【必備】工作計劃范文集錦九篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　今年，我校教研工作將按照上級部門(mén)有關(guān)文件精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提升教師技能為抓手，立足實(shí)際情況，有針對性地組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)，努力促進(jìn)教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。同時(shí)將更加深入地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研媒介和工具作用，為校本教研的良好實(shí)施提供更為便捷的途徑。

　　主要工作

　　1.組織教材培訓學(xué)習，切實(shí)提高教材培訓實(shí)效。堅決貫徹XX區教研室“研訓一體化”教材學(xué)習培訓模式。開(kāi)學(xué)初組織任課教師通過(guò)教材分析、教法研討等形式，掌握新教材的編寫(xiě)理念、編排意圖、結構特點(diǎn)及教學(xué)要求，提升教師解讀教材、鉆研教材以及科學(xué)使用教材的能力。教師在學(xué)習各學(xué)科教師用書(shū)的基礎上，寫(xiě)出xx字的學(xué)習筆記。

　　2.進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，拓展網(wǎng)絡(luò )教研的使用空間，提升教師的信息技術(shù)素養和教育科研能力，發(fā)掘網(wǎng)絡(luò )教研的蘊含價(jià)值。

　　首先，建立教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò )教研檔案，規范教師個(gè)人文本統計，使網(wǎng)絡(luò )教研真正融入教師日常教學(xué)活動(dòng)中。

　　其次，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站作用，內容包括：辦學(xué)理念、課程改革、教學(xué)科研、課題研究、教師博客、教學(xué)設計等欄目。在網(wǎng)站的下載板塊可以提供教學(xué)資源的上傳與下載，新思考博客提供教師交流的平臺。通過(guò)教師在個(gè)人成長(cháng)博客上撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗交流等以及通過(guò)瀏覽其他學(xué)校、教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和做法，取人之長(cháng)、補己之短，提高教師課堂教學(xué)技能、拓寬教師教學(xué)思維、拓展新形勢下教師發(fā)展的視野。

　　再次，集體備課——上傳“博客”交互修改，實(shí)現資源共享。主備教案的教師和組內其他教師合作集體備課，組內其他教師圍繞主備教師的教學(xué)構想網(wǎng)上展開(kāi)討論，主備教師可以隨時(shí)吸納和整合大家的意見(jiàn)，對原有的教學(xué)設計進(jìn)行必要的調整，撰寫(xiě)課時(shí)教學(xué)設計。其他教師再根據自己的教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生實(shí)際做增刪修改，成為自己的教學(xué)方案。完成教學(xué)之后，組內教師共享“教學(xué)反思”，利用網(wǎng)絡(luò )平臺交流教學(xué)得失。整個(gè)集體備課過(guò)程中對教案進(jìn)行“四度調整”，既便于學(xué)校管理，又便于教師分層次反思修改，同時(shí)能夠清楚地區分教前與教后的調整、個(gè)體調整與集體智慧結晶的調整。使教學(xué)個(gè)性得到培養，教學(xué)差異得到互補。

　　最后，網(wǎng)絡(luò )課題——使課堂教學(xué)研究即時(shí)化。鑒于傳統課堂聽(tīng)課老師不能交頭接耳、現場(chǎng)評議，評課必須另找時(shí)間、地點(diǎn)，課例的利用率不夠充分，研究停留在較淺的層面上等弊端。我校將組織教師在網(wǎng)上進(jìn)行評課、說(shuō)課，實(shí)現課堂教學(xué)研究即時(shí)化。

　　3.各學(xué)科以學(xué)科小專(zhuān)題為依托開(kāi)展校內研討課，研討課的目的在于幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，圍繞“提高每一節課的教學(xué)質(zhì)量”這一主題，探索有效的研討課活動(dòng)形式，以集體備課—推選個(gè)人講課—集體研討找不足—再備課—再研討—達到研討目的，努力調動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性，促進(jìn)良好研討氛圍的形成。

　�。�1）語(yǔ)文學(xué)科小專(zhuān)題制定。我校在去年語(yǔ)文學(xué)科小專(zhuān)題《以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合》取得明顯效果的基礎上，今年根據XX區教研室的文件精神，又制定了《創(chuàng )設課堂情境，啟發(fā)學(xué)生想象》小專(zhuān)題，力爭使課堂變成研究陣地，激發(fā)學(xué)生參與解決問(wèn)題的興趣。

　�。�2）數學(xué)學(xué)科在去年課堂技能大賽的基礎上，今年將開(kāi)展數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，選拔優(yōu)秀教師參加X(jué)X區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　4. 深化課題研究，進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量。我校將依據研究需要，組織各級學(xué)科帶頭人，制定課題，進(jìn)行申報。有針對性地開(kāi)展專(zhuān)項研究，提高研究水平。

　　5. 切實(shí)搞好教師繼續教育工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。為使廣大教師深入了解心理健康理論，學(xué)習探討新課程所倡導的.教育教學(xué)評價(jià)方法，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，推動(dòng)基礎教育工作改革深入開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們制定了繼續教育培訓計劃，嚴格按照計劃開(kāi)展培訓工作。

　　培訓以教師自學(xué)與集中培訓相結合的形式，以《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng )新與發(fā)展》、《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng )新》的校本培訓為重點(diǎn)。加強學(xué)習與理論的應用，注重開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)。定期進(jìn)行各章節的學(xué)習講座，及時(shí)進(jìn)行課例的研討交流與反思，教師必須做好繼續教育筆記。做好培訓記錄、考勤記錄，收集培訓講稿、學(xué)習成果資料、考核成績(jì)表等資料的整理工作。正確、嚴格填寫(xiě)考核成績(jì)登記表，做好培訓總結工作。通過(guò)培訓，力爭使全校行政人員、教師通過(guò)二、三級培訓，把培訓實(shí)效落到實(shí)處。

　　6.組織廣大教師認真學(xué)習各科《新課程標準》，在課堂教學(xué)中以推門(mén)課、優(yōu)質(zhì)課、課堂技能大賽等形式督促教師實(shí)現《新課程標準》規定的教學(xué)目標，貫穿《新課程標準》基本理念。

　　《新課程標準》實(shí)施過(guò)程中有些教師不適應或不得要領(lǐng)，有的教師擺脫不了多年駕輕就熟的套路；有的教師有人聽(tīng)課時(shí)采用新方法，沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)又回到老路子；有的教師一味追求形式上的新，教學(xué)形式與內容脫節。為了真正領(lǐng)會(huì )《新課程標準》精神，我們將做廣泛調查研究。一是制定新課標新教材使用反饋意見(jiàn)卡，了解新課程實(shí)施過(guò)程中，不同水平的教師對新課標和新

　　教材有哪些認識和困惑；二是利用集體培訓時(shí)間，下發(fā)教師培訓征求意見(jiàn)卡，調查了解教師對培訓工作有哪些收獲和建議，為下次搞好培訓提供依據；三是通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)教師座談會(huì )的方式了解教師們的需求；四是與學(xué)生座談，通過(guò)座談，了解學(xué)生的學(xué)習得失，掌握教師的課堂教學(xué)狀況，使教學(xué)觀(guān)念得到更新，駕馭新教材的能力得到提高。同時(shí)，組織教師進(jìn)行《新課程標準》試卷考試，將《新課程標準》理念吃透。

工作計劃 篇2

　　轉眼間，20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx年也正在向我們邁進(jìn)，一年來(lái)，在酒店管理公司領(lǐng)導的正確指導下、以及部門(mén)各位同事的支持與努力下共同走過(guò)了20xx年。這一年來(lái)，我們取得了一些可喜的成績(jì)，但同時(shí)還存在一些問(wèn)題和許多不足之處仍需改變�，F將20xx年的工作情況匯報如下現將20xx年度工作開(kāi)展情況作總結匯報，并就20xx年的工作打算作簡(jiǎn)要概述：

　　一、服務(wù)質(zhì)量管理

　　1、完善操作規程，提升服務(wù)質(zhì)量

　　根據餐飲部各個(gè)部門(mén)的實(shí)際運作狀況，完善了《樓面部散餐服務(wù)操作規范》，統一了部門(mén)的服務(wù)標準，為部門(mén)培訓、檢查、監督、考核確立了標準和依據，規范了員工服務(wù)操作。

　　2、禮節禮貌要求每天例會(huì )反復練習，員工見(jiàn)到客人要禮貌用語(yǔ)，特別是前臺收銀和區域看位服務(wù)人員要求做到一呼便應，要求把禮節禮貌應用到工作中的每一點(diǎn)滴，員工之間相互監督，共同進(jìn)步。

　　3、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上崗，崗上發(fā)現儀容問(wèn)題立即指正，監督對客禮儀禮貌的運用，員工養成一種良好的態(tài)度。

　　4、嚴抓定崗定位和服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，針對服務(wù)人員在用餐高峰期的時(shí)候進(jìn)行合理的調配，以領(lǐng)班或助長(cháng)為中心隨時(shí)支援忙檔的區域，其他人員各負其責，明確各自的工作內容，進(jìn)行分工合作。

　　5、強抓客人菜式服務(wù)意見(jiàn)收集制度 ，收集樓面顧客對菜式品質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量等方面的投訴和建議，作為改善日常管理及服務(wù)提供重要依據，樓面所有人員對收集的案例進(jìn)行分析總結，針對問(wèn)題拿出解決方案，使日常服務(wù)更具針對性，減少了顧客的投訴幾率。

　　6、加強現場(chǎng)監督，強化走動(dòng)管理

　　現場(chǎng)監督和走動(dòng)管理是餐飲管理的重要形式，要求基層管理人員堅持在當班期間按二八原則進(jìn)行管理時(shí)間分配（百分之八十的時(shí)間在管理現場(chǎng)，百分之二十的時(shí)間在做管理總結），并直接參與現場(chǎng)服務(wù)，對現場(chǎng)出現的問(wèn)題給予及時(shí)的糾正和提示，對典型問(wèn)題進(jìn)行記錄，并向各部門(mén)負責人反映，分析問(wèn)題根源，制定培訓計劃，堵塞管理漏洞。

　　二、員工培訓管理

　　錦繡紅樓大酒店立志為賓客提供極致服務(wù)，將服務(wù)視為生存之道，以高起點(diǎn)要求員工，注重員工個(gè)人素質(zhì)的提升，重視專(zhuān)業(yè)技能培養，在服務(wù)中不斷總結提高，酒店定期對員工服務(wù)技能進(jìn)行培訓和總結。今年5到6月份，在酒店管理公司的組織安排下，對店面所有服務(wù)人員以及基層管理人員進(jìn)行為其一個(gè)多月的全面、深度的全天封閉式培訓，讓所有人更好的理解企業(yè)文化，更好的融入錦繡紅樓這一個(gè)大集體�；氐降昝嬉院�，定期或不定期的組織人員進(jìn)行培訓，尤其是技能大比武培訓的開(kāi)展，很好提高了服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技能技巧。

　　1、培養員工服務(wù)意識，提高員工綜合素質(zhì)

　　為了培養員工的服務(wù)意識，提高他們的綜合素質(zhì)，本年度開(kāi)展了《餐飲服務(wù)意識培訓》、《員工心態(tài)訓練》、《儀容儀表知識培訓》、《酒水、茶水知識》、《點(diǎn)菜技能、營(yíng)銷(xiāo)技巧》等相關(guān)培訓，這些培訓課程，使基層服務(wù)人員在服務(wù)意、服務(wù)心態(tài)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)形象及餐飲專(zhuān)業(yè)知識等方面都有所增強，并且讓員工在培訓中更好地去拓展自己的知識面、提高自身的綜合素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展技能大比武培訓，提高員工專(zhuān)業(yè)技能

　　針對部分員工專(zhuān)業(yè)技能不過(guò)關(guān)以及極少數服務(wù)人員服務(wù)中忽視專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題，為了進(jìn)一步提升酒店核心競爭力，培養忠誠客戶(hù)群體，打造團隊執行力活動(dòng)效果，帶動(dòng)全員為酒店團隊建設貢獻力量，以提升全體員工業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為提高酒店整體服務(wù)水平和顧客“滿(mǎn)意加驚喜”的感知度，在酒店管理公司的組織安排夏，對全體人員進(jìn)行了一次系統的徹底的技能大比武培訓以及比賽。

　　活動(dòng)開(kāi)展前的培訓包括熟記酒店相關(guān)知識、托盤(pán)、擺臺、菜式辨認、配菜以及模擬服務(wù)等多項技能。比賽受到了酒店管理公司領(lǐng)導的高度重視和大力支持，公司進(jìn)行了精心安排，保障了比賽各個(gè)環(huán)節的有序和暢順；評委一絲不茍，公平公正，點(diǎn)評到位；參賽選手心致志，全力以赴。參賽人員學(xué)習技能的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性得到了充分的展示，給他們一個(gè)自我表現的很好的平臺。

　　3、在積極配合酒店管理公司組織的培訓和比賽之外，每周都有定期或者不定期的員工日常培訓安排。在每周二、周四的上午9點(diǎn)到10點(diǎn)或者下午2點(diǎn)半到三點(diǎn)半對部門(mén)全體人員進(jìn)行定期的培訓，培訓的主要內容包括餐中反映能力培訓、上菜分菜的培訓、撤換餐具培訓、點(diǎn)煙服務(wù)培訓以及餐飲部門(mén)常見(jiàn)案例分析等相關(guān)培訓，提高了員工日常工作中細節服務(wù)水平，同時(shí)也避免了一些細小錯誤導致的客訴問(wèn)題的發(fā)生。

　　4、針對裝修后部分客人反映我們菜品比較貴的情況，組織部門(mén)員工進(jìn)行了一次系統的思想轉變培訓，按照公司的要求

　　三、員工日常管理

　　1、新員工作為餐廳人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調整好轉型心態(tài)將直接影響服務(wù)質(zhì)量及團隊建設。根據新員工特點(diǎn)及入職情況，開(kāi)展專(zhuān)題培訓，目的是調整新員工的心態(tài)，正視角色轉化，認識餐飲行業(yè)特點(diǎn)。使新員工在心理上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉變的不適應而造成的`不滿(mǎn)情緒，加快了融入餐飲團隊的步伐。

　　2、注重員工的成長(cháng)，時(shí)刻關(guān)注員工的心態(tài)，要求保持良好的工作狀態(tài)，不定期組織員工進(jìn)行學(xué)習，并以對員工進(jìn)行考核，檢查培訓效果，發(fā)現不足之處及時(shí)彌補，并對培訓計劃加以改進(jìn)，每月定期找員工談心做思想工作，了解他們近期的工作情況從中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。

　　3、結合工作實(shí)際加強培訓，目的是為了提高工作效率，使管理更加規范有效。并結合日常餐廳案例分析的形式進(jìn)行剖析，使員員對日常服務(wù)有了全新的認識和理解，在日常服務(wù)意識上形成了一致。

　　4、關(guān)注員工的思動(dòng)態(tài)，穩定員工的思想，以保持良好的工作狀態(tài)，定期與員工溝通交流了解員工內心的真實(shí)想法與感受。并讓員工在這里感受到家的溫暖，并調節好員工的情緒，從而去給客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　四、其他工作項目

　　1、學(xué)習和建立六常管理法

　　所謂“六常管理法”，即常分類(lèi)、常整理、常清潔、常維護、常規范、常教育�！熬频炅�常管理”是衡量酒店管理好壞的標準之一，就像國家旅游局的星級評定標準一樣，這個(gè)標準都是用量化的數字來(lái)說(shuō)明的。通過(guò)對六常管理法的學(xué)習，節約員工時(shí)間成本，提高工作效率。實(shí)施“六�！惫芾�，由于物品分類(lèi)存放，同時(shí)有標記、有存量，員工可以很快在井然有序的貨架上找到所需物品，大大節約了時(shí)間成本，提高工作效率；降低庫存量，減少物品積壓現象。在日常工作中，經(jīng)常出現這樣一種情況，有時(shí)為了找一樣東西要翻大半個(gè)倉庫，有的東西明在賬薄上有但就是找不到，等到不用的時(shí)候又出來(lái)了，以至于物品重復申購，且物品無(wú)最高最低存量的限制，申購無(wú)限制，所以，造成物品的閑置，資金的積壓，很不利于財務(wù)管理；提高管理層次。如果客人進(jìn)入一間酒店，看到什么都是井井有條，有規舉，感覺(jué)就不同，就會(huì )覺(jué)得酒店的管理到位，從而樹(shù)立信心。但是，由于執行力度不夠，效果不是很明顯，還需要繼續加強。

　　2、建立健全SOP服務(wù)流程管理體系

　　所謂SOP，是StandardOperationProcedure三個(gè)單詞中首字母的大寫(xiě)，即標準作業(yè)程序，就是將某一事件的標準操作步驟和要求以統一的格式描述出來(lái)，用來(lái)指導和規范日常的工作。SOP的精髓，就是將細節進(jìn)行量化，用更通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，SOP就是對某一程序中的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行細化和量化。企業(yè)做SOP的目的和意義，從企業(yè)的根本目的來(lái)看，無(wú)非是為了提高管理運營(yíng)能力，使企業(yè)獲得更大的效益。由于SOP本身也是在實(shí)踐操作中不斷進(jìn)行總結、優(yōu)化和完善的產(chǎn)物，在這一過(guò)程中積累了許多人的共同智慧，因此相對比較優(yōu)化，能提高做事情的效率。通過(guò)每個(gè)SOP對相應工作的效率的提高，企業(yè)通過(guò)整體SOP體系必然會(huì )提高整體的運行效率。由于SOP是對每個(gè)作業(yè)程序的控制點(diǎn)操作的優(yōu)化，這樣每位員工都可以按照SOP的相關(guān)規定來(lái)做事，就不會(huì )出現大的失誤。因此，從這個(gè)意義上來(lái)看，SOP對于提高企業(yè)的運行效果也是有非常好的促進(jìn)作用。

　　3、硬件設施調整

　　在酒店領(lǐng)導的正確指導下，對春字區、祥和區的餐桌布局進(jìn)行了幾次大的調整，將春字區的臺型最后確定為3大6小，5個(gè)小桌呈梅花狀，定義為散客零點(diǎn)區域；祥和區的圓臺面全部使用宴席臺面，用于接待小型宴席。調整之后，我們能夠更好地為客人提供舒適、良好的用餐環(huán)境和用餐氛圍，同時(shí)能夠充分的利用我們現有的場(chǎng)地和資源。

　　根據酒店經(jīng)營(yíng)情況以及龍鳳區設施設備布局情況，在公司領(lǐng)導的指導下，在龍鳳C、D兩個(gè)區域之間安裝了隔道門(mén)，將C、D兩個(gè)區域劃分開(kāi)，這樣便可以同時(shí)接待兩個(gè)宴席。同時(shí)，在大型宴席需要的時(shí)候，可以將隔道門(mén)打開(kāi)，兩個(gè)區域又連為一體，增加我們宴席接待的靈活性。

　　針對樓面部喜慶宴席臺布的缺少，原有的黃臺布顏色不好看，以及許多臺布都有破損的情況，特申購了50張大紅臺布，解決了連續宴席臺布短缺的問(wèn)題。

　　另外，為原有的50張紅色宴會(huì )椅量身制作了高質(zhì)量的椅套，以體現出我們酒店的檔次和品質(zhì)。

　　4、節能管理方面

　　首先針對龍鳳區衛生筒燈能耗過(guò)大，日常衛生不需要開(kāi)過(guò)多的燈的情況下，請工程部技術(shù)人員對龍鳳區的衛生筒燈開(kāi)關(guān)進(jìn)行了一次調整，調整之后的能耗僅為原來(lái)的十分之一左右。其次，對春字區的開(kāi)、關(guān)燈時(shí)間進(jìn)行了明確規定，空調的使用時(shí)間進(jìn)行制度化管理，防止客戶(hù)助理在日常管理以及開(kāi)收市期間不必要的能耗和浪費。

　　五、工作中存在不足

　　1、在工作的過(guò)程中不夠細節化，工作安排不合理，工作較多的情況下，主次不是很分明。

　　2、部門(mén)之間欠缺溝通，常常是出了事以后才發(fā)現問(wèn)題的存在。

　　3、培訓過(guò)程中互動(dòng)環(huán)節不多，減少了生氣和活力。

　　4、在人員管理方面做的不到位，人員流失情況較復雜。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，促進(jìn)教師隊伍的建設和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　1、加強學(xué)習和培訓工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹(shù)立全新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、課程觀(guān)。

　　2、健全教研網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節。為此，我們將進(jìn)一步加強教研網(wǎng)絡(luò )的建設，重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，我們決定在期初制訂好計劃，定時(shí)間定地點(diǎn)定內容，定主講人員。

　　3、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。我們繼續在校級領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實(shí)抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗單元進(jìn)行教學(xué)研究，堅持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規范化的道路。

　�。ǘ�）以教學(xué)“六認真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。

　　1、本學(xué)期期初，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認真”工作考核細則，著(zhù)重體現了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個(gè)性體現和創(chuàng )新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高。繼續明確規范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執行要求自覺(jué)嚴格，決不擅自調課�！凹殑t”在組織課外活動(dòng)方面也作了較為具體的要求。

　　2、加強隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽(tīng)課組，加強對每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。

　　3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果。

　�。ㄈ�）繼續加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能。

　　加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的`基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。本學(xué)期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng )先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。

　�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。

　　2、創(chuàng )造性全體教師參與學(xué)習的機會(huì )。本學(xué)期，我們仍將以教研組活動(dòng)為主，讓每個(gè)教師先在組內開(kāi)好課，再組織好全鎮性的教研活動(dòng)，然后讓每個(gè)教師爭取機會(huì )參與一次校外市內或大市的聽(tīng)課活動(dòng)。

　　3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，特別是國家新課程的實(shí)施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個(gè)教師要加強對教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉化。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　2、制定學(xué)科教學(xué)計劃。

　　3、做好各學(xué)科新教材培訓工作。

　　4、新教師師徒結對。

　　5、青年教師演講比賽。

　　6、語(yǔ)、數學(xué)科青年教師評優(yōu)課。

　　7、對新教師了解性聽(tīng)課。

　　十月：

　　1、二年級課程改革培訓。

　　2、二年級校本培訓。

　　3、語(yǔ)、數學(xué)科調研。

　　4、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　十一月：

　　1、中心校面向村校開(kāi)課活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動(dòng)。

　　3、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　4、“農信杯”高年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽選拔賽。

　　5、教學(xué)“六認真”檢查。

　　6、部分學(xué)科調研。

　　十二月：

　　1、青年教師課件制作評比。

　　2、新上崗教師匯報課。

　　3、二年級整班寫(xiě)字比賽。

　　4、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽。

　　5、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　6、新課程改革教學(xué)論文競賽。

　　一月：

　　1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作。

　　2、做好對教研組的考評工作。

　　3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作。

　　4、做好期末總結工作。

工作計劃 篇4

　　又是一個(gè)月的下旬，我們宿舍包括我以?xún)鹊娜齻�(gè)人又是陷入了“經(jīng)濟困難”時(shí)期。

　　“月光族”一般是形容打工一列的人士，而我們有些學(xué)生，可以說(shuō)是未到月末就已經(jīng)“月光”，這主要是不合理的金錢(qián)使用，沒(méi)有計劃性的使用導致的.。

　　她們兩個(gè)是逛淘寶和需要還手機貸款把錢(qián)用光了，而我是當初貪圖利息將錢(qián)投到了一個(gè)理財項目上，現在都還是有點(diǎn)擔心會(huì )不會(huì )連本金都收不回來(lái)。我還認識一個(gè)校友，在還剩下九天的時(shí)間里只剩六十幾元，他是把錢(qián)用在了囤積微商產(chǎn)品上了。我們畢竟還是學(xué)生，都還是伸手要錢(qián)的年紀，所以有些就想要自我尋找商機賺錢(qián)，當然也有些是控制不住誘惑花錢(qián)沒(méi)有節制。雖然我們是在不同的方面上將錢(qián)花去，但最終的結果都是一樣的，那就是月末的飯錢(qián)成了問(wèn)題。

　　以前也發(fā)生過(guò)這樣的事情，甚至可以說(shuō)是每個(gè)月都有這樣的事情發(fā)生，只是這一次我才開(kāi)始痛定思痛，才覺(jué)得真的是需要好好計劃自己的開(kāi)支，不要養成壞習慣，因為習慣成自然，以后的人生若是都是這樣子多么恐怖？所以這個(gè)月開(kāi)始我也杜絕了像以往那樣借錢(qián)的行為，開(kāi)始在學(xué)校找點(diǎn)事情做，把每一餐降低到最低標準。

　　最重要的是，下個(gè)月開(kāi)始的以后每一個(gè)月，要制定好每一日的開(kāi)銷(xiāo)，計劃好金錢(qián)的使用。

工作計劃 篇5

　　自進(jìn)入五月份以來(lái)，團支部圍繞礦井安全生產(chǎn)中心任務(wù)，不斷強化了團員青年的安全意識、質(zhì)量意識和效益觀(guān)念，并取得了較好的成績(jì)，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、團支部結合單位工作實(shí)際，組織青年突擊隊員先后對我單位施工的6301運順聯(lián)絡(luò )巷進(jìn)行了2次突擊清理，同時(shí)組織青安崗員對工作地點(diǎn)進(jìn)行了安全自查活動(dòng)，有效的預防了安全事故的發(fā)生。

　　2、積極開(kāi)展青年文明號創(chuàng )建活動(dòng)。團支部立足單位工作實(shí)際，圍繞青年文明號創(chuàng )建，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，取得較好效果。

　　3、團員爭優(yōu)、爭當青年崗位能手等活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　4、加強了班子自身建設，組織班子成員認真學(xué)習了上級有關(guān)會(huì )議及文件精神，教育青年團員要立足崗位、扎實(shí)奉獻、牢牢把握安全第一的思想觀(guān)念，上標準崗干標準活五月份工作總結和六月份工作計劃五月份工作總結和六月份工作計劃。

　　5、結合“節約型區隊”創(chuàng )建活動(dòng)，在青工中繼續開(kāi)展青工節約競賽活動(dòng)。

　　6、積極完成礦團委及工區安排的各項臨時(shí)任務(wù)。

　　五月份我區團支部各項工作均取得了一定的成績(jì)，整體工作呈現出循序漸進(jìn)、良性循環(huán)的`局面。但是，我們的工作還存在一定的缺點(diǎn)和不足，如安全教育有待強化，個(gè)別青工遵章守記的自覺(jué)性還不夠強

　　在今后的工作中，我們一定發(fā)揚成績(jì)，糾正不足，強化措施，嚴格管理，努力做好各項工作。

　　六月份工作打算

　　1、扎實(shí)搞好安全教育和現場(chǎng)管理，杜絕輕傷以上人身事故的發(fā)生，確保實(shí)現安全生產(chǎn)及各項奮斗目標順利完成五月份工作總結和六月份工作計劃工作總結。

　　2、積極開(kāi)展青工崗位技能提升活動(dòng)，準備在本月開(kāi)展青工技術(shù)比武。

　　3、全面加強質(zhì)量標準化建設，認真做好基礎工作，確保動(dòng)態(tài)達標。

　　4、繼續深化青年文明示范點(diǎn)和青安崗創(chuàng )建工作，全面完成礦團委交給的各項任務(wù)。

工作計劃 篇6

　　新形勢下如何針對少年兒童成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、較強的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會(huì )的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學(xué)知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。

　　二、學(xué)情分析：

　　初中的學(xué)生們要了解最基礎的健康衛生知識，并養成一定的健康衛生習慣�！傲�大行為習慣”培養活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛生小衛士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。增進(jìn)“健康意識”，促進(jìn)“自我保健”習慣的養成，提高“自我保護”能力。

　　2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛生習慣的養成。

　　4、幫助孩子了解營(yíng)養素的種類(lèi)、名稱(chēng)、對人體健康和生長(cháng)發(fā)育的重大意義；了解七大營(yíng)養素的食物來(lái)源；學(xué)會(huì )合理搭配膳食，養成良好的餐飲習慣；主動(dòng)拒絕垃圾食品

　　5、幫助孩子了解夏季保健常識，學(xué)會(huì )預防夏季常見(jiàn)傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長(cháng)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

　　2、難點(diǎn)：增強學(xué)生自控能力，不受毒品的'危害，使身體健康成長(cháng)。

　　五、健康教育的任務(wù)：

　　1、提高學(xué)生衛生知識水平；

　　2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

　　3、提高生長(cháng)發(fā)育水平；

　　4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題；

　　5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的態(tài)度；

　　6、培養學(xué)生的自我保健能力。

　　六、教學(xué)原則

　　我校在開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育過(guò)程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅持以下基本原則：

　　1、針對性原則。根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性地實(shí)施教育;

　　2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

　　3、差異性原則。關(guān)注個(gè)別差異，根據學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;

　　4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。

　　5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話(huà)題，要進(jìn)行保密。

　　七、教學(xué)措施

　　健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結合運用現代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀(guān)，從心理咨詢(xún)、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：

　　1、利用心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應；

　　2、利用現代教育手段，通過(guò)多媒體向學(xué)生展示現實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。

　　3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進(jìn)行總結；從主題設計始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì )；

　　4、利用故事，創(chuàng )設情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語(yǔ)言；

　　5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；

　　6、把大的主題分成幾個(gè)小專(zhuān)題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題，最后集中交流；

　　7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生

　　自編節目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè )、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

　　八、教學(xué)安排

　　第一課：養成良好的衛生習慣

　　第二課：青春期的健康飲食

　　第三課：保證充足的睡眠

　　第四課：食物中毒的預防與急救常識

　　第五課：乙型腦炎的預防

　　第六課：肝炎的預防

工作計劃 篇7

　　一、1－2月工作開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬┩瓿蓪�20xx年度各鎮鄉農村經(jīng)營(yíng)管理工作目標考核，評出農經(jīng)工作綜合考核獲獎單位30個(gè)、農村勞動(dòng)力資源信息系統數據更新工作獲獎單位19個(gè)、農經(jīng)統計工作獲獎單位18個(gè)，先進(jìn)個(gè)人50名，完成農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設、農村勞動(dòng)力轉移兩項納入20xx年度區政府對鄉鎮綜合考核工作的考核計分。

　�。ǘ�）制定了全區20xx年農經(jīng)工作要點(diǎn)，調整了20xx年重點(diǎn)工作指導的業(yè)務(wù)人員，新增充實(shí)了農村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工人員管理服務(wù)工作專(zhuān)職人員。

　�。ㄈ�）加強農民專(zhuān)業(yè)合作組織工作建設指導。一是強化發(fā)展指導，再次爭取到區政府將農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設工作納入20xx年度“五個(gè)一批”工作內容，指導完成新建立農民專(zhuān)業(yè)合作組織2個(gè)；二是指導30余個(gè)農民專(zhuān)業(yè)合作組織召開(kāi)了成員大會(huì )，總結上年度工作，通過(guò)盈余返還方案，落實(shí)利潤返還兌現，制定各合作組織20xx年工作計劃；三是指導合作組織利用農閑開(kāi)展技術(shù)培訓，茅谷貢桃協(xié)會(huì )、分水梨子協(xié)會(huì )、石碾李子協(xié)會(huì )等已經(jīng)完成對會(huì )員開(kāi)展了果樹(shù)花前管理技術(shù)培訓；四是指導萬(wàn)州區首個(gè)農民專(zhuān)業(yè)合作組織——分水鎮石碾李子協(xié)會(huì )進(jìn)行了換屆選舉；五是指導茅谷貢桃協(xié)會(huì )完成農業(yè)部農民專(zhuān)業(yè)合作組織示范項目的.申報工作，指導白羊檸檬協(xié)會(huì )、白土茯苓協(xié)會(huì )、瀼渡果品協(xié)會(huì )參加20xx西部農產(chǎn)品交易會(huì )。

　�。ㄋ模┩瓿�20xx年度農經(jīng)統計年報表的分析上報，完成20xx度統計檔案的立卷歸檔。

　�。ㄎ澹┲笇�太安鎮、白羊鎮、龍都街道等鄉鎮農經(jīng)人員使用電算化財務(wù)管理系統完成農村集體帳務(wù)的“結舊建新”；完成選擇龍都街道作為20xx年重慶市村社財務(wù)委托代理及電算化試點(diǎn)單位，幫助制定試點(diǎn)工作實(shí)施方案。

　�。�六）抓好農村土地承包管理工作。一是指導鄉鎮利用外出務(wù)工人員春節回家之機，繼續落實(shí)農村土地承包證書(shū)補、換發(fā)工作，完成合同簽訂、底卡填寫(xiě)、證書(shū)發(fā)放；二是積極參與“科技三下鄉”活動(dòng)，到熊家、天城等鎮鄉開(kāi)展農村土地承包政策和農民負擔政策宣傳；三是接待涉及土地承包糾紛群眾來(lái)人來(lái)訪(fǎng)8起，已經(jīng)處理完結5起。

　�。ㄆ撸┘訌娹r村勞動(dòng)力轉移培訓和進(jìn)城務(wù)工人員管理。一是完成20xx年末農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓情況調查統計；二是對20xx年度農村勞動(dòng)力轉移培訓工作進(jìn)行了考核評比，評選出了轉移培訓先進(jìn)集體37個(gè)、先進(jìn)個(gè)人41名及外出務(wù)工人員回鄉創(chuàng )業(yè)先進(jìn)個(gè)人10名；三是積極爭取到區委、區府領(lǐng)導重視，財政已經(jīng)落實(shí)專(zhuān)門(mén)資金用于農民工進(jìn)城務(wù)工的服務(wù)管理試點(diǎn)工作；四是開(kāi)展農村勞動(dòng)力轉移相關(guān)課題調研，形成調查報告、調研材料、匯報材料6篇，送區委、區政府領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)參考；五是組織部分基層干部參加市農民工管理服務(wù)工作座談會(huì )。

　�。ò耍┙M織并啟動(dòng)了農村經(jīng)紀人摸底調查工作。

　　二、3－4月工作計劃

　　1.結合重慶市農經(jīng)工作會(huì )議精神，起草并印發(fā)《20xx年農經(jīng)管理工作意見(jiàn)》及相關(guān)考核辦法；召開(kāi)20xx年農村經(jīng)營(yíng)管理工作會(huì )議，總結表彰20xx年度工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署全區20xx年度農經(jīng)工作。

　　2.開(kāi)展農經(jīng)干部業(yè)務(wù)知識培訓和農民專(zhuān)業(yè)合作組織負責人培訓各一期。

　　3.繼續抓好農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設工作。下達農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設工作“五個(gè)一批”分鄉任務(wù)，全面指導新建農民專(zhuān)業(yè)合作組織3個(gè)；完成《萬(wàn)州區農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設工作手冊》編��；完成對20xx年度市級農民專(zhuān)業(yè)合作組織示范建設項目的總結驗收。

　　4.抓好農村土地承包管理，指導鄉鎮做好農村土地承包糾紛的調解、仲裁工作，進(jìn)一步完善承包手續，搞好承包土地流轉的管理服務(wù)。

　　5.指導龍都街道按照市級農村財務(wù)委托代理及電算化試點(diǎn)工作要求，健全管理制度，加強帳務(wù)核算，強化資產(chǎn)監督，搞好財務(wù)公開(kāi)，并以此推動(dòng)面上財務(wù)電算化工作。

　　6.開(kāi)展農村經(jīng)濟收支情況調查分析，完成一季度農戶(hù)收支情況的預測和上報。

　　7.召開(kāi)20xx年農村勞務(wù)工作總結、表彰及20xx年勞務(wù)開(kāi)發(fā)、進(jìn)城務(wù)工農民管理服務(wù)工作布置會(huì )議，全面開(kāi)展農民工進(jìn)城務(wù)工服務(wù)管理試點(diǎn)工作。

　　8.爭取區政府出臺《20xx年農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作意見(jiàn)》，分解并下達農村勞務(wù)開(kāi)發(fā)工作目標、任務(wù)及考核辦法。

工作計劃 篇8

　　興隆鄉防震減災工作在上級機關(guān)和鄉黨委、政府的領(lǐng)導下，認真開(kāi)展好工作。鄉領(lǐng)導一班人，以對群眾生命、財產(chǎn)高度負責的.責任心和使命感做好此項工作。20xx年度工作計劃如下：

　　一、繼續做好宏觀(guān)觀(guān)測工作

　　要做好地震預防工作，觀(guān)測工作是重點(diǎn)。年初黨委、政府專(zhuān)門(mén)由分管農業(yè)的副鄉長(cháng)來(lái)分管此項工作，并落實(shí)了專(zhuān)人負責，收集各宏觀(guān)點(diǎn)的情況，并及時(shí)上報。根據要求，繼續落實(shí)祖窯村地震宏觀(guān)點(diǎn)，要求宏觀(guān)員認真記錄，及時(shí)上報。

　　二、繼續搞好農房抗震設防監督管理工作

　　以前發(fā)生的一些地震證明地震對農房的破壞巨大，是主要危害人民群眾生命的主要對象。所以防震減災工作，建筑物抗震設防是關(guān)鍵。今年上半年我們將繼續對建筑工匠進(jìn)行農房抗震設防工作進(jìn)行技術(shù)培訓，要求所有農房都要達到抗震設防要求，并要求工匠必須在農房建筑合同中明確按防震設計施工。

　　三、加大力量做好防震設防減災工作宣傳力度，使防震減災工作做到家喻戶(hù)曉

　　地震預報是當今世界難題，在發(fā)生地震后，認識地震、怎樣防震就尤為重要。積極開(kāi)展防震減災宣傳教育工作，緊抓 “5﹒12”、 “科普宣傳周”等有利時(shí)機，進(jìn)一步拓寬宣傳對象和宣傳領(lǐng)域，以圖板展示、發(fā)放宣傳手冊、現場(chǎng)咨詢(xún)等形式，開(kāi)展防震減災相關(guān)知識宣傳活動(dòng);認真組織我鄉中小學(xué)生參加“防震減災知識競賽”活動(dòng);加大建設工程抗震設防要求有關(guān)法規的宣傳普及力度;繼續深入開(kāi)展中小學(xué)創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�；顒�(dòng)，指導和幫助防震減災科普示范學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng);積極做好防震減災信息報送工作。所以要搞好防震減災工作，科學(xué)宣傳是中心。要求各村、企事業(yè)單位、學(xué)校，利用地震法周年日等有利時(shí)期搞好地震科普宣傳，讓廣大人民群眾正確認識地震、科學(xué)防震。要求中小學(xué)每學(xué)期組織一次地震逃生演習，防止災害的發(fā)生。并在中小學(xué)、街道、各村，分別落實(shí)一處應急避難場(chǎng)所，一旦災害發(fā)生，確保人民群眾生命安全。

工作計劃 篇9

　　一 、指導思想

　　以新綱要為指導，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、實(shí)踐，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì )資源，使我園的學(xué)期教育在穩步中不斷發(fā)展。

　　二、現狀分析：

　　1、 業(yè)務(wù)學(xué)習的形式太單一，教師的主體的作用沒(méi)有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習方面有待于改革�，F在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集教師們意見(jiàn)和看法，以便調整明年的工作。

　　2、 目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上，沒(méi)能進(jìn)行深入的研究和總結。教師在設計教育活動(dòng)的時(shí)候還存在應付過(guò)關(guān)的思想，因此，有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。

　　3、雖然我園目前開(kāi)展了蒙臺梭利和親子教育課程，但是，我們缺乏系統的研究和指導。沒(méi)能指導教師系統尋找教學(xué)中的共性和差異性，沒(méi)能及時(shí)總結教學(xué)中的.規律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會(huì )在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高。

　　4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)現英語(yǔ)仍是我園教學(xué)的弱項，從各班的幼兒發(fā)展評估報告中反映出來(lái)的情況是我園雖然加強了語(yǔ)言、體育和手工教學(xué)，但離《綱要》的要求還有一定的距離。本學(xué)期要加強在這幾方面教育教學(xué)的工作。

　　三、主要工作與措施

　　1、加強學(xué)習，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀(guān)念。

　�。�1）、繼續組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )新《綱要》，將先進(jìn)的教育理念運用到實(shí)踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(cháng)，每月完成一篇“教育隨筆”或說(shuō)課稿。

　�。�2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導首先加強自身的學(xué)習，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會(huì )精神，傳達給每一位教師。

　�。�3）、做好對經(jīng)驗不足的教師輔導工作，肯定教師的亮點(diǎn)，真誠為她們提供合理的建議。

　　2、加強新課程的研討，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習制度。

　�。�1）每周三由教務(wù)主任主持，每周兩位教師提前根據教材的安排寫(xiě)好說(shuō)課稿在會(huì )上演講，其他教師一起來(lái)討論、分析，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。

　�。�2）提前把教師們工作中存在的問(wèn)題和無(wú)法解決的問(wèn)題提出來(lái)討論，充分調動(dòng)教師的較研的積極性。保育員教師一樣。

　�。�3）為了提高英語(yǔ)教學(xué)的水平，督促教師們自覺(jué)學(xué)習。每月要進(jìn)行隨機英語(yǔ)口語(yǔ)抽查。

　�。�4）學(xué)期末進(jìn)行理論知識的閉卷考試�？荚噧热菔恰毒V要》和2——6歲兒童發(fā)展目標、保育目標。

　　3、 根據我園的現實(shí)需要，加強教研的投入也是刻不容緩了。年底，市教委將要對我園進(jìn)行復查和驗收和省級評估。這一切都要求我們必須通過(guò)教研創(chuàng )新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣傳來(lái)實(shí)施我們的目標。為迎接雙評估做好準備工作。

　　4、進(jìn)一步做好宣傳工作。

　�。�1）繼續完善月刊工作，認真做好家長(cháng)園地欄，為家長(cháng)提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長(cháng)逐漸真正認識到學(xué)前教育的重要性。各班的主題墻、英語(yǔ)、識字欄要根據主題變化提供不同的內容。

　�。�2）利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。

　　如：對每一位幼兒做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，使我園幼兒的入園率達到95%以上。

　　6、增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步教育。

　�。�1）激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園管理的意識，配合教師開(kāi)展好各項活動(dòng)。

　�。�2）各班班主任應及時(shí)與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)反饋孩子在園的活動(dòng)情況，同時(shí)可以鼓勵家長(cháng)對自己或園提建議和要求，從而增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，確保每一位幼兒都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　7、規范教師書(shū)寫(xiě)教案、計劃的格式和要求。

　　(四)加強師資培訓，提升教師素質(zhì)

　　1大興學(xué)習之風(fēng)。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。

　　2加強教師隊伍建設。做好各類(lèi)人員業(yè)務(wù)培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個(gè)教學(xué)光蝶，4次講座，2次教學(xué)觀(guān)摩，2次學(xué)習交流

　　4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。

　　(五)開(kāi)展結對幫扶，促進(jìn)園際交流

　　杏花嶺區實(shí)驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠(chǎng)幼兒園結成“愛(ài)心拉手”對子。

　　活動(dòng)周期為三年(XX年——20xx年)。通過(guò)采取教學(xué)觀(guān)摩、同課異構、跟班學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉、師徒結對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。

　　制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。

　　2、完善一套制度。

　　3、建立幫扶檔案。

　　4、互派學(xué)習指導“五個(gè)一”活動(dòng)

　　(1)一次綜合指導。(申xx)

　　(2)一次跟班式學(xué)習。(帶班老師)

　　(3)一次專(zhuān)題講座。王xx《指南》講座

　　(4)一次送教活動(dòng)。省市區保教能手(王xx)

　　(5)一次觀(guān)摩學(xué)習。(幼兒園區角游戲活動(dòng))

　　(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象

　　做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線(xiàn)xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡(jiǎn)報、黨辦簡(jiǎn)報 辦公室簡(jiǎn)報、杏花教育信息等通訊報道。

　　(七)家長(cháng)工作

　　目標：

　　1.出版好“家長(cháng)園地”，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2.做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)溝通，幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

　　3.請家長(cháng)配合主題，有目的的帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　措施：

　　1.每月準時(shí)更換“家長(cháng)園地”的內容，定期向家長(cháng)介紹家教信息，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2.通過(guò)家訪(fǎng).交談.電話(huà)聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)互相交流育兒心得。

　　3.請家長(cháng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。

　　4.通過(guò)邀請家長(cháng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。

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