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三下鄉個(gè)人總結

時(shí)間:2025-12-26 06:00:37 個(gè)人總結

三下鄉個(gè)人總結模板

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的三下鄉個(gè)人總結模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三下鄉個(gè)人總結模板

三下鄉個(gè)人總結模板1

  繁長(cháng)的假期又開(kāi)始了,為了不使兩個(gè)月的假期白白消逝在玩游戲與看電視中,也為了增長(cháng)自己的社會(huì )閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)反復的思考后,我選擇了去做一名家教。

  由于“不打無(wú)準備之戰”,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。

  首先我跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習情況,課程進(jìn)行以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與家長(cháng)的接觸我了解到,學(xué)生是小學(xué)五年級的學(xué)生,在學(xué)習方面缺乏積極性。

  在家教的第一天,我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,告訴他說(shuō),從一開(kāi)始,不要把我當成學(xué)校的老師,而是你的大姐姐,并鼓勵他要為之后努力奮斗,好好學(xué)習。之后,再給他輔導的過(guò)程中,我總是很有耐心的給他講解,先從簡(jiǎn)單內容的開(kāi)始,并且分清重點(diǎn),逐漸培養學(xué)生對學(xué)習的興趣。然后在習題的布置上,我總是找一些充滿(mǎn)代表性且趣味的題目。幾天下來(lái),我就發(fā)現他對學(xué)習逐漸有了興趣,積極性大大提高。

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲頗豐,不僅有了做老師的經(jīng)驗,也懂得了人與人之間溝通的重要性。

  我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農村中小學(xué)進(jìn)行支教,但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假,所以我們決定找有需要的孩子,對他們進(jìn)行單一輔導。

  我輔導的孩子是一個(gè)失意的高考生,由于考得不理想,所以決定通過(guò)自己的努力復習一年,然后再戰高考。

  他叫陳x,來(lái)自河北省x市x鎮x村,他有一個(gè)上本三的哥哥,所以家里經(jīng)濟方面比較緊張,所以他不能也上本三,這也是其中一個(gè)原因。我們知道復習的'變數很大,但是他已經(jīng)做好準備,認為這也是一個(gè)機會(huì ),當然更是一個(gè)挑戰。假期期間,我對他進(jìn)行輔導,發(fā)現他的英語(yǔ)是真差,所以讓他每天都要念英語(yǔ),背英語(yǔ)。他也很努力,對自己不知道的單詞查出來(lái),然后標記?吹剿恼J真,我更加感到我的付出是值得的。

  他的理綜倒是不錯,思維敏捷,思路清楚。在教他的過(guò)程,我會(huì )告訴他這個(gè)題代表的這一類(lèi)型的題的方法,應該怎樣去想,還有物理和數學(xué)要多畫(huà)圖,善于用圖像。

  雖然這次支教的形式變了,但是,我覺(jué)得還是挺有意義的。幫助一個(gè)再次高考的孩子,付出更是值得。

三下鄉個(gè)人總結模板2

  我們一行八人,還有武大自強社十名學(xué)生一齊在7月13號從武昌坐硬座經(jīng)過(guò)二十七個(gè)小時(shí)才到達西寧(回到時(shí)因陜西渭南道路沖毀坐了近四十小時(shí)),一路上學(xué)生們精神抖擻,為三下鄉的文藝節目反復排練。十四號晚上到達西寧后就直奔目的地——互助土族自治縣,住在一家十分簡(jiǎn)陋旅店,學(xué)生兩人擠一張床,房間沒(méi)有衛生間,洗澡每隔幾天一次。生活每餐基本都是面食。但我們的同學(xué)們克服了這一切的苦難,每一天早晨精神抖擻的出發(fā),晚上回來(lái)開(kāi)會(huì )、寫(xiě)總結、日記,往往要到零晨二點(diǎn)多才睡。但熱情純樸善良的土族人民、豐富多樣的土族文化、曠美神奇的高原風(fēng)光,讓我們每一天都在充實(shí)、興奮、快樂(lè )中度過(guò)。

  此次赴青海三下鄉活動(dòng)的重點(diǎn)是文藝下鄉。在此前五月份,同學(xué)們就開(kāi)始準備;身體素質(zhì)方面,他們自覺(jué)的堅持鍛煉,每一天晚上堅持跑步訓練,因此在青海期間沒(méi)有一人有任何身體不適,為三下鄉活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成打下了很好的基礎。文藝演出的工作也很早就開(kāi)始準備了,為了能給土族人民帶去滿(mǎn)意的現代文藝節目,隊長(cháng)李洪娟從學(xué)校社團中汲收一些優(yōu)秀同學(xué)來(lái)參加此次三下鄉活動(dòng)。排練活動(dòng)在校期間就反復進(jìn)行,在路途上,在青海期間又多次排練,個(gè)性難得的是,此次文藝演出是和武漢大學(xué)自強社共同舉辦,因此同學(xué)們和武大同學(xué)團結互助、緊密配合,共同向青;ブ磷迦嗣瘾I上了一臺豐富多彩的`文藝節目,受到了當地政府和人民的熱情歡迎!在文藝匯演準備之余,同學(xué)們還用心參與、體驗、感受當地的民族文化;觀(guān)摩環(huán)青海湖國際公路自行車(chē)大賽開(kāi)幕式,參觀(guān)互助土族風(fēng)情園,觀(guān)看西部五省土族花兒會(huì )丹麻分會(huì )的演出并調研土族文化。

  作為一名高校教師,我是第一次帶學(xué)生參加三下鄉活動(dòng),在此刻高校擴招以后,因為學(xué)生的增加,采用的是專(zhuān)職班主任制。因此,任課教師和學(xué)生的接觸機會(huì )較少了,對學(xué)生的了解也少了。這次三下鄉活動(dòng)給了我一次全面接觸學(xué)生的機會(huì ),也改變了我的一些看法;此刻大學(xué)生,他們的社會(huì )職責感、使命感,他們團結互助、吃苦耐勞的精神,他們對知識的渴望,他們的奉獻精神,都使我深受感動(dòng)。

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