教科處工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的教科處工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教科處工作總結1

　　為更好地推動(dòng)與改善日后工作，參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標，現就本處室一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作作如下小結。

　　（一）舉辦教學(xué)開(kāi)放日

　　本學(xué)期前10周，基本忙于教學(xué)開(kāi)放日。本學(xué)期教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的組織難度與主題研究深度，比往年的任何一次都高。一方面是因為教育局十分重視——包括盧局長(cháng)直接參與聽(tīng)課、研討；另一方面是因為研討的專(zhuān)題十分具體——如何提高高三二輪復習課的有效性？這就要求在營(yíng)造好的研究氛圍的同時(shí)，又要保證研討活動(dòng)的嚴謹性，避免對高三整個(gè)復習節奏造成干擾；同時(shí)，還要突出研討問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)深度與針對性，切實(shí)提高復習的有效性。所以，組織這樣的`一次教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，在智力和體力上，都是一種考驗。

　　具體的情況與取得的一些成績(jì)，已經(jīng)在第10周的教師大會(huì )上進(jìn)行了詳細總結，在此不再重復。

　　需要提及的特別重要的一點(diǎn)是，本次研討活動(dòng)對于推動(dòng)本屆高三二輪復習的有效性問(wèn)題。在確定本次教研活動(dòng)方案之初，我們就有一個(gè)心理預期，即通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)推動(dòng)高三的教研，讓大家關(guān)注高三課堂，特別是關(guān)注第二輪復習的課堂效率，以期在佛二模中有更大的進(jìn)步，最終在高考中實(shí)現新的突破。從結果看，在佛二模中，我們確實(shí)在廣一模的基礎上，取得了較大的進(jìn)步，這讓后期的備考信心更足，這就為今年高考保持輝煌奠定的基礎。

　　（二）修訂兩個(gè)方案

　　本學(xué)期的十屆二次教代會(huì )，一項重要的內容是要修訂并通過(guò)《佛山三中骨干教師、骨干班主任評選方案》和《佛山三中學(xué)科比賽輔導、教研成果獎勵方案》。

　　教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)結束后，教科處在黃校、劉校等校領(lǐng)導的直接參與指導下，按時(shí)拿出了兩個(gè)《方案》的修訂案討論稿。之后，教科處就兩個(gè)討論稿組織召開(kāi)了多場(chǎng)座談會(huì )，在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎上，將兩個(gè)《方案》進(jìn)行完善，最后提交教代會(huì )討論通過(guò)。

　　兩個(gè)《方案》的修訂并通過(guò)，對于進(jìn)一步完善骨干教師、骨干班主任的培養與評選工作，進(jìn)一步規范教研成果的支持與獎勵制度，都將有相對持久的作用與意義。

　　（三）評選骨干教師、骨干班主任

　　為配合區教育局加強教師隊伍建設的有關(guān)工作，根據區骨干教師、骨干班主任考評工作的有關(guān)安排，結合我校骨干教師的現狀與培訓要求，本學(xué)期，教科處著(zhù)手開(kāi)展了骨干教師的考核與換屆評選工作。經(jīng)過(guò)多方宣傳與發(fā)動(dòng)，目前，共有54位老師申報了校骨干教師。本學(xué)期末將結束評選程序，9月份正式聘任。

　　與此同時(shí)，教科處對過(guò)去兩屆骨干教師的工作進(jìn)行了總結與反思，通過(guò)骨干教師成果資料的收集與整理，推動(dòng)我校骨干教師隊伍的培養工作，讓骨干教師的示范力量發(fā)揮得更好、更充分。

　　（四）組織教研交流與學(xué)習活動(dòng)

　　“走出去、請進(jìn)來(lái)”是我校加強教研交流與學(xué)習的重要形式。本學(xué)期，在學(xué)校大力支持下，為配合公開(kāi)周工作，教科處統籌安排各科組開(kāi)展了“走出去”的交流活動(dòng)，數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)文等科組相繼外出到石門(mén)中學(xué)、南海中學(xué)、華師附中、韶關(guān)一中等名校交流；高三備課組去了深圳實(shí)驗中學(xué)、深圳寶安中學(xué)等名校學(xué)習高三備考經(jīng)驗。此外，語(yǔ)文、政治、地理等學(xué)科，相繼邀請了南海中學(xué)、石門(mén)中學(xué)、華師大等名校的高考備考專(zhuān)家到學(xué)校與老師們座談或者為學(xué)生們開(kāi)專(zhuān)題講座。

　　本學(xué)期，還是在學(xué)校的大力支持下，科組教研活動(dòng)經(jīng)費得到更好保障，進(jìn)行了更合理的使用，為科組內部教師間的交流提供了更多的機會(huì )，有利于教師間增進(jìn)了解與合作，讓教師團隊更具活力與戰斗力。

　　另外，還組織了一次科組長(cháng)外出交流活動(dòng)，利于增進(jìn)了解與增強凝聚力，效果較好。

　　與此同時(shí)，精心安排好了市、區教研室對我校的兩次教學(xué)視導工作，承接了佛山二模分析會(huì )會(huì )務(wù)工作。二模分析會(huì )共10個(gè)會(huì )場(chǎng)，參會(huì )人超500人，組織工作難度較高。還好，我們經(jīng)受住了考驗。

　　（五）自主開(kāi)發(fā)校本資料

　　本學(xué)期，高三理科數學(xué)、生物、理科綜合、文科綜合（部分）等學(xué)科完成了第二輪復習資料的自編工作，并投入使用。至此，提了多年的“自主開(kāi)發(fā)校本資料”的設想，終于在本學(xué)期邁開(kāi)了堅實(shí)的步子，走到了具體實(shí)施階段。

　　通過(guò)調查了解到，這些資料的使用率很高，學(xué)生比較喜歡，使用效果較好。

　　（六）教研成果與輔導成績(jì)

　　本學(xué)期，教師上校級以上公開(kāi)課 節，有 老師 篇論文獲獎或發(fā)表；教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，有 人獲 獎。

教科處工作總結2

　　第四周，根據學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科處主要做了以下幾項工作。

　　一、在高三年級組開(kāi)展競教競學(xué)主題活動(dòng)

　　第四周，根據大方一中xx-xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃中“開(kāi)展主題鮮明的教育教學(xué)活動(dòng)”的工作計劃與安排，教科處組織了高三級語(yǔ)文學(xué)科“詩(shī)歌鑒賞”同課異構教學(xué)競賽活動(dòng)。語(yǔ)文組全體教師分別聆聽(tīng)了黃敏、趙華義兩位老師的詩(shī)歌鑒賞課，由于時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，張超老師的競課將于下周與學(xué)生競學(xué)活動(dòng)一道舉行。競教競學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著(zhù)主題有針對性地進(jìn)行一些工作和學(xué)習，以主題活動(dòng)的形式來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，應成為學(xué)校今后教育教學(xué)的工作常態(tài)。

　　二、完成20xx年省教科院課題申報工作

　　20xx年省教科院課題申報工作，我校從開(kāi)始宣傳到收集匯總，耗時(shí)數月，共收到7位老師的課題申報材料，經(jīng)學(xué)校研究，決定不批準高三級老師申報課題，最后以楊校長(cháng)的“啟動(dòng)式目標教學(xué)法在高中學(xué)科教學(xué)中的應用研究”為總課題，吸收高一、高二級教師劉xx、彭xx、吳xx、徐xx、劉x、王xx、李x、諶xx、彭xx9位老師作為課題組成員，完成大方一中20xx年省教科院課題申報工作。

　　三、召開(kāi)第三期“青藍工程”總結表彰會(huì )

　　9月18日下午5點(diǎn)10分，大方一中在學(xué)校綜合樓三樓會(huì )議室召開(kāi)第三期“青藍工程”總結表彰大會(huì )，11位在“青藍工程”幫扶活動(dòng)中做出積極努力的優(yōu)秀指導教師受到學(xué)校表彰。

　　大方一中“青藍工程”幫扶活動(dòng)起始于20xx年3月，迄今已成功舉辦三期幫扶活動(dòng)，受益青年教師80余人，經(jīng)過(guò)指導教師精心輔導和幫助，已有60多位青年教師出師，從站上講臺到站穩講臺，甚至成為學(xué)校的學(xué)科教學(xué)骨干。

　　在第三期“青藍工程”幫扶活動(dòng)中，有11位青年教師脫穎而出，他們是：語(yǔ)文組的'高**、王**；數學(xué)組的羅**、任**；英語(yǔ)組的周**、郝**；化學(xué)組的姜**；地理組的李**、劉**；政治組的李**、陳**。第三期“青藍工程”幫扶活動(dòng)，采用徒弟上匯報課，教科處聘請專(zhuān)家評委對匯報課進(jìn)行打分，執教班級學(xué)生對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，最后召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議進(jìn)行綜合評定等辦法，依據匯報課專(zhuān)家評委評分占70%、學(xué)生評教占30%、教研組長(cháng)對該教師平時(shí)的教學(xué)工作表現進(jìn)行綜合平定等辦法，這11位青年教師符合出師條件，經(jīng)學(xué)校研究決定，準予出師。學(xué)校希望出師的各位青年教師在今后的教育教學(xué)工作中繼續不斷努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，早日成為學(xué)科骨干教師和名師，為促進(jìn)大方一中教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升貢獻智慧和力量。

　　總結表彰大會(huì )由學(xué)校教務(wù)處主任郝**主持，學(xué)校教科室、辦公室以及第三期“青藍工程”活動(dòng)師徒雙方等30余人參加了表彰大會(huì )。

　　四、繼續到教研組、備課組參與教研和聽(tīng)取備課活動(dòng)

　　本周，到語(yǔ)文教研組參加語(yǔ)文組教研活動(dòng)，到政治組參加高一政治備課活動(dòng)，到語(yǔ)文組了解和收集讀書(shū)活動(dòng)方案，在地理教研組就徐**老師的優(yōu)質(zhì)課和地理組老師反復研磨、商討。

教科處工作總結3

　　一、主要工作

　　1、進(jìn)一步強化理論學(xué)習工作。利用教研組（備課組）活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習教育教學(xué)方面的理論文章。本學(xué)期來(lái)我們先后翻印了各種學(xué)習材料近三十篇。著(zhù)力強化新課程改革方面的理論介紹，幫助教師提高認識、拓寬視野。為了提高學(xué)習效果，我們還以問(wèn)卷的形式對相關(guān)備課組的學(xué)習情況進(jìn)行筆試檢查。高一外語(yǔ)、高二外語(yǔ)、高一數學(xué)等備課組學(xué)習效果良好。

　　2、組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。早在去年寒假，我處根據校長(cháng)室的部署，布置教師撰寫(xiě)“我與新課改”論文。開(kāi)學(xué)后我們收到論文60多篇。其中陳校長(cháng)、吳校長(cháng)、路良基等老師的論文已先后在《鹽阜大眾報》上發(fā)表。在教育創(chuàng )新與課程改革論文大賽中，路良基、張永林、孔祥群、閔俊蘭、顧乃春、杜官恩、趙偉、劉鳳、馬龍開(kāi)、馬慶龍、喬元俊、曹志仕、蔣守培等同志踴躍參與，積極投入。在去年組織的“師陶杯”競賽中，我校的孫衛東、周紅梅等五位老師受到省教育學(xué)會(huì )的表彰。

　　3、本著(zhù)“搭建教研平臺，促進(jìn)教師成長(cháng)”的觀(guān)念，進(jìn)一步辦好校內刊物《阜中教研》。目前《阜中教研》已成為我校廣大教師探討教育教學(xué)經(jīng)驗的有效載體，成為展示我校教師教研水平的窗口。有不少教師的文章已從《阜中教研》走上全國的各大報刊雜志。

　　4、正常開(kāi)展常規教研。每周三晚上的教研活動(dòng)已經(jīng)制度化、規范化。以說(shuō)課為中心的教研活動(dòng)得到強化。說(shuō)課已越來(lái)越為廣大教師所認同接受。強化了考核力度。每周三我們處室均安排三個(gè)人一同檢查，及時(shí)反饋，及時(shí)量分。在此基礎上，我們逢雙周開(kāi)展了教研組活動(dòng)。雖說(shuō)教研組活動(dòng)經(jīng)常受到其它活動(dòng)的干擾沖擊，但每次活動(dòng)都很實(shí)在，程式規范，內容豐富，對整合學(xué)科的教學(xué)力量起到了重大的作用。

　　5、組織教師走出去聽(tīng)課學(xué)習，走校本教研之路。本學(xué)期來(lái)，我們先后組織教師去徐州參加省教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)去山東省泰安市參加全國物理教學(xué)研討會(huì )。去市內的東臺、上岡等學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。每次學(xué)習都有匯報交流，做到一部分教師學(xué)習，大家受益。

　　6、“請進(jìn)來(lái)”，讓大師走進(jìn)校園。本學(xué)期，我們請鹽城中學(xué)的徐蓉老師和樓主任就說(shuō)課的方法作了具體示范。雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但廣大教師受益良多。我們請鹽城師院藝術(shù)系的劉榮主任為高一年級的部分同學(xué)作了“藝術(shù)是什么，藝術(shù)在哪里”的專(zhuān)題報告，深受學(xué)習的歡迎。

　　7、本學(xué)期來(lái)，我們狠抓了第二課堂教學(xué)活動(dòng)，要求每位老師結合自己任教學(xué)科及自身的興趣特長(cháng)，確定一個(gè)研究課題。有許多老師以講座的形式把自己的研究成果與學(xué)生進(jìn)行了交流。管明星、吳昌嶺、陳尚國、孫懷東、顧永中、俞翔、許長(cháng)樓、顧海燕、孔祥群等老師的報告受到了同學(xué)們的好評。

　　8、本學(xué)期是奧賽的收獲季節。高二化學(xué)、生物、數學(xué)等學(xué)科的預賽工作都已結束。從目前反饋的情況來(lái)看，我校的預賽成績(jì)良好，參與輔導的幾位老師工作認真負責，尤其是曹志仕主任，身兼雙班數學(xué)，班主任還負責教務(wù)處的部分工作。但競賽輔導一著(zhù)不讓。管明星老師教學(xué)任務(wù)也很重，但競賽輔導工作認真負責。尹利群老師作為一個(gè)女教師，雖有繁重的家務(wù)纏身，但對教學(xué)工作她從不馬虎，總是認真對待，追求卓越。高一年級奧賽班的.幾位老師工作也十分出色。

　　9、為了迎接即將來(lái)臨的新課程改革，我處做了大量的準備工作。一方面，在《鹽阜大眾報》上開(kāi)展了“阜中杯”“我與新課改”的征文活動(dòng)。另一方面，利用每周學(xué)習時(shí)間不斷翻印新課程改革方面的系列文章。從課改的背景、目的，新課程的模式，以及新課改對教師的要求等等，都作了詳細的介紹。在此基礎上，我們又與縣新華書(shū)店聯(lián)系，為絕大多數學(xué)科的教師發(fā)放了新教材，努力使廣大教師理解新課改，熟悉新課改，研究新課程。

　　二、表?yè)P

　　本學(xué)期，我處成員有多人任教高二，但大家都能團結緊張地開(kāi)展工作。周為仲主任作為高三年級的年級部主任既要思考年級部的方政大略還要任教兩個(gè)班的高三物理。王大浪主任，任教高三數學(xué)，將守培主任任教高二雙班物理；孫俊同志任教高三物理；曹迎春主任任教高一奧賽班語(yǔ)文。他們的工作都很繁重，都在超負荷運作。但對各自的本職工作都能認真負責，出色完成，實(shí)在難能可貴。

　　三、今后打算

　　1、進(jìn)一步加強新課改研究，努力與新課程接軌。

　　2、繼續加強校本課程研究，不斷完善校本課程體系。

　　3、進(jìn)一步抓好奧賽輔導工作，務(wù)求扎實(shí)有效，力爭出精品、上層次。

教科處工作總結4

　　本學(xué)期，教科處以學(xué)校學(xué)年計劃為指導，結合教科處的工作職責與特點(diǎn)，緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題，從“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設、課堂研討與學(xué)情研究”等方面，務(wù)實(shí)、扎實(shí)地開(kāi)展工作，尋求我校教研工作的突破。

　　一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　學(xué)校的核心競爭力在教師，學(xué)校教研能否有效，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動(dòng)力與水平。特別是對我校而言，如何盡快促進(jìn)一大批青年教師成長(cháng)、成才，如何讓一大批高級教師、骨干教師發(fā)揮指導、引領(lǐng)作用，這將是學(xué)校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實(shí)現良性、特色、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，教科處主要從以下幾方面來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　1．對青年教師的培養，形式更靈活，內容更豐富。本學(xué)期，教科處進(jìn)一步完善了“師徒結對”工作，采取“一對一、一對多、多對一、多對多”等靈活的“師徒結對”形式。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導師，也可以拜幾位老師為師傅；同時(shí)，學(xué)校聘請了馮敏儀、賴(lài)淑英等12位校級青年教師為指導教師（他們都是學(xué)校的科組長(cháng)或區市省級骨干教師）。青年教師每周三下午第八節課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問(wèn)題，采取自主、合作、探究的方式，同當周安排的兩位校級指導教師展開(kāi)研討。研討的問(wèn)題，有心理壓力方面的、有班主任工作方面的、有學(xué)科教學(xué)方面的等等。問(wèn)題富有針對性，探討富有實(shí)證性，反饋富有時(shí)效性。這對于剛參加工作的新教師和新任畢業(yè)班的年青教師，幫助尤其大。如潘玉雯、陳剛、田斌等老師，他們在各自的班級管理和學(xué)科教學(xué)中，都有出色的表現。因為他們的好學(xué)與勤奮，甚至在許多方面，超越了老教師

　　2．對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務(wù)驅動(dòng)更明確。

　　3．組織中青年教師舉行教學(xué)設計比賽和說(shuō)課比賽，認真組織教師參加區市優(yōu)秀論文評比活動(dòng)（在市獲獎的論文較多），重視科組教師集體參加市學(xué)科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實(shí)、更新老師們的學(xué)科基礎。初步落實(shí)了教師學(xué)年“三個(gè)一”計劃和公開(kāi)課網(wǎng)上管理、公示制度。

　　二、加強科組、備課組建設

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出，我們的教研活動(dòng)，要在級組統籌、科組規劃的基礎上，讓備課組成為核心、實(shí)體，切實(shí)提高學(xué)校教育科研的針對性與實(shí)效性�；�于這樣一種考慮，本學(xué)期教科處在以下幾個(gè)方面作了些努力

　　1．積極參加佛山市品牌學(xué)科評比，推進(jìn)我校品牌學(xué)科建設，提升我�？平M教研實(shí)力。我校已經(jīng)有語(yǔ)、數、物、化、生、地、信息等七個(gè)學(xué)科申報了佛山市品牌學(xué)科，目前申報工作進(jìn)展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組經(jīng)驗的交流、科組教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強了科組的凝聚力、協(xié)作力和工作落實(shí)能力。

　　2．制定了《佛山三中備課組長(cháng)崗位職責》和《佛山三中科組長(cháng)崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長(cháng)、備課組長(cháng)的具體職責，引導科組長(cháng)、備課組長(cháng)各施其職；同時(shí)，再一次明確了各備課組活動(dòng)的形式、時(shí)間與地點(diǎn)，利于形成常規，也利于檢查落實(shí)。本學(xué)期以來(lái)，備課組教學(xué)研討的氛圍較好，備課組成為學(xué)科教研實(shí)體的構想，在工作實(shí)踐中得到初步的體現。

　　3．采取“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內同類(lèi)學(xué)校的交流與合作。在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期各科組都組織了全體組員到省內一些學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，如語(yǔ)文科組去了清新一中，數學(xué)科組去了東莞實(shí)驗中學(xué)，等等。老師們在聽(tīng)課、交流中學(xué)到了許多。在教學(xué)觀(guān)念、工作熱情、學(xué)科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時(shí)，也增強了緊迫感與責任意識。另外，根據學(xué)�！凹訌娕c外校聯(lián)考，提高教學(xué)競爭力”的構想，本學(xué)期高一高二備課組與深圳寶安中學(xué)、東莞實(shí)驗中學(xué)展開(kāi)了中段考試題交流，為實(shí)現真正的聯(lián)考邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。

　　三、加強課堂研討與學(xué)情研究

　　課堂是學(xué)校工作的主陣地，是提高教育教學(xué)有效性和提升學(xué)校競爭力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對學(xué)情的充分把握。本學(xué)期，教科處試圖在學(xué)情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學(xué)校工作的'最核心之處。

　　1．加強了高三復習課有效課堂模式的構建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價(jià)。另外，區市組織的多場(chǎng)高三教學(xué)研討活動(dòng)，在本校召開(kāi)。省考試院秘書(shū)與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開(kāi)專(zhuān)題教研。我校以此為契機，展示我們的常態(tài)復習課，聽(tīng)取各位專(zhuān)家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化研究。

　　2．加強了高一級學(xué)情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結構的新特點(diǎn)，中段考后，教科處聯(lián)合高一級部，對本級學(xué)生就“對學(xué)校、班級、自己的總體評價(jià)”，“學(xué)習習慣的養成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問(wèn)題展開(kāi)問(wèn)卷調查。之后，對調查數據作了詳細分析，并形成了調查報告，為級部管理提供了有效的信息參考。

　　四、系統總結、提煉高三備考經(jīng)驗

　　編輯《佛山三中２００９年高考總結》，總結了我校０９年高考成功經(jīng)驗。并在此基礎上對近四年我校的高考進(jìn)行全面的總結，編輯出版《紅棉爭艷》高考專(zhuān)刊（第七期）。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經(jīng)驗為xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結了我校近幾年高考成功經(jīng)驗，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續性提供支持。

　　教科處的工作，不能急功近利，也無(wú)法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過(guò)去一學(xué)期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興�！钡哪繕�，還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學(xué)期，教科處要在學(xué)校的統一部署下，從課題的開(kāi)發(fā)與開(kāi)展、教研氛圍的營(yíng)造、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)任務(wù)的驅動(dòng)、教學(xué)公開(kāi)周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學(xué)對“3+文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。

教科處工作總結5

　　本學(xué)期，我校教育科研工作繼續立足于當前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”的主題，以校本培訓為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導教學(xué)”，以鎮江市立項課題“農村小學(xué)青年教師培養的有效策略研究”這一課題為抓手，精心打造青年教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。努力提高我校教科研工作的實(shí)效，為推進(jìn)我校課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。一學(xué)期來(lái)在全體教師的積級配合下，有效地完成了本學(xué)期的教科研工作�，F將本學(xué)期教科室工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結：

　　一、強化校本研訓，促師資隊伍建設。

　　本學(xué)期，我校教科室以骨干教師展示課、專(zhuān)家指導課、青年教師研討課為載體，大力加強了校本研訓的力度。

　�。ㄒ唬┙處煹娜珕T培訓、考核工作

　　1、正常開(kāi)展了各級各類(lèi)骨干教師的的校級展示課。并認真開(kāi)展了具體細致的評課活動(dòng)，形成豐富的過(guò)程資料，有效地提高了教師的教學(xué)水平和對課堂教學(xué)的評析能力。

　　2、配合教導處和學(xué)科中心組開(kāi)展豐富的教科研活動(dòng)。

　　3、認真做好教師“學(xué)習筆記、教育隨想”等教科研檢查考核工作。

　�。ǘ�）青年教師的培養

　　1、有效地開(kāi)展了“青年教師研討課”活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我校加強了青年教師的培養力度，采用走出去，本學(xué)期我校先后組織由骨干教師帶隊與新分配的或年輕教師外出聽(tīng)特級教師、優(yōu)秀教師的展示課。采用請進(jìn)來(lái)的形式，繼續邀請丹陽(yáng)市教師發(fā)展中心的教師以及其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校為全體教師作專(zhuān)題講座、上展示課。通過(guò)聽(tīng)課、評課等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校教師深入課堂研究課堂教學(xué)，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平適應新形勢下的教育教學(xué)工作。

　　2、本學(xué)期組織綜合學(xué)科“同課異構”的“活力課堂”教學(xué)基本功競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了預期的效果，有效地鍛煉了教師，涌現出一批基本功扎實(shí)的青年教師，為學(xué)校優(yōu)秀教師隊伍的建設提供了生力軍。

　　3、繼續開(kāi)展了3年以?xún)惹嗄杲處煹匿摴P字、粉筆字的訓練和考核活動(dòng)。并對他們進(jìn)行了寫(xiě)字的培訓指導。

　�。ㄈ�）骨干教師的'培養

　　1、繼續開(kāi)展各級各類(lèi)骨干展示課活動(dòng)。

　　2、認真開(kāi)展了丹陽(yáng)市及以上骨干教師與三年以?xún)饶贻p教師的“師徒結對”活動(dòng)。

　�。ㄋ模┡嘤柍尚�明顯

　　每位教師能在各自的崗位上認真工作，向各級各類(lèi)骨干審報。學(xué)�，F有骨干教師共計38人，其中鎮江市教學(xué)骨干3名，丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭9人，丹陽(yáng)市骨干4人，鎮級學(xué)科帶頭人11人，鎮級教學(xué)骨干10人。全體教師十分重視自身的學(xué)歷進(jìn)修，目前本科及以上學(xué)歷占全校老師的73.14%。

　　二、有效開(kāi)展課題研究，提升科研成果。

　�。ㄒ唬┘訌娬n題研究，重在求真與務(wù)實(shí)。

　　一學(xué)期來(lái)，教科室認真做好了“十二五”科研課題的研究，抓好課題過(guò)程研究，讓課題研究有效地為學(xué)校特色建設服務(wù)，為教師成長(cháng)服務(wù)，為教育、教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。主要做了以下工作：

　　1、4月份開(kāi)展了“農村小學(xué)青年教師培養的有效策略研究”等三個(gè)鎮江市立項課題的階段匯報活動(dòng)。

　　2、認真組織了鎮江市中、丹陽(yáng)市小課題的申報和結題工作。目前我校共有學(xué)科課題5個(gè)，實(shí)驗子課題2個(gè)，個(gè)人小課題已結題13個(gè)，新申報7個(gè)。

　　3、積極發(fā)動(dòng)教師參加課題論文的評選活動(dòng)，本學(xué)期共組織了3次省、市級的論文、案例評選活動(dòng)，教師的參評率有了較大的提高。教師論文的獲獎率在原有的基礎上有了一定的提高。

　�。ǘ�）開(kāi)展了共同體的研討活動(dòng)

　　本學(xué)期在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，我校認真組織了4次校與校之間的課堂研討活動(dòng)。實(shí)現了資源共享，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步的目的。

　　三、其他考核迎查工作

　　本學(xué)期能認真配合校長(cháng)室的中心工作。認真做好了“丹陽(yáng)市素質(zhì)教育暨常規管理專(zhuān)項督導”的迎檢工作。

　　四、今后工作的反思：

　　1、引導老師深入開(kāi)展小課題研究，以小課題為載體積極主動(dòng)參與教科研的研究，并形成專(zhuān)題論文。提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。

　　2、繼續圍繞丹陽(yáng)市“活力課堂”活動(dòng)積極開(kāi)展教學(xué)方面的各類(lèi)比賽，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺，努力提高教師課堂教學(xué)研究的能力，豐富文化底蘊。

　　3、積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方式。研讀并落實(shí)新課程標準理念，不斷提高自己的素養，加強教案更深入的研討，對每節課的成敗進(jìn)行總結，提高教師的課堂教學(xué)的水平，更好地為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)抓好校本學(xué)習與培訓。

　　4、在青年教師的培養上還需多思考，努力提高老師培訓的積極性和有效性。

　　一學(xué)期來(lái)，我部門(mén)較圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。以后我們還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取更大成績(jì)。

教科處工作總結6

　　一、著(zhù)力抓好課題研究，促進(jìn)學(xué)校德育建設

　　1、搞好“四庫”建設，提高資源利用功效�！八膸臁奔磳�(shí)物庫、基地庫、文本庫、網(wǎng)絡(luò )庫。本學(xué)期，教科處依據對各庫的資源形式及類(lèi)別，資源搜集的途徑及主體，籌建庫的方法、步驟及人員分工等方面所作的安排，積極推進(jìn)“四庫”建設：（1）精心組織全校師生收集各類(lèi)鄉土資源，、注重方法，加強檢查，注重實(shí)效，及時(shí)將各類(lèi)實(shí)物資源歸庫到位，并會(huì )同課題組成員數次商討落實(shí)實(shí)物庫的具體建設問(wèn)題，包括實(shí)物庫的設計、資源的擺放、標簽的制作等；（2）組織課題組成員開(kāi)展“社區德育基地”掛牌，目前已正式掛牌三個(gè)，即“五峰特�！暗掠�基地”、“五峰福利院”德育基地、“五峰新橋公司”德育基地。同時(shí)組織部分實(shí)驗教師和學(xué)生參加活動(dòng)，引導各班搞好活動(dòng)后的主題班會(huì )，及時(shí)收集整理各班班會(huì )活動(dòng)資料；（3）協(xié)助文本庫成員收集師生的鄉土資源文本資料，注意歸類(lèi)歸檔；（4）協(xié)助網(wǎng)絡(luò )庫成員設計網(wǎng)絡(luò )庫欄目模式，并在校園網(wǎng)上及時(shí)開(kāi)辟“鄉土德育”專(zhuān)欄。目前四庫建設已初具規模，并已實(shí)質(zhì)性發(fā)揮作用。

　　2、加強過(guò)程引導，確保課題研究質(zhì)量。為了提高課題研究的實(shí)效，教科處針對課題研究中存在的問(wèn)題，如個(gè)別實(shí)驗教師研究積極性不高、檔案意識不強、研究方向不對路、所寫(xiě)研究文章鄉土氣息不濃等，教科處加強了對課題研究工作的引導力度。一方面在開(kāi)學(xué)初、其中考試后、學(xué)期結束時(shí)集中組織召開(kāi)三次實(shí)驗教師會(huì )議，另一方面還不定時(shí)與部分實(shí)驗教師個(gè)別交流。通過(guò)與實(shí)驗教師面對面交流課題研究情況，教科處不斷調整研究過(guò)程指導策略，對研究中的亮點(diǎn)及時(shí)肯定與推介，對存在的問(wèn)題與課題領(lǐng)導小組成員一同把脈，會(huì )診解決。

　　3、注意成果匯總，便于發(fā)揮輻射作用。這里的成果主要是指各位實(shí)驗教師關(guān)于課題研究的“八個(gè)文本”，即一個(gè)計劃，一個(gè)階段總結，一篇研究論文或調查報告、三個(gè)實(shí)驗案例，一篇實(shí)驗心得和一篇結題材料，同時(shí)還有實(shí)驗教師在研究過(guò)程中的活動(dòng)資料和學(xué)生的部分成果。教科處給每位實(shí)驗教師建立了一個(gè)資料夾，在原有的基礎上，繼續做好收集整理實(shí)驗教師研究經(jīng)驗和活動(dòng)過(guò)程資料，匯總實(shí)驗教師研究成果，認真總結研究經(jīng)驗，并及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳和交流，讓這些研究成果更好地發(fā)揮輻射作用，提高學(xué)校德育水平。

　　4、撰寫(xiě)結題報告，作好結題工作準備。教科處在課題業(yè)務(wù)小組的指導下，費了不少精力認真閱讀30多位實(shí)驗教師的研究論文、研究案例，調查報告，共計100余篇。從中精心挑選典型材料，在此基礎上于12月份開(kāi)始擬定結題報告提綱、撰寫(xiě)初稿，完成初稿后，又虛心請教，多方聽(tīng)取建議，反復修改，目前修改工作還在進(jìn)行中，到下期開(kāi)學(xué)方能定稿。

　　二、積極搭建交流平臺，竭力宣傳師生成果

　　1、辦好〈一中教育〉�！匆恢薪逃�〉從xxxx年創(chuàng )刊，目前已編輯出版10期，每年2期�！匆恢薪逃�〉創(chuàng )刊后，及時(shí)宣傳我校教師教育教學(xué)教研成果，對于激發(fā)廣大教師的研究熱情和動(dòng)筆意識，推動(dòng)學(xué)校教科研究水平的提高著(zhù)實(shí)起到了很好的作用，同時(shí)在〈一中教育〉上還刊發(fā)了不少學(xué)生的優(yōu)秀文章，這也極大地激勵了部分學(xué)生的寫(xiě)作興趣。為了辦好〈一中教育〉第11期，本學(xué)期教科處以征稿與約稿的方式相結合，精挑細選，現正在編輯中，可望下期開(kāi)學(xué)發(fā)放到師生手中。

　　2、辦好校園網(wǎng)教研園地。本學(xué)期，教科處為了在校園網(wǎng)上更好的宣傳我校師生的各類(lèi)研究成果，加強對內對外交流，為相互學(xué)習，共同提高提供更便捷的途徑，認真審閱稿件內容，并及時(shí)上傳更新。本學(xué)期教科處在校園網(wǎng)上傳了近70余篇文章，內容有鄉土德育相關(guān)的文章、“我的教育故事”交流內容、青年教師演講競賽稿、各類(lèi)教育教學(xué)案例等，還有學(xué)生的部分優(yōu)秀文章。

　　三、精心組織多樣競賽，營(yíng)造育人競爭氛圍

　　1、組織青年教師開(kāi)展演講競賽。為了創(chuàng )新青年教師培養模式，促進(jìn)青年教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升青年教師綜合素質(zhì)，加快青年教師成長(cháng)步伐，同時(shí)也為青年教師構筑一個(gè)展示自我的舞臺，提供一個(gè)相互交流的機會(huì )。教科處在12月份舉行了一場(chǎng)精彩的`“書(shū)香伴我成長(cháng)”青年教師演講競賽。本次競賽共有11位青年教師參賽，11位青年教師的演講各具特色。經(jīng)過(guò)角逐，楊衛老師以她的落落大方，肖寧波老師以他的博學(xué)多才贏(yíng)得了在場(chǎng)評委的一致好評，奪得一等獎。以開(kāi)展演講競賽的方式促進(jìn)青年教師更快成長(cháng)，在我校近年來(lái)還是第一次。

　　2、組織教師參加縣級論文競賽。在12份，教科處積極響應縣研訓中心組織的論文競賽活動(dòng)，認真宣傳，積極發(fā)動(dòng)，精心挑選。最后，我校共提交了八篇文章，一等獎三篇，二等獎四篇，三等獎一篇，其中蔡大群、馮小青、文紅艷的論文獲得一等獎。

　　3、組織教師開(kāi)展教育教學(xué)案例競賽。老師們在平日的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，積累了不少有價(jià)值的典型案例。為了促進(jìn)老師們從繁雜的日常教育教學(xué)實(shí)踐中，總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)行理性思考，更好地指導教育教學(xué)，避免工作的盲目性，提高工作實(shí)效；也為了實(shí)現資源共享，相互借鑒，共同提高，教科處在20xx年元月組織了一次教育教學(xué)案例競賽。本次競賽注重評獎的公平性，包括評委的選擇，分數的統計均實(shí)行回避制度。典型的案例，理性的思索，給人啟示。經(jīng)過(guò)認真評選，田明娥、李紅梅、楊衛、文紅艷獲得一等獎，張浩、田曉波等六位老師獲得二等獎，另有10位老師獲得優(yōu)秀獎。

　　四、認真開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(cháng)

　　1、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng)。9月份，教科處和語(yǔ)文組特別邀請到了土家青年詩(shī)人鄧俊松，為我校師生作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的<詩(shī)歌創(chuàng )作>講座，一中師生近300人在講座現場(chǎng)聆聽(tīng)了鄧老師精彩的講座。鄧老師以詩(shī)為例，深入淺出地道出詩(shī)歌創(chuàng )作的技巧，特別是鄧老師結合自己的創(chuàng )作實(shí)踐，強調創(chuàng )作源于生活，土家這塊土地是詩(shī)歌創(chuàng )作肥沃的土壤，讓學(xué)生倍受啟發(fā)。鄧老師還寄語(yǔ)各位同學(xué)，要熱愛(ài)土家這塊土地，了解土家文化，熱愛(ài)土家文化，弘揚土家文化，做土家文化的宣傳者和傳承者。鄧老師詼諧深刻的講座讓我校師生獲益非淺。

　　2、參與組織“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”講學(xué)活動(dòng)。在10月份，我校有幸邀請到“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”講師團來(lái)我校講學(xué)。在主管校長(cháng)的指導下，教科處與教務(wù)處聯(lián)手組織了這場(chǎng)講學(xué)活動(dòng)，周萬(wàn)立老師激情飛揚的講學(xué)，人文精神的滲透，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)悟到了新的英語(yǔ)學(xué)習理念和方式，也讓學(xué)生們受到一次很好的感恩教育。

　　3、開(kāi)展“我的教育故事”交流活動(dòng)。為了充分發(fā)揮我校各級骨干教師的引領(lǐng)作用，11月份，教科處牽組織了一場(chǎng)“我的教育故事”交流活動(dòng)，共有5位骨干教師參加交流。鐘玉英老師的愛(ài)在細節，蔡大群老師新的教育理念，田明娥老師的愛(ài)生如子，吳謙老師的激情不老，鄭年忠老師的教學(xué)藝術(shù)，讓老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟到了教育的真諦。

　　五、全力做好各項服務(wù)，構建和諧發(fā)展環(huán)境

　　1、組織好公需科目培訓。本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，教科處及時(shí)組織部分教師參加縣勞動(dòng)人事局開(kāi)展的“演講與辯論技巧”公需科目培訓，確保完成規定的培訓任務(wù)。

　　2、編輯好賞識教育案例。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)理念，開(kāi)學(xué)初著(zhù)手收集賞識教育典型案例，并編輯成冊發(fā)放到老師們手中。

　　3、開(kāi)展好繼教學(xué)分登記及繼教證的審驗。開(kāi)學(xué)初認真細搞好各位教師的公需科目培訓學(xué)分登記；學(xué)期結束時(shí)，應勞動(dòng)人事局的要求，認真填寫(xiě)老師們的各種培訓情況，并交縣研訓中心和縣勞動(dòng)人事局審驗。

　　4、搞好普通話(huà)等級模底工作。張貼宣傳縣研訓中心的文件精神，組織教師自查普通話(huà)等級情況，并對不不合等級者作好登記，及時(shí)上報到縣研訓中心。

　　5、做好教研成果登記工作。經(jīng)過(guò)老師們的努力，本學(xué)期老師們的教研成果頗豐，數量多、質(zhì)量高。其中國家省市發(fā)表文章共計23篇，國家省市縣級獲獎12篇次。本學(xué)期，數學(xué)組的老師們精心編寫(xiě)了40多萬(wàn)字的《自主學(xué)創(chuàng )新練》教學(xué)輔導資料，質(zhì)量高，經(jīng)教育主管部門(mén)審批，已準入學(xué)校使用�！兑恢薪逃�》也有20多篇老師們的文章發(fā)表。由此可見(jiàn)，我校教育教學(xué)研究的氛圍已經(jīng)形成，以研促教，已形成老師們的共識，部分教師正在向“學(xué)者型”教師邁進(jìn)。

　　六、盡心搞好其它工作，服務(wù)學(xué)校工作大局

　　1、配合教務(wù)處組織好教研組長(cháng)備課組長(cháng)會(huì )議。

　　2、配合教務(wù)處、學(xué)生處組織好新進(jìn)教師培訓會(huì )議。

　　3、協(xié)助組織召開(kāi)宜昌市xxxx屆高考政治備考會(huì )。

　　4、認真準備材料，向中央教科所積極申報“中國特色教育項目學(xué)�！�。

　　5、搞好各項教研活動(dòng)宣傳工作，本學(xué)期教科處向校園網(wǎng)上傳教研新

　　聞八次，向縣電視臺宣傳我校教研活動(dòng)情況五次。

　　今后教科處將采取措施，增強廣大教師特別是青年教師的研究熱情和動(dòng)筆意識，進(jìn)一步加強教研工作的指導力度，提高老師們的研究能力和水平。將不斷改進(jìn)工作方式，提高工作實(shí)效，為老師們服好務(wù)。

教科處工作總結7

　　第三周，根據學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科處主要做了以下幾項工作。

　　一、組織召開(kāi)各班學(xué)生代表座談會(huì )，了解各學(xué)科開(kāi)學(xué)教學(xué)情況

　　9月8日星期二下午4:15-4:55，在科技樓四樓會(huì )議室，組織召開(kāi)各班學(xué)生代表座談會(huì )，了解各學(xué)科開(kāi)學(xué)教學(xué)情況。已將了解到的高一、高二、高三學(xué)科教學(xué)情況反饋教務(wù)處郝主任。

　　二、在開(kāi)展高三級競教競學(xué)主題活動(dòng)

　　根據大方一中15-16學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃中“開(kāi)展主題鮮明的教育教學(xué)活動(dòng)”鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著(zhù)主題有針對性地進(jìn)行一些工作和學(xué)習，以主題活動(dòng)的'形式來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，應成為今后我校的教育教學(xué)工作常態(tài)。

　　本周，教科處已將競教競學(xué)主題活動(dòng)方案交教務(wù)處郝主任，第四周具體實(shí)施。

　　三、完成第三期“青藍工程”總結主體撰寫(xiě)

　　四、收集語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案

　　五、收集各教研組20xx年省級課題申報課題申請·評審書(shū)

　　六、下教研組、備課組參與教研和聽(tīng)取備課活動(dòng)情況

　　本周，到歷史教研組參加歷史組教研活動(dòng)，到政治組參加高二政治備課活動(dòng)，到語(yǔ)文組了解和收集讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　七、公布畢節市第二屆市級名師評選通報

　　畢節市第二屆市級名師評選，經(jīng)過(guò)宣傳、動(dòng)員、嚴格審查材料，專(zhuān)家評審等多個(gè)環(huán)節，我校肖艷老師順利通過(guò)評審，被評為畢節市第二批市級名師，充分展示了我校教師的綜合實(shí)力。

　　八、徐**老師地理優(yōu)質(zhì)課獲縣級一等獎

　　9月8日，在大方實(shí)驗高中，經(jīng)過(guò)緊張和激烈角逐，徐**老師地理優(yōu)質(zhì)課獲縣級一等獎，徐**老師將代表大方縣到畢節市參賽。

　　九、安排信息組大方縣優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)

　　經(jīng)信息組推薦，李**代表大方一中到縣參賽。

教科處工作總結8

　　一年來(lái)，教科處始終把“激勵人、發(fā)展人、幸福人”的這一辦學(xué)理念作為工作的宗旨。在學(xué)校領(lǐng)導的支持與全體教師的積極參與下，本著(zhù)務(wù)實(shí)、高效、扎實(shí)開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，現總結如下：

　　一、教學(xué)教研有聲有色

　　1、常規教研活力四射

　　語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組根據教研工作計劃，以及各組的實(shí)際情況扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，在這一學(xué)年中，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課70多節，楊xx等幾位教師上得教研課由于準備充分，效果好而受到老師們的一致好評。同時(shí)，感謝全體教師積極參加校本教研活動(dòng)，正是因為有了你們的支持，教研活動(dòng)才會(huì )如此有聲有色。

　　2、匯報課精彩紛呈

　　為拓展教師的學(xué)習平臺，全面營(yíng)造青年教師健康成長(cháng)的氛圍，學(xué)校加大了外出學(xué)習教師的力度，學(xué)校派出了楊xx等幾位老師分赴弋xx、xx天問(wèn)等地學(xué)習，他們回來(lái)上的匯報課深受老師的喜愛(ài)。

　　3、新教師培訓扎實(shí)高效

　　為了讓新聘任的教師迅速完成角色的轉變，適應我校的教育教學(xué)工作，學(xué)校在每年的九月份組織了新教師培訓，整個(gè)培訓過(guò)程中內容豐富，形式多樣，有骨干教師的講座與示范課，也有新教師的互動(dòng)討論，以及新教師的.匯報課，真正做到了理論與實(shí)踐相結合。

　　4、英語(yǔ)學(xué)科 教學(xué)常抓不懈

　　教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。英語(yǔ)學(xué)科是我校薄弱學(xué)科，也是提升空間最大的一科。為此，學(xué)校對4--6年級英語(yǔ)學(xué)科實(shí)行單周單詞聽(tīng)寫(xiě)，雙周過(guò)關(guān)檢測，每月至少進(jìn)行了2次，實(shí)行交叉監考，流水閱卷，成績(jì)及時(shí)與學(xué)生見(jiàn)面，真正達到了查找不足，有針對性的進(jìn)行教學(xué)，讓教師有了一定的方向，達到了導向性的目的。此項工作得到全體英語(yǔ)教師的大力支持，在此表示衷心的感謝。

　　5、期末復習分享交流會(huì )智慧的碰撞

　　為了讓老師們進(jìn)行期末復習時(shí)能達到“減負提質(zhì)”的效果，我校分學(xué)科、召開(kāi)了期末復習經(jīng)驗交流會(huì )，老師們紛紛介紹各自的復習“妙招”。齊校長(cháng)多次參加這次會(huì )議，高度肯定了這次會(huì )議的實(shí)效性，并要求全體教師遵照“學(xué)習加緊不加壓，精講巧練重實(shí)效”的復習原則做好期末復習迎考工作。通過(guò)這次經(jīng)驗交流會(huì )，大家在彼此分享中實(shí)現了智慧的碰撞和資源的共享，特別讓一些年輕教師了解了復習方法，為進(jìn)一步搞好復習工作，提高復習效率指明了方向，深受老師們的喜歡。

　　6、教學(xué)比賽活動(dòng)精彩紛呈

　　每年一次的“信江杯”優(yōu)質(zhì)課與“我的教育故事”演講比賽。培養了新人，鍛煉了老手。xx等人脫穎而出。

　　同時(shí)，為了張揚學(xué)生的個(gè)性，加大了學(xué)生的學(xué)科競賽，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科，分別舉辦了語(yǔ)文組的作文、看圖寫(xiě)話(huà)比賽，數學(xué)組的口算、應用題比賽，英語(yǔ)組的書(shū)寫(xiě)、連詞成句、聽(tīng)力、寫(xiě)話(huà)比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　二、教研業(yè)績(jì)碩果累累

　　1、在xx縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校余xx老師獲語(yǔ)文組一等獎，萬(wàn)xx獲數學(xué)組二等獎。

　　2、王xx等老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文或者教育故事分別在《xx教育》、《語(yǔ)言文字報》、《xx都市報》以及教體局的《讀研思》等報刊雜志上發(fā)表。

　　3、吳xx等老師所指導的學(xué)生習作分別在《xx都市報》、《xx報》等報刊雜志上發(fā)表。

教科處工作總結9

　　本學(xué)期，在學(xué)校嚴謹治學(xué)、嚴格要求，科學(xué)管理理念的指導下，在校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，廣大教師共同努力，教科處人員勤奮工作，認真履行職責，保證了教科處工作順利開(kāi)展，現對一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強教師理論培訓，努力轉變思想觀(guān)念

　　教科處同志帶頭學(xué)習、超前學(xué)習，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章、好的理論材料推薦給大家，供大家及時(shí)閱讀討論。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，共印發(fā)了《如何營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》、《營(yíng)造高效課堂的幾種方法》、《課堂上若干細節問(wèn)題的處理藝術(shù)》、《師語(yǔ)九忌》、《賞識是教師手中最奇妙的力量》等教師培訓材料，對教師的教學(xué)與課堂起到了一定的指導作用。

　　二、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，強勢推進(jìn)“6543”高效課堂

　　為了強勢推進(jìn)課堂改革，全力打造“6543”高效課堂，我處協(xié)助王校長(cháng)制訂“6543”高效課堂驗收表，對課堂的具體環(huán)節作了明確的要求，同時(shí)制訂了“6543”高效課堂星級學(xué)習小組及星級學(xué)生評比標準，大大激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、展示學(xué)習，掀起一股你追我趕、不甘落后的良好勢頭。

　　為了在全縣課堂教學(xué)改革起到引領(lǐng)示范作用，十二月二十一日，我處組織高一～高三年級各學(xué)科都開(kāi)設“6543”高效課堂的示范課，來(lái)自全縣各完中的近一百五十位老師觀(guān)摩了這一活動(dòng)，觀(guān)摩老師對我校強勢推進(jìn)課堂改革，全力打造“6543”高效課堂給予了很高的評價(jià)。近期還組織對首批推薦示范教師進(jìn)行“6543”高效課堂驗收，計劃到下學(xué)期完成對全體老師驗收。

　　三、基礎年級奧賽工作有序進(jìn)行，高三年級奧賽再次實(shí)現省一等獎大滿(mǎn)貫。

　　在各位教練員的努力指導與參賽同學(xué)的奮力拼搏下，高三年級物理四人次獲一等獎，化學(xué)二人次獲一等獎，生物二人次獲一等獎，數學(xué)一人次獲一等獎。二等獎50人，三等獎45人，獲獎人數在20xx年的基礎上，實(shí)現了倍增，連續二年創(chuàng )下四個(gè)學(xué)科大滿(mǎn)貫的優(yōu)秀業(yè)績(jì)。高二數學(xué)學(xué)科通過(guò)年級競賽已經(jīng)選出了五十人的集訓隊，目前正在進(jìn)行集中與分散相結合競賽輔導，物理、化學(xué)學(xué)科因以?shī)W賽班為基礎，一邊在趕進(jìn)度，一邊在知識拓寬上下功夫，為組建集訓隊做準備。高一年級在以?shī)W賽班為基礎，在第一次學(xué)情調研后，通過(guò)學(xué)科競賽，組建興趣小組，為奧賽集訓隊組建打基礎。

　　四、認真抓好備課組建設，狠抓集體備課和聽(tīng)評課

　　1、強化備課組、教學(xué)案審核組建設

　　注重備課組、教學(xué)案審核組建設，確保教研活動(dòng)實(shí)效性并督查到位，每次集體備課，確保兩次考勤，一個(gè)主任督查，將以“聽(tīng)課評課，說(shuō)課討論”為主的教研活動(dòng)抓細抓實(shí)，并輔以定期新課程理念知識學(xué)習與培訓，提高教師駕馭新課程能力和課堂能力。

　　2、加強備課組長(cháng)隊伍建設

　　備課組長(cháng)是備課組的核心，學(xué)科教研質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量好壞，備課組長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用。本學(xué)期教科處通過(guò)多層次的培訓，不斷提高備課組長(cháng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。為促進(jìn)備課組長(cháng)更好地履行工作職責，積極有效地開(kāi)展備課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，提高備課組整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定了備課組長(cháng)考核條例，對備課組長(cháng)的獎懲有規可依。

　　3、為順應新課程、新高考要求，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，形成具有阜中特色富有成效方法和教學(xué)模式，形成以老帶新、以新促老，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同提高的有效教學(xué)氛圍，大力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造優(yōu)秀教師隊伍，我校將聽(tīng)課作為一個(gè)重要抓手，每周骨干教師開(kāi)設示范課，其他老師開(kāi)設研討課。一把手吳校長(cháng)身先士卒，堅持每天聽(tīng)課，從開(kāi)學(xué)到期末聽(tīng)課超過(guò)二百節，中層干部每周聽(tīng)課也都在四節以上。絕大部分老師聽(tīng)課都超額完成了學(xué)校要求。中層以上干部除在網(wǎng)上及時(shí)公布外，還能及時(shí)和聽(tīng)課老師交流，達到相互促進(jìn)，共同提高的效果。

　　五、積極組織教師參加論文撰寫(xiě)參賽，繼續推進(jìn)課題研究

　　本學(xué)期我處先后組織數學(xué)老師參加市教科院數學(xué)論文競賽，共有姜加乾、李新軍等十位老師優(yōu)秀論文經(jīng)縣初評后送市參評。組織全體老師參加市教科院教育教學(xué)論文評比，經(jīng)過(guò)初評共有二十余位老師論文送市評比。

　　組織我校老師參加縣局優(yōu)質(zhì)課競賽、命題競賽、論文競賽，成果豐碩。其中吉益琴等13位老師榮獲縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，徐榮榮等14位老師榮獲縣中學(xué)命題競賽一等獎，曹兆芳等3位老師榮獲縣中小學(xué)教學(xué)論文評比一等獎。

　　加大課題研究力度，努力推出教育科研新成果。協(xié)助學(xué)校對吳校長(cháng)主持的省級課題完成結題工作，力爭再申報一個(gè)省級課題，兩個(gè)市級課題，并將課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，為教育教學(xué)探索新方法、提供新成果。

　　六、加強教師培訓，對外交流有序開(kāi)展

　　1、組織名校名師來(lái)我校開(kāi)設課堂教學(xué)展示活動(dòng)

　　先后邀請鎮江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)一線(xiàn)名師來(lái)我校為各科開(kāi)設了示范課，還邀請南京二十九中、南通市栟茶中學(xué)、大豐中學(xué)知名重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)、數、外優(yōu)秀教師進(jìn)行“同課異構”教學(xué)。

　　2、利用請進(jìn)來(lái)的專(zhuān)家對教師適應新課程進(jìn)行全方位培訓

　　本學(xué)期，我們分別邀請了海門(mén)市教育局中小學(xué)教師研修中心主任吳勇、杜郎口中學(xué)崔其升校長(cháng)、海安中學(xué)鞠黨生校長(cháng)、市教科院許林院長(cháng)等數十位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我校講學(xué)，提高老師適應新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的教育觀(guān)念受到強烈的沖擊，收到極好的效果。

　　3、大面積走出去，拓寬老師的知識視野

　　本學(xué)期，學(xué)校組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、海安中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、栟茶中學(xué)、無(wú)錫天一中學(xué)、山東昌樂(lè )二中等省內外名校，以及市內四星級高中參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、交流、察看校園，感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化，達到拓寬老師的視野，提升層次目的。

　　4、切實(shí)做好教師培訓工作

　　根據學(xué)�！懊麕煿こ獭薄扒嗨{工程”要求，提高對青年教師和骨干教師的培養力度，配合學(xué)校切實(shí)加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手以及教壇新秀的培養計劃，讓他們承擔帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù)，為他們的成長(cháng)和作用的發(fā)揮提供平臺，促進(jìn)學(xué)校整體的內涵發(fā)展。

　　七、開(kāi)展系列活動(dòng)，拓寬師生的知識視野

　　響應縣委王書(shū)記號召，激發(fā)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，組織教師學(xué)習鹽阜大眾報署名文章《只有你不嫌棄我》并組織征文競賽，近二十位老師參加了本次征文競賽。組織高二、高三學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，高二、高三近六十名同學(xué)，經(jīng)過(guò)一、二、三輪比賽，有十人次進(jìn)入決賽。在高三語(yǔ)文備課組的精心組織下，經(jīng)過(guò)嚴格篩選，選出優(yōu)秀習作十篇，送縣、市參加“蘇教國際杯”作文大賽。同時(shí)組織高三學(xué)生參加第三屆“創(chuàng )新杯”讀書(shū)知識大賽。

　　為了組建奧賽集訓隊的需要，教科處分別會(huì )同高一數學(xué)組、物理組、化學(xué)組舉行高一年級學(xué)科競賽，本次競賽采用自愿報名和課任老師推薦相結合的方式，讓真正對數理化有興趣的同學(xué)參賽，既為奧賽選拔苗子，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習物理的熱情。為了豐富學(xué)生的.周末生活，拓寬學(xué)生的知識視野，教科處會(huì )同歷史組、地理組分別開(kāi)設學(xué)生知識講座，寓教于樂(lè )之中。

　　根據校長(cháng)室要求，教科處將學(xué)生代表去如東、栟茶中學(xué)參觀(guān)、聽(tīng)課、交流、察看的優(yōu)秀學(xué)習感想，出刊一期“他山之石，可以為錯”畫(huà)廊，通過(guò)畫(huà)廊展示，讓更多的同學(xué)通過(guò)對比找差距，從而在全校掀起“學(xué)栟茶、趕栟茶”的熱潮。同時(shí)將所有同學(xué)的學(xué)習感受匯編成冊，提供給班級，作為班會(huì )課的重要學(xué)習內容。

　　八、參與學(xué)校的教育教學(xué)管理

　　開(kāi)學(xué)初，教科處全體同志對高二年級開(kāi)學(xué)“五個(gè)一”工作中教師教學(xué)常規進(jìn)行了認真檢查。本學(xué)期教科處所有同志深入各個(gè)年級聽(tīng)課，對高一高二年級主要學(xué)科的教學(xué)起點(diǎn)進(jìn)行了調研，并將相關(guān)情況反饋給有關(guān)備課組，對高三年級復習提出各種合理化建議、對策和措施。教科處所有主任都參與各年級部的管理工作。配合教務(wù)處對高一、高二年級第一次調研考試中的薄弱班級，薄弱學(xué)科進(jìn)行了全面視導，共聽(tīng)課近三十節，召開(kāi)了五十余人次的座談會(huì )，查看了相關(guān)資料，并及時(shí)的將有關(guān)情況進(jìn)行反饋。

　　本學(xué)期先后四次檢查對高一、高二年級老師的備課筆記、聽(tīng)課筆記進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)檢查備課中備學(xué)生預習展示、小組討論、合作學(xué)習等方面內容，從檢查情況來(lái)看，絕大多數老師能按學(xué)校要求，根據“6543”高效課堂結構進(jìn)行備課，但也有少數老師備得比較簡(jiǎn)單，有應付現象。

　　九、配合相關(guān)部門(mén)做好上級領(lǐng)導檢查材料的準備工作

　　本學(xué)期配合校辦，完善好市、縣發(fā)展性督導評估材料；根據校長(cháng)室準備市文明單位驗收材料；配合高三年級部，迎接市教科院教育教學(xué)視導；配合市教科院召開(kāi)20xx屆高三年級第一次數學(xué)學(xué)科研討會(huì )等。

　　創(chuàng )新是一個(gè)國家進(jìn)步的靈魂，創(chuàng )新也是我們教科處部門(mén)工作的理想和追求。創(chuàng )新就意味著(zhù)要改變常態(tài)，要打破習慣勢力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛，要我們克服思維定勢，我們總是在不斷地求新求變，努力使工作好中求優(yōu)。教科處每一學(xué)期的部門(mén)工作似乎變化不大，但因為創(chuàng )新，我們的工作就不是日復一日簡(jiǎn)單的重復，月復一月無(wú)謂的重復。正是因為創(chuàng )新，教科處的每一項工作在我們的眼中都是新的，都是在發(fā)展變化著(zhù)的。我們永遠追求高效高質(zhì)的教科研工作方法和管理、評價(jià)機制，我們希望教科處部門(mén)工作能對學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上臺階，再創(chuàng )新高！

教科處工作總結10

　　本學(xué)期教科處緊緊圍繞“立足教育科研，打造名師名�！边@一總體目標，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以新一輪的國家基礎課程改革為契機，大力開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高廣大教師的科研素養，加強繼續教育工作管理，為營(yíng)造學(xué)習型團體而努力工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各教研組、備課組的幫助和支持下，對照工作計劃，我們較圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，我校榮獲十堰市“十一·五教育科研實(shí)驗學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。在各類(lèi)“五優(yōu)”評比中教師獲獎達65人次，其中國家級獎勵4人次�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、抓教研，促教學(xué)

　　科室牽頭安排，以教研組為單位，組織兩周一次的聽(tīng)評課和集體備課活動(dòng)，四周一次的教研組課題研究課活動(dòng)仍然是月考評的重要內容。本學(xué)期，為進(jìn)一步落實(shí)教研常規，教科處要求每位教師參加教研活動(dòng)必須實(shí)行簽到制度，各組均安排有活動(dòng)落實(shí)人對聽(tīng)評課、集體備課進(jìn)行檢查記載，每月一考核，把教師參加教科研活動(dòng)情況與當月津貼獎金掛鉤。同時(shí)實(shí)行教研活動(dòng)一票否決制，凡教科研常規沒(méi)有落實(shí)或有臨時(shí)性工作不完成的教研組、備課組或教師個(gè)人一律不得參與教研先進(jìn)組或先進(jìn)個(gè)人的評比。教科研工作做到有制度、有計劃、有落實(shí)。扎實(shí)有序的教研常規工作，提高了課堂教學(xué)的效率，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)教師團隊，進(jìn)一步提升我校教師教書(shū)育人的能力，我處在本學(xué)期先后開(kāi)展了首屆中老年優(yōu)質(zhì)課大賽和“紅旗名師”的評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心組織和科學(xué)的考評打分，樊彬、余玲、陳國麗、文硯四位年輕教師脫穎而出，成為我校評選出的第四屆“紅旗名師”，朱延青、孫濤等老師分別被譽(yù)為“生本課堂能手”和“課件制作能手”等稱(chēng)號，鄧敏慧、盛建忠、張賽寧、吳明忠、田繼鳳等教師在中老年優(yōu)質(zhì)課大賽中以其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及高效的課堂效果而分別獲得大賽的優(yōu)秀獎。目前，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師教科研素養得到了極大的提升。

　　二、以課題為載體，提高教師科研素養

　　為提高教師科研素養，保證課題研究落到實(shí)處，本學(xué)期我校繼續實(shí)行課題研究責任制，各組教研組長(cháng)是課題研究的第一負責人。各教研組研究工作必須堅持“四個(gè)一”即每學(xué)期初召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，確定課題研究計劃；每月開(kāi)展一次課題研討課；每月向教科處上報“課題研究情況月報表”及相關(guān)研究材料；每學(xué)期末召開(kāi)一次課題總結會(huì )，及時(shí)總結、搜集材料。教科處為正在研究的`課題設立了專(zhuān)檔，一題一檔，每月檢查、督促研究的進(jìn)程和實(shí)效；在課題申報、課題研究及課題驗收等各個(gè)階段，教科處組織評審組并聘請專(zhuān)家，對課題的研究及時(shí)給予指導，為確保實(shí)驗順利開(kāi)展，早出成效。將研究任務(wù)定組定人，結合研討“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)模式，實(shí)現“有效課堂”活動(dòng)，學(xué)校積極組織教師投身課改實(shí)踐，努力開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的教學(xué)設計，課件、課堂實(shí)錄等科研成果，通過(guò)以上努力，我校教師科研素養有了一定程度的提高。

　　本學(xué)期十堰市級課題《在語(yǔ)文活動(dòng)中提高學(xué)生寫(xiě)作能力的研究》和《初中數學(xué)探究發(fā)現式教學(xué)研究》均已結題�，F今，我校教科研課題已結題6項，正在研究的課題達7項之多，課題研究范圍涉及到語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、德育工作等各個(gè)方面，參與課題研究的教師已達到85人，超過(guò)專(zhuān)任教師的81%，教研活動(dòng)普遍受到了教師的重視。教研成績(jì)碩果累累，本學(xué)期我校教師“五優(yōu)”評比獲獎53人次，朱延青、孫濤、李均生等老師輔導的學(xué)生在參加第24屆十堰市青少年科技創(chuàng )新大賽中榮獲一等獎。

　　三、加強繼續教育，培育一流師資

　　繼續教育涉及到每一位教師，本學(xué)期我們以構建“學(xué)習型學(xué)�！睘樽谥�，認真落實(shí)第三輪繼教要求，認真安排落實(shí)了信息技術(shù)高級培訓、普通話(huà)培訓、新課程上崗培訓等集中培訓。同時(shí)，結合我校實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項校本培訓工作。

　　1、積極組織、引導教師上網(wǎng)學(xué)習。提升教師專(zhuān)業(yè)化理論水平。

　　第三輪教師繼續教育集中學(xué)習，統一為網(wǎng)上學(xué)習，學(xué)習面擴大了，知識量增加了，教師學(xué)習也更加便利了，對于各級教育部門(mén)下發(fā)的相關(guān)教師集中培訓的通知和要求，教科室首先積極學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神，然后再及時(shí)、準確的以多種方式傳達給廣大教師，并嚴格敦促和引導教師上網(wǎng)學(xué)習，通過(guò)以上努力，全校教師均在規定時(shí)間內登陸成功，并積極而有序地掀起了新一輪的網(wǎng)上學(xué)習的高潮，教師們在專(zhuān)業(yè)化理論水平提高的同時(shí)，對于電腦操作的技能也整體上了一個(gè)臺階。

　　2、推廣“三型十環(huán)”培訓模式，落實(shí)校本培訓工作。

　�。�1）加強宣傳，明確目標。為幫助每位教師確立自身發(fā)展的模式和方向，我處組織了“三型十環(huán)”培訓模式的學(xué)習；制定了可供教師選擇的紅旗中學(xué)校本培訓課程菜單；下發(fā)了公共課教材《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略方法》，要求每位教師根據自身發(fā)展的方向制訂出自學(xué)計劃。（2）加強常規管理，落實(shí)繼教任務(wù)。繼續走研訓一體化的道路，以備課組為單位，教師每月必須參加兩次集體備課、兩次聽(tīng)評課活動(dòng)，每月撰寫(xiě)一篇教育敘事或教學(xué)反思。繼續采用自學(xué)與集體學(xué)習相結合的方式，除校長(cháng)引領(lǐng)、專(zhuān)家講座外，還組織教師們以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習。所有培訓學(xué)習活動(dòng)教師必須在《教師發(fā)展報告冊》上做好筆記，作為繼教登分依據，每月一檢查，納入月考評。這些工作的開(kāi)展，促使每位教師關(guān)心自己的繼教學(xué)分，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，推進(jìn)了校本培訓“四自”管理模式的形成。

　　3、開(kāi)展“師德教育活動(dòng)月”活動(dòng)，塑造良好師德師風(fēng)。

　　按照市教育局統一布署，我校開(kāi)展了“愛(ài)與奉獻”為主題的師德教育月活動(dòng)。首先，認真組織全校教師開(kāi)展師德學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》。然后以備課組為單位，認真分析當前存在的師德問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展“怎樣做一位人民滿(mǎn)意的教師”討論，要求人人撰寫(xiě)心得。依據教育局要求的教師師德“五禁止”、“十提倡十反對”，認真進(jìn)行自查自糾自改活動(dòng)。實(shí)行師德情況月報告制度，各年級組每月向學(xué)校做匯報，發(fā)現不良苗頭及時(shí)防范整改。在學(xué)生和家長(cháng)中進(jìn)行了廣泛的師德師風(fēng)調查，依據調查結果給每位教師畫(huà)像打分，對師德優(yōu)秀的教師上報表彰，對有違師德的教師進(jìn)行通報批評，并將評議結果予以公示，記入教師個(gè)人師德檔案。同時(shí)，我們還不定期地組織學(xué)生座談，進(jìn)行問(wèn)卷調查，及時(shí)發(fā)現教師中存在的師德問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。通過(guò)這些活動(dòng)，我校教師中體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費、亂辦班等不良現象得到了有力地遏制。

　　4、搭建平臺，加大獎懲，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　學(xué)校大力支持教師外出培訓學(xué)習。凡由上級通知要求參加的各類(lèi)培訓、學(xué)習、交流會(huì )，我校每次都派人參加，并要求外出學(xué)習教師必須寫(xiě)一份學(xué)習匯報，講一節觀(guān)摩課，在組內交流，達到學(xué)習一人培訓全組的目的。

　　四、積極營(yíng)造“學(xué)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好氛圍

　　為認真貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，堅持“推行、普及、提高”的推普方針，積極營(yíng)造“學(xué)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍，切實(shí)提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平，教科室成功承辦了一臺以“愛(ài)與奉獻”為主題的詩(shī)文朗誦會(huì )，全校師生共同參與，再次掀起了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的熱潮。

　　總結了本學(xué)期所做的工作，頭緒雖多，基本上都完成了工作任務(wù)，但距學(xué)校的要求，距時(shí)代對于教師的要求還相差甚遠，特別是新課改校本課程開(kāi)發(fā)及“十一·五”課題申報等工作有待加強。在今后工作中，我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體目標，增強服務(wù)意識，在學(xué)校教科研工作、校本培訓工作中發(fā)揮更大的作用。

　　紅旗中學(xué)教科處

　　20xx年6月

教科處工作總結11

　　本學(xué)期，在“全面建設十大工程，深入踐行三微課堂”理念指導下，在校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，廣大教師共同努力，教科處人員勤奮工作，認真履行職責，保證了教科處工作順利開(kāi)展，現對一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強教師理論培訓，努力轉變思想觀(guān)念

　　教科處同志帶頭學(xué)習、超前學(xué)習，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章、好的理論材料推薦給大家，供大家及時(shí)閱讀討論。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，共印發(fā)了《如何營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》、《營(yíng)造高效課堂的幾種方法》、《課堂上若干細節問(wèn)題的處理藝術(shù)》、《師語(yǔ)九忌》、《賞識是教師手中最奇妙的力量》等教師培訓材料，對教師的課堂教學(xué)起到了一定的指導作用。

　　二、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，強勢推進(jìn)“基本功過(guò)關(guān)活動(dòng)”

　　為了強勢推進(jìn)課堂改革，全力打造高效課堂，我處協(xié)助校長(cháng)室制訂了高效課堂驗收表，對課堂的具體環(huán)節作了明確的要求，同時(shí)制訂了高效課堂星級學(xué)習小組及星級學(xué)生評比標準，大大激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、展示學(xué)習，掀起一股你追我趕、不甘落后的良好勢頭。

　　為了在全縣課堂教學(xué)改革起到引領(lǐng)示范作用，二月中下旬，我處組織中層以上干部高效課堂的示范課活動(dòng)，共有來(lái)自縣內外近三百余名老師觀(guān)摩了這一活動(dòng)，吳向忠校長(cháng)身先士卒，親自上示范課，觀(guān)摩老師對我校強勢推進(jìn)課堂改革，全力打造高效課堂給予了很高的評價(jià)。三、四、五月份，我處還組織了學(xué)校核心聽(tīng)課組、分期分批對中青年教師進(jìn)行過(guò)堂教學(xué)進(jìn)行過(guò)關(guān)驗收活動(dòng)。

　　三、基礎年級奧賽工作有序進(jìn)行，高三年級奧賽再次實(shí)現省一等獎大滿(mǎn)貫

　　在各位教練員的努力指導與參賽同學(xué)的奮力拼搏下，20xx年奧賽一等獎人數與20xx年相比實(shí)現了倍增，20xx年奧賽正有序進(jìn)行，已結束的5月份生物奧賽中我校共有六人獲省一等獎，獲獎人數列鹽城市第一名(鹽城市共有十八人)。高二數學(xué)學(xué)科通過(guò)年級競賽已經(jīng)選出了五十人的集訓隊，目前正在進(jìn)行集中與分散相結合競賽輔導，物理、化學(xué)學(xué)科因以?shī)W賽班為基礎，在知識拓寬上下功夫，為組建集訓隊做準備。高一年級在以?shī)W賽班為基礎，通過(guò)學(xué)科競賽，組建興趣小組，為奧賽集訓隊組建打基礎。

　　四、認真抓好備課組建設，狠抓集體備課和聽(tīng)、評課

　　1、強化備課組、教學(xué)案審核組建設

　　注重備課組、教學(xué)案審核組建設，確保教研活動(dòng)實(shí)效性并督查到位，每次集體備課，確保兩次考勤，一個(gè)主任督查，將以“聽(tīng)課評課，上微型課”為主的教研活動(dòng)抓細抓實(shí)，并輔以定期新課程理念知識學(xué)習與培訓，提高教師駕馭新課程能力和課堂能力。

　　2、加強備課組長(cháng)隊伍建設

　　備課組長(cháng)是備課組的核心，學(xué)科教研質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量好壞，備課組長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用。本學(xué)期教科處通過(guò)多層次的培訓，不斷提高備課組長(cháng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。為促進(jìn)備課組長(cháng)更好地履行工作職責，積極有效地開(kāi)展備課活動(dòng)，營(yíng)造良好的`教學(xué)研究氛圍，提高備課組整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定了備課組長(cháng)考核條例，對備課組長(cháng)的獎懲有規可依。

　　3、為順應新課程、新高考要求，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，形成具有阜中特色富有成效的方法和教學(xué)模式，形成以老帶新、以新促老，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同提高的有效教學(xué)氛圍，大力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造優(yōu)秀教師隊伍，我校將聽(tīng)課作為一個(gè)重要抓手，每周骨干教師開(kāi)設示范課，其他老師開(kāi)設研討課。一把手吳校長(cháng)身先士卒，堅持每天聽(tīng)課，從開(kāi)學(xué)到期末聽(tīng)課超過(guò)二百節，中層干部每周聽(tīng)課也都在四節以上。絕大部分老師聽(tīng)課都超額完成了學(xué)校要求。中層以上干部除在網(wǎng)上及時(shí)公布外，還能及時(shí)和聽(tīng)課老師交流，達到相互促進(jìn)，共同提高的效果。

　　五、堅持點(diǎn)錄、評課，促進(jìn)教師教學(xué)快速發(fā)展

　　我校每周安排點(diǎn)錄五節課，語(yǔ)數外為必錄課，其他學(xué)科為挑錄課。常規的任意點(diǎn)錄課形式以外，我們還根據當時(shí)學(xué)校教學(xué)調研情況，有針對性的點(diǎn)錄部分教師的課。點(diǎn)錄課由教科處點(diǎn)名和登記在冊，電教科照冊錄像。錄像必須在每周四前完成，周五教科處核查和了解錄課情況并安排教研組或年級部點(diǎn)評所錄課件。每周點(diǎn)評情況教研組或年級部以表格的形式匯報教科處。

　　六、積極組織教師參加論文撰寫(xiě)比賽，繼續推進(jìn)課題研究

　　本學(xué)期我處先后組織數學(xué)老師參加市教科院論文競賽，省“師陶杯”論文競賽等，競賽結果將與下學(xué)期揭曉。

　　組織我校老師參加縣局青年教師基本功大賽，成果豐碩。其中周紅芹等13位老師榮獲“縣青年教師基本功大賽”一等獎，張艷紅等四位老師獲“市青年教師基本功大賽”一等獎。

　　加大課題研究力度，努力推出教育科研新成果。協(xié)助學(xué)校對吳校長(cháng)主持的省級十二五課題進(jìn)行開(kāi)題，并對曹子清、解吉普兩位老師主持的省教育學(xué)會(huì )課題做好開(kāi)題相關(guān)工作。另有六個(gè)市級課題正在有序研究中。

　　七、加強教師培訓，對外交流有序開(kāi)展

　　1、組織名校名師來(lái)我校開(kāi)設課堂教學(xué)展示活動(dòng)

　　先后邀請如東中學(xué)、栟茶中學(xué)一線(xiàn)名師來(lái)我校為各科開(kāi)設了示范課，還邀請興化中學(xué)、大豐中學(xué)語(yǔ)、數、外優(yōu)秀教師進(jìn)行“同課異構”教學(xué)。

　　2、利用請進(jìn)來(lái)的專(zhuān)家對教師適應新課程進(jìn)行全方位培訓

　　本學(xué)期，我們分別邀請了瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)，著(zhù)名作家吳光輝、哈工大曲鐵軍教授、南京大學(xué)徐信民教授、湖南教育出版社黃元書(shū)記等數十位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我校講學(xué)，提高老師適應新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的教育觀(guān)念受到強烈的沖擊，收到極好的效果。

　　3、大面積走出去，拓寬老師的知識視野

　　本學(xué)期，學(xué)校組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、如東中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、栟茶中學(xué)、無(wú)錫天一中學(xué)、山東昌樂(lè )二中等省內外名校，以及市內四星級高中參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、交流、察看校園，感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化，達到拓寬老師的視野，提升層次的目的。

　　4、切實(shí)做好教師培訓工作

　　根據學(xué)�！懊麕煿こ獭薄扒嗨{工程”要求，提高對青年教師和骨干教師的培養力度，配合學(xué)校切實(shí)加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手以及教壇新秀的培養計劃，讓他們承擔帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù)，為他們的成長(cháng)和作用的發(fā)揮提供平臺，促進(jìn)學(xué)校整體的內涵發(fā)展。

　　八、參與學(xué)校的教育教學(xué)管理

　　開(kāi)學(xué)初，教科處全體同志對高二年級開(kāi)學(xué)“五個(gè)一”工作中教師教學(xué)常規進(jìn)行了認真檢查。本學(xué)期教科處所有同志深入各個(gè)年級聽(tīng)課，對高一高二年級主要學(xué)科的教學(xué)起點(diǎn)進(jìn)行了調研，并將相關(guān)情況反饋給有關(guān)備課組，對高三年級復習提出各種合理化建議、對策和措施。教科處所有主任都參與各年級部的管理工作。配合教務(wù)處對高一、高二年級第一次調研考試中的薄弱班級，薄弱學(xué)科進(jìn)行了全面視導，共聽(tīng)課近三十節，召開(kāi)了五十余人次的座談會(huì )，查看了相關(guān)資料，并及時(shí)的將有關(guān)情況進(jìn)行反饋。

　　本學(xué)期先后四次檢查對高一、高二年級老師的備課筆記、聽(tīng)課筆記進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)檢查備課中備學(xué)生預習展示、小組討論、合作學(xué)習等方面內容，從檢查情況來(lái)看，絕大多數老師能按學(xué)校要求，根據高效課堂結構進(jìn)行備課，但也有少數老師備得比較簡(jiǎn)單，有應付現象。

教科處工作總結12

　　金秋九月，轉眼即逝，為迎接繽紛十月，現將九月工作進(jìn)行梳理，總結反思完成情況及改進(jìn)措施，并將十月份主要工作進(jìn)行計劃。內容如下：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，曹校長(cháng)第一個(gè)教師大會(huì )上立即行動(dòng)四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動(dòng)來(lái)驗證。

　　二、上級部門(mén)工作

　　自教育管理辦公室取消之后，區教育科直接管理我們學(xué)校，很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)行通知、落實(shí)。所以，只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊區網(wǎng)，才能確保工作質(zhì)量。

　　1、山東省優(yōu)秀課程資源

　　當接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據學(xué)校實(shí)際準備參加綜合實(shí)踐課程資源，于是立即召開(kāi)綜合實(shí)踐課題組成員會(huì )議，詳細布置工作。參加人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時(shí)上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們在繁忙的教育教學(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區領(lǐng)導的贊揚。我想不管結果如何，我們參與教師的付出都是一種對待事情的歷練。

　　2、區級小課題第三階段匯報

　　第一時(shí)間通知xx和xx老師，確保給課題教師充足的時(shí)間整理準備。本次匯報在前次的經(jīng)驗之上，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準備，多次商量?jì)热莸淖珜?xiě)思路。張永老師可以說(shuō)披星戴月的工作，終于也在最后時(shí)刻進(jìn)行了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報道。王老師和張主任以絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得了區領(lǐng)導和在座教師的敬佩。為學(xué)校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實(shí)際做法來(lái)闡述，還把學(xué)校開(kāi)展的小組合作工作有機的結合，把5名教師的省級小組合作論文成果向大家進(jìn)行了展示。張主任《錯題訂正》小課題最終的策略庫得到了好評。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負責任的負責態(tài)度最關(guān)鍵，因為研究的工作是做出來(lái)的，只有實(shí)際做才有內容可寫(xiě)，才有打動(dòng)人的成果。只靠最后空洞的報告即使看似充實(shí)也會(huì )自欺欺人。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記務(wù)實(shí)2字才好。

　　3、區級音美教師錄像課（35分鐘）

　　10月15日之前上交，第一時(shí)間通知了星含。校長(cháng)通知了我，計劃開(kāi)學(xué)后錄制。我作為專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，雖擔任語(yǔ)文學(xué)科，還是比較回味美術(shù)教學(xué)的，畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn)。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng)，何嘗不想積極參與，即使人的.精力畢竟有限。但是，對于科室工作最多關(guān)注瀏覽自己的相關(guān)通知，不會(huì )有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節的丟失太遺憾！反思：為了學(xué)校工作榮譽(yù)，不分哪個(gè)處室，要按時(shí)布置，因為我們有能力。

　　4、xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫(xiě)生暨寫(xiě)生作品教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)。時(shí)間：10月5日10月31日。感謝校長(cháng)把機會(huì )給我。我們現在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。（初步定于家鄉花山。）寫(xiě)生形式：油畫(huà)和國畫(huà)。盡最大努力為學(xué)校爭光。

　　5、數學(xué)教師參與山東省省級教學(xué)能手大賽聽(tīng)課

　　經(jīng)與學(xué)校商議，全體數學(xué)教師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報xx、xx。泰安聽(tīng)課10月9日報到，濱州23日報到。我們計劃到xx參加楊玉翠老師的課。計劃學(xué)習后，出好匯報課，撰寫(xiě)好反思。

　　6、xx實(shí)驗學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)學(xué)習

　　9月25日，上午8：00有xx帶隊和語(yǔ)文教師：xx、xx、xx老師一同參與。并及時(shí)做好了記錄、反思，運用到寫(xiě)字教學(xué)中。針對寫(xiě)字教學(xué)，在教研會(huì )上，一直覺(jué)得一年級的寫(xiě)字教學(xué)要規范，從筆畫(huà)的正確落筆開(kāi)始，手把手地給孩子留下正確的第一印象。

　　7、全國信息技術(shù)高效課堂

　　9月27日，我們一行6人，到xx小學(xué)參加了此活動(dòng)。參加人員：曹校長(cháng)、xx、xx、xx。以聽(tīng)課為主，分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行。我們聽(tīng)的語(yǔ)文課深圳賈振華老師的甚是精彩，數學(xué)課他們覺(jué)得很失望。語(yǔ)文教研會(huì )上，我們和全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了思想溝通，我們的語(yǔ)文要走閱讀與寫(xiě)作的語(yǔ)文，研讀課程標準和教材，多多拓展閱讀，提高自身教學(xué)水平。語(yǔ)文是一個(gè)復雜的工程，希望我們在日積月累中提高教學(xué)質(zhì)量。反思：只要外出學(xué)習，帶著(zhù)一顆謙虛的心，努力挖掘優(yōu)點(diǎn)，即使是質(zhì)量不高的內容也是反思我們自己的時(shí)候。希望外出學(xué)習真正起到提高與反思的作用，而不是云消霧散。畢竟我們要投資經(jīng)費。

　　8、山東省閱讀中外經(jīng)典、享受讀書(shū)樂(lè )趣研討會(huì )

　　參與活動(dòng)我們已報名，10月10日報到。地點(diǎn)：泰安岱宗大街。

　　9、全市骨干教師團隊建設啟動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩

　　9月30日上午8：30，教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動(dòng)。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的行動(dòng)煞是令人折服。他們系統的成果是整整十年的做法積累。在區教研員的引領(lǐng)下，張店區的數學(xué)教學(xué)走到了全國。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工，系統的把數學(xué)進(jìn)行了分類(lèi)研究。每期的主題教研，即展示成果又評價(jià)，到布置下次任務(wù)。有知識梳理、有優(yōu)質(zhì)課評選、期末論壇，無(wú)不打動(dòng)著(zhù)我們。他們沒(méi)有假期，沒(méi)有下班，如今的成果是必然的，他們有探索到成熟，到今天的成果，走過(guò)了十年。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思：我們也在每日工作，相比較張店區數學(xué)教研，真是慚愧，我們的切入點(diǎn)到底在哪里？（有待交流）我想根據學(xué)校實(shí)際，先召集教研組長(cháng)會(huì )議，各學(xué)科應從三方面進(jìn)行教研活動(dòng)：教材知識梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。

　　三、學(xué)校部門(mén)工作

　　1、開(kāi)好兩會(huì )：教研組長(cháng)會(huì )、語(yǔ)文教師會(huì )

　　開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議、語(yǔ)文教師會(huì )議，討論交流了本學(xué)期工作思路和開(kāi)學(xué)起的要點(diǎn)工作。各教研組設計了教研計劃，為了進(jìn)一步建設書(shū)香校園，做好結題工作。學(xué)校每日晨誦、午讀更加理性，對讀的內容帶著(zhù)思考在悄悄的變化，更加童真童趣。更欣慰的是語(yǔ)文老師們已經(jīng)手捧童書(shū)，津津有味的讀童書(shū)談童書(shū)。語(yǔ)文教師利用家長(cháng)會(huì )更新了班級圖書(shū)角。

　　目前在書(shū)香校園建設專(zhuān)題會(huì )議后，針對學(xué)校展示方案，各語(yǔ)文老師正在積極準備班級和學(xué)校節目。學(xué)校其他部門(mén)也正在努力做著(zhù)相關(guān)準備工作。此時(shí)越發(fā)感受到，一所學(xué)校團結的力量。

　　2、各老師制定了個(gè)人發(fā)展計劃、讀書(shū)計劃。個(gè)人發(fā)展計劃在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，更新增設學(xué)期發(fā)展點(diǎn)一覽。更加有針對性的展開(kāi)教師分組工作研究。

　　3、校級公開(kāi)課積極有效，按照計劃進(jìn)行學(xué)校公開(kāi)課。反思：課后評課效果不佳，網(wǎng)絡(luò )平臺使用欠佳。（我們可以利用教研活動(dòng)：先評課再主題教研相結合，規定好時(shí)間，確保效果。）

　　4、教師講壇活動(dòng)有序開(kāi)展，寶山論壇我們展示交流的平臺，如今第六小學(xué)教師講壇已經(jīng)初見(jiàn)成效。通過(guò)抽簽分組，提前和教研組長(cháng)商定主題，第一期教師講壇已經(jīng)全滿(mǎn)結束。主題為談師德，孟娜、付葉紅、嚴珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象，領(lǐng)導和老師們的積極參與交流，達到了預期效果。

　　此活動(dòng)成功經(jīng)驗反思：

　�。�1）提前通知展示人員，調動(dòng)情緒，增強信心。囑咐組長(cháng)的帶頭模范作用。

　�。�2）組長(cháng)根據人員特點(diǎn)精心策劃，提前演練。本次活動(dòng)孟娜老師把主持機會(huì )讓給嚴苛，目的可在。

　　四、其他工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)

　　1、本學(xué)期繼續擔任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在去年一年的學(xué)習中，自己的教學(xué)更加注重教材的解讀，嘗試進(jìn)行單元教學(xué)研究，學(xué)生學(xué)習達標情況。一個(gè)月來(lái)，我把自己的語(yǔ)文教學(xué)一日常規、日記、摘抄本的正確使用進(jìn)行了自編整理。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習，逐步培養自主學(xué)生學(xué)習的能力。

　　2、利用家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)溝通好，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作。在家重視學(xué)生的生字詞語(yǔ)的認識和理解。

　　3、利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(cháng)，努力達到共育。

　�。ǘ�）配合管理

　　1、配合政教處

　�。�1）值班

　　周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是我的目標，落實(shí)其中，督促老師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天，要發(fā)現學(xué)校全面工作的問(wèn)題，及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現工作中的發(fā)光點(diǎn)。

　�。�2）家長(cháng)開(kāi)放日

　　在政教處安排的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，負責孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實(shí)在家長(cháng)開(kāi)放的時(shí)刻，不僅是布置出課，更應該在準備課上下功夫。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1、由于事物沖突，沒(méi)能提前聽(tīng)課。2、今后無(wú)論何種出課，我們要提前聽(tīng)課評課導課，做有準備戰。

　　2、配合工會(huì )教師節表彰大會(huì )

　　活動(dòng)在校委會(huì )的精心策下，和學(xué)校積極配合，程序謹慎的組織了頒獎慶祝會(huì )。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣，但是校領(lǐng)導的用心大家看在眼里，記在了心里。別有一番無(wú)聲勝有聲的活動(dòng)效果。感謝嚴軻老師在辦公室默默地播放音樂(lè )，孟娜老師錄制活動(dòng)過(guò)程。

　　3、配合教導處

　�。�1）開(kāi)好家長(cháng)會(huì )

　　開(kāi)好語(yǔ)文教師會(huì )議，配合教導處安排好班級圖書(shū)角的更新使用。調動(dòng)好家長(cháng)，做好圖書(shū)建設捐款活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)，把推開(kāi)門(mén)聽(tīng)課落到實(shí)處，及時(shí)評課，學(xué)習反思我們的課堂。

　　五、整體工作反思：

　　1、配合。

　　要正確理解這一詞語(yǔ)，更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。學(xué)校工作是分部門(mén)開(kāi)展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門(mén)牽頭負責，其他部門(mén)理應做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的最好合作，因為我們都有配角合作的可能，學(xué)校整體工作正需要這樣的配合模式，需要各部門(mén)緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。

　　2、信任。

　　部門(mén)之間的相互信任，學(xué)校領(lǐng)導對老師們的信任，是我們工作順利開(kāi)展的潤滑劑，不管有怎樣的不順耳的語(yǔ)言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測，因為這樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無(wú)一利而百害。

　　3、團結。

　　團結，乃學(xué)校工作成功之母。當學(xué)校部門(mén)不平衡時(shí)，必將面臨工作滯后，學(xué)校的全面發(fā)展，離不開(kāi)每個(gè)部門(mén)的進(jìn)步，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學(xué)校、教師不愧的稱(chēng)號。愛(ài)校如愛(ài)家，先從團結做起。學(xué)校的團結先看校干，良好校風(fēng)校干帶動(dòng)營(yíng)造。

　　六、十月份主要工作：

　　1、全力以赴書(shū)香校園建設課題展示活動(dòng)，根據方案積極準備。

　　2、時(shí)時(shí)點(diǎn)擊區網(wǎng)，確保落實(shí)上級工作安排。

　　3、教師講壇：讀書(shū)之我見(jiàn)，參與教師：xx。

　　4、召集教師個(gè)人發(fā)展點(diǎn)涉及的相關(guān)人員，進(jìn)行分組校本活動(dòng)。

　　5、安排好校級公開(kāi)課，做好評課導課活動(dòng)。

　　6、繼續配合好其他部門(mén)做好學(xué)校工作。

教科處工作總結13

　　教科研工作：

　　前期工作：上學(xué)期初，李炳樂(lè )主任把相關(guān)材料進(jìn)行移交，在向李主任請教的基礎上，我對全部工作進(jìn)行了梳理，制定了工作思路。課題研究工作有兩項，一是進(jìn)行立項和結題，二是進(jìn)行中期的督促和協(xié)調工作。課題研究的目的也是兩項，一是借此提高老師的業(yè)務(wù)理論水平，保證順利結題，二是加強課題與教學(xué)的融合，使其為教學(xué)服務(wù)。課題研究不搞假大空，與實(shí)際脫節的課題不搞。

　　20xx年底，我校上報3項市級課題和4項縣級課題，申請結題，研究情況得到專(zhuān)家的認可，全部通過(guò)，結題率100%。在研課題有兩項市級課題，張繼利和高華軍老師主持。一項省級課題和四項市級課題正在上報立項中，等待批準。

　　下步打算：

　　1、待立項結果公布后，組織有關(guān)老師開(kāi)會(huì )，協(xié)調安排下一步研究工作。

　　2、每?jì)稍逻M(jìn)行一次課題督察，推進(jìn)有關(guān)工作，收集有關(guān)資料，以備結題。

　　3、根據上級精神，及時(shí)組織中期報告和結題報告的撰寫(xiě)，保證結題效果。

　　優(yōu)秀生培養工作：

　　我負責過(guò)兩屆卓越班的工作，積累了一定的經(jīng)驗，同時(shí)多次向高中部鄭兆勇主任請教，在此基礎上，及時(shí)和初三年級主任溝通，為本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀生的培養制定了相關(guān)策略。確定輔導教師，劃定優(yōu)秀生名單，設置輔導課程和輔導時(shí)間，出臺保證輔導實(shí)施的相關(guān)紀律。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的觀(guān)察，結合幾次大考，效果很好。

　　下步打算：

　　1、距離中考不足兩個(gè)月，教師的介入性輔導一般在五月上旬結束，可用于輔導的時(shí)間不足一個(gè)月，因此下周將組織輔導班老師，召開(kāi)一次專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研討最后一旦時(shí)間的教學(xué)工作。

　　2、每周聽(tīng)一次社團活動(dòng)課，和一位輔導教師溝通一次，交流互換意見(jiàn)。

　　3、思考綠色成績(jì)的`實(shí)施�，F在我們在進(jìn)行的僅僅停留在專(zhuān)業(yè)文化課知識的拓展與加深，沒(méi)有在學(xué)生其他能力培養上做出嘗試，例如閱讀能力、創(chuàng )新能力和課外知識的吸收。

　　4、鑒于我們目前的理解和認識，很難做出大的改變，因此，請學(xué)校提供外出學(xué)習的機會(huì )，尤其是那些優(yōu)秀高中生的培養策略，都會(huì )對我們的工作提供思路。

教科處工作總結14

　　轉眼間一年時(shí)間過(guò)去了，我在教務(wù)處和教科處的領(lǐng)導及同志的關(guān)懷幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。本年度工作總結如下：

　　一、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德

　　能認真貫徹黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。工作態(tài)度端正，認真負責。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識，工作能力和具體工作

　　教務(wù)處及教科處工作非�，嵥�，為了搞好工作，我不厭其煩地向領(lǐng)導請教，向同事學(xué)習，熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作，明確了工作程序、方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)清晰的思路，能順利的開(kāi)展工作，并熟練圓滿(mǎn)地完成了本職工作。

　　在這一年里，我本著(zhù)把工作做到更好的一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)地完成以下本職工作：開(kāi)學(xué)配合教務(wù)處的領(lǐng)導完成高一新生報名工作；各項考試的考務(wù)工作；各個(gè)學(xué)科計劃、總結材料收集并存檔；下載有關(guān)教學(xué)方面的新聞并存檔；上傳每周的備課活動(dòng)預報表；檢查備課組的備課活動(dòng)、教研組的教研活動(dòng)，作好記錄，收集材料并存檔；寫(xiě)每周備課活動(dòng)、教研活動(dòng)簡(jiǎn)報；負責各備課活動(dòng)教室、多媒體教室的清潔衛生安排及檢查；收集市級區級論文并上交；每天按時(shí)到崗，到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔，等等。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待工作。工作投入，熱心為大家服務(wù)。認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，有效利用時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。

　　總之，在這一年的工作中，盡管有了一定的'進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，比如個(gè)別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面的進(jìn)入一個(gè)嶄新的水平，作出更大的貢獻。

教科處工作總結15

　　第一周，根據學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科處主要做了以下幾項工作。

　　一、協(xié)助教務(wù)主任召開(kāi)新學(xué)期第一次教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)課題申報有關(guān)工作

　　8月26日星期三下午5:10，在綜合樓三樓會(huì )議室，協(xié)助郝主任主持召開(kāi)15-16學(xué)年第一學(xué)期第一次教研組長(cháng)會(huì )議。會(huì )上，楊校長(cháng)就各教研組如何利用本學(xué)期省級課題申報為契機提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，向各教研組長(cháng)作了“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”在學(xué)科教學(xué)中的應用基本知識培訓，并對各教研組結合學(xué)科教學(xué)要求申報課題作了簡(jiǎn)單要求。培訓結束后，分管課題管理工作的教科處穆朝君副主任對各教研組就本次課題申報工作作了具體要求，原則上各教研組教師先以個(gè)人申報為主，教科處根據收到的申報材料按優(yōu)劣推出9位老師作為學(xué)�？傉n題的主要參加者上報上級教育科研部門(mén)，剩下一個(gè)上報指標，將以教研組為單位進(jìn)行評比，哪一個(gè)教研組的課題申報材料做得最好，就推哪個(gè)教研組進(jìn)行上報。

　　二、安排布置地理、化學(xué)兩學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)

　　根據省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的時(shí)間安排，本周第一時(shí)間打印通知文件單獨告知即將赴畢節市參加市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的'化學(xué)組蒙妍老師，告知其做好競賽準備和密切關(guān)注競賽時(shí)間，力爭在省、市競賽中拿到好成績(jì)。

　　同時(shí)，9月17日，全縣將舉行高中地理優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，為確保我校地理教研組教師能在本次競賽活動(dòng)中取得好成績(jì)，提前將通知及有關(guān)注意事項告知教研組長(cháng)，并要求盡快落實(shí)此項工作。

　　三、發(fā)布有關(guān)通知，安排布置相關(guān)工作

　　本周，向大方一中網(wǎng)站和大方一中教師交流的群發(fā)布學(xué)科教學(xué)滲透法制教育文件及相關(guān)要求，告知各教研組長(cháng)及各學(xué)科老師按文件要求逐一對照落實(shí)；發(fā)布教育局20xx“向上·向善”中國青少年微電影制作大賽通知；發(fā)布畢節市教育局20xx年優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)通知；發(fā)布貴州省教育科學(xué)規劃課題申報通知等，并在QQ群中作說(shuō)明或要求。

　　四、成功推介我校教師參與畢節市第二屆市級名師評選申報

　　本周，經(jīng)過(guò)宣傳、動(dòng)員、嚴格審查材料等多個(gè)環(huán)節，成功推介我校黃敏、肖艷、劉江、杜英四位老師作為畢節市第二批市級名師評選候選人上報縣教育局師訓辦。本次市級名師評選申報，我校上報人數最多，充分展示了我校教師的綜合實(shí)力。

　　五、制作打印和發(fā)放暑期新教師培訓授課教師證書(shū)

　　按照楊校長(cháng)“不留問(wèn)題過(guò)夜”的辦事原則和思想，本周，教科處及時(shí)將8月17至19日新教師培訓的授課教師證書(shū)制作和打印出來(lái)，然后逐一發(fā)放到每一位授課教師手中，并敦促資料室及時(shí)收集相關(guān)資料存檔。

　　六、安排評委聽(tīng)第三期“青藍工程”新教師上匯報課，收集第四期“青藍工程”師徒申請

　　本周，安排文、理科評委各5位專(zhuān)家聽(tīng)第三期“青藍工程”新教師上匯報課，其中，文科組已聽(tīng)課5節，理科組聽(tīng)課3節，按計劃所有新教師的匯報課將在第二周全部上結束。同時(shí)收集第四期“青藍工程”師徒申請，教科處將根據收到申請的情況安排大方一中第四期“青藍工程”活動(dòng)。

【教科處工作總結】相關(guān)文章：

教科處工作總結15篇07-24

教科處工作總結(15篇)08-03

教科處工作計劃11-12

教科處的工作計劃11-14

幼兒園教科處期末總結12-10

教科處工作計劃通用[15篇]12-19

初中教科處新學(xué)期工作計劃10-14

小學(xué)教科工作總結11-27

醫教科工作總結12-15