第一學(xué)期工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的第一學(xué)期工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期工作總結1
xx一中xx學(xué)區于XX年8月18日正式開(kāi)學(xué)。學(xué)校是由xx資金和xx資金建成，占地三百多畝。目前由xx一中高中，xx的初中和小學(xué)部，還有xx民族高中三中三個(gè)學(xué)部構成。本學(xué)期，xx一中xx學(xué)區有教職工26人，有高一級四個(gè)班共154名學(xué)生。班級數雖然不多，但是日常教育教學(xué)和管理都按一個(gè)學(xué)校的日常運作來(lái)進(jìn)行。作為新校區，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是在穩定日常教育教學(xué)的前提下，逐步推進(jìn)課程改革，創(chuàng )設xx一中xx學(xué)區的辦學(xué)特色。學(xué)校參照廣東東莞的一些教育教學(xué)和管理模式，以“規范有序、計劃管理；關(guān)注師生、關(guān)注課堂”為思路認真開(kāi)展了各項工作，建立、健全了各種教學(xué)管理制度，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，目前，整個(gè)校區的各項工作進(jìn)入有序、良性的發(fā)展階段，現將學(xué)校各部門(mén)的工作情況總結如下：
一確定管理團隊和崗位分工，制定常規管理制度
本學(xué)期，由xx學(xué)區的日常管理工作由劉玉成書(shū)記、蔡東科副校長(cháng)負責，下設德育、教學(xué)、教研、后勤與安全四個(gè)管理組。開(kāi)學(xué)初，就制定了常規管理的各項制度。每周四下午召開(kāi)一次由各組長(cháng)參加的行政會(huì )議，主要討論下周的工作計劃以及本周的工作總結，制訂和討論各種教育教學(xué)的管理措施和制度；德育組每周一召開(kāi)一次班主任工作例會(huì )，統一本周的學(xué)生德育工作要點(diǎn)、班主任工作要點(diǎn)、班會(huì )課主題等；教學(xué)組和教研組每周二召開(kāi)由各備課組長(cháng)參加的教學(xué)例會(huì )，布置本周教學(xué)管理工作要點(diǎn)，協(xié)調和解決各備課組在工作中的實(shí)際困難。
1德育組（由劉貴輝老師負責）：主要負責學(xué)生的德育工作、年級管理、班主任培訓與管理；學(xué)生興趣小組活動(dòng)、社團活動(dòng)組織與安排；全校大會(huì )的組織與主持、學(xué)生會(huì )工作指導（付繼剛老師為學(xué)生會(huì )指導老師）；班會(huì )課的統籌與安排；與校本部德育處的工作協(xié)調；每周一負責召開(kāi)班主任工作會(huì )議；
2教學(xué)組（由梁祖賢老師負責）：主要負責日常教學(xué)組織與檢查、課程編制、教師請假調課、教輔資料征訂與使用、學(xué)生綜合性考試的組織、安排與質(zhì)量分析、學(xué)科培優(yōu)輔差工作、教師工作量的統計、與校本部教導處的工作協(xié)調；每周二負責召開(kāi)教學(xué)例會(huì )；
3教研組（由袁永權老師負責）：主要負責備課組活動(dòng)指導與檢查、各種公開(kāi)課的組織與安排、青年教師培養、與校本部的教研室的工作協(xié)調；每周二與教學(xué)組一起組織教學(xué)例會(huì )等；
4安全與后勤組（由李智誠老師負責）：主要負責校區師生人身安全與財產(chǎn)安全、后勤保障、宿舍管理、衛生、學(xué)校各種后勤維修工作。
二德育工作
1做好學(xué)生入學(xué)教育
在開(kāi)學(xué)的前兩周，組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規范》和《第xx第一中學(xué)學(xué)生常規管理、安全教育手冊》，讓學(xué)生明確學(xué)校的儀容儀表、文明禮儀、衛生等校紀校規的具體要求。
2加強對班主任的培訓和管理
由于本校區主抓學(xué)生管理的班主任是今年新進(jìn)教師，作為一名新班主任，難免經(jīng)驗不足。每周一召開(kāi)一次班主任工作例會(huì )，對于本周的德育工作和班級管理要求、班會(huì )課的主題等作統一的部署。
3加強宿生管理
學(xué)校全部學(xué)生都是住校生，為加強宿生的管理，制定了《學(xué)生宿舍管理規定》和《文明宿舍評選方案》，規范學(xué)生在宿舍的日常行為。由宿管和學(xué)生會(huì )干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執行情況。
4評選先進(jìn)班
開(kāi)學(xué)初，制訂了《xx一中xx學(xué)區先進(jìn)班級評選方案》，方案通過(guò)定量（各種校風(fēng)校紀的檢查得分、月考的班級成績(jì)、宿舍的檢查得分、墻報評比的得分和各種年級競賽的得分）和定性（教師投票）的結合，每次月考后進(jìn)行一次先進(jìn)班的評比，對先進(jìn)班授予錦旗，懸掛在班上作為表彰。第一次月考后評選出了第一批先進(jìn)班級：高一12班（班主任候寧娟）和高一13班（班主任張小強）。
5組建學(xué)校學(xué)生會(huì )
為鍛煉學(xué)生的“三自”能力，開(kāi)學(xué)初就組建了學(xué)校學(xué)生會(huì )，由付繼剛老師擔任學(xué)生會(huì )指導老師。學(xué)生會(huì )每周對于班級的校風(fēng)校紀、班級墻報評比、宿舍等進(jìn)行檢查打分，并及時(shí)公布檢查情況，跟班主任、班干部反饋，為先進(jìn)班的評比累積量化數據。
6制訂《xx一中xx學(xué)區學(xué)生手機使用管理規定》
開(kāi)學(xué)后，發(fā)現學(xué)生使用手機進(jìn)行各種娛樂(lè )活動(dòng)，尤其是晚自習后利用休息時(shí)間打游戲、看網(wǎng)頁(yè)、聊qq等，以致影響到正常的學(xué)習和生活。為規范學(xué)生手機的使用，引導學(xué)生合理利用時(shí)間，制訂了此規定，由宿管和學(xué)生會(huì )干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執行情況
7組建學(xué)校社團活動(dòng)和興趣小組
目前開(kāi)設了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、文學(xué)社、街舞、書(shū)法、素描、棋類(lèi)、合唱團等10個(gè)學(xué)生社團和興趣小組，安排指導教師和學(xué)生負責人。每個(gè)社團和興趣小組提交活動(dòng)方案包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容等。
8召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì )和學(xué)習方法交流會(huì )
目前召開(kāi)了學(xué)生安全教育會(huì )，學(xué)生學(xué)習方法交流會(huì )，第一次月考及運動(dòng)會(huì )表彰會(huì )，很好地起到了集體教育和鼓舞士氣的作用。
9組建軍事特色示范班。
延續校本部的軍事特色示范班的做法，初定本校區由高一14班作為試點(diǎn)，并由點(diǎn)及面，彰顯我�！败娛乱�(jiàn)長(cháng)”辦學(xué)特色。注重學(xué)生的精神面貌、體質(zhì)、宿舍內務(wù)、學(xué)習上的吃苦耐勞的實(shí)質(zhì)改善。
三教研教學(xué)工作
1推進(jìn)課程改革，有針對性地制訂教學(xué)措施
課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主體，教師為主導，師生互動(dòng)培養學(xué)生的自主意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力；注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，把學(xué)法指導滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中；努力發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛力，提高學(xué)習的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習題訓練等方面根據學(xué)生的實(shí)際情況，做到對部分學(xué)生薄弱的科目有所傾斜，切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到進(jìn)步和成功。
�。�1）課時(shí)設置有所改變
調整作息時(shí)間表，每天安排九節課，每節為40分鐘，其中第九節為自習課，讓學(xué)生對當天所學(xué)知識進(jìn)行梳理，安排老師下班輔導答疑。
�。�2）教學(xué)時(shí)間的`安排對學(xué)生薄弱科目有所傾斜
由于團場(chǎng)學(xué)生的數學(xué)和英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)學(xué)科的基礎比較薄弱，本學(xué)期在課時(shí)設計上對這兩個(gè)學(xué)科略為傾斜，每周每班安排兩節自習課讓數學(xué)和英語(yǔ)老師下班輔導。并且另外安排了3個(gè)15分鐘的晚讀給英語(yǔ)。
�。�3）分層教學(xué)
鑒于學(xué)校老師和學(xué)生的實(shí)際情況，在常規課程之外，還安排了數學(xué)、英語(yǔ)、物理的培優(yōu)輔差班各一個(gè)，每班30人，每周在固定的時(shí)間、地點(diǎn)對學(xué)生有針對性地進(jìn)行輔導。輔導老師要提交教學(xué)計劃和教學(xué)內容，對于學(xué)生的考試成績(jì)要進(jìn)行跟蹤，通過(guò)數據的分析，觀(guān)察教學(xué)內容是否有效合理。
�。�4）早晚讀和自習課的安排
語(yǔ)文和英語(yǔ)各兩個(gè)早讀。早讀時(shí)間為20分鐘，主要科代表全程負責組織，教師負責巡視紀律。蔡東科和梁祖賢老師分別給各班的英語(yǔ)和語(yǔ)文科代表進(jìn)行了培訓；每周安排五個(gè)晚讀，其中英語(yǔ)3個(gè)晚讀，語(yǔ)文和政治各1個(gè)晚讀，時(shí)間為晚修前15分鐘；另外每天的第9節課為自習課，要求學(xué)生用于梳理當天的知識、整理筆記或者找老師解決學(xué)疑；晚修時(shí)間主要用于完成各科作業(yè)和預習、復習。
�。�5）加強學(xué)生學(xué)法指導
開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì )，由梁祖賢、袁永權、蔡東科老師對中英數三門(mén)學(xué)科進(jìn)行了學(xué)法指導，并在學(xué)科教學(xué)中，要求老師加強本學(xué)科的學(xué)法指導；在第一次月考表彰會(huì )上，邀請了月考總分第一和進(jìn)步第一的學(xué)生作了學(xué)習方法交流。目前學(xué)生初步擺脫了學(xué)習茫然無(wú)序的狀態(tài)。
�。�6）注重學(xué)生成績(jì)管理與分析
重視對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行跟蹤管理，考試的分析和總結。要求各科任老師用電子文檔對于學(xué)生的平時(shí)測試成績(jì)和大型的綜合考試成績(jì)進(jìn)行登記和管理跟蹤。重視考試分析的橫向和縱向對比以及對比數據中反映出來(lái)的問(wèn)題，從而為后續制訂的教學(xué)措施提供依據。
2規范教學(xué)常規，強化教學(xué)實(shí)效
�。�1）制訂教學(xué)常規
開(kāi)學(xué)初，制訂了教學(xué)常規管理要求，對各學(xué)科的備課組活動(dòng)、教學(xué)計劃、教案、學(xué)生作業(yè)布置和批改、上課要求、自習課輔導、測試命題、改卷、監考和考試質(zhì)量分析、教師聽(tīng)課評課要求等方面都作了具體要求。
�。�2）定期召開(kāi)教學(xué)例會(huì )，規范教學(xué)行為
每周二第七節為教學(xué)例會(huì )，教學(xué)組和教研組召開(kāi)由各備課組長(cháng)參加的教學(xué)例會(huì )，布置本周教學(xué)管理工作要點(diǎn)，協(xié)調和解決各備課組在工作中的實(shí)際困難，切實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)。
�。�3）注重備課組建設，抓實(shí)教研組活動(dòng)
本校區備課組暫時(shí)分為六個(gè)備課組，其中中英數分成三個(gè)備課組，理化、政史地、音體美信息分為三個(gè)備課組，每個(gè)備課組都有固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實(shí)踐相結合，以解決實(shí)際問(wèn)題為核心，同時(shí)在教學(xué)中各方面都要求做到統一。強化集體備課，整合教學(xué)資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。
�。�4）合理分配各科作業(yè)量
學(xué)生只有晚自修總共150分鐘做作業(yè)的時(shí)間，如果各科作業(yè)量不加以科學(xué)分配，學(xué)生是不可能完成當天的所有學(xué)科的作業(yè)，更談不上預習復習了。因此教學(xué)組力求教師布置的作業(yè)要適量，對學(xué)生做了各科作業(yè)量的調查，規定了各科以當天有課才允許布置作業(yè)的原則，分配了各科作業(yè)量的時(shí)間：語(yǔ)文、英語(yǔ)為30分鐘以?xún)鹊牧�，數學(xué)為35分鐘以?xún)鹊牧�，理化�?0分鐘以?xún)鹊牧�，政史地�?5分鐘以?xún)鹊牧俊?/p>
�。�5）進(jìn)行教學(xué)常規檢查
每次月考后，教研組都要進(jìn)行教學(xué)常規檢查：包括教師的教案、聽(tīng)課記錄本；青年教師的聽(tīng)課記錄表；每學(xué)科每班五位學(xué)生的作業(yè)；備課組的備課記錄等；另外還會(huì )檢查早讀、下午自習課、晚自修、培優(yōu)輔差等。
3重視青年教師的培養
xx一中xx學(xué)區目前的老師構成主要由申請了年底退休的老教師和今年剛畢業(yè)的新教師組成。新教師有9人之多，因此如何讓這批青年教師快速成長(cháng)好顯得非常重要。
�。�1）制訂青年教師培養方案
結合本校區的青年教師培養方案，根據xx學(xué)區的實(shí)際情況，制定了《xx一中xx學(xué)區青年教師培養方案》。方案對青年教師在備課、上課、教案、作業(yè)布置、聽(tīng)課、試卷命制、個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和班主任工作業(yè)務(wù)學(xué)習等方面提出嚴格要求，盡量使青年教師的培養工作規范化、制度化，促進(jìn)青年教師的教學(xué)能力與班級管理能力的同步提升；
�。�2）為青年教師配備導師
校本部已經(jīng)為每位青年教師安排了導師，但是畢竟在聽(tīng)課、交流等方面不是很方便，因此在xx學(xué)區為他們再配備一名有經(jīng)驗的教學(xué)導師和班主任導師，對導師和青年教師的相互聽(tīng)課、評課等方面作出明確要求
�。�3）實(shí)行推門(mén)課
推門(mén)課是指學(xué)校領(lǐng)導在不打任何招乎的情況下直接走進(jìn)教師的課堂，了解教師教學(xué)工作的狀況，去“聽(tīng)”教師的教案設計，去“聽(tīng)”教師的教學(xué)準備，去“聽(tīng)”師生的現場(chǎng)教學(xué)展現。我校區的幾位領(lǐng)導經(jīng)常抽時(shí)間去聽(tīng)不同青年教師的課，聽(tīng)完之后，與這位老師進(jìn)行詳細、深入交流，從板書(shū)設計、課堂引入、例題講解、師生互動(dòng)、學(xué)生提問(wèn)、課堂小結、課外作業(yè)布置與評講、語(yǔ)言精煉表達等多方面進(jìn)行探討，讓新老師從中吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗，從而達到聽(tīng)課的目的。
�。�4）舉行青年教師課堂教學(xué)大賽
9位青年教師在10月8日至11日進(jìn)行了課堂教學(xué)大賽，結果語(yǔ)文的候寧娟老師和地理的鈔金艷老師獲得一等獎，根據比賽結果，選派候寧娟、田艷華和付繼剛老師代表學(xué)校參加校本部的“同課異構”教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�5）設立青年教師個(gè)人成長(cháng)檔案袋
建立青年教師專(zhuān)項教學(xué)檔案，每一學(xué)年，由教研室等部門(mén)組織對青年教師進(jìn)行一次綜合考核評估，內容包括：領(lǐng)導小組聽(tīng)課、學(xué)生座談、調查、成長(cháng)計劃總結、新教師的專(zhuān)業(yè)素養的考試（內容、時(shí)間由教研室安排）等，對每一個(gè)新教師作一個(gè)綜合評價(jià)結論（如合格或不合格），存入其教學(xué)檔案并作為是否進(jìn)入上一年級任課甚至是否轉正定級的依據。個(gè)人成長(cháng)檔案袋包括：青年教師的聽(tīng)課筆記、評課記錄；青年教師本人的發(fā)展規劃、師徒總結；班務(wù)工作筆記及評價(jià)結論等；青年教師每學(xué)年內撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，申報課題等。
四安全保衛和后勤工作
1制定《xx一中xx學(xué)區各種突發(fā)事件應急處置工作預案》，與xx安全部門(mén)商討學(xué)校的安全保障工作；
將學(xué)�？赡艹霈F的各種如火災事故、食物中毒、突發(fā)急病、恐怖事件等大型的突發(fā)事件的處理原則、處理程序、聯(lián)系方式等統一印發(fā)給各班主任和相關(guān)管理人員；
2完成了教師中轉房的分配與檢修工作；做好學(xué)生宿舍的管理工作；
3做了大量的教學(xué)區的教師和功能室的檢修與維護工作；
4與各個(gè)部門(mén)協(xié)調，完善各種教學(xué)設備、辦公設備；
5劃分各班衛生責任區；
6做好財務(wù)管理工作：目前由劉貴輝老師負責會(huì )計，李智誠老師負責出納工作；
7初步做好下一個(gè)年度學(xué)校的財政預算、設備更新等工作；
8組織了xx一中xx學(xué)區第一屆田徑運動(dòng)會(huì )。
作為新校區，xx一中xx學(xué)區的日常教育教學(xué)工作當中，難免會(huì )出現許多疏漏和不足的地方，但總體而言，師生目前的教學(xué)與生活逐步穩定，學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，從幾次月考的結果來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步幅度巨大。在學(xué)習之余，師生也開(kāi)始享受優(yōu)美、寬闊的校園環(huán)境與日漸豐富的校園生活。我們相信xx一中xx學(xué)區的明天一定會(huì )更美好。
第一學(xué)期工作總結2
政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真踏實(shí)，努力工作，現將這半年來(lái)的工作總結如下：
一、常規管理
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習的紀律檢查，通報檢查結果。
2、每天按時(shí)通報宿舍的紀律及衛生情況。
3、每天檢查各班衛生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會(huì )課的開(kāi)展情況。
5、排查安全隱患并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。
二、其他工作
1、定期召開(kāi)宿管科全體人員會(huì )議，把宿舍管理中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給級部。同時(shí)要求宿管科全體人員一定要加強安全意識，排查宿舍里的'安全隱患，確保該住校的學(xué)生一個(gè)也不能少。
2、開(kāi)學(xué)初期，檢查初二、初三的早操情況。
3、對教室內衛生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。
4、加強儀容儀表檢查，初一初二女生一律運動(dòng)短發(fā)，男生一律平頭，效果較好。
5、檢查各級部教室文化。
6、檢查各級部日常管理情況。
以上檢查均第一時(shí)間通報結果。
7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級部開(kāi)展工作，期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節體育類(lèi)項目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項臨時(shí)性工作。
三、存在問(wèn)題
1、思想上還不能足夠認識到自己所應該擔負的職責，積極主動(dòng)性稍差。
2、管理力度不夠，管理標準偏低。
四、要求
希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專(zhuān)用電腦。以前不是在微機室就是在團委上學(xué)籍平臺，用戶(hù)名和密碼存在安全隱患，望學(xué)�？紤]。
政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個(gè)環(huán)節，下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細化管理目標及標準，讓管理更捋順，育人環(huán)境更輕松舒適，共創(chuàng )__文明校園。
第一學(xué)期工作總結3
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我校的校本工作取得了一些收獲，為了更好的深入執行校本課程，現把這半學(xué)期的情況總結如下：
一．編教材。根據二年級學(xué)生特色，開(kāi)學(xué)初，我們編寫(xiě)了二年級校本教材。內容重要是名人故事，謎語(yǔ)故事，益智故事，成語(yǔ)故事，民間故事，名言故事等。
二．活動(dòng)情勢。采用選故事——讀故事——輔導故事——講故事為一個(gè)流程，每周一節，每個(gè)月會(huì )講一個(gè)故事，最后評選出班內故事大王，參加學(xué)校故事大王的評選。在活動(dòng)中首先采用小組內讀講故事，學(xué)生給予評價(jià)，評選組內故事明星，然后參加全班交換，學(xué)生評價(jià)，教師輔導。
三收獲。通過(guò)半學(xué)期的講故事，同窗們都會(huì )講幾個(gè)故事了，提高了表達能力，口語(yǔ)交際能力，培育了自信念，同時(shí)對語(yǔ)文學(xué)科也起到了增進(jìn)作用�？偟�'來(lái)說(shuō)，通過(guò)講故事這種情勢，全體同窗都有了不同層次的提高，尤其是我班高偉博、王文鑫、萬(wàn)水鐸等同學(xué)，帶著(zhù)不同的語(yǔ)氣，表情，動(dòng)作，能夠把故事講的活靈活現，被評為班內故事大王。她們還在學(xué)校組織的故事大王比賽中取得了優(yōu)良的造詣。
以上是對本學(xué)期校本課程的總結，還有許多不足之處，請各位引導老師多提寶貴看法。
第一學(xué)期工作總結4
本學(xué)期初我手術(shù)不到三個(gè)月，由于學(xué)校班主任缺少，學(xué)校領(lǐng)導推薦我接任七(2)班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一項工作。雖然忙碌些，也真正感覺(jué)到身體上的疲憊，但內心是富有，是充實(shí)的。
一、首先我要贏(yíng)得學(xué)生的心。
這個(gè)班起步比較低，各科成績(jì)幾乎是學(xué)年四個(gè)班的倒數第一，差生特別多幾乎是班級的一半，為了讓同學(xué)能接受我，我首先站在學(xué)生的立場(chǎng)從呵護、關(guān)愛(ài)同學(xué)的角度去考慮問(wèn)題，并找到每一位同學(xué)與他們一一談心，為每一位同學(xué)根據他自身的情況制定了切實(shí)可行的學(xué)習目標，并及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P。我與同學(xué)之間建立平等和諧的關(guān)系，有事多與同學(xué)們商量。漸漸地同學(xué)們喜歡和我交流并愿意和我成為朋友。從此在管理班級上有了良好的開(kāi)端。
二、班級管理上要充分利用學(xué)生的自我管理能力。
(一)班級整體管理
積極響應學(xué)校的號召，大力推行“杜郎口”式的教學(xué)模式，班級實(shí)行分組管理統籌安排，不僅有個(gè)人評價(jià)機制，同時(shí)也制定了小組評價(jià)機制，每組四人他們綁定在一起，如果四人都進(jìn)步了那么四人同時(shí)獲得獎勵。讓他們有團結合作、榮辱與共的感覺(jué)，就是小組中一個(gè)人不好其他三個(gè)人一起想辦法來(lái)幫助他。因此本班形成同抓共管的良好的班風(fēng)，雖然我班分為六個(gè)小組，但六個(gè)組長(cháng)的溝通也特別到位，心往一處想，勁往一處用，不管哪個(gè)小組內出現了組長(cháng)不能解決的問(wèn)題時(shí)，這時(shí)六個(gè)組長(cháng)共同想策略，我們最后達成一致。我班有六個(gè)一號組長(cháng)，六個(gè)二號組長(cháng)。如果單個(gè)的組長(cháng)難以管理自己的組員，可見(jiàn)得邪氣的氣勢就不小了，怎么辦?本組的一號組長(cháng)和二號組長(cháng)共同來(lái)管，如果組員還不聽(tīng)，就由六個(gè)組的一號組長(cháng)一齊管，也就是說(shuō)用六個(gè)組長(cháng)的氣勢來(lái)壓倒邪氣，基本上就可以解決問(wèn)題了，如果仍然不聽(tīng)，就由六個(gè)組的一號和二號12人共同來(lái)管，要求是用文明的辦法管理班級。采取的是管理升級的方式。目前，采用這樣的方式管理班級我非常省心，班級的凝聚力也增強了，因此本學(xué)期先后六次被評為文明班。一句話(huà)—— 班級要發(fā)展，正氣占上峰。
(二)、班級差生管理
班級管理中是頭痛的`要數差生管理了，以我們班的石維新為例，他是一個(gè)很特殊的孩子，他從沒(méi)有上過(guò)間操，一節操也不會(huì )做;從不參加班級和學(xué)校的任何活動(dòng);班級沒(méi)有任何小組愿意要他;據了解他只有一套內衣內褲;同學(xué)都離他遠遠的;因為他身上散發(fā)一種難聞的氣味;他居然三、四年從不吃中午飯;他從不完成作業(yè);他和老師一直是敵對的;和同學(xué)沒(méi)有任何溝通和交流;值日工作是收拾衛生間;經(jīng)常遭到同學(xué)的欺負;成績(jì)是班級的倒數;他是教導處的�？汀�(jīng)過(guò)親人般的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，現在常常一個(gè)人坐在班級的角落里的發(fā)呆石維新，現在每天干干凈凈的，開(kāi)始吃飯正常了。每天都有幫助他學(xué)習的同學(xué)。使這個(gè)“角落里的孩子”不再孤單。 可他從沒(méi)有上過(guò)間操，一節間操也不會(huì )做，怎么辦呢?我的宗旨是只要你是七年二班的一員，學(xué)校和班級的任何活動(dòng)都要參加，何況是間操呢?就這么簡(jiǎn)單，所以他每天必須下去做操�？伤B最起碼的走步都不會(huì )。間操中他是我班最扎眼的一個(gè)，于是我與班級的同學(xué)們商議怎么辦?我班有三名男同學(xué)站了出來(lái)要主動(dòng)要教他。目前令我高興的是他和正常的孩子一樣可以去做操了。
三、在教育教學(xué)上勇于開(kāi)拓創(chuàng )新
我是4月23日嘗試的第一節“杜郎口”式的教學(xué)，在我學(xué)校各位領(lǐng)導的大力支持下，我開(kāi)始了潛心研究，努力尋找自己的路子，大膽放手讓學(xué)生自己去講去做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試明顯看到學(xué)生能力有所提高，成績(jì)也有所提升，可以說(shuō)收到了一定的效果，因此我開(kāi)始大刀闊斧宣傳并推廣。從學(xué)校的引路課到以學(xué)校特色推出的展示課，可以說(shuō)付出了我的心血，同時(shí)也收到了比較好的效果，受到到會(huì )各級各校的領(lǐng)導的一致好評�！岸爬煽凇笔降慕虒W(xué)模式，我認為有一定的發(fā)展空間，我會(huì )進(jìn)一步研究，把它當作自己的一項事業(yè)，盡我所能的把這項事業(yè)做好。
四、在學(xué)校各項活動(dòng)上積極響應。
本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我積極響應并努力做好。
1、做好學(xué)校常規活動(dòng)工作，如升旗、間操，放學(xué)站隊等，我通常訓練學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參與每一項活動(dòng)，展示七年二班的風(fēng)采。如走隊時(shí)要精神抖擻，放學(xué)站隊單行靠右直到走出校門(mén)方可散開(kāi)。老師在和不在是一樣的，目前已形成習慣。
2、在學(xué)校開(kāi)展的校動(dòng)會(huì )上，我班獲得學(xué)年的第一名。
3、在學(xué)校開(kāi)展的“國文經(jīng)典”誦讀的比賽中，我班獲得中學(xué)組總分第一名的好成績(jì)。
4、在校園心理劇的活動(dòng)中，我班編排的《回頭是岸》在蛟河市中小學(xué)的比賽中脫穎而出，并參加了吉林賽區的比賽，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
五、在個(gè)人德育、素質(zhì)、能力的培養上我堅持終生學(xué)習
1、目前我參加了教育局舉辦的“研究生”學(xué)習班。
2、這一學(xué)期我參與了學(xué)校近20項的論文、課件、說(shuō)課、微型課等活動(dòng)。
3、本學(xué)期家長(cháng)送我一面錦旗。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，有了一些收獲，但還存在一定的不足，真誠地希望學(xué)校領(lǐng)導、老師的指正。我愿意和學(xué)校共生存、共發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
第一學(xué)期工作總結5
光陰荏苒，時(shí)光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過(guò)去�；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實(shí)快樂(lè )，經(jīng)過(guò)辛勤的努力和忘我的認真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作小結如下：
本學(xué)期我擔任一、六兩個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細心、更有條理的開(kāi)展教學(xué)工作，每節課后，我都認真記錄這個(gè)班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒(méi)帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進(jìn)步，班級教學(xué)常規有了哪些進(jìn)步？還存在哪些問(wèn)題？能及時(shí)和班主任溝通交流，以便盡快培養一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規。在每節課的教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真備課，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛(ài)。遵循美術(shù)教育原則，認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習興趣，同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，一直以來(lái)我都積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和認真參加校本教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)的.美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫(huà)比賽中，我輔導的科幻畫(huà)《電動(dòng)擦耬車(chē)》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區科技創(chuàng )新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節教職工書(shū)畫(huà)攝影展”、“神州杯全國師生書(shū)畫(huà)大賽”，在學(xué)校的元旦慶�；顒�(dòng)中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的活動(dòng)盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛(ài)的老師�；貞浺粚W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水辛苦，但此時(shí)更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進(jìn)步！
第一學(xué)期工作總結6
本學(xué)期的工作即將結束，由于我是新教師，也是第一年擔任班主任，回顧這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。這里面有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累�，F將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結。
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生44名，其中女生20名，男生24名。本班平均年齡8。5歲。本班學(xué)生的特點(diǎn)有：學(xué)習注意力不集中，好動(dòng)。剛接手該班時(shí)，部分學(xué)生表現比較懶散，部分學(xué)生態(tài)度不夠端正，學(xué)生們的班集體觀(guān)念薄弱，同學(xué)之間缺少互助互愛(ài)精神。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班在這些不足的方面都有所改進(jìn)，特別是在集體觀(guān)念上，同學(xué)們都已經(jīng)形成一個(gè)共同意識，就是與三2班同榮辱、共進(jìn)退。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們三年（2）班在這個(gè)學(xué)期取得了不俗的成績(jì)，獲得了“11月份文明班集體稱(chēng)號”。
二、總結好的經(jīng)驗和做法，主要歸納為以下4個(gè)方面。
1、是班干部的培養。如果說(shuō)二年級是班干隊伍的調建階級，那么三年級應該是班干部的調整階段。從接手該班開(kāi)始，我就下力氣狠抓班干部工作作風(fēng)的培訓，首先，在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，因為我對學(xué)生的情況不了解，所以我只能根據上一任班主任的意見(jiàn)，指定了幾個(gè)班干部，先由他們負責班上的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸和觀(guān)察，我知道
“群眾的眼晴是雪亮的”，我心里也慢慢了解班上的每一個(gè)同學(xué)，也慢慢知道哪些同學(xué)是真心真意為班集體做事的，然后，在十月份，我決定以民主方式，全班一人一票，選出新一屆班干部。因為在班里時(shí)間長(cháng)了，有些學(xué)生對老干部的管理只是一種表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意，我看在眼里，急在心里，決定另外換一批新班干，這樣可以會(huì )讓這些學(xué)生得到不同層次的鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學(xué)習抵觸的情緒。選出以后我便對他們進(jìn)行嚴格要求和培訓，要求他們必須做到公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評。同時(shí)培養班干部獨立主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調，做到各司其責，相互合作，反射總結交流。利用班會(huì )課，讓班干部自己主持班會(huì )，培養班干部的分析，調整、表達、組織等能力。經(jīng)過(guò)努力，現在我們班的班干部已經(jīng)能比較熟練地開(kāi)展日常工作，每天都由三個(gè)班干部負責班里全面的工作，如早上清潔，分早餐，課堂和課間紀律等，他們已經(jīng)能夠比較好地為班主任分擔班務(wù)。
2、通過(guò)教育、培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，有自己的理想興趣、愛(ài)好，這些都是十分寶貴的動(dòng)力資源，班主任的任務(wù)也是使這些動(dòng)力資源得到合理的發(fā)掘，健康地發(fā)展。 所以對于優(yōu)秀的學(xué)生，我對他們會(huì )比較放心、信任、喜歡，會(huì )將一些要求較高的工作交給他們，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會(huì )容易出現一些問(wèn)題。例如我班有個(gè)別優(yōu)秀生在二年級的時(shí)候，學(xué)習非�？炭�，成績(jì)優(yōu)異，可到了三年級，卻出現成績(jì)突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學(xué)習方法出了問(wèn)題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而且
還要靈活應用，所以他們的成績(jì)下降就是光靠死記硬背而沒(méi)靈活應用所導致的結果。還有一些優(yōu)秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學(xué)習，導致學(xué)習成績(jì)停止不前。這樣的問(wèn)題如果不及時(shí)發(fā)現并紛紛解決，那會(huì )在他的發(fā)展過(guò)程中伏下隱蔽，導致教育失敗。所以在本學(xué)期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時(shí)刻了解他們的學(xué)習情況，另外通過(guò)與個(gè)別同學(xué)單獨交談，聊天等途徑給予適當的引導。
對于中下等學(xué)生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點(diǎn)可以確定，許多中等學(xué)生成績(jì)提高不大，不單純是因為他的不夠努力，在班里曾經(jīng)有學(xué)生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好�！睂W(xué)生真誠的口吻以及那無(wú)奈的表情也反映了他那無(wú)助的心理。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng )造更多的表現機會(huì )，從而獲得成功，培養他的自信心。又例如在放假前，我可以隨意詢(xún)問(wèn)這些學(xué)生假期的打算，在交談中建立互相信任的關(guān)系，同時(shí)鼓勵他們在學(xué)習上樹(shù)立信心，著(zhù)力培養他們的學(xué)習意志力。
3、利用各種途徑培養學(xué)生的素質(zhì)。
�。�1）、提高自覺(jué)遵守各種校紀校規的意識。三年級學(xué)生大體上適應學(xué)校的各項要求和管理，但也有一部分學(xué)生對學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時(shí)對其進(jìn)行耐心的引導和教育。結合我們班的同學(xué)比較安靜，沉悶，為了搞活躍班里的氣氛，我規定了每天清潔的同學(xué)，誰(shuí)遲到的，誰(shuí)就要表演一個(gè)節目，這個(gè)班規受到同學(xué)們的熱烈歡迎。雖然開(kāi)始的時(shí)候，有些同學(xué)比較害羞，不太愿意上臺表演，但后來(lái)在其它活躍份子的帶領(lǐng)下，大家也慢慢接受了這個(gè)小“懲罰”，而且樂(lè )此不彼。
�。�2）、針對我班學(xué)生團結友愛(ài)意識比較薄弱，我著(zhù)重提高學(xué)生的服務(wù)意識，鼓勵他們積極參與互幫互助服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。例如我知道我們班同學(xué)特愛(ài)唱歌，我就經(jīng)過(guò)帥選定了《愛(ài)，因為在心中》這首歌作為我們班的.班歌，我們的同學(xué)都非常喜歡，我還把歌詞印發(fā)給他們，他們都爭著(zhù)去聽(tīng)去學(xué)，不到兩天，他們都全會(huì )唱了，有些同學(xué)甚至能背出來(lái)了，現在我們每節班會(huì )課前和結束都會(huì )唱一次，有效地增強同學(xué)們的集體主義精神，也慢慢感悟到感恩的重要性。
又例如我把全班同學(xué)的出生年月日都打印出來(lái)，貼在課室的墻上，由一個(gè)同學(xué)負責提醒我當天生日的同學(xué)是誰(shuí)，然后，凡是那個(gè)同學(xué)在當天生日的，我都會(huì )組織全班同學(xué)為他送上生日歌和生日祝福，讓他感受來(lái)自班集體的溫暖，從而對班集體產(chǎn)生歸屬感。
為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的班集體主義精神，不要讓各自顧各自的現象出現，我規定了每一天值日生組長(cháng)要在前一天放學(xué)之前，提醒自己的組員當天早上準時(shí)到校參加清潔，否則全組人必須再罰清潔一天，剛開(kāi)始大家對這個(gè)規定有所不適應，特別是那幾個(gè)“頑固份子”，差不多每次清潔都會(huì )遲到，他們組就連續的清潔了幾天，大家都怨聲四起。后來(lái)，我也覺(jué)得這對同組按時(shí)回校清潔的同學(xué)不公平，我就在每天晚上發(fā)信息給那些“頑固份子”的家長(cháng)說(shuō)明原因，并請他們準時(shí)7點(diǎn)15分把孩子送回學(xué)校清潔，這個(gè)方法收到了良好的效果，家長(cháng)也明白，學(xué)生也準時(shí)，清潔也做得好，一舉三得。
4、與家長(cháng)溝通，交流學(xué)生情況。
本學(xué)期雖然只召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，但我除了利用家長(cháng)會(huì )這種形式，我還利用家訪(fǎng)，電話(huà)聯(lián)系等方式加強與家長(cháng)交流溝通學(xué)生情況，
此外我還在家長(cháng)接送學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，與部分家長(cháng)詳細溝通以此了解學(xué)生情況。每天晚上，放學(xué)之前我都會(huì )利用家長(cháng)來(lái)�；蛲ㄟ^(guò)校訊通，電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動(dòng)時(shí)，及時(shí)跟家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的在校情況，及時(shí)與孩子溝通，了解孩子身體情況，做好學(xué)生的思想工作，每晚把家庭作業(yè)以短信方式發(fā)送給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)知道學(xué)生的作業(yè)情況，在得到家長(cháng)的支持和配合后，我的班主任工作也開(kāi)展得比較順利，現在學(xué)校、老師和家長(cháng)都得到了進(jìn)一步的聯(lián)系。
三、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)仍然存在上課不認真，開(kāi)小差，課堂上講話(huà)。
2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣不夠好，不能利用有效時(shí)間按時(shí)完成作業(yè)，拖欠作業(yè)的情況時(shí)有出現。
3、部分同學(xué)的時(shí)間觀(guān)念不夠準時(shí)，值日遲到的現象仍存在。
4、有些同學(xué)做作業(yè)寫(xiě)字不認真，不仔細，速度過(guò)慢，非常懶散。
5、要再進(jìn)一步狠抓全班同學(xué)的儀容儀表。
回首即將過(guò)去的一學(xué)期，我班級工作圍繞“求真務(wù)實(shí)、團結奉獻”的目標，從學(xué)習品質(zhì)、行為習慣、紀律管理、班級文化建設四方面開(kāi)展班級工作，取得了比較理想的成果。下一階段，我會(huì )更加努力，把班級的學(xué)習和紀律提高到另一個(gè)層面，我堅信“信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，教育就能創(chuàng )造奇跡�！�
第一學(xué)期工作總結7
轉眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，我也度過(guò)了這個(gè)初中與小學(xué)的過(guò)渡期。在這個(gè)學(xué)期里，我不僅熟悉了初中的學(xué)習生活，還學(xué)到了許多知識，在學(xué)習中成長(cháng)�？偨Y一下自己這一學(xué)期的學(xué)習狀況是很有用的，我可以找到并改種自己的'不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，取得進(jìn)步。
從這個(gè)學(xué)期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓，期中時(shí)我數學(xué)得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒(méi)看懂失分和在格式上丟分。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒(méi)認真讀題而丟得分，自己想當然，直接就把答案寫(xiě)上去了。比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒(méi)直接把答案寫(xiě)上去了沒(méi)有寫(xiě)過(guò)程而丟的分。這些都是我在兩次數學(xué)考試中獲得的教訓，我以后一定會(huì )改正，不會(huì )再重蹈覆轍。而我的英語(yǔ)和語(yǔ)文在期中考試中，分別得了88。5分和72。5分，期中時(shí)英語(yǔ)扣分太多，主要是最后一道題——作文沒(méi)認真審題造成的。這次不認真答題同樣是給我的一個(gè)教訓。而語(yǔ)文給我的教訓則是我的基礎和閱讀用時(shí)太多，作文寫(xiě)的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中，基礎部分都讓我白白丟了很多分。這三科共同給我的教訓是：學(xué)習生活中做事要認真，絕不能想當然。
其它副科也給出了綜合成績(jì)，體育我只得了61分，歷史是良，美術(shù)也是良，我以前總是以為副科不重要，但現在才明白，副科也要好好學(xué)才行。我一定要改正以前上副科不認真的壞習慣。
作為初中的第一學(xué)期，我認識了要和我度過(guò)初中三年的同學(xué)，朋友。我們在一起友好地度過(guò)了一學(xué)期的生活，認識了，熟悉了，每一個(gè)同學(xué)，成了好朋友。在這學(xué)期中，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會(huì )，充滿(mǎn)樂(lè )趣的秋游。在我們共同度過(guò)的這一次次事情中，體現了我們班團結協(xié)作，樂(lè )觀(guān)向上和積極向上的精神。每個(gè)人都為班里做了許多貢獻，咱班會(huì )變得更美好。
第一學(xué)期工作總結8
本學(xué)期,我校在中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,全面貫徹落實(shí)的黨的教育方針,堅持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點(diǎn),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新。在全體教師的共同努力下,我們扎實(shí)、有效地完成了本期各項工作任務(wù)。為繼往開(kāi)來(lái),現將本學(xué)期各方面的工作做一簡(jiǎn)要梳理,具體如下:
一、注重文明校園創(chuàng )建工作
1、強化師德教育和教師管理:在實(shí)際工作中我們加強愛(ài)崗敬業(yè)教育,促進(jìn)教師忠誠于人民教育事業(yè),幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強法制教育,增強依法執教意識和提高依法施教能力;加強倫理知識教育,引導教師正確處理同事、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系,尊重和熱愛(ài)學(xué)生;加強心理健康教育,優(yōu)化心理素質(zhì),提高克服心理挫折的能力和適應社會(huì )環(huán)境的能力;培養終身學(xué)習意識,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在強化教育和學(xué)習的過(guò)程中,我們還嚴格常規管理制度。學(xué)期初,經(jīng)校務(wù)會(huì )議討論,形成了《德天小學(xué)常規管理辦法》。對于授課教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導、值日教師等各自應該履行的職責都有一個(gè)明晰的規定,并在實(shí)際工作中嚴格執行,為學(xué)校的發(fā)展提供一個(gè)制度保證。
2、發(fā)揮黨小組的戰斗堡壘作用。我校共有12名教師,其中有11位黨員,1名建黨積極份子。本期我們扎實(shí)學(xué)習了黨的十八大、十八界一中、二中和三中全會(huì )精神,用黨的理論、路線(xiàn)、方針和政策武裝黨員的思想。同時(shí)開(kāi)展了批評與自我批評活動(dòng),爭當優(yōu)秀黨員活動(dòng)和師德標兵活動(dòng),充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校的發(fā)展注入了強大的正能量。
3、強化校園的環(huán)境衛生治理。本期我們實(shí)行每周一次的衛生大掃除活動(dòng),對各個(gè)教學(xué)場(chǎng)所都進(jìn)行較為徹底的治理,使學(xué)校的整體環(huán)境水平有所提高。懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》等規章制度。
4、加強學(xué)生養成教育,培養文明學(xué)生。
(1)、抓好班主任隊伍管理。
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中出現的問(wèn)題。做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任對班級的管理納入到教師的綜合考核工作中。本學(xué)期班級管理工作做得較好的.有劉峰老師和汪顯坤老師。
(2)、加強學(xué)生行為規范養成教育,開(kāi)展了一系列從身邊做起的活動(dòng)。本期我們以專(zhuān)題班會(huì )的形式對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、安全勞動(dòng)衛生習慣、"節水、節電和節糧"等習慣進(jìn)行了訓練和教育,形成了詳實(shí)的活動(dòng)記錄材料。
(3)、加強后進(jìn)生管理。
做好學(xué)困生和品德弱化學(xué)生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,對重點(diǎn)學(xué)生、后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教措施,增強教育轉化的責任感。
二、安全工作常抓不懈,措施到位
本學(xué)期我校始終將安全工作放在重要位置來(lái)抓,加強制度建設,完善安全工作體系。開(kāi)學(xué)初,就成立了以校長(cháng)為組長(cháng),全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導組。根據教育教學(xué)形勢的需要我們在原有的基礎上進(jìn)一步完善學(xué)校的安全管理制度,修訂了《德天小學(xué)安全事故應急處理預案》、《德天小學(xué)安全工作制度》、《德天小學(xué)傳染病疫情報告制度》,努力做到有章可循,臨危不亂。由于組織分工合理,成員職責明確,做到齊抓共管,學(xué)校安全工作落到了實(shí)處:
1、開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。我們利用班會(huì )、隊會(huì )活動(dòng)、晨會(huì )、活動(dòng)課等各種途徑,利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅標語(yǔ)等宣傳工具,通過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的安全教育,使學(xué)生接受比較系統防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識和技能。
2、提倡學(xué)生徒步上學(xué),但由于我校覆蓋范圍較大,仍有部分學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。經(jīng)摸底排查,共有76名同學(xué)騎車(chē)上學(xué)。對于騎自行車(chē)的同學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題安全教育,要求班主任定期對自行車(chē)進(jìn)行檢查,同時(shí)和學(xué)生家長(cháng)簽訂了相關(guān)的安全協(xié)議。
3、為了學(xué)生健康成長(cháng),學(xué)校發(fā)出了"拒絕零食,從我做起"的倡議,并在實(shí)際工作將此項倡議落到實(shí)處。
4、定期對學(xué)校的電腦房、圖書(shū)室、實(shí)驗室、儀器室、用電線(xiàn)路、各教室門(mén)窗、廁所、燈棒等進(jìn)行安全檢查,提高安全意識,一旦發(fā)現隱患及時(shí)整改和解決。本期我們加固了廁所的蹲位的隔墻、整修了漏水的屋面。
5、對于步行的學(xué)生,嚴格執行放學(xué)路隊制度,學(xué)生放學(xué)站好路隊,統一組織,有各路隊長(cháng)負責帶隊回家。
通過(guò)各方面的努力,本期我校無(wú)安全事故,實(shí)現了平安校園的創(chuàng )建目標。在今后的工作中,我們將不斷探索學(xué)校安全工作的新思路,新方法,讓學(xué)校的安全工作再上一個(gè)新臺階。
三、立足課堂,抓好常規管理,扎實(shí)開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)
1、認真做好教學(xué)常規工作。嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),嚴格執行《小學(xué)課程管理規定》,教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、教學(xué)資料檔案建設等方面我們進(jìn)行了三次檢查。除了定期檢查之外,還采取不固定的隨堂聽(tīng)課模式,加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,使老師們都能踏實(shí)做好教學(xué)常規工作,為完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎。
2、通過(guò)加強學(xué)習,促進(jìn)教師的教學(xué)理念的轉變。
(1)、常規學(xué)習堅持不懈。教師的教學(xué)理念直接影響著(zhù)教師的教學(xué)質(zhì)量,因此,我校特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀(guān)念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周五定為學(xué)習活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)專(zhuān)題講座(觀(guān)看視頻)、理論學(xué)習、觀(guān)看優(yōu)秀課例談體會(huì )、集體備課、經(jīng)驗交流座談會(huì )等方式切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。
(2)、本期,我們按照要求,積極組織教師參加了集中培訓和遠程培訓,老師們學(xué)習的熱情高昂,并且與自己的教學(xué)實(shí)踐有機結合,做到以學(xué)促教。另外,我校趙德松校長(cháng)、劉峰老師參加了教育技術(shù)專(zhuān)項培訓,并且將自己在學(xué)習中獲得的教育技能與同志們一起交流。熊中田老師參加了省級教育技術(shù)遠程培訓,羅娜老師參加了國家級英語(yǔ)遠程培訓,二人均取得了較好的成績(jì)。熊中田老師還參加了中心校安排的高效課堂觀(guān)摩研討會(huì ),他認真聽(tīng)課,積極參與討論,會(huì )后及時(shí)向老師們傳達會(huì )議精神,以共同提高教學(xué)水平。
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使教師進(jìn)一步轉變自己的角色,發(fā)揮"教"的主體作用,創(chuàng )造性地運用教材,設計教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習困難學(xué)生的發(fā)展。摒棄傳統地教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng),把培養學(xué)生"自主學(xué)習、自主發(fā)展、自主創(chuàng )新"做為我校教研活動(dòng)的專(zhuān)題,并努力把專(zhuān)題活動(dòng)與教學(xué)常規的管理有機地結合起來(lái),真正發(fā)揮教研對教學(xué)的促進(jìn)作用。本期我校開(kāi)展了二數和四語(yǔ)兩次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),三語(yǔ)和六數兩次集體備課活動(dòng)。本期趙德松校長(cháng)和熊中田主任深入課堂,隨堂聽(tīng)課達到了10節。老師們之間互相推門(mén)聽(tīng)課累計達40余節。聽(tīng)課之后,進(jìn)行公開(kāi)的觀(guān)課議課活動(dòng)或私下的交流活動(dòng),并形成詳實(shí)的文字材料。通過(guò)這些活動(dòng)地開(kāi)展,我們努力構建全新的充滿(mǎn)生命活力的課堂,充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂。
4、扎實(shí)做好期中和期末質(zhì)量檢測活動(dòng)。按照統一組織考試、統一閱卷、統一登分和核算成績(jì)的工作要求,我們精心組織了兩次質(zhì)量檢測。檢測后,教導處對于各學(xué)科的成績(jì)和存在的不足之處做出小結,并要求授課教師寫(xiě)出較為詳實(shí)的試卷分析,為今后的工作打下基礎。
四.做好其它方面的工作
1、努力抓好少先隊工作,不斷提高工作水平,努力促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)。本期我校開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽、寫(xiě)字比賽、3-6年級學(xué)生閱讀、作文比賽,舉行了德天小學(xué)第三屆秋季運動(dòng)會(huì )。這些活動(dòng)地開(kāi)展既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),有效促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
2、做好財務(wù)工作。本期我們堅持公開(kāi)透明的原則管理好學(xué)校但是財經(jīng),使學(xué)校有限的財力用在關(guān)鍵的地方。
3、做好兩基和普九資料的建設和管理工作。
4、加強基礎設施建設。
(1)、在中心校的大力支持下,本期我校將相關(guān)教學(xué)用房全部安裝了防盜門(mén)窗,修建了一個(gè)面積達90多平方的車(chē)庫,累計金額達到了22000多元。
(2)、學(xué)期初,對相關(guān)基礎設施進(jìn)行了更新和維護:購買(mǎi)了聯(lián)想M7600D多功能一體機一臺;更換了轉換機一臺、網(wǎng)卡和喇叭兩個(gè),使班班通系統和校園廣播系統重新正常運轉。
5、完成一年級新生的學(xué)籍建設工作。
6、完成學(xué)生和教職工兩險材料準備工作、完成小學(xué)生體質(zhì)健康模版的導入工作。
7、積極完成中心校安排布置的相關(guān)工作。
本學(xué)期老師們付出了辛勤的勞動(dòng),各項工作都有進(jìn)步,教師們的精神振奮,學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。當然,成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,我們在肯定成績(jì)的同時(shí),更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力還有待進(jìn)一步提高,以便能更好地做好教育教學(xué)工作;個(gè)別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高;對于學(xué)困生的轉化和輔導的力度還要加強;學(xué)校整體的社會(huì )滿(mǎn)意度還要進(jìn)一步地提高;學(xué)校的軟硬件環(huán)境都要加強建設,以適應教育教學(xué)形勢發(fā)展的需要。在今后的工作中,我們還必須繼續努力,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視不足,克服困難,迎難而上,努力把工作做得更好更扎實(shí)。
第一學(xué)期工作總結9
一學(xué)期的緊張工作又結束了，現將其總結
本學(xué)期的中隊工作首先確定了中隊發(fā)展目標：創(chuàng )建和諧、民主、活潑、團結、向上的中隊作風(fēng)。
在目標的指引下，我首先在班級改選班級干部，尤其是在小隊長(cháng)的人選上，煞費苦心。選舉出了5位中隊委和5位小隊長(cháng)，要求必須是工作認真負責，責任心強，又根據學(xué)生情況，將學(xué)生分配在各小隊中。在學(xué)習、紀律、衛生各方面展開(kāi)競爭。每個(gè)小隊是一個(gè)小集體，大家都為這個(gè)小集體而努力奮斗。學(xué)習上小隊內部展開(kāi)學(xué)習互助，紀律上隊員之間相互監督。小隊活動(dòng)紅紅火火開(kāi)展開(kāi)來(lái)，小隊長(cháng)認真負責，有的小隊還經(jīng)常利用中午或者周末開(kāi)展小隊活動(dòng)。小隊帶動(dòng)中隊，在小干部的帶領(lǐng)下，隊員們的集體榮譽(yù)感增強了，責任心增強了，學(xué)習積極性提高了。
為了豐富隊員們的課余生活，中隊開(kāi)展豐富的班隊活動(dòng)。讀書(shū)交流會(huì )培養了孩子們的讀書(shū)興趣，豐厚了學(xué)生的文學(xué)素養；珍惜水資源的中隊活動(dòng)讓學(xué)生了解到環(huán)境保護的重要性；把每天早晨的預備前十分鐘變成班級讀書(shū)會(huì )，老師和學(xué)生展開(kāi)讀書(shū)比賽，一起讀書(shū)、分析、分享，引導學(xué)生從名人偉人身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，指導自己的學(xué)習生活。
雖然班級活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，但是問(wèn)題也很多。開(kāi)學(xué)后由于更換教室的原因，學(xué)生從原來(lái)的臨近樓門(mén)口更換成了遠離樓門(mén)口，紀律方面一直表現的不好，除了偶爾的幾個(gè)周紀律滿(mǎn)分外，其余都因有個(gè)別同學(xué)在樓內跑好或路隊說(shuō)話(huà)等原因而扣分，甚至有的.隊員屢次扣分，班級學(xué)生的紀律自覺(jué)性還得下大工夫教育引導，考慮過(guò)用班級執勤員的方法，剛開(kāi)始的時(shí)候，效果不錯，但是因學(xué)生年齡較小，責任心不是很強，沒(méi)有很好的堅持下去，但是從中我看到了希望，需要更進(jìn)一步進(jìn)行完善和培養，使班級工作更上一個(gè)臺階。
以上是本學(xué)期中隊工作中的一些體會(huì )，以后的工作中將揚長(cháng)補短，積極學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗建設優(yōu)秀中隊！
第一學(xué)期工作總結10
在教導局和教研室的正確領(lǐng)導下，我扎實(shí)工作、篤志苦干，盡力進(jìn)步我縣化學(xué)學(xué)科教授教化程度和教授教化造詣，度過(guò)了繁忙而又充足的一學(xué)期，現將本學(xué)期如下：
一、深入一線(xiàn)聽(tīng)課，搞好老例教研。
今年我嚴格落實(shí)有關(guān)教研員聽(tīng)評課制度，通過(guò)初高教授教化視導等運動(dòng)到學(xué)校聽(tīng)課，在聽(tīng)課歷程中發(fā)明學(xué)科教授教化中存在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)記錄下來(lái)并思考辦理問(wèn)題的對策，課后和先生配合探討辦理問(wèn)題的措施及改提高伐，在聽(tīng)課時(shí)與教師配合交流。同時(shí)增強理論指導與培訓，顛末盡力，教師都基礎熟悉相關(guān)變更內容，在上課時(shí)依據必要機動(dòng)調劑。
二、組織教師參加各種培訓學(xué)習，晉升教授教化程度。
除縣級培訓外，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各種培訓研討運動(dòng)，在接到上級看護后，我實(shí)時(shí)通過(guò)校訊通將看護精神轉達到各校，要求各校嚴格落實(shí)看護要求。教師參加教研運動(dòng)的熱情異常高，霉畚教研后教師都有很大的勞績(jì)。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓運動(dòng)：
1、新課標培訓。
xx省新課標網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )于xx月xx日召開(kāi)，我們積極參加，在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)取專(zhuān)家對新課標的解讀及闡明，再通過(guò)本身的盡力學(xué)習，對新課標的變更有了必然的了解。會(huì )后市教研室又組織了一系列研討運動(dòng)，霉畚我都組織教師按時(shí)參加，通過(guò)學(xué)習，教師都已熟知新課標及新課本的變更并能落實(shí)到教授教化中。
2、搞好網(wǎng)絡(luò )教研。
xx月份，xx市20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員長(cháng)途培訓學(xué)習正式開(kāi)始。應用這一網(wǎng)絡(luò )平臺搞好化學(xué)教研，我縣教師都能抓住這難得的機會(huì )看觀(guān)、諦聽(tīng)列位專(zhuān)家、名師的解說(shuō)并實(shí)時(shí)請專(zhuān)家釋疑答惑。教師們把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來(lái)，利用到教授教化中。學(xué)習后我們深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對講堂帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變更，同時(shí)反思本身在講堂教授教化中的不夠，實(shí)時(shí)調劑改進(jìn)。
3、青年教師優(yōu)質(zhì)課。
我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，從九月份開(kāi)始我們就進(jìn)行了縣級選拔，應用此次機會(huì )，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行看摩學(xué)習，每位選手都精心籌備，在講堂上展現出本身的風(fēng)度。顛末選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都得到了較好的造詣，此中來(lái)自賽口初中的徐靜先生獲安慶市一等獎。
三、做好高中考研究指導。
為做好高中考方面的指導，我主要做了以下工作：
1、深入闡發(fā)《考試闡明》，逐條比較近幾年來(lái)的變更，對新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現出來(lái)，通過(guò)考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習。通過(guò)對《考試闡明》的研究，教師基礎能控制中考的命題偏向級考試重難點(diǎn)。
2、增強《新課標》的研究。今年課標有必然的'變更，我通過(guò)外出培訓、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )教研等多種道路加以學(xué)習，加深對新課標的理解，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將相關(guān)內容宣布到教師手中，現在本學(xué)科教師都能較好的控制變更后的內容。
四、增強自身業(yè)務(wù)學(xué)習。
在指導教師同時(shí)，我也認真學(xué)習教導教授教化、及教授教化治理的有關(guān)理論，盡力控制今世科學(xué)技巧；積極參加各級培訓教研運動(dòng)，賡續地進(jìn)步本身的理論程度和業(yè)務(wù)才能。我應用業(yè)余光陰學(xué)習了“校本教研”、“學(xué)案設計”等相關(guān)的文章并做好筆記，寫(xiě)出本身的心得體會(huì )，觀(guān)到好的文章時(shí)也會(huì )摘抄下來(lái)，空隙之余細細品嘗、體會(huì )，感悟此中事理。為能更好使用今世辦公設備，我學(xué)習wps20xx、圖像處置懲罰、網(wǎng)絡(luò )利用等軟，現在已能純熟利用Word、ppt、Excel等軟件。
五、在日常工作中我嚴格要求本身，按時(shí)完成教研室的各項任務(wù)。
教研室文件、各類(lèi)數據統計等都能實(shí)時(shí)整理出來(lái)，實(shí)時(shí)從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)看護，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱治理和教研室辦公設備的簡(jiǎn)單維護。除做好本職工作外，我還屈服教導局支配，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。
2xx已然曩昔，20xx正在開(kāi)篇，總結是為了更好地晉升，20xx，我將繼承盡力著(zhù)！
第一學(xué)期工作總結11
一、重價(jià)值引導、思想教育。
引導孩子們以情、理、法來(lái)增進(jìn)班級文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書(shū)令人靈秀聰明，讀書(shū)使人識趣明禮。
二、初步具有書(shū)香班級、詩(shī)化班級的氣氛。
學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神糧食，讀課外書(shū)和寫(xiě)日記成為孩子們的愛(ài)好和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達能力的進(jìn)步、思惟的靈活、見(jiàn)識更寬廣、思想更開(kāi)闊(能初步明白用平常心、責任心來(lái)待人和處世)。固然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對的評價(jià)，但營(yíng)建書(shū)香班級的活動(dòng)確切讓孩子們成長(cháng)更快，更強化了內心朦朧的價(jià)值判定。
三、自信和快樂(lè )永久是我們一年級四班的.主題。
我想也是個(gè)體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情，以開(kāi)闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會(huì )感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構成。
四、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的主題角色。
在學(xué)生明是非、知妍媸的基礎上，引導孩子們以情、理、法管理班級，情乃仁慈之心，理是學(xué)生心中的價(jià)值判定，法為班規。充分調起學(xué)生主人翁的意識，到達自立、自理、自律的目的。
五、學(xué)生各方面習慣養成較好，課堂上積極投進(jìn)，課外高雅、禮貌，生活中能照顧自己。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生管理能力，構成正確、開(kāi)闊的價(jià)值趨向。由此我確立以下改進(jìn)措施：
1.繼續嚴格平常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐漸感受與社會(huì )的銜接。
2.進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級主人自主、民主、***的管理。
3.多與學(xué)生游戲、頑耍和交換，體會(huì )并捉住兒童獨有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點(diǎn)，以此教育學(xué)生。
4.不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，努力把全身的精華通過(guò)潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
5.教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強體質(zhì)。
6.隨時(shí)以發(fā)展觀(guān)反思自己的教育理念、方法和學(xué)生的期看和評價(jià)，調劑改進(jìn)措施。
第一學(xué)期工作總結12
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。我們蒲公英班忙忙碌碌的一學(xué)期接近尾聲，現在想來(lái)這一學(xué)期收獲多多，喜悅多多。作為剛剛成立的班集體，我們是松齡園的新生力量。所以我們在創(chuàng )建班級伊始就首先從班級文化開(kāi)始。我們創(chuàng )建打得班級文化我把它稱(chēng)之為“積極向上的蒲公英精神”。我們希望蒲公英班的孩子能夠獨立自主，積極向上�，F在看來(lái)，我們班的孩子現在都在我們期望的方向上發(fā)展，可愛(ài)的寶寶很棒。我們蒲公英班大家庭相處的特別和睦。這樣的文化氛圍下，我相信我們接下來(lái)一定會(huì )更加美好。
這一學(xué)期的班級工作我們可開(kāi)展的有聲有色。學(xué)期初，積極創(chuàng )建寬松、自由的區域環(huán)境，搜集豐富的區角材料，制作各種有價(jià)值的玩教具，讓孩子們在輕松的氛圍中享受快樂(lè )，得到提高。如“悠悠小屋”，我發(fā)現孩子都特別喜歡進(jìn)去收拾家務(wù)，我想這對孩子生活經(jīng)驗也是一種補充把。再區角創(chuàng )設上，我們也充分收集了家長(cháng)的意見(jiàn)并發(fā)動(dòng)家長(cháng)朋友的力量共同創(chuàng )造了美麗溫馨的花店，成為美麗冬日的溫暖，為孩子們生活的`環(huán)境貢獻我們的力量。而且開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“地震來(lái)了演習”“重陽(yáng)節我愛(ài)爺爺奶奶活動(dòng)”，“我運動(dòng)我快樂(lè )運動(dòng)會(huì )”“圣誕開(kāi)放日活動(dòng)”等等，讓我們孩子幼兒園生活豐富多彩，讓家長(cháng)朋友參與其中。
這一學(xué)期在班級教育教學(xué)活動(dòng)上根據本班孩子的年齡特點(diǎn)，我們這學(xué)期的蒙氏工作主要放在日常生活領(lǐng)域和感官教育方面以及生活中基本的禮儀。洪恩英語(yǔ)與閱讀的教學(xué)工作，完成了本階段的教學(xué)目標。在主題學(xué)習中，運用多種方式，結合生活實(shí)際探索知識的海洋，讓孩子在趣味生活中感受學(xué)習的魅力。我們還會(huì )注意主題教學(xué)活動(dòng)的生成和延伸，形成自己的優(yōu)質(zhì)課。充分開(kāi)闊幼兒的視野，豐富幼兒的知識。根據活動(dòng)及時(shí)更換主題墻面，使其更加豐富、生動(dòng)、多元化。
這一學(xué)期在安全衛生保健工作上，小班的衛生保健工作是非常重要的，我們嚴格按照園里的各項衛生標準與要求，認真落實(shí)各項衛生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境。照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，及時(shí)為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展。
這一學(xué)期的家長(cháng)工作上，我們基本上做到了零障礙的溝通。積極聽(tīng)取家長(cháng)朋友的建議，盡管遇到過(guò)一些小的問(wèn)題，但是在我們很好的交流合作中，問(wèn)題都已解決，而且我們與家長(cháng)的關(guān)系也更加密切。班級工作在家長(cháng)的配合下也越來(lái)越順利，希望在以后的合作中，我們繼續親密無(wú)間。
蒲公英班忙碌而有收獲的一學(xué)期就這樣結束，也許還有一些不足和小的遺憾，我想在以后我們蒲公英班成長(cháng)的道路上一定會(huì )更加完善與精彩。
第一學(xué)期工作總結13
20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號。在園領(lǐng)導正確的領(lǐng)導和大力支持下，在家長(cháng)們的積極配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)�，F就學(xué)前班這學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“講故事”評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓練：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
二、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、安全工作放第一
從教育開(kāi)始，由細微處入手，怎樣遠離危險。首先在每節課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動(dòng)。讓孩子排好隊，手拉手觀(guān)看我們美麗的校園，自己去觀(guān)察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小朋友表現非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生安全意識得到提高。
2、培養良好的行為習慣
良好行為習慣的養成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵等各種方法來(lái)規范學(xué)生行為習慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的.各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，講究個(gè)人衛生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè )意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養成良好的學(xué)習習慣。
3、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥
三、保育工作
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅持每天消毒以及室內通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5、做好預防季節性疾病的工作，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
6、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。
3、班級中有什么需要家長(cháng)幫忙的地方，家長(cháng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。
4、在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(cháng)多溝通，發(fā)現幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué)，及時(shí)地電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級，年幼的孩子接受系統正規的學(xué)前教育。家長(cháng)對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心，如何讓家長(cháng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(cháng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(cháng)放心。針對孩子的學(xué)習，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(cháng)一起努力。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(cháng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(cháng)工作會(huì )做得更好�？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好！
第一學(xué)期工作總結14
本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語(yǔ)文教師團結協(xié)作，真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規范入手，有計劃，有步驟地加強深化課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語(yǔ)文教師教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師的語(yǔ)文素質(zhì)為目的開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，認真抓好語(yǔ)文組教研活動(dòng)，現將一個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、主要工作及成效
�。ㄒ唬┘訌娊j(luò )研訓學(xué)習，努力提高語(yǔ)文學(xué)科教師的信息技術(shù)素質(zhì)
1、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開(kāi)展新教育理念學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習型教研組。本學(xué)期，建立了市一小語(yǔ)文教研組博客，設置學(xué)科管理的各項欄目。及時(shí)發(fā)布語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)教研資料，如上傳教學(xué)設計、課件、教學(xué)反思、教學(xué)教研信息、其他備課資料等。
2、以博客為載體，通過(guò)校內公開(kāi)課交流活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)組內教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。本學(xué)期11月，教研組開(kāi)展學(xué)校習作教學(xué)賽課活動(dòng)�？平M教師通過(guò)觀(guān)摩，將個(gè)人的聽(tīng)課心得反思發(fā)送到語(yǔ)文科組博客，交流共享。
3、以博客為載體，全體語(yǔ)文教師觀(guān)摩優(yōu)秀課例光盤(pán)(20xx年省語(yǔ)文調教習作課光盤(pán)），參加教研組組織的“拼音教學(xué)在線(xiàn)研討”活動(dòng)，科組教師網(wǎng)上交流互動(dòng)充分。
4、認真落實(shí)集體備課制度，培養教師的合作意識和集體創(chuàng )造能力，激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng )新意識和共同探討問(wèn)題的積極性。與上個(gè)學(xué)期一樣，語(yǔ)文科組教案以電子教案呈現。要求一備、二備教案分類(lèi)歸檔。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )研訓，老師們信息技術(shù)水平不斷提高。老師們基本上養成了及時(shí)上傳、記錄個(gè)人教研活動(dòng)記錄的習慣。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上研討，突破時(shí)空的限制，交流更充分，思想的交匯也讓每位教師仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。受益匪淺。
�。ǘ⿳徫痪毐�，深入開(kāi)展校本習作課堂教學(xué)研究，確保習作教學(xué)有效實(shí)施
1、本學(xué)期，配合學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調發(fā)展。
2、本學(xué)期以市教育局教研室組織的語(yǔ)文課堂教學(xué)（習作教學(xué)）大賽為契機，在教導處的統一組織管理下，語(yǔ)文學(xué)科各年級科組長(cháng)切實(shí)抓好年級習作教學(xué)集體備課活動(dòng)。切實(shí)抓好公開(kāi)課，認真開(kāi)展備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課交流活動(dòng)。要求組內全體教師參加，圓桌會(huì )議評課，直奔主題，不說(shuō)、少說(shuō)空話(huà)贊揚話(huà)，直奔主題，指出不足，提出建議。以達到相互交流，共同提高的目的。也力求做到教研活動(dòng)簡(jiǎn)練有效。
20xx年10月—11月，各年級語(yǔ)文教研組深入開(kāi)展習作教學(xué)集體備課、磨課活動(dòng)，鼓勵科組教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的作用。磨課活動(dòng)，各年級語(yǔ)文科組都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、總結。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些展示課教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出見(jiàn)解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。11月24日舉行學(xué)校習作教學(xué)賽課活動(dòng)，2—6年級共5位教師參賽，評選出一二三等獎。賽課活動(dòng)結束，每位語(yǔ)文教師撰寫(xiě)心得體會(huì )（執教教師撰寫(xiě)教后心得體會(huì )，其他老師撰寫(xiě)觀(guān)摩體會(huì )。）發(fā)送在個(gè)人博客，共有45份觀(guān)摩心得體會(huì )上傳到學(xué)校語(yǔ)文組博客。12月，黃英嬌老師代表學(xué)校參加市課堂教學(xué)比賽，榮獲一等獎。這也是語(yǔ)文科組教師智慧的結晶。
通過(guò)深入對習作教學(xué)課堂的研究，習作教學(xué)得到了語(yǔ)文科任教師們前所未有的重視。老師們的習作教學(xué)視野得到拓寬，方法的指導上更加有效。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校年級間的賽課，更是增強了年級教師投身教研的凝聚力，取得顯著(zhù)成效。
�。ㄈ⿳徫痪毐�，舉行學(xué)校教師教案設計大賽
這是強化教研組教與學(xué)的過(guò)程管理，規范學(xué)科教學(xué)常規的一個(gè)賽事。上好課的關(guān)鍵是備好課。一個(gè)教師對教材內容的駕馭能力很重要。教研組一直以來(lái)要求所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出。同時(shí)，教案中要有作業(yè)和板書(shū)設計。
為了檢驗教研組教師的備課能力，20xx年12月29日，學(xué)校舉行語(yǔ)文數學(xué)科組教師教案設計大賽。由學(xué)校工會(huì )牽頭，以學(xué)校工會(huì )組織的'勞動(dòng)技能大賽為載體，學(xué)校兩個(gè)大科組：語(yǔ)文、數學(xué)科組為參賽單位，以教學(xué)技能競賽為契機，加強教師備課的管理，全面提高教師從業(yè)技能和教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)施教，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
此次共有學(xué)校共有36位教師參加了比賽，現場(chǎng)公布教學(xué)設計內容，借助教材在規定的時(shí)間內完成一課時(shí)教學(xué)方案設計。經(jīng)過(guò)學(xué)校評審小組的認真評比，張琳花、陳生凡老師脫穎而出，分別獲得語(yǔ)文、數學(xué)科第一名的好成績(jì)。這次活動(dòng)是強化常態(tài)化練兵工作，教師教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的培訓與夯實(shí)。
�。ㄋ模┓e極參加市教育局組織的教師基本比賽活動(dòng)
本學(xué)期，我校選拔黃蔚、何其雄、莊嬌三位老師參加市教育局組織的中小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽，兩位老師獲得二等獎，一位老師獲得三等獎。未參賽前，進(jìn)行誦讀展示，對全體語(yǔ)文教師起到很好的引領(lǐng)作用。20xx年1月，再次組織語(yǔ)文科組教師觀(guān)摩市美文誦讀比賽，看得見(jiàn)，能親身感受的培訓，讓觀(guān)摩的科組教師得到了啟發(fā)。
語(yǔ)文教研組的老師均能出色地完成學(xué)校的各項工作，在促進(jìn)行業(yè)建設和發(fā)展中繼續發(fā)揮一定示范榜樣作用�？平M教師各方面素質(zhì)也不斷提高，取得一定的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益和人才效益。在崗位建設方面也逐漸積累一些經(jīng)驗，取得一些成果。本學(xué)期，被市總工會(huì )推薦參評全國五一巾幗建功標兵崗。
二、教研組工作存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，例如科組集體備課。在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jì)的提高。
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注不夠。
三、今后努力的方向
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓練，提高學(xué)生的綜合水平。
第一學(xué)期工作總結15
在過(guò)去的一學(xué)期中，八（1）班在學(xué)校領(lǐng)導和全體任課教師的關(guān)心支持下，在本人的帶領(lǐng)下，各項工作開(kāi)展得較為順利，學(xué)習、生活等方面都取得很突出的成績(jì)。為了今后能更好的管理班級，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強班級管理，全面深入地了解學(xué)生，努力培養具有優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的班集體。
隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己成為班集體的建設者。另一方面，我有效地利用每周二的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的主題班會(huì )活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
二、加強學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
初中的學(xué)生精力充沛、充滿(mǎn)活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團委和總務(wù)處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì )和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
三、提供展示能力的舞臺，調動(dòng)學(xué)生的積極性
首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見(jiàn)，利用班會(huì )、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過(guò)程，也看結果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現其閃光點(diǎn)，激勵其進(jìn)步。
四、積極做好后進(jìn)生的轉化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴(lài)的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要創(chuàng )造條件和機會(huì )讓他們表現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的'歡樂(lè )和喜悅，從而增強他們的自信。
五、積極主動(dòng)地協(xié)調好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽(tīng)和采納他們的正確意見(jiàn)。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì )繼續努力再接再厲，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
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