路巡精細化管理工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的路巡精細化管理工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路巡精細化管理工作總結1

　　隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)的各項管理手段得到進(jìn)一步的升級，近些年，各大企業(yè)逐步開(kāi)始倡導精益管理，從而衍生了生產(chǎn)精細化管理、現場(chǎng)精細化管理等一系列管理模式，企業(yè)的財務(wù)管理作為貫穿于企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、供貨、銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節的核心管理版塊，企業(yè)財務(wù)精細化管理也得到一定的推廣，然而在傳統財務(wù)管理模式根深蒂固的沖擊下，企業(yè)財務(wù)精細化管理的模式還沒(méi)有得到充分肯定。本文針對企業(yè)財務(wù)精細化管理的內容、特征和管理措施做一淺析。

　　一、企業(yè)財務(wù)精細化管理內容

　　(一)企業(yè)財務(wù)精細化管理內涵

　　現代企業(yè)的財務(wù)精細化管理，是指根據企業(yè)管理對象、管理環(huán)境以及企業(yè)管理目標的不斷變化而進(jìn)行完善的財務(wù)管理模式，財務(wù)精細化管理可以最終實(shí)現企業(yè)效益的最大化，與財務(wù)風(fēng)險控制管理相結合，形成一套標準明確、不斷完善和細化的財務(wù)管理。企業(yè)的財務(wù)管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重中之重，只要科學(xué)、有效的財務(wù)管理管理.才能真正為企業(yè)的發(fā)展提供更好的服務(wù)，從現代管理學(xué)的角度來(lái)講，財務(wù)精細化管理是目前國家上推廣的較為先進(jìn)的財務(wù)管理模式，推進(jìn)財務(wù)精細化管理可以不斷提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的總體效率和質(zhì)量，是目前國家經(jīng)濟市場(chǎng)環(huán)境下企業(yè)提升競爭力的有效途徑。企業(yè)精細化財務(wù)管理內涵主要包括兩個(gè)方面內容：

　　1、財務(wù)精細化管理思想。財務(wù)精細化的管理思想與傳統的財務(wù)管理思想有很大區別，傳統的財務(wù)管理思想往往會(huì )將企業(yè)本身作為一個(gè)市場(chǎng)，通過(guò)企業(yè)預算管理等過(guò)程，將企業(yè)成本與收入進(jìn)行倒推，將成本分成一系列的相似內容歸納，從而形成企業(yè)內部單位及項目的戲份單元;而財務(wù)精細化管理是一套完整的財務(wù)管理系統，進(jìn)行一系列有目標的改進(jìn)過(guò)程，與先進(jìn)的財務(wù)風(fēng)險管理相結合，以國際先進(jìn)標準為準則，形成一套由子系統組成的財務(wù)管理系統。

　　2、財務(wù)精細化管理目標。財務(wù)精細化管理目標始終與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標一致，即：實(shí)現企業(yè)效益最大化，這就需要企業(yè)真正實(shí)現細化內部各個(gè)部門(mén)、單位、職能和管理環(huán)節，以制度為操作依據，實(shí)現企業(yè)目標規范化。

　　(二)企業(yè)財務(wù)精細化管理作用

　　財務(wù)精細化管理具備為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供及時(shí)、有效、準確的財務(wù)信息這個(gè)財務(wù)管理基本要求，同時(shí)，企業(yè)財務(wù)精細化管理可以為企業(yè)帶來(lái)更為良好的發(fā)展和升值空間，可以有效的規避或減少企業(yè)財務(wù)風(fēng)險，最終實(shí)現企業(yè)戰略目標。企業(yè)財務(wù)精細化管理可以有效地反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益，為企業(yè)管理者提供準確的基礎數據，企業(yè)根據這些財務(wù)數據信息來(lái)確定企業(yè)投資目標，對其內部體系結構做出調整，對對其商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行合理布局，及時(shí)發(fā)現企業(yè)在運營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，根據這些問(wèn)題的實(shí)際情況，及時(shí)采取措施給予解決，為企業(yè)的長(cháng)久運作帶來(lái)最大化效益。同時(shí)，企業(yè)可以通過(guò)財務(wù)精細化管理來(lái)強化企業(yè)內部控制，財務(wù)管理員工也能一定程度上避免受到影響，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步熟練財務(wù)管理人員的工作能力，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，充分發(fā)揮財務(wù)管理的服務(wù)職能;在企業(yè)綜合管理中，讓企業(yè)員工親身參與到財務(wù)管理過(guò)程中，相關(guān)領(lǐng)導起到很好的帶頭作用，促使企業(yè)各個(gè)責任部門(mén)清晰職責分布，明確管理指標，實(shí)現企業(yè)的戰略目標。

　　二、企業(yè)財務(wù)精細化管理特征

　　(一)財務(wù)管理內容標準化

　　企業(yè)精細化財務(wù)管理，不斷通過(guò)對財務(wù)管理內容的局部分解、細化和整合，從未不斷提高企業(yè)財務(wù)管理水平和質(zhì)量。不斷通過(guò)對企業(yè)財務(wù)管理內容的拓展，優(yōu)化財務(wù)管理職能，落實(shí)財務(wù)管理責任，將財務(wù)管理與經(jīng)營(yíng)管理充分結合，使財務(wù)管理為企業(yè)生產(chǎn)更好的服務(wù)，確保企業(yè)經(jīng)濟效益的穩步提高。與傳統的財務(wù)管理模式相比，企業(yè)財務(wù)精細化管理重點(diǎn)是企業(yè)的全局觀(guān)念，在保證企業(yè)基礎流程的前提下，將財務(wù)管理監控點(diǎn)放在每一個(gè)財務(wù)管理環(huán)節之中，改變企業(yè)財務(wù)粗放型管理實(shí)際，在確�？刹僮餍缘幕�礎上，協(xié)調企業(yè)各種資源，優(yōu)化企業(yè)資源配置，提升企業(yè)市場(chǎng)競爭力。

　　(二)核心目標明確

　　企業(yè)的財務(wù)管理滲透于企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)之中，企業(yè)財務(wù)精細化管理作為財務(wù)管理的一項新模式，與傳統財務(wù)管理相比，需要從三個(gè)方面進(jìn)行過(guò)渡，即：財務(wù)管理工作理念從職能固定型向企業(yè)服務(wù)型過(guò)渡;財務(wù)工作過(guò)程從項目之后的核算向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程控制過(guò)渡;財務(wù)職責從記賬核算管理向經(jīng)營(yíng)管理過(guò)渡。

　　(三)管理模式科學(xué)

　　通過(guò)實(shí)際運作，企業(yè)財務(wù)精細化管理的科學(xué)性得到了進(jìn)一步的印證，它以企業(yè)完善的制度體系為依托，通過(guò)嚴密的監督控制體系為監督，細化企業(yè)財務(wù)管理部門(mén)及人員的職能和財務(wù)管理部門(mén)的內部制度體系，為企業(yè)財務(wù)管理提供了有效的體系保障。這種科學(xué)性主要由以下三個(gè)側面體現出來(lái)

　　1、信息化：我們所說(shuō)的信息化是和系統化、規范化和流程化密切相關(guān)的，因為它正是建立在這些應用基礎上。所謂的信息化，就是依據計算機的網(wǎng)絡(luò )平臺，憑借先進(jìn)的技術(shù)手段，把信息化手段很好的和企業(yè)財務(wù)管理結合起來(lái)。以更好地促進(jìn)公司財務(wù)管理規范化、科學(xué)化的科技方法，以信息化樹(shù)立促進(jìn)財務(wù)現代化任務(wù)，能夠為財務(wù)管理義務(wù)搭建良好的信息平臺，提升財務(wù)基礎義務(wù)質(zhì)量。引入精細化管理，要求財務(wù)人員將更多的精力參與到財務(wù)數據分析中，為成本管理、預算管理做好更多的準備工作。為此，企業(yè)應加大對財務(wù)信息硬件投資，加強財務(wù)軟件平臺操作培訓，按模塊完成全部企業(yè)的財務(wù)信息化進(jìn)程，組成面向流程控制和決策贊成的財務(wù)信息管理體系，確保信息的及時(shí)、準確、全面、獨立，完成業(yè)務(wù)與財務(wù)流程無(wú)縫銜接。

　　2、集約化：集約化體現在財務(wù)共享服務(wù)中心的構建上。作為一種新興的財務(wù)管理模式，共享中心已經(jīng)成為財團管理的核心環(huán)節之一。其目的在于通過(guò)一種有效的運作模式來(lái)解決大型企業(yè)財務(wù)職能建設中的重復投入或者效率低下的弊端。這種方式通�？梢越档桶俜种�三十以上的運作成本，大大提高了企業(yè)的集約程度。

　　(四)財務(wù)數據精確

　　企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理主要是通過(guò)財務(wù)數據來(lái)體現，財務(wù)數據也是財務(wù)管理的體現目標，企業(yè)精細化財務(wù)管理于傳統的財務(wù)管理相比，最突出的優(yōu)勢為財務(wù)數據更加準確，企業(yè)精細化財務(wù)管理更重視的是企業(yè)財務(wù)數據的有效性和可信度，準確的數據更加能為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供依據，通過(guò)對這些數據的分析，進(jìn)一步確定相關(guān)的精密操作。傳統型的財務(wù)管理模式是較為粗放的'財務(wù)管理模式，無(wú)法確保為企業(yè)決策提供有效依據，有可能致使企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量出現問(wèn)題，只有在確保精確性數據的前提下，企業(yè)實(shí)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)精細化管理，才能將企業(yè)整體管理和財務(wù)管理上的每個(gè)環(huán)節都落實(shí)到位，從而養成員工良好的行為習慣，嚴謹、求真、務(wù)實(shí)。

　　(五)由核算型轉變?yōu)闆Q策支持型

　　企業(yè)財務(wù)精細化管理通過(guò)科學(xué)管理，數據精確，由核算為主的財務(wù)會(huì )計，向為經(jīng)營(yíng)決策服務(wù)的管理會(huì )計轉變。隨著(zhù)金融危機的到來(lái)，企業(yè)對管理會(huì )計的人才需求更加迫切，財務(wù)會(huì )計向管理會(huì )計的轉變已經(jīng)成為大勢所趨。要實(shí)現此項轉變，首先就要轉變思想觀(guān)念，那種一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的觀(guān)念是完全錯誤的。其次緊迫感也是很有必要的，一個(gè)出色的會(huì )計人員首先應該有較強的核算能力，其次還要可以把信息放在管理實(shí)踐中。最后還應該注意電算化的引用，運用最新的技術(shù)手段來(lái)管理企業(yè)。只有把財務(wù)會(huì )計提高為管理會(huì )計，才能將財務(wù)管理變成企業(yè)管理的中心。而這個(gè)過(guò)程恰巧也是財務(wù)精細化管理的重要外化表現之一。

　　再者，不斷地轉移企業(yè)財會(huì )工作重點(diǎn)也是要素之一。財會(huì )工作重點(diǎn)的轉移是財會(huì )工作“轉型”的核心和基本標志。主要包括這三個(gè)方面，分別是從單純的核算向全面參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的轉移;從事后核算向事前預測、事中控制、及時(shí)分析方面轉移，立足整體，已發(fā)展的眼光看待企業(yè)財務(wù)工作。最后，從單純的會(huì )計管理向全面的財務(wù)管理轉移也是很有必要的，這樣就會(huì )把傳統的理財觀(guān)念進(jìn)行改良。

　　最后，企業(yè)財會(huì )管理的方法和手段也要進(jìn)行突破。雖然目前許多企業(yè)已經(jīng)做出了不少探索，但是基本上還是沒(méi)有擺脫傳統的管理模式。在積極探索財會(huì )管理方法轉變的同時(shí),必須實(shí)現財會(huì )工作手段的現代化。大力推進(jìn)財務(wù)的電算化是最重要的的手段。

　　三、實(shí)現企業(yè)財務(wù)精細化管理措施

　　(一)規范內部控制

　　內部控制是企業(yè)各項管理體系有效運行的重要保障，也是財務(wù)精細化管理有效實(shí)施的保障。我國《會(huì )計法》規定：各單位應建立健全本單位內部會(huì )計監督制度。因為企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)或者業(yè)績(jì)的好壞，制度貫徹的順利與否，很大程度上取決于管理方法的科學(xué)性、合理性和管理水平的高低。

　　這樣看來(lái)，內部控制就顯得尤為重要。企業(yè)財務(wù)的精細化管理作為企業(yè)運行的一環(huán)，自然也需要強力內部控制的支持。加強財務(wù)內部控制，可以幫助企業(yè)完善管理制度，維護企業(yè)的合法權益，幫助企業(yè)做出正確的決策。想要實(shí)現良好的企業(yè)財務(wù)內部控制，首先要合理設置內控制度的控制環(huán)境，這樣才能為財務(wù)監管做好準備。再結合自身的實(shí)際情況，建立嚴密的控制制度。在日常運程中，深入領(lǐng)會(huì )內部會(huì )計控制制度的內容，掌握內部控制的方法，并且不斷地完善它，這樣才能解決實(shí)際問(wèn)題。最后，處理好成本與效益的關(guān)系、控制與自律的關(guān)系、傳統與新型控制手段的關(guān)系也是不容忽視的。

　　(二)財務(wù)基礎管理精細化

　　財務(wù)管理的各項基礎工作要精細化，在預算管理、核算管理、籌資管理、稅務(wù)管理、信息化等方面，要夯實(shí)基礎，不斷改進(jìn)，提高財務(wù)數據精確性和決策有用性。只有管理基礎首先實(shí)現了精細化，才能穩步推進(jìn)財務(wù)管理精細化的進(jìn)程。在具體步驟中高效的整合資源，做到有備無(wú)患。

　　(三)財務(wù)分析精細化

　　財務(wù)分析的精細化管理體現在透過(guò)數據看本質(zhì)，根據數據所體現的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，確定企業(yè)發(fā)展趨勢，提出企業(yè)努力方向。

　　精細化的財務(wù)分析需要深入經(jīng)營(yíng)實(shí)際，提供精確的財務(wù)信息，使財務(wù)服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并且從財務(wù)的視角、用財務(wù)的專(zhuān)業(yè)方法來(lái)分析企業(yè)過(guò)去實(shí)現的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，預測未來(lái)的趨勢，為企業(yè)管理者決策提供充足依據。要對較大的財務(wù)變動(dòng)信息和業(yè)務(wù)變動(dòng)信息進(jìn)行重點(diǎn)分析，對重點(diǎn)業(yè)務(wù)變動(dòng)和重要財務(wù)更新進(jìn)行及時(shí)跟蹤，隨時(shí)針對分析結果形成詳細的財務(wù)數據分析報告。

　　由于財務(wù)管理數據的分析角度不盡相同，經(jīng)營(yíng)財務(wù)的分析角度以及財務(wù)經(jīng)營(yíng)觀(guān)察角度的不一樣，更加需要對其進(jìn)行全方位分析。數據分析和財務(wù)報表要及時(shí)向企業(yè)主管領(lǐng)導進(jìn)行反饋，要準確的體現企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，確保企業(yè)管理者在做出決策時(shí)考慮全面，從而做出正確的決策。

　　(四)財務(wù)精細化要與企業(yè)整體管理相協(xié)調

　　財務(wù)管理的保密性和嚴謹性決定了它的責任強度，財務(wù)管理工作需要很強的綜合管理能力，因為財務(wù)管理工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)每一個(gè)環(huán)節。財務(wù)管理精細化工作不僅僅是企業(yè)財務(wù)部門(mén)的職責，它的正常運作需要企業(yè)其他部門(mén)的協(xié)作，企業(yè)每個(gè)職能部門(mén)都要能積極參與到企業(yè)的精細化管理中，使財務(wù)管理與自身業(yè)務(wù)相結合，努力做到從財務(wù)管理角度出發(fā)，完善自己的工作思路，完成工作目標，企業(yè)財務(wù)管理精細化工作的強度和難度會(huì )隨著(zhù)企業(yè)的不斷發(fā)展而增強，這就需要企業(yè)各職能部門(mén)積極協(xié)調和配合，促使財務(wù)管理進(jìn)程的穩步進(jìn)行，發(fā)揮積極的作用。

　　(五)提高財務(wù)管理人員素質(zhì)

　　企業(yè)財務(wù)精細化管理減輕了對人的約束，強調了人的職能作用，需要高素質(zhì)的財務(wù)管理人員。企業(yè)財務(wù)管理部門(mén)人員不僅要掌握各項財務(wù)管理技能，還要轉變觀(guān)念，深入作業(yè)現場(chǎng)，了解公司生產(chǎn)實(shí)際，貼近生產(chǎn)實(shí)際，將財務(wù)管理與生產(chǎn)實(shí)際相結合，深化經(jīng)營(yíng)意識、提高決策支持能力，才能充分落實(shí)公司財務(wù)精細化管理工作。

　　提升財務(wù)人員素質(zhì)，要對企業(yè)財務(wù)管理模式及時(shí)進(jìn)行調整，財務(wù)人員熟悉企業(yè)各個(gè)業(yè)務(wù)單元中，要增加技術(shù)性財務(wù)管理人員，吸納預算、風(fēng)險控制、計算機核算等人才，開(kāi)展多維度的培訓，優(yōu)化財務(wù)員工知識結構。同時(shí)，進(jìn)一步強化規范化、系統化、責任化的企業(yè)財務(wù)管理，使員工的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展目標高度一致，充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性。

　　盡管目前財務(wù)內部控制現狀存在著(zhù)諸如環(huán)境不完善，不受重視和效率低下等弊端，但是只要我們遵循“合法性”、“整體性”、“針對性”、“一貫性”、“適應性”和“經(jīng)濟性”的原則來(lái)加以規范，一個(gè)合理的內部控制制度就可以形成，它對內可以幫助實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標和管理水平，對外可以貫徹執行國家法律法規。不僅如此，肅清這些“攔路虎”之后，財務(wù)精細化管理自然也水到渠成。

路巡精細化管理工作總結2

　　根據《公司精細化管理提升活動(dòng)20xx年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結合車(chē)間生產(chǎn)運行的實(shí)際，為進(jìn)一步完善車(chē)間管理和考核機制，充分調動(dòng)全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細管理，完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標和任務(wù)，現將我車(chē)間精細化管理實(shí)施情況總結如下：

　　一、安全管理

　　圍繞安全建設，全力抓好車(chē)間安全環(huán)保工作，每月組織全車(chē)間職工對現場(chǎng)存在的安全隱患進(jìn)行排查上報，每周車(chē)間組織進(jìn)行自檢自查，先后查出整改不符合項100多項，完成了萃取現場(chǎng)4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設施的設計與制作、浸出壓濾作業(yè)區域照明設施的完善等工作，保證車(chē)間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規程進(jìn)行了更新、上報、組織學(xué)習，并根據現場(chǎng)新工藝新修訂上報操作規程一項。

　　二、成本管理

　　1、加強定限額材料的使用，嚴格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項定限額材料費用。

　　1）將浸出蒸汽加熱改為先開(kāi)蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫，從而降低蒸汽消耗。

　　2）要求配酸崗位嚴格計算加酸加水量，控制萃取各類(lèi)洗酸的終點(diǎn)酸濃度，車(chē)間加大對配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。

　　3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。

　　4）結合車(chē)間實(shí)際對分析計劃進(jìn)行調整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗分析費。

　　2、合理降低項修理及大修費用

　　1）加強設備維護，保證設備正常運行，減少故障頻次，延長(cháng)使用壽命。

　　2）切實(shí)加強維修隊伍的管理，檢修項目能自修盡量自修，減少外委費用的發(fā)生。

　　3）確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項目，加強檢修項目的'管理。一是精心協(xié)調組織外委人員進(jìn)行檢修，保證及時(shí)有效完成檢修項目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴格現場(chǎng)簽證，避免簽證失誤，出現誤簽多簽而發(fā)生額外的費用。三是檢修質(zhì)量嚴格把關(guān)，避免重復檢修費用發(fā)生。四是嚴格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。

　　三、工藝技術(shù)管理

　　1、積極開(kāi)展崗位操作技能水平競賽活動(dòng)，提高鈷實(shí)收率、直收率。

　　1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統鈷實(shí)收率。

　　2）抓好化學(xué)除鐵指標控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統鈷實(shí)收率。

　　3）在保證氯化鈷液指標合格的前提下，精細P507萃取箱運行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統鈷實(shí)收率。

　　2、樹(shù)立精細化操作標桿崗位，通過(guò)評比，將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn)，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細操作水平。

　　3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平，完善調整生產(chǎn)組織結構，實(shí)現提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標。

　　1）根據原料情況，及時(shí)調整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實(shí)收率、直收率，加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現速度，降低原料成本。

　　2）穩定萃取系統的生產(chǎn)。一是穩定生產(chǎn)系統中金屬指標的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標合格，完成計劃生產(chǎn)任務(wù)；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計劃加工費指標；三是變現回收浸出渣中的金屬。

　　3）優(yōu)化交換樹(shù)脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類(lèi)，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子

　　交換樹(shù)脂設備，進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。

　　四、設備管理工作

　　1、強化監督管理職能，加大設備檢查與考核力度

　　設備管理人員必須明確工作職責，扎實(shí)工作，經(jīng)常深入現場(chǎng)，及時(shí)掌握設備的運行狀況，做好現場(chǎng)監督、指導服務(wù)。在堅持每季度的設備大檢查工作的情況下，加大不定期的設備檢查頻次，對檢查出的問(wèn)題和隱患認真落實(shí)和整改，并下發(fā)檢查通報，確保設備在良好的狀態(tài)下可靠運行，杜絕重大設備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設備及配電室等進(jìn)行專(zhuān)項檢查。

　　2、加強和完善設備基礎工作

　　加強設備技術(shù)資料檔案管理，認真填寫(xiě)了設備運行記錄和檢修記錄，進(jìn)一步充實(shí)設備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供可靠的基礎資料。認真整理設備圖紙、資料、檔案，要補齊工作中消耗的圖紙資料。

　　3、完善設備管理的各種規章制度

　　貫徹執行兩級公司有關(guān)設備管理方面的各項規章制度，結合車(chē)間實(shí)際分解制定各項制度的執行細則，進(jìn)一步完善《設備操作規程》、《設備維護保養規程》，充分體現科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

　　4、加強設備維護保養工作，提高設備現場(chǎng)文明程度

　　以全員設備管理“5S”管理活動(dòng)和無(wú)泄漏工作為契機，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、素養工作進(jìn)一步加強設備維護保養，消除設備隱患，減少設備故障，提高設備可開(kāi)率。加強設備現場(chǎng)管理不放松，設備現場(chǎng)應做到標準化、程序化、規范化。加強設備現場(chǎng)管理和考核，使職工自覺(jué)地維護好自己所操作的設備，使設備整潔，現場(chǎng)規范。加強設備潤滑管理,杜絕和減少設備設施跑冒滴漏現象。

　　5、抓設備檢修工作，提高設備技術(shù)狀況

　　強化設備點(diǎn)檢定修制度，重點(diǎn)設備按標準全部開(kāi)展點(diǎn)檢工作。對制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設備、關(guān)鍵設備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設備大修理計劃。每月25日前根據設備日常點(diǎn)檢反映及運行情況，合理制定月末平衡檢修計劃，并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機構，落實(shí)檢修項目、檢修時(shí)間、檢修項目負責人、安全負責人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項目按質(zhì)、按量、按期完成。加強設備大修預、決算管理，嚴格控制檢修費用。

　　6、大力開(kāi)展小改小革活動(dòng)，不斷引用新技術(shù)和新設備

　　對現場(chǎng)故障頻繁的設備，進(jìn)行革新改造，改善設備性能。首先要對現有陳舊落后的設備進(jìn)行更新、改造，引進(jìn)先進(jìn)設備；第二要在設備維修中，采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設備診斷技術(shù)與監測工具。

路巡精細化管理工作總結3

　　實(shí)施精細化管理是管理深化發(fā)展的要求，也是管理水平提升的必然選取。實(shí)現精細化管理要求每一個(gè)崗位，每一位員工的工作都要精細化、制度化、規范化，精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮精細化管理的作用，實(shí)現管理質(zhì)量提升的戰略目標。在《精細化管理》的學(xué)習和實(shí)踐中，有著(zhù)很多粗淺的認識和體會(huì )，在此談三點(diǎn)與大家交流。

　　一、轉變觀(guān)念是推進(jìn)精細化管理的核心所在

　　觀(guān)念是我們對事物的認識，不同時(shí)期，不同階段應有不同認知事物的觀(guān)念，但是，由于傳統思維定式，轉變觀(guān)念是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)十分難的事，改變已經(jīng)長(cháng)期構成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉變觀(guān)念是實(shí)施精細化管理的核心所在。

　　二、創(chuàng )新觀(guān)念是推進(jìn)精細化管理的必然途徑

　　“教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、管理精細化、服務(wù)人性化來(lái)自創(chuàng )新”，創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。在我們教育系統推行精細化管理的這天，轉變觀(guān)念，更新觀(guān)念，不斷地創(chuàng )新工作思路并在創(chuàng )新中不斷地否定自我，才會(huì )不斷取得進(jìn)步。體現精細化管理，本質(zhì)上就是一個(gè)持續改善、不斷完善的過(guò)程。

　　三、關(guān)注細節，精準要求是提高效益的必然措施和選取

　　實(shí)施精細化管理，就是從小事入手，對每個(gè)細節都精益求精，做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有計劃、事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。從自身而言，要透過(guò)學(xué)習意識到本職工作的重要性，在工作中，合理定位，做好自己的事情，精細化管理就是落實(shí)管理職責，將管理職責具體化，明確化，它要求每個(gè)管理者都要到位、盡職。

　　我們要明確思路，強化理念。精細化管理要求管理工作做到制度化、格式化，強調執行力。根據每期教學(xué)計劃，明確任務(wù)，明確每期、每一天的任務(wù)，明確班級管理做什么，怎樣做，從哪里入手，出現問(wèn)題如何解決，也就是把“管和理”體此刻工作中，即理清任務(wù)，有序開(kāi)展。把每期的任務(wù)常規化，每一天都要對當天的狀況進(jìn)行回顧或檢查，這天的事這天辦，日清日結。

　　每一個(gè)人都會(huì )有自己的'思想，自己處事做人的原則，只有建立精細化的運作機制，完善精細化的管理制度，實(shí)施精細化的職能管理，才能實(shí)現教學(xué)、管理、服務(wù)的規范化，標準化，提高培訓質(zhì)量，提高管理效率，提高服務(wù)水平。

　　綜上所述，更新觀(guān)念和改變創(chuàng )新，堅持倡導宏觀(guān)正確，職責明確，措施準確、細節精確的工作作風(fēng)，精耕細作，做足精細，將不斷深化精細化管理，為我們獨店中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，做出不斷地努力。

　　總之，我們要追求精益求精，把勤勞體此刻細節上，把熱情體此刻細致上。

路巡精細化管理工作總結4

　　精細化班級管理是在精細化管理理念下，喚醒班主任針對日常管理、工作、學(xué)習、生活等行為的精細化意識，從班級建設各環(huán)節的細微處著(zhù)手，引導班級全體成員關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活細節、關(guān)注班級制度細節、關(guān)注班級工作細節、關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境和個(gè)性特點(diǎn)，在“情”與“理”的基礎上，做到“導”與“管”的有機結合。

　　一、加強組織領(lǐng)導，

　　成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組組長(cháng)：

　　成員：

　　二、加強思想道德建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

　　1、加強師德建設，做到全員育人創(chuàng )現代化名校，育四有新人，關(guān)鍵是造就一支素質(zhì)水平高、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀的干部教師隊伍，通過(guò)名師帶動(dòng)名校建設。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)德育熏陶工程。

　　學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們要堅持活動(dòng)育人，有目的、有計劃地進(jìn)行一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。

　�。�1）寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺(jué)悟。抓好教育滲透，有效地運用班會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)等活動(dòng)，增強學(xué)校德育教育；要在學(xué)生中大力開(kāi)展科普宣傳教育活動(dòng)，培養學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，信仰科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度；要進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規范》、《中學(xué)生守則》，構建德育室、少先隊、各年級、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。

　�。�2）充分利用班隊會(huì )等不同形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。其次還要利用廣播站，及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳。廣播站要利用每天中午時(shí)間，由團支部輪流值班，指導隊員做好播音工作，及時(shí)宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風(fēng)尚。

　�。�3）切實(shí)加強安全教育。學(xué)校要牢固樹(shù)立安全意識，成立安全工作領(lǐng)導小組，建立健全《學(xué)生安全工作規定》、《消防安全制度》等各項安全規章；學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，不斷增強師生的安全意識。

　　3、以校園文化活動(dòng)為依托，爭創(chuàng )文化建設示范校

　�。�1）誦千古美文，做華夏赤子。持之以恒，讓學(xué)生背讀；定時(shí)間：每節課前兩分鐘、每個(gè)上下午都有十分鐘的集體誦讀。學(xué)校把優(yōu)秀古詩(shī)文匯編成冊，發(fā)到學(xué)生手中；黑板一角要開(kāi)辟“每天一詩(shī)”；學(xué)校定期組織學(xué)生交流背誦的詩(shī)文內容、相關(guān)故事、體會(huì )收獲。

　�。�2）加強寫(xiě)字教學(xué)，一是成立寫(xiě)字興趣小組；二是堅持每天20分鐘的師生共練；三是創(chuàng )造濃郁的校園寫(xiě)字文化氛圍（張貼師生作品）；四是注重作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量。

　�。�3）閱讀讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

　　在開(kāi)展“書(shū)香校園”建設的活動(dòng)的基礎上，我們進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)制度，制度中明確指出：

　�。�、老師要堅持每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；

　�。�、每周四下午四點(diǎn)至五點(diǎn)鐘為全體師生讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，任何事情都不得干擾此次活動(dòng)的正常開(kāi)展；

　�。�、學(xué)校要精心篩選出優(yōu)秀

　�。�、結合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，定期還要舉行不同形式的讀書(shū)經(jīng)驗交流及讀書(shū)知識競賽等；

　�。�、每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記；

　�。�、師生共同走進(jìn)《新教育》學(xué)習；從而為師生的共同成長(cháng)提供極有利的條件。

　　三、抓課堂教學(xué)精細化管理。

　　1、對課堂教學(xué)要求明確具體。教師課堂教學(xué)要做到：“三個(gè)突出”、“四個(gè)并重”、“五種思想”、“六個(gè)體現”。三個(gè)突出是：突出“精講多思”，講到什么程度，哪里放哪里收，要按新課程的教育理念重新定位；突出“學(xué)生活動(dòng)”，要求教師在課堂上多放手、多擴展，實(shí)施創(chuàng )造性、開(kāi)放性教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、議、練、答等多種感官，讓課堂真正成為“學(xué)習”的課堂；突出‘學(xué)法指導“，教給學(xué)生具體的學(xué)習方法，高效地獲取知識。四個(gè)并重是：教學(xué)結果與教學(xué)過(guò)程并重；智力因素與非智力因素并重；教師指導與學(xué)生會(huì )學(xué)并重；一般能力培養與創(chuàng )造品質(zhì)并重。五種思想是：從最后一名學(xué)生抓起，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)；尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生教育要有愛(ài)心和耐心；允許學(xué)生在學(xué)習和個(gè)體發(fā)展上存在差異，并能根據這種差異搞好因材施教；相信每個(gè)學(xué)生都能夠創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習；相信每個(gè)學(xué)生都能夠獲得成功。六個(gè)體現是：

　�。ˋ）引導：教師要充分發(fā)揮主導作用，注重學(xué)生學(xué)習興趣的引導，使學(xué)生樂(lè )學(xué)；注重學(xué)習方法的引導，使學(xué)生會(huì )學(xué)；注重學(xué)科知識的引導，使學(xué)生學(xué)會(huì )。

　�。˙）激勵：充分發(fā)揮教師的`激勵作用，把微笑帶進(jìn)課堂，把鼓勵帶進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情；激勵學(xué)生產(chǎn)生解決問(wèn)題、克服困難的勇氣和信心，培養良好的意志品質(zhì)。

　�。–）參與：讓學(xué)生能積極主動(dòng)的參與教與學(xué)的全過(guò)程，充分的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，發(fā)揮主體作用。

　�。―）表現：培養學(xué)生在課堂上敢想、敢說(shuō)、敢做、勇于自我探索、自我思考、自我創(chuàng )造的良好學(xué)習品質(zhì)；培養學(xué)生善于表現、善于爭先的良好學(xué)習品質(zhì)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。

　�。‥）創(chuàng )造：教師要創(chuàng )造性的進(jìn)行課堂教學(xué)。敢于在教學(xué)方法、手段及藝術(shù)形式上進(jìn)行突破，教得生動(dòng)，教得活躍；培養學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習，教會(huì )學(xué)生掌握思維方法，開(kāi)闊思維空間，培養思維品質(zhì)，學(xué)得主動(dòng)活潑。

　�。‵）成功：在教學(xué)過(guò)程的始終，教師都要運用成功教育的思想和語(yǔ)言評價(jià)藝術(shù)，讓學(xué)生的見(jiàn)解都能得到老師的肯定和鼓勵，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習氛圍，給每個(gè)學(xué)生成功的機會(huì )，讓他們感受到成功的快樂(lè )。

　　2、課堂教學(xué)狠抓教與學(xué)兩個(gè)效率的提高。對教師的教要做到“四個(gè)關(guān)注”：

　�。ˋ）關(guān)注學(xué)生學(xué)習態(tài)度，特別關(guān)注亞學(xué)習狀態(tài)；

　�。˙）關(guān)注教學(xué)過(guò)程虎頭蛇尾現象；

　�。–）關(guān)注課堂論述題、開(kāi)放性題的落實(shí)；

　�。―）關(guān)注學(xué)生錯誤思維；對學(xué)生的學(xué)，要重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的養成。培養學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯都要認認真真地改。努力做到：凡是學(xué)過(guò)的知識都要會(huì )，凡是做過(guò)的題都要對，凡是要求記的都應該背。落實(shí)好堂堂清、日日清、周周清、月月清。

　　四、培養班級學(xué)習風(fēng)氣、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

　　學(xué)習風(fēng)氣是指學(xué)生在校學(xué)習和生活過(guò)程中，所表現出來(lái)的精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)習風(fēng)氣是一種無(wú)形的力量，通過(guò)潛移默化的作用方式，對人才培養質(zhì)量起著(zhù)重要作用。學(xué)習風(fēng)氣是取得好成績(jì)的必要前提，所以抓教學(xué)必須抓學(xué)風(fēng)。尤其是培養學(xué)生學(xué)會(huì )思考、傾聽(tīng)及作業(yè)習慣上，我們準備常抓不懈。其次，我們將以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為契機，在全校范圍內推廣普通話(huà)，建立語(yǔ)言文字巡查制度，要求全校師生，只要踏進(jìn)學(xué)校校園，就必須說(shuō)普通話(huà)；再者，利用教室的環(huán)境，給學(xué)生營(yíng)造一種氛圍，可以在墻壁上懸掛一些名人圖像或名人名言，每個(gè)人可給自己寫(xiě)個(gè)座右銘，身邊也可常備一本名人傳記，讓自己�？闯Ｓ�，耳濡目染，起到潛移默化的作用。

　　五、深入教學(xué)常規，在教學(xué)細節管理上做到“四個(gè)堅持”：

　　堅持每周至少兩次的隨堂聽(tīng)課；堅持半月一次與教研組長(cháng)、任課教師的深度交談，加強溝通；堅持一日三巡查走動(dòng)式管理，加強課堂、課間的巡視，了解一線(xiàn)的教學(xué)常規情況；堅持制度的權威性。開(kāi)設“教學(xué)調研日”，學(xué)校領(lǐng)導與一線(xiàn)教師近距離接觸，進(jìn)行“零”距離服務(wù)。

　　創(chuàng )建精細化管理模式示范校，是推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階的強大動(dòng)力，在今后的工作中，我們將繼續堅持務(wù)本求實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效的工作作風(fēng)，萬(wàn)眾一心，與時(shí)俱進(jìn)，努力打造人民滿(mǎn)意學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育，為新密教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量。

路巡精細化管理工作總結5

　　我們都知道一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用，而形成一個(gè)良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細致的工作。這邊我先大概介紹下我的班級精細化管理：

　　一、競賽機制點(diǎn)燃希望的火焰

　　平時(shí)生活中無(wú)不滲透著(zhù)競賽的思想，小到排隊伍、換座位、收本子、等競賽，大到學(xué)習習慣、行為習慣、值日等的競賽。有了班級競賽機制，不但班級氣氛更為活躍，而且班級中會(huì )呈現出你追我趕、奮發(fā)向上的精神面貌。

　　我的班級沒(méi)有明顯的競賽制度，但是每次班會(huì )課我都會(huì )無(wú)形中將每個(gè)小集體經(jīng)行比較，比如，有一次在總結月考成績(jì)的時(shí)候我故意將每個(gè)學(xué)習小組的成績(jì)排名經(jīng)行了比較，這個(gè)時(shí)候，小組內的同學(xué)就會(huì )互相提醒彼此的不足，并且在日后的學(xué)習生活中就會(huì )互相學(xué)習互相鼓勵，達到了一起進(jìn)步的目的，使整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣得到優(yōu)化。當然在我的數學(xué)課上我更是精心設計了競賽搶答的環(huán)節，目的都是激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心和學(xué)習熱情。

　　二、在班級事務(wù)的管理中，我大概做了以下幾項堅持：

　　1、堅持“人人有事做，事事有人做”的原則。班級的工作細化到連講臺都有專(zhuān)門(mén)的管理人員，而且班級的盆栽不僅有了專(zhuān)門(mén)的護理工作人員同時(shí)還了兩名護花保安來(lái)保護花能夠健康成長(cháng)且不受調皮的學(xué)生破壞。由于我們班的衛生區剛好是廁所，所以有時(shí)候我甚至任命了一些男廁所長(cháng)和一些女廁所長(cháng)。

　　2、堅持設置班委職位“多多益善“的點(diǎn)兵原則。為同學(xué)們提供跟多的鍛煉平臺，比如單純我數學(xué)這科的課代表我就設立了兩個(gè)到三個(gè)。這樣班主任和科任老師就能從各種繁瑣的雜事中解脫出來(lái)，而那些自信心不強的學(xué)生，因為有了自己的工作也變得自信了。同時(shí)學(xué)生在管理班級事務(wù)中培養了主人翁精神，這將大大減少學(xué)生違反校紀校規的概率，使班級運轉更加順利，真可謂是一舉多得。

　　3、堅持精細分工的原則。每位同學(xué)有明確的分工和精細的工作，最典型的分工就是“垃圾監督”制，每個(gè)同學(xué)都有監督其他同學(xué)是否仍垃圾的義務(wù)，特別是有責任監督好自己同桌的各方面行為，這樣可以讓每位同學(xué)在監督的過(guò)程中得到教育，這也是我們班環(huán)境衛生一直保持得不錯的原因。

　　4、堅持責任輪擔原則。日本的大多數學(xué)校沒(méi)有所謂的班干部，只有各種的“擔當”，比如擦黑板擔當、圖書(shū)角擔當。所謂擔當就是“負責人”的意思，他們的各種“擔當”是定期輪換的。而在我的班級里同樣有類(lèi)似的規定。比如值日生和值日班長(cháng)都是一天輪一次的。我想每個(gè)學(xué)生都必須擁有班級主人翁的感覺(jué)。

　　5、堅持積極定期培養班委。班委隊伍是班級的管理的核心是班主任工作的得力助手，因此對于班委集體的培養和利用是非常重要和必要的。所以我對于每個(gè)班委的任務(wù)都做了特別的安排和交代，比如數學(xué)正課代表的職責就是收作業(yè)，數學(xué)副課代表的任務(wù)就是發(fā)作業(yè)，課代表助理就是課代表和老師的助手等等。條件允許的情況下堅持一周開(kāi)一次班委培訓大會(huì )，讓每個(gè)班委分別做個(gè)工作總結和展望以及談?wù)勅绾螌�班級管理得更加和諧健康等。

　　6、堅持“大事我來(lái)辦，小事你們看著(zhù)辦”的原則。對于班級中比較棘手重要的事務(wù)，我特別支持多個(gè)班委共同來(lái)管理和負責，培養他們合作的能力。另一方面也能夠很好的促進(jìn)事務(wù)的順利開(kāi)展，比如我們班的收入和支出問(wèn)題，跟財務(wù)有關(guān)的問(wèn)題理論上是應該由我們的生活委員來(lái)負責的，但是認為有必要多派一個(gè)人來(lái)經(jīng)行監督和協(xié)助工作，所以這時(shí)候我選擇了任命班長(cháng)和生活委員共同管理班級財務(wù)。

　　7、堅持理解萬(wàn)歲的原則。多和同學(xué)們溝通，多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。比如上周我就多選了一個(gè)男同學(xué)作為副生活委員，配合班長(cháng)一切協(xié)助和監督生活委員工作，當然主要是起來(lái)監督作用，這是我分析廣大同學(xué)們的建議后作出的決定。

　　三、督導機制開(kāi)動(dòng)和諧的列車(chē)

　　正所謂“無(wú)規矩不成方圓”，在班級管理中，光靠學(xué)生的自覺(jué)肯定是不夠的，必須有一定的督導機制。老師的督導機制反映在其指導“班規班法”中。我班級的班級班規既有以下特點(diǎn)：

　　1、涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習檢查、有紀律監督、，內容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。

　　2、是同學(xué)們和科任老師的智慧結晶。是我們的班級班規是在日常生活中不斷完善和發(fā)展起來(lái)的，雖然沒(méi)有明文的規定，但是彼此約定熟成。學(xué)生通過(guò)自主參與制訂班規班法，使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過(guò)合理渠道得到了充分的滿(mǎn)足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的'行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，另一方面，這樣的班規同學(xué)們一旦觸犯了就等于是觸犯全體師生，所以再調皮的學(xué)生也不敢輕易對其發(fā)起挑戰的。真可謂一舉多得。

　　3、每個(gè)人是班級班規的制定者同時(shí)也是班級班規的實(shí)施者，在這樣的管理機制中“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，管理因時(shí)而動(dòng)，權力彼此制約，比如班長(cháng)，在做衛生的交作業(yè)的時(shí)候就是被管理者，只有在布置及檢查工作時(shí)才是管理者。這樣在班規的執行過(guò)程中學(xué)生就會(huì )少掉許多的抵觸情緒。

　　4、觸犯班級班規的同學(xué)一般我都盡量交給相應的班委處理，只有較嚴重的事例才由我親自處理。這樣做不但可以減少我的工作量，而且警告犯錯的學(xué)生事情還可以挽回，再?lài)乐攸c(diǎn)得錯誤就是很難原諒的，這變相的給同學(xué)們敲了一個(gè)警鐘。最關(guān)鍵的是這樣做可以培養班干部的組織協(xié)調能力，增強班集體的分工機制。我在學(xué)生犯錯時(shí)要求他們以記敘文的形式闡明犯錯的過(guò)程及心里的活動(dòng)歷程。通過(guò)這種方式改變了學(xué)生以往對“檢討書(shū)”3個(gè)字的恐懼，分析更是深刻入髓，特別是事后的反思讓學(xué)生有了一個(gè)思索的空間。我還在學(xué)生的文章后加以點(diǎn)評，一般是以發(fā)現亮點(diǎn)為主，這樣學(xué)生不但認識到了錯誤，還提高了寫(xiě)作的能力，真是一舉兩得！

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