【必備】工作計劃范文集合5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，我校本著(zhù)“用普通話(huà)交流，用規范字書(shū)寫(xiě)”的宗旨，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標

　　繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

　　三、主要工作

　　(一)加強語(yǔ)言文字規范化建設

　　1.加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的`管理。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，進(jìn)一步規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。

　　2.繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

　　繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。

　　(二)精心組織“推普周”活動(dòng)。

　　我校將在語(yǔ)委的統一領(lǐng)導下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

　　(三)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。

　　教師活動(dòng)：

　　要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范;批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范;將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。今年，將在教師層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)。

　　1.結合我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。

　　2.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。

　　3.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　要求學(xué)生在校園內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：

　　1.對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的活動(dòng)。

　　2.結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：(1)各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫(xiě)好字大賽;

　　(四)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

　　1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練。

　　2.繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。

　　(五)加強校園語(yǔ)言文字規范化檢查

　　做好校園文字規范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)言文字規范化。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、貫徹上級教育部門(mén)的精神，全面深入貫徹新課程標準的精神，以實(shí)驗新課程為中心，以落實(shí)新課程理念為重點(diǎn)，穩步提高教學(xué)水平，通過(guò)扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，創(chuàng )設濃郁教研氛圍，形成一個(gè)有效的學(xué)習共同體，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作目標

　　1.繼續全面深入貫徹新課程標準的精神，理解新課標，運用新課標，在新課標的學(xué)習中明確新課標的指導思想，及時(shí)把握教改信息，不斷更新觀(guān)念，加強新課程課堂教學(xué)研究，從激情的宣傳新理念和對新方式的模仿，轉向對課程改革的理性思考和持續的實(shí)驗、驗證。

　　2．加強教研組建設，促進(jìn)學(xué)習共同體有效的開(kāi)展,

　　制定業(yè)務(wù)學(xué)習考核制度，推行校本教研學(xué)分制，根據學(xué)習情況，簽發(fā)學(xué)分卡，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的穩步提高。

　　3．加強教科研力度，提高科研意識，承擔研究課題，積極參與課題研究，在市級課題《生命美育的研究》設立子課題《課外閱讀中審美教育的實(shí)踐和研究》，有具體的活動(dòng)記錄，進(jìn)行材料匯集，及時(shí)進(jìn)行階段小結。

　　4．創(chuàng )設濃郁的教研氛圍，向教師征集每月論壇主題，每位教師出點(diǎn)子；充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行每月一次論壇；教師利用課間、上下課隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)科研討；每位教師每月推薦一篇好的教學(xué)文章，互相交流，形成“你我”都來(lái)說(shuō)教學(xué)的局面。

　　5．組織教師認真參加各級各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)，組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”、

　　語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)及組內活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、磨課、評教、評學(xué)、集體備課等活動(dòng)，搭建成長(cháng)的平臺。四月份組織五年級教師對家長(cháng)開(kāi)課。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

　　6．不斷推進(jìn)教育信息化，充分利用網(wǎng)絡(luò )的作用，參與不受時(shí)空限制，平等互助的`教學(xué)研究，組織教師完成計算機三級的培訓與考核。進(jìn)行主題網(wǎng)頁(yè)培訓、學(xué)習，提高教師利用信息技術(shù)的能力。鼓勵教師將“五個(gè)一”（教案、反思、評課、學(xué)習體會(huì )、我的教育故事）等用博客等形式來(lái)實(shí)現。

　　7．配合教導處進(jìn)行《綜合實(shí)踐課》的開(kāi)設和研究，進(jìn)行課程整合的實(shí)踐。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。本學(xué)期嘗試與市級課題《生命美育的研究》想結合，以生命主題為切入口多層面開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“調查殘疾人”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　8．優(yōu)化課堂教學(xué)，做到教學(xué)五認真，改進(jìn)原定的五個(gè)一，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，重申教學(xué)五認真檢查制度，著(zhù)重指導教師在備課上下功夫，在課堂上抓效率。教師在原來(lái)課后隨筆的基礎上，形成每月一篇較有質(zhì)量、可借鑒的反思內容。記錄“我的教育故事”，期中交流。

　　9．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的、有過(guò)程對兩類(lèi)學(xué)生進(jìn)行（學(xué)困生、尖子生）進(jìn)行學(xué)習輔導，努力實(shí)現抓兩頭促中間。教學(xué)質(zhì)量達標：五、六年級語(yǔ)文合格率達90%以上。優(yōu)秀率達45%以上。三、四年級合格率、優(yōu)秀率達95%、50%以上。

　　10．教研組活動(dòng)，做到組織嚴密，目標明確，組內教研活動(dòng)時(shí)間定與每月第三周一下午第一、二節課進(jìn)行（第一周區教研活動(dòng)，第二周校大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)，第四周校語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)），做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人“五落實(shí)”，學(xué)習、交流教育教學(xué)方法，包括教改信息，經(jīng)驗文章，典型教案，確保業(yè)務(wù)進(jìn)修有成效。

　　三、各月活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1、學(xué)習教導處計劃。

　　2、討論制訂教研組計劃和每位教師開(kāi)課時(shí)間安排。

　　3、了解教師假期備課情況。

　　4、安排開(kāi)設假日活動(dòng)

　　5、興趣活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　6、組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”聽(tīng)課、評課。（評課：沈愛(ài)運）

　　三月份：

　　1、組織教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

　　2、參加信息技術(shù)培訓：博客網(wǎng)站

　　3、繼續進(jìn)行“中華經(jīng)典誦讀”校本課程的開(kāi)展

　　4、開(kāi)展“我心中的一堂好課” 網(wǎng)上論壇（負責：沈愛(ài)運）

　　5、開(kāi)展學(xué)科競賽，以“生命美”為主題的讀后感競賽。

　　6、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：鄧雪楓）

　　四月份：

　　1、 討論期中全面素質(zhì)評估事項，并制定期中復習計劃。

　　2、 進(jìn)行期中素質(zhì)測試，期中測試反饋。

　　3、 五年級教師對家長(cháng)開(kāi)課。組內聽(tīng)課、評課。

　　4、 撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”，交流。

　　5、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課，以班隊課形式展示活動(dòng)過(guò)程，呈現部分實(shí)踐成果。

　　6、 網(wǎng)上論壇主題搜集。開(kāi)展論壇（擬繼續開(kāi)展“作文教學(xué)之我見(jiàn)”系列討論。負責：蔡婷爾）

　　7、 4月7日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)聽(tīng)潘紅艷老師上課、講座；（評課：王巧君）

　　五月份：

　　1、 繼續深入開(kāi)展每月一薦、每月一思等

　　2、 配合教導處做好質(zhì)量抽測

　　3、 繼續每月一個(gè)話(huà)題的網(wǎng)上論壇（負責：沈愛(ài)運）

　　4、 5月19日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)請郭琛老師上課、講座（評課：蔡婷爾）

　　5、 語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：盧惠意，評課：王巧君）

　　六月份：

　　1、 小學(xué)生畢業(yè)考試。

　　2、 整理“五個(gè)一”相關(guān)資料。

　　3、 研討制訂期末復習計劃，認真復習迎接期末考試。

　　4、 寫(xiě)好教研活動(dòng)總結。

　　5、 做好期末結束工作。

　　6、 安排學(xué)生寒假生活

工作計劃 篇3

　　隨著(zhù)世界金融危機的進(jìn)一步蔓延，我公司積極應對，加強內控管理，精細化管理，多措并舉做好節能降耗工作。在此大背景下，我工段展開(kāi)了三月份的具體工作。

　　一、三月份工作重點(diǎn)：

　　1、加快班組建設步伐，使班員考評工作落到實(shí)處。

　　自從《聚氯乙烯分廠(chǎng)管理標準》與《乙炔工段管理標準》下發(fā)班組之后，我乙炔工段就著(zhù)手組織班組一級的考評工作。為此，我們專(zhuān)門(mén)地制定了一系列的相關(guān)表格發(fā)到每個(gè)班長(cháng)手里，并且指導他們怎樣對班員進(jìn)行詳細的考評工作。徹底地實(shí)現以制度化管人、考核人的管理機制。充分調動(dòng)員工的積極性與工作熱情。而且，工段始終配合與支持班長(cháng)的考評工作，對在工作中遇到的困難進(jìn)行了逐一的解決，確保班組建設落到實(shí)處，并卓有成效。

　　2、進(jìn)一步做好節能降耗工作。

　　修舊利廢與節能降耗一直以來(lái)是我工段的一個(gè)亮點(diǎn)。本月份，我工段再接再厲，繼續清洗舊除塵布袋500多條，更換到M1107B上共計320條，修理DN100的閘板閥3個(gè)，并且我們預計到四月份繼續清洗M1108的除塵布袋，把這頂工作做徹底、做圓滿(mǎn)。

　　3、狠抓員工的.培訓工作。

　　自從上次公司組織的崗位員工技能考試以來(lái)，對我們的感觸很大，從中暴露出的問(wèn)題也是層出不窮。為此，本月份我們將針對此現象，結合工段制定的培訓計劃，加強對員工的培訓力度。首先對主控人員進(jìn)行了閉卷考試，同時(shí)溫工針對答卷中存在的問(wèn)題專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了講解與培訓，確保一線(xiàn)員工要“知其然并且知其所以然”。另外，我們也按《乙炔工段多面后培訓計劃》對現有的人才進(jìn)行了培訓與考核，其中成績(jì)?yōu)椋豪钛?5分、張曉峰77.5分、田建強85分、王軍78.5分。

　　4、確保安全平穩生產(chǎn)的同時(shí)，努力搞好現場(chǎng)文明生產(chǎn)。

　　本月份，我們繼續以高度負責的態(tài)度一絲不茍地做好安全環(huán)保工作，緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的指導方針，努力實(shí)現我工段零事故。為此，我們對每一項檢修，每一次動(dòng)火都親自去抓，親自去監護，親自去落實(shí)安全防護措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　同時(shí)，我工段也組織力量努力搞好現場(chǎng)文明生產(chǎn)工作。本月份，我工段集思廣益，通過(guò)參觀(guān)與學(xué)習其它工段好的經(jīng)驗與做法，因地制宜對我工段的主控室進(jìn)行了整理與美化，把員工按班為單位，工作照片上墻。既美化了環(huán)境又培養了大家的集體榮譽(yù)感。

　　另外，我們對工段預留地的苜蓿進(jìn)行了澆灌整理，并對各個(gè)邊邊角角種了花，并進(jìn)行了日常維護，想必一個(gè)芳草萋萋、花團錦簇、爭奇斗艷的乙炔工段不久的將來(lái)一定會(huì )使您眼睛一亮、心曠神怡。

　　5、大力開(kāi)展春安大檢查活動(dòng)，做好隱患排查工作。

　　本月份，我工段組織員工認真學(xué)習了公司《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季安全大檢查活動(dòng)的通知》，并展開(kāi)討論，結合自身崗位操作，查隱患、查“三違”，通過(guò)自查、互查的方式找出自身操作中存在的問(wèn)題，并加以糾正與規范，確保安全生產(chǎn)。工段組織人員對我工段的隱患進(jìn)行了一個(gè)整體的排查，能自己整改的自己整改，不能整改的上報分廠(chǎng)，共計6項。包括雨水井蓋塌陷、電廠(chǎng)廢水池地基下陷、2#皮帶機棧橋漏雨等情況。

　　二、四月份工作計劃：

　　1、繼續做好春安大檢查工作。

　　2、進(jìn)一步深化修舊利廢、節能降耗工作。

　　3、全面推進(jìn)班組建設進(jìn)度，努力使工段一級的經(jīng)濟活動(dòng)分析會(huì )進(jìn)入正規化、程序化的軌道。

　　4、繼續搞好員工的教育與培訓工作，尤其是“一崗多能”的培訓工作。

　　5、加快大修的前期準備工作，包括項目的責任落實(shí)、停車(chē)檢修置換方案、進(jìn)入設備內作業(yè)安全措施等相關(guān)配套工作。

　　6、全面細致地搞好設備潤滑管理工作，努力提高設備完好率。

工作計劃 篇4

　　這學(xué)期我校德育工作堅持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識，深入開(kāi)展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。

　　德育工作者的觀(guān)念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

　　班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會(huì )，舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓研討活動(dòng)，開(kāi)展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動(dòng)，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”，培養班主任的創(chuàng )新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

　　二、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)的作用。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓）

　　1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，培養學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質(zhì)復合型人才角度去培養干部，使用干部。

　　2、實(shí)行“班級量化考核制”，繼續抓好各班級文明班工作，充分發(fā)揮各年級參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價(jià)的客觀(guān)性、公正性、準確性，并根據學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統一評價(jià)內容，及時(shí)在校園宣傳欄公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)。

　　3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會(huì )生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會(huì )、團委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。

　　三、團隊工作。

　　以團校為陣地，加強團的知識學(xué)習，引導學(xué)生向團組織靠攏，要求各班團支部主動(dòng)參與學(xué)校、班的管理工作，定期開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

　　四、常規教育

　　1、實(shí)施文明班、抓好行為規范教育。（重點(diǎn)工作）分別組織力量對各年級行為規范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評比制度，強化行為規范教育，著(zhù)重點(diǎn)在于紀律、衛生養成教育與學(xué)生職責意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。

　　2、實(shí)行學(xué)生自主管理。加強學(xué)校校風(fēng)建設，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價(jià)的教育機制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開(kāi)展學(xué)生會(huì )干部參與學(xué)校一周的管理，包括日常八項評比（升旗、儀表儀容、衛生、廣播操、、出勤、自行車(chē)、早讀、午練），積極為學(xué)校的.管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。后進(jìn)生轉化工作做到有計劃，有措施，重在落實(shí)，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　4、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì )調節自身情緒，學(xué)會(huì )與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己，提高自我認識的能力。學(xué)會(huì )與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，正確評價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì )運用各種交流和溝通的方法。

　　五、開(kāi)展多項專(zhuān)題活動(dòng)

　　1、開(kāi)展行為習慣和學(xué)習習慣教育月活動(dòng)。特別起始年級要深入開(kāi)展行為規范教育和學(xué)習規范教育，并落實(shí)違反紀律后的處罰細則。

　　2、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習愿望與興趣，運用各種學(xué)習方式提高學(xué)習水平，培養學(xué)生對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣。

　　3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開(kāi)展教育活動(dòng)。認真組織學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現并解決各類(lèi)矛盾糾紛。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校工作計劃，不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過(guò)程中，認真貫徹“重在微觀(guān)，落在實(shí)處”的原則，充分調動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性，踏實(shí)、穩健、有序的開(kāi)展工作。加強課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、六年級畢業(yè)班語(yǔ)、數綜合評價(jià)居全區民辦學(xué)校前列。

　　2、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習習慣培養，學(xué)習、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達90%以上。

　　3、一、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，實(shí)現“愉快”教學(xué)。

　　4、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題，強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展的道路。針對課堂改進(jìn)計劃，圍繞主題化校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，爭創(chuàng )校本教研示范校。

　　三、具體措施

　　1、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，加強教研組建設，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強教研組團隊協(xié)作精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和探究知識的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，讓課堂充滿(mǎn)活力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題和教材教法等問(wèn)題。教研組積極開(kāi)展以“集體備課、專(zhuān)題研討”為抓手的行動(dòng)研究，從集體選題——各自備課——說(shuō)課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思，形成教研組研討風(fēng)氣，進(jìn)一步夯實(shí)理論根基，努力以課改理念指導課堂教學(xué)。廣大教師要結合自身的課堂改進(jìn)計劃，結合高效能課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開(kāi)展“一周一課一評議”活動(dòng)，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　積極組織好教師參加區教育局的校本教研活動(dòng)，增加與他人溝通交流教育思想的機會(huì )，增加展示教師們教育智慧的機會(huì )。

　　教研組建設要注重課題研究與教研活動(dòng)相結合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合,教研活動(dòng)與改進(jìn)計劃實(shí)施相結合,做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養，為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。

　　2、強化教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常觀(guān)，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　教育教學(xué)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，沒(méi)有全過(guò)程的管理就很難有最后的滿(mǎn)意成績(jì)。本學(xué)期，我們力爭通過(guò)科學(xué)、嚴格、細致的過(guò)程管理，做好教學(xué)管理過(guò)程中的每一個(gè)細節，實(shí)現教學(xué)過(guò)程管理的系統化，向過(guò)程要質(zhì)量。常規教學(xué)管理要在“細”上下功夫，做到環(huán)節準備要仔細、過(guò)程落實(shí)要精細、常規檢查要嚴細。加強教學(xué)工作的過(guò)程管理和目標管理，抓好教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。

　　教務(wù)處定期做好常規檢查工作，繼續實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽(tīng)課制度、作業(yè)檢查制度等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結合。對教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以反饋，對做得好的地方及時(shí)予以總結表?yè)P，供大家學(xué)習借鑒；對不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、交教研組討論解決、會(huì )上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求。

　　加強教學(xué)常規巡查，強化勞動(dòng)紀律管理。加強教師上、下課專(zhuān)業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應準時(shí)到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節課的教師月考核掛鉤，專(zhuān)業(yè)教室、活動(dòng)教室責任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、上課時(shí)間的教學(xué)巡查，檢查每個(gè)班級的`課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專(zhuān)項檢查、調研，在不同階段根據需要及時(shí)進(jìn)行各種專(zhuān)項教學(xué)檢查調研。如在期中考試后，根據需要進(jìn)行了診斷性聽(tīng)課；總復習期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽(tīng)課。對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

　　每位教師一學(xué)期開(kāi)設主題公開(kāi)課兩節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、新教師一學(xué)期累計30節，其余教師學(xué)期聽(tīng)課15節。行政人員、組長(cháng)在聽(tīng)課時(shí)，要采取四種形式：第一種是推門(mén)聽(tīng)課，了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平，使教師牢固樹(shù)立不能應付任何一節課的思想；第二種是蹲點(diǎn)聽(tīng)課，在同一個(gè)班級內連續聽(tīng)課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調程度和整個(gè)班級的學(xué)生情況引導教師形成統一管理目標共同管好一個(gè)班級，發(fā)揮群體力量；第三種是類(lèi)同聽(tīng)課，即對同一年級同一科目的教師進(jìn)行同一內容聽(tīng)課，了解教研活動(dòng)情況，督促教學(xué)研究正常進(jìn)行；第四種是跟蹤聽(tīng)課，對同一個(gè)教師連續聽(tīng)課多節，有重點(diǎn)的指導培養骨干教師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。

　　3、加強學(xué)科建設，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開(kāi)展好各類(lèi)學(xué)科競賽等活動(dòng)。

　　語(yǔ)文學(xué)科繼續做好一、二、三年級的作文先導式教學(xué)的實(shí)踐研究，形成特色；各年級開(kāi)展演講、“古詩(shī)文”頌讀、熟記名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。以活動(dòng)指導教學(xué)，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng)，加強寫(xiě)字教學(xué)。

　　數學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強3—6年級的數學(xué)輔導工作，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容落實(shí)到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數要適量，注重實(shí)效訓練、命題的研究、學(xué)生的興趣的提高和保持，加強段與段之間信息聯(lián)系和交流；重視一二年級學(xué)生口算能力的培養�？傊畮椭�培優(yōu)班學(xué)生要樹(shù)立信心、加強基礎、注重規范、穩扎穩打力求再進(jìn)一個(gè)臺階。

　　抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，積極探索英語(yǔ)課的教法和學(xué)法。英語(yǔ)教師要加強學(xué)習，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。保證英語(yǔ)教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高。小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)要在游戲中學(xué)，玩中學(xué)，培養學(xué)生良好的語(yǔ)言環(huán)境及語(yǔ)感；中段、高段要擴大量的讀、寫(xiě)及單詞、句型的熟記程度。

　　4、其他工作

　　關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學(xué)，及時(shí)了解師生的學(xué)習狀態(tài)，繼續做好六年級的月考工作。

　　做好幼小銜接的各類(lèi)活動(dòng)及開(kāi)課活動(dòng)，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。

　　認真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作，及時(shí)上傳各類(lèi)教學(xué)信息。

　　嚴格考試、檢測制度，科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測，及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測的情況。并對期中、期末檢測情況進(jìn)行認真的分析和反思，及時(shí)做好考試信息的收集和上傳。

　　加強學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動(dòng)申報批準制度，杜絕非正常轉學(xué)現象發(fā)生。認真規范地辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。

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