第一學(xué)期工作總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的第一學(xué)期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　第一學(xué)期工作總結 篇1

　　律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我擔任二年級三班的數學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。工作中，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。我有付出也有收獲;我有歡笑也有淚水。因此，在這里，我想實(shí)事求是的從以下幾方面來(lái)總結自己這一學(xué)期的教育教學(xué)工作：

　　一、思想政治方面

　　加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加校內外各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距， 努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)加入區語(yǔ)文中心組學(xué)習，在活動(dòng)中積極發(fā)言，為授課教師出謀劃策，建議得到老師們的認可，同時(shí)也提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、教學(xué)工作

　　(一)做好課前準備:備好課。

　　1、在課前認真鉆研、細心挖掘教材，認真閱讀課程標準和教學(xué)參考及教材全解，弄清楚教材的基本思想、基本概念;了解教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);掌握知識間的邏輯，做到能運用自如。

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能的基礎，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，從而做好相應的預設環(huán)節。其次，我在課前借鑒購買(mǎi)的優(yōu)質(zhì)教案資料上的優(yōu)秀教學(xué)設想與思路，上網(wǎng)搜索起始課所需素材，制作多媒體課件或從網(wǎng)上下載并進(jìn)行修改，實(shí)現充分利用多媒體突破重、難點(diǎn)知識的教學(xué)，從而為更好的實(shí)現課堂四十分鐘的實(shí)效，達到良好的教學(xué)效果，做好鋪墊。

　　(二)課堂上，認真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習習慣和能力的培養，注重學(xué)法的指導。

　　1、良好的學(xué)習習慣對于一節課的實(shí)效尤為重要。在教學(xué)中，我以身作則，認真傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言，力求以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，感受傾聽(tīng)的重要性。

　　2、我們是包班教學(xué)，因此，我從自身做起，不偏科，盡可能做到兩條腿走路。數學(xué)課上，注意緊密結合生活實(shí)際創(chuàng )設符合學(xué)生認知規律的學(xué)習情境，盡可能實(shí)現動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口多種感官相結合的學(xué)習方式，同時(shí)，針對所學(xué)內容加強邏輯思維能力和分析解決問(wèn)題的訓練與培養。語(yǔ)文課上凸顯低年級語(yǔ)文課堂的特點(diǎn)，強化學(xué)生識字方法與能力，注重閱讀方法的滲透和閱讀能力的培養。一學(xué)期下來(lái)部分學(xué)生的朗讀和閱讀能力得到了提升。

　　3、講練結合，精講精練，落實(shí)學(xué)法與解題方法。大量的題海在某種程度上會(huì )對學(xué)生的成績(jì)提高起到一定的作用。但是，考慮到學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，高年級的教學(xué)，因此，我在課堂上盡量給學(xué)生空間，培養學(xué)生的舉一反三的能力，為學(xué)生創(chuàng )設平臺，通過(guò)小老師的引領(lǐng)，樹(shù)立榜樣，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和培養認真傾聽(tīng)的習慣。

　　(三)課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，做好輔導。

　　1、每天根據學(xué)生的作業(yè)情況做好錯題記錄，針對易錯易混知識點(diǎn)進(jìn)行強化練習。2、做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導工作，出現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通，一起商量對策，并給予一些方法上的指導，達家校合作的最佳狀態(tài)也是我教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。

　　3、學(xué)生平時(shí)的各項作業(yè)和檢測中進(jìn)行審題能力的訓練，盡可能落實(shí)每一項要求，(尤其是對后三分之一學(xué)生的.要求)從而提高學(xué)生的審題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、結合本班學(xué)生來(lái)源現狀和課外閱讀現狀，開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)，與此同時(shí)為學(xué)生推薦閱讀書(shū)目。截止本學(xué)期結束，本班學(xué)生課外知識豐富了很多，語(yǔ)言也不在貧乏，閱讀積極性有很大轉變。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期下來(lái)都閱讀了5本或5本以上的課外書(shū)，有的孩子閱讀量多達16本，所涉及內容天文、地理、動(dòng)植物以及古典文學(xué)注音版等方方面面，也體現了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　(四)平時(shí)認真參加教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有所準備，活動(dòng)中邊聽(tīng)邊記邊思考。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習、請教，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人校內共聽(tīng)課12節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)，其次，校外聽(tīng)課6節，并參與評課說(shuō)課活動(dòng)，得到中心組老師的認可。

　　(五)發(fā)揮自身優(yōu)勢，互幫互助。我既不是骨干教師也不是年級組長(cháng)，只是一名普通的老師。但是我在我的崗位上任勞任怨，盡職盡責，當同年級或者其他年級老師有問(wèn)題需要我幫助時(shí)，我毫無(wú)保留的伸出自己的援助之手，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為其提出教學(xué)上的建議，協(xié)同其完成任務(wù)。其次，對于學(xué)校的每一次教學(xué)檢查、教學(xué)督導所面對的教學(xué)任務(wù)我也無(wú)一落空，被同事戲稱(chēng)中獎率極高。

　　(六)在這一學(xué)期中，在朝陽(yáng)區第七屆“朝陽(yáng)杯”教學(xué)基本功大賽個(gè)人賽中，榮獲語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)設計、說(shuō)課答辯三等獎，在“五校語(yǔ)文期末聯(lián)考”中平均分達到93.3，在校級評優(yōu)課中《窗前的氣球》獲得了語(yǔ)文學(xué)科一等獎;在一到三年級朝陽(yáng)區督導課中，做了一節《我們成功了》的研究課，得到了聽(tīng)課老師的好評。其次，本學(xué)期的每一次月考成績(jì)在年級均名列前茅，對于我的付出給予了相應的回報。

　　三、班主任工作

　　(一)確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。學(xué)期初與學(xué)生一起利用班會(huì )課，結合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標、班規和一日常規，并結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此，我班學(xué)生都做得比較好。例如：乘坐班車(chē)有序、主動(dòng)問(wèn)好，老師在與不在一個(gè)樣等等。

　　(二)培養正確輿論和良好的班風(fēng)。

　　一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，結合學(xué)校開(kāi)展的“今日我上崗”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到其中，體驗并進(jìn)行優(yōu)秀值日小班長(cháng)的評比。

　　(三)干部隊伍的組建和培養。

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼�以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。因此，對于班級小干部的培養上，首先，面對他們的突出優(yōu)點(diǎn)大力表?yè)P，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　(四)重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。

　　集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，又能充分體現素質(zhì)教育。因此，我在班主任工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校及校外各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。如：開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了“我努力我進(jìn)步我能行我要加入少先隊”的主題班會(huì )，其次還召開(kāi)了“擁有一個(gè)快樂(lè )的集體”的心理活動(dòng)課，使學(xué)生清楚在集體中該如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系，以及結合�？萍脊澔顒�(dòng)組織學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作，發(fā)揮想象繪制科學(xué)幻想畫(huà)，讓每一個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè )趣，再次，本學(xué)期圍繞�！瓣�(yáng)光快樂(lè )杯尊重與合作主題班會(huì )”的評選活動(dòng)，組織學(xué)生召開(kāi)了“聰明的孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”的主題班會(huì )等。諸多的活動(dòng)通過(guò)學(xué)生的共同合作，挖掘了學(xué)生的潛力，培養了學(xué)生的能力，與此同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼，興趣盎然，都能積極地投入到班級活動(dòng)中去。與此同時(shí)，在這些活動(dòng)中也取得了一些成績(jì)�！奥斆鞯暮⒆訉W(xué)會(huì )傾聽(tīng)”在陽(yáng)光快樂(lè )杯主題班會(huì )評選中榮獲校級優(yōu)秀班會(huì )獎。 在“爭做暑期健康快樂(lè )好少年體驗教育活動(dòng)”中榮獲優(yōu)秀中隊。多次在�！耙蝗粘Ｒ帯痹u比活動(dòng)中榮獲一日常規優(yōu)秀班及環(huán)境優(yōu)美班。

　　(五)特殊學(xué)生的教育。

　　對班里那些學(xué)習、生活習慣不好的學(xué)生，比如課上愛(ài)插嘴，坐立姿勢不端正，愛(ài)做小動(dòng)作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個(gè)別特別調皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的童逸同學(xué)，由于自小家庭環(huán)境的原因，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習及不認真的學(xué)生，習慣也很不好，后來(lái)在我的耐心教育下，變得聽(tīng)話(huà)多了，作業(yè)能認真完成了，課堂上回答問(wèn)題很積極，并且每天午間和放學(xué)后都能主動(dòng)值日，倒垃圾，老師和同學(xué)都很喜歡他了。

　　(六)注重與任課教師的溝通與配合。

　　班主任僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。 各科任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。與此同時(shí)，密切配合任課教師抓好各學(xué)科的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我配合音樂(lè )老師督促孩子每天練習豎笛，并抽查，從而實(shí)現了我班豎笛吹奏全班通過(guò)的成績(jì);其次，平時(shí)配合英語(yǔ)老師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科的復習預習，英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)檢查，順利的完成期末考試工作，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　(七)家校溝通，攜手共進(jìn)。

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用飛信電話(huà)，與家長(cháng)保持聯(lián)系，將一些孩子的表現告訴家長(cháng)，共同商量對策。 并盡量做到每個(gè)月與家長(cháng)有一次書(shū)信溝通，這一方式得到了家長(cháng)的認可，也減少了飛信的頻繁給家長(cháng)帶來(lái)不便。

　　四、今后努力方向

　　(一)開(kāi)闊自己的視野， 把平凡的工作當作有挑戰的工作做,把教育工作過(guò)程變?yōu)榻逃�研究過(guò)程。

　　(二)進(jìn)一步克服自己的不足。要進(jìn)一步與學(xué)生面對面地平等交流，使學(xué)生感到被理解和尊重，消除顧慮;加強師生之間心與心的溝通，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，坦誠自己的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。

　　(四)在教育工作中，我進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開(kāi)笑顏，努力提高課堂實(shí)效，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。

　　教育教學(xué)工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 20xx將是出滿(mǎn)希望與挑戰的一年，在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，做好記錄，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　第一學(xué)期工作總結 篇2

　　一、教學(xué)管理工作

　　1、加強教學(xué)管理的制度建設

　　教學(xué)管理制度建設是保證學(xué)校評建工作順利開(kāi)展的基礎性工作之一。自20xx年我校推行學(xué)分制改革以來(lái)，教務(wù)處根據學(xué)校教學(xué)管理工作的實(shí)際，出臺了一系列教學(xué)管理文件。本學(xué)期為進(jìn)一步規范教學(xué)管理，加強教學(xué)管理制度建設，教務(wù)處印發(fā)了《湖南工藝美術(shù)學(xué)院教學(xué)管理手冊》（20xx年版），內容涉及教學(xué)管理的各個(gè)方面，明確了教學(xué)管理崗位職責，規范了各教學(xué)管理環(huán)節，為教學(xué)管理的規范化、科學(xué)化運行提供了政策保障。

　　2、注重教學(xué)管理隊伍建設

　　教學(xué)管理隊伍是貫徹和落實(shí)教學(xué)管理制度的人才保證。迎評期間教務(wù)處一如既往地注意加強對教學(xué)管理人員的培訓工作。教務(wù)處先后邀請了長(cháng)期從事教學(xué)管理工作的學(xué)校領(lǐng)導、校外專(zhuān)家對教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓，并多次組織教學(xué)秘書(shū)隊伍到有關(guān)高校學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，取得了良好效果。

　　3、日常教學(xué)管理工作

　　嚴格按照教學(xué)計劃，認真組織各學(xué)院制定了08-09學(xué)年第1學(xué)期課表。在課表制定過(guò)程中，對各學(xué)院的優(yōu)秀師資進(jìn)行了整體的優(yōu)化協(xié)調，充分保證了課表制定的科學(xué)合理性；進(jìn)一步規范和加強成績(jì)管理工作，督促協(xié)調各學(xué)院教學(xué)秘書(shū)和任課教師及時(shí)將上學(xué)期課程成績(jì)錄入教學(xué)管理系統，并匯總各學(xué)院公共課和專(zhuān)業(yè)課紙板成績(jì)單，整理檢查后歸檔；頂著(zhù)迎評工作壓力，順利完成了大學(xué)英語(yǔ)四六級考試、計算機文化基礎考試和英語(yǔ)高職高專(zhuān)考試的組織工作，共有3000余人參加考試；共組織開(kāi)設公共選修課54門(mén)次，參加選修課學(xué)生人數達到了5778人次；認真組織完成了本學(xué)期的課程重修工作，本學(xué)期報名參加重修的學(xué)生共有232人次；認真組織了本學(xué)期的'教材征訂、發(fā)放工作，建立教材樣本庫。

　　二、實(shí)踐教學(xué)管理工作

　　注重實(shí)踐教學(xué)是我校的特色之一，為在評建工作中充分體現我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處本學(xué)期重點(diǎn)加強了實(shí)踐教學(xué)的管理與建設。

　　1、完善實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)培養目標、設計藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，把藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)分為基礎實(shí)踐教學(xué)、課題實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)三個(gè)層次，形成了前后銜接、循序漸進(jìn)、層次分明、完善合理的實(shí)踐教學(xué)體系。

　　2、系統修訂完善實(shí)驗室管理的相關(guān)制度，編制《湖南工藝美術(shù)學(xué)院實(shí)驗室管理手冊》，共收錄17個(gè)管理文件，內容涉及儀器設備管理、實(shí)驗室開(kāi)放管理、安全管理等各個(gè)方面，從而使實(shí)踐教學(xué)管理有章可循，有據可依。

　　3、加大實(shí)驗室開(kāi)放力度。為提高設備的有效使用率，實(shí)驗室管理人員犧牲周末和晚上時(shí)間，根據師生需要，及時(shí)開(kāi)放實(shí)驗空間和設備；同時(shí)為加強設備使用的技術(shù)指導，教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)設了部分實(shí)驗室選修課，得到學(xué)生的認可和好評。

　　4、加強日常管理，在原有實(shí)驗室安全檢查工作制度的基礎上，本學(xué)期實(shí)行了每月實(shí)驗室安全自查上報制度，專(zhuān)門(mén)設計了實(shí)驗室衛生、安全檢查表，要求各實(shí)驗室管理人員根據本實(shí)驗室的實(shí)際情況，經(jīng)常檢查和維修實(shí)驗室的電路、水路，經(jīng)常整理、維修和保養實(shí)驗儀器，并對實(shí)驗室采取有效的安全措施，做到防塵、防潮、防腐、防火、防盜。本學(xué)期實(shí)驗室無(wú)重大事故發(fā)生。

　　5、在認真領(lǐng)會(huì )上級文件精神的基礎上，經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)中心和有關(guān)學(xué)院及財務(wù)處相關(guān)人員的共同努力、精心策劃，本學(xué)期成功組織申報了湖南省高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗中心建設項目，獲得省財政專(zhuān)項資金支持720萬(wàn)元。20xx年度共完成儀器設備采購624萬(wàn)元。

　　三、教學(xué)質(zhì)量監控與教學(xué)研究工作

　　1、認真做好日常教學(xué)質(zhì)量監督與檢查工作。

　　本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監督與檢查工作進(jìn)展順利，在學(xué)校原有教學(xué)督導的基礎上，實(shí)行了校院兩級教學(xué)督導，即以各學(xué)院教學(xué)督導為主，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)抽查。為加強教學(xué)質(zhì)量監控，本學(xué)期教研科共組織校領(lǐng)導聽(tīng)課20人次；學(xué)期初開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評教活動(dòng)，并將評教結果進(jìn)行了統計分析，及時(shí)將有關(guān)情況反饋給人事處；繼續開(kāi)展學(xué)生信息員制度，每月末收集學(xué)生信息員信息反饋表，及時(shí)了解和解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

　　2、認真細致做好教育廳各種教學(xué)項目的組織申報工作。

　　按照教育廳的有關(guān)要求和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校組織申報了品牌專(zhuān)業(yè)，其中申報的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)評為省級品牌專(zhuān)業(yè)，同時(shí)被教育部、財政部評為國家特色專(zhuān)業(yè)，并獲得了重點(diǎn)資助建設。

　　3、完成06、07級教學(xué)大綱的修訂工作。

　　本學(xué)期教研科經(jīng)過(guò)認真調研，緊密結合我校辦學(xué)指導思想和”大學(xué)的辦學(xué)定位，對教學(xué)大綱進(jìn)行了研究和修訂。在修訂20xx、20xx級教學(xué)大綱的過(guò)程中，教研科規范和明確了各二級學(xué)院教學(xué)大綱撰寫(xiě)的具體格式和要求，并將修訂完畢的教學(xué)大綱印刷成冊，及時(shí)發(fā)放到各二級學(xué)院。

　　4、本學(xué)期共組織開(kāi)展教學(xué)例會(huì )11次，及時(shí)形成了教學(xué)例會(huì )紀要，并通過(guò)校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報等形式及時(shí)傳達教學(xué)信息。

　　5、起草了《湖南工藝美術(shù)學(xué)院教材建設規劃》，明確了3年內學(xué)校教材建設的目標。

　　四、學(xué)籍管理工作

　　1、為了進(jìn)一步規范學(xué)籍管理，提高工作效率，學(xué)籍科根據《湖南工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理細則》，制定了學(xué)生休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)等相應工作流程。本學(xué)期共辦理休學(xué)、復學(xué)共37人次，退學(xué)10人次，轉專(zhuān)業(yè)40余人次。

　　2、20xx年10月份組織了20xx屆畢業(yè)生1800余人的圖像采集工作。

　　3、本學(xué)期共辦理進(jìn)修與借讀19人次，并加強了相應的管理工作。

　　4、為充分利用優(yōu)秀教育資源，提高人才培養質(zhì)量，我校近幾年派出部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生到其他高校進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)。本學(xué)期組織到湖南大學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)的學(xué)生共計兩個(gè)班67人。08年12月份又成功與湖南經(jīng)濟學(xué)院簽訂了聯(lián)合培養本科生協(xié)議。

　　5、制訂《湖南工藝美術(shù)學(xué)院�；展芾磙k法》，并組織了學(xué)校�；�、紀念章的制作和發(fā)放工作。

　　第一學(xué)期工作總結 篇3

尊敬的老師們：

　　大家好！

　　20xx年我們同心同德，群策群力，圓滿(mǎn)地完成各項工作。一年里，人人平安快樂(lè )，個(gè)個(gè)活力十足，事事出色完成。

　　平安，是保障。扎實(shí)做好各項安全工作，有計劃、有實(shí)效地進(jìn)行安全專(zhuān)題工作；扎實(shí)抓好“三防”工作，積極協(xié)調社區聯(lián)防和派出所，使得學(xué)校平安走過(guò)一學(xué)期。

　　活力，是生命。我們以極大的干勁，科學(xué)的態(tài)度，出色地完成了天河區德育達標學(xué)校的工作。又以謙遜、好學(xué)、改革的態(tài)度，積極投身課堂改革和教學(xué)科研。涌現出了楊偉芬、吳素芬、任慧、梁敏賢、鄧丹、陳紫凌、林顏燕等一批課堂改革的先鋒，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)建模工程和教育科研工程的發(fā)展，形成了“問(wèn)題、研學(xué)、評價(jià)、提升”的課堂教學(xué)模式，如楊偉芬、任慧、鄧丹的課堂研究，充分展示“問(wèn)出精彩的課堂，問(wèn)出精彩的課堂”，為科組做出了很好的示范，具有較高的科研價(jià)值。

　　幸福，是歸宿。我們的團隊是團結的、戰斗的，自力更生贊寫(xiě)了教育十大工程的新篇章。

　　以楊偉芬、張福聯(lián)、楊光、郭頌詩(shī)、郭思妮團隊為學(xué)校經(jīng)典文化教育獲得了泰安中學(xué)展演的好評，獲得了天河區首屆經(jīng)典文化美文大賽的一等獎，經(jīng)典文化教育工程有了一個(gè)好的開(kāi)端。

　　以陳紫凌主任為核心的科研團隊，翻開(kāi)了歷史新的一頁(yè)，立項了1個(gè)市級課題，2個(gè)區級課題，14個(gè)小課題，全員參與撰寫(xiě)了科研論文，郭頌詩(shī)老師的小課題研究有效而別開(kāi)生面，是我校的'一個(gè)里程碑。極大地推動(dòng)學(xué)校新的發(fā)展，極大地推動(dòng)教學(xué)科研工程。

　　以正行政為核心的教學(xué)建模團隊，為深入貫徹落實(shí)新課程改革，有效地開(kāi)展課堂教學(xué)建模，帶頭積極參加教育建模培訓，帶頭深入課堂實(shí)踐（簡(jiǎn)校的《分數乘整數》、副校的《倒數的意義》、張主任的《我的舞臺》、陳主任的《圖像的移動(dòng)》，都能較好地落實(shí)活力課堂的理念：“問(wèn)題、研學(xué)、評價(jià)、提升”，較好地落實(shí)“設疑、探究、評價(jià)、生成、應用”的課堂策略，為教育建模做出積極的貢獻。

　　以科組長(cháng)為核心的科組團隊，為推進(jìn)教學(xué)建模、活力課堂、教學(xué)科研，各展才華，通過(guò)校園網(wǎng)、天河部落平臺，老師們積極交流，認真分享、深刻研學(xué)，用于課堂實(shí)踐、用于總結升華，形成了一個(gè)學(xué)習型的團隊，楊偉芬、任慧、吳素芬、鄧丹、潘慧玲、梁敏賢等老師的活力課堂，較好地體現教學(xué)建模。

　　還有工會(huì )、藝術(shù)教育、科技教育、安全工作等團隊，都能出色完成每一項工作。這就是幸福，這就是快樂(lè )！

　　當然，還有很多需要我們齊心協(xié)力，上下求索，不斷改進(jìn)和完善。

　　一是安全工作還非常嚴峻，斷手、斷腳、破頭的事仍有發(fā)生，需要我們盡心盡責，站好崗、全力保安全。

　　二是“十大教育工程”含金量不高，雖有點(diǎn)滴進(jìn)步，但是還需要我們全程投入、全力去打造，為自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校的友好又快發(fā)展做出應有的貢獻。

　　老師們，平安、活力、幸福，我們不但懂得擁有，還要懂得給予。達到交往和諧、精神富有，為創(chuàng )造我校美好的明天奉獻力量。

　　第一學(xué)期工作總結 篇4

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期轉眼即逝。在這一學(xué)期里，我認真學(xué)習政治理論及教育法律法規，開(kāi)拓視野，解放思想，以適應新形勢下的教育教學(xué)工作。常規工作踏踏實(shí)實(shí)，教研活動(dòng)積極參與，認真思考和鉆研，勇于嘗試和創(chuàng )新，積極實(shí)踐新課程理念標準，努力提高教學(xué)水平，大力提高課堂教學(xué)效率，取得了比較

　　滿(mǎn)意的教學(xué)成果。當然也還存在遺憾和不足之處，為促今后語(yǔ)文教學(xué)工作的改善和提高，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：

　　首先，為適應新形勢下教育教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習教育法律法規，積極參加了區教育局組織的六個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)，將校園開(kāi)展的自成教育活動(dòng)始終貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，解放思想，更新觀(guān)念，為更好的完成教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎。

　　其次，嚴格落實(shí)教學(xué)常規，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本期以來(lái)，我嚴格遵守校園的教學(xué)常規，使教學(xué)工作井然有序，穩步推進(jìn)。堅持認真備課，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，根據學(xué)生理解潛力的實(shí)際，制定相應的教學(xué)方法，設計合理有序的教學(xué)流程，為提高教學(xué)效果做好第一步準備。按時(shí)上課，嚴格課堂秩序，組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造思維。精心選取作業(yè)，精練精改精評，加強知識點(diǎn)和潛力點(diǎn)的落實(shí)。對學(xué)習有困難和出現問(wèn)題的學(xué)生對其進(jìn)行個(gè)別輔導，釋疑解難，取得了較好的教學(xué)效果。

　　再次積極嘗試新的有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

　　新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同資料精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。

　　在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種簡(jiǎn)單、和諧、活躍的氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉轉成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生不是僵化呆板、默默無(wú)聞的聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)平等、和諧與交流，發(fā)現、挑戰與沉思同在�；钴S的思維，多方面的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既簡(jiǎn)單地掌握了知識，又潛移默化地培養了潛力。大部分學(xué)生的整體素質(zhì)都有了不同程度的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

　　為培養學(xué)生的語(yǔ)文潛力，本期我組織了課前三分鐘演講活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要參與課前演講，從選定主題、選取資料到儀表儀態(tài)、實(shí)際演講等，都由學(xué)生自己組織，老師給與點(diǎn)評。堅持一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的表達潛力得到了很好的鍛煉，語(yǔ)文感悟和表達潛力都有極大提高。在教學(xué)中我堅持選用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。

　　在平時(shí)教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的`媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習潛力、合作潛力、創(chuàng )造潛力帶給了一個(gè)的可操作的平臺。

　　教學(xué)中，我一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識傳授，資料上過(guò)于注重書(shū)本知識，結構上過(guò)于強調學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強調理解學(xué)習，機械訓練等狀況，仔細研究教材資料，精心設計教學(xué)環(huán)節，合理利用多媒體課件，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生充分利用教學(xué)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰自我，擴展創(chuàng )造性思維。每節課都能恰當的設計運用多媒體課件，或設境，或帶給資料，或音畫(huà)助學(xué)，或問(wèn)題激發(fā)，取得了常規教學(xué)所達不到的效果。比如在教學(xué)《爸爸的花兒落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時(shí)，運用圖片、視頻朗讀等方式巧設美境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，化虛為實(shí)，取得了很好的效果。

　　最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動(dòng)，認真研討交流，提高教育教學(xué)水平。每周能準時(shí)參加群眾備課，交流心得體會(huì )，與其他老師共同學(xué)習促進(jìn)；認真參加聽(tīng)評課活動(dòng)，虛心學(xué)習，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習好的教學(xué)方法。結合本校園學(xué)生基礎和校園教學(xué)要求，積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力、有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式，運用感知——探究——反思——延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作——探究——創(chuàng )造——創(chuàng )

　　新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課學(xué)習法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，適應了教學(xué)需要，收到了較好的教學(xué)效果。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和提高，我和學(xué)生們共同成長(cháng)。學(xué)生在平時(shí)各種考試和活動(dòng)中都取得了不小進(jìn)步，吳子謙、王煜晨、薛綺等十名學(xué)生的優(yōu)秀習作被《啟明星》刊登，王煜晨的《黃河之水天空上來(lái)》發(fā)表在《魯中晨報》上，為此得到學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。

　　語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)需要長(cháng)期積累的過(guò)程，學(xué)生語(yǔ)文潛力的提高不是一朝一夕所能到達的，部分學(xué)生語(yǔ)文基礎還是比較薄弱，部分男生作文表達潛力還是不能令老師和家長(cháng)滿(mǎn)意，這些問(wèn)題還值得下學(xué)期繼續努力改善和加強。

　　第一學(xué)期工作總結 篇5

　　在xxxx—xxxx第二學(xué)期的工作拉開(kāi)帷幕之時(shí)，簡(jiǎn)要回顧第一學(xué)期的經(jīng)歷得失，合理規劃新學(xué)期的發(fā)展方向及重點(diǎn)，對年級工作無(wú)疑具有重要的意義。

　　一、第一學(xué)期工作回顧

　　xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期，作為起始年級，我們初一年級組主要做了以下幾方面的工作：

　　1、牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，一切工作和活動(dòng)以能否促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)為標準，全身心地投入到為學(xué)生的成長(cháng)和終身發(fā)展服務(wù)的工作之中。

　　2、以軍訓為載體，促進(jìn)學(xué)生良好行為規范的養成，培養務(wù)實(shí)扎實(shí)堅強果敢的風(fēng)氣。

　　3、努力做好中小學(xué)銜接工作。在與學(xué)生、家長(cháng)及小學(xué)老師交流的基礎上，讓學(xué)生盡快適應并融入初中生活。

　　4、借團體操訓練及表演的.東風(fēng)，強化紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念和榮譽(yù)意識，培養學(xué)生良好習慣和精神風(fēng)貌。

　　5、在學(xué)案教學(xué)的領(lǐng)域里認真學(xué)習，潛心鉆研，加強集體備課、案例研究和總結反思，努力實(shí)施有效教學(xué)、高效教學(xué)。

　　二、第二學(xué)期工作規劃

　　指導思想：教學(xué)上努力構建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生管理上確立為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的信念，努力創(chuàng )造和諧向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的氛圍，為整個(gè)初中乃至今后的發(fā)展奠基。

　　1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng )造一切能訓練學(xué)生、培養學(xué)生、展示學(xué)生的機會(huì )。繼續利用學(xué)生會(huì )、班會(huì )、升旗等機會(huì )，放手讓學(xué)生設計讓學(xué)生操作，實(shí)現同伴互助、全面全員提升。

　　2、設計系列化的專(zhuān)題，開(kāi)好晨會(huì )，同時(shí)以晨會(huì )促早讀，幫助學(xué)生自我教育、自主管理和自主發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步加強學(xué)案教學(xué)研究，集體備課落到實(shí)處，對學(xué)案教學(xué)的相關(guān)知識及操作流程要盡可能達到嫻熟。

　　4、加強寫(xiě)字練習，與漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽相結合，一月一次全員比賽，及時(shí)總結反饋。

　　第一學(xué)期工作總結 篇6

　　本學(xué)期以“埋頭苦干，爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規范教學(xué)過(guò)程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強化了教學(xué)常規工作和教學(xué)“五認真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標。

　　一、課堂教學(xué)管理

　　1．實(shí)行了“三項制度”。一是校內教學(xué)調研制度。二是行政人員聽(tīng)評課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽(tīng)評課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì )上由校長(cháng)進(jìn)行點(diǎn)評。三是通報分析制度。針對每次教學(xué)調研、行政人員聽(tīng)課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì )，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì )，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)。

　　2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過(guò)“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　3．強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽(tīng)課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。

　　4．進(jìn)行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿(mǎn)意率平均91.92%，高二年級的滿(mǎn)意率平均為95.97%，高三年級的滿(mǎn)意率平均為92.21%，本學(xué)期滿(mǎn)意率三個(gè)年級均超過(guò)了90%。針對學(xué)生測評中出現的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì )進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。

　　二、新課程的實(shí)施

　　成立了新課程領(lǐng)導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學(xué)習領(lǐng)導小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規范了我校新課程的實(shí)施。

　　1．培訓學(xué)習。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓21人次，參加蘇州市級培訓16人次，參加昆山市培訓73人次。通過(guò)培訓，使高一全體教師對新課程的理念和實(shí)施策略有了認識，為新課程的實(shí)施提供了保障。

　　2．校內研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。

　　各備課組內積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻計獻策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。

　　3．邀請專(zhuān)家共同研討。利用學(xué)校對外公開(kāi)教學(xué)的時(shí)機，邀請了揚州大學(xué)教科院10位專(zhuān)家教授來(lái)校作指導。專(zhuān)家與教師就新課程展開(kāi)了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎和強大動(dòng)力。

　　4．逐步開(kāi)展研究性學(xué)習。根據新課程的要求，高一年級開(kāi)設了研究性學(xué)習課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開(kāi)題報告。

　　三、各類(lèi)考務(wù)工作

　　本學(xué)期共組織了各類(lèi)考試11次，共453場(chǎng)次�？记皩�教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀的培訓，增強了考試的嚴肅性，對考試過(guò)程中出現的違紀現象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀(guān)、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類(lèi)考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯誤發(fā)生。

　　高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

　　10月高二信息技術(shù)等級考試，合格率98.37%。

　　XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。

　　四、對外展示和教學(xué)研究

　　1．公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節課）和全面公開(kāi)相結合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過(guò)對外公開(kāi)教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學(xué)水平；通過(guò)對外公開(kāi)教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級”普通高中的`示范作用和輻射功能。本次公開(kāi)教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽(tīng)評課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、困難與課程管理、評價(jià)問(wèn)題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。

　　2．參加了昆山市“百節優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀(guān)摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習的機會(huì )。

　　3．加強對各類(lèi)考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題，編寫(xiě)了《XX年高考試題評析》，對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會(huì )”。

　　4．外出學(xué)習。本學(xué)期，共派出47人次外出聽(tīng)課、學(xué)習；參加各類(lèi)研討會(huì )、觀(guān)摩會(huì )、學(xué)科會(huì )議等活動(dòng)共190人次。

　　5．加強教師聽(tīng)評課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽(tīng)課節數不少于30節，中層以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、導師聽(tīng)課節數不少于20節，其他教師聽(tīng)課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽(tīng)課11.68節。

　　本學(xué)期各教研組均能正常開(kāi)展活動(dòng)，組內公開(kāi)課共45節，每次公開(kāi)課均有聽(tīng)評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

　　五、教學(xué)績(jì)效

　　1．學(xué)科期中成績(jì)。高一、高二在教學(xué)成績(jì)方面取得了預期的目標，期中考試中，高一年級確立了領(lǐng)先優(yōu)勢，總分796.17:775.99，900分以上的人數111:42，其中高3分以上的學(xué)科有：數學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級體現了選科的優(yōu)勢，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數27:12，其中高3分的學(xué)科有：數學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數為32:93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數學(xué)、物理、生物、政治和歷史。

　　2．加強了競賽等課外輔導工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導責任制。

　　本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；

　　組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；

　　組織學(xué)生參加全國中學(xué)生數學(xué)聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；

　　組織學(xué)生參加第八屆北京高中數學(xué)知識應用競賽

　　，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數學(xué)知識應用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。

　　3．積極開(kāi)展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開(kāi)展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節的匯報演出。藝體組利用課余時(shí)間開(kāi)展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節的成功。

　　六、青年教師培養

　　1．進(jìn)行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。

　　2．鼓勵中青年教師參加各級各類(lèi)教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。

　　3．開(kāi)展了校內青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內進(jìn)行評比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比，通過(guò)評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。

　　4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。

　　七、其他工作

　　1．實(shí)驗室進(jìn)行了管理人員的調整，各室均對內部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺帳資料。實(shí)驗開(kāi)設率高。

　　2．圖書(shū)館規范了閱覽室的開(kāi)放時(shí)間和人員值班；完成了XX年度書(shū)報征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。

　　3．醫務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調查和常規體驗工作；協(xié)助工會(huì )進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì )完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規范。

　　4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復印的規定，并規范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。

　　5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應屆畢業(yè)生的教育實(shí)習指導工作。

　　江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處

　　XX年1月12日

　　第一學(xué)期工作總結 篇7

　　忙碌的學(xué)習和工作中一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了，這一學(xué)期的學(xué)檢部工作也完滿(mǎn)結束。學(xué)檢部一直謹記：“協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)”認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)工作。在每天完成自己學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，在工作上一絲不茍，我部各成員團結一致，認真負責，虛心上進(jìn)，工作中得到了同學(xué)與班主任老師的支持與配合，使我們部順利的完成各項工作。以下是學(xué)檢部對本學(xué)期的工作總結：

　　學(xué)期初，我們新一屆學(xué)檢部成員改選工作在領(lǐng)導老師和廣大同學(xué)們的大力支持下取得了圓滿(mǎn)成功，此次共8名13級新生的加入為我們學(xué)檢部的學(xué)生工作集體注入了新鮮的血液。本學(xué)期的主要工作有：

　　一、考勤檢查

　　本學(xué)期早晚自習檢查遲到情況，大大減少了同學(xué)們遲到、曠課等情況。這樣，不但提高了同學(xué)們嚴于律己的意識也提高了系科的學(xué)習氛圍。

　　1、早自習6:40到各班例行檢查出勤及遲到情況，在早自習時(shí)不定時(shí)巡查。2、晚自習分兩次進(jìn)行檢查。19：55和19:30及20:05到各班檢查人數、紀律，督促學(xué)生學(xué)習。

　　3、每周匯總，并及時(shí)公布一周的情況。

　　二、參與系科活動(dòng)

　　系科的各類(lèi)活動(dòng)我們學(xué)檢部積極參加，協(xié)助學(xué)校、老師更好的完成各項活動(dòng)，以保證順利進(jìn)行。

　　十月份：由機電系主辦的學(xué)業(yè)規劃比賽，全系各班同學(xué)利用課余時(shí)間積極參與，為了集體的榮譽(yù)，大家努力學(xué)習，我們學(xué)檢部負責系科參賽的審核，使之順利開(kāi)展。我系的第一次班團干部交流會(huì )由我部組織開(kāi)展，主要成果在于讓大一、大二班委有一個(gè)充分交流的平臺，幫助大一班委解決平時(shí)工作、學(xué)習中遇到的問(wèn)題。讓學(xué)生會(huì )更為精確的了解各班級出現的問(wèn)題，及時(shí)協(xié)助班委解決問(wèn)題，更好的服務(wù)同學(xué)們。

　　十一月份：新生晚會(huì )與其他部門(mén)積極配合，努力保證迎新晚會(huì )的順利閉幕。學(xué)校組織開(kāi)展大一新生運動(dòng)會(huì )，我部負責運動(dòng)員及相關(guān)工作人員的后勤保障。系科自考宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，保障學(xué)生的切身利益。老師將系科黨課交由我們部門(mén)負責，我部成員互相配合，精誠努力保證黨課的順利進(jìn)行。黨課結束后，負責黨課學(xué)員的結業(yè)考試，做好一系列的后續處理。

　　十二月份：學(xué)校自考報名開(kāi)始，負責系科自考的宣傳。同時(shí)在報名開(kāi)始時(shí)，協(xié)助自考報名辦統計學(xué)生報名。

　　三、部?jì)裙芾?/strong>

　　例會(huì )是我們部工作的一個(gè)部分，從第一次例會(huì )開(kāi)始，每次的例會(huì )都見(jiàn)證了我們從生疏到熟悉、從不足到完善、從幼稚到成熟的過(guò)程，承載著(zhù)我們大家美好的回憶。當然會(huì )議的重點(diǎn)在于發(fā)現和解決問(wèn)題，吸取和總結經(jīng)驗和教訓。每一次的例會(huì )都最大化的發(fā)揮它的實(shí)效。在有序的.安排和精心的指導下，每次的工作流程都顯得那樣井然有序。所以我們需要做的就是學(xué)習和鍛煉自己，摒棄個(gè)人主義，凝聚我們的力量，并全身心的投入到工作中去。當然，我們在會(huì )議中也存在一些遲到和請假的現象，這一點(diǎn)是不可取的，我們會(huì )積極、努力的完善不足。

　　我們做任何一項工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)們服務(wù)，落腳點(diǎn)是鍛煉自己，互利共贏(yíng)。要求我們從一項工作，活動(dòng)中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務(wù)而工作。比如我們可以學(xué)習到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結合自身實(shí)際情況應用于實(shí)踐，如此，我們方能在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中不斷地提高和完善自己。

　　四、對未來(lái)的展望

　　一個(gè)組織單位無(wú)論大小，都應該具有一種在組織內被普遍認同的并被成員主動(dòng)

　　用以規范自己行為的價(jià)值標準、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會(huì )對激勵干事工作積極性、提高工作效率、增強部門(mén)凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年我部始終體現一種謙虛、踏實(shí)、嚴謹、負責的工作作風(fēng)，這對學(xué)檢部本學(xué)期工作起到了巨大的推動(dòng)作用。下學(xué)年學(xué)檢部將通過(guò)例會(huì )、私下交流等一系列交流途徑發(fā)展一種符合長(cháng)遠發(fā)展要求的部門(mén)精神。只有建設有“魂”的學(xué)習部才能談得上后續的一切工作。

　　我部設想在下一學(xué)期的工作中向老師申請流動(dòng)紅旗，鼓勵那些在每個(gè)月表現突出的班級希望他們在接下來(lái)的學(xué)習生活中再接再厲，創(chuàng )造屬于他們自己的輝煌。

　　謹希望總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，找出方法，助系科發(fā)展越來(lái)越好。

　　五、存在的問(wèn)題：

　　通過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際情況來(lái)看，還存在一些問(wèn)題，諸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高，我們部門(mén)的活動(dòng)相對其他部門(mén)的活動(dòng)而言比較少，所以今后我們要多開(kāi)展些活動(dòng)，在活動(dòng)中讓更多人了解學(xué)檢部。

　　以上就是學(xué)檢部對本學(xué)期的工作總結，我們深知，在工作中我們還存在著(zhù)或多或少的問(wèn)題，值得我們去深思與解決。但是我相信，在各部門(mén)的支持配合下，學(xué)檢部肯定會(huì )發(fā)展得越來(lái)越好，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。真正起到監督規范各成員行為的作用。

　　第一學(xué)期工作總結 篇8

　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)從5月份競選團支書(shū)到現在已經(jīng)有7個(gè)多個(gè)月了，這期間留下了無(wú)限對激情燃燒的歲月的回憶。這大半年來(lái)，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情努力學(xué)習，積極工作，熱情參加活動(dòng)……，但是期間也不乏有懈怠的時(shí)候�，F在回首望去，在為昨天的成績(jì)而歡欣的同時(shí)我也在為我的未來(lái)高瞻遠矚。

　　在擔任團支書(shū)的期間，在團支部建設上，我們從支部的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團結為動(dòng)力，認真落實(shí)上級的工作，積極配合每項活動(dòng)，舉行多次團日活動(dòng)，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的團支部。為此，我們將所做工作總結如下：

　　一、 思想建設方面

　　1.在院團委的帶領(lǐng)下，本團支部成立xxx學(xué)習小組，中國特色社會(huì )主義學(xué)習小組，積極學(xué)習黨章，團章，積極向組織靠攏；

　　2.鼓勵支部成員積極參加學(xué)校及院里舉行的講座，提高自身素質(zhì)。

　　3.按時(shí)如數上交團員日志，匯報團員思想加強青年團員的交流。

　　二、組織建設方面

　　1．在開(kāi)學(xué)初就配備了齊全合理的支部班子，且每半個(gè)月召開(kāi)一次團干交流會(huì )，討論班上的近況并積極解決班上所提出的問(wèn)題。

　　2．培養支部成員的集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)成員都積極為支部貢獻力量。

　　3．積極開(kāi)展入黨推優(yōu)的活動(dòng)，在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)之初以民主選舉的方式選出了五名入黨積極分子參加黨校培訓。

　　4．為了避免會(huì )多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團日活動(dòng)，使支部成員在有趣的活動(dòng)中，在談笑聲中得到提高。

　　三、學(xué)風(fēng)建設方面

　　1.支部?jì)炔繉W(xué)習較為氣氛濃厚，同學(xué)們互相勉勵、互相幫助；

　　2.支部成員平時(shí)充分交流，拓展思路，活學(xué)活用。部分成員在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jì)。

　　3.實(shí)行班級積分制度，對班上同學(xué)嚴格要求，讓整個(gè)支部共同進(jìn)步。

　　4.以寢室為單位使得寢室學(xué)習氣氛濃厚，提高寢室學(xué)習效率。

　　四、宣傳工作方面

　　1、進(jìn)一步完善了宣傳工作陣地：班級博客，班級微博，“緣聚三班” QQ群…隨時(shí)密切關(guān)注班級動(dòng)向，為班級同學(xué)提供更加廣闊的平臺；并設置了班級網(wǎng)絡(luò )管理員，分工和合作的管理，加強效率。

　　2、經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的磨合與發(fā)展，班級宣傳小組日益成熟完備，為班級宣傳活動(dòng)質(zhì)量提供了更完善的保障：通訊稿小組：劉行，黃春暉，韓旭，周禮毅，陳思美，何睦，劉佳，顏芳，謝思倩，陳珊，馮凱月，羅夏林，唐丹，于鳳，陳瑩，李昀。宣傳小組：馮凱月，唐丹，袁蕭，徐佳，劉佳，韓旭，李昀，唐三香，黃春暉，陳莉

　　3、每次班級活動(dòng)都積極組織宣傳小組成員辦活動(dòng)海報，整理活動(dòng)照片，撰寫(xiě)心得和通訊稿，及時(shí)發(fā)送，被采用后截屏上傳。

　　通過(guò)這些時(shí)間的成長(cháng)，我支部已逐漸成熟，回顧將近一年中支部工作取得的成績(jì)和不足，以及展望未來(lái)。我們充滿(mǎn)希望，我支部的`熱情和力量會(huì )在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì )克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發(fā)展貢獻我們的一份力量！

　　個(gè)人的總結

　　工作上，從大一一期的干事到如愿以?xún)數漠斏狭税嗌系膱F支書(shū)，但同時(shí)也帶來(lái)了太多不是我這個(gè)年紀就能輕易承受的責任。雖然一開(kāi)始覺(jué)得壓力很大，但我卻從未想過(guò)要放棄，5月份，那一個(gè)月的時(shí)間讓我覺(jué)得當學(xué)生干部其實(shí)是一件很快樂(lè )的事，盡管也曾遇到有很多的阻礙，也犯了不少的錯誤，但是，最讓我欣慰的事，我們3班的同學(xué)對我工作的支持和理解，這也是我打算一路走下去的動(dòng)力。然而，事情就在這學(xué)期讓我有了很大的態(tài)度上的轉變，我們班并不是一個(gè)出色的班，相反，它是一個(gè)比較難管理的班級，班長(cháng)會(huì )經(jīng)常和我討論班上的事情，其實(shí)我們都感覺(jué)到力不從心，甚至想過(guò)要放棄，當然，那也只是想想而已，只是我們互相向對方抱怨時(shí)所開(kāi)的玩笑，我們都幾乎把所有的重心放在了班級工作上，一心想著(zhù)怎樣使這個(gè)班級變得更好，雖然目前它還是沒(méi)有我們理想中的好，但是在那些新的方法實(shí)行后，還是有很大的改變的，特別是那次“齊心共筑理想之港”的班會(huì )開(kāi)完了后，班上同學(xué)都變得更有集體榮譽(yù)感了，這讓我和班長(cháng)感到很欣慰，覺(jué)得付出的努力總算是有了回報，算了算，在職的時(shí)間不是很長(cháng)了，希望在來(lái)年可以為班級做更多的事情吧！

　　第一學(xué)期工作總結 篇9

　　金秋九月，秋風(fēng)送爽，我們大一新生迎來(lái)了大學(xué)生活的第一學(xué)期。在第一學(xué)期中，97期分會(huì )體育部為了豐富同學(xué)們的課余生活，提升大家對體育運動(dòng)的重視，我們成功舉辦了四次大型體育活動(dòng)，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩！我們舉辦的四項活動(dòng)如下：

　　活動(dòng)一：新生8×800接力賽

　　一．活動(dòng)名稱(chēng)：97期新生8×800m接力賽

　　二．活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ年10月15日星期六中午11：30~12：10

　　三．負責人：97期分會(huì )體育部（部長(cháng)：王帥夫干事：聶

　　思茹王冠）

　　四．總結

　　20ｘｘ年10月15日星期六，我們舉辦了97期新生8×800m接力賽，經(jīng)過(guò)四十分鐘的角逐，比賽圓滿(mǎn)落下帷幕：97期8班，3班，10班分獲前三名。賽前，各班運動(dòng)員做好了充分準備，運動(dòng)員以及裁判，觀(guān)眾均準時(shí)到位，保證了比賽能夠順利進(jìn)行。比賽中，運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上揮灑汗水，奮力奔跑，為了班級的榮譽(yù)堅持完成比賽；觀(guān)眾們大聲吶喊，為自己班的英雄們歡呼鼓勁兒。整個(gè)比賽過(guò)程氣氛熱烈，扣人心弦，點(diǎn)燃了中國醫科大學(xué)的操場(chǎng)，展現出了我們醫大人的拼搏精神。這次比賽，我們意在提高同學(xué)們的競爭意識，培養同學(xué)們的團隊精神，使同學(xué)們有一種頑強拼搏，永不服輸的堅定信念。通過(guò)比賽，我們也看到了我們97期新生的確具備這種素養。他們在賽場(chǎng)努力拼搏，不到終點(diǎn)決不放棄，即使身體疲憊不堪，但為了為班級爭光，仍然堅持在800米的跑道上。觀(guān)眾們紛紛涌上前為隊員們加油助威，遞水擦汗，攙扶著(zhù)疲憊的`隊員下場(chǎng)，送上自己無(wú)微不至的關(guān)懷。我們看到了同學(xué)們的精神，他們的團結，他們的愛(ài)心，他們的決心，從他們的身上更看到了醫大人高尚的品質(zhì)。

　　這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。相信在今后的活動(dòng)中，會(huì )有更多的同學(xué)在舞臺上釋放自己的光芒。

　　活動(dòng)二：陽(yáng)光體育

　　一．活動(dòng)名稱(chēng)：七年制陽(yáng)光體育活動(dòng)二．活動(dòng)時(shí)間：10月17日———11月14日三．負責人：團總支學(xué)生會(huì )97期分會(huì )

　　四．總結：陽(yáng)光體育旨在鍛煉同學(xué)們的身體，使大家在繁忙的學(xué)習生活中愉悅自己的身心。從參加效果來(lái)看，97期各班大部分同學(xué)均能積極參加到體育運動(dòng)中來(lái)。在訓練過(guò)程中，同學(xué)們能夠相互合作，配合，體現了班級的凝聚力。陽(yáng)光體育不僅增強了同學(xué)們的健身意識，同時(shí)培養了團隊合作意識，對將來(lái)的發(fā)展有巨大的幫助作用。

　　活動(dòng)三：96。97期廣播操比賽

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：廣播操比賽二、活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ年10月三．負責人：96。97期分會(huì )體育部四．總結：響應國家體育局對于大學(xué)生在校積極開(kāi)展體育健身運動(dòng)的號召，提高大一大二同學(xué)們對于做操的熱情與積極性，通過(guò)比賽的方式檢測同學(xué)們對于第九套廣播操的學(xué)習實(shí)踐成果。從結果來(lái)看，同學(xué)意識到了廣播操的重要性，在比賽之后，同學(xué)們的做操質(zhì)量有了極大的改善，從態(tài)度到動(dòng)作都有了很大的改觀(guān)。通過(guò)課間操，同學(xué)們的身心得到了放松有助于提高學(xué)習效率。

　　活動(dòng)四：97期趣味項目競賽

　　活動(dòng)一

　　一．活動(dòng)名稱(chēng)：97期男子跳袋接力賽二．活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ1117中午12：10三．負責人：97期分會(huì )體育部

　　四．總結：為了豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)增強大家的體魄，加強班級凝聚力，97期分會(huì )體育部決定舉辦大型趣味項目來(lái)愉悅同學(xué)們的身心。本次趣味項目重點(diǎn)在于團隊合作，每一項均需要隊內所有成員相互配合才能完成比賽。從比賽過(guò)程來(lái)看，同學(xué)們熱情高漲，相互競爭，整個(gè)場(chǎng)面充滿(mǎn)激情，體現出了我們97期新生特有的活力！

　　學(xué)期工作總結：在第一學(xué)期，97期分會(huì )體育部共舉行四項大型體育活動(dòng)。體育部通過(guò)體育運動(dòng)來(lái)增強同學(xué)們的體魄，同時(shí)又不乏趣味，使大家不僅得到了鍛煉，而且從中獲得了快樂(lè )。通過(guò)這幾次活動(dòng)，我們也對工作方式方法進(jìn)行了總結。在工作中，應該從同學(xué)們的興趣出發(fā)，結合現狀開(kāi)展活動(dòng)。體育部會(huì )就本學(xué)期工作進(jìn)行進(jìn)一步反思，在今后的工作中能越做越好！

　　第一學(xué)期工作總結 篇10

　　剛到行政班時(shí)，我對同學(xué)們一無(wú)所知，卻有勇氣上臺自薦。也許這樣的緣故吧，久而久之，對同學(xué)們的陌生感也就消失了，到了班級選班委時(shí)，我榮幸地擔當上組織委員。

　　在我當組織委員這一段時(shí)間里，我得到了許多感想。作為一名組織委員，團結班集體，搞好“外交”是十分重要的。

　　開(kāi)學(xué)之初不久，我們班與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們的熱情參與，把活動(dòng)帶動(dòng)高潮，真正達到聯(lián)誼存在許多不足：班干部起不到帶頭作用;獎品準備不足;游戲不夠且不夠創(chuàng )新等等。但總的來(lái)說(shuō)，這一次聯(lián)誼能團結班集體，能讓同學(xué)們互相認識自己，最后還能從師兄師姐們那“取經(jīng)”。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，班內同學(xué)們的相熟度有所提高，為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，增強班集體的凝聚力。于是就舉辦一次野外活動(dòng)———燒烤。這一次燒烤是歷經(jīng)翻山越嶺，飽受烈日之苦才完成的。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們不畏艱難險阻，走了一兩個(gè)小時(shí)的山路終于到了燒烤地點(diǎn)，堅強不息的精神正是咱們班所需要，在路上同學(xué)們還互相幫助，共渡患難。但活動(dòng)之后，我發(fā)現許多我們負責做得不理想的地方。在買(mǎi)材料方面，購買(mǎi)的數量不足;在分糧食方面，同學(xué)們沒(méi)有按秩序取自己組的東西，毫無(wú)紀律。還好這次野外活動(dòng)能培養到同學(xué)們不怕累不怕苦的精神，而且還增強班集體的凝聚力。

　　從以上的`活動(dòng)中，我從中獲得了許多經(jīng)驗。能搞好班集體，團結同學(xué)們的同時(shí)，還從許多不足之處方面得到了啟示。我想我會(huì )在日后的工作中可以更好的完成分配下來(lái)的任務(wù)。

　　第一學(xué)期工作總結 篇11

　　體教師的大力支持下，緊緊圍繞創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，大膽創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)，也存在一些問(wèn)題。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來(lái)的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結：

　　一、學(xué)習風(fēng)氣日益濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩步提高

　　本學(xué)期在全體師生的共同努力下，較前幾年相比，學(xué)風(fēng)有了較大的轉變。初三一班、高一五班、高一六班、高二二班、高三二班，同學(xué)們學(xué)習勁頭大，上課秩序井然，自習安靜有序。從這次中考成績(jì)來(lái)看，初二2、高一6班、高二二班，學(xué)習成績(jì)明顯高于平行班級。高二3班康楊楠以646分名列高二級第一名，高一7班張盼、高一八班馮玉明以717分并列高一級第一名。前半期，學(xué)校涌現出一批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習模范。這次獎勵大會(huì )，李敏等12人獲得了“三好學(xué)生”獎，剡星星等20獲得了“學(xué)習模范”獎。劉廣霞等53名同學(xué)榮獲學(xué)習進(jìn)步獎。

　　二、強化教學(xué)過(guò)程管理。

　　1、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。前半期教務(wù)處和教研組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況。教務(wù)處召開(kāi)了學(xué)生代表會(huì )議，聽(tīng)取學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給任課教師，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法加強業(yè)務(wù)能力訓練，提高教學(xué)質(zhì)量。從中期教學(xué)檢查和學(xué)生調查結果看，李應濤、馮勇、張婧、梁靜、劉芳、康濤、等同志，教案撰寫(xiě)認真，環(huán)節齊全，內容詳實(shí)。作業(yè)批改及時(shí)，認真。這些足以說(shuō)明他們工作態(tài)度端正，作風(fēng)扎實(shí)。這對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高無(wú)疑提供了有力的保證。

　　2、抓好備考工作。高三、初三實(shí)行月考制度，加強了對學(xué)生學(xué)習效果的檢測，有針對性的制定備考措施。高三級班主任輪流堅持跟自習，直到晚上10點(diǎn)鐘，以保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。教務(wù)處定期召開(kāi)初三、高三教師會(huì )，對備考工作提出意見(jiàn)和要求。

　　3.完善教研組工作制度.前半期，各教研組在教務(wù)處安排下開(kāi)展了組內聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)組內互習、互助使教師授課向規范化、效率化方向發(fā)展。

　　4.加大對上課和自習檢查力度。教務(wù)處安排專(zhuān)人檢查教師上課和自習輔導，并結合每班學(xué)習委員課時(shí)統計情況、每周教職工例會(huì )進(jìn)行通報，每月匯總，對無(wú)辜缺課和自習的'教師進(jìn)行處罰，對工作認真負責的教師給予一定獎勵。

　　回顧半學(xué)期來(lái)的工作，有成績(jì)，有進(jìn)步，也還存在一定問(wèn)題。

　�。ㄒ唬﹤�(gè)別班級學(xué)習風(fēng)氣不濃，課堂紀律混亂，學(xué)生厭學(xué)，遲到曠課，嚴重影響正常的教學(xué)秩序。

　�。ǘ�）部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)理想、無(wú)報復、無(wú)紀律，嚴重影響他人學(xué)習和老師正常教學(xué).

　�。ㄈ�）部分教師教改意識淡薄，教法探討不夠。突出地表現在一些科目教法陳舊單一，滿(mǎn)足于一言堂，滿(mǎn)堂灌，不善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積級性，導致學(xué)生厭學(xué)，教師厭教。

　�。ㄋ模┮簧俨糠纸處煿ぷ髫熑涡牟粡�、教學(xué)態(tài)度不端正、不按時(shí)上下課、無(wú)辜缺課、自習輔導不認真，作業(yè)批改敷衍了事，嚴重影響了學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄎ澹┏踔胁拷處熑狈�教學(xué)熱情、缺乏對學(xué)生的信心，教學(xué)積極性和主動(dòng)性不強，教學(xué)管理不嚴格，嚴重影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。

　�。�六）教學(xué)管理工作不細致、不到位。教務(wù)處不能深入教師、深入班級、深入學(xué)生開(kāi)展工作，各項教學(xué)常規檢查未能落到實(shí)處，各項教學(xué)管理制度缺乏，已有教學(xué)管理制度不能?chē)栏駡绦小?/p>

　　老師們，同學(xué)們，歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情，讓我們攜起手來(lái)，直面我們的過(guò)去，發(fā)揚成績(jì)、改正錯誤、為了我們共同美好的明天，努力奮斗、再創(chuàng )輝煌！

　　西峰育才中學(xué)

　　第一學(xué)期工作總結 篇12

　　在上學(xué)期里，我們中文系學(xué)生會(huì )的有關(guān)日常工作一切都在有序地進(jìn)行著(zhù)，并且一項接一項的工作都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)！回顧上學(xué)期一路走來(lái)，我系的工作在各級領(lǐng)導、老師的指導下，以及各部門(mén)和各班同學(xué)的支持下，我系學(xué)生會(huì )的各項工作都緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)”的工作宗旨，深入領(lǐng)會(huì )“創(chuàng )新是主題，學(xué)術(shù)是根基，質(zhì)量是生命，特色是品牌”的發(fā)展理念去開(kāi)展，一切從我系的實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，強抓同學(xué)們的教師基本功訓練，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，強調紀律、衛生建設，并廣泛開(kāi)展各種學(xué)生工作和特色活動(dòng)豐富、充實(shí)同學(xué)們的課余生活。主要體現在：

　　（一）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀律建設方面：

　　以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為中心，紀律建設為保障，從嚴管理，做到紀律建設促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設；班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設又帶動(dòng)紀律建設！從而營(yíng)造一種良好的學(xué)習氛圍，培養同學(xué)們的學(xué)習興趣，促進(jìn)同學(xué)之間互助互愛(ài)、團結向上、多多交流，拓展同學(xué)們的文化知識面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進(jìn)退，交流插本經(jīng)驗，做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強同學(xué)們的各種教師基本功訓練為重點(diǎn)，大力推廣普通話(huà)，提高同學(xué)們的普通話(huà)水平，以英語(yǔ)、計算機、普通話(huà)過(guò)級考試、自考本科為突破口，加強學(xué)風(fēng)建設。

　　中文班全班同學(xué)全部順利通過(guò)英語(yǔ)三級考試，取得開(kāi)歷史先例的喜人成績(jì)！同時(shí)，我系許多班級的同學(xué)也已經(jīng)通過(guò)了普通話(huà)考試！我們還抓好考勤紀律，提高同學(xué)們的自覺(jué)性、紀律性，嚴以律己，做到不無(wú)原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀律建設，我們系學(xué)生會(huì )紀檢部還主辦了“紀律大比拼”，在“紀律大比拼”的一個(gè)月時(shí)間內，我們大力宣傳紀律建設的相關(guān)事項，強調紀律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀律。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月來(lái)的“紀律大比拼”，同學(xué)們的紀律有了長(cháng)足的進(jìn)步，思想上也得到大大的提高！以及在期末考試嚴抓考綱考紀，做到誠信考試，絕不出現作弊現象。

　　（二）生活、衛生建設方面

　　我們系學(xué)生會(huì )宿管部主辦了“美化居室”的活動(dòng)比賽，使同學(xué)們展開(kāi)心思和創(chuàng )意來(lái)布置美化自己的宿舍，從而營(yíng)造一個(gè)舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時(shí)，每一次放長(cháng)假大的前后，我們系衛生部也主動(dòng)安排各班負責打掃好中文樓教室、宿舍、公區的衛生清潔，確保大家有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習環(huán)境和生活、住宿環(huán)境！在平時(shí)的日子里，我們也安排每班

　　輪流值日，保證系里衛生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動(dòng)，密切關(guān)注每一個(gè)班的同學(xué)的心理健康情況，并及時(shí)做好相關(guān)工作。同時(shí)也安排以“心理健康”為主題的班會(huì )，讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個(gè)良好的心里，對每一個(gè)同學(xué)一生的發(fā)展作用是無(wú)可估量的'！

　　（三）特色活動(dòng)方面：

　　我們系舉辦了許多特色活動(dòng)，大大豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活！我們系學(xué)生會(huì )體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽，第六屆女子排球賽，男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學(xué)院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動(dòng)，使得我們的同學(xué)在平時(shí)辛苦學(xué)習當中也得到體育鍛煉，認識到身體是學(xué)習奮斗的資本，通過(guò)體育鍛煉來(lái)增強體魄是一項必不可少的工作；同時(shí)也讓同學(xué)們嘗到體育比賽中的樂(lè )趣，在百忙學(xué)習中得到精神的放松，減輕精神疲勞。

　　我們的后勤也得到堅定地保障，賽場(chǎng)上有體育健兒的精彩表現，背后也有我們啦啦隊強勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時(shí)，我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學(xué)特色，還特意舉辦了“心理健康”手抄報比賽及櫥窗展，中文系首屆“說(shuō)亮中文”語(yǔ)言技能展示大賽，中文系首屆社區“變廢為寶”diy環(huán)保手工設計大賽以及九大社團的活動(dòng)。這一切一切無(wú)不令同學(xué)們豐富大學(xué)生活，也令同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(cháng)知識，使教師基本功得到了展示和鍛煉！在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中活動(dòng)。

　　我們系學(xué)生會(huì )在上學(xué)期里，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，還制定信息化方案，制定學(xué)生會(huì )博客和各班級博客，并和各班博客相連接，向全系展示我們的工作成果，同時(shí)也加強我們系學(xué)生會(huì )與同學(xué)間的交流，從而把我們學(xué)生會(huì )的一切工作信息化、條理化、清晰化、陽(yáng)光化。同時(shí)與團總支、社聯(lián)一起攜手共進(jìn)、一起努力奮斗，為建設有特色的中文系而努力。在此，我代表中文系學(xué)生會(huì )對你們的辛勤付出表示衷心的感謝，很感謝大家一路走來(lái)的辛勤付出與配合。因為有你們，我們上學(xué)期才能取得驕人的成績(jì)！所有工作才能圓滿(mǎn)完成！

　　第一學(xué)期工作總結 篇13

　　本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我接手了新的班級——五年級二班。在領(lǐng)導的支持、家長(cháng)的配合、師生的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項教學(xué)管理任務(wù)�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作緊張而又忙碌，但卻又感到無(wú)比充實(shí)和快樂(lè )�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　學(xué)生總體印象：這個(gè)班學(xué)生一共33人，其中男生20人，女生13人�？傮w來(lái)看，男同學(xué)聰明能干、活潑好動(dòng)，但精力過(guò)于旺盛，習慣較差；而女生又顯得過(guò)于沉悶、呆板、猶豫而活力不夠，根本就沒(méi)有十來(lái)歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛(ài)，反倒是像垂暮之年的老人一般。但總體來(lái)看，大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯的，不過(guò)有個(gè)別調皮的學(xué)生，總是在有意無(wú)意間引導著(zhù)班級的輿論導向，所以導致班級風(fēng)氣不好，正氣不夠。

　　一、加強學(xué)生思想道德工作

　　良好的思想品德是做一個(gè)合格學(xué)生的前提。因此，我非常重視學(xué)生思想道德建設工作。開(kāi)學(xué)之初，我提出了班級目標：“自信、團結、勤奮、實(shí)干”，并制定了班訓“讓人們因我的存在而感到幸�！�。同時(shí)我告訴大家“讓我們一起努力，成為全校最后的班級”。有了明確的班級目標，學(xué)生們就有了努力的方向。在我的鼓勵下，學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來(lái)，班級風(fēng)貌開(kāi)始變得積極向上、充滿(mǎn)活力。同時(shí)，我利用各種機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，培養他們愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的良好品質(zhì)。班會(huì )課和午會(huì )課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地，因此我充分利用好兩大陣地，及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

　　在和學(xué)生接觸了一段時(shí)間之后，我發(fā)現他們并沒(méi)有我之前想象的那么差，相反，我認為他們總體水平不錯。只是個(gè)別調皮的學(xué)生影響了班級，班級風(fēng)氣也因此不好，所以才導致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”。因此，我所要做的，只是規范他們的習慣，激發(fā)他們的潛力，引導他們朝著(zhù)正確的方向前行。在開(kāi)學(xué)之初，經(jīng)過(guò)自我推薦、競選演講、民主投票，大家選出了新一屆班干部。同時(shí)，制定出《五年級二班班級管理制度》和《五年級二班班級考核處罰條例》，從制度上規范學(xué)生的言行舉止，并嚴格執行，有錯必糾。

　　因為班級管理長(cháng)期松懈的原因，所以一開(kāi)始學(xué)生并沒(méi)有朝著(zhù)我期待的方向前行。但是我并不著(zhù)急，因為我知道，“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉變的。我需要的的耐心，需要的是時(shí)間。給他們以時(shí)間慢慢改正，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯誤。

　　但是，光需要耐心還不夠，也不可能只需要愛(ài)心就能夠融化學(xué)生心中的堅冰�！皝y世當用重典”，對于這批懶散慣了，調皮慣了，自以為是、目中無(wú)人的學(xué)生們，必須要重拳出擊，給予他們狠狠地打擊。所以，我瞅準時(shí)機，抓住幾個(gè)富有代表性的學(xué)生：宋珂帆、葉偉堅、李怡雯、潘思宇、張新元、劉君涵、陳翼卓等，利用他們的`幾次犯錯，予以懲罰，并故意展示給全班同學(xué)看，達到“殺一儆百”的效果。在我的威懾之下，學(xué)生收斂了不少，大家都逐漸把自己以前的種種壞習慣慢慢地收斂起來(lái)。班級風(fēng)貌也蒸蒸日上。

　　在加強班風(fēng)建設方面，為增強班級凝聚力，鼓勵學(xué)生表達自己的想法，展示自己的成果，我決定繼續辦好班級作文周報——《壹周作文秀》。同時(shí)，為了改變班上死氣沉沉的局面，提升學(xué)生的“精氣神”，我帶頭帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運動(dòng)，無(wú)論是籃球、足球、跑步、游戲，我都要求每一位學(xué)生參加。不僅是參加，還監督那些想偷懶的學(xué)生，讓他們沒(méi)有可乘之機。通過(guò)鍛煉，不但增強了學(xué)生的體質(zhì)，培養了他們熱愛(ài)運動(dòng)的意識，而且在運動(dòng)中提升了學(xué)生們的“精氣神”。我又重新看到了他們那久違的笑臉、燦爛的笑容、矯健的身影。

　　第一學(xué)期工作總結 篇14

　　這學(xué)期我擔任二年級2班的班主任，班里有女生21名，男生24名，大部分孩子都是回遷戶(hù)家庭，其有5個(gè)孩子的父母離異，孩子們活潑好動(dòng)，特別是個(gè)別男生，比較調皮，要管理好他們可著(zhù)實(shí)不容易。針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期我和副主任李曉晗老師一起，配合默契，主要做了以下幾項工作：

　　一、倡導學(xué)生做班集體的主人

　　1、采取班長(cháng)競爭上崗制，使班級管理再上新臺階。

　　現在的班長(cháng)胡煜涵同學(xué)學(xué)習成績(jì)很好，競聘時(shí)得到的票數最高，可她當時(shí)的課堂常規并不好，愛(ài)做小動(dòng)作，并不是我理想的班長(cháng)人選，但大多數同學(xué)選了她，我雖是班主任也不能逆了孩子們的心意，就給了她兩周的試用期，并教她首先要做好自己，讓自己成為全班同學(xué)學(xué)習的榜樣。她也很爭氣，一改上課愛(ài)做小動(dòng)作的壞習慣，和其他班干部一起，在晨誦、午餐之后，以及老師不在班上的時(shí)候，把班級管理的很有條理。

　　2、積極倡導做班集體的主人，讓每一個(gè)孩子都有管理崗位。

　　學(xué)期初對班級崗位進(jìn)行全面輪換，讓孩子們能在不同的崗位上得到歷練。督促孩子們做好自己的管理崗位，并引導班長(cháng)、紀律班干等班干部對班上的管理崗位進(jìn)行不定期的評價(jià)。做得很好的有：講臺課管理員姜余樂(lè )、圖書(shū)角管理員董峻峰、領(lǐng)讀員王欣玲、5位值日班干等。

　　3、施行值日班長(cháng)制。

　　按學(xué)籍表的順序讓每一個(gè)學(xué)生都有當一天班長(cháng)的機會(huì )，這一天他是班長(cháng)以外最大的官，他要帶上“值日班長(cháng)”的牌子，協(xié)助班長(cháng)全面管理班級，這一嘗試讓班上的每一個(gè)孩子都有參與班級管理的機會(huì )，提高學(xué)生們的管理能力。

　　二、做好學(xué)生的安全教育工作。

　　1、以學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)為契機，如交通安全教育、防空演習、食品安全教育、預防傳染病教育等，對學(xué)生進(jìn)行了充分的安全教育。

　　2、每次在班上開(kāi)展相應的安全教育后，通過(guò)翼校通通知家長(cháng)，提醒其和孩子談?wù)勏鄳�的安全常識，及時(shí)復習鞏固。

　　3、對做黑頭車(chē)的一個(gè)孩子，放學(xué)后要去輔導班的7個(gè)孩子的家長(cháng)進(jìn)行安全教育，簽訂了安全責任書(shū)。

　　4、教育學(xué)生注意課間文明，鼓勵學(xué)生帶跳繩、乒乓球等在課間文明游戲，設立3名課間管理員，并不時(shí)的在課間巡視、引導，杜絕安全隱患。

　　三、注重常規教育

　　1、從紀律、衛生、勞動(dòng)、兩操和學(xué)習方面，師生共同制定班規，并確定相應的'獎懲辦法。設立“雛鷹爭章”臺，評價(jià)激勵小組同學(xué)互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。胡煜涵小組原來(lái)表現不太好，設立了“雛鷹爭章”后，這個(gè)小組的同學(xué)上課積極發(fā)言，午飯后不聲不響的專(zhuān)心看書(shū)，整個(gè)小組進(jìn)步很大。

　　2、利用班會(huì )時(shí)間，對上一周全班同學(xué)的表現進(jìn)行總結，表?yè)P先進(jìn)，指出不足，勉勵學(xué)生再接再厲。孩子們很爭氣，得到9月、10月的流動(dòng)紅旗。

　　3、讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )分工、團結、合作，為班集體爭光，促其在活動(dòng)中成長(cháng)。本學(xué)期體育節團體比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，在廣播體操比賽、眼保健操比賽、方正跑比賽中均奪得一等獎的好成績(jì)。在圣誕節“跳蚤市場(chǎng)”榮獲“最佳銷(xiāo)售”班級稱(chēng)號。

　　四、班級特色活動(dòng)“我是書(shū)寫(xiě)大王”

　　我平時(shí)認真范寫(xiě)每一個(gè)字，對課堂作業(yè)每次一小評，充分利用《硬筆習字冊》，本學(xué)期共開(kāi)展了兩次“書(shū)寫(xiě)大王”的評比活動(dòng)，班上涌現出一批在寫(xiě)字方面很有靈氣的孩子，有方俊杰、周欣程、韋音惠子、唐華正陽(yáng)、胡啟研等，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大的學(xué)生有李天浩、鄭子辰、阮睿等�，F在大部分學(xué)生對寫(xiě)好漢字興趣十足，書(shū)寫(xiě)態(tài)度很認真。

　　五、積極爭取家長(cháng)的支持

　　1、我們經(jīng)常通過(guò)家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，通過(guò)校訊通、班級QQ群、班級博客等途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議。

　　2、健全家委會(huì )，明確分工，團結合作。

　　召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，明確分工，家委會(huì )現分義工組、護學(xué)組、財務(wù)組、策劃宣傳組，每組分別由一位家長(cháng)任組長(cháng)，家長(cháng)們分工不分家，積極參與班級管理和學(xué)校組織的圖書(shū)坊義工活動(dòng)。

　　3、充分利用家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)的機會(huì )，與家長(cháng)面對面溝通，了解孩子在家的表現。

　　我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試、實(shí)踐，有所進(jìn)步，本著(zhù)一切為了孩子更好的成長(cháng)這一原則，我將再接再厲，繼續在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗。

　　第一學(xué)期工作總結 篇15

　　特殊教育系自本學(xué)期獨立設置以來(lái)，圍繞學(xué)校管理年活動(dòng)的整體工作安排，根據系工作的實(shí)際情況，堅持育人為本，突出教學(xué)工作的中心地位，準確把握高等特殊教育的辦學(xué)特色，從管理制度入手，轉變觀(guān)念，以實(shí)現跨越式發(fā)展為核心，以政治局委員、國務(wù)委員劉延東視察我系特殊教育工作為動(dòng)力，制定新規劃和目標，出臺新的措施和辦法，使特殊教育系的建設與發(fā)展走上新的臺階，為學(xué)校特殊教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現既定的跨越式發(fā)展工作目標做貢獻�，F將有關(guān)情況總結如下：

　　一、努力創(chuàng )造條件，圓滿(mǎn)完成中央領(lǐng)導視察工作的接待任務(wù)

　　20xx年9月26日，委員、國務(wù)委員劉延東同志視察了特殊教育系的青少年工作與管理專(zhuān)業(yè)（聾人方向）,高度肯定了該專(zhuān)業(yè)設置的社會(huì )意義和教學(xué)管理等方面取得的工作成績(jì)。特殊教育系在面臨重重困難的情況下，創(chuàng )造條件克服困難，動(dòng)員全系師生的力量，從細節入手認真準備，嚴格按照上級及學(xué)校黨委的要求，圓滿(mǎn)完成了接待任務(wù)。劉延東委員在視察工作的兩個(gè)教室，都對師生發(fā)表了滿(mǎn)含深情的講話(huà)，對于學(xué)校的特殊教育工作寄予了厚望。指示我們：“不僅要辦好現有的特殊教育專(zhuān)業(yè)，而且要不斷擴大招生規模、拓寬專(zhuān)業(yè)方向，為全國8300萬(wàn)殘疾人服務(wù)，為國家的特殊教育事業(yè)做貢獻�！�。為了認真落實(shí)中央領(lǐng)導的指示精神，特殊教育系修定了新的發(fā)展規劃，以高標準和具有前瞻性的要求，對于特殊教育的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資隊伍、實(shí)驗室建設、教學(xué)科研、學(xué)生管理等提出了具體的發(fā)展目標，并正在逐步實(shí)施。

　　二、立足事業(yè)起步的現實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，做好建章立制工作，確保正常工作的運轉

　　在學(xué)校黨委及行政的關(guān)懷下，特殊教育系于本學(xué)期獨立設置，這是我們所有工作最大的現實(shí)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候最重要的就是理清發(fā)展目標，制定切實(shí)可行的規章制度，盡快使所有工作步入正常的發(fā)展運行軌道。根據這個(gè)實(shí)際情況，特殊教育系黨總支，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學(xué)習制度》、《特殊教育系教師業(yè)務(wù)學(xué)習與提高制度》、《特殊教育系教師學(xué)歷提高與人才培養規劃》、《特殊教育系教師專(zhuān)業(yè)培訓交流匯報制度》以及一些涉及日常教學(xué)、行政工作與安全穩定工作方面的制度等一系列的規章制度。特別是根據特殊教育系招有殘疾大學(xué)生的現實(shí)情況，及時(shí)出臺了學(xué)生管理與安全方面的管理規定。在制定出臺有關(guān)管理規章的同時(shí)，我堅持兩條腿走路，邊制定邊實(shí)行，并在貫徹執行中，發(fā)現不足及時(shí)完善。通過(guò)制度建設的一系列工作，目前我系的各方面工作，已經(jīng)形成了一個(gè)有章可循有法可依比較順暢的工作局面。

　　三、加強黨建、團建工作和學(xué)生管理工作，為實(shí)現系的管理目標，創(chuàng )建和諧的工作氛圍

　　特殊教育系黨總支成立以來(lái)，雖然僅有幾個(gè)月的時(shí)間，但在黨建、團建及學(xué)生管理工作等方面做了大量基礎性工作，為實(shí)現管理目標，創(chuàng )建和諧的工作氛圍打下了良好的基礎。

　　1、進(jìn)行了基本的組織建設。按照學(xué)校黨委的統一要求，選舉產(chǎn)生了新一屆的黨總支委員會(huì )，成立了教師黨支部和學(xué)生黨支部?jì)蓚�(gè)基層黨組織，并選舉產(chǎn)生了黨支部委員會(huì )；成立了新的系團總支，并選舉產(chǎn)生了新的團總支委員會(huì )；選舉產(chǎn)生新的系學(xué)生會(huì )。完善和充實(shí)了干部隊伍，并完善和修訂了各項管理制度，特別是規范了學(xué)生管理工作中的一些特別管理規定。

　　2、定期或不定期地召開(kāi)教師及學(xué)生大會(huì )，統一思想、嚴格管理制度，形成團結向上的系風(fēng)，創(chuàng )建和諧的工作氛圍。

　　3、不斷探索青少年工作與管理專(zhuān)業(yè)（聾人方向）的管理方法，進(jìn)而為發(fā)展新的殘疾大學(xué)生專(zhuān)業(yè)積累經(jīng)驗。

　　4、發(fā)起成立了特殊教育系“大愛(ài)無(wú)疆愛(ài)心基金會(huì )”，為進(jìn)一步幫助殘疾和困難學(xué)生，探索新的途徑，并得到了學(xué)校黨委、學(xué)校工會(huì )和全校師生的大力支持。

　　5、以高標準、高質(zhì)量的要求，制作了特殊教育系新的宣傳網(wǎng)頁(yè)，并力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。

　　6、擬定了新的特殊教育發(fā)展規劃，包括專(zhuān)業(yè)建設、教師隊伍建設、技能教室建設、實(shí)驗室建設、特殊教育研究中心建設等，為特殊教育系的發(fā)展提供了科學(xué)的依據。

　　四、落實(shí)教學(xué)常規工作，突出日常管理，保障特殊教育系教學(xué)管理工作的順利開(kāi)展

　　以教學(xué)工作為中心，嚴格落實(shí)教學(xué)常規管理制度，是保障教學(xué)工作正常進(jìn)行的不可或缺的措施。為此，一學(xué)期以來(lái)，我們主要做了以下工作。

　　1、執行學(xué)校各種教學(xué)管理條理，建立我系的教學(xué)規章制度，嚴格教學(xué)常規工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給我系的各項教學(xué)任務(wù)。

　　2、根據我系年輕教師較多的實(shí)際情況，開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課活動(dòng)，每周二下午定期開(kāi)展全系老師們的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習，全系老師的教育教學(xué)能力有了長(cháng)足的提高。

　　3、認真完成了學(xué)生的教育見(jiàn)習指導工作，學(xué)生的教育實(shí)踐能力得到提高，也增強學(xué)生對殘疾人的愛(ài)心，鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想。

　　4、加強學(xué)生教學(xué)技能訓練，制定了學(xué)生技能訓練的管理措施，不同的年級有不同的.訓練項目，既有訓練計劃，也有指導和檢查，通過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生的各項能力都得到了提高。

　　5、積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，同時(shí)提高學(xué)生參與集體生活的能力。 1頁(yè)12

　　五、結合特殊教育的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強教研科研工作，完善師資隊伍建設

　　高等特殊教育的教研與科研工作，都處在一個(gè)有待于大力開(kāi)發(fā)的階段。全國的高等特殊教育工作者，都在努力創(chuàng )造著(zhù)高等特殊教育發(fā)展的春天。我們的工作必須充分認識到這一點(diǎn)并努力趕上全國特殊教育工作的步伐，才能創(chuàng )造出新的工作業(yè)績(jì)。

　　1、以聾人專(zhuān)業(yè)為平臺，以專(zhuān)業(yè)建設為核心，本學(xué)期對聾人專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)、學(xué)生管理、聾生學(xué)習能力等方面進(jìn)行了較全面的研究，改善聾人專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)效果。

　　2、通過(guò)各種教研活動(dòng)，加強教師團隊的合作，幫助教師進(jìn)一步確定研究方向，突出所有教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、通過(guò)請進(jìn)來(lái)的方式，提高老師們對當前國內外特殊教育發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習和了解。本學(xué)期邀請了我國特殊教育界的著(zhù)名專(zhuān)家、北京師范大學(xué)教授樸永馨老師來(lái)我系講學(xué)；邀請了鄭州市盲聾啞學(xué)校石小妹校長(cháng)來(lái)我系同老師們進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。

　　4、通過(guò)走出去的方式，加強老師們同國內高等特殊教育院校同行們的交流。本學(xué)期選派老師到山東濱州醫學(xué)院參加了全國高等特殊教育年會(huì )，到長(cháng)沙參加了全國基礎特殊教育學(xué)術(shù)交流會(huì )；到許昌參加了全國心理健康教育學(xué)術(shù)會(huì )，并盡可能的在年底前選派教師到全國著(zhù)名的高等特殊教育院�？疾鞂�(zhuān)業(yè)設置和硬件設施建設情況。

　　六、以科學(xué)態(tài)度做好專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展工作，為學(xué)校特殊教育發(fā)展創(chuàng )建新的平臺

　　針對特殊教育系的實(shí)際工作情況，我們立足“創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺、服務(wù)全省面向全國”的發(fā)展思路，在專(zhuān)業(yè)建設和創(chuàng )新河南省高等特殊教育工作上，調動(dòng)全體教師的積極性，不斷完善工作規劃，努力實(shí)現跨越式發(fā)展目標。

　　1、進(jìn)一步研討青少年工作與管理專(zhuān)業(yè)（聾人方向）的人才培養方案。

　　2、向國家教育部申請青少年工作與管理專(zhuān)業(yè)（聾人方向）面向全國單獨招生單獨考試。

　　3、向河南省教育廳申請增設舞蹈表演專(zhuān)業(yè)（聾人方向），并面向全國單獨招生單獨考試。

　　4、向河南省教育廳申請成立河南省特殊教育研究中心。

　　5、完成了校級特色專(zhuān)業(yè)的申報工作。

　　七、做好綜合治理、安全穩定和基層工會(huì )、老干部及計劃生育等工作，圓滿(mǎn)完成了上級下達的工作任務(wù)和既定的工作目標

　　積極參加學(xué)校工會(huì )的活動(dòng)，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。在平時(shí)的學(xué)生管理工作中，把安全教育放在各項工作的首位來(lái)抓，認真落實(shí)各層次的值班制度，爭取把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，認真落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全穩定工作的各項措施與要求，責任到人，為系的順利發(fā)展創(chuàng )造了良好的環(huán)境。積極做好綜合治理工作、老干部工作、計劃生育工作等。

　　第一學(xué)期工作總結 篇16

　　在大力推行新課程標準，全面發(fā)展素質(zhì)教育的背景下，學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展異常重要。本學(xué)期，在我學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校各級領(lǐng)導、老師們的關(guān)心支持下，在團委成員及學(xué)生社團的大力支持下，化學(xué)愛(ài)好者社團工作順利完成，我擔任化學(xué)愛(ài)好者社團的總負責人，現將這一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、總的評價(jià)

　　1.社團總體評價(jià)：社團規模不斷擴大，社團布局不斷合理，社團活動(dòng)日益豐富，校際聯(lián)系不斷加強，社團發(fā)展正向“規�；�、精品化、特色化”的方向邁進(jìn)，社團發(fā)展水平也正由追求快速發(fā)展的成長(cháng)期向漸趨穩定、注重內涵式發(fā)展的成熟期過(guò)渡。

　　2.社團部總體評價(jià)：管理體系不斷完善，管理格局更加合理，工作模式日趨成熟，社團聯(lián)發(fā)展水平已從探索式管理的成長(cháng)期過(guò)渡到制度化管理的成熟期。

　　3.社團部繼續堅持以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自身建設和發(fā)展，以管理的身份規范社團發(fā)展，以教育的身份推動(dòng)社團完善，以服務(wù)的身份團結社團力量，以約束的身份實(shí)現共同進(jìn)步，在營(yíng)造良好校園文化氛圍、推動(dòng)社團發(fā)展進(jìn)步、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)生成長(cháng)成才等方面做出了突出的貢獻。

　　二、本學(xué)期工作如下：

　　1.開(kāi)展化學(xué)視頻欣賞和知識和知識講座結合---《美麗的化學(xué) 》如圖所示

　　2.《美麗的化學(xué)》----海報

　　學(xué)生認真欣賞視頻 教師課上組織活動(dòng)

　　三、知識講座-----活動(dòng)主題《氧化還原反應配平技巧》

　　氧化還原反應配平技巧化學(xué)愛(ài)好者社團時(shí)間：20xx 年11月7號

　　四、存在的不足：

　�。�1） 因時(shí)間有限，沒(méi)得帶學(xué)生參加一社會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受化學(xué)的.魅力；

　�。�2） 協(xié)會(huì )活動(dòng)宣傳不到位，很多學(xué)生并沒(méi)有積極的參與；

　�。�3）學(xué)�；顒�(dòng)條件有限；

　　五、結束語(yǔ)：

　　希望我部各成員能再接再勵發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、彌補不足、繼續努力為我社團的健康、快速、穩定的發(fā)展奮戰到底。為拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好，增長(cháng)他們的知識，為營(yíng)造邊陽(yáng)中學(xué)濃厚的校園的文化氛圍貢獻自己的一份力量！

　　這個(gè)學(xué)期是豐收的，但同時(shí)是挑戰的，我們將會(huì )在不斷總結經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來(lái)，最后希望社團部會(huì )能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！

　　第一學(xué)期工作總結 篇17

　　衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長(cháng)中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(cháng)發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養、加強體格鍛煉、落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

　　一、我班幼兒的生活安排科學(xué)有序

　　我班根據幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，在一日活動(dòng)中保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，特別注意教育兒童養成良好的生活衛生習慣，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛生，做到飯前便后用肥皂流水洗手、吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴、平時(shí)注意勤洗澡、勤剪指甲、不咬手指等。在注意自身衛生的同時(shí)還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀(guān)。

　　二、把好防病治病關(guān)口

　　1、嚴格把好防病治病體檢關(guān)。

　　入園后為每位幼兒測量身高、體重，并及時(shí)作好評價(jià)、匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)矯治。

　　2、把好晨檢關(guān)。

　　班值班老師每天堅持認真晨檢，做到一問(wèn)二看三摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。

　　3、把好消毒關(guān)。

　　根據幼兒園制訂的詳細的消毒要求，按要求嚴格規范操作，并做好記錄。

　　4、把好預防接種關(guān)。

　　我班按計劃免疫要求積極配合幼兒園做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補種。

　　四、嚴把安全關(guān)

　　我經(jīng)常針對全園的大型玩具、戶(hù)外活動(dòng)器械、電器、水電管線(xiàn)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。

　　五、衛生宣教

　　根據季節和發(fā)病情況，定期辦衛生保健知識黑板報、宣傳育兒、護理等保健常識。還將健康教育內容滲透在一日活動(dòng)之中，并在《家長(cháng)園地》上開(kāi)辟專(zhuān)欄，介紹科學(xué)育兒知識。近年來(lái)，幼兒心理健康問(wèn)題一直受到社會(huì )的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的'健康成長(cháng)。為此，我將幼兒心理健康問(wèn)題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問(wèn)題。同時(shí)定期向家長(cháng)宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

　　六、完成體格檢查并進(jìn)行評價(jià)。

　　學(xué)期初完成全班幼兒體重的測量，對篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案，每月進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育指標的測定與評價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

　　當然我們在看到成績(jì)的同時(shí)，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們結合家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)一步的探索，尋找原因。

　　第一學(xué)期工作總結 篇18

　　學(xué)期的工作雖然結束了，但是回顧之中我也是感到欣喜，特別是看到孩子們適應了幼兒園的生活和學(xué)習，有了很多的成長(cháng)，特別是得到家長(cháng)們的肯定，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨，雖然自己帶小班不是頭一次了，但每次看到孩子們的成長(cháng)我都是很開(kāi)心的，在此也是就這學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)總結下。

　　小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園，有很多的不適應，也是有很多的方面是需要我們去做好工作才能帶著(zhù)他們去成長(cháng)的，而且這工作也是不容易，孩子們由于不適應，所以很多時(shí)候也是會(huì )哭鬧，對于新老師來(lái)說(shuō)這也是很折磨的事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理，我也是積極的和其他的老師一起配合來(lái)做好，同時(shí)也是帶著(zhù)新老師，教他們經(jīng)驗，同時(shí)看到孩子們慢慢的適應，去學(xué)習，去在活動(dòng)之中交到朋友，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開(kāi)心，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個(gè)動(dòng)力，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感，同時(shí)也是感受到孩子們對于我們老師的認可，以及對于我們老師的一個(gè)愛(ài)，這份愛(ài)自己也是回饋給孩子們去做好自己該做的工作。

　　在教學(xué)上，我也是積極的參與進(jìn)來(lái)，去和孩子們互動(dòng)，在活動(dòng)之中去教導他們，養成好的一個(gè)生活以及學(xué)習的習慣，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)氛圍，離開(kāi)熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應比較的'強，可以說(shuō)和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認可，去把經(jīng)驗分享對于他們的困惑也是給予解答，同時(shí)也是鼓勵他們去做好教學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，大家都是進(jìn)步了，我也是很開(kāi)心，同時(shí)孩子們離開(kāi)幼兒園的時(shí)候也是有很多的不舍，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開(kāi)，雖然只是一個(gè)寒假，但是很多的時(shí)候他們也是對于幼兒園不再陌生，而是有了依戀了。當然我也是知道，這只是開(kāi)始，今后的工作也是要繼續的去做好。

　　學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面，有些也是自己的能力問(wèn)題，有些也是以前沒(méi)有發(fā)現的，而同時(shí)我也是積極的參與到培訓和學(xué)習里面，會(huì )和同行的老師多去交流，下班后回去看書(shū)，都是為了讓自己成長(cháng)，來(lái)有更好的能力教導孩子們讓他們有更多的成長(cháng)，在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續的去努力，來(lái)讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續的努力，在下學(xué)期去做的更好。

　　第一學(xué)期工作總結 篇19

　　匆忙而充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，為使下學(xué)期工作的順利開(kāi)展，現將本學(xué)期工作總結如下。

　　教學(xué)工作

　　一、學(xué)習楷模精神，以德育人，用心做好各項工作。

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，認真學(xué)習李芳同志、張玉滾同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習他們無(wú)怨無(wú)悔，奉獻教育，精心育人，心懷大愛(ài)的高尚師德，在實(shí)際工作中處處嚴格要求自己的言行，以認真負責的態(tài)度上好每一堂課，用愛(ài)心和責任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書(shū)又育人，與同事團結協(xié)作，主動(dòng)完成學(xué)校的各項工作。

　　二、認真備課，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣，注重課堂的實(shí)效性。

　　1、以嚴謹認真的態(tài)度對待每一節課，課前認真研讀教材，教師教學(xué)用書(shū)，了解各章節的基本思想，基本概念，準確把握每節課的重難點(diǎn)，結合本班學(xué)生實(shí)際情況，靈活運用導學(xué)案，有時(shí)適當補充相關(guān)資料，使學(xué)生的數學(xué)知識，能有效銜接，使課堂更具實(shí)效性。2、三年級學(xué)生的語(yǔ)言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識差異比較明顯，因此課前及時(shí)把握學(xué)情，了解學(xué)生原有的知識技能，學(xué)習新知可能會(huì )有哪些困難，采取相應的措施，上課發(fā)現已經(jīng)學(xué)過(guò)的.知識掌握不穩固時(shí)，就適當補充復習，做好知識的銜接與拓展。

　　3、根據不同的知識特點(diǎn)，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直觀(guān)的教學(xué)，在學(xué)習時(shí)、分、秒的認識時(shí)，充分利用多媒體及實(shí)物鐘表，結合生活情境，讓學(xué)生體驗感知時(shí)間的長(cháng)短。學(xué)習噸的認識，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解，如果一個(gè)學(xué)生重25千克，全班40個(gè)學(xué)生的體重就是一噸，在具體的體驗中學(xué)生對抽象的概念有了清晰的認識。結合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節學(xué)習內容有關(guān)的小活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而提高課堂的實(shí)效性。

　　三、注重學(xué)生良好習慣的培養，部分學(xué)生做題時(shí)注意力不集中，急于求成，出現抄錯數字、運算符號、漏題、不檢查等不良現象，針對學(xué)生出現的問(wèn)題，我注重培養學(xué)生良好的計算習慣和細心檢查的習慣，要求學(xué)生不論是作業(yè)或練習，都要認真書(shū)寫(xiě)，橫平豎直，格式規范，做完后要一步一步檢查，現在大部分學(xué)生認真細心的做題習慣，有了明顯的好轉

　　班級管理

　　一、注重學(xué)生的思想教育

　　今年班級部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現象，我和郅老師、張老師攜手認真觀(guān)察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對他們的學(xué)習、生活等問(wèn)題，不斷調整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通及時(shí)處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時(shí)做好與家長(cháng)的溝通，取得家長(cháng)的理解和支持，共同引導正面管教，現在這些學(xué)生的任性的次數在逐漸減少，明辨是非的能力及規則意識正在逐步提高。

　　二、班級的衛生、紀律、安全工作明確分工，責任到人，開(kāi)學(xué)初根據對學(xué)生的了解，使人人都能參與班級管理，培養學(xué)生的主人翁意識，結合學(xué)校的各項常規檢查逐一落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，周末評比，獎懲分明，結合班級的文化墻及養成教育作業(yè)，加強對學(xué)生文明行為規范教育，增強了學(xué)生的感恩意識，規則意識及集體觀(guān)念。

　　不足之處:

　　1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現象時(shí)常會(huì )出現反復。2、學(xué)生認真細心的良好學(xué)習習慣有待進(jìn)一步加強，分析解決問(wèn)題、舉一反三的能力有待提高。3、培優(yōu)補差的效果不夠明顯。4、總結反思專(zhuān)業(yè)理論知識的讀書(shū)學(xué)習力度還應加強。

　　今后的努力方向:

　　1、繼續抓好常規教學(xué)及管理工作，促使學(xué)生樂(lè )學(xué)好學(xué)，2、繼續加強學(xué)生嚴謹認真的良好學(xué)習習慣的培養，注重培養學(xué)生知識回顧與反思的習慣。3、加大培優(yōu)補差的力度，多一份愛(ài)心，耐心和責任心。4、繼續加強并拓寬讀書(shū)學(xué)習的深度和廣度，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，并指導自己的教學(xué)實(shí)踐，認真做好讀書(shū)筆記及教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教法，使課堂教學(xué)更扎實(shí)有效,促使教學(xué)相長(cháng)。

　　第一學(xué)期工作總結 篇20

　　轉眼，我在小學(xué)一年級語(yǔ)文教學(xué)崗位上已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我堅定地執行了學(xué)校的教育教學(xué)計劃，嚴格遵守了學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，并認真完成了所有任務(wù)。同時(shí)，我也積極開(kāi)展了聽(tīng)課互評活動(dòng)，認真傾聽(tīng)同年級老師的意見(jiàn)，并改進(jìn)了我的教學(xué)方式。此外，我還定期總結了我的工作經(jīng)驗，將經(jīng)驗與教學(xué)相結合，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。通過(guò)讓學(xué)生在觀(guān)察、猜測、探究、討論、交流等過(guò)程中獲得所需的語(yǔ)文知識，我讓語(yǔ)文學(xué)習變得生動(dòng)有趣、主動(dòng)而個(gè)性化，并在情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和一般能力等方面為學(xué)生提供了充分發(fā)展的機會(huì )，從而為他們未來(lái)的終身學(xué)習奠定了良好的基礎。

　　一、自身素質(zhì)的提高

　　我積極學(xué)習教育教學(xué)理論，將新課標的理念融入到我的教學(xué)中。在授課時(shí)，我注重培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力，以幫助他們更好地適應社會(huì )發(fā)展和求職要求。平時(shí)，我利用各種機會(huì )向其他老師學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)水平。如果遇到一些困難和問(wèn)題，我也會(huì )虛心向前輩老師請教，盡可能彌補我的不足。

　　二、具體教學(xué)工作

　　作為一年級的班主任，我深知孩子走進(jìn)學(xué)校這個(gè)大家庭是多么的重要。就像建造一座高樓大廈一樣，必須要從地基開(kāi)始鋪好每一個(gè)磚頭，才能確保整座建筑的穩固和安全。因此，本學(xué)期我注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和基本素養。我幫助學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音知識、提高寫(xiě)字水平、培養閱讀興趣等，希望能夠為他們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　1、打好漢語(yǔ)拼音知識的基礎

　　漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、"摘蘋(píng)果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　組織家長(cháng)和孩子一起，通過(guò)卡片讀拼音的練習、每日聽(tīng)拼音錄音或觀(guān)看拼音光碟等多種方式激發(fā)孩子對學(xué)習拼音的'興趣。

　　2、抓好寫(xiě)字訓練

　　寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸。"

　　3、培養學(xué)生的朗讀

　　我自己是很喜歡讀書(shū)的人，朗讀也是我的強項，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書(shū)讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書(shū)的指導。

　　首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè )趣，與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

　　4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量

　　我班級有31個(gè)孩子，每個(gè)孩子都獨特而且接受能力各不相同。因此，我非常注重培優(yōu)補差的工作，盡力滿(mǎn)足每個(gè)孩子的需求。即使遇到后進(jìn)生，我也不會(huì )輕易放棄，而是以溫暖的心態(tài)接納他們，給予更多關(guān)心和愛(ài)護。我相信每個(gè)學(xué)生都有自己適合的知識，只要我們用心教育，他們一定會(huì )有所進(jìn)步。

　　5、存在的問(wèn)題與不足：

　　a、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應該多加以引導。教給學(xué)生學(xué)習方法比什么都重要。

　　b、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習。

　　c、教師機智有待提高，面對課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材，還要備學(xué)生，注意預設和生成。

　　d、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。

　　e、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養。培養學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。

　　針對自己的不足之處，認真反思，爭取在下個(gè)學(xué)期取得更的進(jìn)步。

　　第一學(xué)期工作總結 篇21

　　一個(gè)學(xué)期的班主任工作也是結束了，看到學(xué)生們的成績(jì)，看到他們這學(xué)期的努力我也是知道自己的班主任工作也是還不錯，但也是有可以繼續進(jìn)步的空間，作為一名做了多年班主任的老師，我也是知道，除了經(jīng)驗去帶班，同時(shí)也是要去根據實(shí)際的情況，跟上時(shí)代，去把工作去做的更為出色，而這學(xué)期的工作開(kāi)展也是有了一個(gè)好的收尾，在此我也是來(lái)做好自己這學(xué)期工作的總結。

　　一、帶班工作

　　帶班的過(guò)程里面，我也是積極的去管理好班級，由于上學(xué)期學(xué)生在校的時(shí)間也是不多，其實(shí)回到學(xué)校也是有了一些松懈，特別是又有了一個(gè)暑假，所以剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我也是嚴厲的去抓他們的學(xué)習習慣，去了解他們的狀態(tài)，對于做的不好的也是會(huì )去批評，會(huì )去和學(xué)生們溝通，了解情況，對于做的好的也是會(huì )予以肯定，予以贊揚，同時(shí)由于學(xué)生們也是處于叛逆期所以很多溝通的方法也是要去做好，而一學(xué)期下來(lái)也是沒(méi)有和學(xué)生們起什么沖突也是愿意積極的來(lái)配合，來(lái)做好，整體來(lái)說(shuō)班級的班風(fēng)都是不錯的，也是向上學(xué)習的，無(wú)論是優(yōu)秀的或者成績(jì)有些糟糕的都是去努力著(zhù)。學(xué)生們也是很團結一起來(lái)把班級去發(fā)展。

　　二、教學(xué)工作

　　除了班主任的工作，我也是從事本班的一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)工作，這一塊我也是積極的去做好教學(xué)，無(wú)論學(xué)生是在學(xué)�；蛘咴诩依�，都是會(huì )去布置一些作業(yè)讓他們熟悉和在英語(yǔ)的一個(gè)環(huán)境里面，課堂上多去采用最新的一些新聞或者娛樂(lè )的信息，去讓學(xué)生們感興趣，去多互動(dòng)來(lái)讓學(xué)生們更為主動(dòng)的學(xué)習英語(yǔ)，對于一些學(xué)生也是給予引導，來(lái)讓他們對于英語(yǔ)不再局限于死記硬背而是能更好的去發(fā)現自己對于英語(yǔ)的興趣，更是在一些方面給予鼓勵，每個(gè)學(xué)生都是有自己興趣的點(diǎn)，有喜歡音樂(lè )，電影或者體育的，都是去引導他們，去了解這一方面的同時(shí)學(xué)好英語(yǔ)。而一學(xué)期下來(lái)，整體的英語(yǔ)水平都是得到了提高，也是有不錯的成績(jì)。

　　三、個(gè)人學(xué)習

　　做好工作的同時(shí)我也是知道，自己也是要去學(xué)習，自己的能力強了，那么也是可以在教學(xué)的'方面去做的更好，這學(xué)期也是積極的去參與一些帶班培訓會(huì )議，和同行去交流去讓自己能更了解最新的一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)情況，去掌握更多的一個(gè)方法以及靈活的來(lái)用在自己的一個(gè)教學(xué)和帶班工作當中。一學(xué)期下來(lái)，我也是認真的做了很多筆記，去看書(shū)，自己也是并不滿(mǎn)足于只有以前的經(jīng)驗，想要做好工作，那么也是不能被時(shí)代淘汰了，而是要自己不斷的進(jìn)步才行的。同時(shí)我也是在學(xué)習當中更是看到自己在工作里頭也是有做的還不夠到位的方面而這也是讓我去成長(cháng)了。

　　一學(xué)期的工作結束的很快。日子也是過(guò)得充實(shí)，同時(shí)也是知道要繼續的努力來(lái)帶好班級去做好教學(xué)的一個(gè)工作，去對學(xué)生們負責，新的一個(gè)學(xué)期也是快要到來(lái)，我也是要繼續的努力做好。

　　第一學(xué)期工作總結 篇22

　　本學(xué)期我擔任了二年級的六個(gè)班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)組教研組長(cháng)，小學(xué)課程教學(xué)部干事，美術(shù)功能教室的管理工作�，F對本學(xué)期工作總結如下：

　　一、師德修養方面

　　在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校黨支部的各項政治學(xué)習活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作。通過(guò)不斷學(xué)習，自覺(jué)提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。

　　二、教育教學(xué)方面

　　(一)備學(xué)生、備教材全力應對學(xué)期教學(xué)計劃

　　學(xué)期初，我根據新課標標準對教材進(jìn)行了分類(lèi)整合，制定學(xué)期初的教學(xué)計劃，造型表現、設計應用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實(shí)對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有發(fā)現潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點(diǎn)，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進(jìn)的學(xué)習階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學(xué)生們能在接受知識的時(shí)候感受到畫(huà)面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫(huà)大畫(huà)小都將使整個(gè)畫(huà)面不協(xié)調美觀(guān)。

　　我還將《小蝌蚪》和《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì )》兩課相互結合，找到共性的特點(diǎn)，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學(xué)生們也能逐層進(jìn)行掌握知識技能，更多的是體會(huì )感受。在生活中發(fā)現到的問(wèn)題也能及時(shí)地在美術(shù)課上進(jìn)行解決，設計應用到生活中，如《排排隊》、《看醫生》、《瓜果飄香》等課的內容，均是在生活實(shí)踐中常常出現的，通過(guò)繪畫(huà)的形式展示出自己內心的體驗感受，也能積極的引導著(zhù)我們的生活。我與學(xué)生們在明確的學(xué)習目標引領(lǐng)下，積極開(kāi)展常規教與學(xué)的活動(dòng)。

　　(二)階段性活動(dòng)的開(kāi)展

　　本學(xué)期二年級美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展均是在學(xué)校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進(jìn)行的，9月份開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，二年級的學(xué)生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫(huà)活動(dòng)，我與6個(gè)班的學(xué)生集體學(xué)習消防知識，并結合學(xué)校的每一期消防演練活動(dòng)內容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫(huà)中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績(jì)。12月參加了市教科院組織的小學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，結合自己生活中的觀(guān)察發(fā)現，創(chuàng )作了一幅《節水型自動(dòng)洗澡機》，去春暉小學(xué)參加比賽演講。

　　在元旦來(lái)臨之際，整個(gè)級部學(xué)生參加了學(xué)校組織的迎新年主題繪畫(huà)活動(dòng)，感受節日氣氛，體會(huì )同學(xué)間的相互祝福。各項活動(dòng)中學(xué)生們都很積極的參與到其中，體驗感受著(zhù)各種氣氛。

　　本學(xué)期的蓓蕾社團開(kāi)課了，課程主要內容是少數民族的特色剪紙，根據民族人文藝術(shù)特色學(xué)生們在畫(huà)紙上創(chuàng )意的添畫(huà)紋樣，通過(guò)老師的不斷引導，學(xué)生們從拘束緊張到大膽地表現自己的想法，每一個(gè)民族的獨特之處我們都認真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動(dòng)中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學(xué)科的熱愛(ài)，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會(huì )走的更堅定。

　　(三)期末藝術(shù)測評

　　根據藝術(shù)測評辦法，二年級的學(xué)生也進(jìn)行了學(xué)期藝術(shù)測評，其實(shí)這是一個(gè)平時(shí)積累的過(guò)程，在日常上課的過(guò)程中對每個(gè)孩子深入了解，課堂表現情況匯總，課程學(xué)習與課外活動(dòng)相結合，校外學(xué)習與藝術(shù)特長(cháng)的結合。不是最終的數據，而是平時(shí)的過(guò)程。學(xué)生們爭先恐后的'展示自己的才藝。也讓我的教學(xué)工作得到了充分的肯定。

　　(四)美術(shù)教室的管理

　　我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學(xué)樓啟用以后，教研活動(dòng)多是選擇在新的美術(shù)教室開(kāi)展，但是這里也時(shí)刻保持著(zhù)干凈整潔，教室內觸摸一體機也進(jìn)行了維修，小學(xué)生上外堂課時(shí)還是會(huì )光顧的。時(shí)時(shí)回蕩這孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　三、美術(shù)組教研組長(cháng)工作

　　本學(xué)期擔任美術(shù)組教研組長(cháng)一職，其實(shí)是對我最大的考驗，剛剛入職不到三年的時(shí)間，校領(lǐng)導委以重任，我在開(kāi)學(xué)的前幾周時(shí)間里不能適應。首先，根據學(xué)校整體安排，美術(shù)組不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。組內教師積極參加觀(guān)察課、亮相課、精品課的集體備課活動(dòng)。爭取外出聽(tīng)課機會(huì )，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著(zhù)力提高自身水平。組內三位新教師踏實(shí)、認真，一直保持著(zhù)組內相互幫助的良好風(fēng)氣，在實(shí)踐中肯定的走好每一步，不斷增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學(xué)�；顒�(dòng)中，有陳曉璇老師扛著(zhù)相機到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫(xiě)著(zhù)粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著(zhù)�？�和簡(jiǎn)報;走廊里，我們布置著(zhù)校園文化，檔案室里我們整理著(zhù)各種資料……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團結協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內逐漸形成一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　第二，認真落實(shí)常規教學(xué)任務(wù)，教研組內強化常規教學(xué)的各項要求，使備課、上課、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)到實(shí)處。在每次的教研會(huì )上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準備，制作各種新穎的教具，合理利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設備，展現給每一位學(xué)生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學(xué)習欲望，也很好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛(ài)生活，讓孩子熱愛(ài)藝術(shù)，讓孩子大膽地表現!

　　四、小學(xué)課程教學(xué)部干事工作

　　小學(xué)部課程教學(xué)部干事一職是上傳下達的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著(zhù)學(xué)部譚主任一起學(xué)到了很多。

　　首先，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)部課程表，以前總是感覺(jué)制作課程表的那個(gè)人是神秘的能人，但是開(kāi)學(xué)就來(lái)了這么大一個(gè)活，不會(huì )做也得硬著(zhù)頭皮做，幸好有譚主任的引導、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內完成了課表的制作，看著(zhù)密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。

　　第二，小學(xué)部先周備課統計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會(huì )看到優(yōu)秀教師的課堂充實(shí)有計劃的進(jìn)行，也能發(fā)現個(gè)別老師不規范的教學(xué)常規，時(shí)刻提醒自己做好本職工作。

　　第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會(huì )，其余三周的周一均是在學(xué)部?jì)炔繉W(xué)習，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會(huì )前準備，在小學(xué)部群內傳達業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)、內容，這些都沒(méi)有問(wèn)題，但是譚主任說(shuō)活動(dòng)過(guò)程中也要我來(lái)主持會(huì )議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來(lái)說(shuō)，實(shí)屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習慣，又一次挑戰了自己。學(xué)著(zhù)寫(xiě)會(huì )議結束之后的新聞稿總結，由于本學(xué)期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時(shí)候新聞稿的發(fā)送時(shí)間有點(diǎn)拖后，但是堅持做下來(lái)，也為自己點(diǎn)贊。

　　第四，檔案的整理，本學(xué)期整理檔案資料三次，正是校長(cháng)的一句“整理檔案其實(shí)就是在梳理學(xué)�！笔刮覉猿至讼聛�(lái)，在前期看到需要整理的檔案目錄時(shí)，兩眼冒著(zhù)迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無(wú)策，隨著(zhù)檢查時(shí)間的逼近，我們團隊一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現在回想起來(lái)感謝當時(shí)堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現的問(wèn)題就是我們以后需要再改進(jìn)的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現了問(wèn)題及時(shí)用筆記本記錄下來(lái)，并在以后收交材料的時(shí)候注意這些問(wèn)題，比如在迎檢中，有個(gè)檢查的老師談起了教學(xué)計劃和總結的問(wèn)題，我們小學(xué)部及時(shí)做出了調整，根據學(xué)期初制定的教學(xué)計劃電子版，梳理自己的教學(xué)工作總結。學(xué)部資料的收集，本學(xué)期大部分老師都能按時(shí)按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒(méi)能及時(shí)關(guān)注群內信息，錯過(guò)了上交時(shí)間，我就利用課余時(shí)間加緊督促完成。資料的及時(shí)歸檔意識不斷提高、各類(lèi)材料整理分類(lèi)、封皮目錄模板的設計不斷規范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學(xué)著(zhù)慢慢沉下心來(lái)去做，事情多的時(shí)候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學(xué)樓以來(lái)，每天至少需要上下樓5趟，習慣之后便覺(jué)得這樣的忙碌越有意義。

　　五、存在的主要問(wèn)題及努力的方向

　　(一)教學(xué)中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時(shí)間做好充分的預習，合理的整合課程資源，堅持及時(shí)反思，隨時(shí)記錄，爭取在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng )新之處。

　　(二)在學(xué)生管理中，做好與學(xué)生的朋友關(guān)系，時(shí)刻保持著(zhù)年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　(三)課程教學(xué)部干事工作中，需要做好學(xué)期整體計劃，提前預設各種問(wèn)題，在本學(xué)期中出現的問(wèn)題，及時(shí)上報并做好下學(xué)期的各項準備，團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。

　　第一學(xué)期工作總結 篇23

　　時(shí)間流逝，大三的第一學(xué)期就這樣走過(guò)了，在這短短的幾個(gè)月里，我們計算機科學(xué)與技術(shù)0502班在班委會(huì )、團支部的領(lǐng)導下，在全班四十九位同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jì)。出色的完成了學(xué)期前制定的班級工作計劃。

　　在班委建設方面

　　開(kāi)學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認真負責，懷著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴格要求自己，使得本學(xué)期班級工作能夠出色完成。

　　在班級制度建設方面

　　我們充分發(fā)揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。班委在每周的班級例會(huì )上公布本周或今段時(shí)間班級各項考勤和工作以及積極聽(tīng)取同學(xué)們對下一段時(shí)間班級活動(dòng)或工作就方向的意見(jiàn)，爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

　　在班風(fēng)建設上

　　我們擬訂了班訓：“為自己多想點(diǎn)，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)�！睂W(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多，班委通過(guò)各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認真的思考，確定自己的目標，同時(shí)也培養大家為別人著(zhù)想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽(yù)感。在過(guò)去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級呈現了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體”良好班風(fēng)。

　　在學(xué)風(fēng)建設上

　　同學(xué)們在經(jīng)歷大一、大二的迷惘后，開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了一定的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無(wú)目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習的風(fēng)氣已在班級中形成了一股風(fēng)氣。

　　在寢室文化建設方面

　　班主任楊老師，班委成員，各寢室長(cháng)高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進(jìn)行檢查，對檢查不合格的寢室在班會(huì )上給予通報批評，對表現好的寢室給予表?yè)P。在抓好衛生清潔的同時(shí)，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會(huì )都強調。在這一些措施的執行下，班里為出現任何不安全事件，寢室除個(gè)別外，衛生搞得很好。

　　在知識競賽方面

　　是本學(xué)期工作弱點(diǎn)。在參加院第三屆英語(yǔ)演講比賽，只有一位同學(xué)進(jìn)入系選拔賽，但最終未進(jìn)入院級決賽;在計算機大賽中也只有一位同學(xué)進(jìn)入了院級的`決賽但未進(jìn)入總決賽;總的來(lái)說(shuō)成績(jì)不理想。在這個(gè)方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學(xué)深思，同時(shí)也是下學(xué)期班委工作的重點(diǎn)。

　　在抓好班級建設的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。

　　豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節班級組織了中秋晚會(huì );11月中旬，班級舉辦了一個(gè)具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的體育周活動(dòng);12月的冬至班級舉辦了包餃子——這一系列的活動(dòng)對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì )堅持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。

　　回顧和總結一學(xué)期來(lái)的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無(wú)不包容著(zhù)系領(lǐng)導、老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵;無(wú)不凝聚著(zhù)班委每一位成員的聰明和汗水;離不開(kāi)與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導的楊老師，離不開(kāi)給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也系學(xué)生會(huì )對我們工作的關(guān)懷及支持。

　　雖然在過(guò)去的一學(xué)期中，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們任然堅信：在系領(lǐng)導、老師、班主任的關(guān)懷下、系學(xué)生會(huì )的指導下和支持下，全體班級同學(xué)的共同努力下，在未來(lái)的日子里，xxxx班一定能夠取得更加出色的成績(jì)，贏(yíng)得更多的喝彩。

　　第一學(xué)期工作總結 篇24

　　競選上團支書(shū)以來(lái)，可以說(shuō)，我在學(xué)習怎樣做好團支書(shū)的同時(shí)，也在學(xué)習怎樣做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。因為我不僅要完成正常的學(xué)習任務(wù)，還要學(xué)會(huì )工作，合理安排時(shí)間，提高工作學(xué)習的效率，更重要的是讓我進(jìn)一步懂得如何做人。

　　這一學(xué)期在老師的支持，同學(xué)的配合下，我團支部組織了這樣幾次活動(dòng):

　　一、民主生活會(huì )

　　這一學(xué)期的民主生活會(huì )中，作為團支書(shū)，每次活動(dòng)我可做了較充分的準備，無(wú)論是節目的準備，會(huì )場(chǎng)的布置都做得還可以。每次民主生活會(huì )我們都會(huì )選擇一個(gè)主題學(xué)習�；顒�(dòng)中有時(shí)會(huì )因為會(huì )場(chǎng)氣氛過(guò)于活躍出現了次序保持得不太好，給民主生活會(huì )留下了點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，顯得不太完美。但是我們班同學(xué)準備的節目質(zhì)量非常高，這也展示了我們班同學(xué)多才多藝的一面，也表明了同學(xué)們?yōu)槊裰魃�活�?huì )做了充分的準備。主要有以下主題：

　　1.大學(xué)生活暢想

　　2.我眼中的民主生活

　　3.《世界因你而不同》學(xué)習

　　4.夢(mèng)在彼岸

　　5.歌舞青春

　　二、運動(dòng)會(huì )

　　這是由學(xué)校舉辦的一次規模較大的活動(dòng)，首先是系運會(huì )進(jìn)行選拔賽，我班同學(xué)積極性非常高，參賽選手遍及各個(gè)項目，并取得了可喜的成績(jì)，通過(guò)選拔賽部分同學(xué)參加校運會(huì )，取得優(yōu)異的'成績(jì)，校運會(huì )期間沒(méi)有參加比賽的同學(xué)都去為選手們加油打氣，在這樣大型的活動(dòng)中展示本班同學(xué)的團結精神和參加活動(dòng)的激情。

　　三、新生杯籃球賽

　　這是入學(xué)以來(lái)的團體比賽，通過(guò)此次比賽迸發(fā)了許多同學(xué)的運動(dòng)熱情，雖然我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但那種隊員們在球場(chǎng)上不到最后一秒不放棄的精神在生活中時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我們。

　　四、黨課培訓

　　這是我們大一新生第一次參加黨課培訓，班上抽出了5名同學(xué)參加培訓，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的學(xué)習。通過(guò)此次黨課培訓，同學(xué)了解了我們黨的性質(zhì)，黨的指導思想，黨的最高理想和現階段的奮斗目標，懂得了作為黨員的權利與義務(wù)，通過(guò)對同學(xué)們的宣傳，許多同學(xué)都向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。我相信在以后的黨課培訓，團員推優(yōu)中會(huì )有更多的同學(xué)!爭取畢業(yè)時(shí)我團支部能有好幾個(gè)同學(xué)成為黨員。

　　五、組織班級同學(xué)周末聚會(huì )

　　本學(xué)期我團支部組織了一次班級同學(xué)周末聚會(huì )，活動(dòng)充分展示了我們這個(gè)團支部的團結合作精神。通過(guò)這次活動(dòng)，拉近了同學(xué)們的距離，相信以后同學(xué)們會(huì )更加團結更加友好。

　　當然，因為起點(diǎn)不高，沒(méi)有工作經(jīng)驗，我的工作也存在很多缺陷，我總結有以下幾點(diǎn)：

　　1.由于工作做得不夠，有些活動(dòng)大家參與積極性不高使活動(dòng)效果大打折扣。

　　2.就我本人而言，沒(méi)有注意很好的團結同學(xué)，使有些活動(dòng)難以開(kāi)展。

　　3.辦事方法欠佳，只顧認真辦事，沒(méi)有顧及同學(xué)們的看法，應多征求同學(xué)們的意見(jiàn)，應加強于同學(xué)們的溝流。

　　作為團支書(shū)，首先要學(xué)會(huì )的就是以身作則，要時(shí)刻注意自己的言行舉止以及行為形象，這樣方便給大家一個(gè)好的向導，其次，主動(dòng)承擔責任，勇于及時(shí)改正自己的錯誤，用正確的思想去完成老師安排的工作，做好同學(xué)交代幫忙的事，再此，要與班級同學(xué)維持友好的關(guān)系，與班長(cháng)更加和平的相處與合作，共同管理好班級的各項事務(wù)，將班級同學(xué)變得更加團結，將集體的力量凝聚起來(lái)，變得更加強大。

　　最后我想說(shuō)的是：未來(lái)的路還很長(cháng)但我對英語(yǔ)教育班的熱愛(ài)永遠不會(huì )變，即使我不再擔任團支書(shū)。

　　第一學(xué)期工作總結 篇25

　　一、常規工作

　　教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部以系學(xué)生為工作中心，秉著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，積極開(kāi)展系有利于學(xué)生生活和學(xué)習的各項任務(wù)，為系學(xué)生的發(fā)展和提高能力營(yíng)造了良好的氛圍，成為系學(xué)生的有力幫手。在這一學(xué)期的學(xué)習和生活中，部?jì)瘸蓡T通過(guò)積極與同學(xué)交流及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，還會(huì )開(kāi)展一系列的活動(dòng)，針對同學(xué)們不同的問(wèn)題、不同的學(xué)習情況，制定不同的方案，使同學(xué)們更好的生活和學(xué)習，積極參加的各項活動(dòng)。

　　我們學(xué)習部成員在本學(xué)期有顯著(zhù)地工作效果。我們通過(guò)多次調查同學(xué)們的學(xué)習情況、和熱心的為同學(xué)們解答各種問(wèn)題，看到同學(xué)們取得進(jìn)步，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，我們感到很開(kāi)心。

　　二、特色活動(dòng)

　　教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部在本學(xué)期針對同學(xué)們的學(xué)習制定出妥善的計劃并落實(shí)到位

　　在九月份，學(xué)習部按照系學(xué)生會(huì )安排，開(kāi)展納新活動(dòng)，吸收大一新生力量，實(shí)現新老交替，為學(xué)習部注入新鮮血液。在大一新生入學(xué)后的幾天中，學(xué)習部積極了解新生情況，搜集、整理并解決新生對大學(xué)學(xué)習生活的疑問(wèn)，并舉行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，為新生盡早適應大學(xué)生活提供幫助。

　　在十月份，學(xué)習部如期舉行班級交流會(huì )，在落實(shí)前一個(gè)月的工作后，我們獲得有效的經(jīng)驗，在此基礎上很好的開(kāi)展了十月份的交流會(huì )，給同學(xué)們帶來(lái)更大的便利，

　　十一月份以期中考試分析為主題的座談會(huì )的舉行，邀請大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解大學(xué)生如何應對考試，和分析此次考試的成績(jì)，給同學(xué)們很大幫助，同學(xué)們如魚(yú)得水的.獲得寶貴經(jīng)驗。

　　十二月份的備考期末的方案正在實(shí)施中，與此同時(shí)，我們也緩解了同學(xué)們面對期末的緊張與畏怯，努力建立良好的學(xué)習氛圍，進(jìn)一步提高系學(xué)生的學(xué)習生活。

　　此外，系學(xué)習部按照計劃，穩步開(kāi)展高年級的學(xué)習活動(dòng)。在系學(xué)生會(huì )的統一安排下，為大二的進(jìn)一步學(xué)習、大三的考研復習、大四的實(shí)習分配做好充分的準備。

　　三、學(xué)風(fēng)工作

　　為了消除同學(xué)們的緊張氣氛，部?jì)热藛T去同學(xué)們的教室或宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，這樣同學(xué)們把自己的問(wèn)題告訴我們，我們會(huì )以真誠的工作態(tài)度幫助他們解決問(wèn)題。

　　我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部本學(xué)在本學(xué)期開(kāi)展的各項交流會(huì )與座談會(huì )，精心做好活動(dòng)的準備工作，針對同學(xué)們的問(wèn)題做出了相應的計劃，并有豐富多彩的活動(dòng)，希望能對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。

　　教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　第一學(xué)期工作總結 篇26

　　在東莞市大朗鎮教育局的悉心指導下，在水霖教育集團的鼎力支持下，在全體教職員工的共同努力下，全園又平平安安的又度過(guò)了一學(xué)期。近半年，我園認真學(xué)習貫徹落實(shí)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以學(xué)習落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為主線(xiàn)開(kāi)展本園工作。衷心感謝大朗鎮教育局、學(xué)校董事會(huì )的充分信任、大力支持與正確指導，下面我來(lái)總結一下本學(xué)期的主要工作：

　　一、辦園條件更上一樓：

　　在董事會(huì )的大力支持下，本學(xué)期董事會(huì )加大投資力度60多萬(wàn)元對幼兒園二樓、三樓鋪上了地膠；補充了部分班級區域柜及戶(hù)外教玩具；20xx年元月又將幼兒園重新設計大廳改建成親子圖書(shū)吧，并在門(mén)口裝上了先進(jìn)的Led燈。幼兒園內部面貌在原有基礎上有了較大的改觀(guān)。

　　二、安全警鐘常抓不懈：

　　本學(xué)期繼續成立的以張春春園長(cháng)為組長(cháng)，周麗麗、黃碧琴、胡敏敏等人為成員的安全小組，堅持在張園長(cháng)的統一領(lǐng)導安排按級負責、明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。做到定期組織學(xué)習培訓提高員工思想認識；定期檢查排除安全隱患；每周五開(kāi)展幼兒安全教育主題課；及時(shí)發(fā)放微課掌上通及致家長(cháng)的一封信做好節假日安全教育等。但部分新老師在幼兒一日活動(dòng)流程中對安全意識及幼兒安全教育滲透仍然不夠，在本學(xué)期運動(dòng)會(huì )彩排儀式期間小三班配班老師組織幼兒入廁時(shí)何成洲不小心摔倒造成手部輕微骨折。

　　三、加強梯隊培訓促進(jìn)教師成長(cháng)：

　　教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化及穩定性有利于園所品牌化的發(fā)展。本學(xué)期我園非常重視教師隊伍梯隊式的培養，高層行政人員通過(guò)面向家長(cháng)上專(zhuān)題教育講座，如”3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南”“各年齡段數學(xué)應該學(xué)什么？””如何給孩子講故事”“有效提高孩子唱歌的興趣”“手指游戲對幼兒成長(cháng)的重要性”等不斷提高自身專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。中層行政及骨干教師通過(guò)面向全園教師及家長(cháng)委員長(cháng)上健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)領(lǐng)域課程提高自身教育教學(xué)水平。教師隊伍通過(guò)園內教學(xué)部組織的園本培訓內容和學(xué)習“3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南”進(jìn)一步領(lǐng)悟指南的精神，同時(shí)本學(xué)期我園還特別邀請廣東省學(xué)前教育講師團講師，塘廈鎮中心幼兒園園長(cháng)趙白楊來(lái)我園開(kāi)展《集體教學(xué)活動(dòng)的設計與組織》專(zhuān)題講座活動(dòng)，同時(shí)參加本次活動(dòng)的園所還有小英豪幼兒園、新苗幼兒園、星海時(shí)代幼兒園、常平嘉華幼兒園、心悅幼兒園等九所園所的姐妹們。

　　四、常規教學(xué)突顯藝體特色：

　　本學(xué)期按計劃落實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作及各項活動(dòng)，特別重抓了全園藝體特色。（每日利用下午時(shí)間開(kāi)展全園性的舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、籃球、呼啦圈、童話(huà)劇等課程），藝體特色初見(jiàn)成效。在12月的親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式演出中，全園25個(gè)節目，621位幼兒和60名家長(cháng)同臺演出，前來(lái)觀(guān)看的家長(cháng)和社會(huì )人士1000多人。此次文藝節目質(zhì)量在原基礎上有了很大的進(jìn)步，也突顯出了一批較優(yōu)秀的特色老師。如舞蹈老師何佩君、武術(shù)教練李小許、故事情景排練能手楊小花、呼啦圈排練能手林嘉欣等。同時(shí)，為節約成本，全體行政帶著(zhù)老師們利用舊背景進(jìn)行重新打造，使得此次的舞臺布置既節約又美觀(guān)。

　　五、持續有力的家長(cháng)工作：

　　家園形成同步是我園奮斗的一個(gè)目標。為做好本學(xué)期家長(cháng)工作，我園保教主任蘇李莉從剛開(kāi)學(xué)就制定出本學(xué)期家長(cháng)工作計劃并有條不穩的落實(shí)開(kāi)展各類(lèi)家長(cháng)工作。如：1、分批引進(jìn)家長(cháng)參觀(guān)食堂、品嘗我園伙食；2、讓家長(cháng)參與到教學(xué)與活動(dòng)工作中，特別是運動(dòng)會(huì )那天邀請家長(cháng)擔任評委、家長(cháng)義工維持現場(chǎng)秩序、負責拍攝；4、每周四開(kāi)展園長(cháng)見(jiàn)面會(huì )活動(dòng)，通過(guò)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒展示與園長(cháng)面對面交流育兒心經(jīng)，解決實(shí)際性的.問(wèn)題；5、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，在家訪(fǎng)里我園的孫書(shū)瓊、巫玲梅老師依然拖著(zhù)受傷的腳去家訪(fǎng)；6、舉行家長(cháng)委員會(huì )、全園家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)、幼兒生日會(huì )、玩具分享日、深圳海洋世界親子游、第五屆親子運動(dòng)會(huì )、學(xué)期未家園迎新年散學(xué)典禮活動(dòng)等加強家長(cháng)與園所、家長(cháng)與教師、家長(cháng)與子女間的感情；7、由教學(xué)部設計安排各班帶領(lǐng)孩子到國美電器戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，組織11名親子到佛子凹圖書(shū)館開(kāi)展親子講故事活動(dòng)受到了家長(cháng)及孩子的喜愛(ài)。

　　六、后勤保障服務(wù)到位：

　　本學(xué)期在大朗鎮衛生部門(mén)的關(guān)心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實(shí)施細則》，牢固樹(shù)立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(cháng)。進(jìn)一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規范地做好幼兒一日生活各環(huán)節的保育后勤工作。嚴格執行晨檢制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現象。積極配合職能部門(mén)做好各種計劃免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長(cháng)進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養合理”為防線(xiàn)，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，努力為幼兒提供營(yíng)養可口的餐點(diǎn)。

　　一學(xué)期來(lái)，本園全體教職員工，踏實(shí)圓滿(mǎn)地出色地完成了各項工作任務(wù)，取得顯著(zhù)成績(jì)，同時(shí)也存在不足。如：師資水平的提高、教科研的深入開(kāi)展、園本課程構建還有待我們去努力、去探索。我們將以創(chuàng )建東莞市優(yōu)質(zhì)園為動(dòng)力，繼往開(kāi)來(lái)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著(zhù)更新、更高的目標奮進(jìn)！

　　第一學(xué)期工作總結 篇27

　　本學(xué)期進(jìn)入高三，工作千頭萬(wàn)緒，緊張繁忙，面臨高考的挑戰，我把工作重點(diǎn)放到如何提升全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上。在學(xué)習上督促，同時(shí)也關(guān)注影響學(xué)習的因素，建立不錯的學(xué)習氛圍、培養學(xué)生頑強不屈的奮斗精神。在這個(gè)新的學(xué)期里，我繼續認真落實(shí)并改善和健全了上年度的班級管理工作細則,堅持緊跟班，勤下班，其內容包含班級各項管理和宿舍管理，現總結一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作如下：

　　一.統一思想，決戰高三

　　1.高二結束時(shí)，為使學(xué)生盡快進(jìn)入高三畢業(yè)生角色，對學(xué)生不斷做思想工作。我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數。進(jìn)入高三后，我結合日常生活和學(xué)習的實(shí)際，及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能明確自己的任務(wù)和責任，對困難有了較為充分的思想準備。一個(gè)學(xué)期來(lái)，全班同學(xué)的思想基本穩定，學(xué)習和生活秩序一直比較正常。

　　2.加強對學(xué)生的心理輔導：

　�、賹W(xué)會(huì )做人

　�、谡�視自己

　�、蹖W(xué)會(huì )解壓

　�、苷\實(shí)守信。

　　發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生談話(huà)，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導與關(guān)心，盡量把問(wèn)題處理好。

　　3.布置班級墻壁，加強高三備考的靜態(tài)文化：如班級后黑板兩側分別設置“學(xué)習園地”，“身邊的榜樣”，“榮譽(yù)榜”分別從學(xué)習和德育兩個(gè)方面，樹(shù)立榜樣。班級還設置了“夢(mèng)想墻”和“我的誓言”，將學(xué)生的夢(mèng)想和踐行的誓言同時(shí)列出，每天面對，加強學(xué)生的高三意識，鼓勵學(xué)生奮斗的信心。班內還懸掛了高考倒計時(shí)牌，學(xué)生們可以更直觀(guān)的看到時(shí)間的流逝，從而抓緊時(shí)間，積極備考。本學(xué)期班級文化理念仍然是“耐住寂寞，勇創(chuàng )輝煌”“腳踏實(shí)地，爭分奪秒”。學(xué)習魏書(shū)生的管理理念。把學(xué)生當作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。學(xué)生成為管理活動(dòng)的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略；讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線(xiàn)，以盡量把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二.狠抓常規，落實(shí)規范

　　長(cháng)期以來(lái)，似乎有一條不成文的“行規”：高三主要以教學(xué)為主，其他工作應付一下就可以了。對此我不敢茍同。一個(gè)集體就像是一支部隊，如果沒(méi)有鐵的紀律作保證，松松垮垮，是要打敗仗的。因此，我對班級建設及管理一直常抓不懈。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級各項規章制度，進(jìn)一步明確了班級干部職責，狠抓班級常規管理。因此，我班的班風(fēng)一直較好，各項常規考評成績(jì)在年級名列前列。

　　1.繼續推行值日小組制，以小組為單位，責任到人，化整為零。

　　2.指導學(xué)生學(xué)習方法，提升學(xué)習效率。根據學(xué)生的各自不同情況，對他們分別給予單獨的輔導和監督與督促，幫他們走過(guò)學(xué)習的困難時(shí)期。本學(xué)期在分班之前和分班之后，均劃定了目標生輔導范圍，保證班級尖子的優(yōu)越性。

　　3.堅持開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作，針對的問(wèn)題比較多，對瞻前顧后的學(xué)生，引導其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的.復習；對有思想包袱重的學(xué)生，鼓勵他看到自己好的一面，堅定信念取得更好的成績(jì)。始終相信學(xué)生有能力迎接挑戰，激起斗志，培養自信心，不隨便否定人�？吹綄W(xué)生的長(cháng)處，及時(shí)鼓勵其繼續努力。特別是在分班后，學(xué)生思想壓力增大，新進(jìn)班學(xué)生思想起伏明顯，針對此，班級做了系列班會(huì )，對學(xué)生思想加以安撫和激勵，使班級從新煥發(fā)生機。

　　4.督促學(xué)生鍛煉身體，支持學(xué)生擠時(shí)間到操場(chǎng)上活動(dòng)，以放松心情，調整狀態(tài)，同時(shí)也加強體質(zhì)，更好地適應高三緊張的學(xué)習生活。

　　三.及時(shí)跟蹤，注意疏導

　　高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，從而樹(shù)立戰勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。每次大考后，召開(kāi)主題班會(huì )，我都會(huì )根據不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點(diǎn)學(xué)生，我會(huì )進(jìn)行及時(shí)的心理疏導，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí)，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導，幫助這些同學(xué)改善復習方法，提升復習備考的效率。

　　四.做好與任課教師的配合工作。

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)班級的發(fā)展不能離開(kāi)各位老師的配合和努力。本學(xué)期定期開(kāi)班科會(huì )，與任課教師商量班級管理工作，在老師們的共同商議下確定了目標生，做出了半學(xué)期學(xué)習計劃安排。

　　五.未來(lái)的壓力

　　班級重組之后，雖然目標生任務(wù)量減小，但壓力反而更大。第四次模擬考班級成績(jì)整體滑坡，尖子生被拔走之后，沒(méi)能形成“新尖子”，班級缺少了領(lǐng)軍人物，學(xué)習動(dòng)力明顯減弱。為了完成，甚至超額完成任務(wù)，高三三班任重而道遠。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現在的基礎上進(jìn)一步做好各項工作，爭取取得更好的成績(jì)。

　　以上工作的落實(shí)還有很多不足之處，今后仍須繼續努力，多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習，努力把工作做到更好。

　　第一學(xué)期工作總結 篇28

　　本學(xué)期物理教研組在學(xué)�？蒲刑�、教務(wù)處的指導下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，認真撰寫(xiě)論文

　　教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。開(kāi)學(xué)初，制訂教研組計劃時(shí)就要求每位物理教師至少訂一份物理教學(xué)雜志。本學(xué)期組織了全組教師“洋思教學(xué)模式——先學(xué)后教、當堂訓練，教師只講五分鐘”的學(xué)習和討論，還組織了老師“學(xué)會(huì )教學(xué)”這一課題的討論學(xué)習，了解了最新的教研教改信息等。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)論文。本學(xué)期有賴(lài)平山、、薛海鳳老師的研究性學(xué)習論文獲市教研論文評比一等獎，還有賴(lài)平山老師的論文《磁通量的最直觀(guān)類(lèi)比教學(xué)》發(fā)表于國家級核心刊物《物理教學(xué)探討》第九期，另有賴(lài)平山、薛海鳳、王小平等三位老師送到省物理學(xué)會(huì )評獎的論文都已獲獎。

　　二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

　　物理教研組每學(xué)期初制訂好活動(dòng)計劃。根據計劃基本上每周都安排一次全校性的聽(tīng)、評課。聽(tīng)、評課作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。我組教師也非常重視聽(tīng)、評課。上課的老師認真備課，精心設計教案，并與其他教師切磋。聽(tīng)課后聽(tīng)課老師認真評課。如教學(xué)內容安排是否恰當、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當、教學(xué)手段的`使用是否豐富多彩、是否符合素質(zhì)教育的要求。對教師的教法、基本功等方面進(jìn)行中肯和全面的評論、探討。

　　聽(tīng)、評課活動(dòng)大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高，也使好大一部分青年教師得到了鍛煉，促進(jìn)他們迅速成長(cháng)。

　　觀(guān)摩課每年都有物理老師參加，本學(xué)期科研處組織的“先進(jìn)教學(xué)模式示范課”。我組謝治平老師的“平拋運動(dòng)的研究和應用”得到高度評價(jià)。

　　三、突出“名學(xué)科”，樹(shù)學(xué)�！捌放啤�

　　尋烏中學(xué)物理學(xué)科于去年歲末被市教委首先評為“名學(xué)科”，這是我們學(xué)校目前的唯一。、人們常說(shuō)：沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力�！懊麑W(xué)科”的獲得是對我們物理組前幾年工作業(yè)績(jì)的肯定，也給我們在位的物理教師于“無(wú)形”的壓力。物理組的全體老師充分認識到這點(diǎn)，本學(xué)期工作中從以下幾方面來(lái)突出“名學(xué)科”。

　　一是加強了課題的研究，以此提高教師的教科研水平。開(kāi)學(xué)初，物理組已向市教委申報了《設計性實(shí)驗和比較實(shí)驗之培養學(xué)生創(chuàng )新能力的教學(xué)探討》這一課題研究。對本課題的研究已取得了初步的成果。賴(lài)平老師階段性總結論文《實(shí)驗的比較和比較的實(shí)驗》這篇論文擬發(fā)表于《中學(xué)物理教學(xué)參考》20xx年第四期（錄稿通知已收到），由他主持的一節“怎樣用臺秤來(lái)測量幾十層樓房高度？、”的設計性實(shí)驗課也得到本組老師和同學(xué)們的好評。

　　二是抓緊、抓實(shí)競賽輔導工作。要突出“名學(xué)科”，競賽要在各學(xué)科中取的最好的名次；要保住“名學(xué)科”，競賽成績(jì)要在近幾年有較大的突破；要樹(shù)學(xué)校這一“品牌”更要在物理競賽方面比其它兄弟學(xué)校取得更優(yōu)異的成績(jì)。為此物理組把競賽輔導工作當作非常重要的一項工作來(lái)抓。

　　1、配備專(zhuān)職的年青老師為競賽輔導老師。如邱毅杰老師和徐玉炎老師，他們專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，精力充沛，積極上進(jìn)。

　　2、競賽輔導工作抓早、抓實(shí)。開(kāi)學(xué)初我們就對本屆高二的學(xué)生進(jìn)行選拔，并馬上著(zhù)手輔導，制訂出詳盡的輔導計劃。

　　3、通過(guò)邱毅杰、羅國洪兩位老師的精心輔導和物理教研組的精心組織，本年度我們學(xué)校學(xué)生參加物理競賽有了歷史性的突破：取得了五個(gè)市一等獎和一個(gè)省三等獎。我們學(xué)�！�——尋烏中學(xué)也受到了省物理學(xué)會(huì )的表彰：榮獲第二十二屆全國物理競賽（江西賽區）“團體優(yōu)勝獎”。

　　三是重視教學(xué)常規的工作，抓實(shí)備課組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)要出成績(jì)，關(guān)鍵一點(diǎn)是老師的教學(xué)常規工作要做扎實(shí)。通過(guò)教務(wù)處組織的“教學(xué)常規檢查”，我們欣喜看到全體物理教師在備課、組織教學(xué)、安排考試訓練、批改作業(yè)等多方面均做得非常好，由其是高二物理備課組的老師，在這幾方面表現更為突出。高一備課組的廖勇老師，剛出兩年，但他備課認真、仔細，教案寫(xiě)得很好。

　　當然，要落實(shí)好教學(xué)常規，關(guān)鍵是要抓緊、抓實(shí)備課組的活動(dòng)。不使備課組活動(dòng)流于形式，要有實(shí)效。通過(guò)期中、期末統考，各年級的物理成績(jì)都有較大進(jìn)步，這充分說(shuō)明，備課組長(cháng)在各自崗位做的很有實(shí)效。

　　一學(xué)期來(lái)，我們始終堅持以教學(xué)為中心，以研促教，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)形成。

　　第一學(xué)期工作總結 篇29

　　時(shí)光流逝，日月如梭，轉眼間期末將至�；仡櫛緦W(xué)期，我部門(mén)在院學(xué)生會(huì )、團委的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了各項活動(dòng)，并能夠認真地完成上級分配下來(lái)的工作，切實(shí)履行了自身的職責.

　　本學(xué)期,在部長(cháng)和老部長(cháng)的細心指導下，我們完成了我們進(jìn)入學(xué)習部后第一個(gè)部門(mén)活動(dòng)，即“軍訓感言”在感言征文大賽，從寫(xiě)策劃書(shū)，報名，比賽現場(chǎng)，評比，公榜。整個(gè)流程下來(lái)，沒(méi)有頭緒，不知所措時(shí)常伴隨著(zhù)我，舉辦一個(gè)活動(dòng)居然要這么多程序，這是我沒(méi)有想到的。同時(shí)無(wú)形的壓力也隨之而來(lái)。盡管如此，但征文大賽如期舉行，并圓滿(mǎn)結束。在我們感到迷茫的時(shí)候，部長(cháng)們給我們鼓勵，他們告訴我們，在他們大一的時(shí)候，也是這樣走過(guò)來(lái)的。他們的'這些話(huà)給了我們鼓勵，也給了我們信心，勇敢面對接下來(lái)的工作。

　　十月份，我們部門(mén)參加“歡送老學(xué)干”的活動(dòng)，同時(shí)也在為活動(dòng)排練節目，值得慶幸的是，我們部門(mén)的人相處的很好，所以大家排練節目也比較用心。十一月份，我們部門(mén)再一次招新，如今的學(xué)習部已經(jīng)不在是女兒國啦，隨著(zhù)隊伍的逐漸壯大，我們的更加努力的工作，至十一月份以來(lái)，我們接下了中外活動(dòng)大講堂布置會(huì )場(chǎng)的工作，在又為我們在學(xué)生會(huì )積累工作經(jīng)驗。

　　通過(guò)本學(xué)期的工作，我學(xué)會(huì )了更好的處理學(xué)習與工作之間的關(guān)系，處理人際關(guān)系，合理的安排時(shí)間。在部長(cháng)的悉心栽培下，參加了大學(xué)生骨干培訓班的活動(dòng)。謝謝部長(cháng)對我的栽培。希望通過(guò)本學(xué)期的工作經(jīng)驗和教訓，對下學(xué)期的工作累積經(jīng)驗。并以最好的狀態(tài)對待下學(xué)期的工作。

　　第一學(xué)期工作總結 篇30

　　在符校長(cháng)的帶領(lǐng)下，各部門(mén)的精誠合作下，我校全體教職工為推進(jìn)學(xué)�！岸�次創(chuàng )業(yè)”的發(fā)展，秉著(zhù)“盡心盡力、任勞任怨、無(wú)私奉獻、團結協(xié)作”的精神，完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。

　　辦公室工作

　　一、人事檔案辦理

　　為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、辦理工資、退休事宜、完成上級部門(mén)要求報送的各項材料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場(chǎng)人事科等部門(mén)進(jìn)行辦理相關(guān)事務(wù)總計45次，使我校56位編制內教職工的個(gè)人信息逐漸得于完善備案及編制錄入順利完成，工資及相關(guān)福利得到應有的保障。辦好了我校6名教師的退休相關(guān)手續。在人事檔案管理方面，辦公室還制作了各項工作所需的工作表格、文檔；收集、匯總教職工基本信息存檔等（例如：各項活動(dòng)簽到表，勞動(dòng)、勞務(wù)、返聘人員工資表，工會(huì )會(huì )員花名冊，編外編內人員花名冊）。

　　二、公文材料處理

　　為了確保學(xué)校工作的政令暢通，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并及時(shí)進(jìn)行梳理、歸類(lèi)呈送校長(cháng)辦公室批示，對相關(guān)文件按校長(cháng)批示一一落實(shí)。做好學(xué)校重要會(huì )議記錄，起草文件、會(huì )議紀要、申請報告、公文函共計25份，并整理存檔。

　　三、宣傳和其他政務(wù)

　　1。辦公室代表學(xué)校層面精心地撰寫(xiě)、制作有影響力和宣傳效果的美篇8則，向社會(huì )展示我校教師節活動(dòng)別樣的風(fēng)采、我校第一屆運動(dòng)會(huì )、文化藝術(shù)節系列活動(dòng)及迎新晚會(huì )的盛況。

　　2。由辦公室牽頭完成了招聘編外教師的招聘工作（擬寫(xiě)招聘公告、審核應聘老師材料、組織面試、擇優(yōu)錄用、簽訂合同等系列工作）。

　　3。做好教職工各項活動(dòng)、重大會(huì )議的考勤登記及教職工病假、事假事宜。

　　教務(wù)工作

　　一、制定本學(xué)期教務(wù)工作計劃

　　在開(kāi)學(xué)第一周，我教務(wù)部門(mén)就制定了本學(xué)期的教研工作計劃，開(kāi)學(xué)第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學(xué)期每周的工作計劃。本學(xué)期我們教務(wù)所有工作的開(kāi)展都是按照工作計劃展開(kāi)的，完成率是百分之百。

　　二、為了提高我校課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量，也依照學(xué)校的.要求特制定了教師公開(kāi)課表。每一位老師上完公開(kāi)課，都及時(shí)進(jìn)行評課。推動(dòng)每個(gè)人去研究、思考，促進(jìn)教師自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、做好教學(xué)常規檢查工作。首先，我教務(wù)室制定了教學(xué)常規檢查表，在教學(xué)管理的過(guò)程中要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數，到每月末進(jìn)行教學(xué)常規檢查，認真填寫(xiě)檢查表，并形成自查報告。學(xué)校對任課教師這幾方面進(jìn)行嚴格檢查，并對不合格的進(jìn)行必要的引導，儋州市教培院到我校常規檢查時(shí)得到領(lǐng)導的好評。

　　四、開(kāi)設校本課

　　為了關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的差異性，滿(mǎn)足了每一個(gè)學(xué)生不同的發(fā)展需要，我校除了開(kāi)足課程以外，同步還增設特色校本課程。一年級開(kāi)設誦讀《弟子規》課程、二年級開(kāi)設“折紙”課程、三年級開(kāi)設“中國大舞臺（扇子舞）”課程、四年級開(kāi)設“豎笛”課程、五年級開(kāi)設“健美操”課程，全員參與，上課時(shí)間明確。暑假教務(wù)室制定了《20xx～20xx學(xué)年校本課程實(shí)施方案》，9月3日正式開(kāi)展校本課程。

　　教書(shū)育人，任重道遠

　　在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把學(xué)校各項工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，全體老師的團結和協(xié)作，“二次創(chuàng )業(yè)，再度騰飛”——我們的目標一定實(shí)現！

　　第一學(xué)期工作總結 篇31

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續推進(jìn)建設生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進(jìn)社團建設，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結合，充分展現了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。社團今年度有了較大改進(jìn)，在學(xué)生參與率保持百分百的情況下，教師的參與率已達到95%以上，外請教師及家長(cháng)志愿者有所增加，充實(shí)了社團教師的學(xué)科覆蓋面�，F將本學(xué)期學(xué)校社團建設情況匯報如下：

　　一、學(xué)生社團建設內容：

　　本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開(kāi)設在校長(cháng)室、教導處及責任督學(xué)共同研究討論下，繼續深化社團同學(xué)校綠色課程建設的融合，做實(shí)三三類(lèi)的社團課程。

　　三個(gè)層次分別為：校級、年級、班級

　　三個(gè)課程分別為：潤真課程、潤善課程、潤美課程

　　二、社團校本教材的開(kāi)發(fā)

　　校本教材開(kāi)發(fā)隨著(zhù)學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類(lèi)已經(jīng)全部開(kāi)發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進(jìn)，今后學(xué)校會(huì )繼續研究其他類(lèi)社團課程校本教材的開(kāi)發(fā)。

　　校本開(kāi)發(fā)過(guò)程中也發(fā)現部分問(wèn)題，比如教師開(kāi)發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開(kāi)發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團，培養所有社團教師自主專(zhuān)研、自主開(kāi)發(fā)或團隊開(kāi)發(fā)教材的能力。

　　三、精品社團打造

　　1、足球特色

　　該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過(guò)區傳統項目的審核驗收，去年通過(guò)市級體育傳統項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。

　　該社團在市、區各級比賽中均獲得好成績(jì)，完成了既定目標。在責任督學(xué)的建議下，學(xué)校新的三年發(fā)展規劃中，足球作為社團的“領(lǐng)頭羊”將重點(diǎn)打造出更強的品牌效應，并將經(jīng)驗向全社團授課教師輻射開(kāi)來(lái)。

　　2、舞臺劇特色

　　該社團是我校藝術(shù)特色社團，也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺劇社團開(kāi)展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面越發(fā)精彩。

　　3、“鶴鳴”新民樂(lè )社團

　　學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂(lè )社團的梯隊建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開(kāi)設正常，學(xué)生學(xué)習成果明顯。

　　四、社團課題研究

　　為了讓社團更好的`良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團課程同學(xué)�！熬G色課程”的市級課題融合，從學(xué)校宏觀(guān)發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設中來(lái)，一起參與課題研究，從理論上充實(shí)社團課程內容，并指導社團課程的深入開(kāi)發(fā)研究。

　　五、學(xué)校網(wǎng)站中社團專(zhuān)欄建設

　　我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專(zhuān)欄，下設活動(dòng)計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績(jì)等子欄目，集中體現學(xué)校社團活動(dòng)規范性和日�；顒�(dòng)情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時(shí)更新社團工作的實(shí)時(shí)開(kāi)展。

　　六、學(xué)生社團建設成效

　　學(xué)生社團的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現了一批品牌社團和特長(cháng)學(xué)生。在社團活動(dòng)中，學(xué)生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學(xué)生、家長(cháng)中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。

　　第一學(xué)期工作總結 篇32

　　時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束了，回顧這一學(xué)期我組的數學(xué)教研工作，我們深感欣慰，六年級數學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng )新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。這是全組教師積極轉變教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。

　　一、取得成績(jì)：

　�。ㄒ唬┱J真審定計劃

　　計劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn)、執行的導向、檢查的依據、總結的鏡子。為此，在學(xué)期初，全組教師共同擬寫(xiě)并認真審定了數學(xué)教研組工作計劃，并通過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導的審閱，并要求每位數學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計劃，為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了一個(gè)可循的依據。

　�。ǘ�）加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究

　　教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強修養，提高素質(zhì)，我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習。學(xué)習新課程理念知識，了解教研信息，善學(xué)才能研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。本學(xué)期，我們教研組組織數學(xué)教師定期學(xué)習、討論和研究，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

　�。ㄈ�）上好課并開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　上課前，大部分的教師都能認真準備、研究教材、領(lǐng)會(huì )編者意圖，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現的新理念，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，重視基礎知識的`落實(shí)，重視其余技能的培養，雖然稱(chēng)不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流，但可以淋漓盡致地展現了我組教師課堂教學(xué)改革的一股沖勁；課后，能積極研討，反思教學(xué)行為。

　　上課時(shí)，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，努力創(chuàng )設和諧、民主的課堂氛圍，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激勵全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習，使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎上得到發(fā)展，要質(zhì)量，避免課內不足課外補的不良現象。扎實(shí)上好每一節課。

　　本學(xué)期我組教師也積極參加評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課和評課，我組教師轉變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀(guān)念和方法，更新教學(xué)手段，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標的實(shí)現，而且能夠注重情感目標的實(shí)現。教學(xué)評價(jià)趨于科學(xué)合理多元，不再唯分數，重視學(xué)生的進(jìn)步，重視對學(xué)生的激勵，重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養，學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。

　�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　1.每上完一個(gè)單元，及時(shí)進(jìn)行單元練習，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識的情況，以便查缺補漏。

　　2.開(kāi)展補差補缺工作。各任課教師根據各班實(shí)際確定四、五個(gè)后進(jìn)生，及時(shí)地進(jìn)行輔導和督促，平時(shí)多關(guān)心，與他們談心，促使他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習，提高他們的學(xué)習積極性，努力提高他們的學(xué)習成績(jì)。

　　3.學(xué)生的作業(yè)當天批改，面批作業(yè)，及時(shí)輔導后進(jìn)生，指導訂正。4.及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法進(jìn)行分析，了解學(xué)生思想。及時(shí)調正教學(xué)方法，提出以后努力的方向。

　　二、存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬╇m然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續研究。

　�。ǘ�）有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中？我們還需要盡快完成應試教育向素質(zhì)教育的轉軌。

　�。ㄈ�）大部分學(xué)生成績(jì)不錯，但是部分學(xué)困生的學(xué)習方法和學(xué)習習慣還需要老師研究培養，如何提高他們的學(xué)習成績(jì)，這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。

　　三、努力的方向

　�。ㄒ唬┪覀兊睦碚撍�平仍存在著(zhù)欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。

　�。ǘ�）我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽(tīng)評課的能力。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　第一學(xué)期工作總結 篇33

　　這一學(xué)期來(lái)，我班在校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開(kāi)展，我也在學(xué)習、工作中取得了一定的成績(jì)，在此，我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展情況做一匯報

　　多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。因此，在班主任工作這個(gè)板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：

　　一、學(xué)生板塊：

　　樹(shù)立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。

　�。�1）加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理；

　�。�2）建立晨會(huì )制度，始終如一地堅持半小時(shí)的班級讀書(shū)的制度；

　�。�3）有效利用周五的班會(huì )課，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的活動(dòng)；

　　如：以微笑面對畢業(yè)考試，交流學(xué)習體會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習氛圍，重視的是學(xué)生的共性；

　�。�4）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；

　�。�5）每個(gè)星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實(shí)到位；

　　——通過(guò)讓學(xué)生做公益（或家務(wù)）勞動(dòng)，增強做一個(gè)小公民的責任意識；

　�。�6）始終把學(xué)生的養成教育放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。心中常抱著(zhù)仁心，孝心，那么，天下任何不正當的行為，都不忍心去做， 孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以，孝是一切行為中應該最先做到的。

　　感恩教育：在人的一生中，父母的.關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁開(kāi)人生的第一步；聽(tīng)著(zhù)父母那無(wú)私的聲音學(xué)會(huì )了叫第一聲:爸爸，媽媽。在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)；災災病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)費去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著(zhù)父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們不僅要感謝父母，也要感謝國家和民眾。

　�。�7）給學(xué)生提供參教的平臺，為走向社會(huì )而打下基礎

　�。�8）對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)

　　二、自我板塊：

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛(ài)生如子

　�。�1）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；

　　我清晨7：30就進(jìn)教室了，督促學(xué)生晨讀和檢查清潔衛生。下午是我最后一節課呢，我常常晚下班，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識點(diǎn)，因為是九年級了。天長(cháng)日久，學(xué)生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習的表率。

　�。�2）用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生

　　教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

　　第一學(xué)期工作總結 篇34

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，中班的第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲�；厥走@個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和智慧的學(xué)期，我想用這篇文章來(lái)總結我們班級的教育教學(xué)工作。通過(guò)這篇總結，我希望能夠詳細、具體且生動(dòng)地展示我們的成績(jì)和收獲。

　　首先，我們班注重培養孩子的興趣。在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習階段，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣是至關(guān)重要的。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們采用了豐富多樣的教學(xué)方法和活動(dòng)。例如，在語(yǔ)言教學(xué)方面，我們通過(guò)繪本閱讀、角色扮演和小組互動(dòng)等方式引導孩子們積極參與，提高他們的語(yǔ)言表達能力。在科學(xué)探索方面，我們組織了一系列有趣的實(shí)驗和觀(guān)察活動(dòng)，讓孩子們親身感受科學(xué)的神奇和樂(lè )趣。這些興趣課堂和活動(dòng)不僅讓孩子們喜歡學(xué)習，而且激發(fā)了他們對知識的渴望。

　　其次，我們班注重多元化的教學(xué)內容。我們相信每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們各自具有不同的才能和潛能。因此，在教學(xué)內容的選擇上，我們注重多元化和個(gè)性化。我們分別開(kāi)設了數學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)和體育等方面的課程，以滿(mǎn)足孩子們全面發(fā)展的需求。同時(shí)，我們尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)和優(yōu)勢。例如，在藝術(shù)課上，我們鼓勵孩子們自由發(fā)揮，以個(gè)人喜好創(chuàng )作作品。在體育課上，我們設計了多樣化的運動(dòng)游戲，讓孩子們根據自己的能力和興趣參與其中。通過(guò)這種多元化的教學(xué)內容和靈活的教學(xué)方式，我們班取得了令人矚目的成績(jì)。

　　第三，我們注重幼兒素質(zhì)教育。除了傳授知識，我們還注重培養孩子們的綜合素質(zhì)。我們班堅持以品德教育為基礎，通過(guò)反思和討論，引導孩子們樹(shù)立正確的.價(jià)值觀(guān)和行為規范。我們注重培養孩子們的社交能力，鼓勵他們主動(dòng)與同伴合作、分享和幫助他人。我們給予孩子們適當的自主權，幫助他們樹(shù)立自信和獨立思考的能力。通過(guò)這些素質(zhì)教育的培養，我們班的孩子們在德、智、體、美各個(gè)方面都有了顯著(zhù)的提高。

　　總之，中班第一學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我們注重培養孩子們的興趣，創(chuàng )設多元化的教學(xué)內容，注重幼兒素質(zhì)教育。這些努力使得孩子們在學(xué)習和發(fā)展中有了更多的機會(huì )和選擇，他們的綜合素質(zhì)得到了全面的提高�；厥走@個(gè)學(xué)期，我們感到驕傲和滿(mǎn)足，同時(shí)也對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我們相信，在孩子們努力學(xué)習和老師的悉心指導下，他們的成長(cháng)將會(huì )是更加出色的！

　　第一學(xué)期工作總結 篇35

　　這學(xué)期我是九年級xxx班的班主任。班級工作的重點(diǎn)是做好班級的日常管理工作。同時(shí)，要注意學(xué)生的考試成績(jì)。要從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，從加強學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手。管理工作提高了學(xué)生的品德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良習慣，樹(shù)立了正確的學(xué)習理想。本學(xué)期班主任的工作總結如下：

　　1、增強班級凝聚力。 剛融入班級的九年級學(xué)生，往往會(huì )有一定的陌生感。為了消除陌生感，集體力量是無(wú)限的。集體主義精神在活動(dòng)中產(chǎn)生，所以我組織了互助互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的協(xié)作和團隊精神。這不僅可以對班級的紀律和日常管理起到顯著(zhù)的作用，還可以使學(xué)生養成團結友愛(ài)的習慣，在班上孕育團結友愛(ài)的氛圍，使班級成為一個(gè)大家庭。 、

　　2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴謹、積極、向上”的班級集體。 學(xué)年伊始，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉、科學(xué)考察相結合的方式，選拔組建了一支具有強烈責任感的團隊。責任心強、競爭意識強、工作朝氣蓬勃、具有凝聚力的班委組織。并讓他們盡快明確職責，大膽放手，分配一些具體的事務(wù)，建立層次分明的立體管理體系。同時(shí)，給予定期指導和監督。更重要的是，他們培養了主人翁意識和責任感。

　　3、積極關(guān)注后進(jìn)生的改造。 后進(jìn)生的教育一直是班主任工作中的難點(diǎn)。對此，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查，找出他們成為差生的'原因，并及時(shí)加強對學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生的心理疏導，讓他們實(shí)現自己的價(jià)值。并通過(guò)“一幫一”學(xué)習互助活動(dòng)，耐心幫助他們，提高了學(xué)習成績(jì)。

　　4、以多種方式開(kāi)展活動(dòng)。 同時(shí)活動(dòng)有助于學(xué)生成長(cháng)。今年，我也用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。例如，“我談學(xué)習”主題班會(huì )受到師生的好評。

　　5、以崇高的理想激發(fā)學(xué)習。 如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他就像大海中的一艘迷失的船。它將被計算在它浮動(dòng)的任何地方。沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。在學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí)，班主任要積極創(chuàng )造機會(huì )，給予他們理想的教育。因為只有讓學(xué)生明確自己的目標，他才會(huì )把它變成學(xué)習和生活的動(dòng)力。他們明白現實(shí)與理想之間存在差距，但這種差距并非不可逾越，而是可以通過(guò)自己的努力來(lái)彌合，并要求學(xué)生制定學(xué)習計劃，把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。

　　6、我最想說(shuō)的

　　在這里，我最想說(shuō)的是感謝班上的每一位老師。沒(méi)有老師的支持，xxx班就沒(méi)有進(jìn)步。

　　xxx老師的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)對學(xué)生的影響很大，有利于形成良好的課堂氛圍。 xx老師為我班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習付出了很多努力。他經(jīng)常在下班后督促和輔導學(xué)生。 xxx老師 xxx老師在物理和漢語(yǔ)的學(xué)習中也特別重視優(yōu)生的輔導，讓他們更有信心。 xx老師還注重幫助和教導問(wèn)題學(xué)生，要求他們紀律嚴明，勤奮完成學(xué)習任務(wù)�？傊�，在這里向所有老師說(shuō)聲謝謝！

　　7、問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　雖然付出了很多努力，但是直到學(xué)期結束，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣還是很差，學(xué)習態(tài)度還是不行足夠積極。比如有些學(xué)生坐立不安，坐立不安，學(xué)習不穩，自我感覺(jué)良好。這些現象主要體現在他們平時(shí)的學(xué)習成績(jì)上�？此撇诲e，但在考試時(shí)表現出真面目的學(xué)生中，也有一部分還在胡鬧，不愿刻苦深入學(xué)習，缺乏學(xué)習的興趣和熱情。

　　在今后的工作中，要加強對工作方法的研究，特別是如何打造班級學(xué)風(fēng)，下更多功夫，有效把有問(wèn)題的學(xué)生轉化為優(yōu)秀的班主任、

　　“工作是人生的價(jià)值，人生的快樂(lè )也是幸福所在�！蔽乙呀�(jīng)用自己的行動(dòng)證實(shí)了這一說(shuō)法。我在工作，我很開(kāi)心。在以后的班主任工作中，我會(huì )不斷的提升自己，在平凡的三尺講臺上，以春蠶的精神和蠟燭的性格，盡我的本分，為學(xué)校盡我的一份力。 xx中學(xué)的發(fā)展。

　　第一學(xué)期工作總結 篇36

　　歲月流逝、一晃20xx年就這樣悄然而過(guò),20xx年輾轉而至!不經(jīng)意間、一個(gè)學(xué)期就這樣子靠近了尾聲！回顧著(zhù)過(guò)去的這半年來(lái)，我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼教教師、始終堅持面向全體幼兒，教書(shū)育人、為人師表、工作責任心強。注重幼兒的個(gè)性發(fā)展和幼兒全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒、努力做到愛(ài)與嚴格相結合的要求，注重自身知識不斷完善自己的教學(xué)教育水平、在幼兒園的這半個(gè)學(xué)期中力求上進(jìn)。

　　在擔任中班的配班老師的教學(xué)教育活動(dòng)實(shí)踐中，不斷地豐富自己！在這半年實(shí)踐教育中做到專(zhuān)心備課，做好教具上好每一節活動(dòng)課！課后總結每一個(gè)細節鞏固自己的好與壞，吸取每一個(gè)教訓。力求同樣子的教訓不會(huì )再犯！

　　熱愛(ài)、尊重每一個(gè)幼兒抱著(zhù)這樣子的心態(tài)，好象師生間便有了一種和諧的狀態(tài)！熱愛(ài)每一個(gè)幼兒、無(wú)論活潑好動(dòng)、孤僻沉默我們都應該要求自己一視同仁，還要注重個(gè)別差異！

　　對于性格孤僻的幼兒，我們要給予熱情和幫助、幫助他們走出誤區、樹(shù)立信心！對于那些較為活潑的幼兒、我們也應該給予一定的展示與表演空間。

　　重視班級一日常規的培養，在一定的時(shí)間內把常規訓練好。那么自己一個(gè)人帶班上課的時(shí)候也就輕松了很多，一定要有著(zhù)先苦后甜的心理準備！因為像中、小班的'幼兒剛開(kāi)學(xué)是非常的混亂，一定要給自己打一針強心針，如果沒(méi)有做好準備要玩的活動(dòng)和有趣的計劃，如果沒(méi)有游戲去分散他們的注意力，那個(gè)時(shí)候你會(huì )感覺(jué)自己精神緊張，措手不及！還有普遍幼兒在學(xué)期初、都是處于一種蒙化狀態(tài)，他們都是帶著(zhù)不同的習慣走到一起。許多幼兒在家的生活都比較無(wú)序的，甚至自由化。但是在幼兒園里就不一樣子了，還要培養良好的生活習慣！其實(shí)也不止中小班有這樣子的情況，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候中小班普遍存在！所以開(kāi)學(xué)前要構思好開(kāi)展的活動(dòng)，努力轉移幼兒的精神集中在愉悅的玩樂(lè )中。直到現在班的幼兒都基本達到了要求形成了良好的習慣，飯前便后洗手，餐后搽臉、愛(ài)清潔講衛生！不亂扔垃圾、紙削、保持地板的清潔，這一點(diǎn)是值得驕傲的！

　　學(xué)會(huì )并擅于與家長(cháng)溝通。在幼兒園教育中家長(cháng)工作尤其重要，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合！這學(xué)期以來(lái)我注重著(zhù)這方面向其他的老師學(xué)習，通過(guò)多種渠道和家長(cháng)溝通，針對每一位幼兒的實(shí)際情況，采取不同的方式溝通！爭取家長(cháng)的認同和支持、！取得家長(cháng)的信任和配合，工作當中也方便了很多！

　　積極參加幼兒園開(kāi)展的各種教育教學(xué)所開(kāi)展的教研活動(dòng)

　　好的、壞的都普遍存在，所以我還是還有很多不足的的地方、需要和同行的教師學(xué)習的！只有這樣子教育活動(dòng)才能變得更精彩更生動(dòng)，孩子們才能在玩中學(xué)、學(xué)中玩！這種教育方式才是真正的幼兒園教育！

　　我也像學(xué)生一樣在學(xué)習中求知，不斷更新、鞏固結合這樣子才會(huì )有更大的進(jìn)步！我相信在20xx年里吸取原有的教訓，進(jìn)一步更完善的上好每一個(gè)教育活動(dòng)的！

　　第一學(xué)期工作總結 篇37

　　我們英語(yǔ)組是個(gè)年輕的集體，我們英語(yǔ)組是個(gè)向上的集體，我們英語(yǔ)組是個(gè)勤奮團結的集體。我們組的每位成員用我們的青春、用我們的智慧、用我們的汗水為我們學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)熱情的奉獻著(zhù)。

　　一、立足常規課堂, 提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期我們的常規工作重點(diǎn)仍然是抓課堂實(shí)效。面對我們這樣一個(gè)外來(lái)務(wù)工子女占多數，生源較差的現狀，教學(xué)中如何提高孩子學(xué)習興趣,保證教學(xué)質(zhì)量,這是我們所面臨的難題。高效、實(shí)用、本真的課堂是我們追求的目標。為了提高課堂效率，提升課堂質(zhì)量，老師們立足常規課堂，根據各自年級學(xué)生的身心特征反復研究教學(xué)策略，加強課堂組織能力、開(kāi)展多種手段教學(xué)，努力讓英語(yǔ)課堂既生動(dòng)有趣、又有實(shí)效、讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)。我們英語(yǔ)組的老師們能認真研究教材、研究學(xué)生，設計適合我們學(xué)生的`游戲、情境、活動(dòng)、和精彩的PPT和各種有效的評價(jià)激勵的措施，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習和使用英語(yǔ)的積極性，提高了英語(yǔ)課堂效率。同時(shí)，老師們本真實(shí)效的常規課堂不僅讓孩子學(xué)習了純正的語(yǔ)音、更重要的是得到了愉快的情感體驗，這種美好的感覺(jué)在英語(yǔ)課堂中時(shí)常呈現，潛移默化地牽引著(zhù)孩子們越來(lái)越關(guān)注英語(yǔ)、越來(lái)越向往英語(yǔ)。本學(xué)期我們英語(yǔ)組也本著(zhù)走出去、請進(jìn)來(lái)的方針，積極參加各種教研活動(dòng)，學(xué)習各種新穎高效的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)理念；同時(shí)我們還邀請區教研員黃老師多次來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)指導，每位英語(yǔ)老師都感到這學(xué)期在課堂教學(xué)上收獲頗豐。

　　二、教學(xué)研究爭先恐后，課題研究新上臺階。

　　本學(xué)期組內老師全員參加區內、校內教研活動(dòng)。張巧霞老師首先于九月開(kāi)出區內公開(kāi)課，區教研員黃斌老師指導，給出了精辟的分析和建議，大家邊聽(tīng)邊反思自己的課堂，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，在改變中進(jìn)步。接著(zhù)與本學(xué)期的11月、12月，葛金芳老師、周麗老師又代表我校面對全區英語(yǔ)老師奉獻2節優(yōu)秀的公開(kāi)課，得到區內老師一致好評。至此，我們英語(yǔ)組的四位老師中就有三位承擔了區級公開(kāi)課。另外，笪玉蓉、葛金芳、周麗三位老師迎接區教學(xué)評估和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)視導各承擔了一節英語(yǔ)課，并得到了好評，其中葛老師和周老師為優(yōu)課。我們英語(yǔ)組的老師們無(wú)論是什么活動(dòng)，都團結一致，各抒己見(jiàn)，共同合作，精心準備，爭取獲得最大程度的成功。我們英語(yǔ)組老師們通過(guò)自主鉆研----組內研討----試教打磨----開(kāi)放交流----反思教學(xué)這樣一輪輪的磨課、總結經(jīng)驗、不斷提高教學(xué)水平。

　　課題研究方面，本學(xué)期也是磨礪和收獲的階段。葛金芳老師的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)的干擾及對策的研究》立項和，笪玉蓉老師的《情景教學(xué)在小學(xué)課堂教學(xué)中的應用》獲得區級課題立項。

　　每周三、四下午為英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間，組內的老師們積極參加市、區、校各級教研活動(dòng)，不斷學(xué)習，用先進(jìn)教學(xué)理念指導常規教學(xué)，提高自身理論和專(zhuān)業(yè)素養。

　　三．組織學(xué)生各種競賽活動(dòng)。

　　為了讓學(xué)生更扎實(shí)掌握所學(xué)習的英語(yǔ)知識，為了讓學(xué)生更好利用所學(xué)習的英語(yǔ)知識，英語(yǔ)組在本學(xué)期組織了多項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。四到六年級的英語(yǔ)閱讀競賽，通過(guò)這一活動(dòng)，培養了學(xué)生快速閱讀的能力，調動(dòng)了學(xué)生閱讀英語(yǔ)課外閱讀的興趣。三到六年級的的英語(yǔ)單詞競賽，應競爭的方式，幫助學(xué)生集中復習鞏固了本學(xué)期要求掌握的詞匯，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。三到六年級的英語(yǔ)背誦比賽，也是針對我們的學(xué)生回家后家長(cháng)因忙于生計基本不管孩子的學(xué)習，好學(xué)生通常學(xué)到后面就忘了前面，所以組織這個(gè)競賽，用激勵的方式鼓勵學(xué)生回家背誦本學(xué)期所學(xué)習的A部分的篇章，一方面復習了學(xué)習的英語(yǔ)知識，另一方面也培養了學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。所有的這些英語(yǔ)競賽活動(dòng)，我們都本著(zhù)全員參與的原則，培養每個(gè)學(xué)生競爭的意識，給每個(gè)孩子同等的創(chuàng )造成功的機會(huì )。

　　四、教師獲獎，收獲連連

　　學(xué)生們在比賽中表現優(yōu)異，老師們的付出也得到了認可，葛金芳老師《松開(kāi)手中的“學(xué)步帶”》獲市三等獎，市個(gè)人課題 《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)的干擾及對策的研究》立項；周麗老師榮獲區論文三等獎，市論文三等獎，市陶行知論文三等獎 班主任技能大賽三等獎；笪玉蓉老師的論文《在生活中學(xué)習 在學(xué)習中生活》獲市二等獎；張巧霞老師有三篇案例分獲區二等獎、市三等獎、省教育學(xué)會(huì )三等獎。

　　我們英語(yǔ)組是一支年輕的隊伍，所以我們斗志昂揚，激情澎湃。雖然教學(xué)中還得克服不少困難，但我們互相學(xué)習,取長(cháng)補短，都在不斷成長(cháng)，相信我們的隊伍會(huì )越走越堅定，我們的孩子們會(huì )越學(xué)越棒！

　　第一學(xué)期工作總結 篇38

　　現在已是20xx年末，前段時(shí)間因為在備考期末考階段，部門(mén)工作就提前結束，本該及時(shí)做好工作總結，確無(wú)奈于時(shí)間緊張，我又過(guò)于懶散，工作總結就又一推再推，這不，到年末了，清閑了，才記起，該把自己這一學(xué)期的工作總結一下了，也當是給自己梳理一下思路，好讓自己總結反思，爭取新學(xué)期把工作做得更好。

　　在這一學(xué)期中，感覺(jué)自己所做的工作還沒(méi)有徹底解決，每次的例會(huì )總是反復著(zhù)同樣的問(wèn)題，也許是自己的能力不夠，也許是沒(méi)有花很多時(shí)間來(lái)解決，也許、、、很多很多。但是，這一切已經(jīng)成為了過(guò)去式，已經(jīng)沒(méi)有回到最初原點(diǎn)的可能，這一切都無(wú)法改變。我能做的，就是爭取在新的學(xué)期盡自己最大的努力，把工作做好。

　　從大一時(shí)進(jìn)入支教隊，就愛(ài)上了這個(gè)團隊，當時(shí)的自己也加入了很多社團，也體會(huì )到了醬油與實(shí)干的不同，這番經(jīng)歷讓我對支教深情不移。大二競選了，因為不想和隊里的其他兄弟姐妹爭搶一個(gè)位子，就沒(méi)有去競選隊長(cháng)一職，后來(lái)，結果宣布的時(shí)候，我成為了支教隊隊長(cháng)，當時(shí)我就知道這份責任重大。后來(lái)，周老師又告訴我，實(shí)踐部又要融入到支教隊中嗎，二者合并，讓我原本有點(diǎn)措手不及的我變得更加無(wú)措，但是，因為愛(ài)與責任，我堅持了下來(lái)。雖然，這個(gè)學(xué)期，我沒(méi)帶領(lǐng)支教隊做什么，但我真的很謝謝大家的幫助，謝謝那些陪我一起努力的副部和干事們，謝謝你們！

　　這個(gè)學(xué)期，其實(shí)我們部門(mén)沒(méi)有做什么工作，從開(kāi)始的39屆運動(dòng)會(huì )，學(xué)生會(huì )集體大行動(dòng)中，我們部門(mén)與組織部負責啦啦隊任務(wù)，后來(lái)根據實(shí)際情況我們具體協(xié)調，在此次的運動(dòng)會(huì )工作中，我們部門(mén)全部出動(dòng)，雖然任務(wù)基本完成，但是效果卻不怎么令人滿(mǎn)意，大家都有些懶散，沒(méi)有盡全力做好工作。這些在當時(shí)的運動(dòng)會(huì )總結中，我都有提到，大家都有所感想，在后面的工作中，都有發(fā)現大家都有提高。

　　后來(lái)的話(huà)，就是策劃部門(mén)第一次活動(dòng)，這次，也讓我十分明確地懂得了，作為一個(gè)女部長(cháng)和男部長(cháng)之間的區別，男部長(cháng)行動(dòng)力強，而自己，卻很難立刻行動(dòng)，對于組織一個(gè)活動(dòng)，行動(dòng)力不強，掌控能力不夠，導致我們的第一次燒烤活動(dòng)拖拉了好久。不過(guò)，效果確實(shí)很讓人滿(mǎn)意的'，大家玩的很嗨皮，我們的感情在此次活動(dòng)中也開(kāi)始升溫，雖然過(guò)程不盡人意，但是，結果卻讓我們很歡喜。

　　接下來(lái),就是進(jìn)入到日常工作階段了，就是定期開(kāi)例會(huì )，找大家一起，聊聊天，交流一下感情。這個(gè)工作做的還是不錯的，部門(mén)成員間相處的非常融洽，感情很不錯。

　　再往后的說(shuō)，就是到了圣誕節平安夜的活動(dòng)了。我們幾個(gè)大二的，給大一的準備了蘋(píng)果和小禮物，而大一的干事們也精心給我們準備了禮物，這份意外的驚喜很讓我們感動(dòng)。

　　很喜歡與大家在一起，感覺(jué)很溫馨。對于部門(mén)的博客，這學(xué)期我沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)，而且沒(méi)有做出特色。這是我們院現在的一個(gè)特色，希望以后大家一起努力去管理好，一直傳承下去！在此如果還有什么不足的希望老師們及同學(xué)們提出更好的意見(jiàn)，我們支教隊需要大家的關(guān)注與支持。最后，我希望在我們所有隊員的共同努力下，支教隊的明天會(huì )更加美好。

　　第一學(xué)期工作總結 篇39

　　藝術(shù)學(xué)院宣傳部在院黨委、院團委的領(lǐng)導和學(xué)工辦吳雅麗、林軍輝老師的指導下，為學(xué)院做出了很多貢獻，在學(xué)校的大型文體活動(dòng)中，屢獲大獎，名列前茅。宣傳部成員在組織同學(xué)參賽的過(guò)程中，都不同程度的提高了自身修養、增強了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。并努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現了自身的價(jià)值。

　　臨近20xx年第一學(xué)期期末，回顧這一學(xué)期來(lái)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部在這一段時(shí)間里工作的成就、表現以及工作中的不足處特作如下總結：

　　一、嚴謹有序地招收20xx級宣傳部新成員

　　通過(guò)層層正規筆試及面試的.嚴正篩選，選出五位來(lái)自藝術(shù)學(xué)院大一新干事，為宣傳部注入新活力。

　　二、校內宣傳欄黑板報評比履獲第一

　　宣傳部嚴肅對待每一期校黑板報的出畫(huà)及評比。部長(cháng)、副部長(cháng)和干事成員為每一期黑版報的出畫(huà)都做好充分的準備，每期都獲得學(xué)校前幾名，為學(xué)校及學(xué)院交了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　三、積極做好學(xué)院內各部門(mén)及班級的宣傳工作

　　這一學(xué)期藝術(shù)學(xué)院宣傳部做到了及時(shí)、準確、到位的宣傳工作，并以各種豐富多彩的形式加以生動(dòng)描述，受到學(xué)校、師生們的一致好評。

　　四、積極籌辦“臺州學(xué)院藝術(shù)團標志設計大賽”和“校園風(fēng)光書(shū)畫(huà)大賽”大型活動(dòng)

　　為使活動(dòng)成功舉辦，宣傳部做好了充分的準備。宣傳工作的給力準備，以及作品收集、評選、登記的準備。雖然期間出了不如意的地方，如書(shū)畫(huà)大賽作品內容大多不符合大賽標題及后期作品的整理工作不及時(shí)，不細心等使大賽存在差漏，但經(jīng)過(guò)宣傳部后期補正使兩項大賽終是圓滿(mǎn)落幕。

　　從中我們吸取了教訓，經(jīng)老師的指點(diǎn)，自身的反思并逐步落實(shí)到小事處，力求不斷完善宣傳部的各項工作。

　　五、宣傳部各個(gè)成員濃厚的參與熱情和努力工作

　　通過(guò)這一學(xué)期在藝術(shù)學(xué)院宣傳部的工作，各個(gè)成員都不斷提高了眼界和自身要求，豐富了內心世界和課外生活。我們積極參與學(xué)生會(huì )的工作，配合老師們的工作，樂(lè )于奉獻。當然，我們期待著(zhù)今后更好的表現，不斷提高宣傳部工作的整體力度。

　　以后的工作計劃和展望

　　這學(xué)期的黑板報評比獲全校第三名，但這樣的成績(jì)對于作為藝術(shù)生的我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，所以在下學(xué)期黑板報的這一方面，我們宣傳部會(huì )努力做到更好的�；�于這學(xué)期舉辦的活動(dòng)來(lái)看，我們宣傳部對于活動(dòng)策劃這一方面做得還不夠到位，所以下學(xué)期會(huì )更加仔細、全方面地考慮整個(gè)活動(dòng)，以期做到更好。

　　第一學(xué)期工作總結 篇40

　　一個(gè)學(xué)年即將結束，回顧一年來(lái)的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對過(guò)去一年的工作作一簡(jiǎn)要回顧與總結。

　　一、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。

　　作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓。要求學(xué)生做到的，我自己首先應做到。在過(guò)去的一年當中，我時(shí)刻注重從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課，臨出教室時(shí)，我靜靜地把燈關(guān)掉，把門(mén)關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過(guò)幾次下來(lái)，同學(xué)們也養成了一種良好的行為習慣。不開(kāi)無(wú)人燈，教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。

　　在過(guò)去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長(cháng)作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作�，F在的家長(cháng)對學(xué)生的期望值都很高，家里經(jīng)濟條件好一點(diǎn)的家長(cháng)想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書(shū)，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當的時(shí)機首先做學(xué)生的思想工作，盡量留住學(xué)生，使學(xué)生能安心在這里讀書(shū)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著(zhù)想。

　　二、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程。

　　作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我深深地體會(huì )到教師必須不斷地學(xué)習，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽(tīng)課的機會(huì )，向其他學(xué)校的老師學(xué)習，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，根據學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。

　　經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上，我時(shí)刻注重調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng )設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現的機會(huì )，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。遺憾的是，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習上有掉隊的現象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。

　　三、教科研工作，爭做得力助手。

　　自擔任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來(lái)，我在教科研工作中學(xué)到了許多東西。通過(guò)閱讀有關(guān)教育科研方面的書(shū)籍，從中學(xué)到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個(gè)過(guò)程，從課題申報到成果發(fā)表。在這一過(guò)程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節與方法，以及成果總結與發(fā)表。我熟悉到了教育科研的重要地位。

　　按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協(xié)助教科室主任開(kāi)展學(xué)校的教育科研工作。為了進(jìn)一步加強對教育科研與學(xué)校內涵發(fā)展的熟悉，進(jìn)一步加強對教育科研與教師個(gè)人成長(cháng)的熟悉，實(shí)現學(xué)生有特長(cháng)，教師有特點(diǎn)，學(xué)校有特色的發(fā)展目標。開(kāi)展了以下幾項工作：

　　第一、加強教師的理論學(xué)習，提高科研水平。

　　教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習的記載材料，把教師參加理論學(xué)習作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的.正式啟動(dòng)，沒(méi)有廣大教師教育觀(guān)念的更新，實(shí)施新課程也就沒(méi)有實(shí)質(zhì)的變化。教師通過(guò)理論學(xué)習，努力實(shí)現理論創(chuàng )新，為我校教育科研工作注入了活力。

　　第二、加強各級各類(lèi)課題的研究工作。

　　我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價(jià)研究》已完成了前測工作進(jìn)入構建階段，為此，我校的課堂教學(xué)評價(jià)采用了新的評價(jià)表，并構建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價(jià)表》。我校的常州市級電教課題已完成了結題工作。

　　第三、課題的申報立項工作。

　　盡快理解、掌握、使用好新教材,把新教材與我校的實(shí)際有機結合起來(lái),積極地探索，也為我們進(jìn)行教育科學(xué)研究開(kāi)辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題。根據我校的實(shí)際情況，我校又成功申報了一個(gè)德育課題。不斷地來(lái)充實(shí)我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個(gè)區級課題未能通過(guò)審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。

　　第一學(xué)期工作總結 篇41

　　不知道怎么過(guò)的，我的所謂的大學(xué)第一學(xué)期的生活就過(guò)完了，現在想想真是快的可怕，都留下什么了呢？仔細想一遍吧！呵呵！

　　高考分數很低，實(shí)在沒(méi)學(xué)校上了，在家簡(jiǎn)直快急死了，它出現了 我就選擇了它，結果發(fā)現選擇的也并沒(méi)有錯，我在它這里認識了好幾個(gè)好朋友 雖然不是“很多”，可認識他們我也發(fā)現沒(méi)有后悔…… 高中每次到學(xué)期結束的時(shí)候，我總是會(huì )感嘆時(shí)間過(guò)得真的很快。特別是當你要回頭看這個(gè)學(xué)期、總結這個(gè)學(xué)期的時(shí)候。匆匆地，我的大學(xué)一年級的上學(xué)期已經(jīng)結束，而我的腦中卻依然清晰記得才進(jìn)大學(xué)的那種好奇與憧憬，而那時(shí)的我心中也有那么的雄心壯志，想在我未來(lái)人生的兩年學(xué)有所成，綜合素質(zhì)能有很大的提高。確實(shí)，我認真學(xué)過(guò)，剛入學(xué)還差強人意，可后來(lái)就讓我自己不滿(mǎn)意了，似乎自己在倒退了。

　　總的來(lái)說(shuō)，大一有得有失啦，見(jiàn)識了大學(xué)“豐富多彩”的生活。

　　首先說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習。我自己個(gè)人認為我是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習的人，確實(shí)，在實(shí)際生活中我不是一個(gè)認真學(xué)習的孩子，我不是說(shuō)我看書(shū)的時(shí)候沒(méi)有心在書(shū)上，我是說(shuō)，我沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習的`心，我是在感受到周?chē)�的壓力才學(xué)習的。這壓力有同學(xué)的，有老師的，有長(cháng)輩的，有社會(huì )的，而面對這些壓力最好的解決方法就是達到他們所期望的，所以我得認真學(xué)習。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有什么壓力，我是不會(huì )主動(dòng)學(xué)習的。而即使學(xué)，我也只會(huì )去看我感興趣的旅游學(xué)的一些東西。我就在這種壓力加應付的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習。缺少主動(dòng)與激情的學(xué)習是難有好的表現的，所以我的成績(jì)不是很佳。事實(shí)上，我對自己的專(zhuān)業(yè)還是有一定興趣，不然我就不會(huì )去選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)了。

　　再有就是同學(xué)的交往上，我發(fā)現自己在這方面還可以，人家說(shuō)我很有自信，可是我真的沒(méi)發(fā)現我的自信資本很多，或者是我缺少發(fā)現自己的眼睛。在很多時(shí)候與別人在一起，我不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么不可以說(shuō)的話(huà)，我不會(huì )害羞、不好意思，我認為女生會(huì )害羞會(huì )增加她的魅力，而男生害羞那絕對是個(gè)失��！呵呵！

　　在個(gè)人生活方面，我比高中的時(shí)候懶了，也學(xué)會(huì )了在床上多賴(lài)會(huì )兒，現在能體會(huì )為什么要敬佩那些在大學(xué)經(jīng)常早起了人了，最壞的是生活的一些作風(fēng)也影響了學(xué)習，看書(shū)也不是太用心，經(jīng)常是瀏覽，不怎么去細細品味了。

　　對于大學(xué)生活，我也比較適應了，不再想才進(jìn)大學(xué)那樣迷茫了，自理能力有了近一步的提升。最大的收獲是我認識了許多來(lái)自全國各地朋友，他們都值得我去學(xué)習，生活就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，我想我還有很漫長(cháng)的路要去走。

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