初三級部工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的初三級部工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三級部工作總結1
一、總體回顧
本學(xué)期，九年級部以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)年初的工作計劃為目標，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，我們主要著(zhù)眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jì)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結如下：
二、主要工作
1、班主任：新學(xué)期開(kāi)始后，我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)——6：30左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習、12點(diǎn)40組織學(xué)生午睡、最后一個(gè)離校、及時(shí)與家長(cháng)溝通、充分利用周一的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育。老師們在中午12點(diǎn)就到教室組織學(xué)生學(xué)習休息。這對學(xué)生情緒的穩定、成績(jì)的提高起到了積極的作用。
2、教研組：這學(xué)期，我們教研組在校教導處的直接領(lǐng)導下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，團結一致，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高教學(xué)成績(jì)奠定了很好的基礎。特別是英語(yǔ)組〃數學(xué)組的教研氛圍非常好。老師們每節課的教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)研究的非常透徹，是集體備課真正落實(shí)到了實(shí)處。英語(yǔ)組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導的好評。
3、教師：這學(xué)期老師們都能克服困難沒(méi)有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。老師們在同學(xué)科老師有困難的情況下沒(méi)有任何怨言的接過(guò)了這些老師的.班級。為學(xué)校分擔了很多困難。
三、存在的問(wèn)題
本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計劃要求，在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，但不足之處尚多：
1、有些教學(xué)工作還沒(méi)有落到實(shí)處，抽查發(fā)現尚有部分教師無(wú)課前備課上課和批改作業(yè)馬虎，甚至不批改作業(yè)的現象。
2、教學(xué)隨意性仍較嚴重，學(xué)生主體性不夠強；發(fā)現有的教師上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室，個(gè)別教師精神面貌較差。
3、個(gè)別教師上班遲到、早退現象時(shí)有發(fā)生，教師意見(jiàn)大。
4、體罰和變相體罰學(xué)生的現象還有發(fā)生。
針對上述問(wèn)題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項工作：
1、繼續加強教學(xué)工作，特別要加強聽(tīng)課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結果公布于眾。
2、在加強以聽(tīng)課、評課為主的教研活動(dòng)外，嘗試主題教研。
3、繼續開(kāi)展青年教師的評優(yōu)課活動(dòng)，盡快使青年教師成為骨干教師。
4、強化師德教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
初三級部工作總結2
上學(xué)期工作已經(jīng)結束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使下學(xué)期的教學(xué)工作更好，特作總結如下：
一、班主任工作
我們級部班主任最大的特點(diǎn)是團結協(xié)作 互相幫助。每周放學(xué)前我們的班主任都進(jìn)行集體備課，準備下周應該布置的工作，防止一個(gè)班級有遺漏。班主任是學(xué)生的直接管理者，一個(gè)班級風(fēng)氣的好壞，班主任起著(zhù)決定性的作用。我們的班主任兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默奉獻，從不計較個(gè)人得失。在學(xué)生沒(méi)起床時(shí)他們就來(lái)到學(xué)生宿舍，隨時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，隨時(shí)解決，爭取把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找學(xué)生談心。初三是學(xué)生逆反心理最強的時(shí)期，有的學(xué)生與老師作對，又是班主任苦口婆心的開(kāi)導，防止學(xué)生因為與某個(gè)老師鬧矛盾而影響成績(jì)。有的學(xué)生因家庭原因，開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有來(lái)，柳陸偉老師和孫峰老師在第一時(shí)間開(kāi)車(chē)到學(xué)生家里做工作，家長(cháng)感動(dòng)的說(shuō)，孩子不讀書(shū)對不起老師啊。正是因為我們有這樣的班主任，開(kāi)學(xué)我們一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有輟學(xué)。我們的班主任帶領(lǐng)學(xué)生掃雪，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生，不怕臟不怕累。遇到下雪，孫峰老師會(huì )在學(xué)生起床之前把本班房區的雪掃干凈。閻明濤和柳陸偉老師親自帶領(lǐng)學(xué)生沖刷廁所，學(xué)生干不動(dòng)的，班主任代替學(xué)生干，使學(xué)生深受感動(dòng)。期末考試抽到四班，矯浩老師在學(xué)生起床前就把考試教室的爐子生好，讓學(xué)生在溫暖的家里考試。在班主任的感召下，我們級部的學(xué)生不再躲避臟臭的衛生工作，把原來(lái)不愿做的事變成了自己應該做的事，這就是理念的轉變，這是老師身先士卒的結果，是榜樣的力量教育了學(xué)生。
二、級部教師工作
我們級部的老師就像我們的班主任一樣，團結協(xié)作，關(guān)心著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。我們利用班教導會(huì )，探討學(xué)生存在的問(wèn)題，從學(xué)習到生活，有一份光，發(fā)一份熱。無(wú)論是年輕教師還是年長(cháng)教師，都會(huì )竭盡全力，做好自己的本職工作。譚秀麗，王吉芝老師近50歲了，從不居功自傲，對自己的工作一絲不茍，成績(jì)也總是名列前茅。郭偉波，徐國珍老師工作從不馬虎，認真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導待進(jìn)生。周振秀老師中午總是等學(xué)生睡覺(jué)了自己才回家吃飯。劉德春和董愛(ài)玲老師批完作業(yè)總是交流學(xué)生存在的問(wèn)題，提出下階段突破的重點(diǎn)。大家都知道矯浩老師經(jīng)驗豐富，成績(jì)優(yōu)異，曲飛老師也絕不甘心落后，成績(jì)經(jīng)常是平分秋色。張曉紅老師有自己獨到的教學(xué)方法，認真備課，積累了豐富的'資源庫，為學(xué)生精心準備試題，起到了事半功倍的效果。于迎華老師用自己的個(gè)人魅力，使學(xué)生善學(xué)，樂(lè )學(xué)。姜磊，鄒崗，不但做好自己的份內工作，而且幫助老師解決用課件上課時(shí)遇到的問(wèn)題。級部需用電腦的工作他們總是圓滿(mǎn)完成。鄒崗老師接學(xué)生時(shí)，發(fā)現我們級部有個(gè)學(xué)生沒(méi)到，立即詢(xún)問(wèn)其他學(xué)生原因，當得知該生去牟平時(shí)，立即通知級部，班主任立即聯(lián)系家長(cháng)，在大家的共同努力下，才把該生找回學(xué)校。吳娜老師幫助班級辦黑板報，為學(xué)生寫(xiě)獎狀，耐心輔導學(xué)生聯(lián)系書(shū)法。李春曉老師認真備課，能把學(xué)生的注意力集中在課堂上，使學(xué)生在愉悅的環(huán)境里快樂(lè )學(xué)習。
三、本學(xué)期目標
初三下學(xué)期，是學(xué)生兩極分化最為嚴重的時(shí)期，我們會(huì )集思廣益，發(fā)揮集體的力量，千方百計，防止輟學(xué)，厭學(xué)，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作。利用班會(huì )，班教導會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習教育，樹(shù)立遠大的目標。雖然我們有的學(xué)科成績(jì)不夠理想，但我們有信心，在大家的共同努力下，本學(xué)期的成績(jì)一定會(huì )比上學(xué)期更好!
初三級部工作總結3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們級部把工作的重點(diǎn)定位：面向全體，全力以赴，迎接會(huì )考。我們以此為導向，結合工作實(shí)際，精心制訂了級部工作計劃，明確了工作目標，細化了工作措施，使每一階段的工作內容具體化，讓工作有序進(jìn)行，收到了很好的效益。半年來(lái)，初四級部全體教師以高度的責任感，強烈的責任心以及無(wú)私的奉獻精神投入到工作中：班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負其責、各把一關(guān)；備課組長(cháng)協(xié)調一致、密切配合。轉眼新的一學(xué)期結束了，總結這一學(xué)期的工作如下：
一、進(jìn)一步加強了德育工作，強化級部管理力度，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：
1、抓好良好的開(kāi)端。良好的開(kāi)端是成功的一半。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，很多學(xué)生就變得懶散、任性。為了讓老師、學(xué)生能夠及時(shí)迅速地投入到緊張的學(xué)習氛圍中，我們狠抓開(kāi)端。具體做法是：
�、倮瞄_(kāi)學(xué)第一周周三下午第四節召開(kāi)了全體教師會(huì )議。對上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足重新審視，對新學(xué)期工作提出明確要求。
�、陂_(kāi)好第一節主題班會(huì )。各班主任在第一個(gè)周的班會(huì )課上，對假期的工作和上學(xué)期的得失做全面的總結，既總結了優(yōu)點(diǎn)還找出了不足，并要求在自查的基礎上還要互查，充分認識上學(xué)期的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，明確本學(xué)期的奮斗目標和努力方向，再讓每位同學(xué)說(shuō)了本學(xué)期的計劃和打算，確定了自己的趕超對象，使開(kāi)學(xué)初就營(yíng)造出濃濃的比、學(xué)、趕、超氛圍。
�、劾脙傻饺齻�(gè)周班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生有重點(diǎn)的學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等各項常規，為學(xué)生開(kāi)展自治打下了良好的基礎。
2、抓好德育專(zhuān)題教育，上好每周一節的主題班會(huì )，切實(shí)提高學(xué)生思想素質(zhì)。根據學(xué)校政教處的統一要求，切實(shí)有效地開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、遵紀守法和理想前途，特別是常規教育方面的主題班會(huì )教育。
3、加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的關(guān)鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也影響到一個(gè)級部各項工作能否順利進(jìn)行，所以加強班主任隊伍至關(guān)重要。
�、偈紫韧ㄟ^(guò)各種途徑轉變班主任的育人觀(guān)念。班主任的身份應當是學(xué)生做人的楷模，學(xué)習的參謀，成長(cháng)的伙伴，平等的益友。要讓所有的班主任都要樹(shù)立一個(gè)信念，都要爭做一名優(yōu)秀班主任，讓班級每一個(gè)學(xué)生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。
�、诟靼嚅_(kāi)好班級干部會(huì )。每周一次班干部會(huì )是班級的指揮中心，鼓勵班主任應擅于發(fā)揮班干部的作用。同時(shí)要求班主任在確立班級干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責任心的學(xué)生擔任，樹(shù)立班級正氣，使每個(gè)班級都能健康地發(fā)展。
4、加強家校聯(lián)系。我們主要是通過(guò)兩種方式：一是開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)相互協(xié)調教育好學(xué)生的一個(gè)有效的途徑。我們在期中考試之后召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，主要目的是讓家長(cháng)了解學(xué)生半個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習情況，并根據孩子的情況采取適當的措施，爭取孩子更大的進(jìn)步，同時(shí)告知家長(cháng)會(huì )考的相關(guān)問(wèn)題，引起家長(cháng)的足夠重視。家長(cháng)會(huì )的成功與否也關(guān)系到教育的成功與否，我們對本級部的班主任和任課教師做了以下要求
�、侔嘀魅伪仨氁龊贸浞值臏蕚�，家長(cháng)會(huì )既是一個(gè)匯報會(huì )又是一個(gè)交流會(huì )，因此我們以級部為單位準備了家長(cháng)會(huì )材料，側重了在對孩子的教育方法及會(huì )考復習方面為家長(cháng)出謀劃策。
�、诩议L(cháng)會(huì )前后，級部要有統一的布置和總結，并形成書(shū)面材料，相互交流，取長(cháng)補短。二是先后在開(kāi)學(xué)一個(gè)月和期中考試一個(gè)月后以書(shū)信的形式把級部近期的工作安排和會(huì )考的重要性通告給家長(cháng)。
5、總結充實(shí)提高。在教學(xué)的進(jìn)程中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些意料不及的突發(fā)事件。我們在吸取教訓的基礎上，總結經(jīng)驗，不斷充實(shí)級部管理機制，提高我們的管理水平，利用每周一的級部例會(huì )，對上周級部?jì)瘸霈F的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的總結，并對其它問(wèn)題進(jìn)行預見(jiàn)，確保初四級部的各項工作不拖學(xué)校的后腿，并在穩定中求發(fā)展。
二、進(jìn)一步加強了教學(xué)、教研、新課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強了教學(xué)理論的學(xué)習，讓每一位教師都能樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的大局意識，端正勤奮求實(shí)嚴謹扎實(shí)的教學(xué)態(tài)度，做到了“六個(gè)認真”：認真備好每一節課，認真上好每一節課，認真批好每一本作業(yè)，認真輔導好每一位學(xué)生，認真做好轉差學(xué)生的工作，認真做好邊際學(xué)生的輔導工作。
2、組織好質(zhì)量檢測及其分析工作。首先我們從思想上讓每位教師和學(xué)生重視，不要讓其流于形式。每次質(zhì)量檢測都利用級部教研活動(dòng)認真組織質(zhì)量分析，讓取得好成績(jì)的老師講講經(jīng)驗和收獲，互相談?wù)勛约旱慕逃柡屠Щ�，相互討論，取長(cháng)補短，達到檢測一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。
3、進(jìn)行了新課改的研討。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校實(shí)行了小組合作。我們級部的班主任及老師積極的參與其中，針對怎樣分組、怎樣排座位、怎樣更好的實(shí)行小組合作、怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、讓學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)等問(wèn)題，積極的.獻計獻策。同時(shí)我們以備課組為單位積極學(xué)習并掌握了“小組合作”的教學(xué)方法，探討出行之有效的學(xué)習方法，但部分老師還是浮在表面流于形式，習慣用舊法、走老路，所以效果不突出。我們就將在教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jì)的老師的先進(jìn)經(jīng)驗介紹給大家，以點(diǎn)帶面，用先進(jìn)帶動(dòng)大家，并結合學(xué)校教科研工作計劃，選擇優(yōu)秀教師提供新課改觀(guān)摩課。
三、加強了學(xué)生的自治教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性
發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自治作用。開(kāi)學(xué)之初我們級部依照學(xué)校的規定，用競聘的方式成立了以各班班長(cháng)為主體的學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)生的自治管理，對紀律、衛生等進(jìn)行自我監管，切實(shí)利
用好學(xué)生會(huì )的監督、檢查、反饋作用，使整個(gè)級部的衛生紀律等方面都有了很大的改觀(guān)。
四、全力以赴，迎接中考
這半年我們級部的主要工作就是迎接物理、化學(xué)實(shí)驗技能考試，體育場(chǎng)地測試，以及中考。我們級部的原則就是“早安排、早動(dòng)手”。從初四開(kāi)學(xué)之初不管是班主任還是任課教師，都利用一切機會(huì )對學(xué)生強調中考的重要性，讓學(xué)生首先從思想上引起足夠的重視，同時(shí)級部在課程的安排上給予相應的傾斜，讓師生都能體會(huì )到中考的嚴肅性，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。這半年我們級部主要做了以下工作：
1、班主任及任課教師利用一切時(shí)間做好學(xué)生的中考動(dòng)員工作，強調中考的重要性，同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作。一方面，要讓學(xué)生有緊迫感，認識到中考臨近，該到?jīng)_刺階段了，尤其平時(shí)學(xué)習主動(dòng)性很差的學(xué)生，這時(shí)也該用功學(xué)習了。另一方面幫助學(xué)生樹(shù)立信心，以好的心態(tài)迎接考試，避免慌亂、急躁情緒，中考科目多，做好計劃，有條不紊，保證復習效率。
2、召開(kāi)教師會(huì )議，妥善安排復習計劃，并且有效利用復習時(shí)間。特別是在考試說(shuō)明下發(fā)后，會(huì )考學(xué)科老師們就按照考試說(shuō)明的各個(gè)知識點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行歸納整理，并按照等級的不同進(jìn)行歸類(lèi)，學(xué)生負擔減輕，復習更有實(shí)效性，起到事半功倍的作用。
3、堅持以考代練，通過(guò)考試提高學(xué)生的學(xué)習熱情。特別是最后幾個(gè)周的時(shí)間，我們始終堅持每科每天至少考一次。任課教師白天課節多沒(méi)時(shí)間，就利用晚上時(shí)間出題、班主任看班、其他老師批卷，老師們的全力配合，保證了在第一時(shí)間把成績(jì)反饋給班主任、學(xué)生和家長(cháng)，使學(xué)生能夠有針對性的進(jìn)行復習，為會(huì )考的取得好成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
當然在付出很多努力之后也有不盡人意的地方，我們做了深刻的反省，在今后的工作中要注意以下幾點(diǎn)：
1、不但要講方法、重過(guò)程，更要狠抓落實(shí)。
2、重視優(yōu)生培養，爭取中考取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、抓成績(jì)的同時(shí)，加強學(xué)生的德育教育、養成教育及自律能力的培養。
五、中考工作
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)老師們的艱辛努力，我們的中考取得了可喜得成績(jì)：
1、 物理、化學(xué)實(shí)驗技能考試取得理想成績(jì)，滿(mǎn)分率高。
2、 體育場(chǎng)地測試成績(jì)突出，名列全市前五名。
3、 中考成績(jì)理想，有33名同學(xué)考入重點(diǎn)高中，進(jìn)入全市前八名。
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