暑期三下鄉個(gè)人總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的暑期三下鄉個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期三下鄉個(gè)人總結1
環(huán)境篇：
仙橋村不小，可是分成了相距較遠的幾個(gè)部分，零星分散。它依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，在村委會(huì )遠遠望去，群山疊起，云霧繚繞，像一個(gè)披著(zhù)白紗的美人。就連一位華工的師兄都來(lái)到這投資美麗的仙橋地下河。村子的主要區域有一條省道通過(guò)，可能是由于經(jīng)費不足，日久失修，大道已經(jīng)變得破爛不堪。沿著(zhù)大道向前走，是個(gè)小小的市場(chǎng)，清早來(lái)擺賣(mài)的人并不多，午后才是最多菜買(mǎi)的時(shí)候。晚上的仙橋，我覺(jué)得對于陌生人來(lái)說(shuō)是可怕的，對于女生尤甚。兩旁的村民養了不少看家狗，走在大道上，四五只狗已夾雜著(zhù)不斷的吼叫把你包圍。
住宿篇：
下鄉的環(huán)境是艱苦的，學(xué)校沒(méi)有宿舍，我們住在村委會(huì )里，那是學(xué)校的舊址。住的地方是兩個(gè)廢棄的教室，女生們還算“好”一點(diǎn)，可以三個(gè)人擠一張大床，我們男生就只能睡在紙皮“床板“上。地方很窄，晚上睡覺(jué)連打個(gè)滾的空間都沒(méi)有。拉上紅繩，掛好蚊帳，我們便離開(kāi)了新宿舍，探索新大陸——沖涼房只有一個(gè)，而且熱水供應不定時(shí)，18個(gè)人共用一個(gè)浴室耗時(shí)之大可想而知。于是，我和石廣彥，溫文昌等等幾個(gè)男生便到宿舍下面的井邊另辟一個(gè)澡堂。那冰冷的井水沁人心脾，充斥著(zhù)鄉土的氣息，怎一個(gè)爽字了得！
吃飯篇：
第一頓晚飯，地點(diǎn)：飯店，人數：18，菜式：兩煲紫菜湯，兩碟豆腐，兩盤(pán)找不到瘦肉的苦瓜肉片，售價(jià)：140元，結論：我們必須得自己煮飯吃！從第二天開(kāi)始，我們分開(kāi)了三組輪流作為炊事班，清蒸鯽魚(yú)、麻婆豆腐、木須肉、手撕雞、英德竹筍、蓮藕豬腳湯等等云集了各省市特色的美食從此誕生。我們和孩子們一起拾柴，一起生火，樂(lè )趣流淌在心坎里，也學(xué)到了很多農技和生存的技巧，獲益良多。我們分工合作，買(mǎi)菜、煮飯、洗碗各有職位，鍛煉了我們的組織策劃能力和提高了集體意識。
義教篇：
教師不是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，通過(guò)這次義教，我深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)。每天從備課，講課到總結，我們都必須去揣摩學(xué)生們的接受程度。由于義教的對象包囊了從小學(xué)一年級到初中三年級的學(xué)生，教學(xué)的內容是一大難點(diǎn)，不能教一些很難的低年級學(xué)生難以理解的，也不能教一些太容易的高年級生早已學(xué)過(guò)的內容。因此，選擇一些大家都沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但又不難學(xué)懂的便是重點(diǎn)。在數學(xué)課上，我教了大家等差數列的規律，開(kāi)始教得有點(diǎn)深，后來(lái)在另外一個(gè)班便教得稍微簡(jiǎn)單一些。而在常識課上，我和廖俊凱師兄等采取了電視節目““百萬(wàn)富翁”的形式，對學(xué)生們進(jìn)行十萬(wàn)個(gè)為什么等有關(guān)生活常識的教學(xué)。也許我這個(gè)老師教的并不是很好，但總算是傳授了一點(diǎn)知識給學(xué)生們，作為老師看到學(xué)生們讀懂，學(xué)會(huì )的那一份喜悅不言而喻。
調研篇：
我們這次調研的主題是“關(guān)于新農村醫療保險的調研”。在走訪(fǎng)調研的過(guò)程中，我發(fā)現大多數村民都是很支持新農村醫保的實(shí)施的，但同時(shí)，他們也對只有住院和某些特殊藥等才能給予報銷(xiāo)這一措施不滿(mǎn)意。其實(shí)為己之心人皆有之，很多醫院在開(kāi)藥的.時(shí)候為了利潤總是開(kāi)一些高價(jià)藥，一些不在醫保范圍的藥。我想，新的醫療改革更應限制納入醫生藥單的藥品范圍，限制高價(jià)藥的價(jià)格，擴大醫保范圍，對醫院實(shí)行統一管理，統一工資有政府發(fā)放，醫院全部收入上交政府。這樣一來(lái)，醫生在開(kāi)藥的時(shí)候沒(méi)有了利益可圖，相信故意開(kāi)高價(jià)藥等的現象將會(huì )減少。
聯(lián)歡篇：
無(wú)奈，曲終，鳥(niǎo)獸散。22號這一天我們還是要離開(kāi)仙橋這片美麗的土地和孩子們一張張真摯的面孔了。在這次三下鄉活動(dòng)中，我學(xué)到了很多做人的道理，也感受到很多社交氛圍；看到了孩子們的童真，也看到了伙伴們的認真；品嘗的不是艱辛，是生活。最后，讓我將這一頁(yè)作為難忘的結束，幸福的開(kāi)端……給這次英德市仙橋三下鄉活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號！
暑期三下鄉個(gè)人總結2
這注定是一個(gè)不尋常的夏天。八天，猶如做夢(mèng)一般，一晃就過(guò)去了，但它又是實(shí)實(shí)在在的，深深地藏在我們每個(gè)人的心底。在這里，我們一起籌備著(zhù)期待著(zhù)，共同面對困難，攜手共進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔！
很慶幸自己能夠參與到針推學(xué)院暑期三下鄉康協(xié)分隊，跟一幫曾共事相處一年的老干部和小理事搞三下鄉活動(dòng)，的確是一件很有趣的事情。這是康復治療研究協(xié)會(huì )第一次以組織的形式參加暑期三下鄉活動(dòng)，不但鍛煉了協(xié)會(huì )理事的工作能力，而且大大地增進(jìn)了協(xié)會(huì )內部的情誼，增加了協(xié)會(huì )集體的凝聚力。
下面我將從以下幾個(gè)方面對本次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結：
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前期準備早在四月份就開(kāi)始了，從了解三下鄉到策劃準備，活動(dòng)申報書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們大家共同的成果。雖然我們對自己很有信心，但過(guò)程中也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折，例如要找指導老師一事就真讓我們煞費心思。開(kāi)始找我們認識的老師，多數推托說(shuō)暑期有安排；想轉而找其他學(xué)院的老師吧，稍微“有經(jīng)驗”的老師都會(huì )以“不敢擔保你們的安全，找你們學(xué)院的老師吧”這一理由拒絕；好不容易找到答應陪伴我們的老師，學(xué)院又突然“下令”老師要去旅游，我們的行程不得不被一再推遲！這里很感謝鄺老師，八天內五趟飛機，從內蒙古旅游回來(lái)就飛往上海開(kāi)了兩天的會(huì )，緊接著(zhù)又飛回廣州再到湛江和我們匯合！
前期培訓包括體能訓練（例如跑內環(huán)、打籃球）、理論指導（安全知識、應急處理等）和表演培訓（街舞、小品、太極等）。在出發(fā)前的訓練比較辛苦，因為隊伍人少，所以很多都是一人兼幾職。譬如宇德師弟，就全部表演都有他的份，他只能從早上六點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)半一直忙個(gè)不停了！
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活動(dòng)篇：在曲折與探索中前進(jìn)
我們的主打活動(dòng)是義診和保健功法義教，另外還有調研、定點(diǎn)服務(wù)、探訪(fǎng)敬老院和赤腳醫生等等。計劃是寫(xiě)得很完備了，但是等我們來(lái)到良垌鎮才發(fā)現這里的情況與我們想象中的很不一樣。例如功法義教，當地能提供給我們的只有大馬路一條，而且早上幾乎不會(huì )有人有空參與學(xué)習保健操！秉著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，根據當地的具體情況以及當地人的建議，我們及時(shí)調整了計劃，才讓整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展地更加順暢。
在義診中，我主要負責的是推拿組。由于鄺老師開(kāi)的處方中多數是點(diǎn)穴，這使我有機會(huì )翻一翻書(shū)，重新學(xué)習了一遍常用腧穴的定位。記得有一次我接診了一位失眠的病人，第二天她跟師兄點(diǎn)名要我來(lái)幫她做，說(shuō)效果很好，當時(shí)我很有成就感哪！
保健功法義教是我最喜歡的項目，喜歡那些老伯阿婆，他們認真執著(zhù)的樣子時(shí)常感動(dòng)著(zhù)我。為了讓他們能夠長(cháng)期堅持養生保健，我還特別留意學(xué)得比較好的學(xué)員，最后還收了一位“傳人”——一個(gè)六十來(lái)歲的阿伯。
除了義診和功法義教，定點(diǎn)服務(wù)是我投入精力最多的項目了。我們那一組負責的是輔導一個(gè)升六年級的小女生數學(xué)，才發(fā)現，當老師不容易��！小學(xué)的數學(xué)題對我們來(lái)講已經(jīng)是一種常識，要怎樣去解釋呢？雖然定點(diǎn)服務(wù)只有短短的幾天，我們也教不了小朋友們多少道題，卻跟他們成為了好朋友，帶給他們一些歡樂(lè )！
生活篇：自己動(dòng)手，豐衣足食
聽(tīng)其他隊伍的一些同學(xué)說(shuō)，他們在當地有“免費的.午餐”——天天有人煮好豐盛的菜肴等待他們接風(fēng)洗塵！而我們則是需要自己買(mǎi)菜煮飯，還要每天節衣縮食的（不過(guò)我倒是覺(jué)得這樣比較有情趣）。記得剛到那個(gè)晚上吃的只有雞蛋花面條和腐乳，第二天中午可憐地只有青菜加白飯，以后才慢慢地見(jiàn)到肉的樣子。所以這也導致后來(lái)去東海島旅游的第一餐大家異常的“饑渴”，白飯也加個(gè)不停！
剛去的時(shí)候，我感覺(jué)住宿條件不太好，主要是指廁所衛生條件很差（具體不忍描述），后來(lái)還是我們幾個(gè)人合力把廁所洗刷了一遍，但只能供男女共用；因為浴室又臟又沒(méi)燈，所以女生只能在廁所沖涼，男生更慘，連續七天露天集體洗澡！天氣熱了沒(méi)風(fēng)扇，有隊友耐不住熱，只能在走廊通宵打牌乘涼！
這里不得不提到，鄺老師來(lái)的那天，給我們做了一個(gè)多小時(shí)的思想工作，還給我們推薦了舒適的旅館，“我們不是來(lái)生存大挑戰的，在服務(wù)別人之前要懂得照顧自己呀！”我們明白要學(xué)會(huì )照顧自己，但是我們也愿意接受挑戰，畢竟咱們窮，經(jīng)費不多��！
情感篇：一路上走來(lái)，感動(dòng)著(zhù)
很幸福，一路上有那么多的朋友在身邊，互相扶持，雖然有時(shí)候也會(huì )因一些意見(jiàn)不合而擦出火花，但是因為彼此的目標一致，所以這些只能更增進(jìn)我們相互的了解，讓我們學(xué)會(huì )理解對方！
很感動(dòng)，良垌的村民們對我們的信賴(lài)與支持。我們到那里不到兩天，已經(jīng)有一些小朋友整天粘著(zhù)我們了。當地的人們都很熱情，有個(gè)老板還親自駕起電動(dòng)車(chē)幫我們搬運無(wú)敵重的義診桌椅；那些來(lái)參與練功法的阿伯阿婆，在我們最后一次義教的時(shí)候，情緒激動(dòng)地說(shuō)希望我們能再教多一天！
�。ㄈ〇|海島之旅
完成了七天的活動(dòng)，最后一天我們到了最浪漫的東海島“休養生息”�？癯灾�(zhù)那里的海鮮（其實(shí)還是省著(zhù)用呢），到海邊沖浪，狂吻著(zhù)大海，說(shuō)不出那個(gè)痛快。后來(lái)躺在沙灘上等待看日出，第一次看到布滿(mǎn)星星的夜空，第一次看流星劃過(guò)，第一次沐足在海上的八段錦……身心無(wú)比的放松與清涼！
結語(yǔ)：感謝康協(xié)分隊的各位朋友們，感謝良垌鎮的人們，給了我如此美好的回憶！在這次實(shí)踐活動(dòng)中，在收獲中茁長(cháng)成長(cháng)
這就是此次“交流杯”知識競賽，這就是我院第三屆“交流杯”知識競賽�！叭藷o(wú)完人，事亦無(wú)完事”，此次活動(dòng)的疏漏就把它看作是一塊美玉中的一點(diǎn)瑕疵吧�？v眼觀(guān)去，首先看到的就是那點(diǎn)瑕疵，它猶如萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅，漫漫黃沙中的一棵樹(shù)，時(shí)刻讓我們注意，時(shí)刻讓我們警惕，時(shí)刻給我們教訓。以后我們定會(huì )更加努力，為全院創(chuàng )建更加完美的平臺，更加絢麗的舞臺。
活動(dòng)經(jīng)費支出情況：本活動(dòng)所用經(jīng)費共計149.5元（詳細財務(wù)情況見(jiàn)財務(wù)賬本）。經(jīng)商討，本次活動(dòng)經(jīng)費由三個(gè)協(xié)會(huì )所承擔。具體情況如下：
財務(wù)與管理交流協(xié)會(huì )支出101.5元
經(jīng)緯共進(jìn)社支出28元
一鳴辯論團支出20元
暑期三下鄉個(gè)人總結3
為期13天的支教生活在28號結束了，仔細回味著(zhù)這個(gè)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，從開(kāi)始的猶豫到現在的懷念，一絲絲的感動(dòng)仍然在心中回旋著(zhù)，久久難以忘懷！
前期——
依然記得報名那天，我和曾維林都在猶豫著(zhù)，到底是去東莞打一個(gè)月的工還是去支教，因為我們知道支教的日子是很苦的，最終理智戰勝了懶惰，毅然決定去三下鄉，為那些偏遠鄉村的孩子們盡自己的一份力！
14號正式確定我們的番號為——xx志愿服務(wù)團！15號動(dòng)員大會(huì )！
16號早上9點(diǎn)開(kāi)始收拾東西，七七八八的東西提了很多很多——桶子，被子，席子，袋子，碗筷等等，9點(diǎn)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)，9點(diǎn)半準時(shí)出發(fā)，從xx到xx，前往xx，在車(chē)上，大家一句一句的歌聲里面，在光良的《第一次》里面，我知道，我們的半個(gè)月的支教生活開(kāi)始了，一段全新的歷程，也開(kāi)始了！到達山江鎮時(shí)，做了一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，志愿者們到街上撿垃圾。宣傳環(huán)保，環(huán)境保護是從一點(diǎn)一滴做起的！下午三點(diǎn)左右到達目的地——xx完小。給我的第一印象是我好像回到了10多年前上小學(xué)的時(shí)光，甚至還可以推前一點(diǎn)，破舊的教學(xué)樓，圍欄上貼的字只零星的剩下幾個(gè)字，尸去骨猶存，子去框由存；坑洼的操場(chǎng)上立著(zhù)兩個(gè)籃球架，籃球架的高度差不多可以讓稍微高點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行扣籃訓練，可能由于長(cháng)期經(jīng)受扣籃訓練，籃筐已經(jīng)明顯的地下了頭；教室里面的桌子是那種老式桌子，黑板上方的國旗要仔細辨認才能看出那幾個(gè)五角星！預料之中；可是那里的小孩給我們的第一印象不是害羞逃跑的，而是很開(kāi)朗，一點(diǎn)也不怕生，這又是我的意料之外的事情！打掃完衛生，鋪好床，第一天就這樣在一路的奔波中結束了！
歷程——
17號開(kāi)始報名，由于當時(shí)校方初步說(shuō)了我們這次會(huì )來(lái)，所有17號的報名開(kāi)始進(jìn)行了，我們分成了大班，中班，小班三個(gè)班級，依次陸續的報名，也就是這一天我認識了一個(gè)小男孩——吳佳喜，一個(gè)相貌出眾的小男孩。也初步了解了那些小孩的基本信息，那里的小孩80%以上全部是留守兒童，爸媽常年不在家，有的小孩今年11歲，可是見(jiàn)到父母的次數不超過(guò)五次，自己生日不知道，父母的摸樣都記不清，剛何況是父母的名字，登記的時(shí)候，看著(zhù)臟臟的臉上的那雙清澈，童真的眼睛時(shí)，一種無(wú)言的.感受在心中翻滾著(zhù)！這次來(lái)報名的小孩中小班的居多，總數大約在40到50之間，由于人數不夠，我們決定明天進(jìn)行家訪(fǎng)。
18號開(kāi)始正式上課，也就是那一天我們開(kāi)始去一家家的家訪(fǎng)，只要有看到小孩，我們就會(huì )興奮的跑過(guò)去問(wèn)小孩的情況，“小朋友，你今年幾歲了，讀幾年級，在xx讀書(shū)嗎？老師是……”就像一群去挖掘寶藏的人，看到了尋求已久的寶藏一樣，特別是當成功的招到小朋友時(shí)，大家興奮的表情到溢于言表！在一條條未知的石板路上隨意的徘徊著(zhù)，在一陣陣狗吠聲中傾聽(tīng)著(zhù)，在一個(gè)個(gè)相連的院子里吃驚的穿梭著(zhù)，在小朋友一字一個(gè)字的翻譯中，功夫不負有心人，我們成功的招到了7，8個(gè)小孩，所有成員也就是那天大約招到了20多個(gè)小孩，當我們問(wèn)他們止不住掉這次的活動(dòng)時(shí)，他們的都說(shuō)不知道，可見(jiàn)我們這次的家訪(fǎng)的決定是正確的！
接下來(lái)的幾天就是上課了，我教的是急救課，第一次給他們上課，準備還算充分吧，可真正上課的時(shí)候才明白什么叫做困難，尤其是給小班上課，小班所有的成員根本不聽(tīng)你說(shuō)的，跑的跑，鬧的鬧，真正聽(tīng)課的也就那幾個(gè)人，上萬(wàn)可時(shí)，嗓子差不多啞了，才明白以前老師為什么要吃金嗓子了，我和曾維林主要負責的是小班，所以在小班呆的時(shí)間稍微多一些，也就是在小班，我知道了另一個(gè)小孩——吳俊斌（小神童），同時(shí)也了解到了他們的一些情況，小俊斌的姐姐是吳娉婷，在讀六年級，也在xx完小讀書(shū)，現在在大班，后來(lái)在頒獎典禮上，看到她拿的那一沓厚厚的獎狀，我們所有的老師也都被他們兩姐弟給折服了！兩個(gè)學(xué)習努力，聰明而又懂事的小孩，真的讓人很心疼！
慢慢的每天開(kāi)始以一定的生活規律做事了，早上6點(diǎn)左右起床，6點(diǎn)50升旗，8點(diǎn)吃飯，然后是上課，備課，寫(xiě)總結，下午送小孩回家，晚上7點(diǎn)吃飯，然后開(kāi)每天的例行會(huì )議，就到了9點(diǎn)多，洗完澡做點(diǎn)其他開(kāi)心的事，一天就這樣過(guò)來(lái)了，每天送小孩回家，手拉著(zhù)手，背上還背一個(gè)，組成了一副回家的畫(huà)面。每次吃飯時(shí)的唱歌，每天所喊的口號：“拆散一對是一對！”在歡聲笑語(yǔ)中，在一個(gè)個(gè)感動(dòng)中充實(shí)這每一天！
從24號開(kāi)始就沒(méi)有上課了，重點(diǎn)是后期的活動(dòng)的準備，標本制作，交通安全日，文藝匯演等，在這一段時(shí)間里充滿(mǎn)了太多的感動(dòng)與細節，同時(shí)也就是在這一段時(shí)間，我也思考了很多事情，從身邊的隊友身上，從小朋友們身上學(xué)到很多，從發(fā)生的事情上明白的純真，專(zhuān)注，換位思考等等
27號事文藝匯演，依然記得吳艷芝的那篇演講中的那句話(huà)：媽媽是我冬天的小棉襖，讓我不感到寒冷！當時(shí)她哭了，我們被感動(dòng)了！最后的合唱的歌曲是《朋友別哭》，在歌聲中，小孩哭了，老師哭了！
尾聲——
28號事離開(kāi)的日子，很多遠地方的小朋友一大早就起床來(lái)送我們，結果由于車(chē)子的原因，推遲到下午3點(diǎn)半才走，快要出發(fā)的時(shí)候，幾個(gè)大班的小朋友哭得很傷心，在志愿者的一句句安慰聲中，看到他們哭泣的表情，回想起他們的心愿：“老師，我希望明年你們還能來(lái)這里！”，“老師，長(cháng)大了我們要向你們一樣，無(wú)私的去幫助別人”，“我長(cháng)大了想當一名司機，這樣可以讓更多的爸爸早點(diǎn)回家”，“我長(cháng)大了想當科學(xué)家，我想研究宇宙到底有多大，然后游覽宇宙”……我感到眼睛有點(diǎn)濕潤了嗎，我可以的強迫自己不去看他們，不去想那些事情！
當車(chē)子緩緩的行駛的時(shí)候，在他們的招手中，慢慢的他們越來(lái)越遠離我的視線(xiàn)，在《朋友別哭》的歌聲里面，在一個(gè)個(gè)越來(lái)越小的身影里面，我感到視線(xiàn)有點(diǎn)模糊，或許是感到，或許是不舍，有機會(huì )真的還想再來(lái)，盡自己最大的努力去幫助他們，這次xx之行對于我們可能只是一個(gè)活動(dòng)，可或許對于他們，我們的一句話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)就有可能改變他們的一生！
回到學(xué)校，我總結了兩點(diǎn)：眾人齊心，其利斷金！只有真正的經(jīng)歷過(guò)苦，經(jīng)歷過(guò)對比你才知道什么是幸福！呼吁大家多多關(guān)注那些貧困山村的孩子，進(jìn)我們自己能盡的一份力去幫助他們，我們的一個(gè)小小舉動(dòng)，或許真的可以改變一個(gè)小孩的一生！
團結就是力量��！累并快樂(lè )著(zhù)��！
暑期三下鄉個(gè)人總結4
我讀初中的時(shí)候，就有老師來(lái)我們學(xué)校支教。我們那時(shí)只知道那些老師是來(lái)自大學(xué)里的，他們是來(lái)參加一個(gè)叫做“三下鄉”的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具體是干嘛的，我那時(shí)也不清楚。只知道他們除了給我們上課，還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )和以前所沒(méi)接觸過(guò)的東西。
如今，我已成為一名大學(xué)生，也去了鄉下的學(xué)校支教。我們參加的活動(dòng)也叫“三下鄉”大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以前不知道這個(gè)活動(dòng)具體是干嘛的，但是現在我算是知道了。
我們下鄉支教的地點(diǎn)是海南省定安縣仙溝思源實(shí)驗學(xué)校，時(shí)間是11號到23號，支教的對象是該學(xué)校升初三的學(xué)生。在去學(xué)校之前，我就花了很多時(shí)間去備課。以前從來(lái)不知道備課會(huì )有這么難，總覺(jué)得上網(wǎng)百度一下，備課內容就有了。但要自己備課的時(shí)候，我還真的被難住了。一方面我希望我的課能有趣一點(diǎn)，另一方面我又希望在我的課上學(xué)生們能真正學(xué)到一些有用的東西。但是百度之后，我發(fā)現里面的很多東西都不可靠。于是，我開(kāi)始起去圖書(shū)館借書(shū)，希望能在圖書(shū)館找到合適的資料。找了很久之后，發(fā)現書(shū)中的寫(xiě)的太具體，于是我又要把書(shū)中的知識歸納好再寫(xiě)進(jìn)ppt課件中。就從備課這件事來(lái)說(shuō)，我發(fā)現很多東西想要做好的話(huà)，背后真的要付出很多很多。
經(jīng)歷了10幾個(gè)小時(shí)的奔波之后，我們終于來(lái)到了思源實(shí)驗學(xué)校，一開(kāi)始我怕老師會(huì )是不好溝通的那種人，但是見(jiàn)到了老師后，我的顧慮消除了。但是我還是怕學(xué)生們會(huì )不喜歡我們的到來(lái)。直到支教的前一天下午，我們回宿舍時(shí)遇到了學(xué)生。她們看到我們之后特別熱情，特別開(kāi)心。我那時(shí)心里也真的很開(kāi)心。同時(shí)，內心更堅定了自己的想法，一定要讓她們在快樂(lè )中學(xué)習，一定要讓自己的支教有意義。
第一天支教，我給我負責的4班同學(xué)開(kāi)了個(gè)主題班會(huì )，班會(huì )上她們都比較配合，比較認真。晚上自習課的時(shí)候，我和其他隊友一起輔導她們的作業(yè)。但是因為多年沒(méi)有接觸初中的課本了，所以有些知識點(diǎn)我還得翻書(shū)復習一下才記得。有些學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題比較偏的話(huà)，還真讓我很尷尬。所以為了避免尷尬，我也只能拿起課本和他們一起學(xué)。
第二天，我要正式給學(xué)生上課了。越臨近上課時(shí)間，我的內心越緊張。我一向來(lái)都比較害怕上講臺，所以讓我站在講臺上講課，還真的是一個(gè)比較有挑戰性事。還好隊友們知道我比較膽怯，就陪我進(jìn)入了教室。第一節課因為比較緊張，我講的比較快。在以后的'課程里，我內心的緊張一點(diǎn)點(diǎn)消除掉，上課越來(lái)越得心應手。如今再讓我站在講臺上，我也不會(huì )緊張害怕了。
除了支教，我們隊伍本次下鄉還有社會(huì )調研活動(dòng)。本以為本地剛剛經(jīng)歷臺風(fēng)，我們的社會(huì )調研活動(dòng)會(huì )較好進(jìn)行。但經(jīng)歷之后才發(fā)現，許多人并不樂(lè )意幫我們填寫(xiě)問(wèn)卷，問(wèn)到十個(gè)人可能會(huì )有六七個(gè)人不樂(lè )意的。不管怎么說(shuō)，這次社會(huì )調研是我第一次做社會(huì )調研，經(jīng)歷還是比較難忘的。
最讓我難忘是定安縣殘疾人康復中心的那些人。雖然他們智商很低，身體會(huì )有不同程度的殘疾，但是他們對生活還是比較熱情的。特別是當他們看到我們時(shí)，心里更是高興和激動(dòng)。他們說(shuō)的很多話(huà)我聽(tīng)不懂，但是我知道他們在為有人去關(guān)心他們而開(kāi)心。雖然他們住的地方有些異味，也不是很衛生。但是我真的不想傷他們的心，所以我除了陪他們玩，對他們笑，并沒(méi)有表現出對他們環(huán)境的不滿(mǎn)。當我們要回去時(shí)，他們好多人都追出門(mén)口了，一直對我們說(shuō)拜拜。內心真的很難過(guò)，也許這是我們第一次去看他們，也是最后一次了。真的希望他們能開(kāi)心的活下去。
暑期三下鄉個(gè)人總結5
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！笔堑�，我們的智慧永遠分不開(kāi)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培養我們各方面的能力。此次暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)中使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時(shí)學(xué)院的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開(kāi)。響應團省委號召，我校批準每個(gè)學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊組織進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們隊伍由大二學(xué)長(cháng)組織申請，號召大家投身暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中過(guò)來(lái)，發(fā)揮我們大學(xué)生的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中提升自我，受教育、長(cháng)才干、做實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)為“新農村建設”奉獻我們應有的力量。我們支隊組織赴**鎮開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我很有幸地成為其學(xué)中習一網(wǎng)員。
為扎實(shí)做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳資料，為三下鄉的活動(dòng)開(kāi)展做了充分的準備。出發(fā)前，學(xué)院團委書(shū)記楊明星老師給我們召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，讓隊員們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
驕陽(yáng)似火的7月卻擋不住我們前往**鎮的`熱情和決心。7月21日，在與**鎮政府工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和溝通后，鎮政府決定為我們組織召開(kāi)座談會(huì )議，詳細地為我們介紹**鎮各方面的現狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見(jiàn)他們對我們工作的支持和理解。座談會(huì )上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話(huà)，可他們都緊鎖著(zhù)眉頭，努力地理解，盡可能地聽(tīng)懂座談的內容。這次座談會(huì )議的意義重大，不僅使我們對**鎮有了初步詳細的認識，了解了當地的民風(fēng)民俗，還能讓我們對我們的活動(dòng)準備進(jìn)一步完善，以便活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。
次日，實(shí)踐隊按照行程安排，前往**村進(jìn)行下鄉到戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)。訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)**村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠方的問(wèn)候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說(shuō)中心中意外的感動(dòng)，同時(shí)還鼓勵我們將來(lái)一定要為國家多做貢獻，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻道出他們內心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來(lái)還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對我們的鼓勵，我們一定不能辜負他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長(cháng)命百歲。在夏日中走在鄉間的小路上是一種特殊的感受，因為我們明白我們此行的目的和意義所在，便已忘記疲勞地繼續前進(jìn)著(zhù)，看望一個(gè)又一個(gè)我們遠方的親人們。
大學(xué)生三下鄉活動(dòng)當然還少不了義務(wù)支教活動(dòng)了，在**村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈了我們準備好的圖書(shū)、文具和體育用品，給這兒的孩子們帶來(lái)快樂(lè )。隊員們在這小學(xué)里和孩子們開(kāi)展教育活動(dòng)，還有課外的趣味項目，將我們的愛(ài)心和對他們的鼓勵傳到這些幼小的心靈中。根據這兒的老師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童，因為各方面的原因，爸爸媽媽都選擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧�！傲羰貎和币粋�(gè)聽(tīng)起來(lái)多么辛酸的名字，卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，而他們只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候。愛(ài)心屬於活動(dòng)希望能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛(ài)心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子。我無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛(ài)的孩子，我總會(huì )心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著(zhù)我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，走向更廣更寬更闊的新天地。,,
更可喜的是，我們通過(guò)各方面的考察，支隊決定將**村作為我們學(xué)院長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)基地，這一舉措也得到**村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當天，在學(xué)校周?chē)拇迕穸记皝?lái)觀(guān)看，熱烈的祝賀我們學(xué)院與**村建立長(cháng)期的“親戚”關(guān)系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著(zhù)以后暑假我們還會(huì )到**村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們激動(dòng)地告訴孩子們:“我們明年還會(huì )來(lái)！”
我們還組織開(kāi)展了其他活動(dòng)：為**村村民開(kāi)展“建國六十周年”大型圖片展覽，到村內做一個(gè)有關(guān)新農村建設的調查報告，到**市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，**鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊員們的心中。
暑期三下鄉個(gè)人總結6
近年來(lái)數以萬(wàn)計的大學(xué)生選擇在暑期去農村地區進(jìn)行“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對當地發(fā)展的貢獻和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在10年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋學(xué)院外語(yǔ)系暑期三下鄉實(shí)踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。從“三下鄉”的概念來(lái)看，大學(xué)生利用暑期深入農村開(kāi)展科技，文化，衛生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺(jué)得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現在如下方面：
第一：及早落實(shí)，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語(yǔ)傳愛(ài)心”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到統籌規劃，周密布置，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃，制定了詳細的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容和具體的時(shí)間安排。
第二：內容豐富，注重實(shí)效實(shí)踐團隊圍繞主題開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐內容：社會(huì )問(wèn)卷調查，下鄉支教，文藝匯演等內容，不僅充分調動(dòng)了隊員的積極性，而且通過(guò)文藝表演加深了隊員與學(xué)生之間的相互了解。
第三：成效顯著(zhù)雖然隊伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過(guò)八天的實(shí)踐，我們的社會(huì )實(shí)踐取得了顯著(zhù)成效。第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒(méi)有較高的'專(zhuān)業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們在謝河鎮五中小學(xué)支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛(ài)心。
大學(xué)生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生“三下鄉”有利于增長(cháng)才干，堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會(huì )責任感增強，在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng )新能力。
剛開(kāi)始以為會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程的社會(huì )實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過(guò)去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺(jué)得心里面少了些什么，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著(zhù)玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。
快樂(lè )的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)我們各個(gè)臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉”活動(dòng)的隊員們表現積極，工作認真，給當地學(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣炎熱，但大家頑強戰勝困難，不屈不撓，始終堅持在問(wèn)卷調查一線(xiàn)，圓滿(mǎn)完成了預訂任務(wù)，此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立了蘭州隴橋學(xué)院的良好形象。
還是回來(lái)了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)別人和接受別人的愛(ài)，和孩子們一起時(shí)我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，和隊員們相處時(shí)我們學(xué)會(huì )了友愛(ài)，在支教時(shí)學(xué)會(huì )了老師無(wú)私的博愛(ài)！
回來(lái)了，回到了自己的軌道上，從明天開(kāi)始，又是新的一天！
暑期三下鄉個(gè)人總結7
時(shí)間過(guò)得真快，從“三下鄉”的第一天到結束那一天讓人感覺(jué)就是一下子的事情。通過(guò)前期的準備工作，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導的鼓舞和羅老師的帶領(lǐng)下，我們xx大學(xué)“xx”服務(wù)團的成員們來(lái)到了xx村進(jìn)行三下鄉活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程是艱苦的，但艱苦中不缺少快樂(lè )，艱苦的條件磨練著(zhù)我們每個(gè)志愿者的意志。通過(guò)這次三下鄉，讓我體會(huì )到當老師的不容易和快樂(lè )，感觸到生活的真諦。
xx年7月16日早上，在院門(mén)口舉行完啟動(dòng)儀式之后，我們乘車(chē)來(lái)到了xx，這一天我們很興奮、很高興，一路上我們玩著(zhù)游戲，唱著(zhù)歌，高興的心情溢于言表。我們的車(chē)停在xx完小，這里的孩子很熱情，聽(tīng)一些大人說(shuō)，很早孩子們就在學(xué)校等我們了。我們的到來(lái)讓孩子們很高興，我們一下車(chē)，“老師，老師”這樣的稱(chēng)呼響徹校園。當時(shí)我真的很高興，因為這還是我第一次聽(tīng)別人叫我老師。
下完并整理好自己的東西，三下鄉之旅就真正開(kāi)始了，我們的新生活宣布開(kāi)始了。大家都開(kāi)始忙起來(lái)，做飯的做飯，挑水的挑水，還有的打掃衛生。很快這些忙完了，終于可以好好休息一會(huì )了。今天我們沒(méi)有招生，休息一會(huì )后我們對第二天的工作做了些準備，這天雖然很累，但大家很高興。
一切準備就緒，日后的工作接踵而至。在后面十來(lái)天，我們堅持每天下鄉走訪(fǎng)，堅持每天送孩子們回家，堅持每天給孩子帶去他們感興趣的課，成功在學(xué)生間舉行了“手工制作”，“交通安全宣傳”，“體育比賽”，“棋類(lèi)比賽”，“文藝匯演和表彰會(huì )”以及“放飛夢(mèng)想”等活動(dòng)。
通過(guò)每天的走訪(fǎng)，我了解了這里孩子的家庭情況，同時(shí)也讓我回想起自己童年時(shí)候的生活�？梢哉f(shuō)他們的生活是我從來(lái)都沒(méi)想到過(guò)的。這里的家庭一般至少是三個(gè)小孩，如果僅靠家里那些不顯眼的農作物顯然是不行的.，因此，在xx這地方，你可以很普遍的看到，一個(gè)家里面一般只有孩子和老人而孩子們的父母大多出去打工去了。
這里缺的東西很多，這里的孩子缺少愛(ài)，特別是父母的愛(ài)；這里的老人缺少幫助；而這里所有的人同時(shí)還缺少生活中一種很重要的東西——水。我們志愿者除了中間幾天沒(méi)挑水外，每天都必須得跑到一里之外的地方去挑水，這讓我第一次體驗到水的來(lái)之不易，吃一塹長(cháng)一智，如果沒(méi)有通過(guò)這一次，也許我永遠都不知道對水的珍惜。
通過(guò)搞一些活動(dòng)，讓孩子們接觸到了很多他們以前不知道的東西，增長(cháng)了他們的課外知識，同時(shí)也讓其在學(xué)東西的同時(shí)獲得很多快樂(lè )。標本制作，對于這些山區的孩子來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)新名詞，他們對這些充滿(mǎn)了好奇，而我們卻滿(mǎn)足了他們這種好奇；交通安全宣傳活動(dòng)，一方面讓孩子們對交通安全知識更加了解，同時(shí)通過(guò)做游戲認識安全標識符這一環(huán)節給他們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣；體育和棋類(lèi)比賽，在相互競爭的同時(shí)卻不缺少快樂(lè )，這里充滿(mǎn)了他們的激情和智慧。
然而在這所有活動(dòng)中，讓我感觸最深，最為感動(dòng)的便是“放飛夢(mèng)想”�！皦�(mèng)想”她引導我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)步。對于夢(mèng)想的重要性，眾所周知。
為了讓每個(gè)孩子明確自己前進(jìn)的方向，為了讓他們通過(guò)自己的夢(mèng)想引導他們通向成功的彼岸，我們來(lái)到xx完小的第一次上課時(shí)，便讓每個(gè)孩子用彩紙寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。然而xx山區的一些小孩子，對于自己的未來(lái)卻有點(diǎn)迷茫，他們不敢相信自己的夢(mèng)想能否實(shí)現。他們拿著(zhù)彩紙迷茫了，他們問(wèn)的最多的一句就是“我們的夢(mèng)想真的能夠實(shí)現嗎？”看著(zhù)這些，我很心酸，祖國的未來(lái)難道就這么容易被這種貧困的環(huán)境摧殘嗎？不，我不這樣認為。我們笑著(zhù)對他們說(shuō)：“會(huì )的，只要你們努力，你們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的�！痹谒退麄兓丶业穆飞�，一個(gè)小女孩迷惑的看著(zhù)我，問(wèn)：“老師，我的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？�！边@時(shí)，我回答的很堅定，“會(huì )的，一定會(huì )。人只有通過(guò)磨練才能成長(cháng)，只要你時(shí)刻記住自己的夢(mèng)想，時(shí)刻為夢(mèng)想而努力，你的夢(mèng)想就一定能實(shí)現�！�
看著(zhù)寫(xiě)在上面那些夢(mèng)想，諸如“我長(cháng)大后是當一名司機，讓每個(gè)爸爸媽媽都能回家�！�，“希望老師不要回xx�！钡鹊�。我沉思著(zhù)，他們太想念自己的父母了，他們真的很需要愛(ài)和幫助。
短短十來(lái)天如果說(shuō)知識，我們教給他們的是很少的，但這十來(lái)天卻讓我們師生間結下了深厚的友誼；在這十來(lái)天我們給他們很期盼的東西——愛(ài)和幫助；同時(shí)在這十來(lái)天也讓我真正體驗到自己父母支撐家庭生活的不容易。
孩子們加油吧！為了自己的未來(lái)，為了自己的父母加油吧！老師在心中默默的祝福你們。
這次的“三下鄉”之旅將讓我永遠難忘，你讓我體驗了生活的苦與甘；你讓我懂得當老師的難與樂(lè )。在日后的生活中我將盡力去幫助那些需要幫助的人，特別是那些窮人；我將盡力去減少對父母的負擔；同時(shí)我真的很希望每個(gè)人都能獻出自己的一份愛(ài)，去幫助所有需要幫助的人。最后我想說(shuō)，孩子們老師永遠愛(ài)你們！爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，你們的兒子永遠愛(ài)你們！
暑期三下鄉個(gè)人總結8
讀大學(xué)已經(jīng)三年了，即將升入大四的我們，面對的不僅僅是學(xué)業(yè)的壓力，而且還有面對就業(yè)問(wèn)題時(shí)的茫然。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活的重要渠道。于是，在酷熱難耐的七月盛夏時(shí)節，我作為隊長(cháng)參加了XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教小分隊實(shí)踐活動(dòng)。我想通過(guò)這次實(shí)踐，檢驗一下自己所學(xué)知識能否為社會(huì )所用，也找出自己的不足之處，以便取長(cháng)補短。在實(shí)踐期間，我認真負責，和其他隊員互相幫助，較好的完成了校團委分配的工作任務(wù)，在服務(wù)當地群眾的同時(shí)也完善了自我，贏(yíng)得了廣大師生和群眾的一致好評。
實(shí)踐活動(dòng)主要包括三個(gè)方面：第一是文化支教，第二是政策、科技支農，第三則是關(guān)愛(ài)農民工子女。文化支教方面：7月15日我們到達目的地之后就馬上就開(kāi)始了工作，我擔任著(zhù)XX中學(xué)八年級、九年級共四個(gè)班語(yǔ)文課的正常教學(xué)任務(wù)。開(kāi)完第一次工作例會(huì )之后，在隊員們的協(xié)助下我先后制定了“XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教服務(wù)隊規章制度”、“工作計劃表”、“作息時(shí)間表”、“課程表”等。政策、科技支農方面：在正常的文化支教時(shí)間之余，我組織隊員以散發(fā)傳單、現場(chǎng)講解等方式進(jìn)行了三次“政策、科技支農”宣傳活動(dòng)。我們結合當地的農業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，將自己知道的、了解的農業(yè)生產(chǎn)方面的知識認真的向當地村民進(jìn)行了講解。包括：果樹(shù)的除蟲(chóng)、噴灑農藥的技巧、家用小電器的日常護理及維修等內容。關(guān)愛(ài)農民工子女方面：為了解該地農民工留守子女的受教育現狀，我和其他隊員通過(guò)對收回的有效問(wèn)卷統計分析，針對他們存在的心理問(wèn)題，結合自己所學(xué)知識，為他們進(jìn)行了心理輔導。我根據實(shí)際情況，組織實(shí)踐隊員專(zhuān)門(mén)抽出4天的中午休息時(shí)間，對農民工子女進(jìn)行了專(zhuān)題輔導。
實(shí)踐活動(dòng)結束后，我有了以下的收獲，也可以說(shuō)是寶貴的經(jīng)驗。耐心：剛開(kāi)始的那一階段，做的是一些相對煩瑣的事情，比如制定工作計劃、了解教學(xué)方法等。如果沒(méi)有耐心，出現浮躁的心態(tài)，是很容易遺漏細節，給以后的工作帶來(lái)麻煩的。萬(wàn)丈高樓平地起，我們只有保持耐心，穩扎穩打打好基礎，才能起到事半功倍的效果。恒心：社會(huì )實(shí)踐階段正值一年中最炎熱的時(shí)期，如果不能保持恒心，很容易產(chǎn)生懈怠心理，就會(huì )想著(zhù)偷懶省事，而這種態(tài)度，對于社會(huì )實(shí)踐，乃至于學(xué)習和以后正式走上工作崗位，都是只百害無(wú)一利，沒(méi)有恒心是做不好任何工作的。信心：遇到困難時(shí)，我們必需有戰勝它的勇氣和信心。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了多次看似無(wú)從著(zhù)手的'問(wèn)題，在學(xué)校學(xué)習的知識也好像沒(méi)了用武之地。但是，我并沒(méi)有放棄，而使抱著(zhù)一定能解決問(wèn)題的信念，反復推敲，終于使問(wèn)題得以解決。在學(xué)習和工作中，我們只要抱著(zhù)這種態(tài)度，必能戰勝所有的難關(guān)。實(shí)踐與理論相結合，全面提升自己的能力：這次社會(huì )實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐相結合的樂(lè )趣。通過(guò)這次實(shí)踐，可以運用到一些所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，可以用專(zhuān)業(yè)理論知識的角度來(lái)分析問(wèn)題，使實(shí)踐過(guò)程中的事更容易掌握和理解，同時(shí)也使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專(zhuān)業(yè)特色。在很大方面彌補自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，感受現實(shí)悟真知：我是漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的，因此自認對實(shí)踐的內容還是有一定的了解。但是當這次實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行當中，我們和更多專(zhuān)業(yè)的人士進(jìn)行接觸交流以后，我們才發(fā)現其實(shí)我們在書(shū)上了解到的東西還只是鳳毛棱角.我們只有在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，更多的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識內外的延伸，才能今后走上工作崗位做好準備。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力，相信在今后的生活和工作當中，我能夠更好的前行。
暑期三下鄉個(gè)人總結9
為響應“大學(xué)生三下鄉”活動(dòng)以及經(jīng)管院領(lǐng)導的大力號召，xx農大經(jīng)濟研究協(xié)會(huì )于暑期成功舉辦“暑期三下鄉”活動(dòng)。這次下鄉的人員主要是經(jīng)協(xié)的第30屆負責人，根據各部門(mén)特點(diǎn)，分了3支隊伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉上栗金山，7月4號開(kāi)始至7月13號結束，經(jīng)協(xié)的三支隊伍都達到預期目標，把”科技，文化，衛生”成功送達下鄉。此次活動(dòng)主要由“支教”、“調研”、“支農”、”文藝匯演”四大板塊組成。
“支教”即以在校大學(xué)生為志愿者、農村中小學(xué)生為受助對象的短期互動(dòng)型公益項目。對于大學(xué)生，公益與志愿者精神只能通過(guò)實(shí)踐去習得，在公益行動(dòng)中大學(xué)生更加懂得愛(ài)與被愛(ài)，懂得現實(shí)與理想，懂得純真與感動(dòng)，懂得責任與堅守，懂得團隊與寬容。對于孩子們，不是知識的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過(guò)我們看到外面的世界，體會(huì )到一種不用言語(yǔ)便可以深刻感受到的愛(ài)。
“調研”大學(xué)生調研是實(shí)現“知性結合”的一種理想方式，通過(guò)暑期的調研更深入地了解問(wèn)題并根據實(shí)際情況提出問(wèn)題的解決方法。關(guān)注三農，貼近農村，貼近農民。在關(guān)注農村現實(shí)的'同時(shí)尋找自己的精神之根，并在調研過(guò)程中將我們掌握的知識融會(huì )貫通，并能夠熟練的運用，還可以鍛煉我們的意志，提高我們的品行，更有利于實(shí)現中華民族的偉大復興。
“支農”為響應黨中央的積極號召，深入基層，走到農民中間，了解農民的所思所想，了解社會(huì )發(fā)展，更有力地把握時(shí)代脈搏，實(shí)現個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步。并把理論與實(shí)踐結合，符合當代國情。也有助于青年學(xué)生增長(cháng)才干，鍛煉品格，使得學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與思想道德素質(zhì)得到全面提高。
“文藝匯演”緊扣時(shí)代脈搏，促進(jìn)基層文化建設，滿(mǎn)足農民群眾的精神文化需求，積極呈現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強社會(huì )實(shí)踐能力，拉近鄉民關(guān)系，提高文化素養。
這些活動(dòng)緊跟時(shí)代步伐，在當地取得巨大反應，領(lǐng)導的支持、鄉民的擁戴、學(xué)生的愛(ài)戴，他們都強烈要求繼續合作。此次下鄉活動(dòng)的主要意義在于三個(gè)方面：一是走進(jìn)鄉村，了解鄉村，為鄉村注入新的活力，加強鄉村與外界的聯(lián)系;二是為鄉村的孩子們展示一個(gè)全新的世界，讓他們對外面的世界、對大學(xué)有更深的認識，并給孩子們提供正能量，激勵他們好好學(xué)習，努力拼搏，擺脫貧困，有個(gè)好的前途;三是讓大學(xué)生親身體驗農村生活，支教活動(dòng)還能讓他們體會(huì )老師的艱辛，在這個(gè)過(guò)程中使自身素質(zhì)得到提高。
暑期三下鄉個(gè)人總結10
為期三天的安徽中醫藥大學(xué)“三下鄉”暑期實(shí)踐圓滿(mǎn)結束。時(shí)間短促，意義深遠。很榮幸能有機會(huì )成為“三下鄉”實(shí)踐隊的一員，代表安徽中醫藥大學(xué)藥學(xué)院，也是代表安徽中醫藥大學(xué)奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫送藥”等志愿活動(dòng)、對宣紙文化的調研以及與中醫藥發(fā)展及傳播有關(guān)的工作。正是通過(guò)“三下鄉”活動(dòng)前期的準備、三天的“三下鄉”活動(dòng)期間的忙碌、“三下鄉”活動(dòng)結束后的總結這一系列過(guò)程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續將服務(wù)志愿工作堅持下去的決心。
7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達此次“三下鄉”活動(dòng)中心——宣傳涇縣。當天下午我們走上活動(dòng)計劃的第一步，來(lái)到?jīng)芸h中醫院，醫院領(lǐng)導帶領(lǐng)我們參觀(guān)中藥房、制劑室等科室，并給我們詳細介紹正值三伏天的高效中醫藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫院里，我們見(jiàn)到數名安徽中醫藥大學(xué)的校友，事業(yè)有成、成績(jì)斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐，給予我們無(wú)盡的鼓勵和對母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨后，我們來(lái)到?jīng)芸h宣紙一條街，給來(lái)往的`路人、道旁的店主等當地居民分發(fā)關(guān)于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應用、分布現狀”的問(wèn)卷調查，通過(guò)他們反饋的信息，我們得到了第一手的調研資料，作為形成后期調研報告的依據。
第二天的日程安排緊密，上午參觀(guān)石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來(lái)到鄉鎮衛生所進(jìn)行“送醫送藥”志愿活動(dòng)，給當地居民分發(fā)免費的常用藥、提供義診服務(wù)和常見(jiàn)病的防治咨詢(xún)等;下午參觀(guān)宣紙文化園，了解宣紙的生產(chǎn)、加工、制作過(guò)程，領(lǐng)悟宣紙作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史意義和發(fā)展前景。忙碌的一個(gè)工作日，起早出發(fā)到達衛生所，“三下鄉”的隊員及中醫院的醫護人員在分發(fā)藥品前一直忙于搭建展板、展臺，分裝藥品，以便“送醫送藥”的活動(dòng)能在人流高峰時(shí)段順利開(kāi)展。我們給居民講解疾病防治和用醫用藥的過(guò)程，也是鞏固我們專(zhuān)業(yè)課知識的尚好機會(huì )，作為安中醫的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。
最后一天的奔波，我們冒雨前行，來(lái)到?jīng)芸h汀溪，和全國第四次中藥資源普查隊的省分隊順利會(huì )師，并隨同他們一起進(jìn)入山林，尋找珍稀及未被發(fā)現過(guò)的中藥資源。當地中藥種植專(zhuān)家、安中醫的領(lǐng)導老師均帶領(lǐng)普查隊實(shí)地考察，他們一路采集標本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關(guān)的知識。一上午的資源普查結束，收工時(shí)專(zhuān)家們向我們介紹了普查隊一路走來(lái)可貴經(jīng)歷，讓我們“三下鄉”的隊員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，盡管只尾隨普查隊進(jìn)行了一天的中藥資源普查，我們仍很清楚普查的目的和意義，我們希望通過(guò)我們的努力，能發(fā)覺(jué)更多新的中藥，能呼吁大眾合理利用并真正保護日益減少的中藥資源，我們想為后代留下更多的可利用資源，讓中醫藥文化繼續蓬勃發(fā)展。
“三下鄉”暑期實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)最大的感受是感動(dòng)。在志愿活動(dòng)中為居民提供服務(wù)，解決他們的困惑后，我滿(mǎn)足而幸福;在和團隊領(lǐng)導老師、同學(xué)一起交流、籌備、總結的過(guò)程中，團結協(xié)作的力量使我收獲了集體榮譽(yù)感和朋友間無(wú)可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務(wù)繁重卻總能帶上歡聲笑語(yǔ)出發(fā)和走上歸程。我們沒(méi)有忘記我們是代表藥學(xué)院，代表安徽中醫藥大學(xué)舉辦“三下鄉”活動(dòng)，我們來(lái)到宣城涇縣圓滿(mǎn)完成了計劃中的各項事務(wù)。我們在活動(dòng)的過(guò)程中真正實(shí)現了實(shí)踐的目的和意義，希望自己能有更多的機會(huì )參加此類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在志愿服務(wù)、與人相處的過(guò)程中成長(cháng)得更出色。
暑期三下鄉個(gè)人總結11
這是一段忘卻不了的情感歷程，這是一首值得珍藏的贊歌，這是一份生命的成長(cháng)篇章，這是一次心的歷練，這是屬于青春的不滅印記……一路走來(lái)，有太多的收獲，有太多的故事值得訴說(shuō)。有過(guò)艱辛，有過(guò)徘徊，但一切都隨著(zhù)我們的離去而變得微不足道，留下的是我們和孩子們無(wú)限的不舍和依戀。
坐在這和xx完全不一樣的城市里，看著(zhù)窗外的車(chē)流不停穿梭，回想著(zhù)在xx經(jīng)歷的十二天的支教生活，突然發(fā)現自己成長(cháng)了不少。思緒隨著(zhù)窗外的車(chē)流飄向不久前我們駐足的地方……活動(dòng)前的準備工作把剛從考試中奮戰出來(lái)的我們又帶回忙碌的生活里，經(jīng)過(guò)大家不斷的努力配合，準備工作做的非常好，所有成員把我們這次能夠預想到的困難都做了準備，可以說(shuō)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。在歡歌笑語(yǔ)中我們來(lái)到了這次活動(dòng)的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個(gè)年級232名學(xué)生的小學(xué)，在這其中，有185名留守兒童，17名單親孩子，這對于我們這個(gè)團隊來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰，最艱巨的挑戰是學(xué)校沒(méi)有水，我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說(shuō)過(guò)：有挑戰才會(huì )有樂(lè )趣，有壓力才會(huì )有動(dòng)力。在明白了自己的條件后沒(méi)有一個(gè)志愿者選擇退縮，而是迎頭趕上，挑水，做飯，幫孩子們洗頭，修剪指甲，教孩子們寫(xiě)字，帶他們做游戲，雖然身體上很疲勞，但是我相信每個(gè)志愿者內心都很開(kāi)心。
也許是老天要考驗志愿者們的能力，在第二天的時(shí)候來(lái)學(xué)校報名的孩子不到三十人，針對這種情況，志愿者們在指導老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況，并記錄在案�；侍觳回撚行娜�，在志愿者們冒著(zhù)酷暑下訪(fǎng)后，到學(xué)校報名的人數超過(guò)八十，并有許多家長(cháng)親自送孩子來(lái)學(xué)校。使得支援活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
作為炊事班班長(cháng)，負責隊員們每天的伙食，使得同志們能夠更好的工作，雖然工作有些艱苦，但是看到同志們歡快的樣子，我覺(jué)得自己的事情有意義，真正體會(huì )到累并快樂(lè )著(zhù)的感覺(jué)。和同志們配合起來(lái)工作讓我體會(huì )到團隊的重要性，在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體，一個(gè)家庭，團結就是我們最大的力量。
新的工作，新的挑戰，第一次擔任小班的數學(xué)教師，感覺(jué)這個(gè)地方的差距太大了，教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個(gè)階段的知識一無(wú)所知，到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數學(xué)的故事，希望以此來(lái)促進(jìn)他們對于學(xué)習的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現這些孩子對于未知的知識充滿(mǎn)興趣，特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén)，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學(xué)校很遠很遠，這對于每天呆在學(xué)校的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的挑戰，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒(méi)有一個(gè)志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間，我們能夠從孩子的話(huà)語(yǔ)中了解到孩子對于知識的渴望，了解到孩子們對父母的思念，很多時(shí)候我們聽(tīng)到孩子們對父母的印象是模糊的，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。也有些孩子出生到現在才看到父母幾次，甚至有些孩子的父母沒(méi)有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩，有點(diǎn)小孩子因為家庭條件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè)，大一點(diǎn)的出去務(wù)工，小一點(diǎn)的留在家里做農活。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路，也是唯一的出路。在這里，有著(zhù)太多的小孩值得我們關(guān)注，他們有著(zhù)和我們小時(shí)候一樣的年齡，但卻有著(zhù)和我們完全不一樣的童年，生活的重擔壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子，他們貧窮，他們艱苦，他們瘦小，但他們堅強，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁，那是對生活的宣戰，那是對命運的拼搏，那是對生命的.熱愛(ài)。
在這個(gè)群山環(huán)繞的小山村，在我下訪(fǎng)的家庭里，有許多讓我感傷，讓我感動(dòng)的事情，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華，他們身上的一切讓我自慚形穢，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越，可是我們在這美好的青春時(shí)期用許許多多的時(shí)間做一些無(wú)聊，無(wú)趣的事情，白白浪費我們的青春，虛度著(zhù)我們本就很少的光陰。
苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著(zhù)高高的圍墻，每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村，每間房子都是一樣的布置，簡(jiǎn)單，樸實(shí)，沒(méi)有奢華，沒(méi)有太多的擺設，但是這里的每個(gè)人都很友好，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢(qián)但是被趕出了家里，在這里，苗族傳承下來(lái)的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切，當你用金錢(qián)來(lái)衡量那是你對他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報酬的，友誼永遠高于一切。這一切是
我在這座中國第一經(jīng)濟特區的城市里感受不到的，這一切是我今生最大的財富。
在這里，我要感謝一群人，首先，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力，讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定，讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美;最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我們懂得生命的價(jià)值，是他們讓我重拾往日的夢(mèng)想，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
生命是一輛沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，有人中途上車(chē)，有人半路下車(chē)，他們陪我走過(guò)一段時(shí)間然后離開(kāi)，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來(lái)，感謝一路的風(fēng)景，感謝一路的陪伴，離開(kāi)后我會(huì )為你們祝福，祝你們永遠幸福。
孩子們，讓我們一起手拉手走向明天，走向未來(lái)，走向幸福!
暑期三下鄉個(gè)人總結12
老師的責任
七天濃聚師生情，一生緣系三下鄉。短短的七天，讓我感受最深的就是作為一名老師背負的責任之重大。
我的第一節課是在第三天，雖然前兩天我都是在辦公室閑著(zhù)無(wú)事一樣，但是我的心里其實(shí)挺著(zhù)急的，我一直在想我的課要怎樣上才能上好，怎樣上才能讓最大多數的學(xué)生聽(tīng)懂，讓學(xué)生們對該門(mén)課程產(chǎn)生興趣。因為我教的是物理，但是在招生的時(shí)候有招到初一，甚至小學(xué)六年級的，而分班的時(shí)候也沒(méi)把他們區分開(kāi)，幾個(gè)年級的學(xué)生混合在一個(gè)班，跨度大，所以物理的授課比較困難。原本我們物理組準備的幾個(gè)趣味實(shí)驗還算蠻有趣的，不過(guò)解釋起來(lái)可不是那么容易，要把它說(shuō)得通俗易懂一點(diǎn)，那些學(xué)生才能明白。趣味物理中主要是關(guān)于力學(xué)方面的，不過(guò)就算是初二的學(xué)生也還沒(méi)有接觸到，所以我在教授這一方面的時(shí)候，將力學(xué)原理只是很粗略地說(shuō)一下，再通過(guò)用通俗的話(huà)來(lái)解釋給學(xué)生們聽(tīng)。最后我還決定留下兩道題目給學(xué)生回去做，下一節課就講那兩道題了，當然，那兩道也是趣味性的。
到了真正授課的時(shí)候，我收到了預期的效果，學(xué)生們的配合，做實(shí)驗過(guò)程中的師生互動(dòng)都很不錯。我帶著(zhù)實(shí)驗用品踏進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們臉上的迷惑臉孔，讓我對此次的授課充滿(mǎn)信心。其中的“水面浮針”實(shí)驗，我讓學(xué)生們上來(lái)自己嘗試下，雖然還不清楚為什么，但至少知道原來(lái)針真的可以浮到水面上的。不過(guò)我還是讓同學(xué)嘗試著(zhù)解釋它，個(gè)人覺(jué)得他們的答案還是挺接近理論的，只不過(guò)他們沒(méi)學(xué)過(guò)力學(xué)而不能專(zhuān)業(yè)地回答罷了。第二節的講解習題課，學(xué)生們都聽(tīng)得很認真，一直跟著(zhù)我的思路去想，這也正是我要的效果，因為這兩道題都是挺經(jīng)典的`，一個(gè)是關(guān)于平面鏡成像，一個(gè)是關(guān)于判斷贗品的。雖然判斷贗品的，我沒(méi)有涉及到物質(zhì)的密度、體積、質(zhì)量等物理知識，但是這為接下來(lái)的學(xué)習有很大的幫助的。每一次上完課的第二天，我都會(huì )去關(guān)注學(xué)生的日記，看看他們對我上的物理課的看法。有的學(xué)生說(shuō)，雖然我說(shuō)的知識他沒(méi)學(xué)到，但是他還是能聽(tīng)懂;有的學(xué)生說(shuō)，他沒(méi)學(xué)過(guò)物理，聽(tīng)我講的課挺有趣的，他對物理開(kāi)始感興趣了;有的學(xué)生說(shuō)，他學(xué)過(guò)物理，覺(jué)得我講的課他們老師都沒(méi)講過(guò)的，而且都很新穎，別出心裁，解法巧妙。我想，這就是我的目的所在吧!真的希望這些能對他們有用，至少是能調動(dòng)他們學(xué)習物理的積極性吧!
除了物理，我還教軍體拳，而且軍體拳要作為一項節目放在閉幕式那天上演。上課的第一天，各班班主任就要求學(xué)生選一項體育課來(lái)參加，要么是健美操，要么是軍體拳。剛開(kāi)始來(lái)報名參加軍體拳的學(xué)生還挺多的，我們才4個(gè)軍體拳老師，挺難帶的。不過(guò)后來(lái)，慢慢的少人了，也就好帶了。和那群孩子一起打軍體拳，感覺(jué)真的很不錯，主要是自己做教官了，有種自豪感吧!還有就是我感覺(jué)得到他們都很認真的去學(xué)，看著(zhù)他們打得有模有樣，但有那么一小部分卻老是記不住某些動(dòng)作，真的會(huì )讓你哭笑不得。到了要選人參加匯演的那天，他們卻你推我讓的，好不容易才湊到一個(gè)5乘5方陣，19個(gè)男生，6個(gè)女生，我們就把女生放在中間，男生在四周?chē)雅鼑�，剛剛好。接下�?lái)就是對這25名學(xué)生的加班訓練，他們打得越來(lái)越熟練，越來(lái)越有氣勢。然而這樣我們可能忽略了其他學(xué)生的感受，畢竟是初中生，不過(guò)我們最后還是安排出我來(lái)帶那群要表演的學(xué)生，其他由另3個(gè)老師帶。但是這樣還是沒(méi)有解決一些比較搗蛋的學(xué)生吧，其實(shí)說(shuō)他們搗蛋，不如說(shuō)他們也想學(xué)，但是又不主動(dòng)，最后我還是叫其他老師替我帶匯演的學(xué)生，我去教教那群“搗蛋”的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，在教他們的時(shí)候，我感受到了他們的認真和他們對軍體拳的熱情，特別是某一個(gè)學(xué)生，他一直跟著(zhù)我學(xué)，就算他那幾個(gè)“兄弟”來(lái)?yè)v蛋，他也把他們趕走，接著(zhù)繼續和我學(xué)，這不是體現了他熱衷軍體拳么?所以同時(shí)我也意識到了作為一名老師，不要忽略任何一名學(xué)生，說(shuō)不定那些躲在黑暗角落的學(xué)生正需要你的關(guān)懷和愛(ài)護，那些看上去愛(ài)“搗蛋”的孩子，說(shuō)不定就是嫉妒那些你所關(guān)心愛(ài)護的學(xué)生才“搗蛋”的。
其他工作：
在這七天里，除了支教外，還有宣傳活動(dòng)，每天晚上的開(kāi)會(huì )，最后就是排練節目，當然還有我們的日常起居生活。在宣傳活動(dòng)那天，我剛好是要上物理課，待我上完物理課，我便帶著(zhù)音響去活動(dòng)地點(diǎn)了。在宣傳期間，那些老百姓們路過(guò)的路過(guò)，沒(méi)多少停過(guò);走過(guò)的走過(guò)，沒(méi)多少看過(guò)。不過(guò)還是有那么一些大叔們來(lái)看看的，據我的隊員說(shuō)，那些鄉民們是聽(tīng)到普通話(huà)就走開(kāi)了，可能是怕聽(tīng)不懂或者是不會(huì )說(shuō)而不來(lái)看的吧!然而最后我們還是達到了我們宣傳的目的，讓那些鄉民們初步了解了有關(guān)豬流感和一些衛生健康的知識。
那些天,我們每天晚上都要開(kāi)會(huì )討論一下今天都發(fā)現了什么問(wèn)題需要我們一起來(lái)解決的,或者是通知一些事情等等.我是曉院師姐的助理,每次開(kāi)會(huì )都是我召集大家,不過(guò)我覺(jué)得我這個(gè)助理做的不是很稱(chēng)職,因為有時(shí)候我會(huì )只顧著(zhù)玩了而忘了師姐吩咐我做的事情,幸好這種情況不是很多.
在最后兩天晚上開(kāi)完會(huì ),我們還要排練閉幕式的節目,我們老師的節目有:小品《禮贊祖國》、五位女老師合唱《朋友》、隊員代表談感受、大合唱隊歌《愛(ài)的翅膀》等等。大家各自都很積極排練，期望能將閉幕式辦得更好，我們小品隊的就更不用說(shuō)了，都在絞盡腦汁想如何能將小品演得更形象生動(dòng)，更能博得觀(guān)眾的掌聲和笑聲。為此，我們不斷地在已經(jīng)熟練的語(yǔ)言基礎上添加各項搞笑、滑稽、夸張的動(dòng)作，然后再一次次地練得越來(lái)越熟練。我是演趙本山的，所以我也不斷地在回想本山哥的招牌動(dòng)作，好讓我能在臺上表演的時(shí)候給我的學(xué)生們帶去更多的歡笑，因為我知道他們到了那天會(huì )因為我們的即將離開(kāi)而傷心落淚的。
暑期三下鄉個(gè)人總結13
激情似火的七月，為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進(jìn)一步引導青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐的大潮中錘煉自己，我們向學(xué)校團委申請三下鄉活動(dòng)并得以通過(guò)，而我就是其中的一員
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備工作
在本次活動(dòng)中，我是宣傳小組的一名成員，我一向把宣傳工作當作一門(mén)藝術(shù)，在這次活動(dòng)中，它是我的一份工作與責任。因為我要向別人展現我們活動(dòng)的內容，宣傳起著(zhù)重要的作用。我知道我得盡自己最大的努力做好自己的本職工作，同時(shí)還得協(xié)助其他隊員開(kāi)展工作。
高州曹江鎮，是我們本次活動(dòng)的目的地，隨著(zhù)調研活動(dòng)的開(kāi)展，我正式進(jìn)入了角色。
�。ǘ⿲�(shí)踐進(jìn)行中
調研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農村農戶(hù)，與農民親切近距離交談，并且深入考查、實(shí)地了解當地落實(shí)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧創(chuàng )業(yè)的情況的。在村里和街頭.訪(fǎng)和講解什么是科學(xué)發(fā)展、什么是和諧創(chuàng )業(yè)，并講解一系列的政策�；顒�(dòng)期間得到當地政府的大力支持和幫助，當地的居民對我們的活動(dòng)也懷有很大的熱情，極力配合我們的.訪(fǎng)調研工作，在短短的幾天實(shí)踐中，我見(jiàn)到和聽(tīng)到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書(shū)本所學(xué)不到的東西。但同時(shí)也遇到了許多活動(dòng)期間所未預料到的困難。
總體來(lái)說(shuō)，在調研.訪(fǎng)中，我學(xué)到了怎樣做好一名出色的.訪(fǎng)者，怎樣與他人更好地溝通。當我.訪(fǎng)一些小同學(xué)，問(wèn)他們長(cháng)大后的.想是什么，大部分孩子們都說(shuō)：要像你們一樣，好好學(xué)習，考上大學(xué)，以后做個(gè)有用之人。我們?yōu)橹械叫牢�，更為之感到振�?dòng)。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長(cháng)，對外面的世界充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng )業(yè)的大潮流中，在環(huán)境和經(jīng)濟的問(wèn)題上，我們很難用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就說(shuō)的清楚，我們只能慢慢的摸索，在發(fā)展經(jīng)濟和生存環(huán)境之間尋找平衡點(diǎn)，我們要做的就是能盡量多相互交流，探討這儀問(wèn)題，給管理者提供些建議，這也許勝過(guò)那些調查問(wèn)卷許多。
巍巍的的大山下埋著(zhù)閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是鄉親父老的充滿(mǎn)期望的眼神。這是他們的祖輩之地，他們的生息之源，每個(gè)人都愛(ài)著(zhù)自己的家鄉，科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng )業(yè)的政策在這里推行得十分順利。
�。ㄈ⿲�(shí)踐思考篇
正好乘著(zhù)新農村建設的東風(fēng)，我以前的思考類(lèi)似18世紀的美國，農村建成社區，一個(gè)農村部落可以建成自己的群落，當然這得建立在物流充足生產(chǎn)資料已經(jīng)在群落里能完全自足了。
正如現在新農村建設的要求所在，新農村建設的'要求不止在物質(zhì)建設上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來(lái)，當然農村的建設不是簡(jiǎn)單的類(lèi)比城市，農村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農村建高樓，建大廈，但是這相對于農村的人口密度來(lái)講顯然是不劃算的。
還有就是新農村建設我覺(jué)得至要的是文化的豐富，如果說(shuō)讓他們增加200元的收入就能提高一個(gè)幸福滿(mǎn)意度的話(huà)，那么與不增加收入而轉提高他們的滿(mǎn)意度有什么不同呢？
其實(shí)從國家的角度來(lái)講，人民的收入只是個(gè)數字罷了，GDP的數字可能在一些程度上能說(shuō)明國力，但是GDP對人民的滿(mǎn)意度的貢獻實(shí)在不是象正比那么簡(jiǎn)單的，所以社會(huì )的和諧，新農村的建設，以及其他的國家建設我們著(zhù)眼點(diǎn)或許要靈活點(diǎn)，搞經(jīng)濟建設，但并不是說(shuō)經(jīng)濟說(shuō)服一切。
新農村建設可以搭乘現代化的科技，就象發(fā)展中國家和發(fā)達國家在科技的追趕上一樣，并不是非得要先進(jìn)從城市向農村流動(dòng)，完全可以農村和城市在些新的領(lǐng)域共同進(jìn)步甚至有些地方反超也未可知．農村并不能象我們想象的那樣，國家也需要把資金考慮的..向農村轉移。
三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著(zhù)問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結束，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會(huì )，我希望將來(lái)能有機會(huì )多鍛煉自己，希望我的將來(lái)能如愿去西部實(shí)現抱負，這次三下鄉并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業(yè)。
暑期三下鄉個(gè)人總結14
期待已久的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于在大二這個(gè)暑假拉開(kāi)了帷幕。懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，就這樣踏上了三下鄉的征途。
這次下鄉是第一次真正意義上做老師，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程完全由我們23三個(gè)人主導，對我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)機遇。尤其對于師范生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，需要親身實(shí)踐，而不是紙上談兵。作為一個(gè)師范生，好好抓住這個(gè)機會(huì )，用心去嘗試、體驗，相信會(huì )大有收獲。
整個(gè)下鄉過(guò)程中，我們有23名隊員，主要的工作是給學(xué)生上課。對于大多數人來(lái)說(shuō)，都是身兼多職，要講兩門(mén)以上的科目。而我是相對比較少的，帶一個(gè)班和上兩個(gè)班的禮儀課就可以了。
準備篇
由于我們的隊伍出發(fā)得比較晚，所以有充分的時(shí)間來(lái)準備。從放假到8月15號是個(gè)人準備時(shí)間，這其中有一個(gè)多月;出發(fā)前三天，是集體準備時(shí)間，包括各科目試講、開(kāi)幕式以及閉幕式節目。我是英語(yǔ)組的負責人，要跟進(jìn)準備情況及組織五個(gè)老師試講;同時(shí)我還是禮儀組的老師，要備課;此外，我還是一個(gè)班主任，要準備工作計劃�？梢哉f(shuō)，在準備階段要做的事情也不少。
在整個(gè)準備過(guò)程中，每個(gè)老師都盡心盡力。
實(shí)踐篇
8月18號，我們踏上了下鄉的征途;19號，學(xué)生報到并分班;20~26號，我們的.活動(dòng)緊鑼密鼓地進(jìn)行。
跟學(xué)生在一起的七天，我們都是忙碌而又愉快的。早上六點(diǎn)多起床，晚上11點(diǎn)多睡覺(jué)，期間忙著(zhù)備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記，等等。每一天，都過(guò)得很充實(shí)。更重要的是，每天都很快樂(lè )。備課的快樂(lè )、講課的快樂(lè )、和學(xué)生一起的快樂(lè )。我覺(jué)得，每天最快樂(lè )的一件事就是批改日記。從日記中，我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。同時(shí)，在旁邊留下我自己的只言片語(yǔ)。通過(guò)日記和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，真的是一件很快樂(lè )的事。每天，我都很期待，也很享受這樣一個(gè)過(guò)程。美中不足的是，有些人沒(méi)交日記。
備課講課，其實(shí)不容易。但是，這又是一個(gè)收獲的環(huán)節。把自己的經(jīng)驗教給學(xué)生，收獲分享的喜悅;備課的過(guò)程中，收獲選擇設計課程的喜悅;講課的過(guò)程，更是收獲鍛煉的喜悅。
作為一名教師，在平時(shí)要注意保持儀容，上課要注意師范技能。講課時(shí)，我會(huì )盡量和學(xué)生互動(dòng)。但是，有一點(diǎn)我是做的非常不好的。我的字寫(xiě)的不好，講課時(shí)就跳過(guò)板書(shū)這一環(huán)節了。這樣子，可能導致學(xué)生遺漏了重要的知識點(diǎn)。板書(shū)是師范技能必不可少的一塊，也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。
短短七天，我們都留下了許多美好的回憶。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，近距離接觸大學(xué)生，體驗不同的上課方式，這些都是比較新鮮的事情。因而，他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂(lè )。對于我們來(lái)說(shuō)，親身實(shí)踐，把所學(xué)知識運用于實(shí)踐，又從實(shí)踐中積累經(jīng)驗。而且，還可以和學(xué)生交流，得到心靈上的滿(mǎn)足。所以說(shuō)，對于參與的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這七天都是不可磨滅的印記。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，七天很快就過(guò)去了，我們也要踏上回校的征程。然而，在內心深處，我很欣慰，也很高興。為我自己這七天的表現高興，為這七天里學(xué)生們的表現而高興。雖然，我們離開(kāi)了上坪中學(xué)，但是，我們留下了希望、留下了夢(mèng)想。感謝為這次活動(dòng)做出努力的所有人們。
暑期三下鄉個(gè)人總結15
今年暑假，我跟隨素質(zhì)班，跟隨這群人來(lái)到了黃岡市蘄春縣宋塘小孩進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！盎厥滋I春，情系大山”我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情在短短的十天內，不僅圓滿(mǎn)的完成了我們的任務(wù)，在那里留下了深深的足跡。也給我們自己帶來(lái)了不小的收獲，與深深的感悟…
首先，我在生活上學(xué)會(huì )了獨立與堅強。原來(lái)在學(xué)校還會(huì )抱怨生活太平淡，到了這里，我才了解，原來(lái)這里的孩子還過(guò)著(zhù)這樣的生活：小小的確操場(chǎng)，在雨后一片濘泥，雜草從生。在我們到的當天下午，老天爺就給我們出了道難題，唯一的教學(xué)樓因為年久失修而漏雨，走廊上教室里積滿(mǎn)了水。我們幾個(gè)隊員一起掃了幾個(gè)小時(shí)才掃干凈。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒(méi)屬過(guò)的房間，當我打開(kāi)門(mén)，我真的很想哭，狹小的空間里，除了一張床，散落滿(mǎn)地的垃圾及滿(mǎn)屋的蜘蛀網(wǎng)幾乎一無(wú)所有。我們忙了幾個(gè)小時(shí)才把房間打掃干凈。雖然條件差，但是我想到了堅持，既然選擇來(lái)到了這里，就應該勇敢的走下去，就要讓自己的'苦不白吃，就要做最好的自己！
每天我們三十幾個(gè)人一起吃飯，大家圍著(zhù)三張桌子吃飯，雖然菜不夠豐盛，但是我們每天都吃得很香。在這種艱苦的條件下，我們依舊忙碌著(zhù)工作，我也慢慢的適應了這里，也開(kāi)始獨立與堅強。我想我應該做一根雜草，無(wú)論在哪里都應該生根發(fā)芽，笑著(zhù)綻放…
我們有三個(gè)小分隊，我主要是給小孩子教書(shū)。第一次當老師，心里充滿(mǎn)忐忑。盡管之前我也進(jìn)行了好多次的試講，寫(xiě)了好多天的教案。但在課堂上，我也發(fā)現了很多問(wèn)題。在隊員及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫助下，我不斷調整狀態(tài)，調整教案。孩子們特別積極，當看見(jiàn)他們勇躍的舉起手，爭先恐后的樣子我心里就暖暖的。我發(fā)現了自己的潛力，找到了自信，也發(fā)現了問(wèn)題，。在這個(gè)課堂上，我檢查著(zhù)自己，也審視著(zhù)自己。原來(lái)有很多東西，只有通過(guò)親自實(shí)踐，才會(huì )更加深刻的體會(huì )。
每天都會(huì )有早會(huì )和晚會(huì )，分別安排我們的工作與總結我們的工作。大家互相交流問(wèn)題，分享經(jīng)驗，我們在這樣的交流與分享中不斷進(jìn)步，雖然開(kāi)會(huì )會(huì )很晚，但沒(méi)有人抱怨，因為我們有同樣的目標，我們不怕苦不怕累。
這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童，自己洗衣服，自己走很遠的山路來(lái)上學(xué)，還記得我們來(lái)的那天，幾個(gè)小女孩在村口等了幾個(gè)小時(shí)。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛(ài)天真，他們在艱苦的條件下也可以開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)，讓我感動(dòng)，所以我會(huì )更加珍惜身邊所擁有的，原來(lái)我擁有這么多，原來(lái)我如此幸運。
我們是一群嚴格自律，相互幫助，團結協(xié)作的組織。在隊友身上，我看到了他們的堅強與堅持，在學(xué)長(cháng)學(xué)姐身上，我看到了他們的付出與辛苦。所以我感謝身邊的這群人，也慶幸自己待在素質(zhì)班，更慶幸自己來(lái)過(guò)這片大山。
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