精細化的管理方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的精細化的管理方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精細化的管理方案1

　　一、火情控制

　　某內一專(zhuān)賣(mài)廳新開(kāi)業(yè)，在裝修過(guò)程中，因施工人員違章操作，未及時(shí)清除易燃物品，導致電焊火花將碎木屑引燃，突發(fā)火情。正在巡視中的秩序維護員立即就近取用滅火器材迅速撲火，不料火情有進(jìn)一步發(fā)展趨勢，秩序維護員一邊呼叫鄰近工作人員參與控制火勢，一邊呼叫管理中心主管和相關(guān)人員前往撲救。

　　精細化操作建議：

　　1、增加裝修現場(chǎng)及安全巡視頻次，提高監督力度，必要時(shí)維修人員與秩序維護人員協(xié)調聯(lián)動(dòng)，內部保持溝通渠道暢通；

　　2、加強對裝修工作的審批管理，對違章操作的情況在審批時(shí)進(jìn)行告知并控制；

　　3、制定完善的消防管理體制，配備合理的秩序維護人員，定期舉辦消防演習；

　　4、將業(yè)主納入公司整體培訓體系，加強客戶(hù)消防知識的宣傳。

　　二、規范使用用電器

　　某商場(chǎng)一品牌專(zhuān)賣(mài)廳內燈突然著(zhù)火，事后經(jīng)物業(yè)管理處工程維修人員檢查，起火原因是射燈鎮流器過(guò)熱造成的.。在專(zhuān)賣(mài)廳裝修前，因其射燈不符合《裝修管理規定》，物業(yè)管理處曾對該業(yè)主下發(fā)《裝修違章通知單》建議整改，未被業(yè)主采納，工程維修人員將不整改的害處告知其工作人員及店鋪業(yè)主，業(yè)主并未聽(tīng)取。直至發(fā)生起火事件后，專(zhuān)賣(mài)廳的負責人才按要求進(jìn)行整改。

　　精細化操作建議：

　　1、加大現場(chǎng)裝修安全用電的巡檢力度，對違規用電堅決予以查處，從根本上避免火災事故的發(fā)生；

　　2、物業(yè)公司應嚴格履行審批、驗收程序，對不符合規定的裝修，及時(shí)采取措施，令其整改，消除潛伏的隱患，確全。裝修前提出專(zhuān)業(yè)的、富有建設性的意見(jiàn)，避免違章現象的發(fā)生。若違章已經(jīng)發(fā)生，針對不同人員采用理性的、柔性的或剛性的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)服裝修者停止違章行為，并提出積極的整改意見(jiàn)；

　　3、不合格、不符合標準的開(kāi)關(guān)、鎮流器、電線(xiàn)、燈管等存在安全隱患，對業(yè)主加強安全意識教育和宣傳，同時(shí)業(yè)主不應存在僥幸麻痹心理，要嚴格按照《裝修用電管理規定》執行。

精細化的管理方案2

　　為全面落實(shí)《河南省人民政府關(guān)于實(shí)施城市精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》，提高城市精細化管理水平，營(yíng)造有利于經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調發(fā)展的良好城市環(huán)境，依據城市管理相關(guān)法規規定，按照省、市關(guān)于城市精細化管理工作要求，結合實(shí)際，現制定本實(shí)施方案。

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬全局，從建設生態(tài)許昌，提升城市綜合競爭力和城市文明形象的要求出發(fā)，通過(guò)創(chuàng )新管理機制，細化管理標準，實(shí)行精細操作，落實(shí)管理責任，規范管理行為，強化監督手段，實(shí)施科學(xué)管理，加強綜合協(xié)作，塑造隊伍形象，達到城市管理無(wú)盲區、無(wú)盲點(diǎn)的狀態(tài)，實(shí)現“環(huán)境更加優(yōu)良、容貌更加靚麗、功能更加完善、市民更加滿(mǎn)意”的城市管理目標。

　　(一)許昌城市建成區局管道路(含文峰路北出入市口，華佗路和新興路西出入市口)

　　(二)許昌城市規劃區(含外環(huán)路以?xún)?建筑工地

　　(三)局管公廁、垃圾中轉站、垃圾處理場(chǎng)等環(huán)衛基礎設施

　　(一)城市管理監察支隊

　　1、負責京廣鐵路中心線(xiàn)以西、延安路以東、許由路以北、八一路以南(含帝豪路西段、華佗路西出入市口、新興路西出入市口)區域內局管道路市容市貌、環(huán)衛公用設施的管理、執法、監察，協(xié)同有關(guān)部門(mén)查處重大城市管理違法、違規案件。負責華佗路、新興路西出入市口的綠化管養和市政設施的監督管理工作。按照市林業(yè)生態(tài)建設的要求，完成華佗路西、新興路西出入市口補植任務(wù)，全面提高綠化管養水平。

　　2、積極開(kāi)展“四城同創(chuàng )”活動(dòng)，堅持長(cháng)效管理，鞏固創(chuàng )建成果，認真完成創(chuàng )建活動(dòng)階段性目標任務(wù)。開(kāi)展“三規范、四幫助”(三規范：即在市區次干道或背街小巷規劃攤位，對修車(chē)攤點(diǎn)、修鞋攤點(diǎn)、修鎖攤點(diǎn)實(shí)行規范化管理，解決攤點(diǎn)占道問(wèn)題。四幫助：即幫助攤點(diǎn)進(jìn)店、幫助攤點(diǎn)進(jìn)院、幫助攤點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，幫助攤點(diǎn)轉行，徹底解決流動(dòng)商販沿街叫賣(mài)這一城市管理的頑癥，全面提高市容市貌管理水平);活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“四凈三無(wú)”(牌匾齊凈、門(mén)窗潔凈、墻面干凈、設施清凈、道路無(wú)攤點(diǎn)、店外無(wú)雜物、綠地無(wú)雜物)市容市貌標準，全面提高市容市貌管理水平。

　　3、按照市區夜景燈飾五年規劃，重點(diǎn)對許繼大道等公共地段重點(diǎn)區域進(jìn)行亮化，提高市區夜景亮化水平。在20xx年三期樓體亮化的基礎上，以樓頂亮化為重點(diǎn)，遵照以人為本、節約能源、避免光污染、經(jīng)濟實(shí)用的原則，進(jìn)一步提高樓體亮化檔次。

　　4、以清理亂貼亂畫(huà)為重點(diǎn)，開(kāi)展沿街立面綜合整治活動(dòng)，解決沿街立面的臟、亂問(wèn)題。

　　5、開(kāi)展戶(hù)外廣告牌匾標識專(zhuān)項整治活動(dòng)，對不符合國家文明城、衛生城標準的牌匾標識和不符合規劃要求的戶(hù)外廣告，依法進(jìn)行規范或拆除，形成設置有序、科學(xué)布局、管理規范的廣告牌匾設置新格局。

　　6、深入推行標準化、精細化管理，進(jìn)一步細化考核標準，量化考核項目，加大考核力度，在各大隊三級考核中開(kāi)展精細化管理，達到精細化管理網(wǎng)格覆蓋每位隊員、每條路段;力爭把延安路、許由路(鐵路以西)管理成精品線(xiàn)路，繼續提高五一路、許繼大道的管理標準，市容市貌明顯改觀(guān)。

　　(二)綜合執法管理辦公室

　　1、負責京廣鐵路以東、清潩河以西、許由路以北、八一路以南(含文峰路北出入市口)區域內局管道路市容市貌、環(huán)衛公用設施的管理、執法、監察，協(xié)同有關(guān)部門(mén)查處重大城市管理違法、違規案件。負責文峰路北出入市口的綠化管養和市政設施的監督管理工作。按照市林業(yè)生態(tài)建設的要求，完成文峰路北出入市口補植任務(wù)，全面提高綠化管養水平。

　　2、積極開(kāi)展“四城同創(chuàng )”活動(dòng)，堅持長(cháng)效管理，鞏固創(chuàng )建成果，認真完成創(chuàng )建活動(dòng)階段性目標任務(wù)。開(kāi)展“三規范、四幫助”(三規范：即在市區次干道或背街小巷規劃攤位，對修車(chē)攤點(diǎn)、修鞋攤點(diǎn)、修鎖攤點(diǎn)實(shí)行規范化管理，解決攤點(diǎn)占道問(wèn)題。四幫助：即幫助攤點(diǎn)進(jìn)店、幫助攤點(diǎn)進(jìn)院、幫助攤點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，幫助攤點(diǎn)轉行，徹底解決流動(dòng)商販沿街叫賣(mài)這一城市管理的頑癥，全面提高市容市貌管理水平)活動(dòng);切實(shí)落實(shí)“四凈三無(wú)”(牌匾齊凈、門(mén)窗潔凈、墻面干凈、設施清凈、道路無(wú)攤點(diǎn)、店外無(wú)雜物、綠地無(wú)雜物)市容市貌標準，全面提高市容市貌管理水平。

　　3、按照市區夜景燈飾五年規劃，重點(diǎn)對許繼大道等公共地段重點(diǎn)區域進(jìn)行亮化，提高市區夜景亮化水平。在20xx年三期樓體亮化的基礎上，以樓頂亮化為重點(diǎn)，遵照以人為本、節約能源、避免光污染、經(jīng)濟實(shí)用的原則，進(jìn)一步提高樓體亮化檔次。

　　4、以清理亂貼亂畫(huà)為重點(diǎn)，開(kāi)展沿街立面綜合整治活動(dòng)，解決沿街立面的臟、亂問(wèn)題。

　　5、開(kāi)展戶(hù)外廣告牌匾標識專(zhuān)項整治活動(dòng)，對不符合國家文明城、衛生城標準的牌匾標識和不符合規劃要求的戶(hù)外廣告，依法進(jìn)行規范或拆除，形成設置有序、科學(xué)布局、管理規范的廣告牌匾設置新格局，達到國家衛生城市標準。

　　6、深入推行標準化、精細化管理，進(jìn)一步細化考核標準，量化考核項目，加大考核力度，在各大隊三級考核中開(kāi)展精細化管理，達到精細化管理網(wǎng)格覆蓋每位隊員、每條路段;把建設路、穎昌大道、七一路、建安大道、許由路(鐵路以東)作為全市精細化考核達標試點(diǎn)道路;做好蓮城大道、七一路及北出入市口的市容市貌和綠化管養工作，確保市政、綠化設施良好，綠化造型、養護保持市區領(lǐng)先水平。

　　(三)環(huán)境衛生管理處

　　1、負責京廣鐵路中心線(xiàn)以東、清潩河以西、許由路以北、八一路以南局管道路(包括許由路立交橋、新興路立交橋全部、八一路立交橋中心以東，文峰路北出入市口至外環(huán)大轉盤(pán))快慢車(chē)道、人行道的清掃保潔、果皮箱清掏和果皮箱上及周邊路面污漬的清擦和全市局管主次干道的機械清掃和道路沖洗任務(wù)，做到每天兩清掃、兩收集、全天保潔。按照“六無(wú)”衛生標準，即無(wú)塵土、無(wú)煙頭、無(wú)雜物(紙屑、果皮)、無(wú)痰跡、無(wú)死角、無(wú)樹(shù)葉，清掃到邊到沿，作業(yè)無(wú)盲區。

　　2、負責市區內局管環(huán)衛基礎設施(水沖式公廁、機械化垃圾中轉站、果皮箱)建設和日常管理維護工作。

　　3、對市區垃圾中轉站的垃圾實(shí)行定點(diǎn)、包街、連片清運，做到密閉運輸、日產(chǎn)日清、車(chē)走地凈，清運率達到100%。按標準對垃圾中轉站實(shí)行長(cháng)效化管理，達到站內外衛生干凈整潔，無(wú)垃圾積存，無(wú)雜物堆放的要求。

　　4、按標準對市區處管公廁進(jìn)行經(jīng)常性的管理、保潔和糞便清掏及運輸，達到“設施全、地面平、立面凈、地面凈、便池凈、無(wú)異味、無(wú)亂畫(huà)、無(wú)雜物、無(wú)缺損、無(wú)蚊蠅”;對損壞的設施及時(shí)進(jìn)行維修更換;夏秋季認真做好廁所的消殺工作，達到少蠅無(wú)蛆，有消殺記錄。

　　5、完善市區龐莊垃圾處理場(chǎng)配套設施，確保垃圾分揀車(chē)間和有機復合肥場(chǎng)正常運行;推行垃圾處理五化，探索垃圾處理分類(lèi)化、產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現垃圾處理減量化、資源化、無(wú)害化。生活垃圾和糞便無(wú)害化處理率達到95%以上和100%。

　　6、完成20座公廁的升級改造和廣場(chǎng)游園4座公廁的建設任務(wù)。更新垃圾集裝箱、環(huán)衛車(chē)輛、果皮箱等環(huán)境設施。

　　(四)門(mén)前三包管理辦公室

　　1、負責京廣鐵路中心線(xiàn)以西、延安路以東、許由路以北、八一路以南局管道路，包括八一路立交橋中心以西、北立交橋全段、西關(guān)橋全段、中立交全段、華佗路西出入市口和新興路西出入市口道路全段道路快慢車(chē)道、人行道的清掃保潔、垃圾清運、果皮箱清掏工作和果皮箱外體清擦工作。

　　2、積極做好局綜合協(xié)作區內的管理工作。按標準做好鐵西區主次干道、廣場(chǎng)、立交橋、快慢車(chē)道、人行道“兩清掃兩收集全天保潔”工作，清掃保潔率達到100%。

　　3、按照“六無(wú)”衛生標準，即無(wú)塵土、無(wú)煙頭、無(wú)雜物(紙屑、果皮)、無(wú)痰跡、無(wú)死角、無(wú)樹(shù)葉，清掃到邊到沿，作業(yè)無(wú)盲區。

　　4、協(xié)助城市管理執法人員維護門(mén)前公共秩序。

　　(五)建筑垃圾管理辦公室

　　1、負責市區工程渣土、建筑垃圾管理和處置工作。

　　2、負責對市區工程渣土、建筑垃圾實(shí)施統一清運、統一處置、統一管理、統一證件、統一收費，解決垃圾圍城問(wèn)題。

　　3、負責對市區參運建筑垃圾及車(chē)輛的檢查管理工作。嚴厲查處私拉亂運車(chē)輛，取締“三無(wú)”車(chē)輛。

　　4、全面開(kāi)展精細化管理工作。負責市區、規劃區建筑垃圾處置費的交納管理工作。

　　5、按屬地管理原則，督促有關(guān)單位及時(shí)清運轄區堆放的建筑垃圾。

　　(六)生活垃圾管理辦公室

　　1、負責城市生活垃圾處理費征收工作;

　　2、加大對許昌城市規劃區(除許昌縣外，外環(huán)路以?xún)?生活垃圾私拉亂倒、隨意傾倒的管理和查處力度。

　　3、查處三個(gè)出入市口(文峰路北、新興路、華陀西路)夜間生活垃圾亂拉亂倒。

　　(一)市容市貌管理標準

　　1、牌匾齊凈

　�、糯笮蛻�(hù)外廣告設置必須經(jīng)市政府市容環(huán)衛行政主管部門(mén)的同意，并辦理審批手續。

　�、浦鞔胃傻姥亟炙�有單位、門(mén)店一店一牌(匾)，同一棟樓體或建筑物上的牌匾高度、厚度一致，無(wú)破壞建筑物立面景觀(guān)(二樓以上、樓頂以下)。

　�、情T(mén)頭牌匾設置整齊、牢固，字畫(huà)設置美觀(guān)，與建筑物立面能夠保持協(xié)調，無(wú)油漆脫落、畫(huà)面污損、字體殘缺現象。

　�、葻o(wú)未經(jīng)批準(包括審批手續不完備)或未按批準的地點(diǎn)、形式、規格利用建筑物、構筑物、道路、廣場(chǎng)及其附近設施和樹(shù)木設置戶(hù)外廣告、宣傳欄牌以及橫幅、條幅、燈箱、招牌等。

　�、蔁o(wú)過(guò)期廣告、無(wú)油漆脫落、字體殘缺、亮化設施不全的廣告設施(增加)、無(wú)不規范用語(yǔ)和用字廣告。

　�、蕬�(hù)外廣告、臨街畫(huà)廊、櫥窗、廣告欄、宣傳欄牌、招貼欄、閱報欄、霓虹燈、電子顯示屏、牌匾、燈箱、雕塑等，保持整潔、牢固、美觀(guān)。發(fā)現不整潔、牢固、美觀(guān)的，破壞建筑物、構筑物立面景觀(guān)設置的戶(hù)外廣告，應及時(shí)上報市容科，由市容科通知廣告公司及時(shí)維修。

　�、肆粱�設施保持完好，無(wú)損壞。

　　2、門(mén)窗潔凈

　　沿街門(mén)店的門(mén)、櫥窗玻璃上無(wú)粘貼文字、圖案、宣傳畫(huà)，沿街卷閘門(mén)上無(wú)粘貼小廣告，戶(hù)外廣告畫(huà)面無(wú)胡噴亂畫(huà)。

　　3、墻面干凈

　�、叛亟纸ㄖ�物、墻體立面無(wú)胡噴亂涂廣告。

　�、浦鞔胃傻纼蓚鹊母黝�(lèi)建筑物整體景觀(guān)基本完好、整潔、美觀(guān)，外裝修無(wú)脫落、無(wú)褪色。

　�、茄亟纸ㄖ�物窗和陽(yáng)臺的安全防護不超出建筑物墻面，且規范整齊，無(wú)殘缺、銹蝕。

　�、扰R街建筑物安裝空調室外機(應離地30公分)、排氣扇、廣告燈箱等懸掛物不妨礙行人通行及安全，且規范、有序、整潔、衛生。

　�、裳亟值缆穬蓚葻o(wú)殘墻斷壁等。

　　4、設施清凈

　�、艌罂�零售亭外四周無(wú)胡噴亂畫(huà)，無(wú)亂扯亂掛(報紙、書(shū)刊、宣傳牌)。

　�、茐Ρ�、燈桿、橋墩、公交電車(chē)架線(xiàn)桿、公交候車(chē)亭、公交站牌、電話(huà)亭、人行道板、便民座椅等建筑物、構筑物或者其它設施和樹(shù)木上無(wú)違法違規張貼、刻畫(huà)、涂寫(xiě)。

　�、侵鞲傻纼蓚入娎|電線(xiàn)無(wú)亂扯亂拉。

　�、葻o(wú)未經(jīng)批準擅自懸掛過(guò)街橫幅，張貼標語(yǔ)。

　�、山�(jīng)批準懸掛過(guò)街橫幅要嚴格按照批準的時(shí)間、地點(diǎn)、高度、內容及規格要求懸掛。發(fā)現未按照標準要求懸掛的，應及時(shí)上報市容科，由市容科給被批準單位提出整改要求。

　�、蕵苏Z(yǔ)內容無(wú)不規范用語(yǔ)和文字，無(wú)褪色、無(wú)污漬、無(wú)破損。

　�、藷o(wú)擅自占用道路、廣場(chǎng)等公用場(chǎng)地搭建建筑物。

　�、膛R街設置遮陽(yáng)篷帳，應當做到整齊、清潔、美觀(guān)，不妨礙行人通行。

　�、蜔o(wú)未經(jīng)審批設置報刊亭、商亭。

　�、螣o(wú)未經(jīng)批準或不按批準要求搭建各類(lèi)臨時(shí)建筑物、構筑物和外部裝飾、封閉。

　　5、道路無(wú)攤點(diǎn)

　�、排R街商店及其它臨街經(jīng)營(yíng)者，無(wú)超出經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所范圍從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　�、平�(jīng)批準占用道路或廣場(chǎng)的商亭(棚)、攤點(diǎn)，無(wú)超出批準占用的范圍時(shí)間和期限從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　�、菬o(wú)非法占道、占地從事露天燒烤、煎炸小食品。

　�、葻o(wú)非法攤點(diǎn)群。

　�、蔁o(wú)游商浮販。

　�、薀o(wú)非法占路、占地修車(chē)、洗車(chē)。

　�、藷o(wú)修車(chē)、修鞋、修鎖等攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)。

　�、虩o(wú)小修理、小加工占道作業(yè)。

　�、蜔o(wú)占用道路晾曬農作物等。

　　6、店外無(wú)雜物

　�、诺缆�、廣場(chǎng)、城市公共汽車(chē)站等公共場(chǎng)所無(wú)亂堆、亂放、亂棄物料和雜物。沿街門(mén)店、住戶(hù)門(mén)前無(wú)店外擺放燈箱、無(wú)亂堆雜物或占道作業(yè)。

　�、浦鞲傻辣忝褡�椅、開(kāi)放式辦公區小景點(diǎn)及其周?chē)?米范圍內無(wú)亂丟亂棄現象。

　�、菆罂�零售亭外四周無(wú)亂擺放商品、物品。

　�、鹊缆穬蓚葻o(wú)亂曬、亂掛衣物。

　�、膳R街建筑物的未封閉陽(yáng)臺、窗外、平臺、屋頂、外走廊上無(wú)吊掛有礙觀(guān)瞻的物品。

　�、手鞲傻琅R街房屋的窗臺、陽(yáng)臺、平臺外走廊堆放物品不得超過(guò)護欄高度。

　�、司止軈^域無(wú)建筑垃圾。

　�、萄亟珠T(mén)店無(wú)亂潑污水、亂丟雜物、亂倒垃圾等。

　　7、綠地無(wú)雜物

　�、啪G化管養監督及時(shí)到位。

　�、剖姓�基礎設施完好無(wú)破損。

　�、撬�管理的綠化帶內無(wú)紙片、塑料袋、煙蒂等雜物。

　　(二)環(huán)境衛生管理標準

　�、钡缆非鍜弑�潔標準

　�、沤ǔ蓞^清掃保潔制度明確，落實(shí)到人，定人定崗，清掃保潔率達100%。

　�、埔�、二級道路保潔時(shí)間不低于12小時(shí)，一般街道及小街巷保潔時(shí)間不低于8小時(shí)，道路機械化清掃高壓沖水率達到20%。

　�、堑缆坊蛉诵械郎细黝�(lèi)作業(yè)產(chǎn)生物清理干凈及時(shí)，無(wú)雜物、渣土等殘留廢棄物，衛生質(zhì)量達到國家建設部《城市環(huán)境衛生質(zhì)量標準》，路面干凈，無(wú)衛生死角。

　�、葻o(wú)向雨水斗、明溝、綠化帶和花壇掃倒雜物和焚燒雜物。

　�、芍鞔胃傻烂恐軟_洗二次，下雨過(guò)后或路面污染及時(shí)進(jìn)行沖洗。

　�、采�活垃圾收集和運輸

　�、派�活垃圾、糞便收集容器(設施)密閉完好，外體干凈，垃圾收集容器應擺放整齊，無(wú)殘缺破損。

　�、乒�皮箱內垃圾清理及時(shí)、不漫溢，箱體整潔、無(wú)污漬，箱體周?chē)�整潔無(wú)雜物。

　�、枪麣は涞拳h(huán)衛設施內外設備保持完好，無(wú)殘缺、破損，完好率達80%。

　�、刃麄�、督促沿街門(mén)店、攤點(diǎn)實(shí)行垃圾容器化管理，垃圾廢棄物收集及時(shí)，無(wú)亂倒、堆放垃圾。

　�、衫�圾中轉站站內外地面干凈，無(wú)污物，無(wú)垃圾堆積、浮土、遺撒。

　�、世�圾中轉站做到垃圾清運及時(shí)，無(wú)工具亂放，無(wú)垃圾積存，無(wú)雜物堆放，門(mén)窗墻面干凈整潔，機械部分無(wú)蜘蛛網(wǎng)，起落架及大箱外整潔，無(wú)雜物、無(wú)積灰。

　�、松�活垃圾日產(chǎn)日清，清運率達100%。生活垃圾、糞便清運車(chē)輛車(chē)容整潔，車(chē)體無(wú)損，密閉運輸，按指定地點(diǎn)傾倒，無(wú)亂倒、亂卸現象。

　�、潭〞r(shí)對大坑進(jìn)行清掏，做到坑內無(wú)垃圾，無(wú)積水，無(wú)蛆。

　�、屠�圾收集、運輸人員無(wú)焚燒垃圾現象。

　�、蚊刻靾猿謸u鈴收集垃圾。

　�、补珟�保潔和管理、糞便收集和運輸

　�、殴�共廁所要有編號、電話(huà)、服務(wù)承諾、專(zhuān)人管理、保潔制度。

　�、茙鷥葔γ�、天花板、門(mén)窗、隔離板無(wú)積灰、污跡、蛛網(wǎng)，門(mén)窗、便池、照明燈具、洗手器、鏡子、掛衣鉤等設備齊全完好，無(wú)積灰、污物。

　�、谴蟊悴鄱孜徽麧�，兩側無(wú)糞便污物，槽內無(wú)積糞;小便槽(斗)無(wú)水銹、尿垢、垃圾，溝眼、管道保持暢通。

　�、裙珟鷥葔γ鏌o(wú)亂涂亂畫(huà)，地面整潔、無(wú)積水，衛生保潔質(zhì)量應在控制指標內，公廁外墻面整潔，環(huán)境整潔衛生，保潔工具放置整齊。

　�、莨珟�全天保潔做到“四沖四掃”作業(yè)標準，廁內無(wú)明顯異味，無(wú)蠅蛆

　�、寿A糞池糞便轉運及時(shí)，無(wú)外溢。

　�、思S便運輸車(chē)輛整潔，車(chē)體無(wú)糞跡污物。

　�、碳S便運輸過(guò)程中封閉嚴密，無(wú)滴漏灑落。

　�、图S便運輸按指定地點(diǎn)傾倒，無(wú)任意排放、私自變賣(mài)糞便。

　�、喘h(huán)衛設施設備設置

　�、殴�共廁所符合《城鎮環(huán)境衛生設施設置標準》要求，布局合理，數量足夠。

　�、乒珟�設置居住用地設置為3—5座/km2，每500—800米設置一座;主、次干路每500—800米設置一座。

　�、浅鞘兄鞔胃傻�、行人交通量大的道路沿線(xiàn)、公共汽車(chē)首末站、汽車(chē)客運站、火車(chē)站、機場(chǎng)、碼頭、旅游景點(diǎn)所設置的公廁不低于二類(lèi)標準。

　�、人疀_式公廁普及率≥90%。二類(lèi)以上公廁≥10%，獨立式便器公廁≥5%。

　�、衫�圾中轉站符合《城鎮環(huán)境衛生設施設置標準》要求，服務(wù)半徑不超過(guò)0.8公里，布局合理，數量足夠。

　�、蕬�在新建、擴建的居住區設置垃圾中轉站，并與居住區同步規劃、同步建設和同時(shí)投入使用。

　�、斯�皮箱符合《城鎮環(huán)境衛生設施設置標準》要求，設置間距為：商業(yè)街道為50—100米，主次干道為100—200米，支路為200—400米。果皮箱設置應為雙向設置。

　�、坛鞘泄�交候車(chē)亭應設置果殼箱。

　�、屠�圾、糞便收集、運輸車(chē)輛及道路清掃、清洗車(chē)輛等城市環(huán)境衛生專(zhuān)用車(chē)輛配置為2.5臺/萬(wàn)人(以5t車(chē)計)。

　�、紊�活垃圾、糞便處理場(chǎng)建設符合《生活垃圾衛生填埋技術(shù)規范》、《糞便無(wú)害化衛生標準》及國家有關(guān)法律法規、標準要求。

　�、仙�活垃圾、糞便處理場(chǎng)設備基本配套，保證運轉正常。

　�、猩�活垃圾、糞便處理場(chǎng)有專(zhuān)人管理，有工作用房。

　�、烟幚韴�(chǎng)區內外環(huán)境整潔衛生，地面、通道無(wú)散亂垃圾，無(wú)溢流污水，定期消殺，基本無(wú)蠅，衛生達標。

　�、疑�活垃圾進(jìn)出場(chǎng)、生產(chǎn)(運行)、衛生監測評價(jià)記錄完整，資料定期進(jìn)行收集、整理、歸檔。

　�、犹幚韴�(chǎng)場(chǎng)區生產(chǎn)作業(yè)機械設備、儀表、儀器完好率達95%。

　�、陨�活垃圾場(chǎng)有垃圾檢驗措施，能有效控制有害垃圾進(jìn)場(chǎng)，場(chǎng)內分區、分單元作業(yè)，滲瀝液處理后出水監測數據全部達標或進(jìn)入城市污水廠(chǎng)處理。

　�、占S便處理在密閉狀態(tài)下進(jìn)行，糞便不裸露，臭氣不擴散。

　�、稚�活垃圾分揀車(chē)間、垃圾堆肥處理廠(chǎng)正常運行，生活垃圾和糞便無(wú)害化處理率分別達到90%和100%。

　�、讏�(chǎng)內(垃圾山)綠化管養及時(shí)，無(wú)枯死、無(wú)缺株。

　　(三)建筑垃圾管理

　　1、清運建筑垃圾車(chē)輛無(wú)沿途拋灑、不帶泥上路污染路面。

　　2、局管區域無(wú)私拉亂倒建筑垃圾的。

　　3、規劃區內非局管區域無(wú)私拉亂倒建筑垃圾的。

　　(四)生活垃圾管理

　　局主管的許南路、許禹路、文峰路、外環(huán)路內夜間無(wú)生活垃圾亂倒現象。

　　(一)實(shí)行“三級”考評制度

　　局考核辦為一級考評主體，對象為局屬單位;局屬單位考核組為二級考評主體，對象為所屬大隊(公司);局屬單位所屬大隊(公司)考核人員為三級考評主體，對象為大隊(公司)人員。局考核辦公室具體負責局屬單位的考評工作，同時(shí)指導、監督二級、三級考核。

　　對局屬單位精細化管理工作的考評，由局考核辦采取日考評的辦法進(jìn)行。局考核辦采取全天候、不間斷、無(wú)縫隙的方式對市區市容市貌和環(huán)境衛生管理情況進(jìn)行檢查。發(fā)現存在不符合精細化、標準化管理要求的問(wèn)題，要及時(shí)向相關(guān)責任單位進(jìn)行反饋，責令限期整改，并將存在問(wèn)題和整改情況記入考核臺帳。對督察反饋的'問(wèn)題，責任單位沒(méi)有立即整改或整改不到位的，給予當事人和相關(guān)責任單位全局通報批評。情節嚴重的，按照《許昌市城市管理局加強效能監察實(shí)施責任追究規定》(許城管[20xx]066號文件)執行，實(shí)行扣分制(在總分中扣除相應分值)。

　　局每半年對各單位精細化管理情況進(jìn)行一次排名，排名結果以局簡(jiǎn)報形式公布。

　　(二)依據排名結果兌現獎懲

　　季度內單位累計處罰滿(mǎn)300分的，效能告誡一人次(效能告誡人員名單由所在單位提供;不能及時(shí)提供的，給予單位主要領(lǐng)導效能告誡)。年度內個(gè)人被局效能告誡兩次的，年度考核最高可定為合格;年度內個(gè)人被局效能告誡三次的，給予正式工作人員行政警告處分一次，全局通報批評，并在局大會(huì )上作深刻檢查，年度考核為不合格(或不稱(chēng)職)，臨時(shí)人員予以辭退;年度內個(gè)人被局效能告誡四次的，領(lǐng)導干部予以降職，正式工作人員給予行政記過(guò)處分一次，交局人事教育科離崗培訓三個(gè)月，每月發(fā)600元基本生活費;年度內個(gè)人被局效能告誡五次的，領(lǐng)導干部引咎辭職，正式工作人員予以辭退或限期調離城管系統。

　　單位可根據個(gè)人實(shí)踐工作表現，向局考評辦公室提出書(shū)面申請，對工作中表現較差的個(gè)人給予效能告誡。

　　季度考評排名末位的，給予全局通報。

　　年度排名末位的，主要領(lǐng)導和領(lǐng)導班子寫(xiě)出深刻檢查，給予全局通報批評。

　　連續兩年排名末位的，給予領(lǐng)導班子黃牌警告，對單位班子成連續三年排名末位的，免去主要領(lǐng)導職務(wù)，調整領(lǐng)導班子成員。

　　(一)加強領(lǐng)導，提高認識。各單位要把該項工作切實(shí)擺上重要議事日程，實(shí)行領(lǐng)導負責制、責任追究制，完善工作機構，具體負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導。要通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )等形式，加強宣傳，提高干部職工對精細化管理重要性的認識，增強執法管理人員的“精細化”意識。

　　(二)細化標準，完善制度。各單位要認真對照精細化管理標準，量化管理目標、細化管理標準、強化職責分工，建立完善實(shí)施精細化管理工作的各項規章制度，使精細化管理有章可循，有規可依，做到精益求精、細致入微，不留空擋、不留死角。

　　(三)夯死責任，嚴格落實(shí)。實(shí)行城市精細化目標管理責任制，進(jìn)一步明確責任人，管理責任具體化、明確化，使權利層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔、責任人人化管理取得實(shí)效。

　　(四)認真督查，嚴格考評。局考核辦要根據方案要求，按照標準對局屬單位認真督查，嚴格考評，對在考評中問(wèn)題較多、整改不力的單位，進(jìn)行效能問(wèn)責。各單位要落實(shí)好“二、三級考核”制度，按照要求每月匯總本單位考評情況，并報考核辦備查。

精細化的管理方案3

　　按照我校后勤服務(wù)集團關(guān)于開(kāi)展“精細化管理與服務(wù)”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，結合餐飲服務(wù)中心工作實(shí)際和目前工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為進(jìn)一步提升學(xué)校餐飲管理和服務(wù)水平，更好的為師生服務(wù)，餐飲服務(wù)中心特制定“精細化管理與服務(wù)”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　以后勤服務(wù)集團關(guān)于開(kāi)展“精細化管理與服務(wù)”主題活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)為指導，圍繞餐飲管理與服務(wù)工作，以促進(jìn)精細化為目標，進(jìn)一步提升餐飲管理水平和服務(wù)水平，確保飲食安全和穩定，更好的為師生服務(wù)，為學(xué)校轉型發(fā)展提供有力的飲食服務(wù)保障。

　　二、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX

　　成員：中心管理人員、各餐飲公司管理人員

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月10日——————20xx年12月31日

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、實(shí)行終端商戶(hù)管理精細化

　　主要是建立終端商戶(hù)進(jìn)入和退出機制；完善終端商戶(hù)管理信息；推進(jìn)商戶(hù)合同規范化；實(shí)行終端商戶(hù)直接結算。

　　2、推動(dòng)飯菜價(jià)格管理和監督精細化

　　完善飯菜價(jià)格制訂機制，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和新媒體手段，利用窗口二維碼實(shí)現對飯菜價(jià)格的精準管控和監督。

　　3、推進(jìn)食堂安全管理精細化

　　根據食堂安全關(guān)鍵點(diǎn)和特點(diǎn)，制定崗位工作時(shí)間軸，編制工作日志，并按要求實(shí)施；通過(guò)現場(chǎng)開(kāi)具檢查記錄單，增強現場(chǎng)管理效力；開(kāi)展各項崗位安全和業(yè)務(wù)培訓，增強安全意識，提高服務(wù)水平；開(kāi)展食品加工程序規范化專(zhuān)項活動(dòng)，提高食品衛生水平。

　　4、加強炊餐溝通，促進(jìn)服務(wù)精細化

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，加強與師生溝通，廣泛收集意見(jiàn)、建議和投訴，做到及時(shí)整改提高，促進(jìn)服務(wù)的提升。

　　5、進(jìn)一步推進(jìn)集中采購工作

　　在優(yōu)化大宗原料集中采購的基礎上，針對小批量原料使用、配送的特點(diǎn)，解決在配送環(huán)節出現的服務(wù)不及時(shí)、不到位情況，進(jìn)一步探索適合目前經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的`、有利于雙方的配送辦法。

　　五、活動(dòng)步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員

　　1、根據集團主題活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，餐飲服務(wù)中心召開(kāi)部門(mén)主任會(huì )議，傳達集團主題活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，安排部署餐飲服務(wù)中心“精細化管理與服務(wù)”主題活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)意義、活動(dòng)目標、活動(dòng)內容和活動(dòng)步驟，落實(shí)活動(dòng)負責人，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展。

　　2、分校區召開(kāi)管理人員和餐飲公司管理員會(huì )議，做好宣傳動(dòng)員工作，提高認識、落實(shí)責任、積極行動(dòng)，圍繞活動(dòng)開(kāi)展各項具體工作，練好內功，切實(shí)提高餐飲管理與服務(wù)水平，并做好本次活動(dòng)的全員動(dòng)員與部署。

　�。ǘ�）、組織實(shí)施

　　根據主題活動(dòng)內容，按步驟開(kāi)展以下工作：

　　1、完成精細化管理的信息收集、整理和制度完善工作，為開(kāi)展精細化管理提供基礎性數據，主要是完善終端商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)信息、價(jià)格信息、結賬信息；健全商戶(hù)進(jìn)入退出的各項制度和程序；對基礎性數據進(jìn)行核對、整理，實(shí)行電腦化管理；按照既定的要求和制度，實(shí)現商戶(hù)管理、商戶(hù)結算、商戶(hù)退出進(jìn)入、價(jià)格管理的精細化。

　　2、積極探索學(xué)校、餐飲中心、學(xué)生共同參與的飯菜價(jià)格審定機制，促進(jìn)伙食工作良性發(fā)展，維護師生利益，確�；锸硟r(jià)格基本穩定；在11月中旬完成窗口飯菜價(jià)格二維碼掃描工作，實(shí)現對價(jià)格精準管控和全員監督，提高服務(wù)水平。

　　3、開(kāi)展精細化管理提升工作，規范餐廳經(jīng)理工作日志和現場(chǎng)檢查記錄本的使用，進(jìn)一步發(fā)揮釘釘管理軟件的管理效力，提升管理水平；開(kāi)展精細化管理專(zhuān)項活動(dòng)，組織餐飲公司交流學(xué)習活動(dòng)，相互促進(jìn)，提升工作；開(kāi)展食堂原料、用具擺放規范化活動(dòng)，促進(jìn)食堂管理水平的提高，確保食品衛生安全；加大集中采購管理工作，進(jìn)一步完善配送和使用的銜接。

　　4、繼續發(fā)揮、擴大網(wǎng)絡(luò )平臺為師生服務(wù)的作用，做到食堂信息和學(xué)生動(dòng)態(tài)的及時(shí)溝通，增進(jìn)炊餐關(guān)系；建立專(zhuān)用微信平臺，及時(shí)收集就餐意見(jiàn)、建議和投訴，并第一時(shí)間進(jìn)行整改；開(kāi)展餐廳服務(wù)人員、保潔人員、洗消人員專(zhuān)項培訓工作，促進(jìn)服務(wù)規范化，提升服務(wù)水平。

　　5、以集團創(chuàng )“十佳優(yōu)秀服務(wù)班組”和“十佳優(yōu)秀服務(wù)員工”為契機，倡導食堂各班組落實(shí)中心各項規章制度，不斷提高食品衛生和安全水平，為師生提供優(yōu)質(zhì)的飲食保障；引導員工規范化操作和規范化服務(wù)，樹(shù)立為師生服務(wù)意識，不斷提高崗位技能、服務(wù)水平，爭創(chuàng )“十佳優(yōu)秀服務(wù)員工”。

精細化的管理方案4

各鄉鎮街財政所：

　　為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，逐步構建覆蓋城鄉的公共財政體系，充分發(fā)揮鄉鎮財政的職能作用，根據區政府辦公室《關(guān)于推進(jìn)鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理的意見(jiàn)》(金政辦[20xx]103號)，特制定鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作實(shí)施方案。

　　一、重要意義

　　鄉鎮財政自建立以來(lái)，對完善基層政權建設和繁榮農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)揮了重要的作用。近年來(lái)，隨著(zhù)農村改革的不斷深化和公共財政體制的逐步建立，鄉鎮財政職能逐步拓展，但在鄉鎮財政管理中也存在一些突出的矛盾與問(wèn)題。黨和政府大力實(shí)施強農惠農政策，面向農民的直接補貼和支農項目資金逐年增加，鄉鎮財政職能實(shí)現了由過(guò)去向農民收錢(qián)的“征管型’，向現在給農民發(fā)錢(qián)的“服務(wù)型”轉變、由過(guò)去抓收入為主的“收入型”向現在管理財政收支的“收支并重型”轉變、由過(guò)去的“單純業(yè)務(wù)型”向現在的“綜合協(xié)調型”轉變。因此，推進(jìn)鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作非常必要，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現，必將有利于充分發(fā)揮鄉鎮財政職能作用，有利于促進(jìn)鄉鎮財政健康發(fā)展，有利于促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，有利于推動(dòng)社會(huì )主義新農村建設。

　　二、主要內容

　　鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理的主要內容涵蓋了財政工作的各個(gè)方面，概括起來(lái)為“十化”。在財政管理、財政服務(wù)、監督檢查、信息建設、內部管理、辦公設施、隊伍建設、績(jì)效考評、責任界定、財政文化等十個(gè)方面作了科學(xué)的歸納，具有很強的指導性和可操作性。各鄉鎮一定要全面把握，并結合鄉鎮自身特點(diǎn)，突出財政所個(gè)性，在“十化”中選出適合自身特點(diǎn)的“幾化”做大做強，精益求精，形成特色。

　　(一)堅持依法理財，做到財政管理規范化

　　鄉鎮財政要加強預算管理，合理編制鄉鎮財政收支預算。鄉鎮預算實(shí)行“以鄉鎮為主體、區鄉共編”的預算編制模式，基本支出預算要明確到項，項目支出預算要明確到項目的具體內容、實(shí)施時(shí)限和目標績(jì)效。區財政要加強對鄉鎮預算編制的指導，制定和完善鄉鎮支出定員定額標準，并實(shí)行鄉鎮預算區級審查制度。加強鄉鎮財政收入征管，建立健全財政與國稅、地稅部門(mén)之間的征管協(xié)調機制，實(shí)行統征統管。加大契稅、耕地占用稅和非稅收入的征管力度，特別是對“二手房”交易必須進(jìn)行全面評估，以評估價(jià)作為契稅計稅價(jià)格；取消鄉鎮執收(罰)單位非稅收入過(guò)渡賬戶(hù)，利用征管軟件在政務(wù)服務(wù)大廳集中開(kāi)票征收，嚴格實(shí)行收(罰)繳分離。加強鄉鎮財政支出管理，按照“保重點(diǎn)、促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步規范鄉鎮財政支出范圍、支出標準和審批程序。鄉鎮工資要全面實(shí)行打卡發(fā)放，單位經(jīng)費支出必須經(jīng)鄉鎮民主理財小組審核簽字、鄉鎮長(cháng)“一支筆”審批后方可支付。建立鄉鎮支農資金項目庫，規范項目申報和管理，全面實(shí)行項目公示制、法人責任制、招投標制、工程監理制、竣工驗收制、區級報賬制、決算審計制、管護責任制、績(jì)效評價(jià)制和責任追究制。規范鄉鎮政府采購管理，鄉鎮政府采購支出必須按政府采購目錄和限額標準執行。進(jìn)一步完善惠民資金管理和發(fā)放機制，加強補貼對象基礎數據的動(dòng)態(tài)管理，根據補貼政策編制和審核補貼清冊。對各類(lèi)補貼到人的惠民資金，必須嚴格按照“惠民直達工程”的要求，實(shí)行“一卡通”發(fā)放。加強鄉鎮債務(wù)管理，建立和完善鄉鎮債務(wù)信息數據庫。按照“鎖定舊債、控制新債、明確責任、分類(lèi)處理、逐步化解”的原則，鄉鎮財政每年要拿出新增財力的20％用于化解債務(wù)，舉借新債必須報區政府批準，確保鄉鎮債務(wù)只減不增。要進(jìn)一步完善區鄉財政體制，合理劃分區鄉財政收支范圍和收支基數，實(shí)行一定幾年不變。在保證鄉鎮既得財力的'同時(shí)，逐步建立鄉鎮最低財力保障線(xiàn)制度和區級以下財政轉移支付制度，為鄉鎮提供必要的財力保障。三十鋪鎮、施橋鎮、先生店鄉為財政管理重點(diǎn)鄉鎮。

　　(二)增強大局意識，做到財政服務(wù)優(yōu)質(zhì)化

　　鄉鎮財政要按照“高效快捷、便民利民”的要求，在鄉鎮政務(wù)服務(wù)中心或財政所原支付中心設立惠民服務(wù)窗口，及時(shí)宣傳各項惠民政策，主動(dòng)接受群眾的咨詢(xún)。要以轉變鄉鎮財政職能為突破口，依托惠民服務(wù)窗口，對群眾申請辦理的事項，實(shí)行“一個(gè)窗口”受理、“一站式”辦結、“一條龍”服務(wù)。加大財稅政策的宣傳力度，加強對企業(yè)的財務(wù)指導，為企業(yè)科學(xué)制定發(fā)展規劃和加強財務(wù)管理提供全方位的咨詢(xún)和服務(wù)。要積極拓展服務(wù)鄉鎮經(jīng)濟發(fā)展的空間，采取財政補貼、以獎代補等方式，引導社會(huì )資金投入農產(chǎn)品基地建設和龍頭企業(yè)發(fā)展，努力建設服務(wù)型財政。望城街道、張店鎮、城北鄉為財政服務(wù)重點(diǎn)鄉鎮街。

　　(三)完善監管機制，做到財政監督常態(tài)化

　　鄉鎮財政要完善預算監督制度，推行預算內容、執行結果的公開(kāi)，主動(dòng)接受人大和社會(huì )各界的監督。建立健全專(zhuān)項資金監管機制，加強項目論證、立項、申報、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節的監督。對上級財政安排的專(zhuān)項資金以及其他部門(mén)下達的專(zhuān)項資金，不論實(shí)施主體是鄉鎮政府還是主管部門(mén)，鄉鎮財政都要全程參與監督，并及時(shí)將項目實(shí)施效果、資金使用中存在的問(wèn)題等信息上報區財政部門(mén)。完善財政補貼農民資金監督方式，全面落實(shí)資金打卡發(fā)放違規違紀行為舉報獎勵制度，保證服務(wù)監督電話(huà)、手機短信、電信語(yǔ)音信息查詢(xún)等渠道暢通，確保各項惠農政策落實(shí)到戶(hù)。加強國有資產(chǎn)監管，建立健全國有資產(chǎn)配置、使用、評估、處置等制度，實(shí)行實(shí)名制臺賬登記管理，鼓勵鄉鎮單位對國有資產(chǎn)進(jìn)行調劑使用，逐步建立鄉鎮資產(chǎn)共享平臺，提高資產(chǎn)使用效益。依托鄉鎮政務(wù)服務(wù)中心，全面實(shí)行農村集體“三資”(資金、資產(chǎn)、資源)代理服務(wù)，強化對村級財務(wù)的指導和監管，切實(shí)把村級財務(wù)管理納入規范化制度化軌道。積極配合有關(guān)部門(mén)加強和規范農村收費管理，堅決取消不合法、不合理收費，嚴禁亂攤派、亂收費現象發(fā)生，努力優(yōu)化農村經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。毛坦廠(chǎng)鎮、中店鄉、望城街道為財政監督重點(diǎn)鄉鎮街。

　　(四)推進(jìn)資源整合，做到信息建設一體化

　　區財政要將鄉鎮財政網(wǎng)絡(luò )建設納入信息化建設總體規劃，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以“金財工程”為支撐，搭建現代化的信息管理平臺，為推進(jìn)鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理提供必要的技術(shù)保障。要采取上下聯(lián)動(dòng)的方式，將財政部門(mén)內部的預算編制、鄉財區管、非稅收入、惠民直達、財政供養人員信息管理等網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行整合，統一打包到“金財工程”中，建立區鄉財政部門(mén)內部以及鄉鎮財政與部門(mén)之間互聯(lián)互通的一體化財政管理信息系統。區鄉財政要在確保網(wǎng)絡(luò )暢通的前提下，積極探索跨地區、跨行業(yè)的網(wǎng)上申報、審核、審批、信息反饋等業(yè)務(wù)，努力提高鄉鎮財政管理的質(zhì)量和效率。清水河街道、三十鋪鎮、毛坦廠(chǎng)鎮為信息建設重點(diǎn)鄉鎮街。

　　(五)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，做到內部管理高效化

　　區財政要按照“規范、明晰、有序、高效”的原則，在充分調查研究和廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，制定統一的鄉鎮財政業(yè)務(wù)流程和工作規范，形成環(huán)環(huán)相扣、互為牽制的業(yè)務(wù)操作體系。對財政預算編制、惠民資金發(fā)放、專(zhuān)項資金管理、民生工程實(shí)施等涉及全局性的工作，要盡可能地實(shí)行區一個(gè)模式運行、一個(gè)標準檢查，確保管理有序、運行高效。鄉鎮財政要按照依法理財、依法行政的要求，將各項業(yè)務(wù)流程和工作規范全面向社會(huì )公開(kāi)，在廣泛接受各界監督的基礎上，方便單位和群眾辦事，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。椿樹(shù)鎮、馬頭鎮、中市街道為內部管理高效建設重點(diǎn)鄉鎮街。

　　(六)夯實(shí)工作基礎，做到辦公設施標準化

　　鄉鎮財政要加大基礎設施建設力度，逐步改善辦公條件，不斷滿(mǎn)足各項業(yè)務(wù)工作的需要。鄉鎮財政所辦公場(chǎng)所一般應不少于300平方米，其中為民服務(wù)場(chǎng)所不少于60平方米，內設辦公

　　室、會(huì )議室、檔案室、微機(網(wǎng)絡(luò )服務(wù))室、為民服務(wù)窗口以及其它配套用房，配備計算機、打印機等現代辦公設備和必要的防火、防盜設施，區財政要加大對鄉鎮財政基礎設施建設的支持，定期進(jìn)行檢查和指導，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題，努力把鄉鎮財政所建設成為“環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、管理規范、服務(wù)完善”的規范化財政所。木廠(chǎng)鎮、橫塘崗鄉、雙河鎮為辦公設施建設重點(diǎn)鄉鎮。

　　(七)突出以人為本，做到隊伍建設長(cháng)效化

　　區財政要適應鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理的需要，合理調配鄉鎮財政工作人員，保持鄉鎮財政干部的相對穩定。建立鄉鎮財政管理創(chuàng )新的激勵機制，對貢獻突出的工作人員，要給予一定的獎勵，并推薦給組織人事部門(mén)提拔重用。建立鄉鎮財政干部定期輪崗交流制度，對在同一崗位工作3年以上的一般工作人員，可實(shí)行崗位輪換；對在同一鄉鎮工作5年以上的財政所長(cháng)或一般工作人員，可實(shí)行異地交流。要加大鄉鎮財政干部的培訓力度，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，每年對鄉鎮財政人員進(jìn)行不少于3期的業(yè)務(wù)培訓，區財政每年將舉辦1—2期培訓班，3年內對所有鄉鎮財政人員系統培訓一遍。加強鄉鎮財政人員的勤政廉政教育，引導鄉鎮財政干部樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使其做到依法理財，廉潔奉公。要切實(shí)關(guān)心鄉鎮財政干部生活，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，激發(fā)廣大鄉鎮財政干部的工作熱情。張店鎮、馬頭鎮、三里橋街道為隊伍建設考評重點(diǎn)鄉鎮街。

　　(八)注重激勵約束，做到績(jì)效考評制度化

　　區財政要制定統一的鄉鎮財政目標管理考評辦法，明確考評的內容、方法和程序，加大對鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作的考評力度。要以科學(xué)化精細化為核心，以預算編制、收支管理、財政服務(wù)、隊伍建設為重點(diǎn)，形成完整、規范的考核評價(jià)體系�？荚u工作要實(shí)行定量考核與定性考評相結合、指標考核與群眾評議相結合，推行考核過(guò)程、考核結果的全公開(kāi)。要注重考評結果的運用，對管理規范、成效突出的鄉鎮財政所，要給予表彰獎勵；對管理薄弱、成效較差的鄉鎮財政所，要實(shí)行黃牌警告，并列入下一年度重點(diǎn)幫扶對象。淠東鄉、清水河街道、東市街道為績(jì)效考評重點(diǎn)鄉鎮街。

　　(九)強化崗位責任，做到職責界定清晰化

　　鄉鎮財政要科學(xué)設置崗位，明確職責分工，切實(shí)做到各司其職、各負其責。建立健全鄉鎮財政責任體系，將首辦責任制、限時(shí)辦結制、責任追究制等作為責任體系建設的重要內容，根據鄉鎮財政崗位特點(diǎn)，嚴格實(shí)行職責界定，做到責任落實(shí)到人、考核到人。全面推行服務(wù)承諾制，將鄉鎮財政各項崗位工作職責對外公開(kāi)，實(shí)行持證上崗、亮牌辦公，廣泛接受群眾監督。孫崗鎮、東河口鎮、施橋鎮為崗責建設重點(diǎn)鄉鎮。

　　(十)弘揚時(shí)代主旋律，做到文化建設特色化

　　鄉鎮財政要積極創(chuàng )造條件，設立圖書(shū)閱覽室、活動(dòng)室，配置必要的文體器材，不斷豐富干部職工的精神文化生活。要積極開(kāi)展知識競賽、崗位練兵、爭創(chuàng )“人民滿(mǎn)意的基層站所”等活動(dòng)，真正形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的熱潮。要采取座談、交流等方式，廣泛宣傳財政戰線(xiàn)先進(jìn)人物的典型事跡、高尚品德和精神風(fēng)貌，努力打造“愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)基層、為民理財、追求卓越”的鄉鎮財政文化。東橋鎮、翁墩鄉、城北鄉等鄉鎮為文化建設特色重點(diǎn)鄉鎮。

　　三、方法步驟

　　1、成立組織，宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案（20xx年9月27日—10月30日）

　　成立金安區鄉鎮科學(xué)化精細化管理工作領(lǐng)導組，領(lǐng)導組辦公室設在區財政局，具體工作由區農村局牽頭，預算股、辦公室配合。區政府辦公室制定了《關(guān)于推進(jìn)鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理的意見(jiàn)》、區財政局擬訂了《金安區鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作實(shí)施方案》。

　　2、建章立制，召開(kāi)會(huì )議，組織實(shí)施（20xx年11月1日—12月31日）

　　根據推進(jìn)鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作主要內容，逐項進(jìn)行建章立制，落實(shí)“十化”管理細則，使“十化”管理制度化、規范化。

　　3、總結經(jīng)驗，組織驗收，考核評比（20xx年1月4日—1月31日）

　　區財政局組織人員對鄉鎮科學(xué)化精細化管理工作進(jìn)行驗收、考核評比。

　　四、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導，明確責任。區里成立鄉鎮科學(xué)化精細化管理工作領(lǐng)導組，由區委副書(shū)記、區長(cháng)汪龍照任組長(cháng)，區委常委、常務(wù)副區長(cháng)吳成平任副組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人為成員，領(lǐng)導組辦公室設在區財政局，汪國慶局長(cháng)任辦公室主任，區財政局紀檢組長(cháng)劉學(xué)軍、區農村局周本旺局長(cháng)任副主任。具體工作由區農村局牽頭，預算股、辦公室配合。各鄉鎮街成立相應的領(lǐng)導組織和辦事機構，確定專(zhuān)人負責，形成財政所牽頭、相關(guān)站所配合的工作機制，確保鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作的順利實(shí)施。

　　(二)先行試點(diǎn)，逐步推開(kāi)。三十鋪、望城、城北三鄉鎮作為今年先行試點(diǎn)重點(diǎn)鄉鎮，對鄉鎮財政業(yè)務(wù)管理工作要迅速推進(jìn)，確保年內取得實(shí)效；要在推進(jìn)財政科學(xué)化精細化管理中更加積極主動(dòng)，大膽創(chuàng )新，為全區積累出更多更好的經(jīng)驗。對鄉鎮財政辦公設施標準化建設，要按照“節儉實(shí)用、方便群眾”的原則，因地制宜，量力而行，有計劃地推進(jìn)。

　　(三)制定方案，精心實(shí)施。各鄉鎮街要深入開(kāi)展調研，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，結合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作實(shí)施方案以及鄉鎮財政辦公設施標準化建設總體規劃和年度實(shí)施計劃，并報區財政局備案。要建立健全上下聯(lián)動(dòng)的協(xié)調推進(jìn)機制，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，齊心協(xié)力做好鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作。對實(shí)施中出現的新情況、新問(wèn)題，要認真研究并加以解決；對工作中好的經(jīng)驗和做法，要及時(shí)總結推廣。

　　(四)強化督查，務(wù)求實(shí)效。財政局與各鄉鎮街要建立雙向聯(lián)絡(luò )員制度，區局安排22名同志擔任局對鄉鎮聯(lián)絡(luò )員，財政所長(cháng)為鄉鎮對區局聯(lián)絡(luò )員。聯(lián)絡(luò )員要負責對鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理的督促、檢查和指導。區財政局將采取定期與不定期相結合的方式，對各鄉鎮街財政科學(xué)化精細化管理工作開(kāi)展督查，并將實(shí)施情況作為對鄉鎮街政管理工作年度考核的重要內容。對措施得力、成效顯著(zhù)的予以表彰，并給予一定的獎勵；對行動(dòng)遲緩、消極應付的給予通報批評，確保鄉鎮財政科學(xué)化精細化管理工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

精細化的管理方案5

　　目標： 好行為、好習慣，共創(chuàng )好班風(fēng)、好成績(jì)。

　　原則： 做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話(huà)。

　　1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

　　2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進(jìn)步。

　　班級管理工作主要靠班主任和班委會(huì )成員共同努力以及班級同學(xué)們的密切配合。俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不能成方圓”，為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的'學(xué)習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使高一、十四班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，特建立此精細化班級管理制度。

　　班級公約

　　1、準時(shí)到校，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　2、合理安排晨讀時(shí)間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。

　　3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍。

　　4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　　5、認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。

　　6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。

　　7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。

　　9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。

　　10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。

　　班級精細化管理扣分制度

　　學(xué)習方面：

　　1、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成一次扣2分。

　　2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。

　　3、考試一次不合格扣5分。

　　文明行為方面：

　　1、和別人吵架扣5分，打架情節輕的扣10分，情節重的扣15分。

　　2、到校外上網(wǎng)、玩游戲扣10分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣10分。

　　3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽(yù)的扣20分。

　　其他方面：

　　1、無(wú)故缺課扣10分。

　　2、沒(méi)認真及時(shí)做好值日工作扣1分。

　　3、隨地亂扔垃圾、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，一次扣1分。

　　4、不出操或集會(huì )時(shí)打鬧說(shuō)笑，很不認真的扣1分。

　　5、按時(shí)進(jìn)班級者、不認真聽(tīng)講者，每人次扣2分。

　　6、手指甲長(cháng)、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。

　　7、上課時(shí)嚴重不遵守紀律，被老師多次點(diǎn)名批評扣5分。

　　8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元；班級干部不能以身作則，不稱(chēng)職者免去職務(wù)，并扣10分。

　　9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習的扣5分。

　　10、早讀不認真，上課發(fā)呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。

　　11、上課隨便討論、說(shuō)話(huà)、嬉笑、起哄、睡覺(jué)、看課外書(shū)者，每人每次扣2分；上課因講話(huà)或不專(zhuān)心聽(tīng)講等原因而被老師點(diǎn)名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開(kāi)批評的，每人扣5分。

　　12、自習課不能喝水、吃東西；不得大聲喧嘩；不得隨意進(jìn)出，隨意上WC；不準傳紙條，違反者一次扣2分；不聽(tīng)從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）

　　13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽(tīng)（MP3、MP4）到班級者，除沒(méi)收外，每人扣5分。

　　14、看不良書(shū)刊，上網(wǎng)吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫(xiě)自我批評書(shū)，向全班宣讀，并通知家長(cháng)。

　　15、不穿校服者，每件每人次扣2分；不團結同學(xué)，搞分歧者扣10分；學(xué)校每扣1分這里扣5分；談對象、異性間不正常交往扣20分。

　　班級精細化管理加分制度

　　1、考試一次達到優(yōu)秀（90分以上）加5分；考試比上一次進(jìn)步加2分。

　　2、每做一件好人好事加1分，被學(xué)校表?yè)P者加10分。

　　3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

　　4、全月無(wú)違反紀律者加5分。

　　5、班委干部、科代表、組長(cháng)每學(xué)期每人加10分。

　　6、課堂上被老師公開(kāi)點(diǎn)名表?yè)P者，每次加2分；全班被公開(kāi)表?yè)P，則每人加5分。

　　獎懲情況半學(xué)期公布一次，每位同學(xué)的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。90分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學(xué)寫(xiě)自我批評書(shū)，并要家長(cháng)簽名。每個(gè)學(xué)期末，將根據每個(gè)學(xué)生的德育分總和，加上職務(wù)獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據此評定杰出中學(xué)生、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

精細化的管理方案6

　　一、精細化管理的含義

　　精細化作為一種管理理念，最早出現在20世紀50年代的日本豐田制造企業(yè)。隨著(zhù)中國加入世界貿易組織，國際化進(jìn)程的腳步也在隨之加快，和經(jīng)濟息息相關(guān)的中國企業(yè)也面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，企業(yè)管理的“粗放化”開(kāi)始顯露了它的弊端，“精細化”管理應運而生。

　　精細化管理以“精、準、細、嚴”為基本原則，在管理工作中，將管理責任具體化，分工明確化，要求精益求精的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，倡導第一次就把工作做到位。精細化管理理論的框架包括“一個(gè)目標”、“兩大支柱”和“一大基礎”�！耙粋�(gè)目標”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿(mǎn)意；行業(yè)探討精細化管理理論在高校后勤管理中的借鑒與應用行業(yè)探討“兩大支柱”是實(shí)施準時(shí)化生產(chǎn)和人員的自覺(jué)化；“一大基礎”指的是從局部到整體、連續性的、旨在消除一切浪費的改善。精細化管理的內容主要包括精細化的規劃、精細化的分析、精細化的控制、精細化的操作、精細化的核算五方面，貫穿于管理過(guò)程始終。

　　精細化管理理論融合了泰勒的科學(xué)管理理論、戴明的質(zhì)量管理理論和以精益生產(chǎn)為宗旨的豐田生產(chǎn)方式，是社會(huì )分工和服務(wù)質(zhì)量的精細化對現代管理的必然要求，是將常規管理進(jìn)一步深化的基本思想和管理模式。精細化管理倡導打破常規和經(jīng)驗定勢用創(chuàng )新思維對工作流程、組織系統等持續改進(jìn)、不斷優(yōu)化，堅持“沒(méi)有最好、只有更好”的工作態(tài)度，其本質(zhì)意義是一種對戰略和目標分解細化并貫徹落實(shí)的過(guò)程。它運用程序化、標準化、數據化和信息化的手段，保證組織管理各單元精確、高效、協(xié)同和持續運行，是一種以最大限度地減少管理所占用的'資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。

　　二、高校后勤科學(xué)化、精細化管理的意義

　　高等學(xué)校內部的管理工作包括教學(xué)管理、科研管理、思想管理、人事管理和后勤管理五個(gè)方面，其中教學(xué)和科研管理是高校管理的核心部分，思想、人事和后勤管理都是榻萄�、科学和人才培压ぷ鞣�務(wù)的。高校的后勤工作直接關(guān)系到教職員工和學(xué)生的學(xué)習、工作與生活環(huán)境條件，如果沒(méi)有有力的后勤保障，學(xué)校的其它工作就不能正常而有序地運行。因此，充分認識后勤管理工作在學(xué)校中的地位和作用，重視后勤工作，加強后勤管理，對于學(xué)校的建設和發(fā)展具有重要的意義。當前高校后勤管理工作面臨的任務(wù)，就是要認真貫徹黨的十七大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，立志改革，勇于創(chuàng )新。要從后勤管理工作的實(shí)際情況出發(fā)，充分調動(dòng)后勤職工的積極性，按照教育規律和經(jīng)濟規律辦事，建立崗位責任制和經(jīng)濟責任制相結合的管理制度，努力實(shí)行科學(xué)化管理。要從學(xué)校管理改革淺談高校后勤的科學(xué)化與精細化管理的全局出發(fā)，認真研究和探索建立符合我國高等學(xué)校實(shí)際的后勤管理體制，努力實(shí)行精細化管理，提高效率，優(yōu)化服務(wù)，強化保障。

　　三、高校后勤精細化管理的措施

　�。�1）更新觀(guān)念，樹(shù)立精細化管理的意識。目前要做好高校后勤的管理工作，必須更新觀(guān)念。首先，精細化管理不是只相信數據、追求精細，在推行過(guò)程中必須與單位文化相結合，不能過(guò)度地追求精細，太精變成繁瑣，太細變成累贅；其次，精細化管理不是全面控制，領(lǐng)導者不需要事無(wú)巨細，事必躬親，在管理過(guò)程要防止出現跑（約束不到）、冒（過(guò)嚴或過(guò)松）、滴（銜接配合不好）、漏（出現管理盲點(diǎn)）等現象；第三，精細化管理不能急于求成，在推進(jìn)過(guò)程中應該從基礎管理工作做起，結合單位文化，能針對自身的特點(diǎn)，克服困難，分階段分步逐漸的實(shí)施。第四，精細化管理不只是少數領(lǐng)導人的管理，是一個(gè)自上而下的積極引導和自下而上的自覺(jué)響應的管理。高校后勤要把教育和引導職工“主動(dòng)服務(wù)惠師生，精細管理上水平”作為切入點(diǎn)，從管理者做起，堅持從上至下、持之以恒地宣傳發(fā)動(dòng)，把精細化管理的理念深入細致地傳遞給每一位職工，使其轉變觀(guān)念，深刻理解精細化管理的內涵、核心和靈魂，樹(shù)立精細意識和“認真做事，才能把事情做好”的思想觀(guān)念，認可和支持精細化管理，并積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)形成全員參與精細化管理的良好氛圍。

　�。�2）提高管理規范化水平，加強制度建設。高校的后勤工作主要是為教學(xué)、科研服務(wù)。后勤管理工作涉及生活、技術(shù)、經(jīng)濟及生產(chǎn)等方面的管理內容。推行高校后勤的科學(xué)化、精細化管理，就是要進(jìn)一步提升后勤工作的科學(xué)管理水平，從而進(jìn)一步提高為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的水平和質(zhì)量。為此，學(xué)校后勤部門(mén)要努力提高管理規范化水平，加強制度建設。堅持開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)后勤工作標準化、規范化。全面推行“IS09000”族質(zhì)量管理國際標準，建立科學(xué)有效的教育服務(wù)質(zhì)量體系。將后勤目標分解為任務(wù)目標、過(guò)程目標和終極目標，實(shí)施契約管理，建立誠信檔案，責任分解到人，形成后勤“事事有人管、人人講責任、級級講制約、事事講落實(shí)”的工作格局，努力營(yíng)造2l世紀高校新型后勤保障體系，打造高校后勤的管理特色。要用科學(xué)化精細化管理的思想革新后勤管理的理念。

　�。�3）推行精細化的流程管理，促進(jìn)后勤規范運行。精細化的操作是精細化管理理論的重要內容之一，它要求對生產(chǎn)操作過(guò)程進(jìn)行細分，形成不同的操作單元，并為各單元設置一定的工作規格、流程，確保生產(chǎn)達到一定的質(zhì)量標準和符合一定的操作程序，將這些單元的基礎工作做精、做扎實(shí)，其實(shí)質(zhì)就是對工作進(jìn)行流程化管理。所謂流程化管理，是將任務(wù)或工作內容，沿縱向細分為若干個(gè)前后相連的工序單元，將工作過(guò)程細化為工作流程，之后進(jìn)行分析、簡(jiǎn)化、改進(jìn)、整合、優(yōu)化的循序漸進(jìn)的過(guò)程管理。高校后勤管理涉及面廣，工作頭緒多，涉及到與學(xué)校其他部門(mén)之間的平行工作，以及與上下級之間的交叉工作，在完成整個(gè)管理工作的過(guò)程中需要與各方面進(jìn)行不同層級的溝通與交流。這就要求后勤管理工作必須按照一定的流程進(jìn)行，避免造成遺漏或反復，保證管理工作有序進(jìn)行，提高后勤工作的效率。高校后勤在餐飲、綠化等生產(chǎn)操作過(guò)程中，也需要進(jìn)行精細化的操作和流程管理，按照特定產(chǎn)品的既定標準和生產(chǎn)程序進(jìn)行，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合相關(guān)要求。

精細化的管理方案7

　　一、精細化管理的緣由

　　精細化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過(guò)規則的系統化和細化，運用程序化、標準化和數據化的手段，使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同和持續運行。其概念源于上世紀50年代的日本大規模的工業(yè)化生產(chǎn);到上世紀60年代，日本豐田公司開(kāi)始實(shí)行精細化管理并逐步成為完整的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理模式;到上世紀90年代，精細化管理進(jìn)一步發(fā)展并滲透到不同的社會(huì )管理層面，一些企業(yè)和行政機關(guān)開(kāi)始借鑒精細化的管理理念實(shí)施事務(wù)、政務(wù)管理。

　　精細化理念的管理模式實(shí)際是現代企業(yè)由粗放型管理向集約化管理轉變、由傳統經(jīng)驗管理向現代科學(xué)化管理轉變過(guò)程中的產(chǎn)物，其主要目的是通過(guò)追求精益求精的管理目標，明確職責分工，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提升企業(yè)整體效能。

　　二、精細化管理的內涵和本質(zhì)

　　精細化管理的內涵大致可概括為四個(gè)字：精、準、細、嚴�！熬�”是精益求精，追求最好;“準”是準確的信息和決策，準確的數據和計算，準確的時(shí)間銜接和工作方法;“細”是操作要細化，管理和服務(wù)要細化，特別是執行要細化，要將所執行的工作細化到每個(gè)人、每件事和每一天;“嚴”是嚴格控制偏差，嚴格執行標準和制度。

　　精細化管理的本質(zhì)需從以下三個(gè)方面理解和把握：第一，作為一種工作意識，表現在日常工作中，就是做事精益求精、一絲不茍、嚴謹細致、追求完美;第二，作為一種工作方法，體現在具體工作中，就是一種科學(xué)、規范解決問(wèn)題的方法，如系統思考、目標管理、精細作業(yè)等;第三，作為一種工作習慣，通過(guò)“有意識”地引導并強力推行，使精細化逐步成為大家“潛意識”的行為，徹底改變過(guò)去粗放式管理的習慣。

　　精細化管理強調將工作做好做細，引用到醫院，就是管好每個(gè)環(huán)節，如就診流程是否合理，各類(lèi)工作人員的接待方式、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)水平是否達到就診者的期望值，后勤保障是否到位，等等。這些都需要醫院的管理者每天認真地考慮和分析，找出偏差并加以改進(jìn)，從而使患者得到更快、更有效的治療和服務(wù)。

　　三、精細化管理的四大意識

　　(一)規則意識

　　這是精細化管理理論的基礎。精細化管理排斥“人治”，崇尚“法治”和規則意識，強調規則高于一切，凡事都用“數據”和“規則”說(shuō)話(huà)。規則意識并不只是制度意識，還包括程序意識，程序就是步驟和標準。

　　(二)系統意識

　　精細化管理著(zhù)眼于醫院的整體效果和效率，需要打破醫院內部各科室的界限，而強調其協(xié)同與配合。如果沒(méi)有系統性、全局性、均衡性的思考，就從根本上偏離了管理的目的，并且還會(huì )無(wú)謂地加大管理成本。

　　(三)細節意識

　　所謂“細節決定成敗”、“千里之堤，潰于蟻穴”強調的是細節意識。精細化管理要求我們注重細節，把握過(guò)程，并養成良好的工作習慣。尤其對待關(guān)鍵細節，我們更要舉輕若重，把小事做細，把細事做透。

　　(四)成本意識

　　精細化管理的核心理念是優(yōu)化流程，減少浪費，提高效率，節約成本。但成本意識并不只是節約意識，還包括成本效益最大化的意識，即用最小的投入獲得最大的.效益。這就要求我們從小事做起，從身邊做起，從自己做起。

　　四、醫院后勤保障的精細化管理

　　醫院后勤保障是一個(gè)全方位的概念，既包含了對醫、教、研等臨床業(yè)務(wù)工作的后勤支持，也包含了對醫院?jiǎn)T工生活的后勤幫助。其涉及范疇較為繁雜，但大體可分為以下四類(lèi)：一是醫用品供給保障類(lèi)，包括醫療設備、普通電器、辦公家具、醫用易耗物品(氧氣、被服、印刷品等)的供給和維修;二是醫用生活保障類(lèi)，包括餐飲、水、電、氣、通訊維修、房屋維修等;三是醫療環(huán)境保障類(lèi)，包括保安、保潔、綠化、除蟲(chóng)、消防、車(chē)輛停放等;四是廢棄物處理，包括生活垃圾清運、醫療廢物處理、廢水排放等。推行精細化管理，可以逐步實(shí)現醫院后勤管理的零庫存、低消耗、高品質(zhì)和高效益，具體可從以下五個(gè)方面入手：

　　(一)工作規程精細化

　　客觀(guān)地說(shuō)，醫院后勤崗位的工作規程、規章原本就有，問(wèn)題是不夠完善，尤其不能體現崗位工作人員責任和權利，有必要進(jìn)一步細化完善。例如：病房的空調壞了需維修，后勤工作人員應在接報后多少時(shí)間到達現場(chǎng)維修，應花多少時(shí)間完工，完工后耗材多少，正常使用保用期多長(cháng)，以及完工現場(chǎng)善后處理和完工后工作質(zhì)量的考核及獎懲，都應在工作規程中予以明確說(shuō)明。

　　(二)消耗計量精細化

　　醫院后勤保障方面的消耗有兩個(gè)方面：一是醫用供給方面的消耗，例如病房?jì)人�、電、空調、紙張、印刷品、被服、辦公用具及家俱等方面的消耗，應全面準確地統計并納入成本核算;二是后勤保障崗位本身的消耗，例如醫院公共區域每月水電方面消耗的五金配件有多少，每月在保潔方面消耗的衛生用具等，都應該有計量標準和完整統計。

　　(三)合同履行保障精細化

　　醫院所需的醫療設備和通用物資，大多實(shí)行招標采購并簽定供給合同。這里的所說(shuō)的精細化，一方面指合同在制定時(shí)條款的精細化;另一方面指保障合同履行的手段精細化。如到貨期、安裝調試期、試用期、維修保用期、違約責任等都必須有明確的規定，以達到零庫存的目標，同時(shí)還應有明確的管理責任人和詳實(shí)的記載，以確保醫院利益不受損害。

　　(四)成本核算精細化

　　醫院在后勤保障投入的成本，主要包括基建和物資設備費用;維修費用;日常消耗(水、電、氣)及易耗品費用;后勤工作人員薪酬(工資、獎金、培訓、加班等費用);物業(yè)公司管理費等。成本核算精細化，一要精確核算醫院在后勤方面總體的投入，為來(lái)年預算提供依據;二要精確核算各科室消耗的后勤保障方面的成本，為成本消耗標準化提供依據。

　　(五)后勤應急保障措施精細化

精細化的管理方案8

　　所謂“精細”就是精密細致之意。精細化管理就是要求教師“在細字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，力求用精細的態(tài)度，實(shí)施精細的管理過(guò)程，使每一項工作都是精品。班級精細化管理就是落實(shí)責任，變一人管理為多人管理，將管理責任具體化、明確化。人人都參與管理，處處有人去管理�，F根據我班的'具體情況，特制定以下方案。

　　一、安全方面：

　　1、教師做到時(shí)刻和幼兒在一起，不擅自離開(kāi)課堂。

　　2、作好安全責任書(shū)簽訂工作，達到監督目的。

　　3、家長(cháng)接送時(shí)做到交接面對面，并認真作好記錄。

　　4、經(jīng)常與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，達到園內、園外都安全。

　　5、了解急救常識，并作好安全記錄工作。

　　二、管理方面：

　　1、對幼兒的教育做到耐心細致，做到不訓斥，不體罰和變相體罰。

　　2、重視幼兒行為習慣的培養。

　　3、積極組織幼兒參加室內、戶(hù)外活動(dòng)。

　　4、嚴格執行衛生保健制度，做好三檢工作，做好疾病的預防和消毒工作，發(fā)現病情及時(shí)處理，并作好記錄。

　　5、建立教師和家長(cháng)聯(lián)系制度，知道每個(gè)幼兒家庭電話(huà)號碼。有事及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。

　　6、每天做到早來(lái)晚走，打水、掃地、點(diǎn)爐子、燒炕、鋪被子。

　　7、合理利用學(xué)校給我班配備電視機和VCD，豐富幼兒們的娛樂(lè )生活。

　　三、教師素質(zhì)提高方面

　　1、認真對待科研工作，能在日常的工作學(xué)習中，找出自己的不足，并制定出改進(jìn)的措施。

　　2、熟練地掌握幼兒教育方式，能夠駕馭教材，更新思想觀(guān)念，使教育教學(xué)具有一定的創(chuàng )造性。

　　四、具體措施：

　　1、記錄及時(shí)、準確，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　2、每天要對當天的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。使精細化管理落到實(shí)處。

精細化的管理方案9

　　一、指導思想：

　　以先進(jìn)的管理理念在學(xué)校管理中實(shí)施細致、高效、人文化的管理，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)的工作積極性；形成愛(ài)校如家的主人翁意識；培養愛(ài)生如子的人民教師情懷；在堅持依法治校而又充滿(mǎn)民主、人文化的氛圍中促進(jìn)廣大教職工發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，落實(shí)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以高度的歷史責任感和使命感推動(dòng)學(xué)校新課程改革和養成教育工作不斷求真創(chuàng )新，營(yíng)建和諧健康的育人環(huán)境，當人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，為我鄉的基礎教育改革和發(fā)展譜寫(xiě)和諧音符。

　　二、工作目標：

　　讓廣大教職工認識到實(shí)施精細化管理有利于學(xué)校依法治校工作的有力推進(jìn)，同時(shí)在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學(xué)校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求，又有親情關(guān)愛(ài)、儼然如家的人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細化”帶來(lái)“高效化”的變化，全面完成教育局下達給中心校的各類(lèi)工作目標，推進(jìn)學(xué)校養成教育工作再上臺階，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的改革，實(shí)現“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標。

　　三、具體內容：

　　1、學(xué)校行政管理：對學(xué)校發(fā)展要出臺五年規劃和學(xué)期計劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善;學(xué)校出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況及處理辦法都考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后再予以實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學(xué)校行政管理人員平時(shí)工作要深入一線(xiàn)，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，為工作的決策提供依據，實(shí)現學(xué)校的有序運轉，同時(shí)自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。

　　2、教育教學(xué)管理：

　　(1)、學(xué)校以“養成教育”為核心來(lái)制訂教育教學(xué)工作的學(xué)期計劃和五年規劃，使養成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。

　　(2)、在養成教育實(shí)施過(guò)程中要始終堅持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在教育目標的制定上通過(guò)班級目標的確定來(lái)定位學(xué)校養成教育目標，著(zhù)重從學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、品德習慣的培養入手來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種方法來(lái)進(jìn)行探討，探索劉集小學(xué)自己的養成教育之路；從20xx秋開(kāi)始啟動(dòng)省級教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學(xué)活動(dòng)中如何培養學(xué)生的良好學(xué)習能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)，實(shí)現養成教育課題化、課堂化；繼續推進(jìn)創(chuàng )建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在全體師生中形成讀精品、頌經(jīng)典的讀書(shū)熱潮，大興讀書(shū)學(xué)習之風(fēng)，增強校園書(shū)香人文氣息，展現學(xué)校自身獨特的校園文化；在養成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實(shí)施養成教育工作中典型的班級、教師和學(xué)生，在全校師生中對實(shí)施養成教育創(chuàng )造濃郁的氛圍和統一的認識，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。

　�。�3）嚴格按課程計劃的有關(guān)規定開(kāi)齊各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，做到班班有特色，人人有特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；按新課標要求搞好課堂教學(xué)“自主－互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風(fēng)，建立各種競爭機制鼓勵青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強化向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識；加強對課堂教學(xué)常規的檢查與督導，實(shí)行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規管理制度，加大對課堂教學(xué)事故的督查處理，不斷規范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規質(zhì)量。

　　3、教師管理：以《教師考評辦法》為核心內容強化教師職業(yè)道德教育，每年進(jìn)行一次師德考核并把考核結果記入教師個(gè)人師德檔案；加強教師業(yè)務(wù)培訓和和專(zhuān)業(yè)提高，學(xué)校在進(jìn)行常規的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓同時(shí)還要投資培養課件制作、網(wǎng)絡(luò )管理、音樂(lè )藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才，優(yōu)化教師隊伍的結構；學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì )、理財小組的民主監督和參政議政職能，堅持校務(wù)公開(kāi)制度和每學(xué)期對干部隊伍的民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時(shí)增強干部隊伍勤政廉政的自覺(jué)性。

　　4、學(xué)生管理：我們在學(xué)生管理工作中首先要強化的是安全責任意識和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。安全教育要深入人心，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和放假大會(huì )要對學(xué)生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開(kāi)學(xué)第一周建立安全教育周制度，平時(shí)要結合思想教育課、黑板報、手抄報等途徑大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)，堅持每天的教師值日、領(lǐng)導值班制度，做好課間教師的巡視、路隊護送和領(lǐng)導巡查工作，每月檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設施、設備，及時(shí)消除安全隱患，成立學(xué)校安全工作預案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來(lái)予以保證；學(xué)校德育工作要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養孩子們的自主、自立、自強、自護意識，提高學(xué)生各方面的能力；要發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)系制度，定期家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的立體育人網(wǎng)絡(luò )；學(xué)校教育教學(xué)工作要考慮發(fā)揮各類(lèi)課程的'教育功能，通過(guò)主題班隊會(huì )、文體活動(dòng)課、走出校園的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、故事會(huì )、建設“書(shū)香校園”讀書(shū)比賽活動(dòng)、心理輔導課和心理咨詢(xún)活動(dòng)、六一、感恩節等大型慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養學(xué)生健康的體魄、良好的生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)、穩健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀(guān)以及高尚的道德品質(zhì)和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發(fā)展做好奠基。

　　5、總務(wù)管理：總務(wù)工作要處處樹(shù)立為學(xué)校前勤服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，做好年度資金的收入入帳、開(kāi)支的預算、教育教學(xué)設施、設備的采購、登記造冊、使用回收、過(guò)程管理、各項維修、建設等工作，堅持“開(kāi)源節流”的總務(wù)管理宗旨，要有甘為“孺子�！钡木�神，工作做到細致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

　　6、校園文化管理：在自己原有特色的基礎上要不斷與時(shí)俱進(jìn)，注入時(shí)代氣息。把學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、素質(zhì)教育目標等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向的內容在文化墻上予以展現，賦予了文化墻的“說(shuō)話(huà)”功能。

　　四、工作措施：

　　1、學(xué)校實(shí)施精細化管理工作領(lǐng)導小組，成員名單如下：

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：全體教職工

　　2、學(xué)校各線(xiàn)制定本部門(mén)工作的精細化管理實(shí)施細則，拿出切實(shí)可行的操作性辦法。

　　3、加大宣傳力度，在全校掀起實(shí)施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

　　4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學(xué)校各項工作秩序沿著(zhù)慣性運轉，同時(shí)各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。

　　5、根據教育局建立的相關(guān)考評機制，對照學(xué)校給各中小學(xué)下達的管理目標任務(wù)，定期進(jìn)行檢查與考核，把業(yè)績(jì)考核與績(jì)效獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理層人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。

　　6、堅持“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導和老師有機會(huì )學(xué)習兄弟學(xué)校實(shí)施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時(shí)請一些同行來(lái)校指導工作，加強交流、互通有無(wú)，聽(tīng)取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)我校精細化管理工作上臺階。

精細化的管理方案10

　　一、提升教師素質(zhì)

　�。ㄒ唬�崗前培訓、給力高效課堂。班級教學(xué)中落實(shí)小組合作是新課程理念所倡導的一種新的學(xué)習方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性方面起著(zhù)積極作用，班主任要著(zhù)力打造以小組合作為特色的班級文化，使之成為班級管理和課改工作的新亮點(diǎn)，使學(xué)生達到了自主管理的班級管理的最高層次。學(xué)生成了團隊的主管，學(xué)習的主人，積極主動(dòng)，相互給力，敢為人先，共同成長(cháng)。

　�。ǘ�）以考代訓、讀中提升。學(xué)校組織青年教師，不論是否擔任班主任，都參加班級建設理論知識學(xué)習和考試。為確保老師們學(xué)有所獲，在自學(xué)的基礎上，進(jìn)行集中培訓。認真學(xué)習《青少年心理健康指導》《教師法制教育讀本》《走進(jìn)心靈的教育》等培訓書(shū)籍，整理出詳實(shí)具體的學(xué)習提綱、知識要點(diǎn)和典型案例進(jìn)行講解，組織全體教師逐章學(xué)習，最后人人參加模擬考試，提升能力。

　�。ㄈ�）打造書(shū)香校園是學(xué)校的一項大工程。學(xué)校應把班主任的讀書(shū)情況作為引領(lǐng)班主任隊伍的整體素質(zhì)、增強文化底蘊的主要手段堅持不懈的抓好、抓實(shí)。每學(xué)期每人至少讀三本書(shū)籍，通讀《陸冰遜漂流記》《悲慘世界》等世界名著(zhù)，《窗邊的小豆豆》《草房子》等優(yōu)秀文學(xué)作品，熟讀《怎樣賞識孩子》《愛(ài)的教育》等教育理論書(shū)籍，精讀蘇霍姆林斯基、魏書(shū)生、李鎮西等著(zhù)名教育家班級管理的典型案例。魏書(shū)生的《班主任工作漫談》一書(shū)，老師們共讀一本書(shū)就會(huì )產(chǎn)生更多的共鳴，心靈會(huì )得到更強烈的碰撞。

　　二、細化管理、提高水平

　　現代的班級管理不僅需要班主任付出心血，更需要他付出智慧。細節決定成敗，能否從細節做起，并將之做好，是一個(gè)好班主任的象征，也是學(xué)校細化管理的重要內容。為此，我們做到：

　�。ㄒ唬┩晟埔幏�，提升常規質(zhì)量。班主任工作的核心是班務(wù)管理。學(xué)校要把對班主任工作的考核和班級管理機密結合，班級管理考核細則等，內容要涵蓋衛生、紀律、安全、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物等各個(gè)方面，每個(gè)一級指標中又細化成若干二級指標，每個(gè)指標都有詳細的考核時(shí)間、考核要求、計分辦法和獎懲措施，讓學(xué)生的一舉一動(dòng)都要符合個(gè)人的身心發(fā)展規律和學(xué)生的日常行為規范。

　�。ǘ�）重視細節，提升管理品味。學(xué)校依據校情印制《班主任手冊》內容包括學(xué)期和學(xué)年工作計劃和總結、學(xué)生基本情況、座次表、班隊組織、常規工作、主題班會(huì )、談心記錄、潛能生轉化、公益實(shí)踐活動(dòng)等，每項班級活動(dòng)都要記錄在手冊上，每項內容都有規定的`時(shí)間和填寫(xiě)要求。通過(guò)手冊一方面為班主任詳細記錄班級日常管理工作提供方便，另一方面使班級各個(gè)方面的管理更加具體、規范、科學(xué)、系統。政教處對《班主任工作手冊》的記錄情況每月定時(shí)檢查和隨時(shí)抽查，將其納入班主任工作考核范疇。

　　三、創(chuàng )新載體、助推成長(cháng)

　�。ㄒ唬┏闪�專(zhuān)業(yè)團隊，實(shí)現優(yōu)質(zhì)班會(huì )、主題班會(huì )是班主任素質(zhì)的核心，也是學(xué)校德育建設的主戰場(chǎng)。為了確保每個(gè)班主任都能上好班會(huì )課，學(xué)校要成立班主任工作中心教研組，這一專(zhuān)業(yè)團隊的成員來(lái)自各個(gè)年級的優(yōu)秀班主任。他們針對本班存在的問(wèn)題，對主題班會(huì )內容進(jìn)行系統設計和安排。在學(xué)校主題引導下，每個(gè)班再進(jìn)行細化，做好一節課解決一個(gè)問(wèn)題，形成一個(gè)認識，糾正一個(gè)錯誤，懂得一個(gè)道理，受到一個(gè)啟發(fā)。

　�。ǘ�）廣設展示平臺，打造精英管理。班主任建設工作，要始終堅持在活動(dòng)中鍛煉人成長(cháng)人、在展示中體驗成功的宗旨，廣設展示平臺，打造精英管理。每個(gè)學(xué)期，都要舉行班主任工作典型案例評選活動(dòng)，并將優(yōu)秀案例在校園展出。讓班主任學(xué)到棘手問(wèn)題、重大問(wèn)題的處理策略，避免了工作的盲目和失誤。班級工作有了起色，讓老師們嘗到甜頭，撰寫(xiě)典型案例，教育敘事、人人爭當德育工作者要成為班主任教師的習慣，是所有教師享受著(zhù)工作的樂(lè )趣。

　　主題演講比賽。班主任工作是辛苦，同時(shí)也是高尚的。為了喚醒班主任老師的職業(yè)尊嚴，學(xué)校要每期都舉行班主任主題演講賽。通過(guò)演講，加深對班主任工作的認識，增強班主任教師的使命感和責任感。讓無(wú)私奉獻、默默耕耘的班主任精神得以彰顯，使老師們明白：當教師就要做班主任，做班主任最光榮！

　　班級經(jīng)驗交流。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，藝無(wú)止境。要定時(shí)和不定時(shí)舉行班主任經(jīng)驗交流會(huì )，為每個(gè)班主任搭建舞臺，你一個(gè)金點(diǎn)子，他一個(gè)好主意，大家不穿靴、不戴帽、支實(shí)招、傳真經(jīng)，彼此借鑒吸納，學(xué)到了“學(xué)生干部培養”、“家訪(fǎng)”、“潛能生轉化”、“班務(wù)日常管理”等方面的典型做法和經(jīng)驗。

　　深入開(kāi)展家訪(fǎng)。為聯(lián)合家庭、社會(huì )的力量，增強教育管理效果。每位班主任老師至少分包五位潛能生，每個(gè)學(xué)期對本班學(xué)生進(jìn)行全員家訪(fǎng)。通過(guò)學(xué)校溝通，班主任對學(xué)生各個(gè)方面的情況有了進(jìn)一步了解，在教育方法上更有針對性和實(shí)效性。學(xué)校的工作也就得到家長(cháng)的理解和支持，對提高教育質(zhì)量有了顯著(zhù)地推動(dòng)作用。

　　四、加大獎勵、激發(fā)干勁

　　班主任隊伍建設在“激勵”上下功夫，堅持“內在激勵（認同感、義務(wù)感、成就感、良心感）和外在激勵（贊許、獎勵、晉職）結合，注重物質(zhì)激勵和精神激勵定中”的原則。使班主任老師勞有激情、多勞多得。

精細化的管理方案11

　　教學(xué)管理的“精細化”，是學(xué)校教育工作的主題，是學(xué)校管理的重要環(huán)節。當前，在義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求下，農村小學(xué)急需將教學(xué)管理的目標提升到精細化的高度，切實(shí)引入精細化管理理念，構建精細化管理模式，形成學(xué)校自我完善和持續改進(jìn)的機制，通過(guò)教學(xué)管理的精細化促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進(jìn)農村小學(xué)和城市小學(xué)均衡發(fā)展，讓農村孩子和城里孩子同樣受到良好的教育。

　　一、當前農村小學(xué)教學(xué)管理中的缺陷和不足

　�。ㄒ唬┻^(guò)分依靠制度約束，教師教學(xué)觀(guān)念轉變不徹底

　　農村小學(xué)長(cháng)期依靠生硬的規章制度來(lái)管理教學(xué)工作，缺乏人文化管理，導致部分教師對課程改革停留在認識的層面上，不能很好地把新觀(guān)念落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，不能自覺(jué)對自己的課堂結構和教學(xué)方法進(jìn)行有效的改革，教學(xué)方法仍然是以講解為主，重結論輕過(guò)程，在教學(xué)中不注重師生互動(dòng)，不重視學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣的培養，對學(xué)生啟發(fā)不夠，對學(xué)生反饋注意不夠，以至于學(xué)生參與不夠，主動(dòng)性得不到充分發(fā)揮，學(xué)習效率不高。

　�。ǘ�）缺乏有效的促進(jìn)措施，教師教學(xué)能力提高緩慢

　　農村小學(xué)的教學(xué)管理缺乏有效的促進(jìn)措施，教研活動(dòng)大多仍停留在被動(dòng)聽(tīng)課、寫(xiě)筆記的層面上，教師的教學(xué)能力和水平提高緩慢。盡管教師在新課程改革理念的指引下，依據課程標準的要求確定了教學(xué)目的、教學(xué)內容、教學(xué)重難點(diǎn)，卻在用教材上不能得心應手，不能夠對教材進(jìn)行有效的處理，離新課程的要求還有很大的差距。教師在教學(xué)中感覺(jué)到課堂教學(xué)無(wú)法定位，不能夠根據學(xué)生實(shí)際恰當安排教法和進(jìn)行學(xué)法指導，不能有效解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困惑，導致教學(xué)效率低下。

　�。ㄈ�）缺乏有效的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展緩慢

　　當前，農村小學(xué)教師隊伍普遍存在年齡老化、學(xué)歷層次低、結構不合理的現象。教師的反思意識、探索意識、創(chuàng )新意識淡漠，缺乏問(wèn)題意識，以至于缺乏自覺(jué)性，不能結合自己的教學(xué)實(shí)際做深入思考和改進(jìn)。再加上教師人數少，學(xué)校事務(wù)性工作較多，在教學(xué)改革實(shí)踐中缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，新理念、新方法接受緩慢，專(zhuān)業(yè)化發(fā)展緩慢，以至于農村小學(xué)教學(xué)管理質(zhì)量無(wú)法得到有效提高。

　　二、農村小學(xué)教學(xué)精細化管理的建議和對策

　�。ㄒ唬┘毣�教學(xué)常規管理制度，豐富教學(xué)精細化管理內涵

　　教學(xué)質(zhì)量的提高源于平時(shí)的積累，提質(zhì)就要從最基礎的常規教學(xué)工作抓起，精細化也應該從這里著(zhù)手開(kāi)展。農村小學(xué)只有從理論學(xué)習、集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等各環(huán)節上認真細化內容、目標、措施、策略和評價(jià)等，完善教學(xué)管理規章制度，才能保證日常教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節都有章可循，規范到位。同時(shí)，在制度的導引下，學(xué)校要通過(guò)觀(guān)摩、討論、交流等形式讓教師理解教學(xué)精細化管理的內涵和實(shí)質(zhì)，知道怎樣做才是教學(xué)管理的精細化，感受精細化管理對于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要性，以此激發(fā)教師參與精細化管理的積極性，從而將精細化管理作為教學(xué)工作的目標和主線(xiàn)，落實(shí)到每位教師教學(xué)常規的各個(gè)方面，在實(shí)踐中不斷探索和改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

　�。ǘ�）組織和開(kāi)展集體備課，提高備課質(zhì)量

　　有效的課堂教學(xué)必須靠有效的備課來(lái)支撐。集體備課是運用集體智慧，提高備課質(zhì)量，減少教師無(wú)效勞動(dòng)的基本教研活動(dòng)，更是農村小學(xué)解決教師人數少，外出學(xué)習機會(huì )少，缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的有效辦法。農村小學(xué)要建立集體備課制度，盡可能地組織教師開(kāi)展集體備課，引導教師把功夫下在課前，根據班級學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際，尋找問(wèn)題與不足，針對問(wèn)題研究教學(xué)方法，緊緊抓住教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法和教學(xué)策略，從學(xué)生的認知水平和教師的教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，采取“通用教案”與“個(gè)案補充”相結合的方式方法，精心設計有效、可操作的教案，選擇最佳的教學(xué)方法，通過(guò)集體力量和智慧的凝聚，達到提高教學(xué)效率的目的。

　�。ㄈ�）嚴格落實(shí)教學(xué)環(huán)節，提高課堂教學(xué)效率

　　農村小學(xué)要牢牢把握課堂教學(xué)的“學(xué)、教、練、評”四個(gè)環(huán)節，堅持教學(xué)內容要精、教學(xué)環(huán)節要簡(jiǎn)、教學(xué)方法要活的要求，嚴格落實(shí)教學(xué)環(huán)節，通過(guò)教學(xué)環(huán)節的嚴格落實(shí)，使課堂教學(xué)收到理想的效果。在課堂上要基于師生、生生平等的立場(chǎng)，以學(xué)生自主探究為特征，以問(wèn)題為核心，通過(guò)師生之間及生生之間的對話(huà)、言談、傾聽(tīng)和感悟來(lái)實(shí)現多向交流，共同學(xué)習；在課堂上要通過(guò)多種教學(xué)方式，指導學(xué)生有效學(xué)習，讓學(xué)生掌握當堂所學(xué)內容；在課堂上要加大練習力度，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，做到精選精練，提高訓練效度，并通過(guò)當堂訓練，檢驗學(xué)習效果，引導學(xué)生及時(shí)鞏固和深化所學(xué)知識。同時(shí)，對學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，精批細改，通過(guò)自評、互評、教師點(diǎn)評等方式，及時(shí)反饋學(xué)生對所學(xué)內容的掌握情況，矯正錯誤，總結方法。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展教師結對幫扶，提高校本教研效果

　　農村小學(xué)要針對教師隊伍學(xué)歷、學(xué)科、年齡結構，切實(shí)開(kāi)展傳、幫、教活動(dòng)，同時(shí)從本校實(shí)際出發(fā)，組織一些注重實(shí)用性、實(shí)效性的`校本教研活動(dòng)，形成不同類(lèi)型教師在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的互補，促進(jìn)所有教師的理論水平和教學(xué)水平不斷進(jìn)步，切實(shí)解決一些學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，有效推動(dòng)教學(xué)工作的良性發(fā)展。

　�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展教學(xué)反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　農村小學(xué)要建立有效的教師反思機制，督促教師把反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，引導教師從教案備寫(xiě)、課堂教學(xué)環(huán)節、課堂教學(xué)效果中存在的問(wèn)題和感悟等方面進(jìn)行積極反思，在教學(xué)反思中不斷加強學(xué)習和研究，自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐作為認識對象而進(jìn)行全面深入的思考和總結，及時(shí)改進(jìn)和完善自己的教學(xué)策略，真正成為教學(xué)和教研的主人，進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使教師的教與學(xué)生的學(xué)得到更充分的發(fā)展。

　　我們只有將農村小學(xué)教學(xué)管理抓在根本，落到實(shí)處，努力實(shí)現規范化、精細化的管理，才能切實(shí)提高農村小學(xué)管理的科學(xué)性與實(shí)效性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，實(shí)現農村小學(xué)的均衡發(fā)展。

精細化的管理方案12

　　為進(jìn)一步完善城市管理體制，落實(shí)管理責任，提升管理水平，實(shí)現城市管理標準化、精細化、制度化和長(cháng)效化，建設富饒、和諧、生態(tài)xx�，F結合我鎮實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以建設生態(tài)宜居xx為統攬，以推進(jìn)城市治理工作為抓手，聚焦“追趕超越”目標，堅持縱向到底、橫向到邊，構建責任明確、制度健全、運轉高效的區域管理體系，完善健全長(cháng)效工作機制，不斷提升城市管理水平，確保責任沒(méi)有盲區、整治不留死角，為建設生態(tài)宜居文化旅游名鎮提供有力保障。

　　二、工作目標

　　以提升城鄉環(huán)境為目標，以城鄉道路、單位院落為重點(diǎn)，采取“一路（院）一長(cháng)”的管理方式，落實(shí)工作責任制，及時(shí)發(fā)現、協(xié)調、解決城鄉市容市貌、市政設施、交通秩序、綠化管理和機關(guān)、企事業(yè)單位、農村等環(huán)境衛生工作難題，努力營(yíng)造整潔、有序、和諧、優(yōu)美的城鄉環(huán)境。

　　三、工作機構

　　為確�！奥罚ㄔ海╅L(cháng)制”工作有效開(kāi)展，成立xx鎮城市管理

　　“路（院）長(cháng)制”工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)由鎮黨委、鎮政府主要領(lǐng)導擔任，副組長(cháng)由鎮黨委副書(shū)記、鎮政府副鎮長(cháng)擔任，各組辦主任及各村負責人為成員。

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮名鎮辦，辦公室主任由鎮政府分管副鎮長(cháng)擔任，副主任由名鎮辦主任擔任，負責日常工作的組織、協(xié)調、監督、檢查。

　　四、“路（院）長(cháng)”職責及工作內容

　�。ㄒ唬�“路（院）長(cháng)”職責

　　按照“一路一長(cháng)、條塊結合、屬地管理、駐地單位各負其責”的原則，確定鎮、村三級路（院）長(cháng)。

　　鎮黨委書(shū)記、鎮長(cháng)為一級路（院）長(cháng)。

　　各包村分管領(lǐng)導、駐地單位負責人為二級路（院）長(cháng)。

　　各村書(shū)記、村主任為三級路長(cháng)。

　　各級路（院）長(cháng)以責任道路為單元，以城鄉市容市貌、市政設施、交通秩序、綠化管理和環(huán)境衛生工作為重點(diǎn)，按時(shí)巡查，及時(shí)了解、跟蹤、協(xié)調解決存在問(wèn)題，組織開(kāi)展城鄉綜合治理工作，并向整個(gè)包抓區域延伸、擴展，落實(shí)各項長(cháng)效措施，確保環(huán)境衛生整治、街區管理有序。

　　各級路（院）長(cháng)以本部門(mén)院落為單位，組織開(kāi)展環(huán)境衛生整治工作，落實(shí)“門(mén)前三包”責任，確保院落環(huán)境優(yōu)美。

　�。ǘ�）“路（院）長(cháng)”日常巡查內容

　　責任路段、責任區域的日常巡查內容分事件、部件兩大類(lèi)：

　　1、事件類(lèi)。禁止沿街店面出店經(jīng)營(yíng)；取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)游商，規范流動(dòng)攤點(diǎn)實(shí)行定時(shí)、定位經(jīng)營(yíng)；禁止在建筑物、構筑物、設施以及樹(shù)木上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、亂張貼廣告等；道路衛生整潔，無(wú)各類(lèi)垃圾；禁止在綠化設施上晾曬衣服、被子、拖把等；禁止在商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中采取高噪音方式招攬顧客、施工工地噪音擾民；國道邊禁止機動(dòng)、非機動(dòng)車(chē)輛亂停亂放；施工場(chǎng)地周邊環(huán)境保持整潔，無(wú)亂堆放放，車(chē)輛車(chē)輪經(jīng)沖洗后方可在道路行駛，禁止帶泥上路；建筑垃圾處置運輸車(chē)輛采取密封、覆蓋等措施，按規定路線(xiàn)行駛，禁止沿途拋撒；無(wú)違法搭建筑物、構筑物；禁止無(wú)照運營(yíng)黑車(chē)拉客；禁止餐飲業(yè)油煙污染；及時(shí)處置流浪乞討及其物品堆放、各類(lèi)治安和交通違法事件等；禁止破壞綠化樹(shù)木、公共設施等；禁止隨意傾倒、焚燒垃圾雜物等。

　　2、部件類(lèi)。確保道路及其附屬設施（包括公共站臺、交通信號燈、路名牌、門(mén)牌）、綠化設施（包括樹(shù)木、圍護設施）、通信井蓋和污水井蓋、交通標志標線(xiàn)、監控設施、管線(xiàn)（包括供水、供電及其附屬設施）、廣告等各類(lèi)市政設施設置合理，保持完好、整潔和正常運行。

　�。ㄈ�）職能單位責任分工按照“一路一長(cháng)，條塊結合，屬地管理，駐地單位各負其責”的原則，確定鎮、村三級路（院）長(cháng)。

　　各村、駐地各單位要各負其責，根據職能分工對“路（院）長(cháng)”交辦和巡查發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的處置。

　　五、工作標準

　�。ㄒ唬┉h(huán)境衛生。內容及要求：

　　1、道路清掃保潔和路面日常維護，要求道路見(jiàn)本色、無(wú)破損；

　　2、果皮箱、垃圾桶日常管理與維護，要求設置合理，箱體干凈，清掏及時(shí)；

　　3、道路指路、導示牌設置與監管，要求標識明顯、整體完好、表面干凈；

　　4、道路交通護欄、交通附屬設施日常管理，要求設置整齊規范，明顯清晰，外形完好整潔；

　　5、公廁日常管理，要求“設施無(wú)破損、干凈衛生、無(wú)異味”。

　�。ǘ�）環(huán)境秩序。內容及要求：

　　1、占道（出店）經(jīng)營(yíng)清理和管控，要求城區主要干道無(wú)出店經(jīng)營(yíng)。

　　2、沿街立面管理要求廣告牌匾（圍擋）設置合理，管理規范，干凈整潔，日常維護到位。

　　3、“野廣告”日常治理，要求無(wú)亂張貼、亂散發(fā)、亂涂寫(xiě)。

　　4、臨街宣傳咨詢(xún)站點(diǎn)管理，要求嚴格審批，加強監管，及時(shí)查處違規現象。

　　5、戶(hù)外宣傳噪音管理，要求隨發(fā)現，隨處置。

　　6、沿街流浪乞討人員救助工作，要求街頭無(wú)乞討現象。

　　7、機動(dòng)車(chē)非法營(yíng)運載客現象整治，做到執法與管控并重。

　　8、車(chē)輛違停整治，要求車(chē)輛停放有序，無(wú)亂停放。

　�。ㄈ�）門(mén)前“三包”。內容及要求：

　　1、責任書(shū)簽定、懸掛率達到100%，“三包”知曉率達到100%。2、沿街商戶(hù)管好門(mén)前衛生、秩序和綠化，履約率達到70%以上。

　　六、工作流程

　　“路（院）長(cháng)制”實(shí)施巡查→反饋→協(xié)調→處置→督查的管理流程。

　�。ㄒ唬┭膊椋阂�、二級路（院）長(cháng)每周巡查至少2次，三級路長(cháng)每周上路巡查至少2次。

　�。ǘ�）反饋：路（院）長(cháng)對巡查中發(fā)現的問(wèn)題，要及時(shí)處理并做好記錄，對需要相關(guān)部門(mén)、單位處置解決的問(wèn)題，要及時(shí)反饋給對應部門(mén)、單位和領(lǐng)導小組辦公室，對應的部門(mén)、單位要及時(shí)解決，領(lǐng)導小組辦公室跟進(jìn)督促處理。

　�。ㄈ�）協(xié)調：領(lǐng)導小組辦公室對路長(cháng)反饋的問(wèn)題要及時(shí)跟蹤督促相關(guān)責任人按時(shí)限處理，對需要有關(guān)部門(mén)協(xié)調處理的事項應及時(shí)報領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室應做好各路（院）反饋問(wèn)題的收集、派發(fā)，并做好登記造冊工作，以備“路（院）長(cháng)制”領(lǐng)導小組定期檢查。

　�。ㄋ模┨幹茫骸奥罚ㄔ海╅L(cháng)制”檢查中發(fā)現的.問(wèn)題，相關(guān)責任人要按照各自職責及時(shí)處置，并回復領(lǐng)導小組辦公室。

　�。ㄎ澹┒讲椋骸奥罚ㄔ海╅L(cháng)制”管理中發(fā)現的問(wèn)題，要做到責任明確，落實(shí)到人，切實(shí)做到反映問(wèn)題的跟蹤落實(shí)。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，抓好落實(shí)。各村、各駐地單位要充分認識，強化城市治理工作意識，切實(shí)把“路（院）長(cháng)制”這一工作組織好、實(shí)施好、落實(shí)好，方案要細化到村組，實(shí)現轄區所有道路（包括村內道路）全覆蓋。

　�。ǘ�）加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，營(yíng)造“廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好工作環(huán)境，提高“路（院）長(cháng)制”管理工作的社會(huì )參與度，為城鄉環(huán)境秩序整治和“路（院）長(cháng)制”管理工作營(yíng)造良好的氛圍。

　�。ㄈ�）部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力。各村、各駐地單位要安排專(zhuān)人負責此項工作，做好相關(guān)人力、物力、財力的保障工作，建立健全人員投入和資金投入相結合的工作保障機制，確保有人干事、有錢(qián)辦事。要在路段與路段之間、路段與產(chǎn)權單位之間建立“路（院）長(cháng)”工作聯(lián)系機制，相互溝通、相互配合，消除盲區，形成橫向到底、縱向到邊的“路（院）長(cháng)”監管體系。要建立工作例會(huì )制度，定期通報情況，協(xié)調解決問(wèn)題；實(shí)現信息互通、資源共享，便于協(xié)調聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。

　�。ㄋ模┱J真履職，嚴格督查。各級路（院）長(cháng)要認真履職，加強巡查，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題；領(lǐng)導小組辦公室要及時(shí)匯總、通報各級路（院）長(cháng)工作情況，督促做好問(wèn)題的整改，對工作推進(jìn)不力、落實(shí)不到位，鎮紀委要依據相關(guān)文件要求進(jìn)行問(wèn)責、追責。

精細化的管理方案13

　　向管理要質(zhì)量，這是當今管理者說(shuō)得最多的一句話(huà)。但工作不細化，責任不到人，辦事無(wú)章程，單打獨斗，問(wèn)管理要質(zhì)量就是一句空話(huà)。精細化管理要做到精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時(shí)，信息與決策準確無(wú)誤；細是操作細化、管理細化，重視細節；嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。

　　為了實(shí)現有效實(shí)現管理目標，將我們的管理理念在學(xué)校管理中實(shí)施細致、高效、人文化，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)的工作積極性；構建愛(ài)校如家的主人翁意識；培養愛(ài)生如子的人民教師情懷；在堅持依法治校，在民主氛圍中促進(jìn)廣大教職工發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，落實(shí)“促學(xué)生成才、助教師成功”的辦學(xué)理念。以高度的責任感和使命感讓學(xué)校各項工作不斷向前推進(jìn)，營(yíng)造和諧安詳的育人環(huán)境，當人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，為大方教育增添新的光彩。結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標

　　通過(guò)黨建引領(lǐng)，讓全體教職工認識到實(shí)施精細化的學(xué)校管理有利于學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)。同時(shí)在全校師生中構成嚴謹、和諧、健康、人文化的工作氛圍，感受到學(xué)校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求，又有親情關(guān)愛(ài)、儼然如家的人文關(guān)懷。激發(fā)廣大師生主動(dòng)支持和配合學(xué)校管理，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細化”帶來(lái)“高效化”的變化。全面完成教育主管部門(mén)下達的各類(lèi)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校養成教育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的改革，實(shí)現“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標。

　　二、具體工作

　　1、學(xué)校行政管理

　　對學(xué)校發(fā)展出臺中長(cháng)期發(fā)展規劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、可行的要求，做到職責明確、制度完善。學(xué)校出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致，把可能出現的狀況及處理辦法都思考進(jìn)去，經(jīng)過(guò)必要程序論證、審議之后實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失。學(xué)校行政管理人員深入一線(xiàn)，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，為決策收集依據，實(shí)現學(xué)校的有序運轉。培育在群眾中的模范帶頭作用，身先士卒，身體力行，多關(guān)心教職工的生活，做教職工的知心朋友，體現人性化的民主管理。

　　2、教育教學(xué)管理

　�。�1）、學(xué)校以“養成教育、擴模提質(zhì)”為核心來(lái)制訂教育教學(xué)工作計劃和中長(cháng)期發(fā)展規劃，使養成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終，實(shí)現擴模提質(zhì)，提升辦學(xué)品位。

　�。�2）、在養成教育實(shí)施過(guò)程中要始終堅持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在教育目標的制定上透過(guò)班級目標的確定來(lái)定位學(xué)校養成教育目標，本著(zhù)“促學(xué)生成才、助教師成功”的辦學(xué)理念，著(zhù)重從培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、品德習慣入手，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種方法來(lái)進(jìn)行探討，探索養成教育之路。

　�。�3）嚴格按《xx省中小學(xué)課程計劃》的有關(guān)規定開(kāi)齊各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每一天1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色，人人有特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。按新課標要求搞好課堂教學(xué)“自主－互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風(fēng)，建立各種競爭機制鼓勵青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂教學(xué)效率，強化向40分鐘要質(zhì)量的意識。加強對課堂教學(xué)常規的檢查與督導，實(shí)行一日三巡查、一周一抽查、一月一普查等常規管理制度，加大對課堂教學(xué)事故的督查處理，嚴格規范學(xué)校教學(xué)秩序，提升常規管理質(zhì)量。

　　3、教師管理：以《xx學(xué)校教師考評方案》為核心資料強化教師職業(yè)道德教育，每學(xué)期進(jìn)行一次師德考核并把考核結果記入教師個(gè)人師德檔案。加強教師業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)培訓，加強課件制作、網(wǎng)絡(luò )運用、音樂(lè )藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才培養，優(yōu)化教師隊伍的結構。學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì )、理財小組的民主監督和參政議政職能，堅持校務(wù)財務(wù)公開(kāi)，每學(xué)期對干部隊伍做民主測評，培養教職工主人翁意識，增強干部隊伍勤政廉政的自覺(jué)性。

　　4、學(xué)生管理：結合我校學(xué)生長(cháng)期懶散，安全事故頻發(fā)的實(shí)際，在學(xué)生管理工作中首先要強化安全意識提升，加強教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理，讓安全意識要入心入腦。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和期末集會(huì )對學(xué)生上好以交通安全、防電、防火、防溺水、防煤氣中毒等為主題的安全教育課，落實(shí)開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周的制度。利用黑板報、手抄報等途徑大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)。堅持教師值日、領(lǐng)導值班制度，做好課間巡視、護送和巡查工作。每周一次檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等設施、設備，及時(shí)消除安全隱患。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，制定安全工作預案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置。學(xué)校德育工作要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養學(xué)生的自主、自立、自強、自護意識，全面提高學(xué)生自理能力。

　　充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的立體育人網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校教育教學(xué)工作要充分發(fā)揮各類(lèi)課程的安全教育功能，利用主題班團會(huì )、文體活動(dòng)課、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、心理輔導課和心理咨詢(xún)活動(dòng)、感恩節等大型慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養學(xué)生健康的體魄、良好的生活習慣、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)、穩健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀(guān)以及高尚的道德品質(zhì)和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發(fā)展奠基。

　　5、總務(wù)后勤管理：總務(wù)工作要處處樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，做好年度資金的收入核算、開(kāi)支的預算、教育教學(xué)設施、設備的采購、登記造冊、使用回收、過(guò)程管理、各項維修、建設等工作，堅持“開(kāi)源節流”，落實(shí)把每一分錢(qián)用在刀刃上的總務(wù)后勤管理宗旨，重樹(shù)有甘為“孺子�！钡木�神，工作做到細致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

　　6、校園文化管理：我校建校時(shí)間短，基本上沒(méi)有什么文化底蘊，建設與時(shí)俱進(jìn)，注入時(shí)代氣息的校園文化，為打造一流校園環(huán)境奠定基礎。把學(xué)校簡(jiǎn)介、�；占捌湓⒁�、學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、素質(zhì)教育目標等反映學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展方向的資料在文化墻上展示，賦予了文化墻的'“說(shuō)話(huà)”功能。

　　三、工作措施：

　　1、成立精細化管理工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：中層干部及全體教職工

　　2、學(xué)校各處室制定本部門(mén)工作的精細化管理實(shí)施細則，于20xx年12月拿出切實(shí)可行的操作性辦法。

　　3、加大宣傳力度，在全校掀起實(shí)施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

　　4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學(xué)校各項工作沿著(zhù)“慣性“”運轉，讓管理有章可循，有據可依。

　　5、根據縣教育局建立的相關(guān)考評機制，對照學(xué)校給各部門(mén)下達的管理目標任務(wù)，定期進(jìn)行檢查與考核，把各部門(mén)工作的業(yè)績(jì)考核與年終獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理層人員用心工作，教師潛心進(jìn)取。

　　6、堅持實(shí)施“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”的教職工能力提升戰略，讓學(xué)校領(lǐng)導和老師有機會(huì )學(xué)習兄弟學(xué)校實(shí)施精細化管理的有效經(jīng)驗，同時(shí)請專(zhuān)家來(lái)校指導工作，加強交流、互通有無(wú)，聽(tīng)取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)我校精細化管理工作上臺階。

　　四、各部門(mén)的精細化管理目標

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作目標

　　1、備課精細化：備課要尊重學(xué)生基礎、學(xué)習習慣，學(xué)習方法；備新課內容、課堂習題、課后作業(yè)，備課后考核，前后兩堂課之間要有銜接點(diǎn)，自然過(guò)渡，落實(shí)“4321”教學(xué)工作理念。

　　2、上課精細化：上課要做到因材施教，培優(yōu)輔差，向40分鐘課堂要質(zhì)量，精講，強化訓練，突出學(xué)生主體地位、教師主導地位，實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習。

　　3、課后檢查考核學(xué)生精細化：作業(yè)布置要精，批改要準，過(guò)程要細，指出存在的問(wèn)題，達到藥到病除的效果。組織測驗要有目的，內容要適宜，組織要嚴謹，圍繞目標開(kāi)展測驗工作。

　　4、紀律管理精細化：課堂紀律是上課有效的關(guān)鍵，必須從規范課堂紀律著(zhù)手，先讓學(xué)生思想達標，理順班級秩序，強化紀律管理，讓學(xué)生在寧靜，祥和的氛圍里學(xué)習，落實(shí)“磨刀不誤砍柴工”的工作理念。

　　5、教師管理精細化：規范教師工作行為是實(shí)現教學(xué)提質(zhì)的保障，思想到位，動(dòng)作力度到位，跟蹤管理到位，檢查督促到位，考核手段有效。

　　6、考核工作精細化：考核精細化的標準是，考勤制度細化，考核過(guò)程科學(xué)，考核結果有效，及時(shí)。達到及時(shí)提醒，及時(shí)糾正，及時(shí)整改的目的。完善教學(xué)量化考核細則，讓考核更全面，更具實(shí)效性。

　�。ǘ�）教務(wù)工作目標

　　1、教務(wù)工作要有據可依，突出實(shí)效，為此，完善教務(wù)管理方案是實(shí)施精細化管理的第一步。

　　2、明確教務(wù)工作的內容，細化各項工作，要求教師嚴格性，排課注重科學(xué)性，教務(wù)管理實(shí)效性，資料收集完善性，檢查督促及時(shí)性，考試測驗精準性，考核過(guò)程民主性，考核結果公開(kāi)性。

　�。ㄈ�）后勤財務(wù)工作目標

　　1、財務(wù)工作精細化：嚴格執行采購公開(kāi)、接受監督；財務(wù)公開(kāi)、明白用錢(qián)；精打細算、服務(wù)提質(zhì)。

　　2、后勤服務(wù)精細化：嚴格執行提前準備、保證供應；細化管理、提升品質(zhì)；嚴格培訓、精準服務(wù)。

　�。ㄋ模┌踩�工作目標

　　1、安全管理精細化：嚴格做到：安全工作不留死角；目標責任細化到人；安全考核公正公開(kāi)。

　　2、安全制度精細化：嚴格做到：安全制度嚴謹嚴密；各項工作有據可依；責任內容不留空隙。

　　3、安全管理過(guò)程精細化：嚴格做到：過(guò)程管理橫縱達標；隱患排查據實(shí)做好；臺賬登記不留空白。

　�。ㄎ澹┑掠�工作目標

　　1、德育管理制度精細化：嚴格做到：德育工作細則明確；各種教育有據可查；德育考核全面為優(yōu)。

　　2、德育管理過(guò)程精細化：嚴格做到：德育工作教育為優(yōu)；工作過(guò)程榜樣示范；德育評價(jià)注重實(shí)效。

　　3、德育評價(jià)精細化：嚴格做到：德育評價(jià)重在激勵；評價(jià)內容科學(xué)有效；評價(jià)結果精準及時(shí)。

　�。�六）寢室管理工作目標

　　1、管理制度精細化：嚴格做到：工作職責任務(wù)明確；管理細則結合實(shí)際；考核細則內容精確。

　　2、管理過(guò)程精細化：嚴格做到：寢室管理安全為先；隱患排查成為常規；衛生秩序常規工作；習慣培養榜樣示范。

　　3、管理考核精細化：嚴格做到：考核內容全面有效；考核過(guò)程督促激勵；考核結果公平公正。

　�。ㄆ撸┦程霉ぷ髂繕�

　　1、管理責任精細化：食堂管理，服務(wù)提質(zhì)；管理根本，食品安全；衛生秩序，食堂窗口。

　　2、管理過(guò)程精細化：工人習慣，培養為先；依規操作，嚴格要求；食品儲藏，依章行事；精準服務(wù)，品德為先。

　　3、考核工作精細化：食堂工作，關(guān)系生命；工作考核，實(shí)效為先；考核過(guò)程，嚴謹有據；考核結果，嚴密有效。

　　4、經(jīng)費使用精細化：食堂經(jīng)費，專(zhuān)款專(zhuān)用；食品采購，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉；精打細算，保量提質(zhì)；每一分錢(qián)，必用刀刃；賬務(wù)管理，按時(shí)公開(kāi)；經(jīng)費用途，接受監督。

　　5、安全管理精細化：食堂安全，把關(guān)為先；食品質(zhì)量，按標采購；留樣工作，生熟皆存；食品加工，衛生第一；烹炒食品，色香保證；熟食保溫，確保味純；份量保證，營(yíng)養為先；安全事故，杜絕發(fā)生。

精細化的管理方案14

　　一、指導思想

　　為全面貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的總體部署，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”的思想意識。以創(chuàng )建“平安校園”為載體，加大安全教育工作力度，進(jìn)一步完善安全工作的長(cháng)效機制，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細、做實(shí)，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保全鄉安全穩定和諧發(fā)展。

　　二、工作目標

　　認真做好預防工作，從思想上真正重視起來(lái)，切實(shí)加大安全力度，研究解決辦法，強化各項安全措施，杜絕學(xué)校安全責任事故和重特大安全事故。

　　三、工作內容

　　1、各校要進(jìn)一步提高認識，高度重視，充分認識學(xué)校安全工作的持久性、艱巨性和復雜性，充分認識學(xué)校安全工作面臨的新形勢和新要求，充分認識學(xué)校安全工作對促進(jìn)教育發(fā)展和維護社會(huì )穩定的重要作用，真正做到學(xué)校安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作體系。各校要把學(xué)校安全工作作為一項重要內容進(jìn)行認真規劃和精心部署，要始終明確學(xué)校主要領(lǐng)導是安全穩定工作的第一責任人，要把安全穩定工作納入學(xué)校重要議事日程。中心校將把安全工作作為考核學(xué)校各項工作的基本指標，對學(xué)校安全穩定工作實(shí)行目標管理制度，嚴格實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決制”。各校領(lǐng)導要親自督促落實(shí)好各項安全措施和責任，把影響安全穩定的因素考慮周到，把各種可能出現的問(wèn)題估計充分，把各項責任分解到位，確�！罢l(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則得到真正落實(shí)。

　　3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作機制。

　�。�1）完善“平安校園”創(chuàng )建的四項機制，即考評機制、責任追究機制、“一票否決”機制、督察檢查機制。各校要把創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)作為學(xué)校穩定工作的重要載體，把“文明學(xué)�！苯ㄔO與“平安校園”建設緊密結合起來(lái)，堅持以人為本，統籌兼顧，標本兼治，整體推進(jìn)，全面健全各項安全機制，切實(shí)落實(shí)各項防范措施，努力推進(jìn)我鄉“平安校園”的`創(chuàng )建制活動(dòng)。

　�。�2）完善信息反饋機制。各校要進(jìn)一步抓好安全工作的臺賬制度和信息收集、報送制度的落實(shí)，加強信息收集網(wǎng)絡(luò )建設，確保信息反饋渠道通暢靈敏。

　　4、進(jìn)一步提高師生的安全意識。各校要進(jìn)一步把安全教育、法制教育作為學(xué)校教育的一項重要內容。安全教育要落實(shí)好計劃、師資、課時(shí)何教學(xué)內容，在新生入學(xué)、放假前、重大節日和敏感期，學(xué)校要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展對師生的安全教育，要繼續開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)，定期對學(xué)生進(jìn)行溺水、防火、防盜、防傳染病、防煤氣及食物中毒等教育，要聘請公安、消防、交警、衛生、司法等部門(mén)工作人員為學(xué)生上安全教育分析課和講座。努力采取行之有效的措施，結合豐富多彩的課外活動(dòng)及消防生存、應急疏散、救護演練，不斷提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

　　5、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作長(cháng)效機制。各校要進(jìn)一步強化學(xué)校內部管理，健全各項內部安全管理制度，強化校園安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節的管理，堅決杜絕因管理不善造成的各類(lèi)事故。同時(shí)，要積極配合有關(guān)部門(mén)加強對校園周邊治安環(huán)境的綜合治理，進(jìn)一步進(jìn)化學(xué)校周邊環(huán)境。各校要集中力量進(jìn)行經(jīng)常性的安全工作檢查，隨時(shí)搞好自查，要把校內消防安全、公共建筑、食品衛生安全管好，特別是對容易引起群死群傷、食物中毒、交通安全、建筑物倒塌、擁擠踩踏事故更要重點(diǎn)督察。對檢查出的各種安全隱患，必須限期整改到位。

　　6、加強健全檔案建設工作，建立安全隱患臺賬。學(xué)校安全員負責應將安全會(huì )議記錄、安全教育活動(dòng)記錄、日常安全檢查記錄、各種制度、應急預案，安全工作總結整理規范，分門(mén)別類(lèi)建立起完整的安全檔案資料。

　　7、中心校設立激勵機制，將上述1~6條工作內容全面納入對學(xué)校下半年及全年工作當中進(jìn)行考核、考評。以此作為評優(yōu)表模、晉升職稱(chēng)的重要依據。

　　四、實(shí)施辦法

　　中心校對各學(xué)校加強督辦和檢查，做到一周一抽查，半月一小查，一月一大查。檢查內容：

　　1、組織機構是否落實(shí)，制度建設是否健全，是否按要求設立法制安全制度宣傳櫥窗。

　　2、在各校人員密集地方、危險地段是否采取相應的監控手段及防護措施，消防設備是否按要求配置。

　　3、檔案資料是否齊全，各種安全會(huì )議、安全教育活動(dòng)，日常安全檢查等是否做好記錄，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。

　　4、年終對學(xué)校工作的全面考核將安全工作納入主要考評內容，組織專(zhuān)班進(jìn)行安全評估驗收工作，嚴格檢查考核和獎懲兌現。

精細化的管理方案15

　　學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定。為了做好學(xué)校食堂管理工作，提高學(xué)校食堂管理水平，按照《食品衛生法》、《衛生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和《衛生部關(guān)于推行食品衛生監督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施學(xué)校食堂精細化管理的目的

　　通過(guò)實(shí)施學(xué)校食堂精細化管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監督管理的整體水平。有效預防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現公益性和服務(wù)性，堅持為學(xué)生服務(wù)。

　　二、實(shí)施學(xué)校食堂精細化管理的內容

　　(一)健全管理機制，強化工作責任。

　　學(xué)校建立和完善食堂管理制度和領(lǐng)導責任制。學(xué)校的校長(cháng)對學(xué)校食堂管理工作負總責，是學(xué)校食堂管理工作的第一責任人，要建立第一責任人為組長(cháng)，分管副校長(cháng)、總務(wù)主任和食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校食堂的衛生安全與管理工作，其具體職責是：

　　校長(cháng)

　　全面負責學(xué)校食堂管理工作。

　　分管副校長(cháng)

　　1、具體負責學(xué)校食堂管理工作。

　　2、制定食堂管理制度，審核師生進(jìn)餐食譜。

　　3、負責食堂食品質(zhì)量衛生的監督管理。

　　4、食堂承包管理事項。

　　總務(wù)主任

　　1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛生安全。

　　2、組織師生進(jìn)餐，抓進(jìn)餐服務(wù)質(zhì)量。

　　3、認定聘請工人，負責組織食堂管理員及工人培訓。

　　4、審核食堂采購。

　　5、抓常規記錄，建立食堂管理檔案。

　　承包責任人

　　1、全面負責食堂采購工作。

　　2、配合總務(wù)主任抓食堂管理。

　　3、驗收登記采購的原材料。

　　4、全面負責食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。

　　5、組織生產(chǎn)隊伍，負責工人管理。

　　(二)體現公益服務(wù)，確定運作模式。

　　食堂由學(xué)校管理，采用個(gè)人承包、集體訂餐運作模式，學(xué)�？刂破溆�利，協(xié)調好學(xué)生、承包人間關(guān)系，不斷提高飯菜質(zhì)量。

　　1、學(xué)校對食堂全面管理，主要由分管食堂工作的副校長(cháng)、總務(wù)主任、全權負責。

　　2、食堂采購要履行采購和保管職責。采購的原材料先由學(xué)校驗貨后，再登記入庫。

　　3、學(xué)校食堂所有工作人員必須身體健康，持證上崗。

　　4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品全部配送到每個(gè)餐桌，學(xué)生進(jìn)餐完畢，及時(shí)整理餐桌衛生，由食堂工作人員收斂盛食器具，并對其進(jìn)行清洗消毒，及時(shí)做好食堂全部清潔衛生工作。

　　(三)規范設施事務(wù)，實(shí)行精細管理。

　　1、設置標準齊全的功能室

　　學(xué)校食堂應設置粗加工間、切配間、烹調間、消毒間、更衣間、倉庫、餐廳等功能室�；�礎設施要達到以下標準：

　　(1)粗加工間

　　食品粗加工應該有固定的場(chǎng)所，有基本的防塵防蠅設施，并配備貨架，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調間等分開(kāi)。加工場(chǎng)所的地面、墻裙應該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應有網(wǎng)眼孔徑小于 6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類(lèi)侵入。

　　食品粗加工應有足夠供水，所供水質(zhì)應符合國家生活飲用水衛生標準。粗加工場(chǎng)所應有三個(gè)以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開(kāi)。

　　(2)切配間

　　切配間應有專(zhuān)間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應貼有白瓷磚，并無(wú)污跡和食物殘渣;墻壁、天花板的油漆無(wú)脫落、無(wú)霉斑;室內設有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱(桶)，加工下來(lái)的廢棄物及時(shí)倒入箱內，并當日清除。

　　配菜結束，應及時(shí)做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內清潔衛生。

　　(3)烹調間

　　加工場(chǎng)所的地面應用不透水材料鋪砌，但不應太光滑。灶前墻壁及灶面應鋪瓷磚，灶臺要有一定坡度的排水溝，保持下水道通暢，灶臺上應有排煙罩，操作臺有條件的可采用不銹鋼臺面，生進(jìn)、熟出最好做到分臺或架橋式操作臺，下面進(jìn)生，上面出熟，避免進(jìn)、出菜在同一臺面。

　　灶面及灶臺墻壁經(jīng)常洗刷，做到無(wú)油污、無(wú)積灰、無(wú)食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場(chǎng)所清潔。

　　(4)消毒間

　　餐具清洗消毒場(chǎng)所應與切、配、烹調場(chǎng)所分開(kāi)、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種。采用化學(xué)消毒的，至少設有3個(gè)專(zhuān)用水池，提倡設置4個(gè)專(zhuān)用水池，分別用于為餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液殘留沖洗，各類(lèi)水池應以明顯標識標明其用途。

　　(5)更衣間

　　設洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡(jiǎn)易梳洗用具。

　　(6)倉庫

　　食品庫房清潔、通風(fēng)良好，無(wú)霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，不存放有毒、有害物品(如滅鼠劑、殺蟲(chóng)劑、洗滌劑、消毒劑等)及個(gè)人生活用品。食品分類(lèi)、分架存放，距離墻壁、地面均在 10cm以上，先進(jìn)先用，及時(shí)清除過(guò)期變質(zhì)食品。冷藏、冷凍食品做到原料、半成品、成品分開(kāi)，不將食品堆積、擠壓存放。定期除霜，保持霜薄氣足。

　　(7)餐廳

　　餐廳要有完好的`防蠅防塵設施，要有良好的采光和通風(fēng)設施。設有數量足夠的洗手設施供就餐者餐前洗手。

　　2、做好全面規范的日常管理

　　(1)衛生許可證管理

　�、俦仨毘钟行У男l生許可證。

　�、谛l生許可證懸掛在食堂的醒目位置，亮證經(jīng)營(yíng)。

　�、鄄坏贸�出衛生許可范圍經(jīng)營(yíng)。

　�、苊磕臧葱l生許可證的發(fā)證日期提前一個(gè)月辦理年度復核或換證手續。

　　(2)從業(yè)人員管理

　�、俳�立從業(yè)人員準入制度，按檔案化要求建立從業(yè)人員基礎檔案。

　�、趶臉I(yè)人員持有效的健康證明和衛生知識培訓合格證明上崗。

　�、蹚臉I(yè)人員保持良好的個(gè)人衛生。堅持做到“四勤”，即勤洗手和剪指甲、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗工作衣帽;操作時(shí)穿戴清潔的工作衣帽，不吸煙、不吃零食、不佩戴飾物，出售飯菜時(shí)戴口罩，頭發(fā)不外露;不穿戴工作衣帽上廁所。

　　(3)制度管理

　　A、采購制度

　�、偈澄锊少彵M可能定點(diǎn)，學(xué)校與供貨商應建立長(cháng)時(shí)段供需關(guān)系，并盡量簽定合同，爭取食品價(jià)格優(yōu)于市場(chǎng)價(jià)，采購時(shí)須向貨主索要經(jīng)營(yíng)許可證及衛生許可證的復印件，肉、禽類(lèi)食品必須是經(jīng)過(guò)有關(guān)檢役部門(mén)檢驗的，以保證食品衛生質(zhì)量達標。

　�、诠�應商送米、油、面粉等干貨到食堂后，檢驗質(zhì)量，做到保質(zhì)保量。

　�、凼卟祟�(lèi)等日常食品采買(mǎi)回來(lái)后，檢驗質(zhì)量做到物美價(jià)廉。

　�、芑镂瘯�(huì )成員隨時(shí)抽查購物的數量、記帳、價(jià)格、質(zhì)量等，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。

　　B、食堂安全管理制度

　�、偬岣甙踩�作業(yè)觀(guān)念，認真做好防火、防盜、防毒、防工傷事故等工作。

　�、谏习鄷r(shí)要全面檢查水、電、消毒柜等是否正常，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘及門(mén)、窗等，做好防范工作。

　�、矍腥�、切菜、及電動(dòng)設備時(shí)，必須嚴格遵守安全貫例和相關(guān)操作規范進(jìn)行，嚴防工傷事故。

　�、苁程脙炔粶蕰�(huì )客，更不準陌生人及非工作人員隨意進(jìn)出。

　�、輫栏窆芾須⑾x(chóng)藥品，防止誤用、誤食藥物。

　�、拮⒅仫嬍承l生，防止食物中毒，認真做好每天食物的留樣工作，每餐的各樣熟菜要留樣4兩，并在留樣冰箱中停放48小時(shí)。

　　(4)原料采購管理

　�、俨坏貌少彙妒称沸l生法》第九條規定的禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品。

　�、诖笞谑称吩�料定點(diǎn)采購，采購時(shí)索取食品及其原料供貨單位的衛生許可資質(zhì)證明及產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單、購貨憑據。

　　(5)加工過(guò)程管理

　�、侔凑招l生許可審查時(shí)功能用房的定位進(jìn)行食品加工操作，不隨意變更，不交叉使用。

　�、诩庸ず蟮脑�料、半成品、成品根據性質(zhì)分類(lèi)存放在相應的食品架上，已盛裝食品的容器不得直接置于地上，避免污染。砧板立式存放。

　�、凵�熟食品的加工工具及容器分開(kāi)使用，并有明顯區分標志。

　�、苁澄餆�熟煮透，中心溫度不低于70℃，烹調后至食用前存放時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。

　�、莞舨透粢沟氖焓称肥秤们俺浞旨訜�，不得將回收后的食品(包括輔料)經(jīng)烹調加工后再次供應。

　�、迋洳烷g配備專(zhuān)用的留樣冷藏冰箱，標志明顯，每個(gè)品種留樣量不少于100g，每餐留樣時(shí)間不少于48小時(shí)。

　　(6)餐用具清潔衛生消毒管理

　�、俨陀镁邍栏駡绦幸幌�、二清、三消毒、四保潔制度。

　�、跓崃ο�毒按除渣、洗滌、清洗、消毒的程序進(jìn)行，保持100度10分鐘以上。

　�、刍瘜W(xué)方法消毒后必須用潔凈水清洗，消除殘留的藥物。按除渣、洗滌、消毒、清洗的程序進(jìn)行，使用濃度應含有效氯250mg/L以上，餐用具全部浸泡入液體中，作用5分鐘以上。

　�、芟�毒后的餐用具應貯存在專(zhuān)用保潔柜內備用，保潔柜有明顯標記。

　　(7)文筆記錄管理

　�、偈称吩�料采購臺賬：內容包括采購品種、數量、日期、批號或生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、商標及合格證、采購人、驗收人等。

　�、谕鈦�(lái)人員登記冊：內容包括日期、姓名、事由、進(jìn)食堂時(shí)間、出食堂時(shí)間等。

　�、鄹鞑块T(mén)檢查記錄：內容包括日期、檢查部門(mén)、人員、受檢內容、受檢情況、結果處理等。

　�、軓臉I(yè)人員培訓記錄：內容包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓人員、培訓主持、培訓內容等。

　�、菔称妨魳佑涗洠簝热莅�括日期、品種、配送班級等。

　�、拗贫裙芾恚航�立健全各種規章制度，主要有食堂崗位責任制、食堂采購索證驗收登記制，食品留樣制，食堂消毒制，非工作人員進(jìn)食堂登記制，食堂衛生制，食堂環(huán)境衛生制，從業(yè)人員衛生制。

　　(8)檔案資料管理

　　按規范化要求建立食品衛生管理檔案，及時(shí)收集以下資料，每學(xué)年匯總整理并裝訂成冊。

　�、賹W(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組文件、名單及上級文函

　�、趯W(xué)校食品衛生安全工作組織、崗位責任制度、各類(lèi)人員工作職責

　�、蹖W(xué)�；�本情況

　�、軐W(xué)校食堂人員組成及分工情況

　�、輰W(xué)校食堂衛生許可證、從業(yè)人員健康證復印件

　�、扌l生知識培訓教材、資料，人員學(xué)習記錄

　�、邔W(xué)校自查情況記錄及年度工作計劃、總結

　�、嗝坎蛯W(xué)生餐具消毒記錄表、食品留樣記錄

　�、崾程檬称�、調味品進(jìn)貨登記表、大宗食品供貨單位衛生許可證復印件

　�、饷�、肉、油等食品采購索證登記表(有效衛生許可證、質(zhì)量報告書(shū)、動(dòng)物檢疫合格證、肉品質(zhì)量合格證)

　�、闲l生監督意見(jiàn)書(shū)、學(xué)校食堂量化分級管理評分表

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