學(xué)期個(gè)人總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期個(gè)人總結，歡迎大家分享。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇1

　　在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索��！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

　　今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

　　在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，有個(gè)別幼兒在剛入園時(shí)，孩子的臉上都是掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面，個(gè)人總結《教師學(xué)期末個(gè)人總結》。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的`幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《猜猜我有多愛(ài)你》、《我們都是好孩子》、《春天來(lái)了》、《讓我試一試》、《夏天真熱》五個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動(dòng)。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。

　　在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

　　而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇2

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。這學(xué)期的人數比較多,每一天都在緊張、忙碌而又充實(shí)中度過(guò)。有好幾位孩子都特別的調皮，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友，他們天不怕地不怕，一點(diǎn)都不怕老師，真的拿他們沒(méi)辦法。的確，有時(shí)候也會(huì )因他們的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。但是在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)：假如我是孩子、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結。

　　一、在保教工作上。

　　由于我班孩子年齡小，生活自理能力比較差。他們不會(huì )自己穿衣穿鞋，我與鄧老師一個(gè)個(gè)教小朋友們穿，到現在很少小朋友穿反鞋了。還對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細心照顧。多帶在身邊方便照顧。

　　二、在教學(xué)工作中，

　　在上課過(guò)程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，給能干的孩子多一些挑戰.......在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答錯了也沒(méi)關(guān)系，以此來(lái)培養鍛煉孩子的.表現能力。

　　三、在家長(cháng)工作上

　　一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(cháng)都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況（如發(fā)燒……）我們立即與家長(cháng)取的聯(lián)系。還認真地填寫(xiě)每個(gè)星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊，把孩子在園的一些情況即時(shí)反饋給家長(cháng)，然后對家長(cháng)的一些意見(jiàn)做到及時(shí)處理，能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進(jìn)行了家訪(fǎng)工作，家長(cháng)對于這些工作都表示很支持。

　　本學(xué)期非常忙，有時(shí)忙的忘記了累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇3

　　朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走過(guò)了最美好的三年高中時(shí)光。帶著(zhù)無(wú)限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫(huà)面展示在我的眼前。

　　學(xué)習成績(jì)不是最好，但在學(xué)習過(guò)程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習態(tài)度。在老師的教導下，看到周?chē)�的同學(xué)都努力學(xué)習，我毅然打消了'好好玩'的初衷，開(kāi)始了高中的學(xué)習旅程。古人云：'授之以魚(yú)不如授之以漁',我知道自己來(lái)這里就是為了獲得'漁'.在三年的高中生活中，我認真積極地參加每次實(shí)驗和討論會(huì )，鍛煉了自己動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。平時(shí)注重與同學(xué)之間的關(guān)系，是一位友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人的好學(xué)生。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，

　　不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。

　　身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會(huì )實(shí)踐能力。三年來(lái)，我參加了不少的校內活動(dòng)和一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的'交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。 我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓高中生活更豐富多彩，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，熱情，性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，一個(gè)人最大的敵人是自己，因此我一直嚴格要求自己，努力把自己鞭策成為一個(gè)適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的人。

　　通過(guò)三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。

　　三年的高中生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和>收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇4

　　當我懷著(zhù)一顆好奇、沖動(dòng)、期待的心情走進(jìn)大學(xué)，我的大學(xué)生活便從此開(kāi)場(chǎng)。

　　大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著(zhù)一顆好奇和期待的心，探究，期盼著(zhù)。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

　　學(xué)習中，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗吧！從高中那種有人安排有人監視的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己也會(huì )覺(jué)得迷茫，好似一切都無(wú)法方案，隨意的學(xué)習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應了周?chē)�的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的`，靠不得任何人，只有自己！

　　在生活中，自我踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個(gè)生疏的環(huán)境需要一個(gè)更堅強更成熟的我來(lái)面對。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了教師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負責。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(cháng)的生活。

　　已經(jīng)過(guò)去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探究的一年，這一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習方面不夠刻苦，不管是從日常表現還是最終的成績(jì)上都可以表達出來(lái)；社會(huì )交際才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個(gè)人持續開(kāi)展的關(guān)鍵。

　　大一，教會(huì )了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的閱歷，沒(méi)有什么付出是白費的！在今后學(xué)習生活中，我會(huì )不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習中體會(huì )生活，在生活中體驗人生！

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇5

　　繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，轉眼成為高一(2)班的一員已半年多了�；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的更多。

　　語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直很好，一直保持到現在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不

　　一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。

　　在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來(lái)讀。

　　通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認識。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個(gè)社會(huì )，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。

　　在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是"得過(guò)扯過(guò)"，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)"三人行，必有我師"，我想道理就在這里。

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的.衛生習慣。

　　數學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)："一分耕耘，一分收獲"，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責道："一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩"。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪!

　　英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必敗!

　　物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。

　　化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。

　　歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。

　　地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。

　　政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。

　　以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇6

　　同學(xué)們都開(kāi)始在談?wù)撝?zhù)期末考試和回家的事，不斷的提醒著(zhù)我，一學(xué)期就快結束了。在這一學(xué)期，沒(méi)了大一時(shí)的新奇，沒(méi)有大二時(shí)的迷茫，大三的我成熟了很多。

　　一、學(xué)習方面

　　1、除了上課認真聽(tīng)課以外，課外時(shí)間我并沒(méi)有浪費，這學(xué)期考過(guò)了國家計算機二級。

　　2、準備了英語(yǔ)六級的考試，雖然由于今年遇到了六級考試的改革，結果還是未知數，但在學(xué)習中也學(xué)到了很多的知識。

　　3、我對暑期在蚌埠找到的教育培訓實(shí)習工作也做了總結，知道了在教育理論與實(shí)踐之間還存在著(zhù)很大的差距，有些時(shí)候也會(huì )因為所學(xué)的東西的不夠而對教師工作造成很大的阻力，于是在這一學(xué)期中，我針對了自己在實(shí)習中遇到的問(wèn)題，又回到了圖書(shū)館中閱讀相關(guān)書(shū)籍、向老師請教并參與了班級組織的到學(xué)校去見(jiàn)習，聽(tīng)優(yōu)秀的老師如何講課，借以充實(shí)豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和教師基本功底。

　　4、其余的時(shí)間我更喜歡到圖書(shū)館借上幾本自己喜歡的書(shū)，靜靜的閱讀，然后寫(xiě)下自己的感悟，感覺(jué)在這樣的閱讀過(guò)程中，有時(shí)甚至比上課能有更多的感悟與領(lǐng)會(huì )。也許這就是老師講的大學(xué)的學(xué)習不僅僅是在課堂吧。

　　二、課外活動(dòng)

　　1、由于已經(jīng)大三了，自己也從曲藝社團里退了下來(lái)，不再擔任社團的副社長(cháng)，但是今年陪伴這大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們一起見(jiàn)證了我們社團的專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )，心中很感動(dòng)，這是有我參與的最后一屆晚會(huì )了，看著(zhù)自己呆了兩年半的社團一點(diǎn)點(diǎn)在是進(jìn)步，心里覺(jué)得欣慰和滿(mǎn)足。也算是大學(xué)社團生活的.完美落幕了！

　　2、從班干隊伍里退了出來(lái)，不過(guò)今年的元旦晚會(huì )還是由我擔任的主持人，也和室友一起表演了一個(gè)小品，和同學(xué)一起度過(guò)了難忘的元旦之夜。知道明年大四再也不會(huì )有這樣的機會(huì )了，我們都是精心地去準備，用力的去表演。有時(shí)在不知不覺(jué)中流露出即將離別的憂(yōu)傷與不舍讓人在狂歡中總有些落寞。

　　3、少了一些集體活動(dòng)也讓我有更多的精力做自己的事兒，一是參加了系里的“職業(yè)生涯規劃大賽”，雖然只拿到一個(gè)優(yōu)秀獎，但這個(gè)比賽對于我的意義卻并不只是一個(gè)比賽，它讓我開(kāi)始審視自己、定位自己，并且認真去規劃自己的職業(yè)生涯，更加明白卻了以后的路的方向。

　　4、周末或者假期的時(shí)候，我喜歡和同學(xué)到學(xué)�；蛘咄饷孀咦�，曬曬太陽(yáng)，吹吹風(fēng)，拍拍照片，感受時(shí)光給我們的恩賜。期間參加了學(xué)校的攝影比賽，拿到一個(gè)三等獎，比較業(yè)余，但這也是我的業(yè)余愛(ài)好之一，這個(gè)獎勵算是一個(gè)鼓勵吧。

　　三、不足與補救

　　總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期的學(xué)習生活中，還是忙碌而充實(shí)的，也有很大的收獲。但是也有一些不足，由于早期的時(shí)間安排有些不合理，沒(méi)有做好臨時(shí)事件的應急準備以及偶爾的懶散心理，導致最初的學(xué)習目標沒(méi)有全部達成：原計劃看二十本課外書(shū)看了十六本，自學(xué)Ps技術(shù)只學(xué)到了皮毛。新的一年又有新的事情要做了，只有寒假少玩點(diǎn)，把剩下的補上來(lái)了。

　　四、期望與計劃

　　在來(lái)年的學(xué)習中，我會(huì )給自己制定一份兒新的目標與計劃，并更加合理的安排自己的時(shí)間，以期能很好的一步步的完成自己的大學(xué)學(xué)習目標，不辜負家人的厚望，不辜負幫助我的人的心血，不辜負自己的青春與夢(mèng)想。

　　這是一個(gè)既賦予了很多人希望，又充斥了很多失望的地方。這是一個(gè)時(shí)點(diǎn)的`概念，所有人只能講，我們曾進(jìn)來(lái)過(guò)，看過(guò)。挺好看的。

　　各個(gè)部門(mén)都沉浸在換部長(cháng)，推新人，卸舊職的隱秘氣氛中。有人進(jìn)，有人退，有人進(jìn)退兩難。我們三個(gè)的表現不怎么出色，所以，大豬拖著(zhù)疲憊的身心經(jīng)歷著(zhù)他在經(jīng)管的第三個(gè)兩委會(huì )生活，擺在他面前的是博文咖啡書(shū)屋的時(shí)緊時(shí)閑的生活，相比較大三上相當輕松的課程和師姐幸福的愛(ài)情。

　　換屆，當各個(gè)部長(cháng)都已經(jīng)塵埃落定時(shí)，我依舊保持著(zhù)事不關(guān)己的心態(tài)，我認為這件事很遙遠，甚至都不能算是一件正式的事。就在此時(shí)因為一場(chǎng)家庭得變故，我暫時(shí)的回到了家。坐在飛機上，我開(kāi)始思考，我身邊的很多人和事離我越來(lái)越遠，而且過(guò)去了就真的回不來(lái)了，珍惜身邊所有愛(ài)我的和我愛(ài)的人。

　　回家的第二天，我收到了大豬的短信這次我要退休了，看你們的了。就在這時(shí)，我想起了大豬說(shuō)的你們有什么事先來(lái)問(wèn)我，再來(lái)問(wèn)肖老師，現在還有我在前面給你們頂著(zhù)的，原先的我認為即便是發(fā)生了再困難的事，會(huì )有他們告訴我這件事怎么怎么樣，在那一刻我意識到很多事我們要自己扛了�；@球賽，雙學(xué)位的輪番集中考試，家庭的變故一瞬間都來(lái)了，我第一次覺(jué)得無(wú)力招架，身心疲憊。

　　回來(lái)之后，一切都在掩飾下順理成章的進(jìn)行。接下來(lái)是我一直有所顧慮的運動(dòng)會(huì )，根據開(kāi)始的分工，小豬主要負責創(chuàng )業(yè)設計大賽;蟈蟈主要是文娛活動(dòng);體育便落在了我的頭上，就在我毫無(wú)頭緒的時(shí)候，非常慶幸的是濤哥在那段時(shí)間站了出來(lái)，他就像是救命稻草一樣幾乎把所有的事都包辦了，一切有條不紊，緊急而又有序。

　　與此同時(shí)，又是一年辯論時(shí)。說(shuō)道辯論賽，我每次想到的總是，一年前，動(dòng)物園的孩子們坐在臺上，緊張刺激但又十分有趣的感覺(jué)。我們又和老對手相遇了，但不同的是，這次的我們都是在臺下。作為老對手，我時(shí)常用一種驕傲的心態(tài)來(lái)適應周?chē)�的環(huán)境，彌補自己內心的不足，但不得不承認他們真的很強大，我就像是偷到了一件寶貝一樣，開(kāi)心而又有所顧忌，敬佩你們電子電氣。就在姜禹汐說(shuō)出結果的那剎那，我覺(jué)得就像還債了一般，這次，他們贏(yíng)了，與此同時(shí)，辯論真的結束了。但我相信所有動(dòng)物園的孩子們都會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，不經(jīng)意的地點(diǎn)突然地想起它，再繼續前行。

　　就在場(chǎng)下看比賽的時(shí)候，肖老師坐在我旁邊，語(yǔ)氣正式的和我說(shuō)：我想把郭濤調到主席團來(lái)。有點(diǎn)意外，但也覺(jué)得正常，我想想了說(shuō)：我覺(jué)得可以，挺好的。接下來(lái)是一段分析與肯定。從最后的結果來(lái)看，這個(gè)決定是十分重要也是十分必要的。至此，主席團完整了。

　　運動(dòng)會(huì )結束的那天，我們都拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到了sa1312，把主席團的職務(wù)和工作重新的分了一次工，就這樣我們的換屆就悄無(wú)聲息的開(kāi)始了，也在疲憊不堪中結束。結束后，我們和大豬一起走，一路上他我們講：lx，我原來(lái)是想推你的。這時(shí)的蟈蟈說(shuō)了一句改變了我想法的話(huà)：其實(shí)我是故意不要想上去的。就在這時(shí)，我發(fā)現原來(lái)大家真的和以前不一樣了，是因為這是兩委會(huì )嗎?我笑笑，這又怎么樣呢?(此處有很多細節，各位看客不必追問(wèn)，不方便透露。)

　　再下來(lái)便是女生形象設計大賽，畢業(yè)晚會(huì )，最后在學(xué)期即將結束的時(shí)候，我們組織了一次聚餐，在德莊。第一次和兩委會(huì )的戰友們唱了一次歌，第一次聽(tīng)到肖老師拿起話(huà)筒，放歌一曲。第一次讓她看到什么是翻墻回寢室。

　　考試將至，學(xué)院舉行了一次匯報會(huì )，我擔任了主持人�；靵y、甚至都有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，我第一次盯著(zhù)一張被涂改的看都看不清的紙上，一口氣介紹了將近二十幾位領(lǐng)導。我最后一次把《論英雄》的爛稿子展示在他們面前�；靵y的有點(diǎn)可以和女形賽媲美。但總的結果還是得到了肯定，不肯定又能怎么樣呢，此刻我很急，因為接下來(lái)的考試，我該怎么辦?破釜沉舟還是慘淡謝幕，給我的大二畫(huà)一個(gè)灰色的句號嗎?我甚至已經(jīng)沒(méi)什么精力去思考，只能任其血雨腥風(fēng)一把，尸骨無(wú)存。

　　我盡量保持微笑的面對兩委會(huì )的每一件事，沒(méi)一人，每一個(gè)領(lǐng)導，每一位戰友。記得肖老師再一次不經(jīng)意的交談時(shí)說(shuō)：你就是容易當好人，什么都是可以可以，好的好的。此時(shí)，我想反駁，但突然發(fā)現我沒(méi)有資本，我承認在這樣的環(huán)境下我是缺少了激涌奮進(jìn)的精神，缺少一個(gè)強大的內心去包容，承載周遭的眼光、評論，我發(fā)現只有這樣才能維持屬于兩委會(huì )的驕傲，雖然這種驕傲毫無(wú)意義。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇7

　　歲月如天馬行空，轉眼間，一學(xué)期就這樣飛快地過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，真是令人百感交集。

　　都說(shuō)大學(xué)是塊自由的寶地，可自從來(lái)到師大，我漸漸才發(fā)現這只是形式上的自由而已，真正追求上進(jìn)的人是不會(huì )舍棄勤奮求學(xué)的精神的。于是，我告訴自己要努力學(xué)習！都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)無(wú)聊的年代，可我在這里體會(huì )到的卻是忙碌和充實(shí)。我跟自己說(shuō)：“無(wú)聊的人之所以無(wú)聊，是因為他們不懂得去找事情來(lái)做！”我希望通過(guò)多做事來(lái)鍛煉自己，消滅這所謂的“無(wú)聊”。我告訴自己要把目標放在比別人高的地方,嚴于律己！

　　通過(guò)大一上學(xué)期的學(xué)習生活，我成長(cháng)了很多。在即將到來(lái)的大一下學(xué)期的生活面前，我對自己這一學(xué)期來(lái)的得失作一個(gè)小結，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

　　20xx年9月我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走入了福建師范大學(xué)，我的大學(xué)生活由此拉開(kāi)了序幕，周?chē)�的一切都是那么陌生，我知道新的挑戰�?lái)了。

　　第一次與輔導員接觸，就用一種獨特的方式讓輔導員認識了這個(gè)平凡的我。開(kāi)學(xué)時(shí)事情很多，我就主動(dòng)找他并跟他說(shuō)有什么我可以幫得上忙的都可以讓我去做。數軍服，發(fā)軍服等一系列事情就落到了我的肩上。鑒于各方面的表現，軍訓時(shí)我當上了副排長(cháng)。軍訓的礪煉摻雜我們的句句叫苦喊累，投影出我們疲憊困倦的身影，但記憶最深的卻是會(huì )操之后目送連長(cháng)與教官列隊離開(kāi)時(shí)，那響徹云霄的放縱哭聲與祝福之語(yǔ)，那聲聲依依不舍的“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”。 軍訓過(guò)后，帶著(zhù)一副舍我其誰(shuí)的樣子，一方面我毛遂自薦要當班長(cháng)，另一方面我參加了院學(xué)生會(huì )的面試。面試的結果讓我明白了原來(lái)自己與別人的差距是如此之大，自己還有很多方面需要提高，比如表達能力，寫(xiě)作能力等，這讓我感受到了壓力，同時(shí)也讓我的斗志更加強盛，我還年輕，沒(méi)有什么不可以！不過(guò)，終于過(guò)了不久我成為電信班長(cháng)，我高興得一晚沒(méi)睡！但當班長(cháng)并非我想象的那么簡(jiǎn)單，幾乎班內所有事都要管，無(wú)關(guān)的事也得知道。自任班長(cháng)以來(lái)，學(xué)前教育大一上半學(xué)期總結。

　　我不斷的反思并汲取經(jīng)驗，努力把班委帶領(lǐng)成一個(gè)能辦實(shí)事，辦好事的團隊，努力把整個(gè)班級集體融合成一個(gè)團結和睦的大家庭。

　　首先想到的是辦個(gè)活動(dòng)讓大家彼此增進(jìn)友誼！第一次班級活動(dòng)的成功舉辦，不僅得到了預期的效果，而且得到學(xué)長(cháng)學(xué)姐的一致好評，各班委的積極性也提高了！接著(zhù)是團日活動(dòng)，雖說(shuō)只是一次平淡的校內活動(dòng)，在團支書(shū)和我兩個(gè)人的配合下，活動(dòng)也很成功！不過(guò)因為缺乏經(jīng)驗的緣故，有時(shí)我做事很吃力，甚至碰了不少壁。雖然平時(shí)會(huì )受些委屈，但為了集體，我的心態(tài)就放寬了許多。

　　總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　在學(xué)習方面，通過(guò)大一一學(xué)期的`學(xué)習，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習的地方，在這里想不想學(xué)習完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。盡管過(guò)去的一學(xué)期中，我把大部分精力投入在做事情上，不像初，高中那么認真了，但我問(wèn)心無(wú)愧，因為我上課認真聽(tīng)講，課后認真做作業(yè)，而且好好地做一件事又可以收獲一種能力，得到一次鍛煉，我得到了學(xué)習方面所沒(méi)有的東西。

　　在生活方面，一直驚嘆緣分的妙不可言，上天或許是特意安排又或許只是隨意分配，使我們這六個(gè)人結為舍友，成為a2-123不可分割的一部分。我們一起起床，一起刷牙，一起掃地，一起吃飯，一起上課，一起做作業(yè)，一起洗衣服。有誰(shuí)生日了，我們就一起慶祝，吃飯，猜數字，然后是搶蛋糕。在“宿舍文化節”的小品表演中，我們六個(gè)人的表演還獲得“小品優(yōu)秀獎”。雖是一個(gè)小小的獎項，卻給我們無(wú)比的動(dòng)力。11月11日既是“光棍節”又是我們的“寢室日”，每人拿出私房錢(qián)好好犒勞了一下各自的肚子。我們還打算期末結束將要分離的前一天，六人又一同去ktv高歌一下。我從來(lái)沒(méi)試過(guò)和這么多人一起做這么多開(kāi)心好玩的事，而我也相信我們會(huì )創(chuàng )造出更多的歡樂(lè )，因為這過(guò)去一學(xué)期已讓我們明白生活是大家的。還有我能與同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇8

　　本學(xué)期，擔任五年級的英語(yǔ)教學(xué)工作、繼任英語(yǔ)教研組組長(cháng)一職，同時(shí)還兼任一年級、六年級和八年級的英語(yǔ)口語(yǔ)課�；�于年級跨度大，備課任務(wù)重，在教學(xué)教研以及工作崗位中盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。不敢有絲毫懈怠，以下是我本學(xué)期來(lái)個(gè)人的工作總計。

　　一、認真備課、備學(xué)生、備教材。

　　在教學(xué)中，嚴格遵從教學(xué)的五大環(huán)節，認真備課，認真閱讀各種教學(xué)參考書(shū)，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫(xiě)不斷修改教案、制定切合實(shí)際的教學(xué)計劃。在傳授學(xué)生知識的`同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，特別是學(xué)困生。課堂上密切注意他們，使他們勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識，使他們的學(xué)習成績(jì)跟能上班里的其他同學(xué)。激發(fā)孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，幫助他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心

　　二、在課堂教學(xué)中，面向全體授課。

　　第一、課堂上，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，努力實(shí)施小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目標。認真授課，盡量使用多媒體、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)，肢體語(yǔ)言、情景教學(xué)等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。領(lǐng)孩子們做游戲、猜謎語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習興趣；鼓勵他們大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為主導的教學(xué)方法；力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了就會(huì )用。

　　第二、批改作業(yè)，力爭全批全改，并有詳細批注。對普遍性錯誤，在課堂上，面向全體學(xué)生反復講解、和孩子們共同探討、分析，直到弄懂為止。針對個(gè)別特殊學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題，加深印象，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　第三、聽(tīng)力方面、鑒于學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓他們聽(tīng)、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)會(huì )話(huà)等，還讓他們朗讀、背誦、表演一些經(jīng)典對話(huà)，等。

　　三、在輔導學(xué)生方面。

　　首先，是培優(yōu)。根據我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中困生卻俯視皆是的特點(diǎn)，定期對他們培優(yōu)和補差，兼周進(jìn)行。堅決做到：有培優(yōu)補差時(shí)間、有培優(yōu)補差內容、培優(yōu)補差對象以及每次培優(yōu)補差的效果。對占相對多數的中困生，我力爭做到：變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待他們。真正做到動(dòng)之以情，曉之以理。長(cháng)此以往，好生不再吃不飽，學(xué)困生不再吃力，使不同層面的學(xué)生均有不同程度上的進(jìn)步，教學(xué)效果良好。組織學(xué)生積極參與我先英語(yǔ)書(shū)法大賽，提高了他們的書(shū)寫(xiě)水平。

　　四、樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，搞好傳、幫、帶工作。

　　不辭辛勞，輔導、聆聽(tīng)、講評我校青年教師公開(kāi)課賽參賽教師的課；為提高學(xué)生學(xué)習效率，每節課都提前到班上去組織教學(xué)，一免浪費課堂時(shí)間。同事無(wú)論誰(shuí)讓我幫忙，我都不計報酬，、；和同事團結友愛(ài)、互幫互學(xué)；和睦相處；學(xué)生需要暖氣，校長(cháng)要我幫著(zhù)疏通關(guān)系，我悻然答意，并取得良好效果；深受大家愛(ài)戴。另外，初二老師讓我幫她輔導學(xué)生參加“中學(xué)生才藝大賽”，經(jīng)我耐心輔導，一個(gè)得了一等獎、一個(gè)得了三等獎，我很高興。

　　四、今后努力方向。

　　本學(xué)年來(lái)，不論在政治思想、教學(xué)能力、工作表現、還是在教學(xué)成績(jì)等諸方面都取得了很大成績(jì)。但我覺(jué)得還很不夠.俗話(huà)說(shuō):金無(wú)足赤，人無(wú)完人。工作中肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足之處，我堅信，我會(huì )在今后的工作中認真總結，不斷反思，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師的。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇9

　　在本學(xué)期，我認真學(xué)習黨的今年的政治和會(huì )議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗�，F就我的工作總結 如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的.教法，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇10

　　本學(xué)期來(lái)到龍虎小學(xué)，擔任五1班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔任班主任，和每一個(gè)老師一樣，在忙忙碌碌的教學(xué)工作和班級瑣事中，一個(gè)學(xué)期即將結束，現將一學(xué)期來(lái)我的工作梳理如下：

　　一、班主任工作方面

　�。ㄒ唬�、細化常規，制訂班規，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣

　　接收五1班時(shí)，就有老師做過(guò)友情提醒：這班孩子有點(diǎn)費心，可得要有思想準備哦。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。于是，我把首先任務(wù)定位為建立良好秩序，端正學(xué)習態(tài)度，糾正不良習慣。，于是，我在《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，利用一節班隊課和全班同學(xué)一起制訂了班級公約，并細化了每一條的要求，明確了從早上進(jìn)教室到放學(xué)在校時(shí)間的常規要求，并讓學(xué)生熟記于心。這樣一來(lái)，學(xué)生就能做到行為有規范，作業(yè)有要求。

　　接收班級一個(gè)星期我發(fā)現每天的家庭作業(yè)都有懶惰成性的10個(gè)左右的同學(xué)不能完成，他們中有的是一個(gè)字不寫(xiě)，有的是寫(xiě)一半丟一半，有的是堂而皇之地告訴我作業(yè)沒(méi)有不記得了，每天早晨，我真是氣不打一處來(lái)�？墒俏抑�道生氣是沒(méi)用的，只有面對現實(shí)，靜下心來(lái)想辦法。在班級公約中其中有一條就是要按時(shí)完成各科作業(yè)，可是，對于那些懶惰成性的男生來(lái)說(shuō)，要一下子改掉不做作業(yè)的習慣談何容易，于是我把班級的名單打印成冊，每天在批改時(shí)作好記錄，哪些是認真完成的，哪些同學(xué)少做了哪一項，哪些同學(xué)的態(tài)度比較好，讓這些懶惰蟲(chóng)沒(méi)有逃脫的機會(huì )，然后我告訴他們當天的作業(yè)必須在當天補好再回家。我就對照著(zhù)名單利用課間去督促這些孩子補作業(yè)，如果到傍晚的時(shí)候還沒(méi)有完成，就利用校信通聯(lián)系家長(cháng)親自來(lái)班級接回孩子，我每天堅持這樣做，所以開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)月里，每天我都要到天黑才回去，由于家長(cháng)及時(shí)了解了孩子的作業(yè)完成情況，孩子也害怕留下來(lái)補作業(yè)，幾個(gè)月堅持下來(lái)，不做作業(yè)的情況基本沒(méi)有了。

　�。ǘ�）、用好班隊課，鍛煉學(xué)生能力，提升學(xué)生思想認識

　　班隊課，是培養學(xué)生文明行為習慣、健康心理素質(zhì)、良好道德品質(zhì)的重要陣地。應當面對全體孩子，立足于孩子素質(zhì)的整體發(fā)展，其核心是讓孩子學(xué)會(huì )做人。怎樣經(jīng)營(yíng)好每周的一堂班隊課，讓班隊活動(dòng)真正發(fā)揮作用呢？我想：班隊課應該從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的意愿，體現學(xué)生生命成長(cháng)的需要。

　　這學(xué)期來(lái)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)初的班級崗位競選、職責制訂，到結合學(xué)校大型活動(dòng)，從班級實(shí)際出發(fā)到結合國家大事、節日慶典等，有的是系列性的，有的是即時(shí)生成的，內容豐富，形式多樣，如外出綜合實(shí)踐小隊策劃活動(dòng)，每個(gè)小隊不僅進(jìn)行了活動(dòng)的具體分工，還給自己小隊設計了隊徽、活動(dòng)標志，如紅櫻桃小隊設計的小隊標志就是一個(gè)愛(ài)心，寓意為在外出活動(dòng)時(shí)始終要擁有愛(ài)心，保護環(huán)境，幫助需要幫助的人。有的小隊每人準備了一面小紅旗，便于召集隊員??這樣的創(chuàng )意充分體現了他們的自主性，成為他們生命成長(cháng)中閃亮；還有每月一次的班級明星學(xué)生評比總結，結合傳統節日的重陽(yáng)敬老我行動(dòng)，還有針對班級學(xué)生實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展的“誠信在我心中”等活動(dòng)。

　　記得有一次，一個(gè)家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候跟我談起，孩子的橡皮、筆之類(lèi)的文具經(jīng)常丟失的

　　現象，后來(lái)我經(jīng)過(guò)調查發(fā)現班級里有幾個(gè)刁蠻的學(xué)生，同學(xué)的文具掉在地上了，他們就撿起來(lái)，但是不還給主人，而是占為己有，問(wèn)起原因，他們覺(jué)得這是我撿到的，又不是偷的，針對這種情況，再結合班級中出現的一些不講誠信的現象，我召集班隊活動(dòng)負責人，開(kāi)展“誠信我能行”的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生意識到，不是自己的東西不能拿，生活中要講誠信，現在類(lèi)似的事件再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　通過(guò)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生的思想在一堂又一堂的班隊課上變得澄凈起來(lái)，更重要的是，學(xué)生的主人翁意識增強了，能力提高了。

　�。ㄈ�）、過(guò)程評價(jià)，激勵為主，實(shí)現可持續發(fā)展

　　學(xué)生的常規表現，學(xué)習習慣、作業(yè)情況等，一般情況之下，我會(huì )通過(guò)崗位設置來(lái)督促學(xué)生，不過(guò)我覺(jué)得光有監督機制還不行，還要有一定的評價(jià)和激勵機制。一開(kāi)始默寫(xiě)、日記等獎勵詞語(yǔ)抄寫(xiě)抵用券、日記抵用券，后來(lái)覺(jué)得比較單一，沒(méi)有可持續性。于是在一些單一的評比活動(dòng)和獎勵措施的基礎上，我綜合成了一個(gè)總的評價(jià)機制。在班級里開(kāi)展了“七色光，我最亮”的明星學(xué)生評比活動(dòng)，評比內容涉及學(xué)生的日常規范、作業(yè)態(tài)度、課堂表現等各個(gè)細節，每周五評出周明星，每月評出月明星，并獲得部分作業(yè)減免權，并且只有獎勵，沒(méi)有懲罰，這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性大大提高，各項常規落實(shí)了，作業(yè)字跡工整了，課堂發(fā)言積極了，我覺(jué)得這樣一種評價(jià)既能發(fā)揮學(xué)生自身的主管能動(dòng)性，將評價(jià)貫穿于整個(gè)學(xué)習生活的過(guò)程，又能激發(fā)學(xué)生的`內驅動(dòng)力，實(shí)現學(xué)生的可持續發(fā)展。

　　二、教學(xué)工作方面

　�。ㄒ唬┡囵B良好習慣，提高學(xué)習效率

　　作為剛接手一個(gè)新的班級的語(yǔ)文老師，我深知，學(xué)生的學(xué)習習慣對于提高學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，所以，我首先從抓學(xué)生的學(xué)習習慣做起，比如培養孩子課堂上良好的傾聽(tīng)習慣、表達習慣和聽(tīng)課習慣，培養孩子課后的復習習慣和預習習慣，我相信，磨刀不誤砍柴工，有了良好的習慣，學(xué)生的學(xué)習效率才會(huì )更高。

　�。ǘ�）潛心研究，追求有效課堂

　　我一直潛心研究，不斷摸索，努力追求有效的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的獨特體驗，讓課堂成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、和諧發(fā)展的平臺，引導學(xué)生質(zhì)疑、探究，培養他們語(yǔ)文學(xué)習的自主性和獨立性，堅持低負擔、高效率，因此，我班學(xué)生學(xué)習氛圍和興趣都很濃厚，在期中考試中和兄弟班級的差距縮小了。

　�。ㄈ�）、過(guò)程評價(jià)，激發(fā)持續動(dòng)力

　　這一點(diǎn)和班主任工作融合在一起，學(xué)生在課堂上的主動(dòng)發(fā)言、作業(yè)的正確率等都一起作為過(guò)程評價(jià)的一部分內容，這在一定程度上也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力，對于學(xué)生的可持續發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。

　　當然，在工作中還存在一些不足：

　　比如班主任工作上：這一個(gè)學(xué)期是我到龍小的第一個(gè)學(xué)期，很多工作不熟悉，所以，有些工作沒(méi)有很到地做好規劃，不具備前瞻性，另外班隊課程的實(shí)施上，很多時(shí)候學(xué)生的班隊課需要在我的提醒下確定主題，有時(shí)候活動(dòng)沒(méi)有系列性，計劃性和前瞻性不夠，隨意性太強，下學(xué)期的班隊活動(dòng)我爭取要讓學(xué)生提前規劃，另外，本學(xué)期是兩對主持人主持班隊，以后要把機會(huì )給更多的學(xué)生。再次，過(guò)程評價(jià)如何更細化，更具有操作性和激勵性，這些都成為我以后工作的生長(cháng)點(diǎn)。

　　教學(xué)工作上：班級里有一部分同學(xué)經(jīng)常少做或不做作業(yè)，盡管我知道要耐心、細心地引導，但是不可避免的是有時(shí)候我還是過(guò)于急躁，沒(méi)有看到孩子已經(jīng)取得的小小的進(jìn)步，而是希望他們十個(gè)指頭一樣齊，要求過(guò)高了。另外，還要進(jìn)一步加強教學(xué)研究，讓教學(xué)在研究中提高效率。

　　“愚蒙者我得而智慧之，幼小者我得而長(cháng)大之，目視后進(jìn)蒸蒸日上皆我所造就者，其樂(lè )為何如耶！”我為自己能給學(xué)生創(chuàng )設一方健康成長(cháng)的沃土感到自豪。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇11

　　進(jìn)入大學(xué)，一學(xué)期的時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事�，F總結如下。

　　踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè )。因為透過(guò)軍訓，我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的精神；透過(guò)軍訓，我開(kāi)始適應大學(xué)的生活。軍訓，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

　　軍訓過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì )太多，但是我們一進(jìn)來(lái)就有x門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學(xué)習生活。但是有些課開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)這一學(xué)期，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高，社會(huì )知識也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅僅學(xué)會(huì )了相關(guān)方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說(shuō)，溝通與交流，教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

　　另外，會(huì )計學(xué)對于理科生的'我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放下過(guò)，有一段時(shí)光上課根本不聽(tīng)講；之后經(jīng)過(guò)輔導員的提醒，我才明白這一門(mén)課對于我來(lái)說(shuō)也很重要，畢竟是專(zhuān)業(yè)課，這才從新開(kāi)始認真學(xué)習；但是覺(jué)悟的時(shí)間還是晚了些。下學(xué)期需要更加努力。

　　一學(xué)期的時(shí)光，每一門(mén)課就結束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛，這就是大學(xué)的學(xué)習生活。我感覺(jué)自我根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區別，很多事情都要靠學(xué)生的自覺(jué)。

　　在期末，我才明白自習室的好處，它給我帶給了一個(gè)安靜的復習空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是玩，沒(méi)有怎樣到自習室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時(shí)光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習室也是一個(gè)安靜的學(xué)習空間。

　　大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，透過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，透過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現自我不像以前那樣害羞了；與人交談的潛力也有所提高；這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會(huì )的地方。

　　下一學(xué)期，加油吧，真令人期盼��！

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇12

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到西安電子科技大學(xué)已經(jīng)三年了，回顧過(guò)去，剛來(lái)到西安電子科技大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，大二下學(xué)期又告一段落，大三將是至關(guān)重要的一年，為了更好的工作學(xué)習，現將上學(xué)期自己的各方面表現總結如下：

　　一、知識學(xué)習方面。學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)�的同學(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。

　　二、生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的'生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　三、娛樂(lè )方面：由于本學(xué)期的學(xué)習還是占據著(zhù)主要的時(shí)間所以?shī)蕵?lè )對于我來(lái)說(shuō)相對較少，周末有時(shí)間的話(huà)會(huì )和宿舍的小伙伴們看看電影看看電視，在體育鍛煉方面也做得不錯，除了體育課規定的去上課并打打球鍛煉鍛煉身體以外，我每天晚上還會(huì )去操場(chǎng)跑步，一般在六圈以上，還會(huì )做一組俯臥撐。所以身體還是不錯的。

　　總之，過(guò)去的一學(xué)期無(wú)論是好是壞，必將成為我大學(xué)生活中豐富多彩的一頁(yè)，我會(huì )謹記這一路上落下的失誤和獲得的成果，并堅定地繼續走好我的四年本科之路。

　　對大二進(jìn)行了總結，我也有必要對大三這一年有所展望。大三對于大學(xué)四年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年。因為在這一年我不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，做好競賽項目，還要決定是要讀研深造還是直接工作。

　　首先學(xué)號專(zhuān)業(yè)知識是毋庸置疑的。作為一名大學(xué)生，不斷的學(xué)習，并且把學(xué)習的知識都掌握好，這是我們的義務(wù)。因為這是評價(jià)我是否是一個(gè)合格的大學(xué)生的首要標準。當然在我學(xué)有余力的情況下，我會(huì )多學(xué)一些課外知識，學(xué)習一兩門(mén)編程語(yǔ)言，了解一下當今時(shí)代的科技前沿，為以后自己進(jìn)入社會(huì )打下基礎。

　　其次是做好競賽項目。由于我大二下學(xué)期參加了國創(chuàng )，所以我必須在這個(gè)學(xué)期及下個(gè)學(xué)期完成它。既然選擇去做，就不能退卻，無(wú)論遇到多大困難，自己和隊友也得想辦法去解決。因為追尋夢(mèng)想的道路從來(lái)都是坎坷的、崎嶇的，只有自己經(jīng)過(guò)了，才會(huì )有收獲。結果固然重要，但是經(jīng)過(guò)更重要，有經(jīng)過(guò)才有收獲。

　　最后就是要考慮一下，是要讀研深造還是畢業(yè)了直接工作。我想這是每個(gè)大學(xué)生都要面對的吧。

　　學(xué)期個(gè)人總結 篇13

　　本學(xué)期，在原有的基礎上，我們的小班教研組繼續堅持團隊積極、友好互助、勤奮學(xué)習的優(yōu)良傳統。在不懈的學(xué)習和激情的討論中，我們得到了概念和實(shí)踐的雙重提高。接下來(lái)，讓我們總結一下本學(xué)期我們的教學(xué)工作：

　　一、數學(xué)區創(chuàng )造顯示線(xiàn)索

　　根據教學(xué)和研究計劃，我們逐步推進(jìn)小班數學(xué)區的建設。每個(gè)班級在原區域進(jìn)行適當的調整，在確保原區域材料持續豐富和跟進(jìn)的基礎上，開(kāi)辟另一個(gè)空間，開(kāi)發(fā)數學(xué)區域。通過(guò)預設的含有相關(guān)數學(xué)元素的操作材料，為兒童提供更多的選擇、玩耍和操作機會(huì )，幫助兒童積累豐富的數學(xué)經(jīng)驗。

　　3月，我們在教學(xué)研究小組會(huì )議上啟動(dòng)，每個(gè)班級規劃和設想數學(xué)區。4月，借此機會(huì )在上海學(xué)習，分享數學(xué)區拍攝的照片，然后制作材料。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的跟進(jìn)，每個(gè)班的數學(xué)區都有豐富的材料和各種各樣的游戲玩法。

　　二、課程討論有效

　　本學(xué)期，我們重新安排了小班教學(xué)活動(dòng)，將“建筑課程”與“小班教育活動(dòng)設計”相結合，相互學(xué)習，使課程更受孩子們的歡迎。例如，我們的主題活動(dòng)“吹泡泡”，通過(guò)制作不同形式的泡泡水、泡泡、泡泡吹畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的`極大熱情，我們認為是課程接近孩子們的興趣點(diǎn)來(lái)發(fā)揮價(jià)值。

　　同時(shí)，我們加入了繪本教學(xué)，提高了孩子的閱讀能力。過(guò)去，課程中的故事相對平淡，無(wú)法吸引孩子們的興趣。因此，在開(kāi)學(xué)之初，我們精心挑選了適合小班年齡段的有趣圖畫(huà)書(shū)，如《想吃蘋(píng)果的老鼠兄弟》、《我的父親》、《饑餓的蛇》等。孩子們非常喜歡這些生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)，尤其是《我的父親》。孩子們產(chǎn)生了共鳴，可以說(shuō)出每張圖片的內容。

　　本學(xué)期，我們繼續使用幼兒園數學(xué)操作材料。通過(guò)每月一次疑難的教學(xué)內容討論活動(dòng)，我們關(guān)注數學(xué)教學(xué)路徑和兒童學(xué)習，不斷提高教師的教學(xué)水平。在數學(xué)競賽課上，我們的八位老師選擇了《節日》和《兔雜貨店》的一個(gè)內容，進(jìn)行了競賽，獲得了成長(cháng)。

　　三、體驗場(chǎng)創(chuàng )造靈氣

　　本學(xué)期，小班教研組承包了三個(gè)體驗場(chǎng)的創(chuàng )建。一個(gè)是建筑室，另一個(gè)是藝術(shù)創(chuàng )意室，第三個(gè)是角色體驗廳。對于每個(gè)體驗場(chǎng)，我們由教師自由認領(lǐng)，并分組創(chuàng )建。

　　建筑室不僅對材料進(jìn)行分類(lèi)和分類(lèi)，而且對空間進(jìn)行了多次調整。當老師們反映室內材料太多，空間有點(diǎn)小時(shí)，我們想把塑料積木搬到走廊外的塑料場(chǎng)地。這種調整不僅有效地解決了擁擠的現象，而且激發(fā)了室外空間更多的建筑靈感。

　　藝術(shù)創(chuàng )意室以“樹(shù)”為主題，開(kāi)展了一系列藝術(shù)創(chuàng )作。我們收集了各種樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)葉等，然后進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。通過(guò)活動(dòng)，提高兒童的審美情感，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng )造力。

　　經(jīng)過(guò)不斷的討論和調整，角色體驗館將原來(lái)的照相館改為快遞公司。同時(shí)，更新并添加保留區域內的材料，如在手工車(chē)間添加一些面粉、刀叉等。孩子們非常專(zhuān)注于在里面做餃子。在小醫院里，我們放了四張滿(mǎn)足孩子需求的小床。在理發(fā)店，我們放了一些亮片和粘紙，這樣孩子們就可以化妝了。全新的格局和豐富的材料激發(fā)了孩子們對游戲的熱情，游戲中出現了很多“哇！”時(shí)刻!

　　整個(gè)學(xué)期，我們的教研組也堅持不放松日常工作，如師徒帶教、理論學(xué)習、相互聽(tīng)課、定期環(huán)境檢查等。這些日常工作幫助我們更好地找到自己的方向，把握正確的想法。

　　在一個(gè)學(xué)期的工作中，我們也遇到了一些困惑。例如，在數學(xué)領(lǐng)域，孩子們一開(kāi)始非常專(zhuān)注于游戲，但一段時(shí)間后，他們會(huì )發(fā)現孩子們的興趣減弱了。我們應該如何推廣它？這將是我們下學(xué)期的一個(gè)關(guān)鍵研究問(wèn)題。

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