說(shuō)：“人是有主觀(guān)能動(dòng)性的�！蔽矣媱澫聦W(xué)期要看古詩(shī)詞，這是我上高中就夢(mèng)寐以求的目標，高中沒(méi)看是因為沒(méi)時(shí)間，現在到了大學(xué)有了充足的時(shí)間，就要實(shí)現心中的那份夢(mèng)！

　　總之，這一學(xué)期過(guò)得差強人意，有好多事情沒(méi)有去做，也錯過(guò)了很多事情，但是心理卻在這一學(xué)期被磨礪地越發(fā)成熟起來(lái)，這使我感到非常的驕傲，心智的成熟比什么都重要。在下一學(xué)期里，我要以積極樂(lè )觀(guān)的天態(tài)度迎接每一天的朝陽(yáng)，讓自己的青春永遠朝氣蓬勃，永遠充滿(mǎn)激情與活力！

個(gè)人學(xué)期總結范文9

　　一年又過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這一年什么都快經(jīng)歷到了，我從喜到憂(yōu)，或而落淚，或而黯然，我覺(jué)得我做的還不夠，總之我對自己的能力有懷疑，我雖然得到認可但是我真的沒(méi)信心，這學(xué)期的組委將找人擔任，我現在心情真不好，因為家里的一些事，真的無(wú)法把心放在工作上，或許你作為你個(gè)學(xué)生更好啊，希望有站出來(lái)的'能接我一把。

　　我對一些對我有誤解的人說(shuō)一聲抱歉，我沒(méi)能做到你心里的位置。我一定會(huì )更以身作則，做到大家都能承認的冰，相信大家在大學(xué)四年能真正的了解我的為人，不想對我一直有看法，有什么話(huà)可以跟我說(shuō)，我會(huì )接受的。

　　一個(gè)學(xué)期啊，大家應該能接受大學(xué)生活了吧，大家應該感到在大學(xué)生活中，有所感悟吧。當開(kāi)我們的感恩班會(huì )，大家都因為愛(ài)而落淚，大家因為日常玩耍中積聚了感情，這正是我所期盼的，我們在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，體會(huì )的情感是不一樣的，這正是我在上學(xué)期想看到的。當我們步入社會(huì )，這種情感也將消失，所以請大家珍惜！

　　在此，希望我們會(huì )計0901班，不是被人遺忘的班級吧！大家都開(kāi)開(kāi)樂(lè )樂(lè )的走過(guò)我們的大學(xué)生活！

　　凝聚，團結，奮進(jìn)，堅強。

個(gè)人學(xué)期總結范文10

　　教學(xué)方面。我認真對待每一堂課，精心備課、上課，向40分鐘的課堂要效益，課后進(jìn)行總結、反思。及時(shí)、有效地批改作業(yè)并作好記錄，每一次測試后都仔細分析，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤。后進(jìn)生是影響班級平均分的主要因素，因此我利用午休等時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導。我開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓基礎好的學(xué)生與后進(jìn)生結對，不遺余力地轉化后20℅學(xué)生。

　　班主任工作方面。本學(xué)期，根據學(xué)校德育工作的要求，聯(lián)系班級實(shí)際，我主要開(kāi)展了以下幾項工作：

　一、抓好常規管理與習慣養成教育，認真做好甲流防控工作；

　　二、培養學(xué)生多方面的能力與才干；

　　三、加強與家長(cháng)、科任教師的'聯(lián)系、協(xié)調與溝通；

　　四、配合學(xué)校工作，積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，班級參加學(xué)校組織的班容班貌布置、運動(dòng)會(huì )、慶元旦投籃比賽并取得佳績(jì)。

　　另外我積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)，認真進(jìn)行聽(tīng)、評課。參加浙師大函授本科學(xué)習，今年六月將取得畢業(yè)證書(shū)。利用閑暇時(shí)間，自修現代教育教學(xué)理念，了解課改的最新成果并將其應用于課堂教學(xué)。

　　雖然我在工作中取得了一定成績(jì)，但還有很多地方有待提高。如，個(gè)性比較鮮明，有畏難情緒等。我將不斷學(xué)習，在工作中不斷完善自己，爭做一名優(yōu)秀教師。

個(gè)人學(xué)期總結范文11

　　回顧這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習歷程，身為一名學(xué)生，在半年的時(shí)間里，我學(xué)習認真刻苦，能遵守學(xué)校的各項規章制度，在學(xué)習上能養成自主學(xué)習的方式，制定了自主學(xué)習的計劃。在學(xué)校里我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習活動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習信息與學(xué)習方法，堅持參加實(shí)踐活動(dòng)。

　　我堅持每天進(jìn)行自學(xué)，半學(xué)期來(lái)不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來(lái)沒(méi)有間斷，有時(shí)學(xué)習累了一天，晚上確實(shí)不想看書(shū)，但這時(shí)我會(huì )不斷地鼓勵自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰勝自己懶惰的心理，使自己堅定地進(jìn)行自學(xué)，并能自覺(jué)地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我認識到個(gè)人學(xué)習就是學(xué)習進(jìn)步的前提，當遇到休息和學(xué)習相沖突時(shí)，我會(huì )及時(shí)地調整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習的前提下，克服種種困難，合理的`安排作息時(shí)間，做到休息、學(xué)習兩不誤。為了更好的參與學(xué)習，我努力學(xué)習電腦技術(shù)，查閱電腦書(shū)籍，并在短時(shí)間內學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)查找學(xué)習資料，進(jìn)入bbs論壇參加討論，對不懂的問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請教，并做好上網(wǎng)學(xué)習記錄，獲取了更多的學(xué)習信息。知識是左手，能力是右手。在今后的學(xué)習中，我將把學(xué)到的知識和自己的能力兩者有機結合起來(lái)，并靈活的運用到學(xué)習但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì )成功的。

　　回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì )的真是太多太多，我們將要在不久的將來(lái)升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會(huì )成為寬廣而光滑的大路。

　　在初一打好基礎，以后的學(xué)習也隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

　　一年只有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì )被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì )被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會(huì )為這落葉而嘆息，冬天你會(huì )被那雪花掀起你童年之樂(lè )。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。

個(gè)人學(xué)期總結范文12

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。光陰似箭，日月如梭，眨眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)從我指間流去。在這個(gè)學(xué)期，我們A11班共同經(jīng)歷了許多大大小小的節日：運動(dòng)節、藝術(shù)節、圣誕節、迎新晚會(huì )在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的學(xué)期，我仿佛懂得了許多做人的道理，充實(shí)了我的人生。尤其是班主任告誡我的那一段話(huà)，至今還在我腦中蕩漾。在這個(gè)學(xué)期我有很多事要作出檢討并改正，只有這樣才能讓下學(xué)期更進(jìn)步。

　　個(gè)人方面：

　　浮躁、自以為是、愛(ài)逐打鬧、自大自滿(mǎn)這就是我對自己的評價(jià)，我想：此習慣不改的'話(huà)必將有殆。所以我將把它們視為階級敵人勢要將它們鏟除得一干二凈。

　　宿舍方面：

　　身為舍長(cháng)，有很多事情我都沒(méi)有以身作則，舍員犯錯沒(méi)及時(shí)對其作出批評，還與他們狼狽為奸。舍員內務(wù)沒(méi)做好，沒(méi)及時(shí)對其作出檢討，而是得過(guò)且過(guò)。

　　班級方面：

　　這學(xué)期我得嚴重地對自己班委的工作做出檢討和批評：

　　1、對班級活動(dòng)沒(méi)有積極參與。

　　2、對班級事務(wù)不太關(guān)心，事事由班長(cháng)處理，沒(méi)盡自的所能。

　　3、不愛(ài)護班級公共財物不珍惜他人勞動(dòng)成果。

　　4、帶壞頭，給班級帶來(lái)不好的影響。在我看來(lái)，這學(xué)期我沒(méi)有為班集體做出的貢獻。

　　下學(xué)期計劃：

　　1、改變自己，一定要淡定；學(xué)習上要專(zhuān)心聽(tīng)講。對老師或同學(xué)提出的意見(jiàn)及建議要虛心接受。跟上學(xué)期那個(gè)浮躁的我不一樣。

　　2、與同學(xué)團結一致，搞好324內務(wù)，爭取獲得星級宿舍，為班爭光。

　　3、積極參與班集體活動(dòng)，增強班集體凝聚力，遵守班級規則，與其他班委團結一致，帶好頭，一起搞好A11。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，最重要的是把握好現在，別再為活著(zhù)昨天而留念，不為活著(zhù)明天而等待，一定要活在今天的踏實(shí)而努力拼搏，加油！

個(gè)人學(xué)期總結范文13

　　一學(xué)期下來(lái)，我改掉了許多的缺點(diǎn)，也有些問(wèn)題有待改進(jìn)。本學(xué)期比上學(xué)期學(xué)習習慣好了許多，比如：整理書(shū)包。以前整理書(shū)包總是丟三落四�？涩F在這種情況明顯減少了，偶爾有一點(diǎn)。我整理好書(shū)包的“秘訣”很多，其中有：

　　1、仔細按照課表上的要求放書(shū)。

　　2、按照“交流本”上要求放作業(yè)……雖然此情況減少，但偶爾發(fā)生，所以還需改進(jìn)。

　　其次，語(yǔ)文成績(jì)比上學(xué)期略有提高，因為我每晚溫故知新。但語(yǔ)文成績(jì)仍然有待提高。我身上仍然存在一些問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)字跡不工整，寫(xiě)字時(shí)過(guò)于急躁，字寫(xiě)得太快了，就寫(xiě)得不好，也容易寫(xiě)錯別字。這是因為平常練習寫(xiě)字、收集好詞佳句訓練太少了。語(yǔ)文考試上不了九十分，原因是：基礎不扎實(shí)，考試后分析試卷發(fā)現很多不該錯的`都錯了，審題也不認真。

　　根據我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我為自己定做了一套自我改進(jìn)的方案：對于粗心，就多做題，題目做多了就熟能生巧，不易做錯了；對于我基礎不牢，我認為多復習，多溫故，并定期進(jìn)行測試和聽(tīng)寫(xiě)；整理書(shū)包時(shí)，要認真，不能拿錯書(shū)本，每天檢查書(shū)包。最后，我希望下學(xué)期可以取得比今年更好的成績(jì)，也希望我成為一個(gè)處事認真的人。

個(gè)人學(xué)期總結范文14

　　這個(gè)學(xué)期，根據學(xué)校的教學(xué)安排，把課堂教學(xué)的重心轉移到培養孩子學(xué)習習慣這一方面來(lái)，在數學(xué)課堂上除了關(guān)注學(xué)生掌握知識的情況，更關(guān)注孩子的學(xué)習習慣培養。

　　三月份我注重孩子傾聽(tīng)習慣的培養，通過(guò)一個(gè)月的關(guān)注和實(shí)踐，我學(xué)習了許多好讓學(xué)生認真傾聽(tīng)的好方法，比如珊子的“學(xué)生名字命名法”，她就把題目中的名字改成班上孩子的名字。

　　當學(xué)生們聽(tīng)到自己或同學(xué)的名字出現在題目中時(shí)，都能瞬間打起精神，面帶微笑，認真聽(tīng)講，注意力馬上就集中到題中來(lái)了。彩虹的自己發(fā)明的“手勢記進(jìn)率法，緊緊抓住學(xué)生學(xué)習的興趣，在數學(xué)課堂上尋找和創(chuàng )造樂(lè )趣，提高學(xué)生聽(tīng)的興趣也。明華姐姐允許孩子在課堂上“亂說(shuō)”，盡可能讓學(xué)生表達出自己想表達的意思，讓數學(xué)課堂的孩子能充分發(fā)揮自己的的創(chuàng )造力和想象力。還有許多老師的方法都是我從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐的好方法，我在忙著(zhù)一邊學(xué)習一邊實(shí)踐，努力讓自己的`課堂充滿(mǎn)趣味，讓孩子樂(lè )于傾聽(tīng)。

　　四月份我關(guān)注孩子的思考習慣，努力讓思考變成學(xué)生的一種習慣，通過(guò)課堂里形象生動(dòng)的講述、直觀(guān)的實(shí)際觀(guān)察等方式，使學(xué)生獲得豐富的感性材料，又鼓勵學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么，問(wèn)題的發(fā)現，既是思考的起點(diǎn)，又是思考的動(dòng)力。

　　我耐心啟發(fā)，調動(dòng)學(xué)生思考的積極性，引導學(xué)生自己動(dòng)腦思考，自己尋找答案，讓學(xué)生養成在觀(guān)察中思考和在思考中觀(guān)察的習慣與能力，促進(jìn)學(xué)生思考能力的發(fā)展。決不能對學(xué)生的“打破沙鍋問(wèn)到底”感到厭煩和責備，因為這樣會(huì )將學(xué)生的思考“扼殺”在“搖籃”里。

　　五月份的八會(huì )習慣培養重點(diǎn)是學(xué)會(huì )表達，通過(guò)在數學(xué)提問(wèn)教學(xué)中培養學(xué)生提煉、理解、互譯、表達數學(xué)語(yǔ)言的能力，采取各種形式，讓學(xué)生發(fā)展數學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生的表達能力有一定程度的提高。具體措施主要是讓全體學(xué)生在數學(xué)課堂學(xué)習中，不斷地提出問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，學(xué)習中善于與人交流與溝通，能有條理地、清晰地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)游戲或競賽的方式，讓學(xué)生輕松的表達。在教學(xué)中設計游戲或競賽等學(xué)生感興趣的情境，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，大家共同參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，并在學(xué)習過(guò)程中積極表達。

個(gè)人學(xué)期總結范文15

　　作為一名黨員，應該具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養和高尚的情操�！皩W(xué)高為師、身正為范”。在工作和學(xué)習中，我堅持自學(xué)幼教法規、教育理論以及各學(xué)科教材教法，日積月累�；厥淄�事，記憶猶新。記得20xx年向黨組織遞交入黨申請書(shū)，被確立為入黨積極分子的那一刻無(wú)比激動(dòng)。我既高興又擔心，高興的是我又向黨組織邁進(jìn)了一步。經(jīng)過(guò)一年黨校的學(xué)習和考驗，在20xx年8月13日這一天，在支部大會(huì )上我終于被黨組織接受，成為一名預備黨員。

　　“學(xué)習是為了更好地工作”，不是為了混文憑、貼標簽。因此，我都以“求實(shí)、求真”為目標，時(shí)時(shí)告戒自己要有嚴謹的學(xué)風(fēng)，不浮躁，不“搗糨糊”，力求學(xué)得扎實(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。在大學(xué)第一學(xué)年至今，我擔任本班的團支書(shū)，在做好分內工作的同時(shí)，還積極協(xié)助班長(cháng)管理好班級，開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，比如，去福利院慰問(wèn)老人；擦公交站牌…這些活動(dòng)不僅幫助了他人，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的生活。同時(shí)大一期間擔任辦公室助理，這樣讓我有更好的機會(huì )和老師們交流。

　　學(xué)習上，我從來(lái)不松懈，因為作為一名大學(xué)生就應該以學(xué)業(yè)為主，只有這樣，才有機會(huì )和資格做好其他事情，給自己一個(gè)更高更好的舞臺展示自己�，F在我已成為一名預備黨員，就更應該好好學(xué)習，這樣才能更加向黨組織靠攏。作為一名黨員，應該具有博大的胸懷和大公無(wú)私的精神。我深知自己的成長(cháng)離不開(kāi)組織的關(guān)懷培養，也離不開(kāi)同事的支持和幫助。我的一切應屬于黨，屬于我鐘愛(ài)的事業(yè)。

　　“千里之行，始于足下”。在以后的.生活和學(xué)習中，我盡力履行一個(gè)黨員的應盡的職責，盡力實(shí)現人生的價(jià)值。走過(guò)的歷程，幾多辛勞，幾多收獲。然而，成績(jì)只能代表過(guò)去，更應展望未來(lái)。相信，有黨組織的關(guān)心、支持，有自己堅持不懈的拼搏，一定能完成各項工作目標，一定會(huì )迎來(lái)我們更美好的明天！

個(gè)人學(xué)期總結范文16

　　成長(cháng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

　　大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著(zhù)巨大的影響。許多事情過(guò)后，認真冷靜地反觀(guān)自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習的迷茫到對理想的追求，學(xué)著(zhù)在艱辛中尋找快樂(lè )，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里�；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

　　懷著(zhù)一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開(kāi)家獨立生活對我來(lái)說(shuō)并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學(xué)習方式，對我來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的.學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己會(huì )覺(jué)得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習計劃、沒(méi)有形成系統的學(xué)習進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周?chē)�的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。

　　從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實(shí)現自己的人生目標，同時(shí)以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！

個(gè)人學(xué)期總結范文17

　　時(shí)光似箭，日月如梭，轉眼大學(xué)的第一學(xué)期即將走到盡頭，回想半年來(lái)的生活似乎有很多感受與感悟，以此方式給自己留下回憶，繼往開(kāi)來(lái)。

　　總的來(lái)說(shuō)這半年是玩過(guò)來(lái)的，終日忙碌，又不知忙的是啥，混混沌沌，糊里糊涂，也許這就是大一的生活吧，但是此刻回想難免有些悔意。由于是高中和大學(xué)的過(guò)渡期，這段時(shí)間自己十分迷茫，糾結過(guò)，苦悶過(guò)，抱怨過(guò)，苦惱過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)。這半年我漸漸遺忘了高中的'生活，喪失了高中的斗志，漸漸忽略了學(xué)習。這半年我的心里有時(shí)很空虛，這半年讓我曾經(jīng)對大學(xué)的美好幻想徹底毀滅。

　　但這半年我成長(cháng)了很多，自己變得更加現實(shí)，對自己認識的更加清楚。

　　這半年我知道了有一種親情能夠穿越時(shí)間與距離這半年我知道了有一種友情叫做永恒，這半年我知道了并不是是現實(shí)太殘酷，而是有時(shí)我們對現實(shí)幻想的過(guò)于美好，這半年我知道了在外工作的苦與累，這半年我知道了瞬間的輝煌不叫美麗，貴在持之以恒，這半年我明白了

　　人活一口氣，有些話(huà)你必須得說(shuō)，有些是你不得不做，這半年我明白了什么是積極什么是淡定，這半年我明白了自己原來(lái)是那么的幼稚那么傻，這半年我明白了自己曾經(jīng)過(guò)于沉默，這半年我明白了不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡的真正含義，這半年我明白了什么事在路上，這半年我明白了有一種美麗叫聲藏不漏，這半年我明白了個(gè)體這個(gè)詞的含義。這半年我體會(huì )到了逝者如斯夫不舍晝夜，這半年我體會(huì )到了實(shí)力才是硬道理，這半年我體會(huì )到了愈來(lái)風(fēng)斗后的快樂(lè )才是最幸福的。

　　總之現在我可以大聲地說(shuō)我成長(cháng)了，哪個(gè)呆呆傻傻的我意見(jiàn)趨成熟。明天會(huì )更好！

個(gè)人學(xué)期總結范文18

　　高一的第一個(gè)學(xué)期，帶著(zhù)少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。

　　面對突如其來(lái)的史地生和更為沉重的學(xué)習負擔，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺(jué)得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習方法有了很大改進(jìn)。要更加努力，更加勤奮。

　　上學(xué)年，按貫例都會(huì )有藝術(shù)節和校運會(huì )。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會(huì )的貢獻要比藝術(shù)節大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn)，因為我在校運會(huì )中報的兩個(gè)個(gè)人項目都進(jìn)不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的.我，只好乖乖坐在臺下當觀(guān)眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。不過(guò)，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過(guò)了美好的時(shí)光。

個(gè)人學(xué)期總結范文19

　　本學(xué)期我擔任的是學(xué)前班與一年級的舞蹈課，在這一學(xué)期里充滿(mǎn)了快樂(lè )、充實(shí)、激情、收獲，這都是學(xué)校與學(xué)生給予我這樣的激情與快樂(lè )�，F將本學(xué)期的工作做一總結，以利于今后的教學(xué)更好，總結有以下幾點(diǎn)：

　　一、在課程上：

　　根據孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而設計。

　　1、培養孩子喜歡跳舞的'興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

　　2、認識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）

　　3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

　　4、能初步認識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

　　5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、舞蹈表演等綜合訓練。

　　二、在活動(dòng)中：

　　本學(xué)期參與的活動(dòng)較多，從開(kāi)學(xué)的紅歌唱響十月到學(xué)前班每個(gè)月的一次活動(dòng)，親子運動(dòng)會(huì )、親子美食節等等，在每一次活動(dòng)中都受益良多。特別是每一次參與幕后的工作，都有一些自己新的想法，策劃活動(dòng)應從大局出發(fā)，每一個(gè)崗位的負責工作等等。

　　三、在生活中：

　　在美舍工作就像在一個(gè)大家庭中，大家和諧相處，互幫互助，虛心請教，非常喜歡這樣的工作氛圍。

　　在今后的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，做好自己的本職工作，在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

個(gè)人學(xué)期總結范文20

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；仡欉@一學(xué)期，在各科任老師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將具體工作總結如下：

　　一、課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

　　課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣�，F在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習興趣比較濃厚。

　　二、通過(guò)多途徑培養學(xué)生各種能力與習慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　1、運用多種途徑，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。四年級也是學(xué)生養成良好習慣的關(guān)鍵所在，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，培養學(xué)生的`組織能力，又培養學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自己組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。

　　2、通過(guò)多種方法，培養學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。四年級是學(xué)生寫(xiě)作能力提高的重要階段。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話(huà)、想象文為主，并且要求學(xué)生每周寫(xiě)三篇日記。

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