班主任2022班級工作總結通用
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的班主任2022班級工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任2022班級工作總結通用1
本學(xué)期，我擔任初一年級班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在各位任課老師的指導下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養良好的班集體上。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集合是進(jìn)行班級管理的重點(diǎn)。只有在有著(zhù)良好班風(fēng)的班級中，開(kāi)展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果。特別是剛生入初中的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)更要注意做好引導和教育工作。在培養班風(fēng)方面，我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
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開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內容，教育意義。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。同時(shí)，針對班內學(xué)生的特點(diǎn)，將英語(yǔ)學(xué)習掛圖懸掛在醒目位置，便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習。
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入學(xué)之后，通過(guò)班會(huì )形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，發(fā)現并討論解決出現的問(wèn)題，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B成教育和傳統道德教育的結合
初一學(xué)生剛生入初中，對中學(xué)生活還不太熟悉，加之小學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習和生活習慣，個(gè)別學(xué)生的紀律意識很差，不習慣別人對他們的`行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、打架、打電腦游戲等。面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段誤入歧途。
�。ㄋ模┳⒁庖远喾N形式規范學(xué)生行為
心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀(guān)察能力、感知能力、認識水平、興趣愛(ài)好等心理因素構成。因此，教育管理的方式也應根據受教育者的不同而有區別。只有采取不同的、有針對性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用講解、演示和討論的方式進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和交通安全常識的學(xué)習班會(huì )。
�。ㄎ澹┳⒅貙W(xué)生個(gè)人養成教育
教會(huì )學(xué)生從小養成良好的文明習慣和衛生習慣，監督，幫助學(xué)生改掉愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的壞習慣。
�。╅_(kāi)展多項活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項活動(dòng)豐富學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣和培養團隊精神。我們配合學(xué)校開(kāi)展了匯操和隊列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽、英語(yǔ)單詞競賽和語(yǔ)文詞類(lèi)競賽等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。ㄆ撸┞�(lián)系家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通
與家長(cháng)及時(shí)協(xié)調溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
班主任2022班級工作總結通用2
20xx—20xx學(xué)年，本人擔任了畢業(yè)班xx國貿2班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結如下：
一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱(chēng)職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。
二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿(mǎn)，所以與學(xué)生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習動(dòng)態(tài)。但本屆的談話(huà)并沒(méi)有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話(huà)，所以對班級動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
三、學(xué)生自覺(jué)性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠導致的后果�？偠灾�，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)。但仍有個(gè)別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的'好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。
四、學(xué)習成績(jì)較好。
本班的學(xué)習成績(jì)良好，本學(xué)期末的成績(jì)也沒(méi)有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習的熱情高漲，學(xué)習習慣也較好。但英語(yǔ)四六級的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責。
五、學(xué)生對于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握。
根據本人幾屆班主任的班會(huì )反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規劃或奮斗目標。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現。
將近年末，總結如上。也借此機會(huì )向各位辛苦工作的班主任輔導員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂(lè )。
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