第一學(xué)期安全工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的第一學(xué)期安全工作總結，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期安全工作總結1
《幼兒園教育指導綱要》明確指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。""要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。"可見(jiàn)安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在學(xué)期伊始本園便制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、為幼兒創(chuàng )設安全、健康的教育環(huán)境
�。ㄒ唬﹫猿置刻斐繖z，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
�。ǘ┢綍r(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著(zhù)。
�。ㄈ﹫猿置刻煳鐧z，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
�。ㄋ模┌押糜變弘x園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等�？醋C放人，不認識的人即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
�。ㄎ澹﹪栏駡绦行l生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
�。⿷�(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
�。ㄆ撸┙處熾x園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
二、加強安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護，以避開(kāi)危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的.培養，我們嚴格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
�。ㄒ唬┙逃變鹤杂X(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
�。ㄈ┙逃變翰桓吧俗�，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。
�。ㄋ模┙逃變翰粚⑹址旁陂T(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
�。ㄎ澹⿷�(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
�。┙逃變翰荒芘鲭姴遄�，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
�。ㄆ撸┙逃變翰话鸭垐F、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
�。ò耍┰诮虒W(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
《幼兒園教育指導綱要》提出："密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力"依據這一精神，根據我園的實(shí)際情況，每月我園都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生健康教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。
十二月開(kāi)展"不跟生人走""干凈食物人人愛(ài)"活動(dòng)；并結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我們始終認真細致地開(kāi)展安全工作，使我園幼兒在一學(xué)期來(lái)未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會(huì )做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
第一學(xué)期安全工作總結2
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去�；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的.思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴格執行接送及出入園制度
我園嚴格執行出入園制度，家長(cháng)接送幼兒必須持有接送卡，方可入園，如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換，妥善保管，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛生保健室
4、加強對食品衛生的管理堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義。首先我園在園內過(guò)道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作
措施到位，責任到位在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛生。每天定時(shí)用紫外線(xiàn)對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
這學(xué)期來(lái)，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)！
第一學(xué)期安全工作總結3
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的`安全意識
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)
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一、在日�；顒�(dòng)的各方面對幼兒進(jìn)行安全教育。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng)，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、進(jìn)行安全工作自查。
定期對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里的老師就一日生活中容易出現的'不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，書(shū)包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
三、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。
幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
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一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(cháng)負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。思想匯報專(zhuān)題每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。
這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅持開(kāi)展安全教育，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。通過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副園長(cháng)和保健醫生、安全管理員、段長(cháng)為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，并對安全情況總結分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是
否過(guò)期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了一次消防安全演練，觀(guān)看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預防溺水”的'知識講座，邀請交警大隊教導員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫生對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。
四、加強門(mén)衛管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。嚴格執行出入園制度，家長(cháng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內。
五、做好衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教環(huán)境
1、保健醫生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著(zhù)。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(cháng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
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學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認真貫徹上級要求落實(shí)的各項安全要求，將學(xué)校安全工作列為學(xué)校的頭等大事，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著(zhù)增強�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視 制定有力措施
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(cháng)許美滿(mǎn)為組長(cháng);教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長(cháng)，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導小組，還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管組長(cháng)具體抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證 實(shí)施扎實(shí)到位
1.完善安全工作責任制和責任追究制。
學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。學(xué)校與教師、保安;教師與學(xué)生，層層簽訂相關(guān)安全責任書(shū)，嚴格執行責任追究制度。同時(shí)還要承擔經(jīng)濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責任。
2.不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。
完善學(xué)校各項安全規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷加強充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3.完善學(xué)校安全意外事故處置預案制度。
學(xué)校建立重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了各類(lèi)安全事故應急處理預案，對現場(chǎng)指揮、協(xié)調聯(lián)絡(luò )、后勤保障、事故調查、搶救等職責進(jìn)行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的'預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、形式多樣化 全員總動(dòng)員
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。每學(xué)期，至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )、一次家訪(fǎng)、一次邀請法制副校長(cháng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀、安全知識教育課，并懸掛宣傳橫幅，利用led宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長(cháng)書(shū)等方式對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士進(jìn)行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育 提高自護能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、防災減災、防溺水等的安全教育。
1.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì )、中隊活動(dòng)、實(shí)踐課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強調安全事項。通過(guò)公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識，提高全員安全防范能力和自我保護能力。
2.加強校車(chē)整治活動(dòng)，提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上學(xué)。
五、加強安全檢查 及時(shí)整治整改
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查，上好安全第一課。對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。
今后，我們會(huì )一如既往重視安全工作，及時(shí)解決安全衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的學(xué)習環(huán)境。
第一學(xué)期安全工作總結7
一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，一年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的.安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
三、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
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教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。
�、�、防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育
嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、伲逃龑W(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行日常安全教育
班主任老師每周利用班會(huì )課強調日常安全事項：
�、�、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧；
�、�、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、�、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；
�、�、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
四、工作實(shí)績(jì)
基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì )跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們人數多、活動(dòng)面積小， 509個(gè)孩子，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
第一學(xué)期安全工作總結8
安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。<綱要>明確指出[幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"。在教給孩子文化知識的同時(shí)，安全教育也是重要的。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班開(kāi)展了以下一系列安全教育:
一、認識常見(jiàn)安全標識圖
公共場(chǎng)合有許多安全標識圖，為了讓孩子認識并牢記常見(jiàn)的安全標識，我們班開(kāi)展了<過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)>、<小小交通>、等認識安全標識圖的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習孩子們牢記了緊急出口標識、注意信號燈標識、禁止吸煙標識、當心滑地標識、物品標識圖等。
二、建筑工地有危險
由于我園一直在實(shí)施基建建設，為了避免安全事故的發(fā)生，我們注重提高孩子的安全意識，教育孩子明白建設中的工地存在很多的安全隱患，工人叔叔戴著(zhù)安全帽是為了避免受到傷害，建筑工地上到處都有帶鐵釘的木板及尖利工具，容易扎傷小朋友的`手、腳，小朋友不可因好奇而在工地上玩耍。否則容易出現意外。
三、生活安全
為了加強孩子的衛生安全意識，杜絕手、足、口病的發(fā)生，我們
老師在日常生活中，不斷強調并教育孩子要做到飯前便后勤洗手、不亂吐痰，注意個(gè)人和集體的衛生，杜絕細菌傳播;于此同時(shí)，我們開(kāi)展了<他為什么肚子疼>、<危險東西不要碰>等活動(dòng)，還教育孩子要加強運動(dòng)，增強自身體質(zhì)，提高身體免疫力;知道不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留心帶刺、帶骨食物，以及盛熱菜、熱湯時(shí)要注意的安全事項。午睡時(shí)不帶任何危險物品進(jìn)睡房、不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)等。
四、家庭安全向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性
以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品等)。我們通過(guò)情境表演<認識消防員>、<防火小能手>等活動(dòng)來(lái)教育幼兒注意水火的安全。
五、學(xué)習簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途(如匪電話(huà)110、火警電話(huà)119、急救電話(huà)120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。還注重引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。在遇到意外危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )基本的自救方法，如:知道發(fā)生火災要在安全的情況下?lián)艽蚧鹁娫?huà)119，請消防叔叔過(guò)來(lái)
救火，并知道在發(fā)生火災的時(shí)候要保持冷靜，不要緊張、知道用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，避免吸進(jìn)濃煙，在逃離火災現場(chǎng)的時(shí)候要把身體趴下來(lái)，盡量呼吸地面的氧氣，直到安全離開(kāi)火災現場(chǎng)。如情境演習<著(zhù)了火>，讓幼兒知道如遇到類(lèi)似情形該采取自救措施來(lái)逃生。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻牢記-努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
第一學(xué)期安全工作總結9
又到了學(xué)期末了下面是我對本學(xué)期關(guān)于學(xué)生安全教育方面所做的工作總結如下：
我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。
由于學(xué)生多，而我們學(xué)校又是寄宿制學(xué)校，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
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1.開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
2.教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，走讀生上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
3.在校內外，不允許學(xué)生做危險的`游戲。如；互相追打、奔跑等。
4.教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
5.教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
6.教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。
7.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
8.教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。
9.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
10.夏季、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
�。ǘ┚唧w實(shí)施情況
1.班級消毒工作：每天中午放學(xué)后開(kāi)紫外線(xiàn)等對教室消毒，晚休后用84消毒液、或過(guò)氧乙酸對教室地面消毒。本項工作專(zhuān)門(mén)安排同學(xué)來(lái)做。老師和同學(xué)們進(jìn)行提醒檢查。
2.五月份對于如何預防校園暴力事件專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了主題班會(huì )。本著(zhù)讓學(xué)生掌握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會(huì )自我保護。學(xué)會(huì )巧妙地處置校園暴力。讓學(xué)生知道怎樣自覺(jué)抑制校園暴力,并與校園暴力進(jìn)行斗爭。能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。
3.應學(xué)校安全科要求為了增強學(xué)生對安全方面的一些教育，于六月份專(zhuān)門(mén)召開(kāi)開(kāi)了一次以安全為主題的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。另外每班選舉一名同學(xué)參加學(xué)校里與6.19日舉行的“安全在我身邊”為主題的演講，讓學(xué)生了解更多的安全知識。
3.學(xué)校定期進(jìn)行防火、防震演練，學(xué)生由理論到實(shí)踐掌握了很多逃生技巧及方法。并意識到安全的重要性。
現在一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和老師們的共同努力下，全班40沒(méi)有安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
第一學(xué)期安全工作總結10
學(xué)校安全工作關(guān)系體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。我們在教育局和中心校的領(lǐng)導下以黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任
我們根據學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門(mén)：一是交通安全，由校政教處負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學(xué)�？倓�(wù)處負責；三、是教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長(cháng)負責。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責任，實(shí)行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò )體系，實(shí)現了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò )。
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會(huì )上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進(jìn)自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校政教處負責學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的`處理，避免了不必要的損失。
四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來(lái)，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡姆结�，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
五、齊抓共管群防群治，確保學(xué)生安全。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
第一學(xué)期安全工作總結11
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。
根據各級關(guān)于加強學(xué)校安全工作要求，本學(xué)校，我校不斷對安全工作進(jìn)行了徹底大檢查，對安全責任落實(shí)情況、加強了安全制度建設、加強了門(mén)衛、保安的值班工作、加強了安全隱患排查、加強了安全教育等方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。
現對安全工作總結如下：
主要工作：
一、健全了門(mén)衛、保安和值班工作制度，把好校園安全“第一關(guān)”。本學(xué)期，我校聘請了保安，實(shí)行門(mén)衛24小時(shí)值班，嚴格落實(shí)了外來(lái)人員入校門(mén)衛、保安盤(pán)查登記、身份確認。學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛審查，未經(jīng)學(xué)校書(shū)面同意或家長(cháng)來(lái)接，一律不得離校。同時(shí)落實(shí)值班責任，上、放學(xué)期間，參與值班的1名教師與門(mén)衛、保安、領(lǐng)導指導疏散學(xué)生，并嚴格規定了進(jìn)出校時(shí)間，維持安全有序的入校、離校秩序，確保了離校安全。
二、加強了校園內值勤監督，減少學(xué)生不安全因素，把好校園安全“第二關(guān)”。只要有學(xué)生活動(dòng)就在老師值班。在教學(xué)樓一樓、二樓、校園、餐廳課間活動(dòng)等學(xué)生流量大的地方都有老師值班，以減少安全事故。同時(shí)要求老師填寫(xiě)值班記錄，并且有值班領(lǐng)導的檢查。
三、強化了校園安全工作領(lǐng)導責任、安全管理責任落實(shí)力度。開(kāi)學(xué)初，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組，層層簽訂了安全責任書(shū)。建立了值班領(lǐng)導、值班教師相結合安全值班。繼續實(shí)行了班長(cháng)制度，每班安排一名安全班長(cháng)，進(jìn)一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，進(jìn)一步規范管理學(xué)校各項安全管理制度。
四、配備了安保設施，加強技防，提高安全防范能力，把好校園安全“第三關(guān)”。我校在校園內建立了視頻監控系統，進(jìn)行24小時(shí)視頻監控基礎上，門(mén)衛室配備了校膠警棍、手套，教學(xué)樓和實(shí)驗室、宿舍更換了相應的干粉滅火器、沙袋消防器材設施，在教學(xué)樓內樓梯安裝更換了應急照明燈，確保在無(wú)人情況下能發(fā)現學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到定時(shí)檢查與維護同時(shí)安裝了安全通道標志。
五、斷開(kāi)展安全知識教育和緊急避險演練活動(dòng)，把好校園安全“第六關(guān)”。我校利用周一的國旗下講話(huà)，及時(shí)、適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的班會(huì )向學(xué)生講解安全知識，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個(gè)學(xué)生的內心。利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解交通標識牌和有關(guān)的交通法規。加大學(xué)生安全教育力度，學(xué)校明確要求校課時(shí)間必須對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，并由安全班長(cháng)做好安全教育記錄，同時(shí)學(xué)校每月組織一次全校教育。本學(xué)校分別對學(xué)生進(jìn)行了防火、防震、愛(ài)護公物、飲食安全等專(zhuān)項安全教育會(huì )議。同時(shí)堅持每月至少一次安全演練活動(dòng)，增強師生安全意識和技能。
六、大了排查力度，及時(shí)減少安全隱患，把好校園安全“第四關(guān)”。本學(xué)期對教育教學(xué)設施進(jìn)行了每月一次拉網(wǎng)式大排查：排查了校內的體育器材，看是否牢固。學(xué)校實(shí)驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學(xué)品嚴格執行雙人保管，雙把門(mén)鎖。排查了消防設備；排查了校園周邊環(huán)境的隱患；排查了教室的電路；排查了宿舍、食堂，同時(shí)不斷檢查學(xué)生攜帶危險器物，化減學(xué)生糾紛、矛盾、不斷減少安全隱患。對出現的隱患及時(shí)整改、及時(shí)排除。校園安全大檢查中發(fā)現的.不足問(wèn)題和整改措施：
�。ㄒ唬z查中發(fā)現的不足問(wèn)題
1、上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，校門(mén)口交通擁堵現象依然嚴重存在，有一定安全隱患。
2、教學(xué)樓東側100米處有一油庫有很大安全隱患。
3、校門(mén)口西側200米左右有一網(wǎng)吧有一定的安全隱患。
�。ǘ┱拇胧�
1、進(jìn)一步加大安全教育力度，嚴格執行校門(mén)口由值班教師、學(xué)校領(lǐng)導班子輪流值班，按時(shí)迎送學(xué)生，避免發(fā)生意外。保衛人員加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角，盡量避免學(xué)生尋畔滋事等現象發(fā)生。
2、不斷求助上級機關(guān)解決安全穩患。
總之，責任重于泰山，在一方水土，就要負起一份責任。我校會(huì )以我校百倍的努力把我校的安全工作做好！
第一學(xué)期安全工作總結12
安全辦按照學(xué)期初制定的工作計劃和教育計劃有序推進(jìn)各項工作，并取得一定的效果。我們把“安全第一，預防為主”作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在抓落實(shí)上下功夫，具體開(kāi)展情況如下：
一、強化責任，落實(shí)制度
根據上級主管部門(mén)的安全工作考核細則要求，同時(shí)也為了使全體教師樹(shù)立安全工作意識，在思想上建立起安全防線(xiàn)，校安全辦組織與全體教職工簽訂了“一崗雙責”責任書(shū)，完善了安全工作責任追究制度，明確了各類(lèi)人員的安全責任。同時(shí)我們還組織了全體教職工的日常安全工作常識培訓，如9月下旬的消防器材的使用培訓，并組織全體教師對學(xué)校消防安全情況進(jìn)行了檢測考試；此外，多次利用班主任會(huì )、青年教師例會(huì )時(shí)間對班主任和青年教師進(jìn)行專(zhuān)題性安全培訓；利用初一家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )時(shí)間，對家長(cháng)也提出相關(guān)安全工作要求。安全意識的提高，安全素養的提升，是對自我和工作的有效保護。
二、定期排查，消除隱患
依據新修訂的安全工作考核細則要求，本學(xué)期安全辦突出加強了學(xué)校安全防范管理，始終堅持定期和不定期對校園及輔助設施、校園周邊進(jìn)行安全排查，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。首先是開(kāi)學(xué)初，組織各處室、級部開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、食堂、教學(xué)設備、消防設施等逐一進(jìn)行檢查，確定無(wú)安全隱患，保證學(xué)生安全返校。其次是加強常規性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強化警鐘長(cháng)鳴意識，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴加防范。安辦建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題或安全隱患，及時(shí)上報學(xué)�；驕贤ㄏ嚓P(guān)部門(mén)，采取有效措施，切實(shí)整改。每學(xué)期安辦都會(huì )對接飲水機供貨商，定期更換濾芯，保正學(xué)生飲水質(zhì)量，并且每學(xué)期都對水質(zhì)進(jìn)行檢測，保障飲水安全。針對建國70周年的特殊時(shí)期，安辦積極加強與派出所、區反恐辦、掃黑除惡辦對接，落實(shí)反恐和掃黑除惡工作開(kāi)展，落實(shí)校園及周邊安全。
三、落實(shí)教育，提升意識
在抓安全管理的同時(shí)，我們時(shí)刻將安全教育作為中心任務(wù)推進(jìn)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。主要是利用主題班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常安全行為規范》、交通安全、消防安全、防踩踏、飲食安全、防溺水、防欺凌、冬季生活安全等安全知識教育外，每個(gè)假期前必做專(zhuān)題安全教育、簽訂安全公約等，教育的目的在于提高學(xué)生的安全意識，提高自我保護和安全防范能力。安全教育平臺的使用和管理一如既往，授課、專(zhuān)題、提醒、閱讀等工作均保持100%完成率。
四、家校共建，落實(shí)管理
加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。開(kāi)學(xué)初期我們與家長(cháng)簽訂《家校安全協(xié)議》、《交通安全協(xié)議》、《家校防火協(xié)議》，對學(xué)生的上下學(xué)出行方式進(jìn)行全面調查落實(shí)，建立檔案，我們在重大節假日都印發(fā)《給家長(cháng)的一封信》及假期安全公約，向家長(cháng)及監護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。并及時(shí)收回回執，做到回執回收率100%。
每天早晚上下學(xué)時(shí)間，各班家委會(huì )都能及時(shí)到校幫助學(xué)校老師和巡警一同導護學(xué)生交通安全。遇到惡劣天氣時(shí)，部分家長(cháng)甚至到校導護時(shí)間更早，充分發(fā)揚了家校共建，安全同守的安全思想。
五、保險加餐，管理有序
完成學(xué)生意外傷害保險（95%以上）和校方責任險（100%）以及居民醫療保險的'投保工作（99%）。在校領(lǐng)導的指導下，進(jìn)一步規范了加餐工作管理，從加餐的分發(fā)回收、到組織紀律要求，都有所提升。
六、安全演練，提升能力
安辦組織進(jìn)行了全校范圍的防踩踏應急疏散演練；組織進(jìn)行了全校消防疏散演練，各項活動(dòng)都取得一定成效。
通過(guò)一學(xué)期的安全工作管理，我深刻的認識到安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，須時(shí)時(shí)提高警惕，校園安全隱患及周邊安全隱患排查是我們“預防為主”的重點(diǎn)工作；安全制度的建設，應急預案的設置，還要進(jìn)一步適合學(xué)校特點(diǎn)，而且要科學(xué)合理；應急疏散演練還應多抓常搞，以增強和提升學(xué)生應對挫折和困難的身體和心理承受能力；學(xué)生的安全教育、教職工的安全培訓還需再進(jìn)一步；全校師生安全素養的提升要再接再厲；另外，對安全工作的預見(jiàn)性和創(chuàng )造性還需努力加強。
20xx.1.14
第一學(xué)期安全工作總結13
一、學(xué)生基本情況：
我們班有學(xué)生25人，男生9人，女生16人，均來(lái)自本村。學(xué)生年齡從6歲多到8歲之間，多數學(xué)生能很好聽(tīng)老師的話(huà)，但楊亮、周制豪、張友瑞、魏元杰等則很調皮，對老師的招呼只是一會(huì )兒的約束。在家里有些學(xué)生在家長(cháng)的心目中都是皇上、公主。他們聚在一起，生活習慣、行為習慣有所不同，這給一年級小朋友帶來(lái)了不少的麻煩，給班主任工作帶來(lái)了一定的難度。
二、開(kāi)展工作：
1、積極貫徹上級部門(mén)下發(fā)的文件精神和學(xué)校安全會(huì )議精神，上好每一節安全教育課和班會(huì )課，做好每次課后的安全提醒和放學(xué)前一分鐘安全提醒工作。本學(xué)期我班開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園、防止有毒野生菌中毒、防溺水、交通安全、食品安全、防家庭暴力、關(guān)愛(ài)陽(yáng)光少年、“六災一暴恐一滲透”、防校園暴力事故、校園安全等主題班會(huì )。
2、加強學(xué)生安全意識教育，與家長(cháng)簽訂學(xué)生安全責任書(shū)。學(xué)生的安全重于泰山，時(shí)刻不忘教育學(xué)生“時(shí)刻注意安全”，一次次的安全教育課、主題班會(huì )課、課間、休息期間的安全教育，使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習過(guò)程中不忘安全，遠離安全隱患。但還有兩三個(gè)孩子實(shí)在調皮，總是管不住自己，一個(gè)會(huì )悄悄拿別人的東西、一個(gè)好動(dòng)愛(ài)和別人打完、一愛(ài)打玩又愛(ài)哭鼻子，實(shí)在哭笑不得。
3、培養學(xué)生的.良好習慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，安全教育課上進(jìn)行游戲趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。
4、平時(shí)加強與家長(cháng)的聯(lián)系。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)存進(jìn)自己的手機，以便隨身攜帶，家長(cháng)打來(lái)電話(huà)也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(cháng)。在平時(shí)一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(cháng)的理解和配合，共同教育孩子。
5、在學(xué)校的安排下，組織學(xué)生進(jìn)行防火災、地震、防暴恐襲擊等安全演練。
三、不足之處：
1、對學(xué)生的了解不夠，關(guān)心不夠；
2、在學(xué)生個(gè)性上了解的不夠全面；
3、前瞻意思差，對一些潛在隱患發(fā)現不及時(shí)等。
四、今后努力方向:
1、多向其他經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習；
2、多與孩子溝通交流，了解他們的生活、家庭、學(xué)習狀況、心里的想法，多讀一些關(guān)于青少年的書(shū)籍等。
以上就是我在一年級開(kāi)展的安全教育工作總結，若有不對、不妥之處，盡請指正。 2016年12月26日
第一學(xué)期安全工作總結14
學(xué)校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制
我校以提高安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，班主任具體抓的管理機制，實(shí)行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書(shū)》，層層落實(shí)、責任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責；誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實(shí)行與績(jì)效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理
�。ㄒ唬橐幏秾W(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛24小時(shí)值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，由學(xué)校領(lǐng)導簽字，并有家長(cháng)來(lái)接，門(mén)衛才同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)登記確認本校接待人后門(mén)衛才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長(cháng)要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現狀，安排學(xué)校教師每日在校門(mén)口值勤檢查和放學(xué)時(shí)段護送學(xué)生過(guò)馬路，及時(shí)發(fā)現和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全，同時(shí)學(xué)校還向學(xué)生家長(cháng)發(fā)出《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。
�。ㄈ┘訌娦ｎI(lǐng)導值班制。一直以來(lái)，學(xué)校堅持實(shí)行領(lǐng)導值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
�。ㄋ模└纳菩@環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要對學(xué)校教育教學(xué)設施設備周邊環(huán)境等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日教師養成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)、關(guān)閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現問(wèn)題除了通報批評，還實(shí)行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
�。ㄎ澹┘訌娂挤来胧�。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監控系統，監控職責落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。
�。┘訌娤拦芾�。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng )安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節。學(xué)校制定了《板橋小學(xué)消防安全管理制度》，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)年進(jìn)行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
三、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校根據學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
�。ㄒ唬├脟煜轮v話(huà)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，本學(xué)期還邀請了法制副校長(cháng)對學(xué)生搞了安全教育講座，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。人人都知道火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。
�。ǘ┦菑V泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng )建“平安校園”的重要性
�。ㄈ└鶕逃忠�，我校制定了各類(lèi)應急預案，《突發(fā)事件應急預案》《社會(huì )實(shí)踐應急預案》，每學(xué)期定期組織全校師生員工開(kāi)展應急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過(guò)演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養了學(xué)生團隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性。
四、定期研究安全工作，落實(shí)長(cháng)效機制
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(cháng)效管理機制。對全體教職工提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；出現問(wèn)題及時(shí)匯報，并把安全工作考核與教師績(jì)效考核掛鉤。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
本學(xué)期，教科研工作以學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃和學(xué)校工作計劃為基點(diǎn)，以全面提升學(xué)校教育質(zhì)量為重點(diǎn)，堅持“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教師，服務(wù)于教育質(zhì)量”的核心理念，以“課題研究”和“課程開(kāi)發(fā)”為主要抓手，切實(shí)增強我校教育科研的品質(zhì)與實(shí)效�，F將本學(xué)期學(xué)校教科研工作總結如下：
主要工作內容：
一、聚團隊力，進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)。
1. 成立校本課程開(kāi)發(fā)團隊，著(zhù)力編寫(xiě)校本教材“百川學(xué)堂”。
為了進(jìn)一步落實(shí)落實(shí)教育部《教育振興行動(dòng)計劃》，推動(dòng)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目，本學(xué)期，學(xué)校成立了課程開(kāi)發(fā)團隊，立足校本特色，發(fā)揚校本優(yōu)勢，著(zhù)力開(kāi)掘校本資源，開(kāi)發(fā)新區二小校本特色課程——“足球”、“kt板剪紙”和“葫蘆絲”。完成了教材編著(zhù)的分工和初步規劃： “足球”和“kt板剪紙”主要是國家課程校本化實(shí)施內容，在教材初步成形階段，設想擠用每周一課時(shí)的體育課時(shí)間用于足球知識的普及與足球技能的訓練，讓“足球”成為一項普及化的二小體育運動(dòng)項目；“kt板剪紙”則根據不同學(xué)段學(xué)生操作技能水平，擠用每學(xué)期2課時(shí)的國家課程時(shí)間組織實(shí)施；“葫蘆絲”為學(xué)校校本化實(shí)施課程內容，主要由胡德剛老師落實(shí)，利用七彩雨少年宮活動(dòng)時(shí)間，將感興趣的一年級學(xué)生組建成一個(gè)葫蘆絲興趣班，教授吹奏技能。具體進(jìn)展如下，葫蘆絲課程完成教材編寫(xiě)，并開(kāi)設葫蘆絲興趣小組，落實(shí)情況良好�！白闱颉焙汀発t板剪紙”處于教材編寫(xiě)階段，力爭下學(xué)期形成成熟的教材。
2.成立德育課程核心開(kāi)發(fā)組，開(kāi)展“百川故事會(huì )”、“百川電影課”的研制。
本學(xué)期，根據學(xué)校的辦學(xué)思路和文化發(fā)展，在開(kāi)展好國家德育課程的前提下，設想打造具有學(xué)校德育特色的品牌課程——“百川故事會(huì )”、“百川電影課”。首先，形成了較為具體的課程開(kāi)發(fā)方案，策劃了“百川故事會(huì )”、“百川電影課”的整體框架和教育主題：①生命安全；②歸屬與愛(ài)；③人際交往；④自我認知；其次，進(jìn)行了百川故事會(huì )的階段展示，由兩位核心組成員執教了展示課；再次，召開(kāi)了學(xué)期核心開(kāi)發(fā)組總結會(huì )，交流了實(shí)踐效果、實(shí)踐困惑，布置了寒假本素材搜集任務(wù)。王校長(cháng)也對德育核心開(kāi)發(fā)小組提出了希望和操作要求。
3.校本誦讀課程教材完成編寫(xiě)，復印并投付使用。完成校本誦讀教材，中高年級利用每周一節的誦讀課進(jìn)行誦讀訓練，幫助學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)詞，提升文化素養。
二、尋研究路，擬學(xué)�！笆濉毖芯空n題方向
1.著(zhù)手“十二五”主課題的前期醞釀和課題申報。
思考“文化多樣性背景下百川文化實(shí)踐研究”的內容，教科室進(jìn)行了一定的文獻搜索與理論學(xué)習。①文化多樣性研究文獻搜索；②進(jìn)行學(xué)校多樣化生源的文化背景調查研究，教科室形成我�！吧炊鄻踊尘跋录彝ソ逃F狀調查和家校合作工作報告”，德育處全校生源進(jìn)行了的調查，結果顯示，我校有來(lái)自全國24個(gè)省的學(xué)生，并根據調查結果進(jìn)行文化多樣性關(guān)照下的校園環(huán)境布置；③著(zhù)手申報“十二五”課題。
2. 組織開(kāi)展微型課題研究，實(shí)行研究動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )化管理。
本學(xué)期，學(xué)校對正在研究的四個(gè)XX市微型課題進(jìn)行了課堂觀(guān)察、團隊主題研討、案例分析等行動(dòng)研究。本學(xué)期的微型課題研究主要做好了以下幾方面工作：①研究方法學(xué)習，以暑期讀本《幸福的做老師——我的生本教育實(shí)踐之路》上的課堂觀(guān)察案例為內容，學(xué)習觀(guān)察量表的制定；②課堂觀(guān)察研究：分兩個(gè)層次，一個(gè)是研究成員的自我觀(guān)察，課后及時(shí)寫(xiě)下觀(guān)察后記和分析，積累研究資料；另一個(gè)是同伴觀(guān)察研討，數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的微型課題組分別開(kāi)展了一次課堂觀(guān)察研究，組織同學(xué)科教師參與，并開(kāi)展好觀(guān)察后的反思研討，撰寫(xiě)觀(guān)察報告；③進(jìn)一步加強課題網(wǎng)站建設，實(shí)行微型課題網(wǎng)絡(luò )化管理，提高課題研究的實(shí)效性和針對性。
三、 助成長(cháng)力，以校本研修促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
堅持以新課程改革為中心，以教師研究為主體，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )并深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》，加強理論學(xué)習，堅持研修一體的發(fā)展思路，遵循教師成長(cháng)規律，結合校情，開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)的研修活動(dòng)，全力提升教書(shū)育人水平，進(jìn)一步打造百川智慧課堂。
1．加強請進(jìn)走出。本學(xué)期，我們外聘小學(xué)數學(xué)教師編輯部副主編陳洪杰老師來(lái)校與學(xué)科核心組成員進(jìn)行主題沙龍，聘請XX市、XX市特級教師、名教師來(lái)校上示范課，引領(lǐng)我校教學(xué)研究的深入發(fā)展。組織崔怡紅、高楓、張秋霞、馬璇等骨干教師跨省市學(xué)習、聽(tīng)課，開(kāi)拓視野，學(xué)習先進(jìn)，活躍思維。吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗與教學(xué)科研經(jīng)驗，不斷提高我校各條線(xiàn)管理水平，并有效促進(jìn)我校學(xué)科建設。
2．加強校際交流。積極利用有利資源，與XX市建平實(shí)小、泗洪龍集小學(xué)、重慶XX區朝陽(yáng)小學(xué)等兄弟學(xué)校結對，同時(shí)也選派盛小剛、劉新星、羅健康、姜娟、王娟娟、陸建華等教師前往泗洪龍集小學(xué)、派；牌樓小學(xué)、陸渡小學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流，讓老師在同伴互助中成長(cháng)。
3．加強校本研修。教育工作者也面臨著(zhù)越來(lái)越大的挑戰，墨守成規已經(jīng)不能適應教育發(fā)展的新要求。為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了更新自己的教育觀(guān)念，引導教師在理論的.指導下，開(kāi)展教育教學(xué)研修活動(dòng)，其目的是營(yíng)造良好的研修氛圍，讓讀書(shū)、思考、研究成為教師的生活方式；促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和班主任管理能力，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、充滿(mǎn)活力的反思型教師隊伍；通過(guò)主題研修等方式，探尋提高我校教學(xué)質(zhì)量的有效措施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期具體校本研修內容如下：
略
每一期的百川講壇都要求教師加強閱讀，每期都有冠軍產(chǎn)生。講壇成了青年教師成長(cháng)的平臺。
5.全力打造百川論壇。百川論壇是百川講壇的延伸，教齡5年及以上的教師參加。論壇共兩個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節是主講教師基于對理論專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習，結合自身或他人的教學(xué)實(shí)例和組員分享自己的學(xué)習成果，形式為一個(gè)微型講座，時(shí)間在25分鐘左右；第二環(huán)節是互動(dòng)交流環(huán)節。針對主講教師的觀(guān)點(diǎn)，青年教師結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐發(fā)表自己的想法。論壇提倡百家爭鳴，在思辨中顯示教育的真諦。本學(xué)期，百川論壇理論為校長(cháng)室和教科室推薦的“先學(xué)后教”專(zhuān)題學(xué)習資料。開(kāi)展了“先學(xué)后教”教學(xué)內容與方法確定的專(zhuān)題論壇兩輪，第一輪分學(xué)科在學(xué)習理論的基礎進(jìn)行專(zhuān)題沙龍式交流；第二輪為全校教師參與的主題交流。
工作反思：
1．2013年，四個(gè)微型課題即將結題，十二五課題尚未申報成功，學(xué)校面臨無(wú)課題狀態(tài)，教科室需要組織力量申報校級、條線(xiàn)、個(gè)人課題；
2．教科研服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)教師發(fā)展的力度還不夠，校本教科研形式單一，教研科研存在兩張皮的現象。今后需要在校本研學(xué)方面有所創(chuàng )新，引領(lǐng)教師關(guān)注實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題，在日常教學(xué)的常態(tài)下開(kāi)展德育、教學(xué)等方面的行動(dòng)研究，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3．國家課程校本化、校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)力量尚不足，需要進(jìn)一步構建團隊著(zhù)力開(kāi)發(fā)實(shí)施；
工作設想：
1．關(guān)于課題申報及實(shí)施工作的設想：
3月份完成“十二五”課題——“文化多樣性背景下百川文化構建的實(shí)踐研究”的申報工作。設想主課題申報省級課題，子課題申報太倉乃至蘇州級別的課題。做好以下幾方面工作：①規劃子課題內容、課題組成員及子課題負責人；②填寫(xiě)申報表；③組織子課題成員研討研究?jì)热�，�?zhù)手撰寫(xiě)子課題方案；④組織子課題做好申報XX市級和XX市級課題的準備；⑤聘請教科研專(zhuān)家論證課題，規劃課題實(shí)施方案，按要求構建課題網(wǎng)站；
2．關(guān)于校本研修工作的設想：
改進(jìn)校本研修的方式。著(zhù)力在“研”和“學(xué)”下功夫�！把小奔锤倪M(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)，組織各教研組以教學(xué)問(wèn)題為中心開(kāi)展教研活動(dòng)。期初教科室進(jìn)行一次關(guān)于校本教研的專(zhuān)題講座，各教研組圍繞“教學(xué)問(wèn)題”進(jìn)行教研專(zhuān)題申報，引導各教研組圍繞教研專(zhuān)題制定教研計劃，開(kāi)展課堂教學(xué)研究、學(xué)習、評課、磨課等活動(dòng)；“學(xué)”即改進(jìn)各學(xué)科團隊的學(xué)習方式，以“書(shū)”引領(lǐng)（各學(xué)科讀好一本書(shū)）、借“課”研討（每學(xué)期各學(xué)科組上好三堂研究科）、“專(zhuān)家”指導（各學(xué)科每學(xué)期至少邀請一位學(xué)科專(zhuān)家參與研討課堂診斷和研討）從而，提升校本教研的實(shí)效性。期末組織各學(xué)科團隊進(jìn)行研修成果的總結展示，提升團隊研學(xué)力。
一學(xué)期的工作又將步入尾聲，回首一路走過(guò)的日子，有欣慰、有遺憾，而更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于上級主管部門(mén)的關(guān)心下，校領(lǐng)導班子的正確指導，幫助我們一路克服困難，順利完成教學(xué)工作。下面就教導處本學(xué)年度的工作做一回顧：
本學(xué)期，結合XX市教師發(fā)展中心教學(xué)工作重點(diǎn)，確定我校教學(xué)工作以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量逐步提升”為目標，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師和學(xué)生服務(wù)。
以“校本教研”為陣地，加強課堂研究，探索百川課堂的特征和內涵。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。校本教研是有效提升教師課堂教學(xué)能力的平臺。根據期初制定的教研方案，本學(xué)期主要開(kāi)展了課堂教學(xué)研討活動(dòng)：
1.備課組建設：本學(xué)期備課組活動(dòng)主要以期初校本教材培訓、常態(tài)下每?jì)芍芤淮位顒?dòng)和備課組課型研討活動(dòng)為主。
（1）期初教材培訓：本學(xué)期，主要針對數學(xué)英語(yǔ)新教材開(kāi)展。逐步為我校新教材使用積累一定的經(jīng)驗。
（2）確保常態(tài)活動(dòng)：定時(shí)間定地點(diǎn)的活動(dòng)，有效的保障了教材研討的深度和廣度，便于確定單元和課時(shí)教學(xué)目標和重難點(diǎn)，確保教學(xué)目標不偏離有具有教師各自的教學(xué)特色。此外，要想提高教學(xué)質(zhì)量，練習設計、錯題整理也應該稱(chēng)為備課組研討活動(dòng)的主要內容之一，進(jìn)一步完善我校的資源庫建設，以便更好的為教學(xué)質(zhì)量的穩步提升提高保障。
（3）單元課型研討活動(dòng)：本學(xué)期，各備課組均能按照期初安排按時(shí)完成備課組的課型研討活動(dòng)，同時(shí)，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的校級展示活動(dòng)也基本達到了示范引領(lǐng)的作用。共開(kāi)展18次活動(dòng)49節研討課。
2．教研組建設：本學(xué)期教研組活動(dòng)以 “教在關(guān)鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點(diǎn)在提升處”為宗旨，努力改變教和學(xué)的模式，直指課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，力圖探尋百川課堂特征和內涵。本學(xué)期共開(kāi)展 10次活動(dòng)19節展示課。有效的提升了我校教師課堂教學(xué)研討的水平。當然，教研活動(dòng)還存在著(zhù)個(gè)別學(xué)科時(shí)間分配不均、個(gè)別教研組活動(dòng)教研目標模糊、公開(kāi)課后研討不及時(shí)或不充分的情況，下午各位組長(cháng)在下學(xué)期的活動(dòng)中要引起注意。
3.關(guān)注新教師成長(cháng)：本學(xué)期，我校新分配5位教師，期初教導處給每位老師拍攝了毛坯課。學(xué)校根據實(shí)際情況分別給新教師安排了帶教老師，通過(guò)常態(tài)下師傅的言傳身教，新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)有了一定的提升，尤其是在組織課堂教學(xué)方面有了較大的 進(jìn)步，期末，5位新教師都能在師傅的指導下，在學(xué)科組內上好匯報課，得到了組內老師的肯定。
4.骨干教師示范引領(lǐng)：校骨干教師積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期崔怡紅、張秋霞、姜娟、陳潔、馬璇等十位骨干教師在不同的場(chǎng)合執教了示范課，其中泗洪支教3節，XX市級3節，區域內2節，歲末展示3節，校內3節。每一次展示活動(dòng)，都凝聚著(zhù)學(xué)科組老師共同的心血，也促進(jìn)著(zhù)學(xué)科組全體成員的共同成長(cháng)和進(jìn)步。本學(xué)期我校承擔小學(xué)英語(yǔ)青年教師培訓班活動(dòng)、第三屆“百節好課”展示活動(dòng)、信息技術(shù)、科學(xué)區域性展示活動(dòng)、王文英名師工作室活動(dòng)共計5次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3．學(xué)科資源庫建設：本學(xué)期各年級各學(xué)科組進(jìn)一步完善資源庫的建設，目前，資源庫已經(jīng)累計資源444件。這離不開(kāi)在座教研組長(cháng)備課組長(cháng)組內的發(fā)動(dòng)，也希望各位組長(cháng)回去后提醒教師把本學(xué)期的公開(kāi)教學(xué)的資料和測試卷等資源上傳共享，讓我們一起為實(shí)現資源共享努力。
4. 繼續加強校際教學(xué)交流：不同學(xué)校，不同區域的教師的課堂教學(xué)會(huì )滲透這著(zhù)區域文化的烙印，因此，實(shí)行不同區域的校際交流，是實(shí)現以他山之石攻己之玉，為青年教師搭建提高教學(xué)能力的平臺，在互動(dòng)交流中促進(jìn)我校學(xué)科教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，與XX市新區第四小學(xué)進(jìn)行了體育校際聯(lián)誼、與XX市石梅小學(xué)、XX市實(shí)驗小學(xué)、XX市園西實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)交流。錢(qián)秋霞、牛妞、鐘長(cháng)軍、張云四位老師執教了研討課。
5.請進(jìn)走出加強專(zhuān)家引領(lǐng)：獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡。為了開(kāi)闊二小教師的眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，多多聆聽(tīng)窗外的聲音，本學(xué)期，在校長(cháng)室的關(guān)心和組織下，我校的青年教師有幸走出校門(mén)，接受外面教育界更為先進(jìn)的理念，足跡遍及浙江、南京、衢州、蘇州等，共計146人次外出學(xué)習。同時(shí)，為了更多的老師受益，還聘請了成尚榮、陳洪杰、許紅琴、曹文軒洪榴、高麗等專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，以此不斷提高老師們把握教材和調控課堂的能力，厚實(shí)了老師們的文化底蘊。
第一學(xué)期安全工作總結15
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一學(xué)期工作即將結束。在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F將一學(xué)期來(lái)我園的安全工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1.“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，園內實(shí)行人人齊抓共管，設專(zhuān)人具體負責安全工作。每周安全組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2.園內始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點(diǎn)，堅持開(kāi)展安全教育和培訓工作，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù);沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。通過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了全員對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場(chǎng)不亂，報警不慌，提高了全員對突發(fā)事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開(kāi)展提供了安全保證，受到良好效果。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵，針對這些問(wèn)題我園還制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》以及《衛生保健檢查制度》等制度和措施。園長(cháng)帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì )對安全情況總結分析，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶、庫房等的安全狀態(tài);排查滅火設施(滅火器是否過(guò)期)及報警裝置(電話(huà))的數量及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況;排查第二應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識
本學(xué)年，我園多次召開(kāi)了安全領(lǐng)導小組工作會(huì )議，傳達和學(xué)習了有關(guān)文件材料，并逐條進(jìn)行落實(shí)和檢查現有的各種制度，對個(gè)別制度結合新形勢、新要求進(jìn)行了重新修改和完善，重點(diǎn)對安全教學(xué)的課程安排等方面進(jìn)行了補充，讓孩子真正能做到學(xué)有所用。
1.園內相繼完善了幼兒園安全管理制度，制定了預防預案，嚴格執行集體活動(dòng)的安全要求和防范措施、事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制、事故責任追究制度、入園、離園時(shí)的安全要求。
2.對全園安全衛生進(jìn)行自查，加強了保育員的業(yè)務(wù)培訓，并利用宣傳板、圖片、致家長(cháng)一封信等形式，時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。
3.加強幼兒園食品衛生制度建設和規范管理，建立健全幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，責任到人，提示保健員對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和事物的采購符合安全要求，嚴格把食品安全質(zhì)量，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
于九月份通過(guò)“a級食堂”和市婦保所的復查、驗收。2013年的一月份通過(guò)了衛監所“五常 ”管理模式驗收，成為了“五�！惫芾淼倪_標學(xué)校。
4.加強門(mén)衛管理制度。為加強安全管理，保證幼兒安全，園內實(shí)行及時(shí)開(kāi)鎖門(mén)制度，并設專(zhuān)人在門(mén)口進(jìn)行監護，家長(cháng)中途有事可打電話(huà)，由教師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的`人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行孩子，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記、簽字手續，禁止外人入內。
三、積極組織安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全和諧的教育氛圍
幼兒園常年堅持安全教育、培訓的同時(shí)，加大了參與社區活動(dòng)實(shí)踐，積極營(yíng)造安全、祥和的社會(huì )氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區，利用門(mén)口宣傳欄、安全知識現場(chǎng)表演、安全競賽活動(dòng)等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。還利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等對家長(cháng)、周?chē)用襁M(jìn)行安全知識宣傳，營(yíng)造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長(cháng)、社區居民法制、安全觀(guān)念大大加強。
四、扎實(shí)開(kāi)展“平安學(xué)�！钡墓ぷ�
幼兒園在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，扎實(shí)開(kāi)展“平安學(xué)�！钡墓ぷ�，積極探索平安校園的方法，取得明顯成就。學(xué)校領(lǐng)導把這項工作作為“一把手”工程來(lái)抓，學(xué)校加強了門(mén)衛警務(wù)室的管理，制定了完善的工作制度。加強硬件建設：在幼兒園門(mén)外安又裝了監控設備，對外來(lái)人員實(shí)行24小時(shí)監控;在食堂備餐間安裝了視頻監控，保障了食品的安全。并且完善了安保裝置、設備。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現重大安全事故，并受到家長(cháng)、及社會(huì )各界認可和好評。今后，我們將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
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