小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結（通用12篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 1
本學(xué)期，根據學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為指導，以創(chuàng )建文明班級為主線(xiàn)，以各項活動(dòng)為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習慣和良好衛生習慣的養成教育，努力培養學(xué)生的新形象。以及通過(guò)多項實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養。本學(xué)期我校德育工作順利圓滿(mǎn)結束。以下是我校開(kāi)展的具體工作：
一、建設高素質(zhì)的德育工作隊伍。
�。�、本學(xué)期，我校繼續執行班級量化考核制度。每周召開(kāi)主題班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行教育，要求班主任詳細備課，每月進(jìn)行召開(kāi)班主任工作會(huì )議，對當月工作進(jìn)行總結提出問(wèn)題，對下月工作進(jìn)行安排。學(xué)期結束評出“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”，給予獎勵。
2、加強師德師風(fēng)建設。我校師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養，時(shí)刻一“教師十不準”嚴格要求自己，不斷完善愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、積極進(jìn)取、人民滿(mǎn)意的師表形象。同時(shí)，堅持加強現代教育理論的學(xué)習，不斷更新教育思想和教育觀(guān)念。從5月初開(kāi)始，組織我校6名班主任和2名預備班主任參加“班主任網(wǎng)絡(luò )培訓”，利用本次學(xué)習機會(huì )，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學(xué)理論知識，提高德育工作隊伍素質(zhì)。
3、繼續執行教師值日護導工作，每日兩段入校時(shí)間，要在校門(mén)口迎接學(xué)生，認真觀(guān)察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。早、午自習要檢查校園、教師衛生和班級紀律，并做好記錄。提高值日教師責任感，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)。
二、細化常規管理。
1、每周一的升旗儀式，規范落實(shí)了國旗下講話(huà)，圍繞時(shí)代主題，結合重大節日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，既對學(xué)生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養了口才。
2、在養成教育方面，從學(xué)習習慣、文明行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節抓起。
3、將弘揚踐行“陜西精神”讀書(shū)教育實(shí)踐活動(dòng)，融入到日常學(xué)習生活中，充分利用了班會(huì )課、學(xué)習園地、校園廣播等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
三、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)
1、三月份，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，為學(xué)生樹(shù)立了模范。我們開(kāi)展了“養成好習慣，爭做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報。
2、四月份，緬懷先烈，開(kāi)展革命傳統教育和理想信念教育；各班上了三節“文明禮儀”主題班會(huì )教育；召開(kāi)了陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )。
3、五月份，組織我校五個(gè)節目參加了我鎮第三屆少兒才藝展，并獲得了一個(gè)第二，一個(gè)第三的優(yōu)異的成績(jì)。組織學(xué)生觀(guān)看了影片，撰寫(xiě)了觀(guān)后感，擇優(yōu)像勉縣應試教育推選了8篇觀(guān)后感。第八屆少兒書(shū)信大賽，我校一名同學(xué)或三等獎，并組織學(xué)生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書(shū)信大賽。
4、六月份，舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次
活動(dòng)首先舉行了新隊員入隊宣誓儀式，全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊組織。接著(zhù)，全校學(xué)前幼兒班至六年級合計七個(gè)班級表演了各自精心準備的21個(gè)文藝節目，節目類(lèi)型形式豐富新穎，有：情景快板劇、講情景故事、話(huà)劇、三句半、舞蹈、相聲、大（�。┖铣�、獨唱。參演學(xué)生全心投入，盡情展示著(zhù)純真可愛(ài)的神態(tài)、自然協(xié)調的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過(guò)自己的努力，博得了家長(cháng)和師生的陣陣掌聲。整場(chǎng)的氛圍很好地感染和引導了廣大學(xué)生對美的欣賞，對藝術(shù)情趣的喜愛(ài)、追求。
四、繼續強化養成教育
眾所周知，從小就開(kāi)始并加強文明行為習慣教育，是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養文明行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。本學(xué)期，我校狠抓班主任常規工作，重視對學(xué)生良好行為習慣的培養，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng )設。有的`放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習慣的培養，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現象，有針對性地采取及時(shí)有效措施，取得良好成效。
五、繼續深化校園文化建設
環(huán)境育人，環(huán)境造就人。本學(xué)期，各班出辦了一期黑板報，兩期學(xué)習園地。學(xué)校加大了校園綠化建設，在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹(shù)。同時(shí)在教學(xué)樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語(yǔ)，學(xué)習勸導語(yǔ)，教師行為提示語(yǔ)，常見(jiàn)了良好的校園文化氛圍。
六、繼續深化健康教育
�。ㄒ唬�3月份，利用班會(huì )課各班開(kāi)展了春季預防傳染病的專(zhuān)題教育。 夏老師組織全校師生開(kāi)展了春季傳染病預防、甲型h7n9預防和預防野蘑菇中毒專(zhuān)題講座。
�。ǘ�5月份，針對對食品安全問(wèn)題，學(xué)校推出多項舉措加強 “食品衛生”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項工作。
本年度，在本校領(lǐng)導的正確指導下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿(mǎn)完成，但也存在一些問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力和進(jìn)一步加強改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 2
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
一、學(xué)生教育
本年度我校針對新形勢下少年兒童成長(cháng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會(huì )生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。
二、德育科研
我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，通過(guò)科研實(shí)驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
三、班主任隊伍
本學(xué)期加大了班主任隊伍培養的力度，初步構建了一支有思想、勤學(xué)習、懂方法、講實(shí)效的班主任隊伍。
�。�1）班主任工作檔案
自我校建立了班主任工作檔案，詳細記錄了班主任教師本學(xué)期的履職情況，并作為期末班主任聘任、獎勵和晉升職務(wù)的重要依據。
�。�2）夯實(shí)班主任的`培訓工作教導處對班主任進(jìn)行了全面培訓，堅持針對性、實(shí)效性、創(chuàng )新性原則，對班主任進(jìn)行了班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、班級管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等方面的培訓。每次培訓后都會(huì )針對培訓內容進(jìn)行班主任的崗位練兵活動(dòng)，并將活動(dòng)結果納入對班主任工作考核的重要內容，作為評選各級優(yōu)秀班主任的必備條件。
�。�3）完善班主任的考核制度
堅持加強了對班級紀律、衛生工作的檢查與評比的力度，并更加完善了班主任考核制度，采用物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合的方法。新的制度的實(shí)施強化了班主任的責任，激勵了班主任創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，對班主任的班級管理觀(guān)念，管理態(tài)度，管理行為，管理過(guò)程和管理業(yè)績(jì)都起到了促進(jìn)及提升的作用。
�。�4）全面落實(shí)家訪(fǎng)工作
所有班主任本學(xué)期的家訪(fǎng)率均達到30％以上，對班級中的待進(jìn)步學(xué)生的家訪(fǎng)率達到了80％，班主任們對班級中的待進(jìn)步學(xué)生的幫教計劃及紀實(shí)均做到內容詳實(shí)、方法多樣。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 3
一、把握教材內容，進(jìn)行正面教育。
音樂(lè )教材中，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強烈的愛(ài)國主義感情，它對學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)可起到積極的引導作用。而這種“引導”需要教師去正面進(jìn)行教育，所以，音樂(lè )教師就應該充分利用音樂(lè )作品的思想情感教育內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時(shí)，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
二、深刻理解歌曲內容，以情激情。
利用音樂(lè )教材歌曲內容的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，在教授歌曲的過(guò)程中，利用歌詞內容，再配合聲像、語(yǔ)言以及各種道具，展開(kāi)合理想象，使學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習過(guò)程中有身臨其境的感受和全面的感官體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習愿望，學(xué)會(huì )歌曲的同時(shí)，深刻體會(huì )歌曲的情感，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素，培養高尚情操。
在教學(xué)中，根據音樂(lè )學(xué)科的情感特點(diǎn)，以“情”為紐帶，達到以情育人的目的。利用不同的教學(xué)形式，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。比如在識譜教學(xué)中，根據音符的變換，讓學(xué)生感知不同的音符不同的表現形式可以組成不同的旋律，明白在音樂(lè )中，音符不像數字，音符沒(méi)有大小，沒(méi)有主次。只要組合，合理的組合，就能產(chǎn)生美妙的旋律，從而告訴學(xué)生，我們每個(gè)人的地位是平等的，只要在生活學(xué)習中愿意和別人合作，都能創(chuàng )造出自身的最大價(jià)值。同樣，這種合作教育的'滲透，也可以在合唱教學(xué)中讓學(xué)生去領(lǐng)會(huì )。只要很好的和大家合作，就能唱出美妙的歌曲。
正如貝多芬所說(shuō)：“音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)�！币虼�，在音樂(lè )教學(xué)中，我們要深入挖掘出音樂(lè )歌曲中內在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂(lè )的情感作用，陶冶學(xué)生的性情，提高審美趣味，使學(xué)生們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 4
音體美教研室隨著(zhù)本學(xué)期的結束，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能依據自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進(jìn)行品德訓練，現將狀況總結如下：
1、認真學(xué)習師德規范，結合學(xué)習老師職業(yè)道德規范，并以老師職業(yè)道德規范和十不準為標準，在同學(xué)與家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。
2、依據同學(xué)的身心特點(diǎn)，把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習中提升老師的道德標準，深入到到貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養。
3、認真學(xué)習新課改，提高對新課程改革的熟識和訓練理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應日益進(jìn)展的訓練勢。
4、連續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢訓練的`文章。通過(guò)學(xué)習，準時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展狀況。為災區群眾主動(dòng)捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、連續認真學(xué)習有關(guān)的訓練法律法規，著(zhù)重學(xué)習《訓練法》、《老師法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的熟識。
7、制定了班級德育教學(xué)方案，利用各種機會(huì )對同學(xué)實(shí)施德育訓練，使班級內每個(gè)同學(xué)在共性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)院的各項規章制度，主動(dòng)參預政治學(xué)習，團結同事，作為浙江班班主任，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，寵愛(ài)同學(xué)，為人師表，責任心強，在訓練教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習。敬重同學(xué)，使他們身心得到快樂(lè )的進(jìn)展。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練和培育，同學(xué)在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將連續努力，爭取把學(xué)院，個(gè)人，班級的德育工作做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 5
我結合本班實(shí)際狀況總結本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、培育良好的習慣
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，低班級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培育良好的習慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會(huì )在各方面得到提升。所以，我尤其留意培育同學(xué)良好的習慣，無(wú)論是學(xué)習習慣，上課習慣，還是衛生習慣。我依據低班級孩子的特點(diǎn)，一方面，以角逐來(lái)鞏固同學(xué)的良好習慣。
二、實(shí)施愛(ài)心工程，讓愛(ài)心貫穿訓練的全過(guò)程。
常言，愛(ài)同學(xué)就是愛(ài)明天，愛(ài)事業(yè)就是愛(ài)祖國，教學(xué)者如扶醉人，沒(méi)有愛(ài)心是萬(wàn)萬(wàn)不行的。老師的工作絕不是毫無(wú)熱忱的把學(xué)問(wèn)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，更重要的是雕塑同學(xué)的心靈，愛(ài)便是這一綠化工程的`奠基。
三、加強班級管理，培育同學(xué)力氣。
良好習慣的培育始終是本學(xué)期的訓練重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓同學(xué)養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學(xué)成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育他們的力氣。因此嘗試以下的做法：
1、鼓舞班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參預班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的進(jìn)展，什么想法和活動(dòng)都可以爭辯。
2、鼓舞同學(xué)呈現自我，樹(shù)立自信
學(xué)校生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加快速歡快地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建同學(xué)呈現的舞臺。
四、加強思想品德的訓練
我想更為重要的是教會(huì )他們熟識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，在班會(huì )課上做相應的支配。每周都學(xué)習《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規范》。
在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設，不斷完善自己，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個(gè)新臺階。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 6
帶著(zhù)這個(gè)班級竟然也有一個(gè)學(xué)期了，真是感嘆時(shí)光的飛逝！這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節，做人始于學(xué)會(huì )感恩，教育重在培養習慣”這一德育工作主線(xiàn)，從安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，現總結如下：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地，如結合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災區兒童開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的`道理。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團結互助的班風(fēng)
二、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活；對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
三、加強安全教育，創(chuàng )建和諧班級
安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過(guò)一些競賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長(cháng)。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時(shí)進(jìn)行疏導與教育，及時(shí)化解，并有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。
可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 7
在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到語(yǔ)言知識，掌握語(yǔ)言技能，還可以培養了解他人，尊重他人的包容性格，認識自己和認識他人的能力，克服困難，合作解決問(wèn)題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學(xué)生良好性格的養成，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學(xué)期的德育工作總結如下：
�。�、挖掘教材的德育因素，滲透德育
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習的起始階段，其教學(xué)內容一般比較淺顯，多與學(xué)生的生活接近。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點(diǎn)和結合點(diǎn)，進(jìn)行自然的滲透，切忌長(cháng)篇大論。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的興趣，創(chuàng )設真實(shí)的語(yǔ)言情景，在學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練的過(guò)程中，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
2、精心組織安排教學(xué)活動(dòng)，有機地進(jìn)行德育滲透
學(xué)習英語(yǔ)的最終目的是進(jìn)行交際。語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性決定了要在語(yǔ)境中，在活動(dòng)，在模擬交際中學(xué)習英語(yǔ)，感受語(yǔ)言。教師要在教學(xué)的'語(yǔ)境中、練習的活動(dòng)中、模擬的交際中，向學(xué)生滲透德育。在這些模擬的語(yǔ)言情景的交際活動(dòng)中，學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)言的同時(shí)，也在學(xué)習與他人的合作和交往。這種學(xué)習活動(dòng)有助于培養學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌等思想品德和行為規范的形成。也可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造性，形成課堂教學(xué)的高潮。教學(xué)的全過(guò)程中，教師不斷的引導學(xué)生成為課堂上的主人，使學(xué)生體驗到學(xué)習的快樂(lè )。在濃厚的興趣和強烈的學(xué)習原望的驅使下，學(xué)生會(huì )忘卻羞澀，積極向上，努力合作，去爭取更高層次的成功。伴隨著(zhù)這一系列的教學(xué)活動(dòng)，德育融匯其中。
英語(yǔ)教學(xué)中的德育，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習過(guò)程中捕捉德育因素，做到點(diǎn)到為止，切忌牽強附會(huì )。今后我們要繼續實(shí)踐和探索，更好地發(fā)揮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育功能。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 8
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進(jìn)步了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以平常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)當中，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們美滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧以下：
本年度我們所做的主要工作及成績(jì)有：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習新課改，重視教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、展開(kāi)多種情勢的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激起學(xué)生愛(ài)國熱情，建立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，展開(kāi)了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生遭到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，建立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮節教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮節教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生平常行為規范》為內容，制定了新的班級評比細則，展開(kāi)“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，老師同學(xué)間監視為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習慣，收到了良好的.教育效果。
5、展開(kāi)了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱情助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、酷愛(ài)生活的精神。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正進(jìn)步家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并展開(kāi)活動(dòng)，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，建立“大德育觀(guān)”，增強德育氣力。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，通過(guò)交換取長(cháng)補短，進(jìn)步了班級管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 9
我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局2中小學(xué)德育工作意見(jiàn)，在學(xué)校的領(lǐng)導下，樹(shù)立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學(xué)生的.思想政治教育，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺階，讓規范、文明充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園而不懈努力�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強德育骨干隊伍建設。
1、召開(kāi)每月班主任例會(huì )活動(dòng)，明確學(xué)習和工作目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
�、埠葑グ嘀魅侮犖榻ㄔO。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書(shū)面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語(yǔ)撰寫(xiě)。開(kāi)展校級比賽，參加市級比賽。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。
�、焙葑ヰB成教育。加強學(xué)生“五個(gè)好”的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，吃好飯，三月份重點(diǎn)培養學(xué)生“安靜用餐”的良好習慣。
�。�1）學(xué)生按餐位里外順序排隊。
�。�2）進(jìn)食堂大門(mén)不準講話(huà)。
�。�3）班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認可才可以開(kāi)始用餐。
�。�4）用餐時(shí)保持安靜。班主任都能?chē)栏褚髮W(xué)生，大多數班主任都能每天在自己的班級監督學(xué)生吃好飯，搞好衛生。
�、沧ズ妹總�(gè)月的主題教育。根據教育局德育工作意見(jiàn)，四月份我校開(kāi)展“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長(cháng)來(lái)校作“迎奧運”專(zhuān)題講座，3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開(kāi)展了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題班隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著(zhù)力推進(jìn)我校精神文明建設，使全體隊員在迎奧運實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(cháng)。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 10
教師的天職是教書(shū)育人。所以作為老師，一定要提高自己的道德素質(zhì)和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴于律己的人，才能取得好的發(fā)展，才能?chē)烙诼杉�。做一個(gè)讓同事、學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。在這學(xué)期里，我有意識地要求自己成為一名老師的方方面面。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的`個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己的成功和欣慰。
熱愛(ài)教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。
當好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓，參加學(xué)歷提高，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高，才能使我們的教育永葆青春的光彩。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 11
轉瞬間一年的德育工作已近結尾，回首這一年來(lái)的德育工作，我感遺憾的是因為缺少豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在很多不足。一年來(lái)，我依據學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對學(xué)生年紀特點(diǎn)，踴躍展開(kāi)以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生優(yōu)異的行為規范，收到明顯收效�，F總結以下：
一、把愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、基礎品行教育放在首要地位。
把愛(ài)國主義教育與學(xué)生的平常行為規范相聯(lián)合，利用升國旗以及五一、六一、七一等節假日，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的教育活動(dòng)。以黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、櫥窗為陣地，鼎力宣傳議論。利用學(xué)校辦手抄報的形式，從身旁的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生的責任心和愛(ài)國主義感情，增強民族自信心和驕傲感，建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。其次，聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)質(zhì)，深入基礎教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出得益一世的品行，使這些美好的品行記在孩子們的心田上，讓他們理解：感恩、英勇、忠誠、采取等這些最美好的品行，比任何事情都重要！
二、增強學(xué)生心理健康指導和教育。
針對此刻孩子的多半是獨生兒女，許多學(xué)生計在必定的.心理問(wèn)題，全體教師特別是班主任，依據學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，與學(xué)生交流，實(shí)時(shí)發(fā)現居心理問(wèn)題偏向的學(xué)生，深入認識、剖析其心理狀況，家庭背景，隨時(shí)掌握第一手資料，因材施教，多渠道、多形式的展開(kāi)各樣豐富多彩的心理健康教育，使其在參加集體活動(dòng)中陶冶情操，培養心理承受能力
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面認識學(xué)生狀況，我經(jīng)過(guò)多種形式與家長(cháng)成立親密聯(lián)系，進(jìn)行友善交往。經(jīng)過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)，我給他們報告孩子在學(xué)校的表現以及認識在家里的表現，以達到雙向管理學(xué)生的目的。經(jīng)過(guò)這樣的方法不單交流信息還增進(jìn)了感情的交流。我對孩子的一片愛(ài)心不單博得了孩子對我的愛(ài)，也博得了家長(cháng)的相信、鼓舞和支持。這是家長(cháng)對我工作的必定認可，也是我持續努力的動(dòng)力。
我深深感覺(jué)：人材培養，一定從小抓起，養其習于童蒙。我國現代有名教育家葉圣陶曾說(shuō)：”教育就是習慣的培養。 ”充分重申了習慣對于少兒成長(cháng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重要，只有小學(xué)生的德育工作做好了，才能培養出實(shí)用的人，有利社會(huì )發(fā)展的人。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結 12
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德，學(xué)校以活動(dòng)為切入點(diǎn)，從認知和行為兩個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行養成教育和引導，增強學(xué)生文明意識。
1、打好基礎、形成氛圍
每學(xué)期初，我校首先會(huì )對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專(zhuān)題講座，打好基礎、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規，使每個(gè)學(xué)生心中有數。然后重視禮儀訓練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。讓學(xué)生既明白“理”和“禮”，又訓練“儀”，內化于心、知行合一，以練為主，學(xué)練結合，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養成良好的習慣。
2、充實(shí)內容、扎實(shí)開(kāi)展
�。�1）充分挖掘學(xué)校與課堂的教育主導作用，通過(guò)主題班隊會(huì )、升旗儀式、故事會(huì )等形式組織學(xué)生學(xué)習領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規，讓學(xué)生在體驗中主動(dòng)作為，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）利用每學(xué)年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)契機，舉辦“知書(shū)達理———讀好書(shū)、學(xué)文明”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)通過(guò)閱讀中外
�。�3）以開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為載體，廣泛動(dòng)員全校師生積極參與，引導學(xué)生率先做文明校園創(chuàng )建的宣傳者、做公益活動(dòng)的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現象的.監督者。開(kāi)展文明班級、優(yōu)秀年級組評比活動(dòng)；開(kāi)展校園衛生整治活動(dòng)，實(shí)行垃圾袋裝化、衛生檢查常態(tài)化；規范停放教師車(chē)輛，校園環(huán)境整潔優(yōu)美；開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，對在校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷知識培訓，引導家長(cháng)積極參與文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治，聯(lián)合城關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為全縣文明創(chuàng )建工作增光助力。
�。�4）開(kāi)展“學(xué)習身邊的榜樣，爭做美德好少年”的活動(dòng)。要求每位學(xué)生讀名人書(shū)、做文明事、當環(huán)保小衛士、做節能督察員。在假日里，說(shuō)一句感謝父母的話(huà)；背誦一個(gè)孝敬故事；承包一項家務(wù)勞動(dòng)等。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)等方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
禮儀常規系列教育活動(dòng)的開(kāi)展改變了學(xué)校的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現在言辭上，也積極爭當文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。整個(gè)學(xué)校始終能沉浸在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙禮、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
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