幼兒園教科處期末總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教科處期末總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　光陰仍然，時(shí)光不再。20xx年的工作即將結束了，本年度我們落實(shí)了上級下發(fā)的教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，攻克難題，為教學(xué)事業(yè)提供了很好的保障，也給各教師分配了充足的教學(xué)任務(wù)。由于全體教師的同心同德，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。本年度我們學(xué)校主要做好了一下幾個(gè)方面的事情：

　　一、加強了常規教學(xué)的管理

　　本年度的工作本著(zhù)求真務(wù)實(shí)，人才盡用的原則加強了教師隊伍的體系。通過(guò)校聯(lián)合和社會(huì )招聘，我們學(xué)校的教師隊伍不斷發(fā)展壯大，教學(xué)水平也明顯得到了提升。本著(zhù)規范教育，統一管理的制度，激發(fā)老師的積極性，明確每一個(gè)教師的職能，落實(shí)管理責任。引進(jìn)了競爭機制，讓老師有危機感，用危機感把老師的責任心提升起來(lái)。

　　二、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的保證

　　在本年度的教學(xué)管理環(huán)節存在一定的問(wèn)題，主要是教學(xué)方式不夠先進(jìn)，很多孩子聽(tīng)不懂課程。所以我明確的規定了教師需要用通俗易懂的方式來(lái)教導孩子，不管是自習輔導，還是作業(yè)批改，都要求老師用心的進(jìn)行批注，避免老師的盲目性和隨意性的教學(xué)。

　　三、落實(shí)高效學(xué)堂

　　自校領(lǐng)導工作組的到來(lái)，為我們指點(diǎn)了很多改善的措施。尤其是課堂的積極性問(wèn)題，孩子的不積極，孩子的不敢發(fā)言成了我們的弱項。在這一個(gè)學(xué)期不斷的改善中，通過(guò)培養孩子跟老師和同學(xué)之間的感情，如今有了明顯的變化。在老師上課的時(shí)候，更多的學(xué)生敢于發(fā)言，在回答問(wèn)題中積極參與，極大的提高了課堂的學(xué)習性。

　　四、改進(jìn)教學(xué)材料

　　如今的孩子課外知識越來(lái)越豐富，我們的教學(xué)材料也需要不斷的跟進(jìn)。我們教學(xué)處不斷的到個(gè)省份的幼兒園進(jìn)行考察，學(xué)習別人的豐富經(jīng)驗和教材的采購。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不斷考察，我們確定了一套屬于我們學(xué)校的教材，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)時(shí)候的應用，到如今期末的到來(lái)。這一個(gè)學(xué)期的變化也體現了我們的決定是正確的，孩子的讀書(shū)積極性明顯得到了提高，孩子更愛(ài)看書(shū)了。

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